成长路上那盏灯作文 篇1
在我成长的道路上，有着许多的明灯，有的承载着我欢乐的童年时光，有的记录下我学习舞蹈的点点滴滴，要说最闪亮的，那就是记载着我六年古筝学途的那一盏了。
我与古筝的结缘说来也是巧合，一天，我和妈妈路过一家琴行时，碰巧一位姐姐正在里面弹奏古筝曲，那婉转的琴声一会儿如潺潺的泉水在缓缓流淌；一会儿又如击鼓声般铿锵有力；一会儿又如战场上吹响的号角激扬顿挫，我顿时被深深地吸引住了，在我的再三要求和保证下，妈妈终于同意报名学古筝。一开始，我对古筝充满了好奇与兴趣，除了认真上课外平常练琴也会很自觉，可随着时间的推移，难度的加大，我的新鲜劲很快就过去了，慢慢地，我不再喜欢上古筝课，平常也开始抗拒练琴，从此，每次练琴要不我脸上梨花带雨般边哭边弹，要不就是陪我练琴的妈妈坐在沙发上生闷气，几乎每次练琴，我都要大哭一场，直到二年级时一次乐器比赛，这一切才有了彻底的改变。
直到现在，那次乐器比赛的情形我还历历在目，一路上我过五关斩六将，顺利进入决赛，虽然决赛中高手如云，但我还是不负众望，取得了第三名的好成绩，站在领奖台，我又哭了，这是开心的泪水，它以无言的方式为我庆祝，使我的心情久久不能平静，这次比赛是对我几年来辛勤练琴的肯定与回报，这也就成了我后来几年坚持学琴的动力。
现在，我学古筝已经有六个年头了，已经连续攻克了六级以及八级两座堡垒，正在向最后的堡垒－－十级冲剌。在学琴的过程中，我虽不断遇到困难与险阻，同时我也收获了许多宝贵的东西，阳光总在风雨后，只有经历了风雨的彩虹才会散发出美丽的光彩，只有经历过挫折，才能真正明白成功的真谛。我再也不把练琴当作一个任务，而看成一种享受，古筝也成了我生活的一部份，是我形影不离的好朋友。
在古筝漫漫学途中，我付出了许多辛勤的汗水与委屈的泪水，最终我因为这份坚持，取得了一张张证书与奖状。古筝这盏灯照着我走过了成长之路，让我明白了一个道理，不经历风雨折磨的禾苗不能结出丰满的果实；不经历折磨的雄鹰不能翱翔在蓝天上；不经历挫折的学习是不可能获得最后的成功的。
成长路上那盏灯作文 篇2
小时候的我很怕黑，总不敢独自入睡，老囔着要和爸妈共享一个被窝。有时，我曾满怀信心地坐在小床上，可一关灯，我便“知难而退”了。
对于我这种胆小的心理，父母也时常犯难。终于有一天，自尊心的驱使使我做一个难以想象的抉择：今晚我自己睡。
当我把这件事情用大人的口气告诉爸妈时，他们惊讶无比，眼里貌似有惊奇，又有担忧。父母的这些神情，我全都看在眼里，这使我愈发要挑战自己，我要证明给大家看：“我长大了！”
夜幕降临，蟋蟀们准时开始了它们的演奏会。屋外一片漆黑，能看到的只有一轮明月和满天的星星。
关上了灯，一瞬间感觉一切都变得格外宁静，只是偶尔几声犬吠。现在说是睡觉，倒不如说是在上战场打仗。我的大脑里的神经全都绷得紧紧的，每一根神经都是一位整装待发的士兵，抱着决一死战的心态等待着首领的命令，它们唱道“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”我浑身冒着冷汗，手脚已经发麻了，脑袋里早已开始了我的奇思异想，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，随时都可能成为老鹰“盘中餐”。“到时候，它们会不会把我吃了，连骨头都不剩？哎——”当我想到“粒粒皆辛苦”这一句时，便更加绝望了。
突然间，窗外的几星灯光吸引了我，那一刻我好像忘却了黑暗的恐惧，一骨碌从床上爬起来，径直奔到窗口，拿着望远镜看向窗外。人们都说孩子的好奇心是强大的，对这，我可是深信不疑的。在望远镜中，我眼睛不眨地盯着对面的房间，突然间我看到了一个黑影，，“难道真的有人在监视我吗？”我的心凉了半截。这时，几声断断续续的钢琴声从远处飘来。我聆听着那悠扬的曲调，多少希望自己也能弹奏乐曲啊，每弹奏一曲，便有无数小精灵围绕着我，给我伴舞，和我唱歌。我沉醉在自己的梦境中，深深地陷了进去，总希望这美妙的梦能永远持续下去。
“肯定是位钢琴家，他现在一定在写一首美妙的曲子，边弹边写，弹出的声音变成了一串串的音符，悄悄地飞出了窗外，优美的音调便在整个世界中飘扬，飘扬……”我惬意地看着那火红的房间，总觉得这是一颗赤热的，“砰砰”跳着的心，他那种对音乐的激情，不断地在扩大，扩大，直到充满整个世界。
从此，每到傍晚，每当我惧怕黑暗时，我都会趴在窗台上，在他的弹奏中，我好像读到了他的人生经历：有悲欢，有离和，充满酸甜苦辣，多姿多彩。我懂得了人生要奋斗，没有“滋味”的人生是无聊而烦闷的。看着那一片火红的光，幻想着我美好的未来。有了那盏灯，我便知晓在这寂静无声的夜晚，不是所有的人都在沉睡着，原来在我房间的对面，永远有一个人编写着美丽童话，陪伴着我，让我不再孤单，不再恐惧黑暗。
从那天起，我离开了父母的被窝，进入了自己的小房间，我渐渐战胜了黑暗带给我的恐惧感。甚至有时我会站在自家阳台上，亲自守候着夜幕的降临。
深夜，那一盏灯还未熄，相信它将永远留存于我心中，相信它也会给更多的人希望与激情。那盏火红的灯，照亮了我成长之路。
成长路上那盏灯作文 篇3
成长，是我从出生到衰老的过程中的一堂必修课。而在成长的过程中不论在哪里。都总是有一盏为我而留下的灯。
微弱的台灯
每到夜深人静的时候，我坐在书桌前，面对着那些枯燥、乏味的知识时，陪伴在我左右的除了朦胧的月光还有那散发出微弱光芒的台灯，它陪伴着我度过了无数个奋战的夜晚。
耀眼的闪光灯
每到我站在庄重的领奖台上领奖时，我面对着台下攒动的人头和领导赞许的目光时，陪件在我左右的除了胸前那金光闪闪的奖牌还在有那台下散发出耀眼光芒的闪光灯。它见证了我光荣的时刻。
温暖的日光灯
每到我们在宁静的夜晚拖着疲惫不堪的身体回到那永远的避风港时，我面对着那屹立不例的木门和那双属于我的拖鞋时，陪伴在我左右的除了在眼眶中打转的泪水还有那一盏无论何时，都可以为我照亮家的灯。它永远是我心灵港湾。
出现在我成长过程中的灯有千千万万盏，而在我心中，却一直有那么一盏为我在黑暗照明，铭记我的荣耀、为我照亮家的那盏灯。
成长路上那盏灯作文 篇4
读书，成长路上的明灯高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”雨果说：“读书是造就灵魂的工具。”歌德也曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
知识就是力量，知识就是财富，知识就是品质，知识就是前进的动力，而这一切，不都是从书本上获得的吗？小时候当我牙牙学语时，不认识字的我，只好捧着那一本小人书上的图片看，那一幅幅优美的图画，让我对它们产生了兴趣。到了逐渐大一点时，每天都要求妈妈给我讲一个故事，才会乖乖睡觉。
再大一点时，自己已经能够看有拼音的童话书了，《白雪公主》、《丑小鸭》、《小红帽》的故事，成了我必读的。现在现在的我，早已扔掉有拼音的书，有图片的书，童话书已经不能满足我读书的欲望了，我为了开阔视野，许多外国名著也不放过，四大名著，我更是读得津津有味。《西游记》让我知道，凡事都不是一帆风顺的，要想取得成功，必定要战胜挫折。挫折可以丰富我们的人生。
《童年》中，外祖母善良，有爱心，对生活充满爱心，这些品质，难道不值得我们每个人具备吗？从书籍中，我懂得很多，它让我学会了做人的道理。将来人到老，学到老，在以后的岁月里，在叫做时间的河流里，我会更加珍惜时间，加紧读书，让我们的知识更渊博。书，可以教会我们很多。
《游子吟》让我们具有孝心，说出了母爱的伟大。书让我们学会坚强，读书，让我们更加勇敢，读书，让我们富有爱心。尾声哦，现在的我热爱读书，将来的我也会读书。书，就像一位天使。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”池莉说：“如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。”
成长路上那盏灯作文 篇5
这是一个真实的故事，用第一人称的写法，娓娓道来，真诚朴实，亲切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”两个人物形象。“我”是个聋哑儿童，父母亲和爷爷奶奶都从河南到上海打工，家境困顿，无疑是一个“弱势群体”的代表。但“我”身残志不残，向往学校，有着强烈的求知求学的愿望。那么由谁来帮助“我”来实现这一美好的心愿呢？
那就是故事所着重刻画的“上海阿婆”。对阿婆的肖像描写虽然只有这样寥寥几笔：“我们里弄里有位 阿婆，头发花白了，样子很和善，总是笑眯眯的。”但却通过多层次的行动描述来写活这个人物。首先是为“我”上学“东打听，西打听”，接着在酷暑中带“我”去聋哑学校恳求老师，并自己“出面做担保，又到居委会去开了证明，学校才破格（非上海户口）同意我入学的。”然而临近开学时又起波澜，“我”突然生病发高烧，又是阿婆出钱叫出租车送“我”去医院打针、吃药。当读完一个学期时，因无钱交费，眼看“我”就要辍学，又是阿婆“说服妈妈坚持住，想方设法让我读书”，“之后，学校的老师来家访了，说是减免下学期的学费了……”就是这样一位普普通通的市民，用自己的爱心点燃了“我”希望的灯。其实“上海阿婆”所代表的是“当代人民”。作品所颂扬的正是这种以救助帮困为乐的社会氛围和时代精神。
冰心曾手书了这样一句铭言：“有了爱就有了一切。”在爱心的呵护下，“我”以顽强的学习意志，仅半年多就“学会了1—100以内的加减法，会默写一年级的语文课本”。面对着这一切，“我在心里说：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，这真的是一支美丽的心曲，是一支用爱心照亮成长之路的动人乐章！
成长路上那盏灯作文 篇6
一曲悲壮的生命之歌正在谱写。
夜晚，万家灯火通明，照亮了天际。街道上静静流淌着夜的催眠曲；草丛中的蛐蛐正在欢唱；鸟儿飞向树枝准备入眠。这一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里闪起了一丝温柔却又坚强的光。是蜡烛。在黑暗地包围下，它却似一个英勇的小战士，替人们挡住黑暗的吞噬。
从来没有这么深切地体会过它。在无限的黑暗中，它显得格外灿烂。跳动的小火苗在黑暗中尽情舒展它的风采，谁也不忍心将它熄灭。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，随它一起欢乐地舞蹈。一丝微弱的光竟能取代万丈光芒，这不是不可能。``叭嗒“，清脆地声响划过寂静的夜，不知是蜡烛的泪滴还是我的泪水……
就在一瞬间，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放弃，仍在坚持。在手触及电灯开关的一刹那，它又找回了自己的坚强，勇敢；快乐地跳，高兴地跳，坚强地跳。
它优美的舞姿谱成一曲悲壮的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有欢乐，只有坚强。在它生命将至的时刻，它留给我们的，也只有笑与坚强，也只能是笑与坚强……
我读懂了这一切，不屈的泪水应声而落，划过我的心间，飞向了遥远的它的世界。我读懂了爱。在爱的包围下，我在茁壮成长，因为我坚强，我勇敢。
那一束美丽的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
成长路上那盏灯作文 篇7
我每天出门或回家都会经过一楼大厅，大厅走道口有一盏吸顶灯，每当走过“他”的身旁，我们就像一对朋友似的默默的打声招呼。“他”就是我心中那盏“与众不同”的灯。
知道我为什么叫它“与众不同”吗？事情的经过是这样的：六月的一天下午放学后，我约了小伙伴玩足球。我们来到一楼门厅，规定好双方的球门位置，就你一脚我一脚开始激战了，球又到了我的脚下，我瞄准了球门，使足了力气，心想这劲头肯定能进球，信心满满的飞起一脚，“啊！”踢偏了，只见那球向上飞出一道优美的弧线，不偏不倚的打在了走廊口的吸顶灯上，随着“哗啦——啪”的一声响，我和小伙伴都惊呆了。“完了，我们闯祸了！”这时心里默默的想，“怎么办呢？溜之大吉？”我和小伙伴四目相对，都有点惊慌。小伙伴说：“怎么办呢？我妈妈知道了会批评我的！”说心里话，我也害怕妈妈批评我，但心里另一个声音告诉我：“你一直是一个有责任、有担当的男生，不能这样逃避。”我们经过一番商量，决定去物业承认错误， “我还有一百多元的零花钱呢，应该够赔偿用了？”我说，小伙伴说：“我俩一起赔偿吧。”说完，我们找了一把扫帚，把玻璃渣扫到了墙根，怀着忐忑的心情去了物业，把事情的经过说了一遍。没想到叔叔却说：“没事，小朋友，只要人没伤着就行，我们会去维修的。但是你们以后得去球场玩球了。”我们红着脸连忙答应。
晚上，爸爸妈妈下班回到家，我踹着不安的心情把这件事情说了，妈妈竟然也没有批评我，她说：“孩子，没想到你做错事情后没有逃避，而是选择勇敢的面对，你真的是又长大了，妈妈替你骄傲！但以后不能在大厅踢球了！”我不好意思的低下了头，但心里却为妈妈的认同而开心。晚饭后，我和妈妈拿着我的零花钱去物业公司交了维修费用，虽然我有点心疼我的零花钱，但是我明白了——做错事情要承担后果的道理。
就是这盏“与众不同”的灯，他使我在人生道路上又成长了一步！
成长路上那盏灯作文 篇8
有这样一位老师，她拥有黑珍珠般闪闪发光的大眼睛，一副神气十足的眼镜，一头乌黑浓密的短发。她 —— 就是我们1605班的班主任周老师，也是这个班级里同学们共同的母亲，更是我小学五年爱的岗亭。
周老师是一位非常积极向上的老师。在忙碌的学习之余，她总是带领我们开展各种有趣的班级活动，比如说那拥有着“鬼的传说”的帐篷节，那令人无比兴奋的“线上运动会”。你瞧，这些金点子都是拥有无限智慧的周老师想出来的，真是不去上“最强大脑”的节目都可惜了。
“同学们，星期三咱们班要上一节音乐公开课，校长也会来哟！我都没和其他班说，因为咱们五班最有素养。”教室里回荡着音乐刘老师的声音。哟，说到“素养”二字，我们班还真是当之无愧。从一年级开始，周老师就培养我们课间不疯跑打闹；从三年级开始，我们班就把拍手游戏等禁止了。此外，无论是学习、体育、卫生、纪律，我们班都名列前茅。所以，在各科老师心目中，我们班都是当之无愧的优秀班级。这些可都离不开周老师的功劳。也因此，周老师的头上又多长了几根白发。
此外，周老师会给我们树立远大的目标。比如，在四年级上学期的一次跑操活动中，隔壁四班有些同学不认真跑步，导致我们班也有些同学想偷懒。这时周老师说了一句“不要随波逐流”。这句话意味深长，使我久久不能忘怀。
还有一次升国旗时，我低血糖，当时吐了一草地，在其他人都嫌弃并躲得远远时，周老师把我送到医务室，并轻声安慰着我。
时间过的飞快。现在，我们已经五年级了，还有一年就要和周老师分别了。
大家心中都非常的不舍，却又无法用语言来形容。于是，我用一只小小的笔，流泻下心中的感受：
谢谢您，周老师！
您是我们这5年来求学路上的指路灯。
您的爱，就像太阳给种子的光，让我们在这5年中向阳而生。
周老师，我爱您！
成长路上那盏灯作文 篇9
家庭教育，父爱举足轻重
“一个男孩和一个好男人在一起，这个男孩就永远不会走上邪路。”
“没有哪个男人比一个蹲下来帮助男孩的男人更高大。”
父亲对于男孩有着巨大的影响力，无论其影响是好还是坏。父亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的`。中国父母大多认为养儿育女是母亲的事，“男主外，女主内”，说的就是这种模式。
美国家庭教育权威杜布森告诉我们，男孩的情感形成与男孩对于父亲的依赖方式之间有着重要联系，而这是人们最近才开始认识到的。
在成年之前，有两个时期，男孩的心灵特别容易受到攻击，尤其需要父亲的关爱。男孩需要父亲关爱的第一层意思是：男孩需要父亲出现在家中，男孩需要父亲给予他时间。第二层意思是：父亲以言传和身教的方式，在家中实行他的影响力。第三层意思是：在孩子受到外部世界伤害的时候，父亲应给予孩子持续的心灵支持。
3—5岁
阿帽是个小男孩，两岁多，他在确立了初步的自我的概念之后，紧接着开始对性别有了理解。但是，这是懵懵懂懂的。
一次在幼儿园，教形体的年轻女老师问阿帽：“我是男的，还是女的？”
“男的。”阿帽回答。
“啊？我这么温柔美丽，我怎么会是男的？”形体老师不理解地对阿帽说。
过了几个月，当形体老师再次问阿帽“我是男的，还是女的”的时候，阿帽已经对性别有了理解了，他正确地回答道：“彭老师是女的。”
差不多3岁的时候，阿帽对男女区分准确了，这个时候，他小脑袋中对女孩的兴趣也日渐增强：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我们男孩子有什么不一样？”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5岁是男孩性别生成的时期，这个时期，他开始与母亲渐渐地拉开距离，在这之前的婴儿期和学步期，小小的男孩完全沐浴在母亲温柔的目光下，而这时，小男孩内在的发展冲动推动着他离开母亲的怀抱，跨过一座并不平稳的桥梁，去投向父亲的世界。
男孩3—5岁时所要跨过的这座桥梁，并不是每一位男孩都能顺利跨过的。这个时期，父亲的“在场”能使男孩的男性身份得以确立。
成长路上那盏灯作文 篇10
成长，是每个人的权利，是上帝向天真的孩童洒下的礼物，小心翼翼。成长路上，或崎岖，或平坦，有时坑坑洼洼、弯曲折叠，有时平静无阻、直通大道，在这条多变的路上，我手持火柴，滑下光明，小心翼翼的为自己点亮成长之灯。
这正如海伦·凯特在《再塑生命的人》中写到的：正如在茫茫大雾中航行，在雾中神情紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼的缓慢的向对岸驶去，心儿砰砰直跳，唯恐意外发生。这里既没有探测仪，无从知道海港已经临近，心中奋力呼喊：光明，光明，快给我光明。而我此时的心情正是如此。
就在这样一条神秘莫测，前后变幻的无岸路上，我仅靠着手中的煤油灯和蜡烛向前踱走，小心试探，但值得庆幸的是，我在这孤莫辽阔的旅途中遇见了能携手共进的人，我的朋友们。
成长并不意味着拥有了吸引人的财富，也不意味着有了香烟和名酒的味道，而是懂得了收获爱和体验未知时的精之应对，绝望中坚持寻找希望。
在某篇杂志上看过这样一段话“人有多悲观，看他肯失去多少，人有几许希望，看他要得到些什么”，在这样的矛盾下，我追寻希望，抛去重负，向着光明奔跑，也就在这种矛盾下，我一天一天，前瞻后仰，唯恐落后，在黑暗中手持蜡烛，踱步前行。
成长路上那盏灯作文 篇11
我10岁了，10年中我一直在成长着、快乐着、幸福着。我的成长历程中一直都有人给我照亮前行的道路，没有像灯一样的他们在我面前发光、给我指路，我就不会健康成长、收获幸福。
家人灯给我温暖
我觉得我的家人像一盏盏灯，他们生养我、教育我、给我温暖、给我指路、给我信心。爷奶是灯，他们散发着弱光。星星之火可以燎原，他们已经进入晚年、年老力衰了，但仍能给我力所能及的帮助，让隔代亲淋漓尽致地绽放余温。爸妈是灯，他们严肃，对我凶多柔少，批评我的次数大大多过表扬的次数。我知道没有他们的警示，我的人生之路会满是荆棘和分叉口。妹妹是灯，她年幼无知，但天真无邪、极其善良。妹妹常和我一起玩儿，绕着我哥长哥短地不停叫着，让我所有的不快都被她的甜言蜜语融化了……有了这些家人灯，我得到了无限量的爱，受到海量的教育，得到无数量的欢乐。
老师灯让我优秀
我的老师也像一盏盏明灯，他们辛勤教育我、助我成长优秀、老班是严厉的灯，常批评我，给我讲道理，让我不会“长弯”；语文老师是火热的灯，她火辣，什么事都不挂心，有男子汉风范，在她的照耀下我越来越an了；音乐老师是漂亮的灯，她长得漂亮，歌声似百灵鸟叫，听着她唱的歌、奏的乐，我总飘飘欲仙；美术老师是土话灯，他不会说普通话，但教我会画了很多画，他写的毛笔字很棒；体育老师是健康灯，她皮肤较黑，但很结实，她教我们做操、练武，让我也越来越健康了；微机老师是时尚灯，他是90后，常引导我们文明健康上网，让我们在网络的世界知道什么是真正的时尚、真正的正能量……有了这些老师灯，我变成了“十八般武艺”都精通的优秀孩子了。
植物灯使我坚强
我家种了仙人掌，我们学校种有松树，可我们从未管理照顾过它们，但它们都能不断成长，生机四溢，我觉得它们也是灯，都能启示我要坚强。仙人掌是灯，它适应能力强，不怕严寒酷署，更不怕干旱，有了它的“照射”我也开始朝不怕困难的方向迈进了。松树是灯，它不只能在我们学校生长，还广泛地长在山中的石头缝中，它不怕风欺雪压，天愈冷愈青葱。有了它的启迪，我的心坚强了，我向上的信念坚决了。
除此之外还有同学灯、字典灯、自己灯等很多灯伴我一路前行。有了他们、它们我不会误入歧途、快乐升级、信心倍增、加速成长。感谢我身边的灯们，因为有了他们、它们，我才会一路欢乐、一路成长、一路幸福、一路自信。
成长路上那盏灯作文 篇12
在我们成长过程中，书籍就是我们的伙伴。
许多名人说过很多读书名言：“书籍是人们进步的阶梯”，“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”“为中华崛起而读书”等等的关于读书名言。当然，书籍也是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。
我从小就爱看书，小说，漫画，古文，历史等等我都感兴趣。有些大人看我这么爱看书，都说我的作文写得好。其实不是，因为我有个缺点，就是书里面的好词好句老是忘记。所以我写的作文很少好词好句，就因为这样，我的作文写得不怎么好。
但自从“小桔灯阅读计划”举办后，老师发了本子给我们，让我们把书上的好词好句摘抄下来。虽然每次只积累几个好词好句。但时间久了，自然就积累得多了。毕竟“不积蛙步，难以至千里；不及小流，难以成江海”。之后，我的作文越写越好，好词好句越来越多。
“小桔灯阅读计划”也让我养成了一些好习惯，比如，现在只要在我看书时发现好词好句，我就会自觉得拿起纸笔把它记下来。它还让我积累很多好词好句。
啊！“小桔灯阅读计划”真是伴我成长，我永远都支持“小桔灯阅读计划”，因为它给了我太多知识与习惯！
成长路上那盏灯作文 篇13
自有记忆起，灯，就一直是温暖、亲切的。仿佛有了灯，世间万物才会有烟火气，才会带有一些情感。
每次等爸爸来接我，第一眼看见的总是那两盏车灯。虽然有时候，车灯是关着的。但每次看见它，心里总会有种莫名的踏实。车里也有两盏供找东西的灯，有什么东西不见了，打开它，一下就能发现东西在哪儿。爸爸开着车，进入隧道时，灯就给了我极大的安全感。那一盏盏排列的灯一亮，好像什么东西也欺负不了我。在车上，灯光总给我一种父亲的感觉。父亲一来，无论是什么，我都不会怕，爸爸的灯就是最好的保护。
自己出去玩时，无论多晚回家，家里的灯总是亮的，妈妈会一直等我回到家。有一次，我回到家时已经十点了，本以为大家都去睡了，没想到还有妈妈在等我。妈妈坐在客厅橙黄色的灯下，看着一本书，似看非看地在等我。一见我回来，立刻就放下书本，回到卧室去睡了。妈妈其实很想睡觉，但她一定是要等我回到家，看到我顺利到家才肯去睡。只有家里的每个人都到家，家里的最后一盏灯才会被关掉。
现在，一周七天有四天在学校睡。每天晚上打铃后，宿管老师都会打着手电筒，照射每一张床位，确保每个人都有在宿舍里，并且睡着了，不会乱跑，才会回到她的宿舍去。在住宿期间，老师真的教会了我很多，她让我学会了安排时间和善待他人。那在夜晚游走的手电灯光就是她的标志。
在灯的照射下，什么东西都有了情感，什么人都有了亲切感，灯照亮了我成长的路，给了我勇气。
成长路上那盏灯作文 篇14
光阴似箭，转眼间，我在这片神州大地上生活了十三年。翻开成长的日记，字里行间，有一件往事，如一盏灯照亮着我的心，指引着我前进。
那已经是三年前的事，我和我的妈妈站在琴行的大门前，准备考八级的吉他。虽然我前面已经考了许多了但这一次是决定着我能否脱离业余来到专业级别的重要考级啊！当我拉着妈妈的手走进考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。时间在流逝，队伍在前进。当我身前最后一位女孩走进考级房间的门，紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心率的跳动。只有等待了，考级房间的门开了，可令在场都很惊讶，女孩是哭着走出来的。里边发生了什么？我的心又变得忐忑起来。幼小的心没有了独立面对的能力，我把头转向了妈妈。上翘的嘴角，扬起的眉毛，甜甜的左侧酒窝，妈妈在笑，妈妈在对我微笑。时间好像停留了许久，许久，微笑融入了我的心灵。想起己多年的付出、多年的努力现在是得到确认的时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”小小的心在微笑的力量下，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。伴随着音乐的响起，我进入了状态，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“do”为曲子画上了圆满的句号。抬起头，眼前的场景是多么熟悉：上翘的嘴角，扬起的眉毛。监考老师露出了笑脸，我成功了！
合上日记，细细品味那个母亲的微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张；教导我面对困难；照亮了人生的第一道坎；照亮了前进的道路，指引着我前进。
成长路上那盏灯作文 篇15
春去秋来，我从一个懵懂无知的小孩，成为了一个见多识广的预初学生。在我的成长路上，父亲永远是我心中那盏明灯。
滑板流行的那一年，我不想成为outman，软磨硬泡，终于泡到了那个滑板 ，看着别人在小区内风驰电掣地滑着滑板，脚下如同踩了风火轮似的，一遍遍地从我面前闪过，而我，却只能在楼下扶着栏杆，慢慢地挪动，耳边伴随着的尽是玩伴们的嘲笑：“别丢人现眼了！”于是，我强忍着眼泪，抱着滑板，跑回家，寻求父亲的帮助。
我再一次拿着滑板下了楼，父亲紧跟其后。“其实，我也没有玩过滑板。”噌，一丝凉意划过心头，“但是，我可以尝试。找到规律即可，儿子”父亲轻描淡写的话在我心中仿佛升腾起了一团充满热量的火种。到了下面，父亲说：“让我来尝试一下。”我赶紧将滑板“拱手相让”于他。他刚滑出三步远，便重重地摔倒在地，他爬起来，喃喃而语：“掌握平衡是关键，儿子，你吸取老爸的教训来试试？”我将信将疑地上了滑板：“重心低些！稳住，稳住，重心低些，OK。”父亲在一旁为我打气。“我成功了！这次我没有摔跤，而是在小区里慢悠悠地滑行。
日后，我的滑板技艺飞速增长，因为我牢记父亲说的：“任何事情都要抓住它的本质，滑板就是要掌握平衡。”
或许并不会有一盏明灯将为你照亮成长的路，但你却可能幸运地碰到，被他不经意的光亮所引导，即使是一点微弱的光，在成长路上却如此重要。感谢，父亲这盏明灯。
成长路上那盏灯作文 篇16
成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……
每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色，成长路上的一盏灯。
有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……
漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？
她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！
她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。
成长路上那盏灯作文 篇17
一天下午，夕阳披上了红色的衣裳，在空中和晚霞谈笑着。
放学后，我和同学在小区里玩飞盘，突然间他丢出了一个一百八十度大反转，飞盘飞过了屋顶，飞过了云霄，飞上了蓝天。当飞盘落下来时，我压根就没接住。轮到我玩时，我手一甩，飞盘居然径直飞到了二楼的栏杆里。
这时，我惊呆了，两眼直视着我的飞盘，同学走过来，拍拍我的肩膀说：“黄浩峻，你这下可亏大了，居然损失了一个飞盘。”当时我急得也不知道怎么办才好，就决定爬墙。
刚准备好，同学就在下面喊我说：“你快下来吧，你确定你能爬过去吗？”想想也是，这也不行，那也不行，我急得团团转。这时，一个小弟弟走来了，看见我急得团团转的样子，又看了看飞盘立刻明白了。
他说：“大哥哥我来帮你拿吧”。说着他跑进了旁边的草地，埋头找了起来。我很奇怪就问他：“你在找什么？”他说：“待会儿你就知道了。”时间一分一秒的过去了，看到他额头上流下了豆大的汗珠，我也在想办法。
又过了十多分钟，他终于站起身来，我看见他手上沾满了泥土，甚至还有划破的痕迹。他说：“接下来就要干正事了。”他拿着根树枝忍着疼一步一步吃力地往前走，差点摔跤，我关切地问：“我来帮你好吗？”他只是摇了摇头，就这么几步距离了，对于他来说，就有可能是几千步，几万步，他脸上露出吃力的表情，但他还在坚持、坚持再坚持，最后他用九牛二虎之力，把树枝使劲往上一捅，我和同学也助他一臂之力，终于把飞盘弄了下来。
当时我对他连声道谢，心里真是感激不尽，而他只是微笑着摆摆手就走了。这才是好人，我非常感动，这个小弟弟永远在我心里，永远成为了我成长路上的一盏灯。
成长路上那盏灯作文 篇18
岁月如梭，光阴似箭。转眼间，我已走过了十年的岁月。打开心房，让往事如同泉水一般丁冬流淌。
回想往事，又历历在目。记得前年我去参加全国钢琴比赛，虽然我已参加过多次比赛，但全国性的钢琴大赛还是第一次参加，内心难免比以往更紧张。比赛的音乐厅被装扮得典雅而庄重，舞台上放着一台熠熠生辉的透明三角钢琴。我拿着抽签号码，在后台既焦急又紧张地等待着，心里犹如十五只吊桶打水──七上八下，我不停地对自己说：忘掉自己就是勇敢。
时间在不断地推移，当我身前最后一位女孩上台演奏时，紧张感遍布了我的全身，伴着紧张的心跳，我似乎也有些颤抖，也许妈妈已经察觉，她用那温暖的大手拍了拍我的肩膀，转过脸来，送给我一个灿烂的微笑：扬起的嘴角，可爱的酒窝，妈妈在对我微笑。渐渐地，我的内心平静了许多，幼小的心被一种不可抗拒的力量所充满，想想自己那么多年的付出，现在正是得到认可的时候，怎能轻易放弃呢？终于轮到我上场了，我迈着从容不迫的步伐走上了舞台。
跳跃的音符在我的指尖下流淌，连成动听的旋律，凝结成美妙的乐章。整个音乐厅一片寂静，现场的评委和观众都陶醉在我的音乐意境当中，直到最后一个尾音缓缓消失。当我淋漓尽致地将音乐展现出来后，评委们纷纷露出了赞许的眼神。
那是多么熟悉的场景：扬起的嘴角，上翘的眉毛，可爱的小酒窝，那些不苟言笑的评委们此时显得这般和蔼可亲。比赛结束后，评委们当场亮出了每位参赛选手的最终得分，当主持人宣布冠军得主是我时，我简直不敢相信自己的耳朵，情不自禁地从座位上跳了起来。
回忆妈妈的那个微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张，教导我如何面对困难，照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路，在盏盏明灯的照耀下，一定会变得辉煌、美好。
成长路上那盏灯作文 篇19
不管是炎炎夏日，还是凛冽寒冬，他对于锻炼身体这件事，总是抱着持之以恒的态度。对于我，他总是关怀备至，而每到吃饭时，却总是把一些最好吃的菜留给我们，他，就是我的爷爷，他犹如一盏明灯，为我的人生道路指明着前进的方向。
爷爷现在已经到了古稀之年，多年的操劳在他原本清秀的脸上刻下一道道如小溪似的皱纹，那被皱纹布满的斑驳的脸上，戴着一副厚厚的老花眼镜。老鬓未侵霜，醉里乌纱，不怕风吹落。早已稀疏的头发凸显出他的沧桑。爷爷以前是当兵的，多年以来，唯一不变的，是那军人的气概。
爷爷喜欢游泳，纵使寒风侵肌，纵使年纪之大，他也坚持每天去游泳。那一次爷爷生了一场大病，身子十分虚弱，刚做完手术的那一会儿，便念叨着。以后身体锻炼应该加量，让自己身体强壮起来，我们都十分惊讶与内疚地说：“爷爷，您别着急，您就好好地享受天伦之乐。”爷爷却说：“我自己的身子我能管得着，你们不用担心，我还要给儿孙们做菜呢。”老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。说完，爷爷便拄着拐杖，一瘸一拐地走出医院。
爷爷康复后，谁也劝不动，爷爷还是持之以恒地干着那些琐事，每天照常游泳、买菜、做饭、料理菜地，一直为我们操劳着。可是，每当爷爷吃饭时，总会发现操劳了一天的爷爷总会把肉汁甜美的菜留给我们，自己把那些杂菜全部吃掉。幼小的弟弟好奇：“爷爷为什么也总是吃那么少啊？”爷爷笑笑说：“我已经吃饱了，你们吃。”偏执的弟弟说：“你肯定没吃饱！”爷爷拿这筷子夹起来一大把，夹紧弟弟的碗里，自己却夹紧两根菜吃，说：“你吃吧！”他就像在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求任何回报。
还记得有一次听到邻居问爷爷：“您为什么要坚持不懈地去游泳？”爷爷十分自豪的说，人已经老了，只能靠锻炼来减轻家里负担了，身子强壮起来就不用耗费那么多钱财，还能替他们做饭，分担琐碎事。听了这段话我的鼻子酸起来，爷爷一直为我们操劳到自己的晚年。
儿孙们在向前冲的同时，有爷爷做的那美味可口的犒劳，有爷爷那伟大的力量支撑着，他不仅是我们的后盾，还一直都在为我们照亮前方的路。
爷爷，您就像一把伞，为我们撑起一片天。我冲过去紧抱着爷爷，心里想，等我长大了，我一定会给你一个安暖的屏障，因为你是我人生道路上的一盏灯。
成长路上那盏灯作文 篇20
人的生长过程是“幼儿一儿童一少年一青年一老年一死亡”这个过程，这些过程也值得我们留恋吧。
从小时候一出生就慢慢的开始成长，一路上有父母、有亲人、有朋友陪着我一起成长，成长最缺不少的就是岁月。岁月：陪着我一岁一岁长大，陪着我一步一步走向成功，陪着我一脚一脚踏上最高的山峰。
成长使我学会了很多很多，慢慢的上了幼儿园，然后上小学，现在上了初中。从上初中的那一步，我知道我不可能再像以前不懂事，现在任何事都要靠自己的双手去创造，人生的精彩就是靠我们创造；世界的美好，靠我们用大脑去思考。从小时候的天真幼稚，然后慢慢懂事，然而又从懂事驱使到调皮，甚至顶撞，也许这也是一个成长经历过程吧！
每个人都会随着成长的岁月，变得多么的调皮，变得多么的爱美，变得多么的越长大越孤单。一天一天的成长，时间一天一天的过去。尽管多么的想时间不再向前，不会返回。但是时间不会为我们停留在某时某刻。爸爸总是提醒我：时间不会返回的，要好好珍惜每一天。我也时刻提醒自己：遇到什么困难的事都要坚强；每当自己流下了眼泪，我都会告诉自己，从挫折的地方站起来。
成长的过程，不一定是完美的，一定有挫折，那我们就应该去学会坚强。这一段成长的过程，我不懂任何一个人对我的关心、爱护。总是觉得她们好哆嗦，在任何情况下都有一定的关心，只是我没懂。
成长的岁月，岁月谢谢的一直陪我成长。让我懂得怎样去关心她们，让我学会“别忘了带水杯，别忘了带好感冒药！”进了家门你又唠叨：“今天上的什么课？听懂了吗？”写作业时你又在我耳边唠叨：“抬头！眼睛要离书本一尺远！”睡前，你还要对我唠叨唠叨：“盖好被子，不然会着凉……”当时，我是多么地反感，现在竟然很想听，不过已经是一种奢望了！
你告诉我，人总要长大。要长大，就要独立，要学会自理。在寄宿制学校学习是对我最好的锻炼。可是，开学一星期后，我就说我要转学，你认真地问我：“你想不想上大学？”我哽咽着说：“想！”“那就要独立，你总有一天要离开我，你要想飞翔，就必须这样。你是一个坚强的孩子。”就是有你这几句话，我擦干了眼泪，重返了校园，并一直坚持走到现在。现在回想你的那些话，我心中依旧充满信心与勇气。
从小到大，所有亲戚都说我不懂事，我知道，你没少为我操心。我从小到大，大大小小的事，自己都快忘光了，可您总还清晰地记得，仿佛那些事就发生在昨天。
您不知道，当我看见您那白发，您额角的皱纹，心里总是泛起一阵阵酸楚，我宁愿用我的黑发换你青丝万缕。
大多数人都会活在自己的世界里，就像一个独立的国家一样，国王总会是自己。而在您的国度里，国王却不是您，您不求回报只知付出，一心只想让我和弟弟健康、幸福地长大。
妈妈，我是你的小棉袄，你就是我成长路上的那盏灯。
成长路上那盏灯作文 篇21
在我们成长的道路之中，我们会受到许多人的帮助和指点，而这些的帮助和指点会像是一盏灯一样，指引你走出黑暗，带你走到光明。
在上小学的时候，那时是刚开的一个学期，当我知道自己的数学老师换了一位新的数学老师时，自己有点伤心，毕竟和以前的数学老师相处久么。
自己在小学的时候并不是很听老师的话，甚至会有一些调皮。
当上数学课的时候，我便在和同学们讲小话，一个女老师进来了，但是她并没有注意到我。那个女老师便是我们的新数学老师——冯老师。
她是一个个子并不高，还带着一副眼镜的个女老师，虽然很普通，但她却是一个好老师。刚开始我对她的印象并不是特别的好，因为我在上她的数学课的时候，老师爱插嘴，所以她经常的把我叫到办公室里去，让我“吃”板子。但是她讲的数学课的确是非常的精彩，当你没精神的时候，她讲的课仿佛可以让你喝了一杯咖啡似的让我迅速提起精神来，所以小学的时候最期待的课便是数学了。
冯老师并不会只是讲课本之上的知识，她还会拓展一些难题让我们做，当我们都不知道方法时，他才会一一的为我们解答，而且她讲的题会联系课本或者是一些的趣味题。
在中午午休的时候。则会有老师来值班管我们，自然当时我们最希望来的是冯老师，因为她有时会让我们放松一下，给我们看一些电影或者让我们去学校的操场去玩，但要完成她的任务才可以出去。
但有时，有些女生并不会出去玩，而是去问冯老师难题，而冯老师也会为他一一的解答，从而我也经常地拿难题去问她。冯老师并不会直接告诉你解题的方法，而是用一些简便的语言来提示你，这些提示语有时还会联系到生活。她的那些简便的语言，都在我看来仿佛是黑暗之中的一点光明，这些光明便会让你走出黑暗，让你找到解题的方法。
冯老师也不会只教你学习，而她也会教你许多的做人的道理，她说过：“只有你真心对待他人，他人才会真心对待你。”
这句话让我在成长的道路上明白了许多，也就是这句话让我明白了“父母是孩子的启蒙老师”。正如这样父亲就是我的老师。在我的学习上母亲主严，她总是让我多背，多读，多学。这固然是对的，但是对于一个爱玩的小孩子来说这是一个极大的负担。而父亲则主和，意思就是要学习、玩耍两不误，不能光死学习。为此他常用一些更活泼的方法来引起我的兴趣，他会给我看一些励志的电影来从中教我做人的道理，更好的学习方法，对些我也极感兴趣。周末他也带我出去游玩我，去感受大自然的美丽，去探寻古建筑的沧桑，去体验现代高科技的便利。当然对于学习，他也要求我认真。我做数学题的时候总是粗心，他严厉地对我说：“在数学里，一就是一，二就是二，不能有一点差错。”我不以为然的说：“不就是一个小数点，一个负号之差么。”他说：“你想听一个故事么？”他忽然话题一转，我也不知道他葫芦里卖的是什么药，但是故事还是想听的，于是我说：“好。”“前苏联的宇宙飞船因一个小数点之差而导致宇般员死亡………”听他娓娓道来的故事我才明白这是他用心良苦让我改掉自己的坏毛病。想到这。我觉得这盏灯温度变高，温暖了我那的那颗心。我说：“我知道错了，爸爸。“他欣慰的点了点头，给了我一个本子说：“这是错题本以后把有错误的题目订正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我郑重地点了点头，回到房间里在日记本中写道：“爸爸，我爱你！”
我在成长路上继续前进，就算一片黑暗我也不怕，因为有一盏灯指引着我向前，而且现在我自己心中也有一盏灯让我坚强的前进，奔向美好的未来！
成长路上那盏灯作文 篇22
一头苍白的头发，满脸的皱纹，黄黄的牙齿，瘦瘦的身材，这个看起来憔悴瘦弱的老人，就是我的爷爷。爷爷喜欢笑，他笑起来就像春天的阳光，让我的心灵备感温暖；爷爷总能通过日常琐事教会我生活的道理，是我人生路上的一盏灯。
那是一个星期六的晚上，我做完了作业闲着没事干，来到爷爷的房间找他下棋。爷爷听说我的来意后，忍俊不禁地问我：“可可，下棋可以，但你输了不会哭鼻子吧？”我不服气地说道：“我才不会哭鼻子呢！再说谁输谁赢还不一定！”其实，一个没学过象棋的人怎么可能下赢一个象棋高手呢？我不出意料地输了。
爷爷并没有以此讥笑我。下完棋后，爷爷说了很多鼓励我的话，并给了我一本关于象棋的书，要我拿回去好好研究。他说：“一个月之后等你来战！”
在那之后的一个月里，我花费了大量的时间与精力琢磨那本书。平时放学回家，写完作业的我总是急不可耐地奔向电视，在那段时间里，我却像变了个人似的，不仅学习的时候沉得下心了，作业写完了，我也总要在房间再待上一段时间，翻翻爷爷借给我的书。虽然我知道想在短短的一个月战胜爷爷是很困难的事，但是不努力就永远不可能战胜爷爷了。
转眼之间，一个月过去了。到了约定的时间，我再次来到爷爷的房间，忐忑中又有点期待地向他发出了挑战。爷爷让我持红棋，他持黑棋。他说：“你先走，让我看看你这一个月学得怎么样吧。”于是，我先走了一个兵，爷爷也跟着走了一个卒……我绞尽脑汁地回想着象棋书上提到的技巧，眼睛紧紧地盯着棋盘，不敢有丝毫地松懈。但最后，由于爷爷实力太强，我还是输了。
虽然早有预料到这样的结果，我的心中还是感觉有些失落。爷爷见状，微笑着看着我，温和地说道：“可可，你的象棋水平在这一个月取得了非常大的进步，爷爷为你骄傲。其实刚刚爷爷可以‘不小心’输给你，但是爷爷不想这么做，因为我觉得这样的胜利并不能让你开心。我知道你有那个实力战胜我，只要多给你一点时间。”听完爷爷的话，我心中顿时释然了。是啊，这是一场真实的较量，我们都尽力了，我输也输得心服口服。如果爷爷为了让我赢，就给我“放水”，那就失去了下象棋的初心，赢了我也不会开心。
自从那次下棋后，我和爷爷又有了新的约定。我们每个月都要与对方“过招”至少一次，爷爷会一边下棋，一边教我棋中的哲理。他说，人生就如棋局，每一步棋都要深思熟虑，不能走错，不然“一步错，步步错”，再想挽回也都挽回不了了……
我很珍惜与爷爷下棋的机会。对我来说，爷爷就是一本智慧之书，他通过棋让我明白了许多生活的哲理。他也是我人生路上的一盏灯，他通过象棋，让没有经验的我知道了一个人该如何选择，又该如何行走。
活动目标：
1、通过故事和各种体验，了解黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。
2、能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。
3、通过创设情景，了解夜晚，激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。
活动准备：ppt、音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具
活动过程：
一、经验导入
1、PPT1这是什么时候的情景?——这是一个宁静的夜黑。
2、你发现了什么?——关灯、睡觉了
小结：睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。
3、那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)
4、为什么不敢?到底怕什么呢?
回应：有一只怪兽，长得什么样?他觉得很可怕!
黑漆漆的，走路看不见，所以你!
黑黑的夜让人心里有些害怕，你们是不是也有这样的感觉。
做恶梦，会梦到危险、害怕的事，所以你怕!
小结：看来你们真的有点害怕，怕黑，怕做梦，怕怪兽伤害……你的心情我们能理解，害怕是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事，只要把害怕的事说出来，就能想办法解决。
二、故事体验。
1、出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他害怕，害怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。
突然，~~~(风声+啪啪声)这是什么声音啊?是人、是怪物、是……小老鼠马上蒙住眼睛紧张极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。(PPT)
~~(水声)这样的声音一直从那个房间传来，到底是什么啊?小老鼠捂着杯子害怕的哭了起来。(PPT)
2、理解、释疑
师：(1)刚开始，小老鼠为什么睡不着?——有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗?(PPT)
小结：原来只是一件大衣的影子，其实在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不可怕!
(2)后来呢?小老鼠害怕什么?——声音
怎样的'声音?可能是什么?——风声、玻璃窗敲击的声音
还听到什么声音?——下雨声、水龙头的水漏了
是不是这样?我们来听一听。(PPT声音)
小结：这些声音都来自大自然，没有什么可怕的!
现在的小老鼠还害怕吗?原来啊!这都是他的心里在作祟，自己胡思乱想，才会让自己越来越害怕。睡觉时只要管好门窗，我们的屋子还是很安全的。
三、再次调查“你敢一个人睡吗”?
1、现在就来请一个人睡的孩子说一说自己独自睡觉的经历
2、启发：你刚开始的时候是怎么样的?现在呢?一个人睡觉舒服吗?
小结：原来刚才介绍的孩子一开始也是不敢一个人睡的，后来他们用了一些好办法克服了对黑夜的害怕，慢慢地就敢一个人睡了!他们觉得一个人睡觉好舒服，说明你们真的长大了!
3、现在，我们想再来调查一下，你们这些孩子现在愿意尝试一个人睡了吗?(贴在第2次调查表中)(贴笑脸)
4、小结：这一次又有*个孩子愿意尝试，我们为这些孩子拍拍手，你们已经愿意克服心中的害怕了，真勇敢!当然，怕一个人睡并不是一件丢脸的事，几乎所有的人都经历过，现在把它说出来或者承认它说明你已经不害怕了!老师相信你们再过一段时间，你们也会愿意尝试的!
策略二(如若所有的孩子都选择了敢)
教师回应：看来，我们班的孩子都很勇敢，都认为黑夜不可怕，真为你们骄傲!但是周围像你们一样大的孩子中还有很多不敢一个人睡的，你们能不能鼓励他，并告诉他“害怕一个人睡并不是一件丢脸的事，只要你愿意承认、愿意尝试，是可以克服的)
四、不怕黑夜的方法
接下来，我们就利用大家的智慧来一个个的解决哪些你们害怕的问题。
1、怕从床上滚下来
(1)有什么好办法
(2)教师根据幼儿交流的内容播放ppt
(3)小结：方法真不错，床边放几把椅子或枕头、被子这样人就不会滚下来了。
2、怕怪物
(1)世界上真有怪物吗?——怪兽是人想出来的，也可以化妆出来。现在就有一个怪兽来到了我们这里!(教师或孩子扮演)音乐(2)怪兽和小朋友交朋友。(换音乐)我们和怪兽一起跳个舞吧!音乐结束，怪兽呢?(开灯)怪兽的装扮下原来是一个漂亮的老师!怪兽可怕吗?
3、怕做恶梦
(1)为什么会做噩梦，或是由什么引起的?
(2)你们有好办法吗?
娃娃——抱个娃娃多么温馨，有了它就像有了个伴!
看书——是个好办法，可以试一试
妈妈陪——可以安心的睡了
听音乐——放一些轻柔的音乐能舒缓心情，脑子里不再胡思乱想
想开心的事——可以让自己放松些
4、怕黑
(1)有什么办法可以让我们不那么怕黑?
小夜灯——远远地点上一盏小灯，这样房间里有了一丝光线就不会害怕了
手电筒——方便黑夜上厕所等紧急事件
爸妈陪伴一会——会让你安心
故事书
(2)体验黑暗
黑暗这有这么可怕吗?我们来挑战一下!这里有几间黑黑的小屋，谁愿意独自一个人在里面呆上一会!我们数到十，再出来好吗?
教师和幼儿一起数到十，孩子出来。
采访：教师拥抱孩子，下面的孩子有什么问题问他们!
小结：看来，黑暗并没有我们想象中的那么可怕，没有怪兽，没有伤害，黑黑的充满了温暖、宁静，还有些神秘!
除了黑屋，这里还有一条长长的、漆黑的隧道，谁愿意尝试。现在有两种选择，你可以尝试黑屋，也可以挑战隧道!但只有一个要求：保持安静，静静的去体验，把你的感受记在心里。
教师采访幼儿：你体验的是什么?黑屋，里面有让大家害怕的东西吗?什么感觉?
开始的时候你害怕吗?怎么克服害怕的?后来呢?如果再有一次机会，你还乐意去吗?
小结：隧道里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，只有慢慢的前进，让眼睛适应黑暗，就不会有危险，你们也就不会害怕。
看来，黑夜并不那么可怕嘛!黑黑的夜充满了神秘、有趣，还能带给我们快乐!黑夜就像我们的眼睛被蒙上了一层黑纱，当我们揭开面纱，发现所有的一切还是和白天一样!(开灯，全亮)
五、喊走害怕
现在，你们还害怕黑夜，不敢一个人睡吗?这样，我们最后大声的害怕的事讲出来，并且告诉它“我不怕你”。最后一起喊“黑夜我不怕你!”最后老师预祝我们的孩子都拥有一个美好的夜晚，祝在座的每一位老师也都拥有美好的夜!
孩子一辈子的幸福感和安全感，都是这样被你们吓唬没的！家长请注意！孩子不是吓一吓就会变乖哒~
“门口有大灰狼，再不听话就咬你！”
“不好好吃饭的小孩是会被乞丐背走的！”
万万没想到！我一说这段回忆，立刻引起大家的共鸣！原来每人儿时都有过被吓唬的经历！说起来是笑谈，但事情远没有想象中的那么好笑，因为我们发现，不少被吓大的成年人至今都不敢走夜路、关灯睡觉、怕黑怕鬼，更有甚者一辈子都陷入自卑的深渊……
那么！今天咱就聊聊「吓唬教育」。
『曾经我们被吓唬的那些名言』
●赶快睡觉，你再不睡大灰狼就会来咬你的！
●外面的乞丐没饭吃，你不好好吃饭他就会把你背走！
●你再哭警察叔叔就会把你抓走！
●你再不听话，门口王大爷就会来割你的耳朵！
●阎王的小鬼专门抓不乖的`小孩！
除了这些，动物类的狮子、老虎、大黑熊也常常出场，人物类的警察叔叔、会打针的医生、会背小孩的乞丐也司空见惯，更有“脑洞大开”的父母会想出「长舌怪.小鬼」等牛鬼蛇神。
百！害！而！无！一！利！
「吓唬教育」容易增加孩子的恐惧心理
大人吓唬孩子的时候也许正在气头上，正所谓“说者无意，听者有心”，大人随口一吓唬，孩子可能就深深记住了。当他们晚上睡觉的时候，可能真的以为会随时出现豺狼虎豹，影响睡眠质量；当他们正常表达负面情绪的时候也会害怕父母不要自己而感到不安；当出现各种不受控的情况的时候就会害怕被人抓走……总是被恐惧、不安包围的孩子会经常性做噩梦、夜哭，过度依赖父母寻求安全感，以致于成人之后依然无法独处。
「吓唬教育」容易让孩子变得自卑
吓唬孩子通常都是为了起震慑作用，但成长初期的孩子心理相对来说还很脆弱的，总是吓唬孩子，他会在潜意识里“强化”自己的性格标签：不乖、不听话、不懂事、办坏事等等……在孩子思维、认知、语言等能力不成熟的情况下，我们就已经通过“吓唬教育”给孩子悄悄埋下了自卑的种子，使其长大后容易丧失自信心。
「吓唬教育」容易让孩子形成错误的认知
「警察叔叔来抓你了」是很多大人用来吓唬小孩的「名句」，但幼小的孩子最初并不知道警察是做什么的，也不知警察对我们意味着什么。但被大人这样「发挥」之后，警察在孩子心里就变成凶狠、可怕、抓小孩的角色，从而对警察形成了一种错误的认知。假如真遇到危险或需要求助时，孩子极有可能不敢主动求助，以致于对自身安全造成威胁甚至二次伤害。还有的家长用医生、护士打针吃药来吓唬孩子，造成孩子生病需要去医院的时候哭闹不配合。
既然「吓唬教育」对孩子百害而无一利，那么它就应该被当做「四旧」而被摒弃掉不是吗？我们在教育孩子的过程中首先要先学会了解孩子、理解孩子，以正确的心态去面对不同阶段孩子的不同心理。
「调皮、任性」都只是孩子成长中的小插曲，而不是主旋律。我们不能用成人的眼光和标准去要求孩子，更不要让孩子幼小的心灵装进恐惧、忧虑、愤怒和不安，因为这些负面情绪才是真正会抓走孩子幸福人生的“魔鬼”！
