小学一年级家长会发言稿1
各位家长：
大家好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：
一、学生情况：
1、班级具体情况（夸学校、夸任课老师、夸孩子）
全班共有30个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：王立凡、吴璇、刘昊、赵润、靳正阳、王浩、赵一桐、王晨羽、樊超、张益博、王伟嘉李清晨、渠旭慧等同学，他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有彭砚秋、陈鑫蕊、白文杰、王亚卓、赵宇阳、卢玄增、郭显宁、郭奥流岩等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有郭显宁、白文杰、王亚卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、张佳琪、陈礼杰等同学。回答问题最积极的是赵文超、赵文越、赵一桐、樊超、王晨羽、刘昊等。最有礼貌的是白子琪同学，全校没有几个老师，白子琪叫不上名字的。热爱集体的孩子王亚卓、王晨羽、赵润、陈鑫蕊、白文杰、赵文超、赵文越、张佳琪几位同学，这学期又为我们班里带来了美丽的盆花，装点了我们的教室。上学期刚开始还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的开始，我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的30个孩子感到骄傲。
2、低年级学生常规要求
①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。
②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要削好铅笔。
③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午，学生是7：50到校，但是一般7:40就开始早朗读。中午11：30放学。下午2：30到校，4:30放学。
在这儿我要提醒几点：
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。
（2）、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。
（3）、中午早到校的问题。夏天了，中午一定要让孩子午休，保证下午上好课。杜绝早到校。2:20可以进入校园。
二、针对期中测试，谈几点体会：
考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错（刘昊）。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观（赵宇阳、王熙）。数学方面：计算不过关，不会解决生活中的问题，空间方向感比较差等。语文平均94.5分。数学平均93分，23名双优的学生。
三、存在的问题
在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩，叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，他会听老师的吗？长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。
四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领
1、是关于孩子的各方面的姿势
我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的孩子端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。
2、关于自理能力
我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。
3、请您一定重视孩子的点滴成功
老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，六一将评选阳光少年，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，支持协助孩子的工作。从上学期，我们就采取竞争上岗，采取一日班长，人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。
其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。
4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间
让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
5、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问
家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。
6、校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。
7、请您做我们师生感情的黏合剂
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见，不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评只有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。
五、在家庭中要养成良好的学习习惯
1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。
2、对老师留的任何作业都要重视。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。
3、读书习惯。
可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言（做人做事学习励志等），一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。
4、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
5、在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志。
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。
6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。
前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业。
家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
小学一年级家长会发言稿2
各位家长：
大家好！我是一（1）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：
第一方面是关于……：
一、班级学习情况
1、表扬学习成绩突出的孩子：
2、表扬遵守纪律的孩子：
3、表扬劳动积极的孩子：
二、注意孩子安全
上学放学路上的安全。
1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：40上班，学生是8：00前到校。下午3：20分放学。在这儿我要提醒几点：
（1）要有固定的家长来接小孩，()家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子没有人领不要随便走回家。
（2）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免混乱，而让有的小孩走丢，下雨天除外。
课间的安全。
教育孩子课间不要奔跑，打闹。铅笔不要两头削，要做好记号。
三、养成良好的学习习惯
习惯，是一个人综合素质的反映，可以说它涵盖了人的语言行为、思想道德各个方面，习惯，严重地影响着人的素质的发展。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”（美）约凯恩斯说“习惯形成性格，性格决定命运。”巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”……可见，向学生传授文化知识是重要的，而更重要的是对学生进行习惯养成教育，这将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。
1、学会预习、复习。
（1）、自读课文，读正确，读通顺。
（2）、自学生字新词。
（3）、读书要做记号。
2、多看课外书，读书要有选择。
2、关于日记。（讲讲班级博客）
3、关于回家作业。（语文、数学、英语）
1、上课习惯
上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
良好的听课习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。有好的听课习惯，才可能有好的学习效果。在教学中，要教学生会听课，养成积极动脑的习惯。
听课习惯要求：会听、会看、会想、会说。
会听：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
除了会听老师讲的课，还要学会听同学的发言。我要求学生听课的时候紧盯老师的眼睛，老师走到东，你要看到东，老师走到西，你要看到西，我常故意走来走去，训练学生眼球跟着我转。同学发言的时候要安静听，有不同意的地方要举手告诉老师，不可以插嘴。
会看：低年级的教材是图文并茂的，我经常引导孩子看图，要求有顺序地看懂图的意思。
会想：会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。我常利用开火车的游戏，要求每个同学挨着回答，一组同学都回答过问题，那组同学才算开动火车。
会说：听、看、想，要通过“说”这一点来突破。要说就得去想。会想，就得认真听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会。因此要十分重视学生口答能力的培养和训练。
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、作业习惯
仔细审题习惯很重要，一开始，我总是要求全班孩子用手指着题目跟老师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。
其次，我还注意培养孩子认真书写习惯。书写姿势及习惯对儿童自制能力极稳定的心理品质的培养具有一定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用儿歌加以强调：“学写字，要注意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要工整。”
我还要求孩子注意书面整洁漂亮，不频繁使用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的整洁。
3、预习和复习习惯
我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。
4、文具的整理和使用习惯
学习用品，我的观点是——简单实用。购买学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好使用为原则。造型新颖别致的高档文具除了会分散孩子的注意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比较软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。
四、培养良好的卫生习惯
1、每天带好抹布和餐巾纸。
2、教会孩子整理好书包。书本要学会爱护，包好封皮。
3、注意个人卫生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前带好红领巾。
5、教会学生扫地、排桌椅。注意班级卫生。
6、养成正确的坐、立、行姿势。
一、劳动习惯的培养
我在培养学生养成良好劳动习惯中，先向全班同学安排了“小岗位责任制”，达到：事事有人做，人人有事做，使每一个学生明确了自己的岗位责任，谁管理饮水机，谁管理黑板，谁管理门窗，谁擦桌子，都有明确分工。但是他们毕竟年龄小，贪玩又不自觉。于是，我选出了责任心强的同学当组长检查卫生打扫情况。开学第一周，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，手把手的作示范，和他们一起做好值日生工作。有时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里；地上脏了，主动拿扫帚扫干净；桌面脏了，自己擦一擦；桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生在我的无声身教教育下，潜移默化的受到了感染。从开学的第一天，我就要求学生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面从早到晚始终保持整洁，桌椅整齐，即使有时不小心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动拣起来或自觉扫一扫。在这样整洁的环境中，学习也是一种乐趣。
我还不时鼓励孩子，并进行评比。我在班级墙上布置了“小树快快长”栏目，劳动方面做得好的，评为“劳动之星”，一个星期评选一次，评到的同学把照片贴出来，每周我还评出学习之星、纪律之星等，那些习惯好的同学及时贴上星星、或者红花、或者苹果等加以表扬。
五、行为习惯的培养
根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，我常有重点有选择地要求学生做到，并用《三字歌》帮助孩子强化。例如“升国旗要敬礼唱国歌要肃立”。周一的集体晨会，在学校是每周一都要举行的活动。一般在操场举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的行为。我校每周一的早上都要举行升国旗仪式，国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，我要求全体同学队列整齐，面向国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，脱帽，行队礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
在校内公共场所应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护好学校公共财物、花草树木。右行礼让，不在教室、楼道、甬路上追逐打闹。不攀越树木、楼梯、阳台。节约用水、用电。我用这样的儿歌帮孩子强化：“不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电，爱整洁，常洗澡，勤刷牙，习惯好，不旷课，不迟到，对老师，有礼貌”培养孩子良好的品德，不是自己的东西不要随便拿千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”由此人们一致的结论是：“世界上最伟大的人是良好的习惯最多的人”。
总之，一年级新生要注意培养学生的学习习惯、行为习惯、劳动习惯。习惯的养成真的很重要。
我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
小学一年级家长会发言稿3
各位家长，下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的.教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
（二）学生方面
1、学习方面
（1）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：**等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：**等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
（2）其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，如：**同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：**等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
（三）、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
谢谢大家！
语文老师的家长会发言稿1
各位家长：
您们好！
今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
通过一年多的接触我发现：咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。
我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。
关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：
1、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。
2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。
3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，这学期我们准备尝试写日记。要求学生观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生长。
但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。其实，我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
最后，我要说的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家。
语文老师的家长会发言稿2
各位家长：
今年作为六年级，我们是最后一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。
我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽。
但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。
各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵挂就是我们的心，盯紧都是一样的。现在孩子正在慢慢长大，我们做家长的一定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。无论好差学生都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗？所以家长再忙，也不能忽视孩子，平时我们之间相互多沟通。
接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文需要多读、多看、多写。多读：课堂上课基本兼带。全班学生应该是没有问题的。多写，我们602班结合语文优势：每星期都在练笔：给每个同学都有成功的机会，我们的目的是：激发写作热情，培养写作兴趣。
激活写作灵感，树立写作信心，持之以恒。学生从苦中得到乐趣。目前全班学生上述：热情与兴趣，灵感与信心，逐步形成，不是吗？每个学生开学一个月，“文笔练习“已有15篇。全班佳作交流100多篇，特别获全国作文大奖有17人。榜上有名，13名获二三及优秀奖，这给学生带来极大的欣喜。对于六年级语文知识，比一般年级不同。我们做到家中有粮心不慌。我们会积极去疏导好、引导好，你们家长只要保证家里的习惯要培养好，否则我们教师再用力也无济于事，多看：就要看学生的习惯。
最后我想说，我们碰到这些学生懂事，家长明理，我们老师（我和邱老师）两人心里非常欣慰。反过来你们家长包括学生认为碰到我们两位。说句良心话你们认为我们这两位老师可以的话，我们已很满足。所以我们两位可以郑重地向家长说一声谢谢，我们会尽心尽职，请你们放心！
谢谢，各位家长，下面我们面对面的相互自由交流。
语文老师的家长会发言稿3
各位家长：
大家好！
非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
我们班的语文学习从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师，我和他们共同度过了很多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，每个学生不同的性格类型，学习风格也都深深印刻在我脑海里，和他们在一起我收获的最多的就是感动。
六年级了，学生的知识结构又比五年级更高了，重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出学生在分析能力上面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。
以上是我在语文教学工作中的一些基本情况，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。
1、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合能教育好孩子。
2、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因
3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。
4、开学到现在，单从语文方面来讲学生作业完成不尽人意，在学校都能按时完成，但回家的作业上，周一检查就有十个人没有完成作业。所以请家长们注意，孩子在家中做作业的时候多关注点书写以及坐姿。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
语文老师的家长会发言稿4
尊敬的各位家长：
大家好！
在这个辞旧迎新的日子里，我们又一次相聚在美加校园，首先请允许我代表四（3）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们一直以来对我及其他科任老师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚一堂，其目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们的孩子在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够更有方向性地参与到孩子的教育中来。对于孩子，我们的期望应该是：“不要最好，但需更好”，也就是希望他（她）的每一个脚印都是迈向更好的前方，所以孩子成长的每一个阶段我们也需一种崭新的目光看待孩子。
一、语文学习
孩子步入四年级，我想大家最关心的就是学习。语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子寻找一条学习语文的快乐之路。在此，我想重点就以下方面谈谈：
（一）预习
授人以鱼，不如授人以渔。四年级，我们要教给学生掌握一定的自学方法，培养学生自学能力。培养自学能力，才能提高学习效率，首先从预习开始。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求：
课文是一定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。然后按如下步骤完成预习：
1、标自然段
2、圈生字（横线条生字和方格里的生字）
3、划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来）
4、课后生字组词（方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请一定要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。）
5、批注：
（1）解释词语（不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。）
（2）课后练习（尝试完成课后习题，在书上做记录。）
（3）自己能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自己的感悟、理解记录在旁边。
（4）划出自己不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。
不同年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果直接影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成绩的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟悉并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。
但是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估计只有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有解释词语，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自己也不清楚。这些孩子，无疑只是表面上完成了预习作业，实际的学习效果是很不理想的。主要表现在：
1、某个新学的词语是什么意思？他不知道。
2、完成《好字行天下》时，要求两个词，很多孩子只会组一个词。因为在预习的时候，就只组了一个词，有时候组的那一个词都还是个错的。现在的.孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于300字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了300字，就立即结尾。
3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。已经读四年级了，还有的孩子一个字一个字的朗读课文。而我们预习时就要求学生能够正确、流利地朗读课文。
4、课堂上我针对课文内容提个稍微深一点的问题，如果是需要概括、组织语言的，他答不上来。
如果只是偶尔一、两次预习不到位，但是上课时孩子还是能够认真听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。如果长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率肯定不会很高。久而久之，他的语文成绩肯定会与其他孩子拉开差距。
（二）听写
听写几乎是每周必做的作业。可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长报的，而是自己照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的，是大有人在。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置直接把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长报，学生写，是否打乱顺序都可以，但是一定要对照课本检查，然后在下面订正三到五遍，再听写，直到全对为止。字词是基础，是必须掌握的。可是，令我疑惑的是，很多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。
（三）阅读训练的完成。
《阅读黑马》是本学期订阅的辅导用书，可惜的是因为平时的作业负担较重，这项训练没能每周坚持下来。寒假和下学期一定会好好利用。在此建议家长朋友，孩子在做阅读训练时，最好是记录一下完成的时间，以帮助孩子提高速度和效率。当孩子遇见不会做的题目时，不要直接告诉孩子答案。而是指导他将文章多读几遍。我常跟孩子说：“书读百遍，其义自见。”如果实在不会的，可以给予适当的提醒，但次数不能太多，以免孩子养成依赖心理。
（四）关于课外阅读。
家长要指导孩子选择有意的文字性、知识性书籍，毫无营养的漫画、连环画是用来打发课余时间的，绝不是丰富、积累课外知识含量的。有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。
任何一门学科，课堂上的40分钟永远都是学生学习的主阵地，这个主阵地没有把握住，额外报再好的培优班，请再好的家教都没用。我可以大胆地说，如果孩子每周在完成家庭作业时能保质保量的落实预习、听写、阅读训练和课外阅读，课堂上认真听讲，向40分钟要效率，他周末和假期不用报任何形式的语文学习班，也不用请家教。
二、送给各位家长朋友的几点温馨提示
1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。很多孩子在家里完成作业时，为何速度拖拉，很大一部分原因就是孩子在家写作业没有时间观念，所以建议家长在作业本上记录孩子完成作业所需的时间。检查完后作业本上请签名，还可以在作业本上给老师留言，简短地说明孩子完成作业的情况。
2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。我们应该无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。在此我想说，沟通是双向的。家长需要及时了解孩子的动态，孩子的教育出现了什么问题，不要每次都被动的等着老师来给你打电话，老师面对的是一个班的40个孩子，夏老师和苏老师更是面对两个班的80个孩子，有时难免会有所疏忽。其实，家长你也可以主动与老师取得联系。如果怕影响老师工作，每两三个星期或一个月打一次电话，或者提前预约时间到学校来与老师面谈都是可以的。
4、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
5、多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
6、正确看待孩子的分数。
不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起分析、研究问题所在。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。
可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力：
一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；
二是背。背《古诗300首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；
三是写。片段、小练笔，多写可以为孩子提供练习写作的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。
7、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
请最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话作为今天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。
祝大家元旦快乐！新年快乐！
语文老师的家长会发言稿5
大家好，也是初次和各位家长见面，欢迎你们的到来，希望通过这次会面，大家能对孩子在校的表现有所了解，能寻找到一些更好的家庭教育的方法。
下面，我就讲本次考试的情况向各位家长作简单的汇报，平均分85分，最高分94分，优秀22人（念名单），考试成绩只是一个阶段的总结，作为老师和家长，我们更应该关注的是孩子平时的学习表现。
语文学习主要包括以下几个方面：
上课：这是最主要的获取知识的途径，班上大多数孩子上课听讲比较认真。能积极思考，主动发言的学生主要有（念名单）。那些考试成绩不太理想的孩子，大多数上课容易开小差。
作业：作业是对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握得好，反之，就说明上课没有好好听讲，就拿第一次月考的卷子来说，每一道题，包括阅读题都是讲过做过的原题，平时的练习册也是每一道题都不放过地讲。还有从作业字迹上可以看出孩子的学习态度，态度一不认真，再聪明的脑袋也不会取得好的成绩。（多媒体展示优秀的作业和书写潦草的作业）
阅读：每天的作业并不是很多，只要孩子认真地用心完成就能达到获取知识的目的了。剩余的时间希望家长多给孩子选一些课外书籍，让孩子能多读一些好的课外读物，拓展知识视野。
咱们班的孩子普遍都比较聪明，但是最大的问题是心静不下来，心静不下来就谈不上高效地学习，希望引起家长的关注，家长平时也多引导孩子，多和孩子沟通，采取一些有效的方式培养孩子静心的能力。
语文老师的家长会发言稿6
各位家长：
大家好！
我是高二（3）班和（5）班的语文老师，和两个班的一百多学生相处已经一年多了。今天借此机会，将自己的语文教学向各位家长做一汇报，并就学生的相关问题互相交流，以便使学生们得到更好地发展。
一、我的语文教学思想和做法。语文这门学科，学生的重视程度是不够的，尤其是重点班。但事实是，学生的语文成绩总是和我们的目标有一定的差距。为此，我做了以下的努力：
1、扭转学生对语文的看法。语文是博大精深的，需要长期的积累，并不是好多人认为的那么容易。最直观的评价是，150分的题，如果考不到110分以上，那就证明你在语文学习上是一个失败者。事实上，每次语文考试，能达到110分以上的，最多也超不过20人。所以，对于三大主科之一的语文，必须重视。
2、要有大语文思想。所谓的大语文，简单点说，就是高一就要有高三意识，或者说，把三年的语文学习当做一个整体来看待。我们的传统做法是，高一、高二、高三第一学期上课本内容，高三第二学期开始专项复习和模拟训练。但我们3班和5班的做法是，高一就已经开始专项知识的学习了，也就是说，高一就已经开始高三的内容了。因为高一高二的语文教学，时间上相对比较宽松，而将好多专项知识和模拟训练集中在高三的做法，既使高三以前的大量宝贵的时间没有得到很好的利用，又无法使专项知识和模拟训练落到实处。我们现在已经进行了一部分专项知识的教学。在本届学生中，只有我们3班和5班是这样做的，并且已经在几次考试中初步表现了它的优势，而在高三的时候，这种优势将会表现得更加明显。
3、语文的教和学要轻松、愉快、高效。语文学习应该是快乐的，提高课堂学习效率则是最好的办法，而不是在课外再利用时间苦苦地探索。在语文教学上，我和学生们有几个约定。
一是绝不占用早自习。学校规定，早自习语文老师和英语老师要组织学生晨读，而我认为，高中的学生要有更多的自主学习的时间，而早上则是学习效率很高的黄金时段，要让学生根据自己的特点充分利用。
二是绝不拖堂。
三是平时作业适量，有时可以由学生自己来决定。
四是假期作业不讲形式，要重实效。我的假期作业和别班的不同，是我自己编辑的高三专项知识。要让学生花了时间就要切实学一点东西，而不是在各种形式中虚度光阴。
二、我对学生的看法和做法。
1、学生很辛苦。这一点走读生的家长也许体会得更深。每天五点多起床，晚上十点多回家或者宿舍，每天在校时间长达12个小时。更重要的是，每天要学那么多的课程，而且还必须努力学好。每一门课程的学习都是在艰难地走上坡路。所以，一定要理解学生，对待学生一定要宽容，即使他们的学习不是那么出色。他们的压力已经够大了，我们不能再人为地用各种不合理的方式给他们增加压力，那样，他们将会走得更加艰难。
2、对待学生要注意方式。在生活和学习过程中，学生一定会犯错误。这是很正常的。方法好了，就会起到很好的作用，反之，则会适得其反。不能简单粗暴，将惩罚作为出发点和目的。学生上课打瞌睡了，我会让打瞌睡的学生站起来清醒清醒，但同桌必须写200字左右的说明。因为谁都会打瞌睡，这是很正常的。作为同桌，要关心和爱护自己的同学，就要及时提醒。对同桌的错误你不闻不问，就说明爱心不够，就必须深刻认识。学生上课做小动作了，或者短时间内心不在焉了，不要当时就在大家面前骂他，那样既伤了他的自尊，又起不到让他认识错误的作用。我的做法是较隐蔽地提醒，下课时再宣布对他的要求：用四五个互不相关的词写一段100字左右的小文章，但必须得有文学色彩。这样，既让学生认识到了自己的错误，又提高了表达能力。事实证明，学生很喜欢这样的方式。
3、要及时地让学生认识到自己的不足，保持很好的斗志。这次期中考试，我带的3班是重点班的语文第一名，5班是普通班的语文第一名。学生们都很高兴，满以为我会好好的表扬他们。但在仔细分析了试卷之后我发现，不少学生犯了许多不应该犯的错误。成绩考得相当好，但我的批评却更深切。我就是要让学生们知道，不能让一点小小的胜利冲昏了头脑，要看到阳光旁边的阴影。错误什么时候都是错误，如果得不到及时的纠正，以后以许就是致命的。
4、要爱学生。这是当好老师的根本。因为有了爱，就会对学生负责，就会不断提高自己的水平，就会注意改进自己的教学方法，就会想方设法让学生有最大的收获。
三、我对家长的建议。
只有一条，记住每一位科任教师的电话号码，和科任教师保持联系，而不是仅仅牢牢记住了班主任的电话号码。你关注的不仅是你的子女的身心健康，学业的进步也同样重要。
各位家长，你们的子女是可爱的，我也深深地爱着我的每一个学生。如果我们每一位家长都能用更好的方式来和自己的子女交流，如果每一位老师都能将每一个学生当做自己的子女一样来看待，我们还有什么理由不相信，我们的子女会茁壮成长？只要我们携起手来，紧密团结，我坚信，你们的每一个子女都必将成为每个家庭中最美丽的风景。谢谢大家！
语文老师的家长会发言稿7
各位家长朋友们：
下午好！
结合开学5周来，结合我班孩子在语文学习方面的表现，我想说的是：一年级语文与家庭教育是紧密相连的，为此，我提出四个建议，供家长们参考：
一、坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，提高孩子的口头表达能力
那么，作为一年级家长，我们每天跟孩子谈什么？谈话的时候注意什么呢？给大家二个建议：
1、谈话内容：了解孩子一天的学习、生活情况，这是必须的；同时更重要的是，要随机地讲一些生活常识。不能让孩子在学校呆了一天，回家还是只知道回顾学校生活，对其他事情一无所知。现在不是“两耳不闻窗外事”的时代了。给孩子讲一讲自己的所见所闻，耐心回答孩子的问题。
2、交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性地向他介绍爸爸妈妈一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。观察力、感受力，不是与生俱来的，是可以培养出来
二、帮助孩子复习语文课本。
1、每天有计划地让孩子回家读课本上的内容。要让孩子指读汉语拼音与汉字；
2、每天监督孩子认读20个生字。
3、每天监督孩子复习一遍汉语拼音表。
4、学有余力的孩子，可以读带拼音的儿童读物。
5、每周背一首古诗。
三、注意孩子写字习惯的养成：
人们常说：“字是人的第二张脸面”。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。
要培养学生正确坐姿及握笔的好习惯
要养成良好的书写习惯，良好的写字姿势是基础。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了达到这一目的，我首先把正确坐姿及握笔的要点编成顺口溜如：“右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。
其次于学生中出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导学生亲自体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。如：过去抓学生的坐姿，握笔，只要求做到“三个一”，至于为什么要“三个一”，学生就不得而知了，常常难以坚持，现在，我把工作做到细微处。先让他们执笔写字时靠近笔尖，学生立刻就会发现这样执笔是看不见笔尖的，为了看到笔尖，身体就得往前倾，头向左偏，时间久了，学生感到很不舒服。告诉学生这样不仅人易疲劳，而且容易造成近视和脊柱弯曲。再让学生手指离笔尖稍远些，他们就能感到腰板可以挺直了，胸部就能与桌沿一拳的距离了。
这样，使学生在体验养成正确的握笔姿势，在家里，要给孩子准备一张写字的桌子，不要让孩子在床上趴着写字。当孩子写字时，要随时纠正孩子的坐姿。只有孩子在家里也正确的写字，才能在学校里也正确写字，如果孩子在家里不能正确书写，那么学校里的教育也不会有作用。孩子正确的写字，不仅仅是写好字的前提，更是孩子健康的保证。
语文老师的家长会发言稿8
各位家长：
很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二六班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
一、在语文学习方面
二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。90分以上的有李文清，孙志斌，李志娟，朱俊洁，80分以上有21人，不及格的有5人。还需要表扬的是库西塔尔，王佳伟，托耳巴义，阿依戴，康旭梅，哈西桥路，加萨尔等同学，他们的进步很大，尤其是加萨尔同学，进步很大。刚开始的不及格到现在的70几分。
我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是……
作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成绩相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
2、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课不够认真的有马俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林伟，王硕，陈浩，李浩翔，李伟赫，腾圆圆，张雨生，李晓莹，蒋慧，梁鹏等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如郭弋伟，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，萧天浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑶，陈浩，李志娟，巴音花，等等他们的作业做得比较好。课堂上进步大的同学有加萨尔，王佳伟等同学。
二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。
三、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
1、监督孩子做作业
家长主要做好以下四方面工作：
1、监督孩子按时完成作业。
2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有孙志斌，张雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下来以后家长可以互相看一看。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。
谢谢大家！
语文老师的家长会发言稿9
一、为什么需要家长配合老师抓学生的语文学习？
几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、高中重点班、以至于大学。而现在大学升学率仍不高，重点高中、高中重点班咱们学校今年的大学录取率是50%多（包括分不够花钱上的）。高中录取9个班，所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦，我也是一个好不容易把孩子送进大学的家长，深知培养一个孩子多么难。多数家长不敢不配合教师抓孩子了，因为学校发展到今天，一个班73个学生，我就有两个班140多个学生，还要备课、写详细的教案等待检查、开会、上课、批作业、辅导个别学生……希望咱们彼此相互理解、沟通，共同培养好孩子。当然，如果家长认为这是教师的事，要我们抓干什么！我也没有什么说的，我没有权力要求家长只为孩子而活。
语文学习很重要。语文是最重要的交际工具，最重要的文化载体，也是最重要的思维工具，最重要的信息载体。语文学习将成为现代化人们的生活和生命中最重要的基础部分，成为提高人们学习生活水平生命质量的基础。语文学科具有工具性，是学习所有其它学科的基础。不仅如此，语文素质一旦形成还将受益终身，这就更显其重要。
我们就生活在母语的环境里，对学好语文有得天厚的条件，但又千万不要因此轻视语文。学好语文并不是一件很容易的事，能读懂、听懂别人的思想、尤其是大师们的深刻思想不容易；能品味出作品的艺术价值不容易；要能把自己的思想清晰、生动地表达出来不容易；要能打动别人、影响别人更不容易。
二、家长配合教师抓些什么？怎么抓？
中考语文占120分，大小作文共占55分，除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右是考课内学的以外，其它都是课外内容，也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力，才能应对中考题，这些用不着家长帮助。家长能配合的就是帮助孩子识记古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外，家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍，多多练笔。
哪些课文要求会背？这在每课课后的练习题中都有明确提示。到今天，我们已经学习并要求会背29段课文了。这次考试这类题的分值就占30分。凡是在这一块内容上没下功夫的同学，这次总分都不会高。毕竟人都有惰性，孩子也不例外，何况孩子学习负担还很重，又处在不大会学习的阶段。
三、家长为什么要督促孩子多读课外书？读些什么课外书？
语文成绩在短期内不可能大见成效，除非考题有关背诵的内容考的相当多，你的孩子全都有会背。
语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出，是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。
在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点，就不能指望他成绩的大踏步提高。
有不少家长并不重视抓孩子的语文，送孩子补码学、英语的大有人在，而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足？不过，的确谁都能对语文课站出来评论一番，而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是阅历浅的孩子们，站在自己的立场上加以解释往往是不对的。
那么给孩子读些什么书呢？从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，从培养学生综合素质来说，各种门类健康的人文书籍都是可以的，只要有时间。说起时间，一定要挤，一天哪怕有10多分钟行，积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字，速度是每分钟500字，每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人，那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗？
语文老师的家长会发言稿10
各位家长：
大家好！
首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我从语文学科的特点以及学生在校情况谈一谈今后我们老师和家长需要密切配合和共同努力的地方：
作家肖复兴老师有这样一句话：我们的孩子在小学至高中12年的学习生活中最重要的有两个学段，其中之一就是是小学3、4年级。三年级更是小学阶段的转折点和承接点。
一、学生要适应各种变化。
首先是学习的内容有了很大的变化。低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在除了这些基础知识以外，更增加了积累性的题目，如词语联想；语感性的题目，如句段仿写；理解性的题目，如课内外阅读。尤其是阅读题、作文成为了语文的两大主角。因此，学生的成绩也会拉开较大距离，也请各位家长不要再拿一二年级的成绩来比较。
其次，在课业负担上也有变化。刚上三年级的孩子，语文负担加重了很多。课堂上要做笔记，在学校要做习字册、课堂作业、大作文、小作文、补充习题……回家还要背书、完成回家作业、课外阅读笔记等。而有些家长为了培养孩子特长，周末还报了各种类型的辅导班。因此，我不提倡家长额外再给孩子布置家庭作业。与此同时，还要注意提高孩子做作业的效率，掐时间练习。如果想切实提高语文素养，唯一的途径就是多读书，读好书。读什么书呢？名著是最好的选择，作文选可以看，但不提倡。过多样板式的作文会限制孩子的思维，以致写出来的作文格式化，后劲不足。
二、注意引导孩子的个体修养。
三年级是学生行为习惯分化的高峰期，9~10岁的儿童其行为方式还未定型，在心理上，他们认为自己什么事都可以独立自主了，有一种反“束缚”的要求。有的孩子则表现出两面性：在学校和在家两个样，在家里无法无天，不守规矩，在学校又显得懂事乖巧；而有些同学在课堂里的学习中出现好动、随意说话、坐立姿势不正确、老师提问题未经允许抢先答题或大声插话、同学回答错误时哄笑、上课不举手回答问题等现象。因此，孩子在进入中年级后，家长要特别重视孩子的纪律教育，教育孩子遵守校纪校规以及公共秩序规范，使学生形成良好的行为习惯，这对于儿童来说是至关重要的。
同时，一定要放手培养孩子的独立性。现在多为独生子女家庭，家庭环境又比较好，接送孩子的时候常常看见家长书包都要帮孩子背掉。这里我想跟你们分享一个简短的故事。有一年秋天，一群天鹅来到天鹅湖的一个小岛上。它们从遥远的北方飞来，准备去南方过冬。岛上住着老渔夫和他的妻子，见到这群天外来客，非常高兴，拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼精心喂养天鹅。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，它们无法获取食物，老夫妇就敞开茅屋让它们在屋子里取暖并给它们喂食，直到第二年春天湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。
终于有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了。可它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻期间饿死了。故事中渔夫夫妇像爱自己的子女一样对天鹅百般呵护，管吃管住，而且是“日复一日，年复一年”地奉献着爱心，“多好的一对夫妇，多么幸运的天鹅！”然而，天鹅却遭受了如此悲惨的结局。父母们，《战国策》中有一句话：“父母之爱子，则为之计深远。”父母爱自己的孩子，就得为他们考虑长远。试着放手，试着锻炼他们，切勿一边什么都不让孩子做，一边又抱怨孩子什么都不会做。孩子们在成长，我们也在成长，试着放手，就是我们成长中关键的一步。换一个角度想，引导孩子用心感受生活，刷碗、洗衣服……让孩子干些力所能及的家务活，孩子知道了生活的不易，特别能体谅大人的辛苦。养鱼、养乌龟、种植花草、踢毽子、扔沙包、放风筝、……这些课余活动的内容都是记日记、写作文的素材。有了经历才有想法，有了想法才有写作。
三、家长朋友，请您配合老师
各位家长，称你们一声朋友，是因为我们有一个共同的目标，那就是为了孩子更加健康、快乐地成长。现在有的家长自身学历很高，在各个方面都很有自己的看法，认为自己可以教好孩子，对学校工作不是十分重视。但是亲爱的家长朋友，这不是简单的知识传授问题，孩子本身需要学校这个环境去成长，要学会和老师、同学沟通交流，要学会适应学校的规则，要学会自己去处理一些问题，然后逐步踏入社会，这对他的人生是一个阶段，他需要这个阶段。也有的家长工作很忙，无暇顾及孩子的学习，把所有的工作都推给老师。我想，这是很不明智的，家长现在很流行一句话——陪伴，是最长情的告白。
我想这对于父母和孩子也是一样的，有的家长说“我不懂”，但你陪着他，效果就会不一样。比如：孩子都有一本回家作业记录本，孩子在作业记录本上记下了要做什么作业，你根据记录本检查孩子是否一样一样都完成，就会避免孩子少做、漏做，甚至不做的现象发生。此外，现在的媒体报道对教育方面的报道颇为负面，这也让我们深感不安。我想请家长们不要太敏感，相信我们老师是真心为了孩子的，孩子生病跌伤，我们也会担心，孩子学习跟不上去，我们也会着急……总之，请各位家长积极配合老师的工作，多跟老师沟通交流，良好的交流会大大促进孩子的进步！
语文老师的家长会发言稿11
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。作为语文老师，接下来我就那孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
1、生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，老师都会抽写生字，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固。
2、阅读：二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，咱们班每天中午共读一本书《小猪唏哩呼噜》，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。
3、朗读背诵：周三早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读一些小诗，，家长在家可以教孩子背一些简单的古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行古诗背诵的小比赛，激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗？咱班班长王明昊同学告诉我说：老师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，非常感谢王明昊妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣。
总之，我们的目标是一致的，都是为了孩子能有一个美好的明天。我相信只有咱们互通有无，密切联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标。
给儿子的一封信 篇1
再过几天，又是“六一”儿童节了，爸爸提前祝你节日快乐！
即将到来的儿童节是你的第十五个节日，十五年前的今天，你还不到100天，一转眼就长成比爸爸高的小伙子了。在这十五年里，爸爸妈妈给了你全部的爱，为了让你健康快乐地成长，我们让你上了以快乐教育为特色的锡师附小和现在的无锡最好的初中——大桥中学，我们全家每个周末都一起打球、游泳，一起看《职来职往》，幸福地感受浓浓亲情的流淌。在这十五年里，你也给了爸爸妈妈很多的快乐幸福，从你会走路、会说话，上幼儿园、小学到中学，我和妈妈都像所有的父母一样欣喜。更重要的是，你开朗阳光，孝敬长辈，同情弱者，我们在你身上看到了很多的闪光点，让我们很欣慰。
你自己也经常说，你的童年是快乐的，幸福的！过了今年的儿童节，你就不再是一名儿童而是一名少年了。作为一名少年，你对自己要有比以前更高的要求，爸爸妈妈也会对你有更高的要求。这里，爸爸结合自己的成长和工作经历，和你交流一些看法，也算是给你“六一”儿童节的节日礼物了。
要做一个成功的人，既要有远大的理想，更要有明确的阶段目标。我们经常在一起讨论，你的理想是什么，你长大了干什么，做一个什么样的人。做一名律师也好，做一名金融人才也好，做别的行业也好，爸爸觉得：不管做什么，只要是对国家有用，对社会有益，同时又能提高你的生活品质的理想，爸爸都支持。但是不论理想是什么，都需要有若干个阶段性的目标来支撑，否则就是空想！若干个阶段目标中有一个不能顺利实现，实现理想的高度就会降低或者难度就会加大。对你来说，当前需要确定的阶段目标就是提高自己的学习成绩，让自己的潜力进一步发挥出来，明年能顺利考入一所名牌高中。
要做一个成功的人，既要有聪明的大脑，更要有勤劳的双手。从小到现在，你是一个聪明的孩子，你的接受能力、理解能力、动手能力，我们从未怀疑过。但一些名人名言说的好：优势不在于跑的快，而在于起身早；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；台上一分钟，台下十年功。……这些你都耳熟能详的语句，无一不在阐释着勤奋对于成功的重要意义。相对于以前，你要有更端正的学习态度，更扎实的学习方法，挤出更多的学习时间，用自己勤劳的双手去创造属于你的美好明天。
要做一个成功的人，既要有幸福的家庭，更要有良好的人际环境。绝大多数成功的人，除了拥有一个幸福家庭外，还有两类人不能缺少，一是良师，一是益友。希望你在今后几年的学习生活中，多学良师，多交益友。不论何时何地，都能很快熟悉环境，适应环境，融入环境，这样你的聪明才智才会有一个充分展示的舞台，你的理想才会真真正正地实现！
xx，你是一名少年了，行动起来！爸爸期待你的成功，也相信你能成功！
给儿子的一封信 篇2
亲爱的豆豆：
今天我们去看了大宝叔叔家出生才11天的小宝宝。你站在小宝宝的对面，目不转睛地看着她，似乎不相信一个新的生命居然是这么的幼小。可是豆豆，十年前的一天，你也是这样的一个小小人儿，一声啼哭天使一般地来到了爸爸妈妈的身边。
时间一晃你居然十岁了。有的时候，爸爸妈妈看到你酣睡的样子，从头到脚那么长地占着床，我们自己都很难想象你怎么一下子长这么大了。因为你的出生、你的成长就好像刚刚发生在昨天一样。
爸爸妈妈清楚地记得，第一眼看到你的样子，粉红的小脸，微闭的眼睛，肉嘟嘟的小手小脚，最有意思的是你的头发，黑黑的头发，发尖却带着一绺金黄，仿佛做过挑染一般，看到的人都啧啧称奇。
你一天一天地长大了，第一次抬头、第一次爬行、第一次走路、第一次吃辅食、第一次生病、第一次发出爸爸妈妈的音节，第一次说出一个完整的句子、第一次自己抓着勺子吃饭、第一次歪歪扭扭地写下“豆豆”这两个字……太多太多的第一次融入你十年的成长历程，至今想来，仍然历历在目。
虽然养育一个孩子的过程是艰辛的，但是爸爸妈妈都认为，我们累并快乐着，因为你带给我们的欢乐和感动实在是太多了！也许你已经忘记，三岁的你有一天突然稚声稚气地对妈妈说：“妈妈，总是你给我洗脚，今天我来给你洗脚吧。”于是，你坐在小板凳上，学着妈妈给你洗脚的样子一招一式认真地为妈妈洗脚。孩子，你可知道，当时妈妈的心里是多么的甜蜜呀！
随着你的渐渐长大，爸爸妈妈感觉到了你的些许变化。你走路时不再时时刻刻牵着我们的手，而是更愿意像天空中飞翔的小鸟那样自由自在；你说的话语不再如学龄前般童言稚语，而是经常冒出让我们意外的“大人话”；你对我们说的话也不再言听计从，而是毫不隐瞒地表达自己的观点……特别是在你十岁之后，你有了些小小的叛逆，既渴望独立，摆脱父母的监护，又在生活上情感上对父母有着依赖。这个时期几乎是每个孩子都会经历的，爸爸妈妈像你这般大时也有过和你类似的经历，所以爸爸妈妈理解这个时期的你，愿意陪着你顺利地度过这一时期。
当然，我们之间也不总是和风细雨。你曾经不止一次地埋怨过爸爸妈妈，认为我们没有多多的鼓励你，有的时候反而认为你不够努力。确实，我们在这方面做得不够好，当你取得每一点进步的时候，没有及时地对你给予肯定。可能有的时候爸爸妈妈太急躁了，希望你取得的进步和你实际取得的进步之间有差距，就不免着急上火起来。在这里，爸爸妈妈要告诉你一个小秘密：我们会严格要求自己，做鼓励型的父母，欢迎你来监督！
不过，爸爸妈妈也有一个担忧。你一直都是一个自我感觉良好的孩子，总觉得自己还可以，你会不会像龟兔赛跑里那只骄傲的兔子一样躺在自己的成绩上睡大觉呢？爸爸妈妈希望你能意识到，学习终究是你自己的事情，是在为你将来做一个强大的人打基础。在这个过程中，不一定处处都有掌声和鲜花，要耐得住寂寞和挫折，向着自己的既定目标不懈努力。爸爸妈妈相信你一定能做到的！
最后，爸爸妈妈特别想对你道一声感谢，感谢有你，让我们有幸目睹、参与了你的成长，也让我们自身不断成长！爸爸妈妈不改初衷，惟愿你健康快乐，陪伴你一路同行！
深爱你的爸爸妈妈
给儿子的一封信 篇3
看到儿子你的信，我感到很欣慰。感觉儿子你长大了，知道体贴人了，也懂得感恩了，为此我感到十分的高兴。
作为一个母亲，我希望儿子能够快乐成长，为你所做的所有事情都是我作为母亲十分高兴为你做的，因为总是想着为你创造一个良好的生活环境，把所有一切好的东西都给你，使你有更好的精力去认真学习，为自己的将来做一个好的铺垫。
我不希望你能成为社会上一个响当当的大人物，有很多的财富，只想着你现在能多用功读书，将来有一个稳定的工作，不用像我一样干最辛苦的工作，整天东一头西一头的为生活忙碌。
我知道你是一个非常有思想的孩子，你的一些想法超越了你这个年龄，你的固执和自以为是也是我十分担心的。人有不同，但是品质还是最重要的，希望你能多与身边的同学交流，学习他们的优点，真心对待身边的每一个人。从现在起能真正的做到尊师重道，敬老爱幼，做一个优秀的青少年。
对于你信中的给我的一些提醒和建议我虚心地接受，在今后我会多与你交流，但无论我对你怎样都是希望你能做一个好孩子。也许我的方式有一些激进了，为此我也感觉很懊恼，但人总是会犯错的，让我一点点改进吧。
你是有理想的，有理想的你才会为之奋斗，愿你在漫长的人生道路上脚踏实地，付出自己的艰辛与努力，在理想的道路上能够做到展翅高飞，一路向前，不要被生活中的小挫折打败，一路向前，向前！
最后，祝你有一个健康的身体、快乐的人生，因为你的到来使我的生活更加精彩，感谢有你，也愿我们的家庭永远欢笑连连。
母亲：周晓丽
给儿子的一封信 篇4
亲爱的儿子：
首先，我对你表示祝贺！祝贺你在比赛中认真努力，尽心尽力，又圆满通过了一次比赛的锻炼与考验！你是一个努力认真，主动热情，求知欲很强，积极上进的孩子，学习上，无论是课业学习还是象棋学习，你都学会了为自己负责，积极自觉，认真投入，你懂得了为梦想而努力，你这一年来的飞速进步，爸爸妈妈和老师同学有目共睹！生活上，你的自理能力提高了，你甚至有时还主动帮妈妈做家务！礼节上，你比以前有礼貌多了，你的脾气好了很多，你懂得了尊重和体贴爸爸妈妈！还有，宝贝，我告诉你一个秘密，每次当你从你爷爷奶奶家出门前，无论爷爷奶奶家是否有人，你都主动锁上大门时，我觉得你是多么好，多么负责的孩子！
总之，你是爸爸妈妈多么为之感到骄傲的孩子！
儿子，我知道，你现在很难过，因为你比赛没拿到名次。你一直都很努力，你太期待拿名次了。可是儿子，妈妈认为，也许，名次不是最重要的，努力本身才是最重要的。因为努力本身就在收获，通过学棋，你懂得了为自己负责，懂得了为梦想努力，享受了乐趣，体验了进步和成就感，你还通过学象棋培养了自己独特的观察能力和判断能力，提升了思维，学会了独立思考，这些，对你以后的成长都会是非常有益的。这些，应该比拿个名次更重要。宝贝，永远记住，掌声和荣誉只是一瞬间的光环，稍纵即逝，你的收获却是永恒的沉甸甸的内涵。
另外，以后还有很多比赛，今年就还有很多比赛。只要你继续努力，你一定会实现拿名次的目标的。儿子，每次比赛，总结才是最重要的。希望你不要那么看重结果，而应该看重通过努力所拥有的实实在在的收获。通过努力，通过比赛，你进步了，你成长了，你领教了收获的艰辛，成功的不容易。有句歌词唱得好：没有人能随随便便成功。如果你能随随便便轻轻松松就成功，你还能那么努力，还能那么珍惜机会吗？为什么很多小时候很顺利，成绩很出众的孩子，长大了却没有什么成就，很平庸呢？就是因为小时候成功来得太容易了，所以就觉得成功原来是这么简单的事情，后来就不那么努力，不那么珍惜机会了！
我知道你难过，除了你喜欢象棋，你很想拿名次之外，你还背负着很多，你背负着父母和老师的期望，背负着在学校的荣誉，你难过，还会觉得自己辜负了父母和老师的期望，你失去了荣誉，甚至失去了面子，因为，你拿个名次会很为自己在同学和老师面前争面子的。想到这些你所背负的东西，你会更难过，更失望。
可是儿子，你知道吗，面子不值钱。如果平常不尊重和团结同学，不爱帮助同学，不爱参与同学们的集体活动，不认真学习，在集体中不勇于承担责任，在集体需要你出力的时候，不为集体积极做事，比如打扫卫生，为某项活动出谋划策之类的，就算你拿了名次，老师和同学照样不看好你，不喜欢你。
别人怎么看你，怎么对你，不是因为你比赛拿名次，而是因为你怎么对待别人。你懂礼貌，尊重同学，爱帮助同学，积极为班级做事，学习认真努力，为同学树立好榜样，那么同学就会尊重你，老师就会喜欢你。别人怎么看你，怎么对你，是你对同学的态度的结果，是你是否为同学考虑的结果，是你是否努力做好自己的结果。
老师怎么看你，是否喜欢你，也会是因为你是给老师带来了麻烦，还是减轻了老师的负担。比如，你书写认真，老师批改作业就方便，就舒心；比如，你认真听讲，就会给同学树立好榜样，为班集体的好学风贡献力量。
再者，只要我们尊重自我，尊重他人，只要我们不断努力，不断收获，我们一步步向着目标接近，再接近，又何必在乎别人怎么看自己呢？
爱迪生的故事你知道的，他失败过千万次，才发明了电灯。
世界上最伟大的总统之一，美国总统林肯，在他当总统之前，失败过无数次，可是，他坚持不懈地努力，没有因为失败而失去信心和放弃努力，最终，他成为世界上最伟大的总统；
优秀的，成功的，伟大的人，他们往往都经历过很多次，甚至不计其数的失败，一次次的失败，磨砺了他们顽强的意志，他们始终坚定内心的信心和信仰，坚持不懈地努力，最终到达成功的彼岸！经历过这些失败的磨砺之后，他们的内心比平常人拥有了更强大的力量，所以也取得了一般人无法取得的了不起的成就！
还有，谁没有失败，谁没有失利，谁会一直成功呢？谁能保证考试每次都是优秀，谁比赛每次都会是赢呢？就算是象棋的巅峰级人物，胡荣华，许银川，赵鑫鑫也会输掉比赛，拿不到名次。既然每个人都有失败和实利的时候，又何必在乎别人怎么看呢？
失败乃成功之母，好事多磨，正是在这前进的道路上经历的这些磨砺，让我们的内心拥有坚不可摧的力量，让我们拥有了顽强的意志，让我们拥有了更多的经验和教训，让我们懂得了成功的不容易，让我们更加努力，更加坚韧，更加珍惜！伟大的成就就是这么得来的！
有哪个人的成功之路是一帆风顺的，成功的人，往往都会经历大风大浪，暗礁险滩，最终变得坚不可摧，正是这些千锤百炼，无形之中，使得他们的内心无比强大，最终取得了伟大的成就！
孩子，你还小，你还没有走上社会，这只是一次小小的象棋比赛，虽然我理解，这次比赛对你的意义很重大。可是，人的一生，要经历多少挫折，多少波折。所以，在妈妈眼里，这小小的象棋比赛，正是锤炼你的大好机会！今后的人生风浪之中，你就不会因为一次小小的失败而垂头丧气，丧失前进的力量和勇气。所以，它对你的成长是多么有用，小小年纪经历这些，你将拥有比别人更多的能量和财富！因为，这些经历本身就是一种珍宝，一种财富！
宝贝，机会还很多，不要把比赛的结果看得那么重，因为结果本来就没那么重要。爸爸妈妈支持你学棋的初衷并不是要你拿名次，而是希望通过学棋让你体验快乐，让你收获那些名次之外的东西，比如独立思考，谋略，观察力与判断力，心理承受能力，也就是对失败的承受能力，顽强的意志，专注力，对学习的兴趣，对生活的热爱….当然，最重要的就是收获简简单单的快乐和信心。
虽然你没拿到名次，可是你不觉得你的实力并不能因为一次比赛而被否定吗？你的实力不是已经得到了象棋班老师和同学的肯定了吗？
给儿子的一封信 篇5
两个月的暑假马上就要结束了，新的学年即将开始。
今年暑假你没有回家，而是选择去无锡打工。你说你一方面是锻炼自己，另一方面顺便旅游。你先在电子厂上了一个月班，后来在影视基地当过群众演员，现在在昆山组装某世界品牌手机。两个月时间，你干了几个工种，了解了企业，也了解了社会。这对你将来走出学校，走向社会，参加工作很有帮助。
儿子：老爸知道，你一个人出门在外不容易，工作很累，有时难免孤独，曾劝你回家休息。但你说你是一个不服输的性格，还能撑得住。听到这里，我非常感动!我觉得你真的长大了，成熟了许多。我知道，你从小就不服输，有一股不达目的誓不罢休的倔强劲儿。你虽然走过弯路，吃过苦，但你毕竟醒悟了!去年上大学后，你每个周末带领同学参加社会活动，表现突出，荣获区“十佳志愿者”称号。老师打电话告诉我，说你很阳光、积极上进，对你充满希望。你的一点一滴，爸妈看在眼里，喜在心上。我知道你头脑聪明，但缺乏吃苦精神。去年高考结束后，我特地打发你回老家跟工程队干活，磨炼你的吃苦意志，让你懂得一分一厘来之不易。干了一个星期，你白皙的皮肤晒得发黑，身上脱了一层皮，手腕也扭了。我知道后当然心疼，告诉你注意安全，鼓励你坚持住。艰苦的磨炼换来了你今天的改变。看来，我的苦心没有白费。我相信，凭着你的聪颖，加上吃苦的精神，没有你做不成的事!
儿子：两个月假期，有时休息，加上雨天较多。虽然没有挣太多的钱，也没有实现你去几个城市旅游的计划。但你靠自己的辛勤劳动生活了两个月，而且学到了技术，了解了社会，学到了书本上没有的东西，增长了阅历。这些，要比金钱宝贵得多!再说，你才不到20周岁，将来旅游的机会多着呢!你说，开学第一个月就不用给你生活费了，你打工挣的钱还能用一段。你能如此懂事、体贴爸妈的辛苦，我已经很高兴、很满意了!
儿子：开学的日子就要到了。望你及早买好车票，平安返校!有机会爸妈去看你。
给儿子的一封信 篇6
亲爱的宝贝;
转眼你离开我们独立生活已经100多天了。这段时间过得好吗?时光如梭。你已经从一个懵懂孩童成长为一个大男孩了。记得你小学毕业我一直计划让你在我们身边读书吗?
因为我知道你从小就在我们身边娇生惯养。啥都不会。为了你的升学我们家里发生过多少次激烈的辩论。但是我觉得你一定行。该是放飞的时候了。开学后你知道爸妈每天都在担心。吃的好吗?会照顾自己吗?学习咋样?……
第一个星期你回来，爸爸哭了。看着宝贝晒黑了，长高了。等你从书包里取出奖状。自豪的说。老爸放心儿子不会给你丢人。
瞬间老爸感觉。你真的长大了，。那一次见到你班主任老师。我胆怯的问。何廖晨咋样?程老师说：“你看门上班长挺优秀的”。我知道老师肯定夸大了你。但是我愿意被老师骗。这次考试成绩我们很满意。毕竟是第一次考试。有得有失。希望你好好努力。不要辜负老师的期望。
亲爱的宝贝学校是个大家庭。你一定要和同学们搞好团结。互帮互助。你是班长，要起到带头作用。多为班里做贡献。知道你是个小懒鬼。一定要多参加学校组织的活动，做一个德智体全面发展的学生。生活上不要省钱。现在身体正是发育，一定记得吃晚饭。不然我就告诉你程老师。
成绩只代表过去。好好学习。丢掉的分。一定要补回来。预祝你期末考个好成绩。借用你一句话。考好了欢乐过大年。
你的老爸相信你会做的更好!加油!宝贝!
给儿子的一封信 篇7
亲爱的儿子：
再过几天，就是你十岁的生日了。你远在万里之遥的大洋彼岸，爸爸不能亲自为你点上生日蜡烛，给你唱生日快乐歌，但爸爸对你的祝福和爱，一直在，永远在。
十岁一过，你就是真正的小男子汉了。从十岁开始，你将开始人生非常重要的一个阶段：造梦、逐梦。“自古英才出少年”，说的就是这个阶段。十岁之前，是快乐无忧的童年，可以懵懂，可以调皮，可以无所事事，可以耍赖，可以没有梦想。十岁之前的孩子，无论做任何事，都是可以原谅的：因为你还是孩子。爸爸要情不自禁的表扬你，十岁之前的你，聪明，好学，十年的每个日子，你都在成长和进步，甚至取得了很多骄人的成绩，比如6岁的你就得过省里的钢琴金奖；你的英语也是经常被老师赞扬；你的奥数曾在全武汉市1800名学生中考了第18名；你自学了难懂的国际象棋；你在全国科学知识竞赛中获得了特等奖，为自己赢得了人生的第一个物质上的大奖：一台笔记本电脑，等等，这一切无不彰显了你的优点和过人之处。这些都是你丰富的经历，都为你打下了扎实的基础，会影响你的一生。你也非常懂事，你的智商远在同龄人之上，除了不是很勤奋，你可以说是一个完美的孩子。爸爸为你骄傲。
之所以要给你写这封信，爸爸觉得十岁的生日之际，有些话要对你说，因为在爸爸的心目中，十岁是一个坎，跨得好，会如虎添翼，跨得不好，可能会庸庸碌碌一辈子。从现在开始的每一天，可以影响和决定你的一生。我希望你按照爸爸说的那样去做，等你长大了，再回头来看这封信，你就知道，爸爸说的每句话，用心良苦。这些话，你懂得越早，做得越早，实现你的梦想就会越快，离你的梦想就会更近。
十岁之际，爸爸给你一些谏言，希望能为你崭新的人生旅程助力、助跑，我希望你像雄鹰一样，翱翔在蓝天，过自己想要的生活，去追求和实现自己的梦想，做一个阳光自信的追梦少年。
一、要有梦想
梦想是往前看，要看到自己的未来，为自己的未来勾勒蓝图。
一个人，要有所成就，必须要有自己的理想和追求，只有有了明确的目标和方向，并为之持之以恒的付出和努力，矢志不渝，从不动摇，方可成功。“有志之人立长志，无志之人常立志”，这句话说的就是有志向的人一旦确定了志向和目标，就再也不更改，就一直为自己的志向努力，不怕艰辛和曲折；没有志向的人呢，今天一个志向，明天一个理想，后天一个目标，这样的人，做事蜻蜓点水，飘忽不定，很难得成气候。所以，亲爱的儿子，你现在就应该确定未来你想做什么，比如你说要做科学家，那就要博览群书，要有坚实的基础知识，严谨的科学态度，缜密的思维逻辑，要多思考，多动手实验，这些，需要你点滴积累，每天积累。
二、勤奋努力
勤奋是把向前看的目光收回来，朝着目标和方向，脚踏实地去实现。
有了梦想和目标，接下来要做的事就是不要把梦想和目标仅仅停留在嘴里，而是要付诸行动，多看，多问，多学，多听，多思考，多动手，勤奋努力，每天如此，才能滴水穿石，聚沙成塔，集腋成裘。无论多高的智商，如果不努力不踏实不勤奋，都是浪费。集万千发明于一身的爱迪生说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
学习不可以浅尝而止，读书仅仅广博是不够的，对主要学科还要钻研，要勤思敏学，先博后专，这样你的知识结构才会稳健和扎实。要做到这些，惟有勤奋和努力。学习本身是枯燥的，但是，当你懂得的和知道的比别人更多的时候，你会有成就感，会给你带来快乐，也会给你带来精神和物质上所需要的。梦想要时刻放在心里，在自己懒惰和消极的时候，让梦想和目标去驱动你，继续勤奋，继续努力。
三、好的习惯
从小培养好的学习习惯和生活习惯，会受益一生。这方面，你很小的时候，爸爸就给你讲过，好的习惯会影响一个人的性格，会影响一个人的成败。
学习上要养成哪些好的习惯呢：上课认真听讲，勤于思考，善于做笔记，及时完成作业，会预习和复习，会小结和归纳知识，坚持改错本，有效率，这些都是好的学习习惯。你可以补充。
生活上要养成哪些好的习惯呢：有主见，独立，做事果断不拖拉，做自己力所能及的事，要包容，要大气。做大事不拘小节，不能整天为鸡毛蒜皮的事耿耿于怀。你可以完善。
四、学习方法
好的学习方法一定要学习和掌握，那会使你事半功倍。“磨刀不误砍柴工”“工欲善事必先利其器”，说的都是这个道理。学海无涯，知识是学不完的，但是，好的学习方法，可以让你掌握更多的知识，能达到举一反三，融会贯通的效果。
有哪些好的学习方法需要有意识的培养自己呢：提前预习、记笔记并事后整理复习、课后复习、独立解决问题、及时改错总结、认真书写、认真观察思考、积极阅读写作、有条理、主动学习等等。这些方法实际上和好的习惯，密不可分。
五、不畏艰难
无论是在学习上或者生活中，每个人都会遇到困难的时候，我们不能做懦夫，我们需要前行，因为风雨之后才会有彩虹。无论何时，爸爸妈妈都是你坚强的后盾，有困难的时候，跌倒的时候，我们一起面对。但是，不能因为有困难，就退缩和胆怯，方法总比困难多，我们一起去解决，而不是回避。
六、身心健康
身体健康：爸爸希望你能坚持体育锻炼，有一个强健的体魄，这是根本，你明白健康的是1，其余都是0的道理。身体是爸妈给的，但好坏却是自己好的生活习惯长期积累的，比如坚持刷牙，坚持跑步，多做户外运动，饮食要有营养，不要吃垃圾食品，不要喝垃圾饮料，这些，会潜移默化影响你的身体。我希望你从现在开始，重视自己的身体，只有拥有健康的身体，才可能去实现自己的理想。还有就是安全，身上有很多东西是不可逆的，失去了就永远失去，任何时候，都要注意自己和别人的安全。我希望你时刻谨记在心。爸爸希望你拥有健康的身体，强健的体魄和充沛的精力。
心理健康：爸爸希望你乐观，自信，幽默，大度，每天都有好的心情。这个世界，没有迈不过去的坎，就算天塌下来，也没什么。电影《美丽人生》阐释了一切，你有时间的时候可以看看。爸爸希望你心里无论快乐和悲伤，记得跟爸爸妈妈分享和倾诉，你快乐的事，爸爸妈妈会为你高兴，你悲伤的事，爸爸妈妈会和你一起面对。
七、珍惜生命
亲爱的儿子，任何时候，你要记得，生命只有一次，不可重来。一个人的生命，不仅仅属于自己，还属于父母和爱你的亲人，任何时候，要珍惜自己和别人的生命。有时候，心会脆弱，但没关系，无论遇到什么困难和曲折，你要告诉自己的心：“一切顺利”。你还记得吗？这是你最喜欢的兰彻经常安慰自己的话。
八、勇于担当
作为小男子汉，现在开始要学会担当，做力所能及的事，比如谦让幼小，有同情心，去帮助有困难的同学和朋友。做错事，并不可怕，但要勇于承认和改正。
九、珍视友情
朋友将是你人生中的财富，要结交那些善良对你有益处能让你进步的。
给儿子的一封信 篇8
亲爱的儿子：
你这一段的表现让爸爸感到深深的负疚和自责。孩子的成长需要父母的帮助，这种帮助不是溺爱和纵容，而是要为孩子提供正确的人生观和在这个社会生存的有效方法和工具。虽然最终的路需要你自己去走，如何去走是由你自己决定的，但是，作为父母不进行必要的提醒和指导，这则是为人父母者的失职。所以爸爸想以一名理财师的身份和你谈一谈如何去快乐度过自己的一生。
儿子，人的一生中什么都可以推倒重来，只有一样无法从头再来，那就是时间的流逝。我们知道这样两句俗语：“物以稀为贵”、“时间等于金钱”，所以我们可以把时间看作你这一生中的唯一财富。而怎么样判断财富的价值，主要是看这个财富能否保值、升值，以及它保值升值的空间大小。判断的依据就是你对自己生活的感觉是否充实和成功，而标准很简单，就是你觉得这件事情到底做得“值得”还是“不值得”。
我们可以把人的一生比做一个储钱罐，而财富的获取和使用会使这个储钱罐里面的金钱在不断发生变化，理财师们把它叫做现金的“流入”和“流出”：每当你掌握了一门学习的工具、学会了一样生存的技能、懂得了一个对人生发展有用的道理或者知识，就意味着你的生活变得更加充实，你获得一种成功的感觉，我们把这个看作是你财富的增加，也就是你现金的“流入”，所以我们会认为这件事做得很“值得”;而每当你纵情享乐、挥霍青春之后，会感觉空虚和无聊，这个时候时间已经悄悄地溜走，也就意味着你的财富被你大量使用，我们就可以把它看作现金的“流出”，这样的事情我们最终会认为它“不值”。时间正在不断的流逝，也就意味着你的财富在不断的减少。因此，要抓紧控制财富的减少，对你的财富——时间进行保值甚至增值，如何做到这一点就是爸爸今天想告诉你的。
首先，爸爸要教给你两个名词，那就是“复利”和“透支”。这两个词对你很有用，希望你能牢牢的记住它们。“复利”也就是我们俗称的“利滚利”，也就是你财富产生的利息通过正确的投资规划又可以产生的一部分利息。这个词你可能感到陌生，但是当你真正使用它的时候，你会感受到它的魔力有多大。而“透支”这个词我想你大概听到过很多次了，我们理财师把它叫做“折现”，也就是把你今后的财富提前在现在使用，这样虽然能获得当前一时的痛快，但最终你是要连本带利偿还的。实现人生财富的保值增值，只有两条路：尽可能的多增加“复利”和尽可能的减少“透支”。要想尽可能的增加“复利”，你就应该尽可能多的获取和增加你的财富，虽然一开始你会觉得你的“复利”增加的不多，但是不久你就会发现你的财富正在越来越迅速的增长;相反，当你增加了你的“透支”额度时，你会发现你的财富正在多么快的、快到会使你很吃惊地减少、流失。
假如我们把人的一生寿命定为80岁，而现在你已经10岁，也就意味着你储钱罐里的财富已经“流出”了1/8。这已经过去的1/8中你学习很多基本知识，比如说话、识字、算术……，这些会对以后你的人生发展起到很大的作用，都可以看作是你获取的财富，这个时候虽然复利还很少，但是已经产生现金“流入”了，而当你沉迷于游戏、荒废了学习这个现金流入的主要途径的时候，也就意味着你在“透支”，说明你的现金在加速的“流出”，你的财富在快速的减少。呵呵，儿子，算一下，你已经过去的这个1/8你的财富最终是增加还是减少了，想一想又该如何让剩余的7/8迅速的增值呢?
其实，要想让你的财富迅速升值，你采用的方法和使用的工具并不是最重要的，你的态度才是最重要的。态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。儿子，你也注意到了，只有当我们产生强烈的成功的愿望的时候，我们才会去真正愿意、也真正乐意去做一件事情，直至成功。拿你喜欢玩的电子游戏来说吧，为了玩游戏，为了最后战胜敌人，你可以不吃饭，不休息，甚至被爸爸妈妈批评也在所不惜，呵呵，这就是你充满强烈求胜愿望产生的结果。爸爸在工作中常常会遇到这样一种人，在进行某一项投资的时候，被短期的内外部因素影响，而不能坚持自己的原则、判断和操作纪律，随波逐流，最终造成自己投资的亏损，这其实也是一种态度的表现，但是这是一种错误的态度。
其次，儿子，你要学会思考和行动、深思熟虑的思考和迅速的、持之以恒的行动。为什么只有少数人最后取得成功，让自己的时间财富最终得到保值升值?他们与别人不一样的地方就是因为他们有自己的思想，只有经过认真的、深入的思考，你才会真正认识到这件事情“值”还是“不值得”你去做，而当你觉得值得的时候，就应该迅速行动，采取种种方法手段去实现，坚持不懈，直到最后取得成功。很多人有一种惰性，即使他清楚一个道理，但是若没有用实际行动去落实，最后那仍只能成为一个梦想甚至空想。正确的选择来源于你的思考，而最后的成功取决于你最终的行动。
儿子，要想实现你的财富保值增值，就要学会尽可能的增加你的现金流入，最大限度的减少你的现金流出，所以你必须学习，只有学习，不断的学习，从社会、书本以及其他途径学习，汲取各种必要的让你财富增值的知识，你才能最终实现你财富增加的梦想。在这里，学习是一种手段，是一种行动。人不能停止学习，正如不能停止营养的摄取，不能停止你现金的流入一样。
儿子，爸爸先讲这么多吧，一个道理的最终明白、消化是需要时间的，希望上面讲的这些最终能够让你的财富增值。
学习顺利！
你的父亲
给儿子的一封信 篇9
亲爱的儿子：
时光如梭，日子过得好快啊，一转眼，你已经慢慢长大成了一个小小男子汉。你是一个特别懂事，能知道关心别人的好孩子，你每一步的成长都历历在目，妈妈看着你能这样健康的成长，从心里感到欣慰。
你现在已是泰安六中的中学生，作为父母，我们为你感到骄傲，为你自豪。
在你的成长经历中，也许是妈妈对你的要求太过严厉，有时耐心，细致不够，有时脾气有些急躁，经常批评责备你，让你幼小的心灵受到伤害，在这里，妈妈请你原谅，以后，妈妈一定注意方法。但是，儿子，你要相信，不管妈妈对你怎样的严厉，都是因为太过爱你的原因，我怕儿子你行为习惯不好，一位诺贝尔奖获得者说过这样的话：“好习惯使人终生受益。一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，就能使人终生受益。”大作家郭沫若先生曾经说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一只笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。世上有许多伟人，名人都有自己的好习惯。儿子，妈妈给你讲的这些名人，等你再大一点，就会逐渐了解妈妈这颗望子成龙的心。
在你的教育上，爸爸倾注了许多心血，妈妈也为了你改变了很多，以前我们在方法上也有了欠缺，我们及时改正，调整尽我们所能创造宽松的环境，让你健康，快乐的成长，这也是我和爸爸最大的心愿，健康的心态很重要，学习虽然重要，但那不是生活的全部，只要你能尽力而为，量力而行，我们也不会过分要求你做你达不到的事情。只要让你树立远大的目标，为之而努力，重要的是过程，成功与失败都不是最重要，成功固然很高兴，失败了也不要气馁，爸爸，妈妈永远是你的后盾，永远支持你，爱你。
儿子，你是妈妈，爸爸的孩子，这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的，妈妈，爸爸非常珍爱;但爸爸，妈妈更想做你的朋友，做你最亲密，最要好的朋友，一辈子的朋友。儿子，未来的路还很长，也会更加坚辛，在这里，作为你的妈妈和朋友，我借你们学校这次家长会的听课机会，针对你身上还存在的问题和你交流的一些看法，希望对你有所启发，也让我们共勉，好吗?
首先：妈妈希望你注意良好的习惯。第二：妈妈希望你做一个坚强的人。第三：妈妈希望你做一个自信的人。
最后，请你经常对自己说：“我能行。”相信自己，妈妈相信你是最棒的。妈妈想说的还有很多很多，妈妈还希望你诚实守信，希望你有责任感，希望你懂得爱......孩子，让我们一起努力。好吗?
健康快乐，学习进步。
永远爱你的爸爸妈妈
给儿子的一封信 篇10
亲爱的儿子：
昨天晚上关掉网络是我的不对，今天早上听***妈说昨晚你们回家都八点多了，你洗完澡刚打了一会游戏我就回家了，看到你又在玩游戏我的火气就上来了，是我不够冷静，对不起了儿子。
这几天网络上充斥着高考结束后孩子们过上“醉生梦死”的生活的报道，他们既伤了身体又浪费了时间。作为中考结束的你，我当然愿意你能在紧张的中考结束后放松一下，并且我和***妈都准备好了要陪你外出走一走，爬一次泰山，去一次青岛……近处的的地方就更不用说了。我们知道你一旦踏入高中的门槛，时间久不属于你自己了，再想去外面走走就很难有机会了。中考结束这几天你总是抱着手机玩游戏（至少我回家见到你时你是在玩手机游戏），本来我不想说你的，但我又怕养成了习惯就不好改了，所以没有忍住，还是说了……
儿子，在同龄的孩子当中你是我引你为傲的，因为在你上学的这段时间你有两个显著的优点（或者也可以说是好的学习习惯），一是你喜欢读书，这一点我和***妈也自愧不如，只是自升入初三以后因为紧张的学习生活逐渐忘却了。再者就是你有很好的控制力，能把握好网络和学习的关系。儿子，你的这两个优点并不是人人都能做到的，现在很多成年人都做不到这两点。当然中考刚刚结束才三四天，是我多虑了，我知道你能分清对错的。
漫长的暑假才刚刚开始，希望你有一个自己的计划，读那些书，做那些事，让暑假生活充实起来。爸爸相信你！
爱你的爸爸
给儿子的一封信 篇11
亲爱的儿子：
你现在是一名三年级的学生了，爸爸才第一次给你写信，心中怀着一份歉意，也怀着一份欣慰。
从你呱呱坠地的那一刻起，到现在你已经十岁了。十年中，你慢慢成长，学会了如何尊重师长，学会了如何和同学们快乐相处。看到你越来越懂事，我的心里充满了自豪。
儿子，现在你的大部分生活是在学校里度过的，学校成为你第二个家园。学校里有严格的老师，还有你同年的小伙伴们，他们和你一块生活，一块成长。爸爸希望你和你的小伙伴们互相帮助，互相鼓励，在学习上共同进步，更上一层楼。在这里，爸爸希望你在学校认真听老师的话，上课专心致志，主动地回答老师的提问，积极参加各种活动，努力成为一名更优秀的学生。
在家里，妈妈是最爱你的人。虽然她偶尔会对你发脾气，但是她对你的期望和关心却是无人能比的。你的淘气和粗心每每让她很生气，但她始终如一地盼望着你能茁壮成长，成为她心中的骄傲。这也是爸爸的期望。同时，爸爸也要求你对自己要严谨自律，改掉自身的一些坏习惯，做事一心一意，与人相处和睦。
最后，爸爸祝愿你通过自己的勤奋，在学习上能够不断提高自己的成绩，在思想上能够不断注重自身的修养。长大以后，成为一名优秀的社会有用之才，成为爸爸妈妈心中最大的骄傲。
爱你的爸爸
给儿子的一封信 篇12
今年你就满十四岁了，你已经来到这个世界，来到妈妈身边十四年了。十四年已经不是一个短的时间了，但对于你的一生来说，十四年仅仅只是开始。每个人一生之中会面临很多考验，也会面临很多的困境，当这些考验与困境到来时，你将如何去面对呢？妈妈能够陪伴你的时间不会太多，这一生都需要你独自去面对，去解决。“诚实”“坚强”“坚持”“勇敢”当你拥有这样的一颗心，那么你将是一个强大的不可战胜的人。
诚实、守信是立身之本，做人之道。妈妈把它放在了最重要的位置。首先你要诚于自己，诚于他人，实在做自己，才能谈到诚信，才能谈到别人对你的信任，取信于他人。这不是一句空话，也不是一朝一夕的事，这需要长期积累。诚实、严谨地做人做事，自然磊落。要做到一言既出，驷马难追，这是一种精神，身直才能气正，才能赢得友谊、信任；才能赢得钦佩与尊重。所以儿子，想要修其心，先正其身！
坚强，儿子现在你们的生活环境已经非常好了，没有什么吃不饱饭，穿不暖衣的情况了，物质非常丰富，也没有什么困难环境需要你去面对的。但正因为这样，才更需要你有一颗坚强、强大的心。因为每个家庭的孩子生活环境及父母能够给予的东西是不同的。妈妈能够给予你普通家庭的生活条件，没有豪宅，没有名车，但毫不影响我给你一颗无私的，爱你的心。当你看到别的同学想要什么家里就满足什么的时候，妈妈知道你需要忍耐与抵抗这种诱惑。你需要明白，当你受到挫折与困境时，这些物质不能解决你的问题。真正内心强大的人，不需要物质与金钱来包装；懦弱的人，物质与金钱也掩饰不了他脆弱的心灵。
坚持，这是我们常常探讨的话题。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。这样的故事，你也听了很多，但你有仔细地理解并记在心上吗？这些故事中你能发现成功没有秘诀，贵在坚持不懈。世上最容易的事是坚持，最难的，也是坚持。说它容易，是因为只要愿意，人人都能做到；说它难，是因为真正能坚持下来的，必定是少数人。儿子，这也是你最大的弱点。如果你能正视这个问题，并改善它，那么妈妈将为你而感到骄傲。这一切都需要一颗坚强的，勇敢的心。
儿子，当你一岁蹒跚学步时，你很勇敢；当你第一天上幼儿园时，你很勇敢；当你在小学时打了别的同学，承认错误时，你很勇敢；当你拔掉虫牙时，你很勇敢；当你上学路上被车挂倒受了伤，你怕妈妈担心而不告诉妈妈时，你很勇敢；当你为了受欺负的同学，与比你大的孩子对抗时，你很勇敢！你有这么多的勇敢，妈妈为你自豪！在你将来的人生中，还将面临更多更大的挫折与困境，妈妈相信，你一定有一颗强大的内心，勇敢地去面对。记得歌词里的那句吗：“在撒满星星的天空迎着风飞舞，凭着一颗永不哭泣勇敢的心。”
你一定能成为一个强大，勇敢的人！妈妈相信！
爱你的妈妈
给儿子的一封信 篇13
亲爱的陈雎华：
在你去美国的这两个月中，我和***妈无时无刻不再思念着你。她今天早晨还和我说起，昨晚梦见你回国了，母子两人相拥着痛哭流涕。至今我还记得当你收到美国学院的录取通知书时，脸上欢喜的表情。不仅对你，这消息对于我和***妈也是极好的。你的快乐便是我们的快乐，也许你不知道，从小到大你还欢笑的场景都深深地烙印在我们心中。
在美国学习之余，我希望你一定要多读读美国本土的书，俗话说“读书是人类进步的阶梯”。美国是一个文明程度很高的国家，多读书不仅可以增强你的英语水平，也会让你在很多认识上受益匪浅。一杯茶、一本书，还有什么能比这更美好呢？
听你说美国的大学学习很紧，每天都很匆忙，但也不要让自己只沉浸在学习中啊！现在的生活越来越便利了，但你每天的运动时间却远远不够。周末休息的时候，不要总坐在咖啡店看书，或和室友们讨论题目，我和妈妈更希望你能去打打篮球或骑骑自行车。你从小身子就弱，又多病，在那儿多晒晒太阳也许能改善一下你的体质。我还记得小时候你最爱和花花在我们家的院子里玩耍，尤其是冬天，你们几乎天天往雪堆里钻，害的我和***妈总担心你会着凉。
现在宁波的冬天已经不常下雪了，但天气也并不暖和。***妈最爱坐在窗前看书，她偶尔也会和我一起看个电影。我每天就在家里喝喝茶，再写一两页文章，看看书。我们的身体都还好，***妈因为天气冷，有点感冒。你在美国也要多穿点，不要让自己受凉了。在美国要好好学习，别总挂念我们俩。
今年春节是你第一次不和我们一起过，以后你也很少会在我们身边的。姥姥第一次考上大学的时候也特别想家，她的爸爸告诉她说，你迟早会离开我们的，早点独立早点适应。我小的时候她经常和我说这个故事，现在我明白了。我们有自己的世界，希望你也能拥有属于自己的世界。
爱你的父亲：陈xx
20xx年1月11日
给儿子的一封信 篇14
亲爱的儿子：
我有时候会叫你大哥，你知道为什么吗?当你在产房门口被推出来时，我以为我会很激动，我以为你也会像电视里演的那样，哭得惊天动地，向这个世界宣告着你的光临。但其实不是，根据当时的录相记载，你很淡然的看了我一眼，眼神既不熟悉也不陌生。这让我想起大概6个月前，我在不丹见到的那个年轻的转世活佛的样子，他只有十六七岁，却是六七十岁人的神情，我看见你的时候，你也是那样。那一霎那，我真的相信，也许你真的比我大很多，你已经无数次进出这个世界，这一次来，也有你新的任务——后来我才明白，一个刚出生的婴儿是不可能有什么表情的，表情都是后天学来的——但在那时，我如此确信，坚定的确信——以至于脱口而出，叫了你一声大哥。
趁你还没有被这个世界的转基因和快速催熟的食品毒害以前;趁你还没被这个世界无所不在的以物质与消费为“宗教”的意识形态污染前，我想跟你讲讲我对修行的看法。
每一个人来到人间，都有许多东西不是他能选择的，例如你生在的这个时代，这个马上就要到20xx的时代;例如你出生的这个地方，大多数人在节衣缩食，却依然买不起房，当全世界的房地产都在狂跌，而此地的房价却需要政府出台一次又一次的政策;你还无法选择你的父母，你的母亲读北大研究生的唯一动机，就是以后在和你的父亲因为你的教育产生争执时，她会显得比较权威。而你的父亲，你也无法选择，那是一个名大于实的家伙，他现在已经开始审视他那一墙的不成体系的书，把其中不同版本的《金X梅》拿了下来，免得你认识字的时候，会错误的以为，西门大官人是人间唯一的男人的标准;你甚至无法选择你的阿姨、你未来的语文老师、数学老师，这些人，包括你的父母，都会有意无意的把他们的人生趣味以爱的名义强加于你。
所以一个人百分之八十五以上的人生密码是不能够被修改的，而你能做什么呢?你可以在某一个时候，或许是5岁、10岁，也或者是50岁，明白你的身体里面装着很多的陌生人，你的爷爷奶奶外公外婆，这4个60年前不认识的陌生人，他们现在都住在你的身体房间里，再加上一个你，你们需要和谐的共处。君子和而不同，你们不可能达成一致，但你们可以互相宽容和忍让。当你学会在自己的身体里与他人达成默契时，你就懂得如何在你的家庭里、学校里、社区里、你的世界里与他们快乐宽容的共处。
当你完成这个阶段时，你会发现，世界尽管不会改变，但却可以透过你自己的心量将之融为一体。
你这一世的成长中，你可能会经历通货膨胀(百分之一万的可能);你可能会经历技术的疯狂蔓延，以至于人性被挤压在不知名的角落;你会面临人口的继续膨胀和老化，由于错误的医疗观念和生活方式，越来越多的年轻人像老年人一样心肌梗塞、高血压、面瘫、大小便失禁，而越来越多的老年人却为了驱除孤独和失落，在努力的装嫩。
你还可能会经历战争，我们一次又一次的以为，文明可以带来和平，不过根据我的观察，一个崇尚自我和唯利益至上的文明只会带来更多的冲突，你会发现伴随你的成长，越来越多完全相矛盾的价值观会令得你无所适从。要成就还是要自由;要拥有权力还是拥有魅力;爱你爱的人，还是接纳爱你的人;是快乐还是慢活，每一样东西都貌似真理，而每样东西似乎又让你陷入新的无助中……
坦白说，我越来越不相信科学能够为我们这个世界带来什么本质的变化，如果人们缺少了坚定的信念，缺乏同情，人们不再懂得在诗歌和音乐里享受宇宙的节奏，人们不再相信事物除了不同之外还有相同——如果人们是这样，那他可能是堕落而不是进步。
你注定活在一个更加矛盾的世界里，所以你必须学会，直视他们。你知道吗?我曾经想为你取的名字叫梁如是或者梁这般，我只想告诉你，如实的面对世界，暖暖的看着别人撒谎的样子是一件多么高级的事。
后来我放弃了如是这个名字，因为***强烈反对，以她的文学知识，她居然知道古代有个叫柳如是的歌妓，我不反对歌妓，但是我在卡拉OK的小姐身上看到了，连歌妓都是一茬不如一茬，这真让人失望啊!
荣格曾经说过一句特别好的话，权力和爱是一个天平的两端，当你有充分的爱时，你会放弃权力。所以当你看到权力正在抬头的时候，你应该告诉自己，爱正在向它低头。
你可不要以为我有那么文青，告诉你只需要爱。你需要的是在爱和权力之间保持平衡，没有爱的权力是野蛮的，没有权力的爱是懦弱的。你应该把你的权力，用在为众人服务的方向上，因为你要记住，世界是双向的，你能够为10亿人服务，就拥有了10亿人的祝福。
你的爸妈
给儿子的一封信 篇15
亲爱的孩子：
你好！
这是老爸给你写的第二封信，你终于通过自己的努力录取了临川教育集团，你为父母争光，是父母的骄傲。老爸一直认为你是一个非常优秀的孩子，你非常聪明，关心集体，积极上进，从来不乱花父母的零花钱，能够体谅父母，有同情心……但你也不能骄傲，你现在从一个小学生变成了一个中学生，成为了一个英俊少年，这意味着责任更多了，初中又是人生新的旅程，希望你走好每一步，去开创美好的未来，实现自己的理想。
马上升入初中了，老爸还是要叨唠一些问题，希望你能听得进去。孩子，你在待人方面要多学习，大方一些，敞开心扉，多结交一些真挚的朋友，同时也要容忍朋友的一些缺点，就像你自己也有缺点一样，朋友多了你自然就会觉得活着很快乐。在学习方面要努力学习，该玩的时候也要玩，人不是机器，相信你聪明的大脑能够战胜学习中的困难。孩子，你还要有输得起的心态，你每次和父母打牌时，输了都非常伤心，甚至不承认，要知道输了才会反思、总结经验，才会有进步，人生也就像打牌一样，正确认识失败才会走向成功，失败是成功之母，没什么可怕的。在玩电脑游戏方面，你要多注意控制自己，适当玩一些游戏也没什么，但不能沉迷，网络游戏都是虚拟的，你天天玩也得不到什么，又会让父母生气，这样的人生又有什么意义呢？更何况电脑游戏也养活不了你，所以你要克制自己，适度玩一些，父母也不会说你，你如果学习刻苦，成绩优秀，有空玩电脑游戏开发一下智力，放松一下，这是多么幸福的事情，这才是人活着的价值和意义。孩子，上初中后，你要更加的自觉，比如要自己独立解决问题，早晨按时起床，晚上按时睡觉，自已生活、学习中的小事自己把它做好，不要让父母操心等，要养成良好的学习生活习惯，要自立自强自信，慢慢走向成熟。
老爸愿你能迈好中小学衔结的第一步，在以后的学习中取得更大的进步！
20xx年xx月xx日
给儿子的一封信 篇16
我亲爱的儿子：
你长这么大，妈妈还从来没有给你写过一封信，从你挣扎着出生到懵懂认识这个世界直到长成大小伙子，一直都是在我们的监护下成长着，你也同时享受着这独独的天上人间的母爱。
你现在去了一所离家十几里的学校上学了。虽然路途不算遥远，但终是离开了妈妈的视线。在思念你的这一刻，有一股从未有过的情绪漫过胸中、喉咙和眼睛，就像你小时候，妈妈为了工作把你撂在奶奶家，心中仍有一根绳子紧紧牵绊你的心和腿，绵绵悠长，生怕有个三长两短对不起我的骨肉。这也就应了那句老话：“儿行千里母担忧”啊！我们毕竟是血肉相连的母子啊！
我的儿子，从你在无依中起步到如今快十七年了。多快呀，你都十七岁了，也该是到外面的世界锻炼的时候了。我知道你对家中的每一个角落、每一片树叶都了如指掌了，到了外面陌生的世界体验一下属于自己的感觉对你今后的生活也尤为重要。我也曾看到，在你离家的时刻你脸上流露出的期待和激动。
你虽然说长大了，长成一个小男子汉了，但距离你离开父母，不再是你的监护人还有一年多的时间，也就是说：你现在还不是一个完全的中华人民共和国的公民，你的羽翼还不算丰满，还要再长些时候。妈妈愿你快快地成熟，快地长大，愿你成为一个顶天立地，事业有成的人。
还记得吗？在你很小的时候，你可真是一个调皮的小家伙。你对什么都充满好奇心，尤其记得在下雨的日子，你常对着屋檐上流下来的雨帘出神，不时地伸出你那稚嫩的小手伸向那冰凉的雨水中，冰冷的雨水冲刷着你幼嫩的掌心。雨停了，你便迫不及待地飞奔了出去，你必将院子里的每一片小水汪都踩上几脚才肯罢休。我呢，兴趣盎然地跟随着你。看到你小鸭似地摆动着身子，抬起小脚往清清的小水汪里踩去，小水汪顿时发出啪啪的声响，水立刻混浊一片，你的欢笑声洒满整个院落，我的心中也立时有了宁静安详的感觉。
雪天里，你更加的贪玩了。外面天气那么冷，妈妈想把你憋在屋里都不能，你常常用哭闹来烦扰妈妈的心，每每这时候总是妈妈先投降了，只好带着我的宝贝到冰冷的外界去看新奇。虽说你给妈妈添了一点点烦琐的杂事，比如，你的小手在严寒的.冬天冻得通红，妈妈只好把你的衣袖再加长些，以免我的儿子受到伤害。事情虽然忙碌了些，但更多的却是欢乐，是满足，是沉甸甸的美丽。
你毕竟是天真的，虽然也从天真趋向成熟，这过程却是漫长的。回顾你留在生活道路上的足迹，依然觉得你是勇敢的，你从小就是个勇敢的男子汉。
还记得吗？在你刚上小学时学骑自行车的情景吗？妈妈下班回家，你都要一个人推着妈妈的自行车来回地训练着，在你小小的心灵里就有了自己骑车的勇气了。别人家的孩子都是靠手把手教着才学会的，唯独我的儿子你是不需要我们的。你推着自行车来回地走着，漫漫地掌握了它的技巧，靠你的聪明、你的大胆、你的勇气，终于自己能骑着走了。我知道在你的技术还没有达到纯熟时曾摔了多次跤，你愣是没有喊过一声疼。那时候，我就知道在你小小的心里已扎下了勇敢顽强的根了。看到你稳稳地骑着自行车，身不摇，车不晃，那副得意的样子，我的眼眶一阵发热，我的儿子长大了！
我的儿子，在你成长的过程中，你走过的路也有偏离方向的时候。记得在你即将升入初中的前半年，你贪玩的劣根性又发作了。游戏迷得你吃饭不香，睡觉不稳。曾经有几天偷偷地没有去学校上学，而是到附近的游戏厅里玩游戏。若不是同学来告诉我，险些让你步入歧途。也许是妈妈当时对你关心不够，没能及时给你修理，致使长出的那无用的枝杈。妈妈那时候可真是生气呀，把你揪回家，劈头盖脸一顿棒打，我们也是恨铁不成钢啊！在这里请你原谅妈妈的，妈妈对你的疏忽。你能理解妈妈当时的一片苦心吗？你在妈妈的心里就是一棵未长成的小树苗啊！不经过修理的小树苗怎么能成材呢？妈妈多么希望你能成一棵栋梁之材呀！
20xx年x月x日
给儿子的一封信 篇17
亲爱的儿子：
一转眼你已经10岁了，想起你出生的那一刻还记忆犹新。你呱呱坠地，高兴超越疼痛，那是妈妈最幸福的时刻，从此这个世界上多了一个我爱的和爱我的人！
经过你的努力，成绩有了很大的进步，但是这远远没有发挥出你的最佳水平。你很聪明，很多难题只要稍加点拨，马上就懂了。你要认真，要把学习当作你目前最重要的事情来做。你自己也曾说过，我如果努力一点，我的成绩会更好！儿子你知道吗？现在是小学，你可以凭借你的小聪明轻松的考个不错的成绩。到了初中高中，那就不一样了，随着知识越来越难，需要你一步一个脚印，不能掉以轻心。只有考上好的大学才有更多更好的机会，才能得到你喜欢的工作，过上自己喜欢的生活！
作为一个小男子汉，你必须坚强勇敢，不能轻易流泪，要勇于承担；作为儿子，你有孝顺父母的义务；作为哥哥，你有保护妹妹的责任；作为学生，你有努力学习、尊敬师长、团结同学、互帮互助的责任。长大后还有丈夫父亲的责任，每个人都有多种身份，不管作为哪种，我们都要力求做好，以后回想起来才不会懊悔。
最近学校里开展“全民阅读”活动，阅读能增强表达能力，可以拓展知识面，还可以开发大脑，很多很多的好处呢。你作为育才双语学校的学生，做的特别好。认真看书的样子很帅！我会向你学习，多阅读。也希望你会一直保持，把你的这个好习惯教给你未来的孩子！
做父母的都希望自己的孩子最优秀，我也不例外！但是我更希望你健康快乐。任何时候都不能践踏自己的生命，要好好爱自己！烦恼要说出来，任何困难都会刻服的！
亲爱的儿子，努力吧！为美好的未来，为不辜负生命，努力活成自己喜欢的样子！
祝你学业有成
健康快乐
最爱你的妈妈
20xx年4月22日
给儿子的一封信 篇18
今天上午你应该到学校了吧。
清早，我被一阵噼哩啪啦的鞭炮声惊醒，又到元宵节了。
来到你的卧室，空荡荡的，你大学一年级开学了。昨天下午，送你上大学，看你走进机场有太多的不放心。第一次独自坐飞机，托运行李还顺利吗？不知道的要多问一问服务人员，手机没电了可在等待处充满，爱往事的你不要忘了充电器呀，手机没电，妈妈联系不到你。春运期间不太安全，要照顾好自己的行李，不要只顾低头玩手机，特别是身份证，没有了身份证是不能顺利登机的。因为飞机延误，得知你要晚上8点等机，到达目的地要晚上10点多，又多了几分担忧。晚上10点多下飞机，飞机场没有旅馆，要做有保障的出租车，记住把车牌发给妈妈或者好朋友，这是安全的保障。晚上坐车不太安全，可以就近住旅馆，要住大旅馆，学会保护自己。晚上10点半得知你住在了长春市里的酒店，这才放心。
看着你的卧室，想起了你在家一个多月的点点滴滴。每天晚睡晚起，作息、吃饭没规律，妈妈的唠叨令你心烦，也许是妈妈的教育不当。但是，没有规律的生活对身体没有好处是错不了的。你不愿听妈妈的唠叨，去附近的KFC打工一个月，看着你打工到深夜12点才回家，妈妈心疼，但是你却乐此不疲，也许是打工时间没有爸妈的唠叨，比较清闲吧。妈妈会不断学习，争取减少唠叨的。妈妈也希望你到社会中实践一下，打工期间，妈妈发现你是一个尽职的员工，对待工作还是比较认真的，老板安排的任务总是按质按量完成，有了打工任务自己也不睡懒觉了，你笑谈，迟到了要扣工资的。一方面有工资，最重要的是服务要有质量，才不会有投诉，也让你明白了要尊重服务人员，这次的打工实践，收获不小。
开学前夕，你通过网上查分数告诉妈妈四级英语顺利过关，超过分数线50多分，你班只有8名同学通过四级考试，妈妈替你高兴。本来还担心你高等数学会挂科，因为同事都说高等数学比较难，不认真学习就挂科，妈妈担心你在大学不认真学习，影响毕业，所以提前笑着告诉你，如果大学期间考试挂科，生活费就自理，这是妈妈的杀手锏。你告诉妈妈高等数学考试过关了，妈妈开始还有点怀疑，现在相信了。你在妈妈面前表现的都是一切无所谓，妈妈从没看到你挑灯夜战学习的场景，也许是你不愿那样在妈妈面前表现吧。看来妈妈的担心是多余的。
儿子，今天应该到达学校了，元宵节，你在他乡也会吃元宵吗？今天你们那里的同学都在陆续回校吧，学会照顾自己吧。不知不觉担心远在他乡求学的你，虽然，你临走前吃了年糕，吃了水饺，吃了元宵，还是有不少的牵挂。这些话，如果打电话给你，你又要嫌我唠叨了。儿行千里母担忧，这句话说的还真在理。
新的学期，妈妈祝愿你一路过关斩将，取得更大的收获，妈妈相信你能行！儿子，加油！
爱你的妈妈
3月2日凌晨
给儿子的一封信 篇19
亲爱的皓天：
你好！
收到我写的信，你会是什么表情，一脸惊讶吗？每周五我都把你从学校接回家，每周末我们都在一起度过。我本来也不打算给你写信的，但是前几日你爸给你写了一封信，谈了他的一些观点，落款是爸爸妈妈。这封信完全没表达我的观点，我只得自己写封信给你了。
做妈妈的都免不了脱俗，经常会想儿子长大了会是生么样子，会做什么工作，会是怎样的人？你快要上初三，也过不了几年就进入社会了，一进入社会首先你总得自己养活自己吧。做搬砖修墙的打工者或是在写字楼里码字的白领，或是思维独特的艺术家，再或则是自己给自己打工的老板……。除了不能做违法的事，做什么工作都是可行的，你能自己养活自己，不再需要父母的经济支持，就算是长大了独立了。劳动是光荣的，工作没有高低贵贱，当然也就不能挑三拣四。把自己的工作干好，就是光荣的劳动者！
在工作中你能通过学习实践掌握一门技术，就像把墙修得更坚固更漂亮技术，或是设计一个操作程序等，那就太棒了！有了技术你总能找到工作，或工作会主动找你，这样是不是会很有成就感！
经过社会的历练，如果你运气又很好，工作和你的爱好能很好的融合，那就等同于完美了！做自己喜欢工作的人是多么幸运啊！身上总有更多的干劲，也有更多的潜力可以挖掘，工作也能干得更漂亮！这可真是一件幸福的事。
当然这是人生的理想状态了，可不太容易办到。生活中更容易遇见的是挫折、沮丧、困惑、痛苦、失败、失落。除了这些你还会遇见欺骗、陷阱、谎言、持强凌弱、或不公平的事。这些也是生活的一些本来状态。就像天气有风和日丽、和风细雨，也会有电闪雷鸣、狂风骤雨。会出现缤纷彩虹，也就会有寒冷长夜。就像是一场场生活的考试。我们除了要有所准备，还要经受住历练，扛住压力。妈妈希望你跌倒了，也能再爬起来，不抛弃，不放弃。在泥泞的路上，不忘初心！
当然，如果你觉得疲惫，累了，爸爸妈妈也会等待你回家。我们会用有力的双手拥抱你，随时欢迎你的到来。就像期待你刚出生时一样，你永远是我们的最爱，我们是温暖的一家人！如果你愿意，我们也期待分享你的快乐，分担你的忧愁、压力！在你没完全独立以前，爸爸妈妈希望能成为你的“死党”，遇到任何艰难的事，我们一起承担并解决。
一下就说了这么多话，你会不会又觉得我开始唠唠叨叨的，好吧，就此打住，下次再写。如果能收到你的信，将是快乐的事！
爱你的妈妈
20XX年XX月X日
给儿子的一封信 篇20
这是爸爸第一次给你写信，希望你能认真地读，并且读懂。
时间过得真快，还记得爸爸第一次送你去幼儿园的情景，一眨眼三年就过去了，你在那里也找到了真正的快乐。有时想想你那时多快乐，没有烦恼，天天忙着玩，也没学习任务，无忧无虑的。
后来，城北一年级，这一年你取得了很大的进步，也养成了良好的学习习惯，爸爸是看在眼里，乐在心里。尤其是你的字，写得很漂亮，读书读得真棒，比那时的爸爸可强多了。数学期末还考了满分，这和你平时认真努力是分不开的。尽管潘老师说你有时还有些调皮，爸爸能理解，每个7岁的孩子都可能会像你一样。
现在，你已经二年级了，刚刚过去的期中考试，你语文97.5，数学100。你的每次考试，爸爸还是很放心的。你考试前一天晚上，坐在书房里把平时做的卷子拿出来看，这是一个好的习惯，好的学习方法。书桌上那本错题集，每个小错误你都能用笔做上记号，以后提醒自己。竞选班长失败了，你也没哭。学习中，你从来都是力争上游，不甘落后。这些都是你的优点，值得表扬。爸爸相信知错能改就一定能进步，不断的积累才会变得知识丰富。
爸爸确实打过你很多次，有时也大声的呵斥你。这都是因为爸爸脾气不好，太冲动了，我得向你道歉。每次我们都会说说话，交流一下，然后你大方地原谅了我。其实，你是一个很听话的孩子，我希望每天都能和你说说话，分享你的快乐和学校里的一些事情。爸爸希望，我们都能说话算数，做个诚信的人。你以后，吃饭，作业，做事情要动作快点，不要磨磨蹭蹭的。爸爸认为你这样就可以有更多的时间来玩，可以看看电视，下去和你的伙伴们一起玩耍。
每个孩子都有缺点，爸爸希望你能改正缺点和不足；作为父亲，我必须得管教你，引导你。
昨天打了你，我很难过，也很后悔。以后，机灵点，爸爸生气或者想揍你时，你就跑开，别发呆地站在那里等着挨打。都是我不好，今天不疼了吧。记住，你永远是爸爸妈妈的好孩子！
学习进步，细心，坚强！
永远爱你的爸爸
日期： 年 月 日
给儿子的一封信 篇21
亲爱的儿子：
你好！
当我和你一起观看《世上最疼我的那个人去了》电影的时候，泪水打湿了我的双眼，我的心好痛，此情此景，不由得让我想起了你的爷爷，我最亲爱的父亲——世界上最疼爱我的人已经离开我整整二十八年了。
记得那是九零年的春天，你的爷爷因病住进了广安门中医院，那时候，我刚十六岁，将开始中考。刚开始的时候，家里人都不知道你爷爷的病情，直到后来我才朦朦胧胧地知道父亲是不治之症。那时候我比你大不了多少，大脑一片空白，还没有感到我即将成为一个没有父亲的孩子，失去一生仅有的父爱。我在医院看护了你爷爷一个晚上，给我印象最深的就是父亲的坚强。那时候你的爷爷已经没有多大力气了，为了不在病床上方便，你的爷爷挣扎着用尽了平生的力气才下了床，在我的搀扶下去了厕所，我手里拿着输液瓶，扶着父亲坐在座便上，看着被病情折磨的父亲是那么痛苦无助，我的心如刀绞一般，深深体会到了父子连心的真正词语含义。父亲用微弱的声音对我说：“儿子！你要学会坚强，爸爸不能再照顾你了，你伺候我这一晚上，爸爸知足了，爸爸最担心、最放不下的就是你啊！”写到这里，爸爸的泪水已经夺眶而出，泪如雨下。
亲爱的儿子！也许此时，你并不理解爸爸对你说这些话的心情，但我相信，将来你有自己孩子的时候一定会理解的，我们爷俩一路走来，我见证着你的一步步成长，我为你每一次的好成绩高兴，我为你的每一次失利心情郁闷，我为你的每一次知错不改任性而焦虑……。
亲爱的儿子！人生不可能一番风顺，我知道你现在英语遇到了困难，千万不要灰心丧气，你要坚定学习的信念，克服种种困难，不断战胜自己，爸爸一定陪你度过难关。
亲爱的儿子！学习的目的是为了丰富自己的人生，就像长身体一样，知识越丰富，身体越强壮，将来在社会上你才有选择的权利。爸爸已不再年轻，曾经的黑发已经开始变白，皱纹像五线谱一样写在脸上，对这些外表爸爸已经看淡，但唯一不能释怀的是我即将开始变老，而你却还没有“立”起来，我想我的担心和天下父母亲是一样的。
亲爱的儿子！其实还有很多话要对你说，由于时间的关系，信就写到这里吧！为了你自己的明天，为了父母的期待，为了老师无私的付出，努力学习吧！你的成功就是对父母、对老师最大的回报，让我们共勉吧！
你的爸爸：
日期：
