参加工作十六年，每一次出课，都让我有一种再次蓄力提高的感觉。规范的秩序，专注的氛围，让一个教师体会到职业的成就感。所以，再一次感谢学校领导给我们提供了这样一个难得的机会。
一堂成功的课有很多标准，简化来说就是两条：一是教学设计是否科学，二是课堂达成度如何。下面我就从这两方面反思体会这节课。
本堂课设计上，我设计了两个目标
知识目标。将本学期教材两大重点“中国古代思想”“西方人文主义”结合对比，分析差异，落实学习过程中的`思路培养，语言组织，自主探究，小组展示等能力。小组展示，一直是我近几年来培养的教学方式，由于课堂节奏的要求，不一定保证每堂课都能使用，但基本上每周或每一单元为单位的时间里，我都会给学生这样一个机会。本堂课展示就是同学们常规展示中的一次。
情感目标。上学期，万校长就在会议上提出学科突出政治性的要求，而在情感教育目标上，历史学科有着先天的优势，如果不利用这样一个学生情绪认真的时机发挥这样一个学科长处，实在有些资源浪费。当今社会上流行的一些什么事都娱乐化，恶俗化的氛围下，学生群体有必要进行一些理性的，深度的，正能量的思考。这些年的教学工作中，深沉体会到常规的说教难以达到效果，所以本堂课的情感目标尝试“润物无声”“静水深流”的方式，让学生自己体会某些情感。
从课堂达成度来看，本节课也存在一些值得反思的地方
从学情上看，本节课由于是复习课，时空跨度较大，相应难度增加。尖刀班基础较好，加上本学期教学重点就是“儒家思想发展与演变”“西方人文主义”所以学生能够在长时间学习积累过程中达到本堂课知识要求，但语言组织上仍有不足，表现为零散的词汇拼凑，不能形成完整流畅的句子，这也是以后我在教学中要加强的地方。
在处理东西方文化差异上，由于命题较大，难以一言贯之，所以只能抓住其中一点进行阐述，没有全面解读，稍显单薄。
导课部分引入东西方两本名著，但在人物介绍上稍显唐突，如果在背景上做一下铺垫，将使人物更加丰满立体，效果可能会更好。
1、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。――列宁
(作者简介：列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。)
2、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。――奥斯特洛夫斯基
(作者简介：尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基，苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。)
3、村子团结力量大，家庭团结幸福多。――（藏族）谚语
4、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。――叔本华
(作者简介：叔本华，德国著名哲学家。意志主义的主要代表之一。)
5、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。――莎士比亚
(作者简介：莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。)
6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。――奥斯特洛夫斯基
7、纪律能美化集体。――马卡连柯
(作者简介：马卡连柯，苏联教育家，作家。)
8、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。――松下幸之助
(作者简介：松下幸之助是日本著名跨国公司“松下电器”的创始人，被人称为“经营之神”――“事业部”、“终身雇佣制”、“年功序列”等日本企业的管理制度都由他首创。)
9、狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。――网络收集
10、凝聚产生力量；团结诞生希望。――网络收集
11、人的巨大的力量就在这里――觉得自己是在友好的集体里面。――奥斯特洛夫斯基
12、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。――韦伯斯特
(作者简介：地诺亚韦伯斯特，美国辞典编纂者，课本编写作者，拼写改革倡导者，政论家和编辑，被誉为“美国学术和教育之父”。)
13、人心齐，泰山移。――谚语
14、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。――中国谚语
15、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的`命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。――奥斯特洛夫斯基
16、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。――奥斯特洛夫斯基
17、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。――左伊默
18、天时不如地利，地利不如人和。――孟轲
(作者简介：孟子，名轲，字子舆。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。)
19、团结就是力量。――谚语
20、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。――欧文（英国）
(作者简介：罗伯特欧文，伟大的空想社会主义者之一，杰出的思想家，同时又是具有杰出才干的实业家。)
21、万夫一力，天下无敌。――刘基
(作者简介：刘基，字伯温，谥曰文成，汉族，青田县南田乡（今属浙江省文成县）人，在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。)
22、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。――恩格斯
(作者简介：德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。)
23、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。――奥斯特洛夫斯基
