1、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯
2、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！
3、人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆
4、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多
5、真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。
6、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默
7、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳
8、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰
9、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰
10、快乐是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。
11、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿
12、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁
13、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁
14、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰
15、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理
16、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰8.快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
17、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。——谚 语
18、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本 生
19、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
20、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰
21、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克3.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
22、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 —— 罗曼·罗兰
23、如何才能得到快乐？抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
24、只有信念使快乐真实。——蒙 田
25、没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱
26、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼
27、快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基
28、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯
29、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊
30、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭
31、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生
32、勤奋是健康的灵丹，快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠！
33、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的.、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
34、没有一回的快乐是无烦扰的。——福 莱
35、笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索
36、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图
37、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟
38、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
39、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默
40、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳
41、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。——罗曼·罗兰
42、养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志！
43、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群
44、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特
45、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！
46、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 —— 德谟克利特
47、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。——萧伯纳
48、牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳
49、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德()
50、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
1、每个人都是有属于自我的童年时期，都有属于自我的童年时期趣事，童年时期的趣事犹如海边形色各异的贝壳，在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒，有些人可回忆的少一点儿，有些人可回忆的却有很多很多。
2、在我上幼儿园时，冬天的早晨天气寒冷，我起床就往窗上看，只见窗上凝了一层水珠，我就用小手指当笔，在上面写呀，画呀。
3、童年时期是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年时期是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
4、童年时期像糖果一样甜美；童年时期像百合一样纯洁；童年时期像花园一样美丽。
5、童年时期的梦，七彩的梦；童年时期的歌，欢乐的歌；童年时期的脚印一串串；童年时期的故事一摞摞。
6、羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年时期的灿烂深深的感动。童年时期真好真好童年时期。
7、童年时期似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年时期似一杯淡淡的茶，让你回味；童年时期似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年时期又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
8、童年时期是记忆深处的一颗火种，童年时期是人生初始的一段阳光，童年时期是小巷深处的一首歌谣，童年时期是高远天空的一只纸鸢。
9、童年时期，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
10、时间过得真快，转眼间我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗；从一个童真的孩子长成一个多梦的少年；从一只雏鹰渐渐长成一只雄鹰。从胆小变成勇敢；从逃避变成承担；从幼稚变得成熟。我即将告别多彩的童年时期，往事像一个个散发耀眼光芒的珍珠穿成一根珍贵的项链——时间。回想起小时候的趣事，最让我记忆犹新的还是5岁那年发生的事。
11、童年时期的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年时期的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。
12、童年时期是人生的开端，童年时期是生命的起点，童年时期是没有涂字的白纸，童年时期是花朵上的露珠，童年时期是出生的太阳，童年时期是美丽的春天。
13、童年时期是什么？童年时期是一座乐园，让我们自由玩耍；童年时期是一片蓝天，任我们自由飞翔；童年时期是一个美梦，梦醒后就不再天真；童年时期是一个魔方，转出幼时的喜、怒、哀、乐。
14、童年时期宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年时期是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年时期，你是多么令人神往！
15、童年时期是种子，快乐是土壤，使童年时期茁壮成长；童年时期是小草，关爱是大树，为童年时期遮风挡雨；童年时期是小河，记忆是大海，把小河揽入胸怀，追忆源头的欣喜！
16、我们一群小姑娘就爬上山，采下根根龙须草，坐在地上编草冠，一边编一边唱：“龙须草长又长，编的花冠真漂亮，漂亮的花冠送给谁？送给勤快的好姑娘。”青翠欲滴的草冠编成了，再摘几朵野花插在上边，到干完活儿后评比，谁打的猪草最多，就把花冠奖给谁。
17、每个人的'童年时期都是美好的，我的童年时期也不例外。我童年时期时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住炳哈大笑。
18、童年时期像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
19、童年时期是无畏的，无忌的，以及无知的。
20、童年时期是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年时期是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年时期是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。
21、要是童年时期的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
22、童年时期让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我。
23、我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子；活像个大企鹅，引起了哄堂大笑。不少人故意大叫：“哎呀，新郎快上船了，马桶官，快点呀！”“马桶官怎么这么没用呀，快下去！”更气人的是那些小孩子也幸灾乐祸，不停地嘲讽我。我心慌起来，可心越慌，路越走不好。我只得抱紧马桶，一步一步地向前挪去。看着我那个模样，大人们早已笑得前仰后合了。
24、曾几何时，我开始用回忆的心情去审视自己的童年时期。于是我发现自己正站在童年时期与青春的分水岭上。我回头向身后望去，看见童年时期这条清澈的溪流正逐渐离我而去；而前方，成熟的青春之河在向我频频招手。
25、我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子，活像个大企鹅，引起了哄堂大笑。不少人故意大叫：“哎呀，新郎快上船了，马桶官，快点呀！”“马桶官怎么这么没用呀，快下去！”更气人的是那些小孩子也幸灾乐祸，不停地嘲讽我。我心慌起来，可心越慌，路越走不好。我只得抱紧马桶，一步一步地向前娜去。看着我那个模样，大人们早已笑得前仰后合了。
26、童年时期，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年时期趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳。
27、“童年时期”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年时期。童年时期似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年时期好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年时期像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星……童年时期是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。
28、童年时期的生活多姿多彩，童年时期的回忆温馨甜蜜。
29、我的童年时期是红色的，是盛开的一团团花朵；我的童年时期是橙色的，是一篮篮香甜的果实；我的童年时期是黄色的，是一束束成长的麦穗；我的童年时期是绿色的；是一颗颗鲜嫩的幼苗；我的童年时期是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年时期是蓝色的，是盛满快乐的海洋；我的童年时期是紫色的，是一串串晶荣的紫珍玫。童年时期是梦升起的她方，承载着我成长的梦。
30、童年时期是人生最宝贵的一笔财富，童年时期的游戏更是难得的宝石，童年时期无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
31、桂花香继续飘着，带着快乐的钥匙滑进了我的心里，打开了关闭已久的心门。那一瞬，整颗心都亮堂了，甜得幸福，暖得满足，美得无以言状。
32、我的童年时期是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。
33、这就是我丰富多彩的童年时期，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年时期是我最快乐的时光。
34、小时候，我以为人与人之间，就是我跟你好和我不跟你好了，结果现在才发现，有喜欢，忍耐，包容，感恩，甚至还有背叛。
35、童年时期如茶，醇香、浓厚；童年时期如水，清澈、纯洁；童年时期如画，惟妙惟肖、美丽动人……童年时期，美好的回忆，幻想的天空。其间，总有无数美丽、明亮，全天不变的“北极星”，让童年时期更美好。回忆我的童年时期时代，让人神往，“天空”的“北极星”也就是让人留恋了。但，最有趣的，还是数那件事了。
36、我的童年时期是天真的、美好的、快乐的，它给我的生活添加了很多乐趣，现在想来，当初做的一些事是多么傻、多么可笑！
37、随着年龄的增长，那些时光都已成为我的“历史”了，让我十分怀念。因为我再也无法回到那个时候了。
38、小学是摇篮，是童年时期美好的回忆。走过了漫长而短暂的六年小学时光，回首过去，我发现小学在我心中是一本书，一本满载丰富多彩、妙趣横生的故事的书。
39、童年时期生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。
40、童年时期是五颜六色的，有趣的事随处可见，可是，这件事总却让我挥之不去，同时也带给我欢乐，更为我的回忆增添了色彩。
41、童年时期就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年时期也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。
42、我和妹妹在小院里玩耍，若偶尔碰到植物的枝丫，‘它们立刻就会“发怒”，“哗”的一声，积雪兜头而下。“小雪人”哆嗦着说：“姐姐，它们怎么这样厉害呀！我都成雪人了。
43、童年时期也似生活之小溪是大海的童年时期，花儿是果实的童年时期，过去是未来的童年时期。
44、成长路上所有的伤，时间替我抚平；成长路上所有的泪，时间替我擦拭；成长路上所有的疲劳，时间替我缓解……时间是我的依靠。
45、新学期开始了，一切都恢复了生气：鸟儿在枝头卖弄歌喉，唱出宛转的歌曲，红色的鱼儿在池子里游来游去，校园里的广播也成天轻快的唱着。来到新的班级，处处都显得那样的欢快。同学们个个热情，争着和我玩耍，争着做我的朋友。下课时，我们一起打球、跳绳、踢毽子，星期天一起去钓鱼？多么快活的时候。
46、童年时期的棉花糖化了，但是甜蜜还在，这甜蜜令人回味，滋润我的成长之路。
47、童年时期是本子，有歪歪斜斜的字体，童年时期是字体，工工整整用笔来书写，童年时期是笔，写错可以用橡皮来擦，童年时期是橡皮，擦不掉昔日美好的记忆。
48、童年时期是一杯咖啡，喝着让人回味无穷；童年时期是一本书，每一页都记录着我们小时的喜怒哀乐；童年时期是一杯茶，喝完后，嘴里还流露着甘甜的味道；童年时期是一幅画，画里有我们五彩的生活。
49、童年时期就像一个万花筒，五彩缤纷，灿烂无比。在章年的记忆里，有着许多散开或连接的记忆，有的已经不记得了，但有些却深深地印在自己心中。
50、尽避世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年时期的苦，童年时期的乐，童年时期的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸。
1、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
2、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰
3、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
4、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
5、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
6、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
9、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
10、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
13、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
14、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
15、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
16、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
17、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
20、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
21、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
23、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
24、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
25、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
26、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
27、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
28、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
29、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
30、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
31、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
32、教育儿童通过周围世界的`美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
33、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
34、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
35、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
36、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
37、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
38、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
39、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
40、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
41、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
42、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
43、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
44、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
