1、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。
2、觉得自己不懂的东西很多很多，那你就是很有学问；你觉得什么东西都懂，你大概是没有学问的。我们要培养这种人，满肚子都是问题的人，这种人是我们国家需要的。
3、在我国形成的理工分家、文科和理工农各科分家的现象，业已明显地影响培养建设四化人才的质量，现在已经到了非改革不可的时候了。我们主张理工合一，文理渗透，反对现在国内中学就文理分家的现象。
4、我没有专业，国家的需要就是我的专业。
5、那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。
6、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
7、什么是应试教育？就是学校忙于应付考试，小学应付考中学，中学应付考大学。现在的考试非常刻板，数理化都是硬碰硬的，差一分就落选，家长就要交许多钱。搞到最后，成了哪个学校升学率高的，那个学校就是好学校。
8、教，关键在于“授之以渔”；教书，关键在于教给学生一种学会思考问题的方法。
9、为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神，为我们中华民族立了大功绩！这就是公而忘私。
10、我们先哲对我们的教育是很多的，譬如像范仲淹那句话“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言就很精彩的！换句话说，就是我们要为天下着想，也就是为中华民族的事业着想。
11、如果你被一些小问题缠住，那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来，那样是舍本求末。
12、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。
13、学校体育很重要。好处之一是自身健康，另外运动也可以培养人，培养人的分析能力、决策能力。运动场上情况瞬息万变，要应付环境，就要有分析、决策的本事。
14、没有一个独立富强的国家，就没有个人的.一切。
15、培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。
16、我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。
17、有人说我是“万能科学家”。其实不是万能，不过我会去学一类东西，我会看人家的东西，看懂了我自己能下结论，并在这个基础上再做下去。我懂得爬在人家肩膀上，我要永远爬在人家肩膀上。
18、一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。
19、学习过程就像走马路，会有很多障碍，有沟、石块什么的。有的人碰到沟、石块，他非得把沟填满，把石块搬掉才肯过去，把时间和精力泡进小问题里去了。其实，只要你跨过去，绕过去就行。
20、我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。
21、运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。
22、有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。
数学经典名言警句大全
1.直接向大师们而不是他们得的学生学习。 阿贝尔
2.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。 维尔斯特拉斯
3.一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。 拉奥
4.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。 JH京斯
5.的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。
6.数学是打开科学大门的钥匙。 培根
7.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 罗巴切夫斯基()
8.数学，我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好，但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力，我觉得逻辑能力是与生俱来的东西，并不是培养出来的东西。古人不学高等数学，难道就没有逻辑能力吗?
9.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦
10.数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，但是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。
11.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。 恩格斯
12.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
13.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。 柏拉图
14.数统治着宇宙。 毕达哥拉斯
15.给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。 AL柯西
16.上帝是一位算术家 雅克比
17.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 冯纽曼
18.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。 CG达尔文
19.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。 CF高斯
20.历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
21.数学是研究抽象结构的理论。 布尔巴基学派
22.如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。 高斯
23.思维自疑问和惊奇开始。 亚里士多德
24.用一，从无，可生万物。 莱布尼兹
25.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯(WilliamF.Lucas)
26.Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend 、历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辨。
27.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
28.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。 怀德海
29.看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。 达朗贝尔
30.数学是一种别具匠心的艺术。 哈尔莫斯
有关数学的经典名言大全
1.数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔
2.天才?请你看看我的臂肘吧。 拉码努扬
3.没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现 牛顿
4.多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：数学与应用数学专业的学生读高数是A级难度，而文史类专业的学生读高数或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。
5.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 柏拉图
6.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯
7.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 (本文出自搜宝名言)
8.在顾里的人生里，短短的几十年生命，就应该遵循生物的趋利避害的原则。迅速离开第自己有害的人和事，然后迅速抓住一切对自己有利的东西。整个人生，都应该是一道严格遵循数学定理的方程式，从开始，到最后，一直解出那个X是多少。
9.自然这一巨举是用数学符号写成的。 伽里略
10.每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
11.数支配着宇宙。 毕达哥拉斯
12.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。 克莱因
13.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。 Mach,E
14.解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。 波利亚
15.数学不好的人都比较爱笑，因为没有数学就没有烦恼。
16.我跟你们讲，你们以后要是考不上大学，就去做牙托好来，你们知道什么叫牙托伐，我跟你们讲就是你们到人家牙防所门口一站，看到一个人来了，你拿本数学本子跑上去跟人家说，我是重点中学的学生，我连这种题目都不会做，人家肯定笑得来满地找牙，找不到牙就直接进去补牙了，像你这种素质一去人家牙防所老板肯定数钱数的嘴巴都笑歪掉
17.学数学，绝不会有过份的努力。 卡拉吉奥多里
18.数学是锻炼思想的体操。 加里宁
19.一个数学家越超脱越好。 无名氏
20.数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。 Bacon，Roger
有关数学的名人名言
1、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
2、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序与度量的科学均与数学有关。——笛卡儿
3、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
4、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德
5、上帝是一位算术家。——雅克比
6、数学是研究现实生活中数量关系与空间形式的数学。——恩格斯
7、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
8、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
9、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——d·希尔伯特
10、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒
11、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展与至善与国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
12、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
13、数学是符号加逻辑。——罗素
14、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
15、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
16、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
17、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯
18、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
19、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
20、新的数学方法与概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
21、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——a·n·怀德海
22、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
23、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
24、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的`一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
25、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学与修辞学则使人善于争论。 ——培根
26、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
27、数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦
28、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——c·f·高斯
29、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
30、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
31、我总是尽我的精力与才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
32、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
33、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
34、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
35、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
36、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
37、当数学家导出方程式与公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
38、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
39、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
40、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（i.schur）
41、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——hilbert
42、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
43、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
44、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——l·克隆内克
45、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理与永存的捷径。——柏拉图
46、问题是数学的心脏。——p.r.halmos
47、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
48、数学是科学之王。——高斯
49、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
50、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
51、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——g·d·伯克霍夫
52、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
53、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
54、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
55、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
56、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——a·l·柯西
