作文教学计划 篇1
一、班级情况分析
本班共48个学生，能写具有一定条理的片断和记叙文，写话能力有一定个提高.能正确领会图意,完整表述时间，小学作文教学计划。能恰当描写人物语言行动心理活动等.对文中主人物为动物的作文,想象里似乎较丰富,其他作文的想象力一般.学生的作文普遍存在的问题是:描写不具体。学生的词汇量普遍较少，还存在书面语言与口头语混淆的情况。联系生活以及周围事物的能力一般,如对生活劳动细节描写常不具体不形象.庄杰鹏、庄贤华表达能力特差;综华珍、张洁莹等写作能力相对较好，但并不突出。
二、本册课文习作训练内容
本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。
5次习作安排如下：
第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。
第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。
第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。
第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领，作文指导《小学作文教学计划》。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。)
第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事……
另外还安排了“毕业赠言”的学习。
学生习作时无话可说，常常是因为平时素材积累不够。教材有意识地引导结合课文的学习，引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所想记下来。本册明确安排的“小练笔”在第五组的《真理诞生于一百个问号之后》，要求学生仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。本册还多次在课文之后安排学生动笔的练习，如，《匆匆》课后第三题：作者是怎样具体描述日子去来的匆匆?仿照课文的写法，再写几句;再如，《北京的春节》课后第四题，布置学生简单写写自己是怎么过春节的;又如，《跨越百年的美丽》课后第四题，让学生结合课文和阅读链接，简单写一写自己的感悟。这样的安排，不仅可以使学生及时把在阅读中学到的表达方法自然迁移到习作中，更能使动笔成为学习的一种常态，成为学生的一个习惯。
三、学习教学目标：
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4.学写读书笔记和毕业赠言。
5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
7.课内习作5次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。
四、具体措施
1、指导作文，从内容、从观察入手，使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不构一格，放开胆子写。
2、注意读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是怎样表达的，使读写互相促进。
3、加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。在教室里开辟“佳作放送”，逐步提高学生的作文鉴赏能力。
4、改进作文的`批改和讲评。讲评中要肯定成绩，抓住带有共性的问题，鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。
5.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语。
6.加强给中下学生的作文辅导.
作文教学计划 篇2
教学目标：
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。
2、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。
教学重难点：
能以具体的事例表现人物品质或特点，构思行文体现真情实感。
教学过程：
一、导入：
同学们好。（生回应：老师好。）扫描全班同学一眼稍停一会，通过两天的观察，我发现实验小学五（4）班的同学们，都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢？
举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）
二、指导
1、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。
（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）
2、谁给大家读一下。
3、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）
（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）
师：根据同学们说的，我也总结了一下。
幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。
4、如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）
（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”
师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。
一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？（抓住人物的外貌描写。）
（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐”
师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢？（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。
（3）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。
来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法？（抓住人物的语言来品味父亲的爱）
（4）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了妈妈，您不要生气”
考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现？（心理描写）
4、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）
5、写作方法总结
刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到：
（1）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。
（2）将所选内容详略得当的描述出来。
（3）体现真情实感。
三、写作
1、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁？为什么要写他（她）？发生了什么印象深刻的事？（适机可加入“你最欣赏他什么？”）
2、思考片段内容。
四、同学互评，作文提升。
1、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）
2、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗？（想）
读范文《我的爸爸》。
很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人死不休”的水平。
五、小结。
希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章！
1、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
2、无论是谁，只要肯努力，有坚决干的意志和热情，在任何逆境中也能忍耐，那就能得到光荣。
3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
4、人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。——爱迪生
5、人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
6、荣誉之花，是用理想的金钱和闪光的汗珠缀成。
7、人生道路上的每一个里程碑，都刻着两个字“起点”。
8、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森
9、为人还是为己，是一个人挂在自己的名字下的一幅内心世界的写生画。
10、艳丽婀娜的花卉，请莫矜持高傲，倘若离开生养的泥土，艳姿就会凋零，生命就会枯竭。
11、清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天。向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。
12、有生命，那里便有希望。——泰伦提乌斯
13、礁石被海浪惴去了软弱的部分，就会变得更加坚硬。
14、辛勤的汗水才是真正的美酒，荣誉只不过是盛装它的酒杯。
15、希望之树，只有用诚实的土壤，智慧的阳光，勤劳的汗水，积极而又稳步的培育，才能结出硕果。
16、躲避了自然界的风雨，可是还有人生的雨呢！
17、蒙住自己的眼睛，并不等于世界就漆黑一团了；蒙住别人的眼睛，并不等于光明就属于自己的了。
18、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田
19、泪与汗都是湿而咸的喻两者所获的结果不同。泪为你带来痛苦，汗则为你带来进步。
20、如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑
21、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
22、请打开吧，那生命的书。在那空白的地方，标上你的注释。
23、要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正在走着的路。
24、平直的生活淡而无味，曲折的生活五味俱全。
25、一个人虽然可以选择许多路，但不能同时走两条路。
26、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
27、花儿最理解的阳光和雨露的爱，寒流和风霜的恨。
28、回忆也许能给人以力量，但一个人不能光靠回忆来生活。
29、缔造人生丰收的金秋，每滴汗珠都是充满生命力的种子。
30、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
31、勤奋的人，常把高山作平地，懒惰的人，常把平地当高山。
32、人生是一把剪刀，应该剪出最美的图案。
33、海底虽比海面平静百倍，但海底永远没有风和浪的壮观。
34、有一种人总希望别人在耕种时身强力壮，收获时却染病死去。
35、一个人的历史有长有短。有人醉生梦死。在历史的胶卷上，没留下任何痕迹。有人一生虽是那样短暂，却光华四射，永远活在人们的心里。
36、生活的风风雨雨是一把无形的刻刀，在给每个人雕像。
37、海风是咸的，海雾是咸的，海水是咸的，我要在这咸的世界中酿造出甜蜜的生活。
38、绢花再妍丽多姿，没有一缕芬芳是属于它的。
39、流水的归宿是大海，落花的归宿是大地。
40、埋怨命运等于嘲笑自己。
41、睁着双眼，不等于正视现实。
42、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
43、记公愤是英雄，想私仇是弱者。
44、假如生活给我苦果，我将苦果酿成甜酒。假如生活给我甜蜜，我将甜蜜带给人间。
45、人活着，应该是由于自己的存在，而使用权别人生活得更美好。即使暂时做不到这点，那至少也不能成为别人前进道路上的障碍。
46、人生并不都象蜜那样甜，就跟大地并不只生长甘蔗一样。
47、生活犹如一口井，只有深深地开掘，才能流出甘甜的水。
48、我爱在这彩色的世界上生活，因此就应该为这彩色的世界增添一片绿叶，红蕊，一滴露珠而奋斗终生。
49、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利
50、人生不是螺旋上升，就是原地画圈。
51、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。——陆机
52、人生是在希望之中度过的。没有希望的人生，好象没有生机的枯木。
53、荣誉，犹如一块沃土：一边结出胜利的硕果，一边又播下考验的新种……
54、我向往大海，也热爱小溪。人应该象大海一样雄伟，象小溪一样纯洁。
55、即使春天来了，卑污者的心田照旧是一片荒芜。
56、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼
57、生活的长线把卑诵者捆缚在“自我”的天地里，而把开拓者牵引到遥远的天地。
58、大树已经枯死，春天对它就失去了意义，如果人生没有追求，美好的东西对你便没有吸引力。
59、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
60、人生的价值，庸夫用享乐多少来衡量，英雄用创业多少来计算。
61、蚕儿因一味保存自己，而作茧自缚。
62、在生活的旅途中，最危险的不是悬崖悄壁，而是在如花似锦的坦途中因迷恋路旁风景而止步不前，或误入歧途。
63、即使生活把我愚弄一百次，我仍要作一百零一次追求。
64、惟有为事业奋斗，人生才显得充实。
65、把自己视为完人，就会感到被埋没的痛苦，把自己视为辊丝，就会感到自己的作用；把自己视为泥土，就会感到生活中充满了甘露。
66、人活着就应该象溪流似的寻路前进，无论如何不能让烦恼绊住自己的脚步。
67、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
68、一个人的价值，永远存在于对事业的追求之中。满足于戴着“成功者”桂冠的.人，他的价值正在向负数靠近。
69、一步登不上高山，但一步不慎，却能从悬崖上掉下来。
70、不要象流云那样，没有自己的轨迹，一生飘飘逸逸。
71、笼中的鸟儿得到了吃喝的保证，却失去了翱翔天宇的自由；瓶中的鲜花不再有风吹雨淋之苦，却因离开大地母亲而很快枯萎。
72、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
73、人生是严峻的，它不一首浪漫的抒情诗，也不是一支优美的小夜曲，它是阳光与风雨的搏击，是欢乐与痛苦的交替。
74、第一次敢于嘲笑你自己的时候，你便成熟了。
75、命运与时势紧紧相连。善于审时度势，努力发掘自己，就能成为自己命运的主宰者。
76、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
77、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
78、老是爱欣赏自己脚步印的人，只会在原地兜圈了。
79、最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉进深谷里的人，只有向上才能找到出口。
80、做人也要像烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女
81、有益的聊天使用权人高尚充实奋发，庸俗的言谈使用权人低下空虚，消沉。
82、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
83、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田
84、人生最要紧的，不是你站在什么地方，而是你朝什么方向走。
85、只有干涸的井，没有断流的江河中。两者的区别就在于爱不爱运动。
86、在选择别人时，也要让别要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
87、只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
88、不图虚名，讥讽随之消失，多干实事，荣誉不期而至。
经典的生活
1、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
2、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
4、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
5、最好的朋友是你们静坐在游廊上，一句话也不说，当你们各自走开的时候，仍感到你们经历了一场十分精彩的对话。
6、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
7、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
8、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
9、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
10、青春一经典当即永不再赎。
经典的生活名言警句2
1、在命运的门前，不妨多拿出一点耐心，哪怕多等一天、多等一个小时、多等一分钟，结果可能就会截然不同。
2、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
3、只要面对现实，你才能超越现实。
4、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
5、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
6、嫉妒从未使人得益。
7、一个人可以失败多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。
8、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。
9、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
10、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。——罗斯金
11、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。——尼克松
12、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
13、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
14、生活应该向前看，只有把自己从过去中解放出来，你前面的脚下才有路。凡事不必苛求，来了就来了；凡事不必计较，过了就过了；遇事不要皱眉，笑了就笑了；结果不要强求，做了就对了。不要拒绝忙碌，因为它是一种充实；不要抱怨挫折，因为它使你更坚强；不要去恨曾爱过的人，所有结局都是新的开始。
15、想说的话，尽量说出来。什么话都埋在心里，过些时间就会发现，已经没有了想说的冲动。两个人，不言不语，时间久了，连开口都需要勇气。感情就是这样逐渐变淡、直至没有了痕迹。
16、友谊是培养人的感情的学校。
17、珍珠挂在颈上，友谊嵌在心上。
18、换我心，为你心，始知相忆深。
19、生活的乐趣不是生活的本身，而是我们对升入一种更高生活的`恐惧；生活的折磨也不是生活的本身，而是我们因那种恐惧而进行的自我折磨。
20、知识不能单从
21、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
22、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
23、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
24、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！
25、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
26、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
27、围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。——杨绛
28、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
29、珍爱生命吧，年轻人，每一个问题都是刻在你生命中的一个年轮！
30、恨别人，痛苦的却是自己。
31、人之所以平凡，在于无法超越自己。
32、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
33、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？——刘义庆
34、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》
35、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
36、情生智隔。
37、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。
38、勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗？
39、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了！
40、恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
41、气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
42、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
43、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
44、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
45、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！——高尔基
46、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
47、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
48、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我
49、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
50、知道没有力量，相信才有力量。
51、容易相信的人比不容易相信的人易成功。
52、信者为储，储就是财富。
53、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
54、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌
55、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《
56、对永恒事物的知性理解，属于智慧；对短暂事物的理性理解，属于知识。
57、行动未必带来快乐，但不行动就一定不快乐。
58、以自己双翼飞翔的鸟儿永远可以飞得更高。
59、勇敢的冒险家们，在你们前进的道路上会迂到障碍，但你们应辩别出前进的方向。并据此规划出生活的美好蓝图，而不要只看到路途中的障碍便让自己停带滞不前。95％的人看到障碍，而4％和1％的少数人看到目标。小人物会熬费苦心的描述那些阻碍他们发展并缩小他们视野的障碍。而拥有方向的伟人有信心和决心把困难踩于脚下。
60、起点处有许多人，但只有少数人才能到达终点。
61、有时候忙碌和奔波并不是坏事，它可以让我们体会到日子的充实，忘掉一切烦恼和不快。
62、你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱；你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。
63、你失去了金钱，可以再挣；你失去了一生，便再也不能回头。
64、人可有傲骨，但不可有傲气。
65、艰难困苦，玉汝于成要想摘玫瑰，就得不怕刺怕走崎岖路，莫想攀高峰事非经过不知难你不怕困难，困难就怕你（英国）
66、懦夫把困难当成沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
67、"好事尽从难处得,少年无向易中轻.——唐·李咸用《送谭孝廉赴举》"
68、观念的新旧，意味着是否接受新生事物。
69、计较眼前的人，会失去未来。
70、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
71、我两腿早陷在血海里，欲罢不能，想回头，就像走到尽头般，叫人心寒退路是没有了，前途是一片沼泽地，让人越陷越深。--莎士比亚
72、你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢。--莎士比亚
73、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。---莎士比亚
74、没有人永远活着，没有东西可以经久。
75、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
76、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
77、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。---爱默生
78、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。--拉罗什福科
79、人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，则终其一生皆默默无名。--富勒
80、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
81、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
82、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
83、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
84、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
85、知识就是力量。——培根
86、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
87、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
88、有生命，那里便有希望。
89、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
90、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
91、"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子"
92、婚姻如同一架双轭将双方和谐地一起共赴人生的责任。
93、婚姻是一种学习与操练“爱”的机会。
94、婚姻如同一张洁白的纸，双方可以在上面写出美丽的词句或是不美的文字。
95、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
96、学无止境。——荀子
97、己所不欲，勿施于人。——孔子
98、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。
99、真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。
100、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
