让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯，下面给大家分享了书香校园手抄报，一起来看看吧！
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怎样打造书香校园？
一、海量图书任你读
所谓“读万卷书，行万里路”。书籍能开阔视野，丰富阅历，益于人生。为了让学生畅读海量图书，我校每年投入资金，定期购买新书充实图书馆的藏书。图书馆全天开放，学生和教师可以凭借书证在课余时间随时借书。
除此之外，学校充分利用教室门前的走廊，在每个班级门口设立开放式图书架，让学生把看过的书带到学校，放在书架上，与全校学生分享，让图书漂流成为常态。每一本书上都贴有带有学校logo的专用标识，上面有捐书赠言和捐赠人姓名。有的学生写了书籍的简介，有的写了名人名言，有的写着对学校的殷切希望……学校对捐书最多的前50名学生给予了奖励，以表彰学生对学校的热爱。
开放式书架的设立，使学生不用登记就可随时阅读，在课间时到书架上取书阅读，与同学交流读书体会已经成为我校课间活动的方式之一。学校图书馆与开放式书架的书籍互为补充，再加上三楼平台专门设计建造的“读书廊”，使学生在校园内能处处感受到书香书韵，营造了良好的读书氛围。
二、师生共读得方法
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”学生不仅要多读书，还要掌握正确的读书方法，学会思考书中的哲理。为此，我校专门设立的“午读”时间，根据学生的年龄特点有计划地选择购买了书籍，发放给学生与语文教师一起阅读。学生在教师的指导下做批注、谈体会、反复读重点、欣赏积累美词美句、遇到难点互相探讨，自觉查找相关资料……通过师生共读，引导学生进行深度阅读，把握住文章中的深层实质内涵，并能进行深度感悟，从而有效促进学生的阅读质量和阅读能力。
为了使学生能将阅读进一步深化，在指导学生完成整本书的阅读之后，及时填写阅读积累卡。让学生围绕自己在阅读中认识的生字新词、好词佳句的赏析、文中人物的认识、对作品的感悟、阅读收获等方面进行梳理和归纳。在阅读与积累的双边活动中，学生的阅读能力得到了极大的提高。在文学作品的熏陶中，学生的情感体验不断得到提升。
三、分享阅读乐趣多
“奇文共欣赏，疑义相与析。”学生不仅要自己读好书，还需要把自己读的书介绍给其他学生。我校学生自主品牌活动“枫叶讲堂”正是提供了一个推广好书的平台。经过三年的运行，这个活动已经由原来的高年级参与，变成全校每个班级轮流组织；每个月举办一次，变为每周三的固定活动；并由最初的'教师指导变成学生完全自主组织。
学生会提前在校园内张贴海报，告知本期分享的内容，有的还到各班主动邀请同学们来聆听参与。小讲师们在分享过程中，不但有讲解，表演，还有各种形式的互动，整个过程生动有序，活泼有趣。学生从中不但了解了书籍的主要内容，学到了知识，开阔了视野，丰富了校园生活，也锻炼了活动组织能力，培养了学生自主、自信的品格。
除了全校性的“枫叶讲堂”活动，语文教师还根据本班学生的特点，定期开展分享阅读课，好书推介课，“精彩片段”诵读课等一系列丰富多彩的读书活动。在小讲师绘声绘色的介绍中，在主持人灵活多变的学生互动中，在学生用心的聆听中，他们的求知欲被极大调动。更多的学生从文学作品本身感受到美，学会了做人处事，开阔了眼界，丰富了内心，升华了境界，健全了人格。
四、延伸阅读促交流
“书籍是培植智慧的工具。”除了在校园里沐浴书香书韵，学生也需要把好的阅读习惯带回家。为了抓好校外阅读，学校每个假期都会布置学生读书的作业。学生会从教师推荐的书目中选取适合自己、感兴趣的书籍来读，并根据不同年段的特点或续写故事，或写读后感、或写书评。开学后，学生利用班会、午读时间来分享、交流、推荐自己阅读过的书籍，班级的墙壁上也会张贴优秀作业。这样不仅提高了学生的口语表达能力，更把读书作为终身习惯来培养。
结合一年级学生实际，学校还组织开展了“与孩子一起诵读”等亲子共读活动，增进了家庭成员间的情感交流。
为了及时对学生的阅读情况进行评价，每学期，学校还会评出校级阅读小明星、班级阅读小明星若干名，以榜样的力量带动全体学生爱上阅读。
书香校园标语
1、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
2、与书本为友，与大师对话
3、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
4、营造书香校园，倡导读书人生
5、热爱书籍，享受阅读，品味人生
6、精读一本好书，点亮一盏心灯
7、书乃物中精华，善求者必博
8、阅读能致远、书香能修身
9、读高雅书，做高尚人
10、让读书成为习惯，让积累成就辉煌
11、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点
雷锋有忠于革命，忠于党，干一行爱一行的精神，下面是有关高中学习雷锋的简单又漂亮手抄报，欢迎大家阅读与了解。
雷锋的名人名言
1、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
2、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
3、我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。
4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
7、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
8、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
9、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
10、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的.生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?
我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
11、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
12、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
13、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
14、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
15、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
16、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
17、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
18、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
19、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
20、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
21、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……
学雷锋日记
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我踏着一路春风，撒下一路欢笑，一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳地和同学们走出校门。
今天是学雷锋纪念日，这不，今天这堂综合实践课，老师便带着我们走出校园，到外面去捡垃圾，做好事去了。一出校门，映入我们眼帘的就是一对对“手拉手”成群结队的垃圾们。什么塑料袋、饭盒、麻袋……样样都有，他们静静地躺着，仿佛一个个好吃懒做、四肢不勤的懒人，正呼呼大睡。我们都看不过去了，纷纷把它们“收拾”干净。我开始有些心不甘情不愿，因为垃圾实在太脏了，他们有的躺在水塘里，有的被黑土埋没，有的被车子扎过好几下，车胎在上面留下了记号„„它们没有一个是干净的，我不愿碰它们，怕弄脏手，弄脏衣服。但我转念一想，今天是学雷锋纪念日，我们出来就是处理“白色污染”，做好事的，人家雷锋好事做了一火车，多少脏活累活没干过，这不就是捡垃圾嘛，有什么大不了的。想到这儿，我也弯下腰捡了起来。几十分钟过去了，，我们把流落在外的垃圾孤儿们，都送回了家——垃圾桶。同学们满“载”而归，载的不是奇珍异宝，不是好吃的美味，而是做好事的乐趣。
每天、每时、没刻，都有人需要帮助，有时或许是你的一次无心的帮助，就让人感激万分。当你帮助了别人时，开心的就不止是被帮助的人了。今天是学雷锋纪念日，我和同学们做了好事，这个世界就更美了些，若是我们每天都做好事，世上每个人都做好事，那么世界会多么美好啊!
就让我们“赠人玫瑰，手留余香”吧!让我们永远记住助人为乐的真谛：“学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上……”
永远记住……
四年级的小朋友们，有关写雷锋叔叔的简单又好画手抄报，下面是一些资料，我们一起学习吧。
学雷锋国旗下讲话：《唱响学雷锋的赞歌 》
各位尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
本周星期五是3月5日，神州大地的每一个角落，将再次掀起一股学雷锋的高潮，这股永吹不停的“春风”，是人们对以往学雷锋活动的总结和延续，又是雷锋精神的深化和发扬。
学习雷锋就是要学习雷锋那种在学习上的“钉子”精神、助人为乐精神、集体主义精神、艰苦奋斗精神等
如同学们早上吃完早餐后塑料袋应怎样处理呢?(放进垃圾箱)当发现地上有废纸应怎样做?(主动把它捡起，放进垃圾筒 );当发现某同学心理不愉快时怎样做?(主动去劝说);当某同学身体不舒服时怎么办?(即使 向老师汇报);当同学遇到困难时(主动去帮忙);当捡到钱币或物品时(会主动交给失主或老师);当发现同学乱扔废纸、带零食回校、践踏草地等违规动作时(及时阻止，提出友情建议)。
当遇见老师、同学、长辈时(很自然地有礼貌地招呼一声“老师，你好!”、“老师，再见!”、“爸、妈，我回来啦!”)，其实，以上所说的都是学习雷锋精神的表现。
另外，学习上，有同学从不放弃一道难题，独立思考，刻苦钻研，这一举一动的件件小事，充分表明同学们崇高的思想品质和良好的行为习惯。其实雷锋就在我们身边，雷锋就在我们眼前，我们要做当代的小雷锋，事事为他人着想，处处为别人考虑，多做好事，争当优秀的文明学生。
雷锋的`精神永存，他的名字一直挂记在人们的心目中，他的形象一直刻印在人们的脑海里。
老师们、同学们，学雷锋并不陌生，学雷锋并不遥远，学雷锋并不困难，学雷锋并不丢脸。本周三我们要求各班利用班队会开展“我学雷锋 我光荣”活动，可观看电影，故事比赛，同学事迹评选的形式各班评选出10位小雷锋，宣传其事迹，其中五年级同学开展清扫校园门前一条街活动。希望大家以此为动力，从我做起，从身边做起，从小事做起，把学雷锋活动推向新的高度，用我们的实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。
雷锋的名人名言
1、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
2、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
3、我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。
4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
7、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
8、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
9、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
10、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?
我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
