1. 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
2. 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
3. 学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。
4. 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
5. 树不修，长不直;人不学，没知识。
6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
9. 知识是智慧的火炬。
10. 昨天的不可能将变成今天的可能。 义、伽利略
11. 知识是我们飞向天空的翅膀。 英、莎士比亚
12. 知识就是力量。 英、培根
13. 知识是精神的粮食。 希、苏格拉底
14. 知识没有界限，只是受到各人能力的限制。柴姆赫特
15. 没什么比一知半解的知识更为危险。 哈金士
16. 艺术家的天职，是把光亮灌注到人心深处。德、舒曼
17. 真正的艺术家，是绝对不傲慢的。 德、贝多芬
18. 所有不朽的作家，都会吐露他们的心声。英、罗斯金
19. 倘使要使别人咸动，首先要自己感动。 法、米勒
20. 音乐在人们的心灵中，是感化情欲的最大之物。法、拿破仑
21. 音乐是人类共通的语言 美、朗非罗
22. 钓鱼是无罪的一种残忍。 乔治、柏克
23. 运动的目的并不在胜败，而是在竞赛。 美、林肯
24. 在各种快乐当中，劳动的果实是最甜美的.。彼布拿克
25. 流行是一种无法忍受的丑陋。所以每半年都要更换流行一次。王尔德
26. 爱是生命的火花。 饱庭休泰德
27. 恋爱是结婚的过程，结婚是恋爱的目的。德、叔本华
28. 恋爱能使生命燃烧，使生活充实。 德、歌德
29. 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
30. 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
31. 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
32. 造烛求明，读书求理。
33. 粮食补身体，书籍丰富智慧。
34. 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
35. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
36. 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
37. 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
38. 喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
39. 中华世纪坛人如海，歌如潮。
40. 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
41. 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
42. 湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
43. 笔是心灵的舌头、 西、雪凡蒂斯
44. 诗人光有灵感是不够的，其灵感还必须属于有教养的精神席尔雷尔
45. 一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。
46. 一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
47. 学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。
48. 才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
49. 上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。
50. 心专才能绣得花，心静才能织得麻。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
传家宝
刘 墉
家道中落的父亲，临终，把独子叫到床前，指指床下，颤抖着说：“这儿有一幅画，是唐代王维的真迹，你爷爷留下来的。”苦笑了一下，“这么多年来，家里的钱被人坑的坑，倒的倒，可是我始终守着这幅画。我心里很踏实。我告诉自己，我还有路，真绝了，还能把这幅画卖了。就这样，我居然撑了下来，能把这幅画，好好地交到你手里。”话说完，老人就咽了气。
丧事办完，儿子在母亲的陪同下，拉出床下的铁箱子，打开来，果然有幅精裱的古画，象牙的轴头，织锦的卷首。展开来，虽然绢色早已变暗，但是笔力苍劲，一看就知道是一幅传世的无价之宝。
“把画卖了吧，”母亲说，“好供你去留学。”
“不，”儿子说，“不能卖，以前家里那么苦，爸爸都撑下来，没卖，我也能撑下来，除非路走绝了……”
天无绝人之路。儿子居然靠为人补习，出国打工和得到的奖学金，顺利地修到了学位，还交到了一个可爱的女朋友。
“你有多少钱?能娶我的女儿?”女朋友的父亲不太看得上这个穷小子。年轻人一笑，说：“伯父，我家穷，但也不穷。说实话我们还挺有钱，因为我家传下来一张唐代王维的真迹，只是我妈不愿卖，卖了最少能买一幢房子。下次我拿来，你看看就知道了。”
女朋友的父亲笑笑：“不用看了，瞧你说话的样子，就不假。我佩服你，那么苦，还能守住那幅画，我也相信，你能守住我女儿。”
他们结婚了，骈手胝足，打下一片江山；二十年后，成为大企业家。
他们有两个儿子，也都各有所成。每年春节，做父亲的都会拈香拜祖先之后，再去把手洗干净，在老妻的协助下，打开那张传家之宝：“瞧瞧，你们爷爷留下来的宝贝，《诗中有画，画中有诗》，王维的'画，爷爷早年经商失败，又被人骗，一穷二白的时候，明明把画卖了，就能过好日子，但是他咬着牙，硬是不卖。”老人笑笑，“爸爸也一样，明明卖了画，就有了留学的钱，可也舍不得，靠自己撑下来了。也幸亏如此拿这幅画，赢得你外公的青睐，娶到你们的妈妈。将来这幅画就传给你们．希望你们也能好好守着。”
多年后，两夫妇都死了。画从保险箱里拿了出来。兄弟两人抢着要，甚至翻了脸。“得了” ，做哥哥的一拍桌子，“把它卖掉算了，画不好分，钱好分，一人一半。”
这幅唐代王雏的神品山水画，终于被两兄弟送到拍卖公司。收藏界早听说有这么一幅画，也早派人出来打听底价。只是，拍卖目录印出来，居然没有那幅画。据说两兄弟又后悔了，抽回那幅王维真迹。而且两人显然取得了谅解，古画归给老大。为这事，老二的太太还很是不高兴，觉得丈夫无能。
直到丈夫在她耳边轻轻说了几句话，又拿出拍卖公司的鉴定书，太太才笑了。
又过了几十年，老大也将逝。
临终，他把孩子叫到床前，如同他爷爷当年把他爸爸喊到床前一般，颤抖着说：“咱们银行保险箱里，藏着一幅传家之宝。你的太祖父靠它支撑着精神，熬过难关；你的祖父又靠它撑着克服万难；我又和你叔叔，从画里得到很多教训，彼此关照着过一生。而今，这画传给你了。困苦的时候常想想你有这个宝，你就不会自叹不如人。但是，记住，你绝对不能卖了这幅画……”
1．文章中王维的古画题为“诗中有画，画中有诗”，写两句王维的诗在下边。
2．小说三次写到临终嘱咐，而且嘱咐的内容基本相同，作者这样安排有什么作用?
3．兄弟俩最终没有拍卖古画并能取得谅解的原因是什么?
4．你认为小说题目“传家宝”在作品中有什么含义?
(1)
(2)
《传家宝》答案
1．略
2．深化主题的作用，说明不屈服、艰苦奋斗的精神已世代相传。
3．兄弟俩明白了古画是假的，不值钱，但是古画所代表的艰苦奋斗的精神是无价的，这种精神不能丢，所以兄弟俩取得了谅解。
4．(1)那幅古画是传家宝
(2)艰苦奋斗的精神是真正的传家宝。
一、关于读书
吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的.，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!
好好学习，天天向上！
二、古语篇
学如逆水行舟,不进则退
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义
不为积习所弊，不为时尚所惑
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
书不知义，等于嚼树皮。,
读书百遍，其义自见——《三国志》
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。 [宋]朱熹
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 [宋]朱熹
欲速是读书第一大病，工夫只在绵密不间断，不在速也。[清] 陆陇其
敏而好学，不耻下问孔子
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随;韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者;孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
