一、附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
二、修辞法
1、比喻式
如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象;《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的`关爱，简洁含蓄。《人生之网》，题目带给人深思。
再如：《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题)，《点燃绿色的火焰》(“环保”话题)，《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题)，《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2、比拟式
如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗?》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
3、双关式
语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)《从心做起》(话题：亲情)等。
4、借代式
如《周庄，那一抹绿》，用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点;《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。又如《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历;《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。
5、引用式
文题中恰当地引用一些
《前不见古人，后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题)，表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题)，《救救孩子》(“素质教育”话题)，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题)，《百年孤独》(“友谊”话题)，《滴滴香浓，意犹未尽》(“亲情”话题)，《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。
如引用流行歌词：《一笑而过》(“宽容”话题)，《未来的主人翁》(“素质教育”话题)，《我要的幸福》(“家庭”话题)，《一千零一个愿望》(“心愿”话题)等。
6、设问式
用设问来引起读者的思索，如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿为什么这样红?》;议论文的题目《老实人总是吃亏吗?》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗?》等。又如《错?对!》，先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。再如《我从日本邮局取回了什么?》(“效率”话题)《我是谁?》(“假如记忆可以移植”话题)等。
7、对偶式
如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》(“环保”话题)，《高高山顶立，深深海底行》(“人生感悟”话题)，《斩断亲情，昭显正义》(“人与我”话题)等。
8、夸张式
如《那个障碍粉碎了我》(“挫折”话题)等。
9、呼告式
如《别了，漫画书!》(“书”话题)，《给生活加点苦吧!》(“关注生活”话题)，《回来吧，妈妈!》(“亲情”话题)等。
三、反常法(矛盾法)
逆向思维，力求出新：如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》(“竞争”话题)，《往事并不如烟》《以胖为荣》(“关注生活”话题)，《真想做个后进生》《渴望停电》(“素质教育”话题)。又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生平安?》标题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。
四、悬念法
如《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
五、符号法
《1+1=?》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈<我?=《成绩≠素质》《生活——?》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
六、移用点染法
运用或模仿中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》)，《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。
课后笔者让学生以“病”为话题做练习，结果题目丰富多彩，拟出的题目有《为生病而欢呼》《战争》《有病?》《无形的杀手》《心灵被腐蚀》《渴望生病的女孩》《病魔的咒语》《善变的意志》《享受病痛》《颤抖的瞬间》《坚持就是胜利》《思念也是一种病》等。
面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。一起来看看给面试官好的印象的开场白，仅供大家参考！谢谢！
一、开门见山法
开门见山，就是直截了当的开篇扣题，总领全篇，纲举目张。这样的方法会给考官带来一种干净利落的感觉。但是要注意，不要绕弯子，直接讲自己的观点、认识或提出措施，避免就事论事。这种方法适用于各种题型。
例如对于中国式过马路你怎么看?考生采用开门见山方法是就可以直接回答“针对中国式过马路我个人有以下几点看法......”既直接又不拖泥带水。
二、名言警句法
名言警句法就是引用与题目内容相关的名言警句，再着重表达自己的看法。优点在于可以从高度或深度上强化自己对问题的认识。这种方法容易掌握，也适应于各种题型。但是要注意平时对名言警句的积累，尤其是对名言警句的正确理解;引用时要恰当有针对性。
例如请谈谈你对微博的看法?可以引用名言警句。如“有人说‘思想的距离才是最大的鸿沟。’在思想多元的时代，微博能够为人们搭起无形的、实时的、畅捷无阻的沟通桥梁。并且，不局限于一对一的交流，而是一对多，甚至是多对多。”
三、联想法
是指回答问题一开始谈论与题目内容相关的'另外一件事物，再转入对本题的看法或处理方法。这种方法的优点是：体现考生看问题思路比较开阔、灵活。适应于自我认知题型以外的其它题型。注意在回答后面内容时不要跑题。
例如请结合自己谈谈你对“最严格的标准是自己制定的标准”的理解。考生一开始就可以通过自己经历的一件事，围绕着“严格的标准”进行阐述，最后谈自己对这句话的理解，不一定完全按照综合分析的方法来回答。
四、角色定位法
面试的题目中都会有一个角色，所以，一开始先确定自己在问题或情境中的角色、身份与职责。然后逐一回答。其优点在于表明考生自己对题意的理解、角色的把握准确，也能规范自己在阐述中的思路和用语。这种方法适应于自我认知题型外的其它题型。但是注意，在运用时，必须比较熟悉各种角色的权利和义务。
例如，作为某慈善组织的负责人请对捐助者说一段话，捐助对象是一名白血病儿童患者。在这道题中，考生的角色是某慈善组织的负责人，情景是在众多的捐助者面前作动员讲话。有了情景，也明确了自己的角色，那么考生就应该把自己只身到情境之中。
建议参加公务员面试的考生在准备时可以注重开场白的组织，多准备些材料，这样才可以吸引考官注意力，取得较好的效果。
一分钟打动面试官的开场白，由5个基本要素组成。
一、背景介绍
这个环节一般难以展现亮点，所以最好简洁。
例如：我是谁，来自xx大学，什么专业。
二、说出自己核心卖点
大多数人说自己优点的时候，喜欢罗列一大堆，这是大忌。
你想，当每个人都试图加很多优点进去，面试官是审美疲劳的。
说多了，人家也不记得，还不如重点的说一点，这个时候，少即是多。
还要注意一个点，你需要充分了解对方企业的气质，
思考你哪方面的卖点是对方需要的。
例如面对互联网公司，我可能会说：我是一个擅长刻意学习的人。
三、证明
你需要一个跌宕起伏的故事去证明自己刚刚说出的那个卖点。
这很重要，面试过程中很多人重于罗列自己一大堆优点，
却不去证明它，所以面试官并不会对你的优点印象深刻，没起到加分的作用。
例如:"我来自农村，本来是一个跟女孩子说话都会脸红的人。为了改变自己，大一时刻意去学习了很多两性心理学知识了解如何跟女孩子打交道，为了在实践中消化知识，我每天自己一人去街上要到十个女孩子的微信。一开始总是被拒绝，你知道的，这对于我来说很痛苦。但我扛住了压力，不断去总结和改进方式方法，后来我的成功率从一开始的百分之10提到了百分之80，大概半年，我就完全克服了交流障碍，可以和姑娘任意谈笑风生了。"
再强调一遍，要跌宕起伏，要有转折，要有反差才会是好故事，才能深入人心。但不建议你浮夸的胡乱杜撰，你需要结合自己的优点和挖掘背后的故事，你需要真诚地运用套路。
四、对企业有什么好处
指出刚刚说的优点，对面试官的公司有什么好处。
例如:“在大变革的时代，我相信我擅长学习的能力，在x产品经理岗位上，能够帮助公司快速迭代产品”
五、呼吁对方行动
就是让对方赶紧招你进去。
例如，“所以，我今天来到这里，是非常渴望您能给我一个机会，让我给公司创造价值。”
一、字词积累
1、看拼音写汉字
zhù dǐng jì xiá
( )立 ( )盛 发( ) 话( )子
( )扎 ( )撞 ( )静 直( )市
( )下 酩( ) ( )宿 应接不( )
2、填字组成语或短语。
( )然泪下 ( )然发动进攻 ( )然若揭
( )然悔悟 ( )然若失 ( )然无声
3、填写首尾的成语
精( )( )精 神( )( )神 痛( )( )痛
贼( )( )贼 举( )( )举 防( )( )防
4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。
________________________________________________
5、下面各组词语中带点字的意思是否相同?相同的用"√"表示。
(1)好逸恶劳--穷凶极恶( )
(2)满腔热情--装腔作势( )
(3)欲速不达--速战速决( )
(4)明察秋毫--毫不动摇( )
6、下列成语用了同一种修辞手法的是( )
A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非
B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏
D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
7、依据句意依次填入关联词语。
( )只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，( )能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。
二、综合运用
1、补充下列名言警句诗句。
黑发不知勤学早，________________。
非淡泊无以明志，________________。
天生我材必有用，________________。
兼听则明，________________。
落霞与孤鹜齐飞，________________。
2、按要求写句子。
(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?
改为肯定句：____________________________________________________
改为双重否定句：________________________________________________
油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。
改为拟人句：____________________________________________________
3、在原句上改错。
在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的
4、按顺序排列下列句子。
( )瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
( )月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
( )渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
( )为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
( )八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
( )周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
三、阅读
①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。
②一别七个月，这二百多天的`时间你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?"________________"在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!
⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。
⑦啊，雪!
1、第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。
2、第②段写雪用的是第几人称?这样写有什么作用?
答：__________________________________________________________
3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )
A.千里冰封，万里雪飘。
B.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、第④段写____________雪景，突出它的____________________，第⑤段写__________雪景，突出它的______________________________。
5、第⑥段开头的横线上应填上的成语是____________________，"那积雪蓦地变成一片金黄"这句话怎样理解。
答：______________________________________________________
(二)冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘老师女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了"义工"，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。"老乡见老乡，两眼泪汪汪。"一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说："我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说："我吃过台 湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!"台北河南同乡会的乔律师说："我是喝黄河水长大的，生是河 南人，死是河南鬼……"他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老 祖宗，那里有他们的根啊!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪"十八相送"的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆， 他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。 雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作，曲调凄婉。
作者来台北干什么?究竟看到了什么?
答：____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中"盛"的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( )
(2)盛况空前( )
A.参加盛会 B.盛意难却
C.身着盛装 D.盛气凌人
3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了__________、__________困难;来看戏又__________。
4、第③段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
答：___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情"黯然"是因为什么?而"铿锵的声音"又表现了什么?
答：____________________________________________________________
6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答：____________________________________________________________
7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应?
答：____________________________________________________________
8、文中"老乡见老乡，两眼泪汪汪""肥嘟嘟"等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。
答：____________________________________________________________
9、文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上"反复"的手法，使其更有韵味。
答：____________________________________________________________
10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，"我"会说些什么?(联系中心，发挥想像)
答：____________________________________________________________
(一)围绕题中加点的词，写一段具体的话。
我非常难过
_______________________________________________________________
(二)题目：心中的歌
要求：1、选材新颖，真实动人。
2、字数在500字左右。
参考答案：
1、答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇
2、答案：潸 悍 昭 翻 怅 悄
3、答案：精益求精 神乎其神 痛定思痛 贼喊捉贼 举不胜举 防不胜防
4、答案：望梅止渴(曹操) 三顾茅庐(刘备) 初出茅庐 (诸葛老师) 过关斩将(关羽)
5、答案：(3)
6、答案：B
7、答案：如果 即使 也
1、答案：1、白首方悔读书迟 非宁静无以至远 千斤散尽还复来 偏信则暗 秋水共长天一色
2、答案：
(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。
油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。
3、答案：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。语文、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的﹑端正了态度，学习成绩有了提高。
4、答案：5-3-6-1-2-4
1、答案：比喻 拟人 排比
2、答案：第二人称 亲切 如面对面倾诉
3、答案：C
4、答案：平原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸
(二)
1、答案：瑞雪兆丰年 明年又是一个丰收年
2、答案：(1)B (2)A
3、答案：路远 行动不便 当义工
4、答案：对家乡的思念之情
5、答案：有家不能回的失望之情 深沉的思乡情愫的袒露
6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
7、答案：台北的雨不停不歇地下着。
8、答案：黄澄澄 红丢丢
9、答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。
10、答案：略
四、略
