初中
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
西北望长安，可怜无数山。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。
少壮不努力,老大徒伤悲。
商女不知亡国恨，隔江犹唱<<后庭花>>。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
千里之行,始于足下。
奇文共欣赏,疑义相如析。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
莫等闲,白了少年头,空悲切!
立身以立学为先,立学以读书为本。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
己所不欲,勿施于人。
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
读一本好书,就像交了一个益友。
读书有三到,谓心到,眼到,口到。
初中语文名言名句2
一、友谊篇
1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐王 维<<渭城曲>>
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 宋柳 永<<凤栖梧>>
3、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 唐李商隐<<夜雨寄北>>
4、待到重阳日，还来就菊花。 唐孟浩然<<过故人庄>>
5、但愿人长久，千里共婵娟。 宋苏轼<<水调歌头>>
6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 唐李白<<赠汪伦>>
7、海内存知己，天涯若比邻 。 唐王勃<<
8、海上升明月，天涯共此时。 唐张九龄<<望月怀远>>
9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 唐白居易<<琵琶行>>
10、峰回路转不见君，雪上空留马行处。 唐岑参<<白雪歌送武判官归京>>
12、浮云游子意，落日故人情。 唐李白<<送友人>>
13、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 唐李白
14、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 唐李白<<望天门山>>
二、道德品行篇
1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 唐?刘禹锡<<秋词>>
2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 <<论语?子路>>
3、由俭入奢易，由奢入俭难。 宋?司马光<<训俭示康>>
4、君子坦荡荡，小人常戚戚。 <<论语?学而>>
5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 三国?诸葛亮<<诫子书>>
6、为者常成，行者常至。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 战国?屈原<<离骚>>
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 <<三国志?蜀书?先主传>>
9、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 于谦<<咏石灰>>
10、大丈夫宁可玉碎，不为瓦全。
11、生当为人杰，死亦为鬼雄。 宋?李清照<<夏日绝句>>
12、已所不欲，勿施于人。 <<论语?颜渊>>
13、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 清?郑板桥<<竹石>>
14、满招损，谦受益。
15、谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。宋?苏轼<<浣溪纱>>
16、知无不言，言无不尽。 宋?苏轼<<衡论>>
三、爱国爱民篇
1、天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武
2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 宋?陆 游<<十一月四日风雨大作>>
3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋?陆 游<<示儿>>
4、商女不知亡国恨，隔江犹唱<<后庭花>> 唐?杜牧<<泊秦淮>>
5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 宋?文天祥<<过零丁洋>>
6、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 唐?杜甫
7、西北望长安，可怜无数山。 宋?辛弃疾
8、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 清?徐锡麟<<出塞>>
9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 唐?王昌龄<<出塞>>
10、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 宋?范仲淹<<岳阳楼记>>
11、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 宋?文天祥<<扬子江>>
四、 思乡篇
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 宋?王安石<<泊船瓜州>>
2、明月有情应识我，年年相见在他乡。 清?袁牧<<随园诗话>>
3、举头望明月，低头思故乡。 唐?李白
4、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。 唐?白居易<<长相思>>
五、 壮志篇
1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 三国?魏?曹操<<步出厦门行>>
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 清?龚自珍<<已亥杂记>>
3、好风凭借力，送我上青云。 清?曹雪芹<<红楼梦>>
4、莫道桑榆晚，为霞尚满天。 唐?刘禹锡<<酬乐天咏老见示>>
5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 唐?李白<<行路难>>
6、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 唐?王 翰<<凉州词>>
7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 唐?黄 巢<<不第后赋菊>>
8、有志不在年高，无志空活百岁。 清?石玉昆<<三侠五义>>
9、会当凌绝顶，一览众山小。 唐?杜甫<<望岳>>
六、 劝学篇
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 宋?陆游
2、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。 <<论语?学而>>
3、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 <<论语?学记>>
4、温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。<<论语>>
5、读书百遍，而义自见。 <<三国志?>>
6、它山之石，可以攻玉。
7、尽信书，则不如无书。 <<孟子?尽心下>>
8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 唐?韩愈<<进学解>>
9、吾生也有涯，而知也无涯。 <<庄子?养生主>>
七、诚信篇
1、 轻诺必寡信，多易必多难。
2、 君子一言，驷马难追。
3、 人而无信，不知其可。
4、 言必信，行必果。
5、人无信不立，友无信不挚，家无信不睦，校无信不兴，国无信不宁
6、 信言不美，美言不信。
八、写景篇
1. 明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。
2. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 宋?苏轼<<惠崇<春江晚景>>>
3. 野火烧不尽，春风吹又生。 唐?白居易<<赋得古原草送别>>
4. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 唐?白居易<<忆江南>>
5. 夜来风雨声，花落知多少。
6. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
7. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
9. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
10. 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 苏轼<<食荔枝二首>>
11. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
12. 树木丛生，百草丰茂。秋风萧索，洪波涌起。
13、明月几时有，把酒问青天。
14、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
16、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
17、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐?王勃<<滕王阁序>>
九、哲理篇
1、塞翁失马，安知非福。
2、不塞不流，不止不行。 唐?韩愈<<原道>>
3、尺有所短，寸有所长。 战国?屈原<<卜居>>
4、江山代有才人出，各领风骚数百年。 清?赵翼<<论诗>>
5、当局者迷，旁观者清。
6、不入虎穴，焉得虎子。
7、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
8、穷则变，变则通，通则久。
9、城门失火，殃及池鱼。
10、欲穷千里目，更上一层楼。 唐?王之涣<<登鹳鹊楼>>
11、前事不忘，后事之师。
12、蓬生麻间，不扶自直。 汉?王允<<论衡>>
13、凡事豫则立，不豫则废。
14、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。 苏麟<<断句>>
15、智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。 <<史记?淮阴侯列传>>
16、近朱者赤，近墨者黑。
17、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
初中语文名言名句3
白居易卖炭翁可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。表现卖炭翁内心矛盾——衣单体寒苦与天寒炭价高的矛盾。
唐白居易观刈麦力尽不知热，但惜夏日长。表现农夫内心矛盾。
唐白居易忆江南日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。运用比喻，抓住色彩，描绘出春天的江南万紫千红的绚丽景色。
唐李商隐无题春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。运用比喻和谐音展示了恋人间生死相伴的真情，体现了对爱情的忠贞不渝。现多用来赞颂追求事业者的奉献精神。
唐李商隐夜雨寄北何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗人想象将来与亲人欢聚的情景，表达渴望与亲人早日相见的真挚而深厚的感情。
南唐李煜虞美人问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。以问答的形式表现词人内心满腔的愁苦之情。将抽象的愁化作形象的春水，比喻绝妙。
宋晏殊浣溪沙无可奈何花落去，似曾相识燕归来。表达对美好事物逝去的无奈与伤感，惋惜中又有点欣喜和安慰之情，也体现诗人的惜春情怀以及对昔日人的怀念。乃全篇妙笔。
宋李清照醉花阴莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。看着西风中萧瑟的菊花，联想到自己孤苦的处境，涌起对丈夫的`思念之情。将人瘦与菊花相比，突出相思之苦。
清龚自珍己亥杂诗落红不是无情物，化作春泥更护花。诗人以落花自喻，以赞花诉心曲，表明自己将继续奋斗，为国效力的志向。
晋陶渊明饮酒采菊东篱下，悠然见南山。全句之意境集中在“悠然”二字上，写出了庐山的静穆高远，体现了全诗归复自然的宗旨，表达出诗人超脱世俗的人生追求。
初中语文名言名句4
孟浩然望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。写洞庭湖秋水高涨之景，突出其辽阔，也激起诗人立志为官报国的情怀。
唐孟浩然望洞庭湖赠张丞相气蒸云梦泽，波撼岳阳城。用“波撼”衬托洞庭湖的澎湃动荡，写出湖水的浩淼和磅礴气势。
宋范仲淹渔家傲千嶂里，长烟落日孤城闭。从视觉上写边塞荒凉萧瑟之景，气势雄浑，在人们眼前展现了一幅充满萧杀之气的战地风光图。
唐温庭筠梦江南过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。情景结合，用拟人手法写夕晖、流水，暗示思妇失望而凝愁含恨。
唐李贺南园男儿何不带吴钩，收取关山五十州。以设问句式，昂扬的激情，尽抒投笔从戎、报效国家之情。
唐李贺南园请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。凌烟阁高挂开国功臣的画像，睹像抒怀，作者以设问句式，反面衬托投笔从戎的必要性，抒发怀才不遇的愤激情怀。
唐李贺雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。既写景又写事，渲染了兵临城下的紧张气氛和危机形势。
唐李贺雁门太守行报君黄金台上意，提携玉龙为君死。引用燕昭王筑造黄金台来招贤之典，写出将士报效朝廷的决心，也反映了作者舍己报国的志向。
唐常建题破山寺后禅院曲径通幽处，禅房花木深。描写禅房环境的幽深。成语“曲径通幽”出自本句
唐常建题破山寺后禅院万籁此都寂，但余钟磬音。作者身心融进宗教氛围，以余音衬寂静，以禅磬净心灵，抒发隐逸情趣。成语“万籁俱寂”出自本句。
关于科学名人
1、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和
2、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南
3、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。——居里夫人
4、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
6、我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。——狄德罗
7、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
8、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大更所向无敌的了。——高尔基
9、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
10、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
11、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
12、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
13、我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。——郭沫若
14、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
15、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
16、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。——巴甫洛夫
17、人的知识不如人的智力，人的`智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。
18、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫
19、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪
20、科学是人生中最重要最美好和最需要的东西。——契诃夫
21、没有艰苦劳动，就没有科学创造。——南斯拉夫
22、在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。——居里夫人
23、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基
24、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。——坎农
25、科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。——居里夫人
26、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
27、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺男寅彦
28、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
29、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗
30、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿()
31、现代科学，面广枝繁，不是一辈子学得了的。惟一的办法是集中精力，先打破一缺口，建立一块或几块根据地，然后乘胜追击，逐步扩大研究领域。此法单刀直入，易见成效。——王梓坤
32、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈
33、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。——达尔文
34、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
中考作文指导：作文开头要抢眼
“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。
中考作文结尾如何写？四种结尾技巧学到手
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的.文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：
①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
1、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
2、画龙点晴式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
3、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
4、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
