1、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
2、我喜欢这样在生活与文化深深的肌理里感受思考和工作。作家，画家冯骥才
3、思考一切。德国哲学家马克思
4、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。地质学家宋叔和思考的名言
5、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。俄国史学家克柳切夫斯基思考名言
6、活着就意味着思考。古罗马政治家西塞罗
7、思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。德国诗人席勒
8、战国孟轲《孟子告子上》。官；官能，功能。这几句大意是：心的功能就是思索考虑，思考就可以获得真知，不思考就什么收获也没有。孟子提出的 心之官则思是一条重要的教育原则，它启迪人们去思考，承认主观能动性在学习中的积极作用，在中国教育史上有着相当重要的进步作用。此名句从一正一反两面陈述，对比鲜明，醒人眼目。几句集中在一个思字上
9、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考？德国剧作家诗人思想家歌德
10、会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。俄国史学家克柳切夫斯基
11、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。英国文艺复兴时期作家，哲学家培根
12、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。德国哲学家叔本华思考的名言
13、注意他人成功的结果，并经常思考他人成功得原因。作家，演说家，企业家陈安之
14、我们要敢于思考不可想象的事情，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。富布赖特
15、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动思考。美国发明家爱迪生
16、学习知识要善于思考，思考，再思考我就是靠这个方法成为科学家的。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
17、有两种容易悄悄过生活的方法，就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。科齐布斯基
18、应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。俄国作家车尔尼雪夫斯基
19、只要还能思考，恐惧就不能完全控制一个人。
20、自动自发：主动地发现问题主动地思考问题主动地解决问题。管理培训专家余世维
21、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。中国科学院院士流体力学家理论物理学家教育家周培源
22、一个人完全系于他终日所思。美国作家爱默生思考的名言
23、精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。法国作家拉罗什富科
24、失败是一种教育，知道什么叫思考的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。美国著名哲学家教育家杜威
25、思考的意思是：亲近自己。西班牙作家乌纳穆诺思考名言
26、苟学而不思，此理终无由而得。明代教育家罗钦顺
27、善辩的天赋是一种把智者仅仅思考的思想说出的才能。英国诗人，小说家哈代
28、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯
29、思考应当走到众人前面去，愿望不妨留在后面。美国实业家科学家社会活动家思想家和外交家富兰克林
30、好学深思，心知其意。西汉史学家，思想家，文学家司马迁《史记五帝本纪》思考的名言
31、人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。德国剧作家诗人思想家歌德思考名言
32、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的'思考材料的书。法国作家法朗士
33、人类一思考，上帝就发笑。捷克小说家米兰昆德拉
34、作曲需要的是符合逻辑的思考，以及乍然闪现的灵感。日本作曲家，歌手，钢琴家久石让
35、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。古希腊哲学家科学家亚里士多德思考名言
36、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。莫利
37、团队的三个条件：一自主性；二思考性；三合作性。管理培训专家余世维
38、我们所有最大悲哀就是嬉戏，原因是嬉戏最能妨碍我们的思考，而且能使我们在不知不觉中死亡。法国物理学家巴斯卡
39、人是为了思考才被创造出来的。法国数学家，物理学家，哲学家帕斯卡
40、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。德国剧作家诗人思想家歌德
41、习惯支配着那些不善于思考的人们。英国诗人华兹华斯
42、有许多人玩乐致死。有许多人大吃大喝致死，没有人思考致死。海特思考的名言
43、谁不用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。德国剧作家诗人思想家歌德
44、理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。波尔茨曼
45、一旦你年过五十，你会充满信心。你开始根据经验说话而不是凭思考想出一些东西来。日本知名动画导演动画师及漫画家宫崎骏
46、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱！俄国哲学家别林斯基
47、迷茫不会一直存在，更不会永远消失在生活里，迷茫时不妨深深思考一下女演员歌手赵薇
48、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。唐代文学家刘禹锡《天论中》
49、你们要学习思考，然后再来写作。法国诗人布瓦洛
50、心之官则思，思则得之，不思则不得也。孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子《孟子告子上》
1、厉归真学画虎
五代画虎名家厉归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
2、岳飞学艺
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。
寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
3、沈括上山看桃花
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。
四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了梦溪笔谈。
4、徐霞客志在天下
有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
5、华佗拜师学艺
华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国（今安徽亳县）人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉x，比西方的`麻醉x要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦，最终获得了渊博的医学和高超的医术。
6、凿壁偷光
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
7、悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股”的故事。
8、囊萤映雪
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗。
于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
9、乘长风破万里浪
南朝时，宋国有个名将叫宗悫。他从小就有胆量，少年时就练了一身武艺，既有见识又勇敢。他哥哥宗泌结婚那天，半夜里，有十几个强盗趁贺客刚散之机，突然来打劫。宗悫毫不畏惧，挺身而起，击退了强盗。
有一次，他叔叔宗炳问他：“宗悫，你长大后准备怎么样？请说说你的志愿。”宗悫应声答道：“愿乘长风破万里浪！”他叔叔听了这句极有气魄的壮语，很是高兴，满意地赞许说：“好孩子，志向远大的人，正应如此！”
宗悫长大后，当过振武将军、豫州刺史、雍州刺史等官职，曾率军远征南方的林邑国，大获全胜，建立了一些功业。
他少年时所讲的“乘长风破万里浪”这句话，极为生动形象地表现了有为少年的远大志向，成为激励人们立志奋进的不朽
10、不为五斗米折腰
晋安帝义熙二年（公元406年），四十一岁的大诗人陶潜在彭泽县（今江西湖口县东）当知县，一个月领五斗米的官俸，腊月将尽的一天下午，陶潜办完公事，换上便衣，回到内衙翻看过去的诗作。突然，一名小吏从外面闯进来禀报：“九江李太守派督邮张大人来县巡察，请老爷赶快更衣迎接。”
“哪个张大人？为什么非要穿官服不可呢？”刚来彭泽县不到三个月的陶县令不解地问道。小吏解释说：“那督邮张大人是我县富豪，一向讲究排场，眼下又是李太守的亲信，在礼仪上要是稍有不周，恐怕对老爷的前程不利。”
生性耿介的陶潜本来已十分痛恨官场黑暗，想离开这个肮脏之地。现在听说这个督邮就是本县的富豪，靠精于吹牛拍马得到太守宠爱，竟然也成了自己的上司，还要叫自己去隆重迎接他。想到这些，陶潜不禁长叹一声，愤然说道：“我不能为五斗米的薪俸，去向一个低能无知的小儿弯腰行礼！”说罢，便取出知县的印信交给小吏，说；“你把它交给督邮转呈太守，就说我陶潜告病还乡，不当这个知县了。”然后收拾行装，昂然归隐而去。
做任何事情，都要具足很多因缘才能得到结果，差不多就行了。越追求完美，越得不到完美。哪有十全十美的?世上没有完美，想开了想通了就是完美;世上没有完美，知足了少欲了就是完美;世上没有完美，放下了随缘了就是完美。
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
帮助孩子修改他的作业。
拜读名家大作，可造就雄辩之才。——伏尔泰
从来不对孩子说，他比别的孩子差。
关于名人读书名言精选
圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。——战国·《吕氏春秋·劝学》
与书籍为伴，受益终身。
爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基
书是高明良师，它点亮人生前进之路。
发然后禁，则格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成;杂施而不孙，则坏乱而不修;独学而无友，则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素
我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。(苏霍姆林斯基)
人性的悲哀与矛盾，往往就是进入一种或喜或悲的两重天之中，快乐时我们或许尽情的享受，哪怕“得意忘形”或者“乐不思蜀”。痛苦悲伤时，我们却又“暗然神伤”或者“悲观失望”，甚至对生活失去信心与希望。
我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
水从容，才一路逶迤，永不停息。不会因为途中有巨石的险阻，就不走了，而是从容的面对这些无关痛痒的话，才生生不息的流淌。与其纠纷生活上的琐事，更不如像云和水一样，从容地面对人生旅途各式各样的小插曲，花开花谢，沧来桑往，坚持自己的初衷，走着无悔的路，朝目标前进。
学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。——雨果
三日不读书，便觉语言无味。
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩
人而不学，虽无忧，如禽何?——西汉·扬雄《法言》
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
人人都想培养美国最聪慧的孩子，而不是全面调教得最好和心情最舒畅的孩子。
谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——波罗果夫
不学而求知，犹愿鱼而无网。
许多智力活动都能使孩子聪明起来，但都是局部的、零散的。其效果有一定的限度，而识字可以使知识系统化，并且在此基础上的智能开发是无止境的。
要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的时代一去不复返了，是可惜，还是可喜?说百无一用是书生，是自嘲，还是有所指?其中无奈的隐情不必深究，想一想，笑一笑，计较那么多干什么。如今，把读书当成一种爱好，作为一种享受，是娱乐、消遣，或只是消磨时光，不功利，无目的，算是一件赏心的`事吧!
学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆
檀道鸾《晋阳春秋》曰：车胤，字武子，学而不倦，贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火，以夜继日焉。《孙氏世录》曰：孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。———南北朝·萧统《文选·卷三十八·表下》
儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽;因为整个人生就是在游戏中。
学而时习之，温故而知新。
帮助孩子成为有个性的人。
浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基
敏而好学，不耻下问。——孔子
因为读书，生命才春意盎然。
书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰
诚实地评价自己对孩子的感情。
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。(林格伦)
说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。——凯勃斯
夫胸中不学，犹手中无钱也。——东汉·王充《论衡·谢短》
思想是行动的指南，思想有多远，行动就能走多远。人在读书学习中逐渐提高完善个人素质修养，有了正确的思想基础，就会有明确的行动方向。王尔德曾经感叹：“如今是这样一个时代，读得太多而没有时间欣赏，写得太多而没有时间思考。”
书是一代传给下一代的精神遗产，是残年老年给开始人生的青年人的忠告，是准备休息的哨兵给接班的哨兵的命令。人类的全部生活完全写在书里面。——赫尔岑
