1、主动的与所有人分享舞蹈带来的快乐和积极向上,不要觉得自己会跳舞或跳得好就高高在上。
2、即使你是世界冠军,也要记住你仍然活在这个社会,并不是多么伟大的人物。
3、不论何时何地,保留住对于舞蹈本身最质朴的那份热爱。
4、不论为了生活或是其他的什么,任何原因都不是你舞蹈不再进步的理由。
5、功成名就之时你会受到很多人的追捧崇拜,千万不要认为这些理所应该。
6、你从舞蹈中得到的`越多,那么你为舞蹈发展作出的贡献就应该越多。
7、真诚地对待老师,学生,队友,经纪人和一切和你相关的人。
8、认真的完成你承诺的工作(演出或授课),即使觉得不公平,下次可以吸取教训事先谈好,但是只要答应了就一定努力做到最好。
9、任何时候不要因为抱怨的情绪影响到训练和演出。
10、不要总是因为钱让你作出决定,不管做什么应该有超出金钱以外的期待和收获。
11、永远不要抱怨比赛不公平,输掉原因只是因为你不够好。
12、团队永远在心中第一,一定要有牺牲和奉献的精神。
13、团队是每个人努力的结果,永远不要只是指望队友做的比自己更多或更出色。
14、有了强大的团队,个人才会有更好的发展。
15、群舞比SOLO更重要。
16、永远不要动心眼和算计别人,因为你不比其他人更高明。
17、让自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能,别无他法。
18、永远虚心,永远向他人学习。
19、接受别人的意见,即使很刺耳也要冷静的想一想。
20、尊重你的前辈和每一个为舞蹈付出的人,没有他们就不会有舞蹈的今天。
21、敢于向错误的行为说不,敢说感言是舞蹈重要的精神之一。
22、坚持自己的行为准则,不被周围环境污染。
23、永远不要为了钱和利益糟蹋舞蹈。
24、当你开始授课的那一秒起,你的一切行为都要记住你是一个老师。
25、自己永远是学生,大师和权威可以被超越但是不能被怀疑
1、美在这里诞生。
2、观其舞,知其德。
3、舞蹈是语言之母。
4、蹈音乐和爱情之子。
5、舞蹈是脚步的诗歌。
6、童心名曲悠扬的歌声。
7、舞蹈音乐和爱情之子。
8、文舞相融,德艺双馨。
9、发现美鉴赏美创造美。
10、舞蹈音乐是爱情之子。
11、舞蹈就是活动的绘画。
12、跳动的'音符放飞的歌声。
13、用音乐打开想象的闸门。
14、舞是乐之心,乐为舞之声。
15、心有多大,舞台就有多大。
16、宛若风飞雪,悦如飞燕游龙。
17、必须认真地练习所有的音阶。
18、歌斯舞,歌舞节则禽兽跳矣。
19、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
20、放飞想象翅膀,创造艺术人生。
21、自最初我的跳舞便是表现人生。
22、放飞你的青春,奔洒你的热情。
23、舞与歌相应:歌主声,舞主形。
24、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。
25、有音乐的地方就有陶醉的人们。
26、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。
27、舞蹈是人体造型上“动的艺术”。
28、舞衫回袖春风,歌扇当窗似秋月。
29、跟上时代的节奏,演绎未来的韵律。
30、美人舞如莲花旋,世人有眼应未见。
31、霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。
32、艺术只承认一流,时间只记住精品。
33、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
34、终于发现,泥泞的黑夜里没有舞蹈。
35、百合的清香,在密密的雨帘里舞蹈。
36、与其说处世像舞蹈,不如说它像摔跤。
37、身处暗夜,也要坚强,为着阳光舞蹈。
38、舞蹈,应该成为光明和纯洁的美好化身。
39、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
40、作之者,不知其所;观之者,恍若有亡。
41、论其诗不如听其声,听其声不如察其形。
42、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
43、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
44、在舞蹈里,以人体为工具,以运动为手段。
45、舞蹈是一种形象,也可以把它之为一种幻象。
46、如果舞蹈正确,它不应该有任何多余的动作。
47、一路倾听花开的声音,真情凝聚芬芳的足迹。
48、时间、力量和空间,是给舞蹈以生命的要素。
49、当你翩翩起舞的时候,要注意与你伴舞的是谁。
50、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
2. 踏踏实实做人认认真真做事。
3. 宽容别人等于祝福自己。
4. 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
5. 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠
6. 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
7. 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。
8. 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
9. 表扬用喇叭,批评用电话。
10. 掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
11. 教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
12. 永远不要嘲笑别人的梦想。
13. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)
14. 捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)
15. 德高为师,身正为范。
16. 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
17. 尚自然,展个性。(蔡元培)
18. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
19. 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
20. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
21. 扬黄牛精神,做平凡工作。
22. 每一个学生都是好学生。
23. 习于智长,优与心成。(朱熹)
24. 志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
25. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
26. 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。