每句话都可以扩大成一篇文章，“我读古诗”这句话当然也扩大成一篇文章;但是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一句话可以扩大成不同结构的文章。写出下面三篇文章，并
在读古诗中成长:开头——小时候——后来——现在——结尾。纵式结构，八段式。
青春因古诗而美丽：开头——李白——陶渊明——李清照——结尾。横式结构，八段式。当然也可以不以诗人划分，而以古诗词的分类来划分，如，田园诗——豪放诗——婉约诗，友情——亲情诗——边关请，等等。
我与读古诗的故事，写读古诗的一件事情。开头——起因——怎么读的——相关事情——给自己的影响——结尾。记一件事，七段式。
一、 李白
太阳部落写于2010.3.26 修订于3.29
恐怕华夏大地上第一个“读万卷书，行万里路”的人物就是李白了。不得知他是否读了一万卷书，但姑且是行走了万里路，他在二十岁的时候游历过成都、峨眉山等地，二十五六岁的时候出蜀东游，直到42岁入宫当唐玄宗的文学侍从，几年后辞别皇宫又开始了游历生涯，直至62岁去世，难道这么好几十年还走不了万里路吗?
李白以他的豪放乐观著称于世，同样是辞了官，同样是不落红尘，但是他选择了与陶渊明归隐田园而不出截然相反的方式，把自己的一生徜徉在名山大川和知己好友间。并且他没有白走，一路上且行且歌，写下了大量的不朽诗篇，成为中国诗坛第一人，被世人誉为诗仙。
现存的李白诗集共收有诗歌近千篇。这些诗歌，林林总总，琳琅满目，让人目不暇接。
作为初中生，我们要写以李白为素材的中考
依据写作需要，我们把李白的诗歌分为讴歌山河、乡情友情和言志壮情三个部分。
一、讴歌山河。李白给我们留下的著名的山水诗篇，涌动着壮观的山河，奔放的激情，是源远流长的巨幅画卷。我们看看最简单的，在国家教育部规定的小学生必读三十首古诗中就有好多李白那豪放的山水诗，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天”(《望庐山瀑布》)，“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”(《望天门山》)，李白善于在诗歌中借景抒情、状物言情，如“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”(《赠汪伦》)，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)，还有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”(《早发白帝城》)。
李白早已经把自己的神魂溶于山水间，对山水风景情有独钟，为那宏伟的气派而心动。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”(《将进酒》)，“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间” (《赠裴十四》)“抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁”，“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山”。李白所以游走山河，寄情山水，把自己和大自然融为一体，源于他的道家观念，逍遥人生，近山近水，修道成仙;更是他的人生观的写照，豪放的性格，乐观的人生，那高山大河才是他的家园，那里没有世尘的污染，没有人间的尔虞我诈，没有喧嚣的浮
二、乡情友情。李白是性情中人，古道热肠，一生广交朋友，许多诗篇抒发了他的对挚友的真情。李白视朋友为手足，写了大量的送别诗，而李白又以山水为怀，所以往往是把惜别的场面设置在山水中。前面提到的《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》两首皆如此。还有“ 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣”(《送友人》)，“思君若汶水，浩荡寄南征”(《沙丘城下寄杜甫》)，“ 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟”(《渡荆门送别》)。
李白的心中，有山有水，有朋有友，而那本是壮丽的山壮阔的水，由于朋友的离别也多了一份怅惘和忧思，那山那水那云那天都寄托着李白的友情。我们设想一下，李白在长江流域(也包括黄河流域)多年游走，一路朋友一路歌，但是他不能停下自己的脚步，没有不散的宴席，深交数日，总有一别，别时又不知路在何方，那种落寞的心情可想而知，于是山山水水就蒙上了情感色彩，人走情未了，“唯见长江天际流”，接天的长江水已经化作广阔无
李白出蜀东游一发而不可收，再也没回过家乡——四川青莲乡。赤子在外，乡情袅袅，
三、言志壮情。李白的豪情在他的诗歌里表现得淋漓尽致。李白有着宏图大志，这才是他不安于现状，出蜀东游的真实原因。言表志向，抒发情怀，也是李白诗歌的一个重要内容。那些脍炙人口的诗句,至今都彰显着生命的不朽，是一个个鼓胀着人生张力的风帆。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”(《行路难》)，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”(《上李邕》)，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”《将进酒》，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟(《》)。李白的游走，原本不是为了写诗，不是为了逍遥，而是要广见世面，结识好友，实现自己的政治报复。当时正值大唐盛世，大好的形势使他欣欣然，要以以自己的聪明才智报效于大唐帝国。他的这种追求就像自天而降的黄河水，“奔流到海不复回”(《将进酒》)。
由于李白的诗歌才华才华和巨大的社会影响力，唐玄宗把他召见进宫，做翰林大学士，实际是唐玄宗的文学侍从。但是由于李白的刚正不阿的品格和豪放爽直的性格，与宫廷难于熔为一炉，受到高力士等人的谗言陷害，此时的他，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)，不得不辞官而去，写下“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的壮怀诗篇。
李白的诗很多，涉及情感的各个方面。“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”，不是吗?千年又一季，他那燃烧着人生激情的诗歌，像千古不变的月亮挂在我们灵魂的夜空，明亮而温馨。
李白的诗波澜壮阔，九曲回肠，神韵昭昭，以其独特的浪漫诗情独领中国诗坛。夜空因明月而生辉，诗坛因李白而辉煌。
李白乘诗而翔，投入生活的激流而又超越苦难的忧患，有着远大的理想和高远的人生豪情而又不脱离社会的羁绊，在高昂奋进的精神状态中诉诸人生价值，以富于展望的智慧给我们建起来一个宏伟的精神殿堂。
二、 中学生分类古诗词
分类古诗词
春
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。(晏殊：《浣溪沙》)
长于春梦几多时，散似秋云无觅处。(晏殊：《木兰花》)
绿杨烟外晓云轻，红杏枝头春意闹。(宋祁：《木兰花》)
笙歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘
春色三分，二分尘土，一分流水。(苏轼：《水龙吟》)
无意苦争春，一任群芳妒。(陆游：《卜算子》)
楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。(李清照：《念奴娇》)
满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。(陆游：《钗头凤》)
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。(柳永：《蝶恋花》)
春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜：《虞美人》)
去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。(晏几道：《临江仙》)
庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。(李清照：《临江仙》)
风雨送春归，飞雪迎春到。(毛泽东：《卜算子》)
俏也不争春，只把春来报。(毛泽东：《卜算子》)
惜恐镜中春，不如花草新。(张先：《菩萨蛮》)
春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。(蒋捷：《女冠子》)
春讯飞琼管，风日薄、度墙啼鸟声乱。(卢祖皋：《宴清都》)
君不见、长门青草春风泪。(朱嗣发：《摸鱼儿》)
秋
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。(范仲淹：《苏幕遮》)
长于春梦几多时，散似秋云无觅处。(晏殊：《木兰花》)
立望关河萧索，千里清秋，忍凝眸。(柳永：《曲玉管》)
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。(柳永：《雨霖玲》)
春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿》)
塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。(范仲淹：《渔家敖》)
红藕香残玉
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜：《相见欢》)
八百里分
独立寒秋，湘江北去，橘子州头。(毛泽东：《沁园春》
醉里秋波，梦中朝雨，都是醒时烦恼。(时彦：《青门饮》)
柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。(刘过：《唐多令》)
秋已无多，早是败荷衰柳。(潘希白：《大有·九日》)
冬
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。(毛泽东：《东云》)
山
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。(范仲淹：《苏幕遮》)
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。(晏殊：《清平乐》)
待从头，收拾旧山河，朝天阙。(岳飞：《满江红》)
驾长车踏破，贺兰山缺。(岳飞：《满江红》)
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。(陆游：《钗头凤》)
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。(李叔同：《送别》)
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。(苏轼：《浣溪沙》)
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。(李煜：《望江南》)
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。(毛泽东：《沁园春》)
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(毛泽东：《沁园春》)
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。(毛泽东：《清平乐》)
山，倒海翻江卷巨澜。(毛泽东：《十六字令》)
从头越，苍山如海，残阳如血。(毛泽东：《忆秦娥》)
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(毛泽东：《沁园春》)
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(毛泽东：《水调歌头》)
待到山花烂漫时，她在丛中笑。(毛泽东：《卜算子》)
昨日乱山昏。来时衣上云。(张先：《醉垂鞭》)
天际小山桃叶步，白蘋花满
山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。(张炎：《渡江云》)
水远，怎知流水外，却是乱山尤远。(王
恰归来、南山翠色依旧。(潘希白：《大有·九日》)
水
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。(范仲淹：《苏幕遮》)
鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。(晏殊：《清平乐》)
春色三分，二分尘土，一分流水。(苏轼：《水龙吟》)
斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。(秦观：《满庭芳》)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远：《天净沙》)
花自飘零水自流。(李清照：《一剪梅》)
梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。(晏几道：《蝶恋花》)
此水几时休，此恨何时已。(李之仪：《卜算子》)
无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。(李煜：《相见欢》)
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。(苏轼：《蝶恋花》)
门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(苏轼：《浣溪沙》)
山一程，水一程，身向
寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟?(陆游：《渔家傲》)
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲!(温庭
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?(毛泽东：《沁园春》)
长亭长在眼，更重重、远水孤云。(韩缜：《凤箫吟》)
双鸳池沼水溶溶。南北小桡通。(张先：《一丛花令》)
水远，怎知流水外，却是乱山尤远。(王
日
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。(欧阳修：《采桑子》)
日高烟敛，更看今日晴未。(李清照：《念奴娇》)
千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹：《渔家傲》)
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(李清照：《如梦令》)
我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。(李之仪：《卜算子》)
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕群行。(陆游：《浣溪沙》)
昨日乱山昏。来时衣上云。(张先：《醉垂鞭》)
黄衫飞白马，日日青楼下。(陈克：《菩萨蛮》)
绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。(陈克：《菩萨蛮》)
酣酣日脚紫烟浮，妍暖破轻裘。(范成大：《眼儿媚》)
西园日日扫林，依旧赏新晴。(吴文英：《风入松》)
满汀芳草不成归，日幕，更移舟、向甚处。(姜
坠粉飘香，日日唤愁生。(卢祖皋：《江城子》)
咸阳送客屡回顾，斜日未能度。(刘辰翁：《兰陵王》)
正江令恨别，庾信愁赋，苏堤尽日风和雨。(刘辰翁：《兰陵王》)
月
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹：《苏幕遮》)
明月几时有，把酒问青天。(苏轼：《水调歌头》)
人有悲欢离合，约有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼：《水调歌头》)
缺月挂疏桐，漏断人初静。(苏轼：《卜算子》)
料得年年肠断处，明月夜、短松岗。(苏轼：《江城子》)
三十功名尘与土，八千里路云云和月。
故国神游，多情应笑我，我早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。(苏轼：《念奴娇》)
春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼：《江城子》)
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。(李煜：《虞美人》)
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜：《相见欢》)
去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。(欧阳修：《生查子》)
今年元夜时，月与灯依旧。(欧阳修：《生查子》)
无奈夜长人不寐，数声和月到帘
携来百侣曾游，忆往昔峥
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。(毛泽东：《忆秦娥》)
朱楼外，愁压空云欲坠，月痕犹照无寐。(朱嗣发：《摸鱼儿》)
风
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。(晏殊：《浣溪沙》)
金风细细，叶叶梧桐坠。(晏殊：《清平乐》)
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。(欧阳修：《采桑子》)
把酒祝东风，且共从容。(欧阳修：《浪淘沙》)
我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼：《水调歌头》
梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。(苏轼：《水龙吟》)
已是黄昏独自愁，更著风和雨。(陆游：《卜算子》)
东风夜放花千树，更吹落星如雨。(辛弃疾：《青玉案》)
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。(李清照：《声声慢》)
萧条庭院，有斜风细雨，重门须闭。(李清照：《念奴娇》)
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。(陆游：《钗头凤》)
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。(李叔同：《送别》)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。(李清照：《如梦令》)
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。(李煜：《虞无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。(李煜：《相见欢》)
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸：《青玉案》)
深院静，小庭空，断续寒
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。(毛泽东：《清平乐》)
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。(毛泽东：《忆秦娥》)
北国风光，千里冰封，万里雪飘。(毛泽东：《沁园春》)
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。(毛泽东：《水调歌头》)
风
风雨送春归，飞雪迎春到。(毛泽东：《卜算子》)
绿似去时袍。回头风袖飘。(张先：《菩萨蛮》)
溶溶泄泄，东风无力，欲皱还休。(范成大：《眼儿媚》)
春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。(蒋捷：《女冠子》)
春讯飞琼管，风日薄、度墙啼鸟声乱。(卢祖皋：《宴清都》)
君不见、长门青草春风泪。(朱嗣发：《摸鱼儿》)
正江令恨别，庾信愁赋，苏堤尽日风和雨。(刘辰翁：《兰陵王》)
花
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(晏殊：《浣溪沙》)
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。(晏殊：《浣溪沙》)
紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。(晏殊：《清平乐》)
劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。(晏殊：《木兰花》)
今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁共。(欧阳修：《浪淘沙》)
似花还似非花，也无人惜从教坠。(苏轼：《水龙吟》)
东风夜放花千树，更吹落星如雨。(辛弃疾：《青玉案》)
帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照：《醉花阴》)
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。(李清照：《声声慢》)
宠柳姣花寒食近，种种恼人天气。(李清照：《念奴娇》)
春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照：《如梦令》)
花自飘零水自流。(李清照：《一剪梅》)
去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。(晏几道：《临江仙》)
去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。(欧阳修：《生查子》)
永丰柳，无人尽日花飞雪。(张先：《千秋岁》)
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。(苏轼：《蝶恋花》)
船上管弦江面
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。(毛泽东：《卜算子》)
待到山花烂漫时，她在丛中笑。(毛泽东：《卜算子》)
永丰柳，无人尽日飞花雪。(张先：《千秋岁》)
天际小山桃叶步，白蘋花满
雨
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。(晏殊：《浣溪沙》)
笙歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。(岳飞：《满江红》)
已是黄昏独自愁，更著风和雨。(陆游：《卜算子》)
东风夜放花千树，更吹落星如雨。(辛弃疾：《青玉案》)
梧桐更兼细雨，到黄昏时，点点滴滴。(李清照：《声声慢》)
萧条庭院，有斜风细雨，重门须闭。(李清照：《念奴娇》)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。(李清照：《如梦令》)
去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。(晏几道：《临江仙》)
无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。(李煜：《相见欢》)
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸：《青玉案》)
萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?(苏轼：《浣溪沙》)
烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。(毛泽东：《菩萨蛮》)
雨后复斜阳，关山阵阵苍。(毛泽东：《菩萨蛮》)
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(毛泽东：《水调歌头》)
忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。(毛泽东：《蝶恋花》)
风雨送春归，飞雪迎春到。(毛泽东：《卜算子》)
奈雨覆云翻，情宽分窄，石上玉
正江令恨别，庾信愁赋，苏堤尽日风和雨。(刘辰翁：《兰陵王》)
雪
靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。(岳飞：《满江红》)
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。(辛弃疾：《青玉案》)
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(苏轼：《念奴娇》)
东风销尽龙沙雪，还记出关来，恰而今时节。(贺铸：《石州慢》)
永丰柳，无人尽日花飞雪。(张先：《千秋岁》)
叹奇与路遥，夜雪初积。(姜
归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。(李清照：《菩萨蛮》)
北国风光，千里冰封，万里雪飘。(毛泽东：《沁园春》)
风雨送春归，飞雪迎春到。(毛泽东：《卜算子》)
吹笳暮归，野帐雪压青毡。(陆游：《汉宫春》)
永丰柳，无人尽日飞花雪。(张先：《千秋岁》)
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。(周密：《高阳台》)
易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。(辛弃疾：《贺新郎》)
草
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。(范仲淹：《苏幕遮》)
草色烟光残照里。无言谁会凭阑意?(柳永：《蝶恋花》)
长亭外，古道边，芳草碧连天。(李叔同：《送别》)
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。(欧阳修：《踏沙行》)
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸：《青玉案》)
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草!(苏轼：《蝶恋花》)
人何处?连天衰草，望断归来路。(李清照：《点绛唇》)
村居茅檐低小，溪上青青草。(辛弃疾：《清平乐》)
忆郎还上层楼曲，楼前芳草年年绿。(张先：《菩萨蛮》)
惜恐镜中春，不如花草新。(张先：《菩萨蛮》)
故人楼上，凭谁指与，芳草斜阳。(吴文英：《夜合花》)
满汀芳草不成归，日幕，更移舟、向甚处。(姜
芳草唤愁，愁来难奈。(贺铸：《感皇恩》)
君且住，草草留君剪韭。(刘辰翁：《摸鱼儿》)
如今处处生芳草，纵凭高、不见天涯。(王
君不见、长门青草春风泪。(朱嗣发：《摸鱼儿》)
柳
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。(欧阳修：《采桑子》)
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。(辛弃疾：《青玉案》)
宠柳姣花寒食近，种种恼人天气。(李清照：《念奴娇》)
满城春色宫墙柳。(陆游：《钗头凤》)
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。(李叔同：《送别》)
渡头杨柳青青。枝枝叶叶离情。(晏几道：《清平乐》)
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。(欧阳修：《踏沙行》)
永丰柳，无人尽日花飞雪。(张先：《千秋岁》)
我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。(毛泽东：《蝶恋花》)
永丰柳，无人尽日飞花雪。(张先：《千秋岁》)
赤阑桥尽香街直，笼街细柳娇无力。(陈克：《菩萨蛮》)
吴鸿好为传归信，杨柳
市桥远，柳下人家，犹自相识。(周邦彦：《应长天》)
欲共柳花低诉，怕柳花轻薄，不解伤春。(黄孝迈：《湘春夜月》)
柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。(刘过：《唐多令》)
秋已无多，早是败荷衰柳。(潘希白：《大有·九日》)
树
东风夜放花千树，更吹落星如雨。(辛弃疾：《青玉案》)
更回首、重城不见，寒江天外，隐隐两三烟树。(柳永：《采莲令》)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远：《天净沙》)
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(晏殊：《蝶恋花》)
长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。(姜
幻苍崖云树，名娃金屋，残霸宫城。(吴文英：《八声甘州》)
长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。(姜
鸟
惊塞雁，起城鸟，画屏金鹧鸪。(温庭
最愁人，啼鸟清明，叶底青圆。(吴文英：《高阳台》)
梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。(姜
红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。(辛弃疾：《鹧鸪天》)
月皎惊鸟栖不定，更漏将残，
春讯飞琼管，风日薄、度墙啼鸟声乱。(卢祖皋：《宴清都》)
河
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。(晏殊：《浣溪沙》)
起来携素手，庭户无声，时见疏星度河汉。(苏轼：《洞仙歌》)
待从头，收拾旧山河，朝天阙。(岳飞：《满江红》)
立望关河萧索，千里清秋，忍凝眸。(柳永：《曲玉管》)
望长城内外，惟馀莽莽;大河上下，顿失滔滔。(毛泽东：《沁园春》)
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。(周密：《高阳台》)
柳暝河桥，莺晴台苑，短策频惹春香。(吴文英：《夜合花》)
伫久河桥欲去，斜阳泪满。(吴文英：《三姝媚》)
垂杨暗吴苑，正旗亭烟冷，河桥风暖。(吴文英：《瑞鹤仙》)
江
若到松江呼小渡，莫惊鸳鸯，四桥尽是、老子经行处。(苏轼：《青玉案》)
家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚仗听江声。(苏轼：《临江仙》)
夜阑风静
更回首、重城不见，寒江天外，隐隐两三烟树。(柳永：《采莲令》)
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。(苏轼：《念奴娇》)
我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。(李之仪：《卜算子》)
船上管弦江面
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。(李煜：《望江南》)
梳洗罢，独倚望江楼。(温庭
独立寒秋，湘江北去，橘子州头。(毛泽东：《沁园春》
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。(毛泽东：《沁园春》)
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(毛泽东：《沁园春》)
烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。(毛泽东：《菩萨蛮》)
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(毛泽东：《沁园春》)
才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。(毛泽东：《水调歌头》)
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(毛泽东：《水调歌头》)
安稳锦屏今夜梦，月明好渡江湖。(晁冲之：《临江仙》)
湖
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。(欧阳修：《采桑子》)
长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。(姜
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(毛泽东：《水调歌头》)
安稳锦屏今夜梦，月明好渡江湖。(晁冲之：《临江仙》)
东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。(周密：《高阳台》)
看画船，尽入西冷，闲却半湖春色。(周密：《曲游春》)
正满湖、碎月摇花，怎生去得。(周密：《曲游春》)
十年一梦凄凉，似西湖燕去，吴馆巢荒。(吴文英：《夜合花》)
归梦湖边，还迷镜中路。(吴文英：《祝英台近》)
十载西湖，傍柳系马，趁娇尘软雾。(吴文英：《莺啼序》)
飞红若到西湖底，搅翠澜、总是愁鱼。(吴文英：《高阳台》)
宫里吴王沉醉，倩五湖倦客，独钓醒醒。(吴文英：《八声甘州》)
长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。(姜
新烟禁柳，想如今、绿到西湖。(张炎：《渡江云》)
暗数十年湖上路，能几度，着娉婷。(卢祖皋：《江城子》)
海
夜阑风静
天之涯，海之角，知交伴零落。(李叔同：《送别》)
山，倒海翻江卷巨澜。(毛泽东：《十六字令》)
从头越，苍山如海，残阳如血。(毛泽东：《忆秦娥》)
殷勤待写，书中长恨，蓝霞辽海沉过雁，漫相思、弹入哀筝柱。(吴文英：《莺啼序》)
绣屋秦筝，傍海棠偏爱，夜深开宴。(吴文英：《三姝媚》)
东归燕从海上去，南来雁向沙头落。(王安石：《千秋岁引》)
老眼平生空四海，赖有高楼百尺。(刘克庄：《贺新郎》)
山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。(张炎：《渡江云》)
云
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。(范仲淹：《苏幕遮》)
鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。(晏殊：《清平乐》)
长于春梦几多时，散似秋云无觅处。(晏殊：《木兰花》)
绿杨烟外晓云轻，红杏枝头春意闹。(宋祁：《木兰花》)
天边金掌露成霜，云随雁自长。(晏几道：《阮郎归》)
三十功名尘与土，八千里路云和月。(岳飞：《满江红》)
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。(李清照：《醉花阴》)
持节云中，何日遣冯唐。(苏轼：《江城子》)
云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。(李清照：《一剪梅》)
碧云冉冉
庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。(李清照：《临江仙》)
天高云淡，望断南飞雁。(毛泽东：《清平乐》)
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(毛泽东：《水调歌头》)
昨日乱山昏。来时衣上云。(张先：《醉垂鞭》)
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。(周密：《高阳台》)
奈雨覆云翻，情宽分窄，石上玉
朱楼外，愁压空云欲坠，月痕犹照无寐。(朱嗣发：《摸鱼儿》)
楼
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹：《苏幕遮》)
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。(晏殊：《清平乐》)
楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。(李清照：《念奴娇》)
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(晏殊：《蝶恋花》)
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼：《水调歌头》)
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(苏轼：《丑奴儿》)
云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。(李清照：《一剪梅》)
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。(晏几道：《临江仙》)
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。(李煜：《虞美人》)
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜：《相见欢》)
忆郎还上层楼曲，楼前芳草年年绿。(张先：《菩萨蛮》)
楼头画角风吹醒，入夜重门静。(张先：《青门引》)
黄衫飞白马，日日青楼下。(陈克：《菩萨蛮》)
故人楼上，凭谁指与，芳草斜阳。(吴文英：《夜合花》)
楼空人去，旧游飞燕能说。(辛弃疾：《念奴娇》)
老眼平生空四海，赖有高楼百尺。(刘克庄：《贺新郎》)
春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。(蒋捷：《女冠子》)
朱楼外，愁压空云欲坠，月痕犹照无寐。(朱嗣发：《摸鱼儿》)
画楼帘暮卷新晴，掩银屏，晓寒轻。(卢祖皋：《江城子》)
舟
夜阑风静
都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。(柳永：《雨霖玲》)
一叶兰舟，便恁急桨凌波去。(柳永：《采莲令》)
兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照：《如梦令》)
红藕香残玉
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。(李煜：《望江南》)
功名梦断，却泛扁舟吴楚。(陆游：《谢池春》)
寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟?(陆游：《渔家傲》)
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?(毛泽东：《沁园春》)
满汀芳草不成归，日幕，更移舟、向甚处。(姜
留人不住，醉解兰舟去。(晏几道：《清平乐》)
住兰舟、载将离恨，转南浦、背西
柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。(刘过：《唐多令》)
酒
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹：《苏幕遮》)
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。(范仲淹：《御阶行》)
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。(晏殊：《浣溪沙》)
绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。(晏殊：《清平乐》)
把酒祝东风，且共从容。(欧阳修：《浪淘沙》)
明月几时有，把酒问青天。(苏轼：《水调歌头》)
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(李清照：《醉花阴》)
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。(李清照：《声声慢》)
红酥手。黄縢酒。(陆游：《钗头凤》)
一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)
酒酣胸胆尚开张，
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹：《渔家傲》)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。(李清照：《如梦令》)
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。(晏几道：《临江仙》)
把酒酹滔滔，心潮逐浪高!(毛泽东：《菩萨蛮》)
问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。(毛泽东：《蝶恋花》)
酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。(周密：《高阳台》)
愁
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹：《苏幕遮》)
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。(范仲淹：《御阶行》)
已是黄昏独自愁，更著风和雨。(陆游：《卜算子》)
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。(李清照：《醉花阴》)
这次第，怎一个愁字了得。(李清照：《声声慢》)
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。(陆游：《钗头凤》)
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜：《虞美人》)
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(李煜：《相见欢》)
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(苏轼：《丑奴儿》)
愁无寐，
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕群行。(陆游：《浣溪沙》)
离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。(张先：《一丛花令》)
泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。(毛滂：《惜分飞》)
飞红若到西湖底，搅翠澜、总是愁鱼。(吴文英：《高阳台》)
似笑我、闭门愁寂。(周邦彦：《应长天》)
芳草唤愁，愁来难奈。(贺铸：《感皇恩》)
坠粉飘香，日日唤愁生。(卢祖皋：《江城子》)
三、 古诗词在作文中的运用
太阳部落写于2009.10.16
作文，特别是中学作文经常需要引用古诗词、广告、
一、古诗词在作文中的运用方式。
实践表明，把古诗词等名言警句放进作文中，在形式上，不光是带引号和冒号的原因，大体有以下五种形式。
1、语录式——摘录
就是放在文章的文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。例如：
子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?
——《论语.学而》
再如：
今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
语录式类似于摘抄，把原文原封不动地写在文章的开头，完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处，由此做成作文的题记。当然这是题记的一种形式，题记还有其他形式。
2、援引式——引用
用在文章内文中，就是直接引语的形式，提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。例如：
《论语中说》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。”告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心;小人则结党营私。
如果写成如下的样式就不是援引了：
孔子说:“君子周而不比，小人比而不周。”告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心;小人则结党营私。
因为这句话，包括子曰在内，都是直接来自《论语》，而不是孔子。
注意，援引的话语内容中的最后一个标点在引号内。
3. 引号式——套用
引号式和援引差不多，但还有细微的区别，主要是在标点的运用上，一是去掉了引号，二是引用内容的最后一个标点在引号外。例如：
“举头望明月，低头思故乡”，每当我们看见八月十五的月亮，某种情愫总会油然而生。
再看：
秋叶是漫无边际的，“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”，满目的秋叶，五彩缤纷，给了我们铺陈在天地间的巨幅油画，也给了我们万千感叹。
套用也包括淘金自己的句子中。就是只有引号，引号之外别的什么标点都没有，放到自己的句子中。例如：
此时，我虽然身在温暖的教室里，可是却从内心里平生了“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”的感觉，一点儿浪漫与温暖都没有了。
5、变化式——化用
就是没有引号，把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。例如：
有一种乡愁叫举头望明月低头思故乡，有一种豪放叫飞流直下三千尺，有一种情意叫明月几时有把酒问青天，有一种淡然叫采菊东篱下悠然见南山……
再如：
雨的语言是丰富的，可以是漫卷诗书的喜悦，滋润着杜甫的绵绵春夜;可以是点点离人泪，倾述那个寂寞的夜晚;可以是映照冰湖的一片冰心，亮在王昌龄送别有人的刹那间。
前一个化用是完全的诗句的连用到自己的句子中，后一个化用是将诗句的亮点词语活用在自己的句子中。
我们得到了这些方法，才能够运用自如，不至于弄巧成拙。
二，作文中运用古诗词的目的
总体来说是装点自己的作文，让它更美更深刻，但也不是简单的装潢门面。
1、突出文章中心，使主题更鲜明。当然突出主题有好多方法，而用诗词来点缀是不错的方法，就好像小姑娘头上戴了夺人眼目的饰品。
请看下例：
文章主题：感悟秋天之美。文体：写景抒情散文。文题：这里的秋天静悄悄。文章结尾可以这样写：
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，这里秋天的美在于她给了我们一片静明的世界。
当然，把经典用在文章的开头和中间都能突出主题，若当做题记，主题作用就更加明显。
2、引出人物。有时，人物不好出场，就采取人没登场先有声的办法，就像戏剧的台后唱段一样。例如：
命题：留在心底的风景。素材：李白事迹。主题：男儿当自强。文体：记人抒情散文。可以这样开头：
“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬篙人”，我每当想起这句诗就想起了李白，也只有李白可以写出这么豪放的诗句。……
3、引出事件 例如：
李白有过“ 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”的孤独，赏识过“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 ”的美景，更有过“床上明月光，疑是地上霜”般的切腹乡愁。那是他客居长安而不得志的一个中秋月夜，……
4、抒情。
比兴抒情：我们家乡的这挂瀑布，虽然没有李白眼中的庐山瀑布“飞流直下三千尺”的豪放，但是也不乏小夜曲般的柔美。
推波助澜：我原以为，妈妈离开了，我就可以自由了，可是啊，我的心里空牢牢的，想妈妈的滋味如同刀割，真是“借酒浇愁愁更愁，抽刀断水水更流”啊。
当然了，引用古诗最大的作用在于抒情。
李白其实很快乐
袅袅檀香，一杯清著，一轮蝉娟，一捧盛菊，手边是虚掩的书卷，读完李白的诗作，我不禁为他扼腕叹息，本有天生之才，却无奈仕途坎坷;本有豪情壮志，却怎敌官场黑暗。我为他遗憾，为他不平，我想他一定是不快乐的吧。
恍惚中，他向我走来，一路高歌，一路豪饮，放浪不羁，这就是你，唐诗上的不朽传奇，诗仙李色。
你不是没有"小时不识月，呼作白玉盘"的少不更事，不是没有"举杯邀明月，对影成三人"的积极乐观，不是没有"天生我材必有用，千金散尽还复来"的昂扬自信，不是没有"俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"的豪情壮志，然而最后的你却也发出了"世间行乐亦如此，古来万事东流水"的感叹，"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟"的黯然，"不知明镜里，何处得秋霜"的沧桑和"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"的坎坷。
你我伴灯而坐，相对无言。你默默饮酒，我在旁静静思索。我敬佩你的才华，也为你最后的离开而惋惜。你是这样一个有浪漫主义色彩的人，却难踏仕途，平步青云;你是这样一个才华横溢的人，却难入官场，最后抽身而退。你心中的苦涩想必如同那难以斩断的流水，滔滔不绝，一滴一滴都是你的 了目水。
然而你却笑着摇头，缓缓道出你鲜为人知的内心世界。原来我一直都错了。
你是一位诗人，却也是一位卫士。你用笔书写自己的伤春悲秋，你用文字捍卫自己的高尚情操。或许在你离开时，心里的确会有苦涩与酸楚，然而在你的眼中，一切的名利比不上自由对你的吸引，黯然的离开却让你拥有了最高洁的自我。在别人看来，追名逐利似乎已是社会大流，你却以自牺前途r 为代价，宁可相忘于江湖，忘情于山水也绝不同流合污。原本以为你是无奈的，却没想到其实你很快乐。你为坚守自我而快乐，你为纵情美景而快乐，你为远离官场而快乐，你为那一片心里的净土而快乐。
我终于明白"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的真正内涵，在你看来，苦闷和悲伤只不过是高洁的副产品，坚守自我的你其实很快乐。
李白三唱
初一学生郑羽帆2009.4
微风吹过，吹皱了我心里的一湖春水，桃花随风飘落，李白沐着花雨，披着花瓣，在我心田上缓步而来。
悠悠李白情
李白的情怀，豪放不羁，是奔腾的黄河水，以雄伟的姿态奔向大海;也是毅力的泰山松，以坚毅的性格矗立于泰山之巅;更是天上的行云流水，在空茫的云天上翻腾激越。
李白的情怀，也像是采来的一束山花，浪漫得无拘无束，自由自在。
李白的浪漫，总是在他的诗中不知不觉地流露出来，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，“浮云游子意，落日故人情”。李白的心里有一泓浪漫的溪水，清澈，清凉，多情而又柔美，流到读者的心里，缠缠绕绕，流淌着花儿的芬芳。
荡荡李白诗
李白的诗，不仅浪漫，也大气。李白的豪放、坚毅，在诗中展现得淋漓尽致。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的豪情，就像这天上来的黄河水，奔腾不息，令世人赞叹和感慨。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，李白的大气，超凡脱俗，他以宽大的胸怀俯
李白的诗，不仅通俗易懂，而且流转自然，景象万千，思想深刻，海纳百川。他把自己的情感全部融化在了诗里，飘荡在壮美的风景中，使诗句多了几分深厚，少了几分空虚。
远远李白志
李白的一生，看似潇洒，其实有许多不如意。
李白本想以自己的才能报效大唐。虽然被召入宫，风光一时，但逃脱不了被奸人所害的下场，不得不被迫离宫。而他的豁达正在于乐观的态度;“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白不因离京而痛苦，也不因实现不了抱负而悔恨，反而更加自信乐观，毫无顾忌地奔向了他心灵的故乡——游历山水间，逍遥人生。
李白，我心中的歌声，每日余音绕梁不止……
沉醉于菊花盛开的世界
初中一年级学生栗颖写于2010.3.21
秋风瑟瑟，一丛菊花傲霜盛开。荒草凄凄中的一抹鲜黄，使我沉醉在这迷人的世界里。
她，生不择境，从不挑剔，大树下，荒路旁，乱石间，只要有一抔泥土她就会在这生根，成为她欣欣然的乐园。也许这就是古代诗人推崇他的原因吧。
菊花，不与百花争春，却在深秋中绽放;本是隽秀美丽，却以平淡见于世人;生就了婀娜多姿，却娇羞地山里姑娘般。陶渊明隐居田园便对菊花一见钟情，那是因为看见了知己，“黄花如我心，九月九日开”，来往于田间的陶渊明不正如这“此花开过更无花”的深秋中的菊花吗?“花开并无百花从，独立疏离趣味浓”，每当他看见那独开的菊花，一种敬仰之情油然而生，敬佩她的不与白花争春的品质，欣赏她那朴素淡雅的风韵。
不仅陶渊明，古代的人们都对菊花寄托了曼妙飘渺的感情。
九月初九，重阳的日子，也是赏菊花的时光，李清照写下了“ 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的词句，她看着那菊花孤独地开在秋风中，不知不觉地牵出了对丈夫的思念。那菊花脸上浮着清霜秋露，是在流泪吗?秋日里的黄花，左右都是荒荒然的凄凉，有谁与她分担忧心的烦恼和心酸?
啊，菊花不是孤芳自赏，而是生就了高雅不俗的气节，只有在这荒秋才能见证她那“宁愿包头至上老，不随黄叶舞秋风”的精神，这正如白居易的诗句：“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”从不炫耀，不落世尘，不随波逐流，不在那百花盛开的时候绽放，不在百花凋谢的时候零落，更不在冷凉的秋风里低下自己高贵的头，活出一个独特的自己。这就是菊花的魅力。
也有人由此看到了菊花的霸气，“待到来年九月八，我花开来百花杀”，这个人就是农民起义领袖黄巢，黄花给了他无穷的力量。正像陶渊明的诗句“黄花开林耀，青松冠裂岩”，万木萧萧的时候，只有菊花和松树彰显着生命的色彩，也似毛泽东所说“一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光”。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
高洁，典雅，气节，霸气，伤感而又坚定，盛开在草木荒荒的秋风里。啊，那一丛丛的菊花，有谁能不沉醉在这凄美的世界呢?
古诗作文教学资料
1、陶渊明(作者：佚名)
历史的天平上/五斗米的份量到底有多重/ 值得用千年时光/细读它的刻度/袖间一袭清风把功名抖落/半截锄头/一滴浩月/把命运的纹路隐在岁月的云雾/用庐山的水洗净朴素的目光/读醉黄昏/再信手拈几个意境/放进平平仄仄的酒杯里/饮醉所有的诗歌词赋/躬耕在贫瘠的泥土里/强健着精神/偶尔歇歇 /就用文字/丈量/从彭泽县
2、李白(作者：祝成明)
喝一斗酒，你会飞/飞越难于上青天的蜀道/飞越天姥山的传说/栖落在三千尺的庐山之巅
以月亮为杯，影子为友/你将大唐的太阳推向天空，/唐诗披着三千丈白发/醉了比桃花潭更深的友情。
天门山只是一个小小的酒嗝/千里江陵只不过是一句短短的酒令/驶进三月烟花的意境/诗歌的上游，是从天上奔流而下的黄河
说什么功名利禄，钟鼓馔玉/抵不过手中的一杯酒/酒是豪气，有一星灵感/便是冲天烈焰/酒是翅膀/掠过千年万年的时空
喝醉了，你像孩子一样/想家/吟一曲如霜的月光/拽长永恒的乡愁
李白，你总是那么放浪/长安城里甩碎了一只酒壶/另一只又丢弃在了山水间/无家可归的酒香/飘过宋元明清/你神仙一样的忧伤和幸福啊/将栖在那一枝浪漫上/将深入那一缕月光之下
李白，大唐最好的酒/香飘宋元明清/一直至今/只需一滴，足以滋养我们的/整个民族。
3、白居易(作者：陈实旭)
弹琴的人在水上，听琴的人在马上，弹琴的人和听琴的人相遇在一条船上。这条船便是一张琴了，被水的手指拨响。所谓知音，便是一个人与另一个人的心事被琴说穿，被水流传。人人都在世上寻找知音，却不知道在何时会偶然出现机缘。今夜，谁在那一勾残月下，独自临风抚琴?大音如霜降于四野，飘向远处的琴声比远处更远。寒夜秋月，千古心情，在玉指和轻弦上泛漫。庐山多愁善感的情怀，在一个古代的夜晚，被诗与琵琶说尽。
浔阳江水在琵琶上翻滚流淌，白司马搁下酒杯，用悲怆在琴弦上定音。一曲终了，弹琵琶的手指在弦上轻轻滑落。于是，载满秋怨的小舟随琴声的消逝而永远消逝。而诗人则踏着湿
4、李清照(作者：凌波仙子)
一方斜阳铺成诗笺，把水中那棵被柔风摇动的柳树，想象成你写诗的模样。
黄莲树下，琵琶声声。你夜夜点一盏灯，让跳动的火焰将书卷的墨香点染眉心的红痣。
捧读你静坐窗下的剪影，是秋风的乐趣;捧读唐诗宋词的意韵，却是你唯一的感动。
曙光浮浮沉沉，夕晖明明灭灭，岁月枯枯荣荣。
多少次掀开季节的窗帘，却未能寻到你无语的花影;多少次扣响思念的檐铃，却未能听到你透明的笑声。
煮一壶温暖的香茗，旧年的雨露就象清澈的泪，淡淡的甘甜之余隐隐有一丝寂寞的苦涩。
为何你的一生，是情诗情句垒积起来的一生，从多情走向多情，从寻寻觅觅走向冷冷清清，走向沧凉沉郁，走向晓风疏雨萧萧的归来路。
从旧愁走向新愁，你足足走了一生啊，可你还是没有走出心头上的愁字。
你的愁字有说不尽的意味，有无尽的美好。如风过浩渺的湖面，如夕暮蒙蒙中的秋色，如窗前憔悴的黄昏疏雨，如年年插在雪里醉醺醺的梅花。
空寂夜空，一对深情的眼睛满含期盼。独坐黄昏，等雁鸿飞来，任残阳淹没希望。萧声纷纷如雨，无意中淋湿你的双眸。
是诗意的日子很消瘦。
且坐在自己的影子里，读风，读月，读云。
任寂寞的游思为你抒情，写下不朽的诗章。
相聚，在你心中是美的;分别，只有在你诗词中才美丽无双。连同那绵绵的恨意，开出绝世的忧郁之花。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，河时灭?柔弱的你尽仰天长叹：“恨生非男儿，不能跃马挥戈，驰骋疆场……”
绿红肥瘦也罢，不过江东也罢，你那一鸿颤栗的情愫已深深的播撒进亿万人的心田之中了。
还有什么不满足的呢?人比黄花瘦的不仅是你，万千心事难寄的不仅是你，乍暖还寒时凄凄惨惨戚戚的也不仅只你。
可你抬头低首之间，有一种破裂的声音令你不能忘怀。总见感悟的碎片闪着花的光芒，缀满遗憾。于是泣血撰写《金石录》完成了亡夫遗愿……
带伤的鸟儿跌落满枝的寂寞，再愁一千零一遍也不堪回首。任表白枉自伫，白发欺人，只一种滋味浓在心头。
又溢出心头。
5、李煜(作者：阿呱)
梧桐锁了清秋/ 月光轻轻将往事
故国南望/ 只是山/也只有山/不见旧时宫阙/烟花歌舞/突兀的将是蜃景/眨眼/就灰飞烟灭
只恨春风太得意/ 恨起绵绵絮语如酒一般醉人/酒醒成客/ 雕栏玉砌/已埋记忆/ 或卷在西风里欲说终还休/静静上了西楼/风微微摇着落叶/ 似曾耳熟/ 却不敢去追问《后庭花》。
6、苏轼(作者：李晓玉)
大江东去，月亮不再圆。
悠远……连石头也生了锈。
大水如歌啊!收藏了你的一生，以及你的诗卷中的赤壁。
一粒被大浪淘洗过的芒砂，被经年的星斗老成海滩上的一枚鹅卵石，卧听涛声。
时光若水，送远了一叶扁舟。
时光不老，再来一壶浊酒，看江水漫如春潮。
心灵深处的花瓣 一考生
在一阵迎面吹来的风中，她们如花瓣般在风中蹁
菊花——李清照
是那个“沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处”的两颊绯红的少女，踏着带着醉意的舞步，盈盈地从远处走来;是那个“此情无处可消除，才下眉头，却上心头”的`妻子，孤守空房，寂寞与相思在眼中凝成忧伤的河流，在你的心头荡漾;是那个“至今思项羽，不肯过江东”的女豪杰，向你传达着爱国之心，报国之意。
是这样一名女子，下笔便如菊花般脱俗淡雅，金黄的铁甲包不住你暗涌的忧伤，于是“帘卷西风，人比黄花瘦。”
月光花——席慕容
皎洁的月光之下，月光花绽放。于是，你来了，你踏月而来，带着前世的记忆和淡淡相思的味道。你说你愿化作一棵开花的树，却只是让自己最后调落了一地的花瓣;你说当年逐渐隐没在落日后的群岚，青春便成了一本太仓促的书。
你如月光一般，只在月光下，慢慢地盛开，再缓缓地凋零。只是在某个新雨后的夜晚，润湿的空气中传播着青涩并且纯净的味道，偶尔地被我嗅出你的往昔，绘出你的容颜。
野玫瑰——三毛
人们说，沙漠之所以美丽是因为在沙漠的深处藏着一口井。于是，你肩负着美好的理想去了，于是，你不顾亲人的劝阻去了，去了那遥远的撒哈拉，去寻找那一口只属于你的井，日日夜夜为你存在。
你像风雨中的野玫瑰，带刺，坚韧的外表盖不住你原来柔软的心。但你任风吹雨打，在荒无 人烟的沙漠中，你咬牙，坚持住了，柔弱的心在艰辛的旅途中变得勇敢、无畏。
这些花瓣不时地在我心中飞扬，挥洒着欢笑与泪水，她们带着不同的故事在我的心灵中飞扬，旋转，舞蹈，最终沉淀在我心灵深处，永不腐败。
【灵犀一点】作者巧妙地把李清照比喻为菊花，席慕容比喻为月光花，三毛比喻为野玫瑰，形象贴切。文章用人物自身的作品及其意境来演绎主人公的故事，显得诗意芬芳，难怪她们是作者心灵深处的花瓣，永不腐败。
总分总的结构形式和横向组合法构造主体，文面干净，利用作家原作品的语言写作家的故事，塑造他们的性格，表达自己的真情实感。
同学们不妨试一试，利用我们在第一章节里提供给同学们的语言素材积累材料，采用该文的构思模板形式，以“我心中的旗帜”为题，写写你对古典人物的独特认识。
诗词韵里读春天 张桂玲
这个早春的寒气太重，企盼中却未见随风摇曳的柳丝儿含青吐绿，未见草长莺飞的影子裁出春天的新装，2006年的春天啊，在望穿秋水的企盼中姗姗来迟……
寒风阵阵中，终究还是按
“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采
“暖日晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。”生于乱世中的才女李清照的一首《蝶恋花》，读来更令人怦然心动。暖阳融融，晴风缕缕，冰消雪融，沉睡了一冬的思绪，终于在含情柳眼婉约梅腮中飞扬起来。“风乍起，吹皱一湖春水”，那吹皱的，岂止是水呢，也是满湖波动的心思啊!一句“春心动”，不知撩动了多少闺中少女细细密密如柳丝儿般缠绕心头的心事。
追随着女词人的足迹，来到她《减字木兰花》的卖花担上，寻找另一种春天的风情。但见得“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”。一担春花，泪染轻匀，如红霞万朵，晨露犹带，此时眼前之花已非花，乃是词人一种心情的写照。读着读着，仿佛叫人看到了千年之前的那样一个清晨，忽闻得卖花人吆喝声的易安，笑微微翩翩然从屋内闪出，精挑细选出一支沾满朝露的鲜花来，对着菱花铜镜流连顾盼着欲
领略过易安的水样柔情，再漫步到杜甫堂中去感受一番男儿眼中的春天——“林花著雨燕支湿，水
春天从易安的唇边滑落，春天从《诗经》泛黄的纸页中舞过，春天在杜工部的笔下摇曳，春天是如此多姿多彩。春天的花事花情，开在汤显祖《牡丹亭?惊梦》里的“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线袅”中，也绽在洪昇《长生殿?禊游》之“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵”间……春天的婉约雅致与柔情缱绻，真是如一川烟草，满城柳絮，说不尽，道不完。诗词韵里的春天仿佛是一个梦，沉淀着浓睡了一冬之后忽然苏醒过来的一份欣喜与柔情。
沉浸在诗词韵里，张开心灵的眼睛。读春，你还会发现，春天的情怀又何止一种呢?万千的伤春之绪与惜春之情，尤其是面对桃红谢了晚春匆匆将逝之际，更有无数文人墨客难遣的情怀寄于其中。“午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手。”“匆匆春又归去，惜春长怕花开早，何况落红无数。”“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。”那是无尽的落寞失意与无人能解只可意会的一种感伤在诗句间流淌啊。只是在这个寒意仍浓，花事还早，春色尚不足的初春时节，也许是不宜搬出来伤怀的。
三月里的一天我就这样在诗词韵里静静地读着春天，时有暗香盈袖，清气氤
【灵犀一点】也许注定了有某些情结，要在经历中刷新，成为生命中难忘的一站，也许注定了有一些淡淡的思绪，会于不经意间在指尖舞蹈，而后诗意地放飞。
掬一捧书香在手——一段时光，一剪心情，几点思考，几点收获。
、掬一捧书香，目光在书页中游移，倾听过去，触摸现在，叩响未知。
掬一捧书香，心灵在书页中舒展，含英咀华，渐次丰盈，不断自醒。
古典的春天，透过泛黄的纸页，
读诗能读出作者的内心情感世界，读出藏在文字背后的画面，能读出自己的联想，是多么富有诗意的浪漫旅行。读诗能读到该文作者这个境界，确实也算是一件幸福的事情!
请同学们采用这篇文章的构思模板结构，根据小学中学以来你积累的古典诗词，分别以“诗词韵里看雪景”(或古典的雪)、“ 诗词韵里赏明月”(古典的月)、“诗词韵里读乡愁”(乡愁是一首忧伤而美丽的歌)等作文。做好这个作文，既解决了诗词的复习，加深了诗词的理解，又强化了写作，陶冶情操。
高考语文作文万能开头结尾原则一：首尾相应结构严谨
1、（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
（结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、（开头）站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
（结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
高考语文作文万能开头结尾原则二：自然收束
例：（开头）人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
（结尾）当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
高考语文作文万能开头结尾原则三：画龙点睛
例：（开头）怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
（结尾）青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！
高考语文作文万能开头结尾原则四：使用诗歌
例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。
高考语文作文万能开头结尾原则五：妙用修辞
例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获！
高考作文结尾技巧点拨
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。
精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象
优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：
1、点睛式
用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。
2003年高考满分作文《放在远处品味》结尾——因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！
2004年高考优秀作文《相信自己，也要相信别人》结尾——“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。2005年高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾——书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
2、升华式
如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：
综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。）
3、照应式
结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。
1、照应文题。2003年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
2、照应开头。
第一，复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美
第二，递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的`基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
4、引用式
用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。2003年高考某考生优秀作文《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
5、排比式
这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
如： 忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。）
以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
6、设问式
设问结尾，发人深思。2005年高考佳作《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？2005年高考佳作《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。
7、抒情式
结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。2005年高考佳作《永远的苏武》结尾——
壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！
以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。
2005年高考佳作《平凡成就伟大》结尾——
大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。
2005年高考佳作《该忘记的与该铭记的》结尾——
让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。
2005年某考生高考优秀作文《菊花？烈酒》结尾——
忘记痛苦与仇恨，忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情，铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼，摘一朵淡泊却幽香的菊花，喝一口浓烈却香醇的美酒，携一腔激情与感恩，你将会发现，生活原来如此精彩
8、对比式
对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
2002年高考佳作《与永恒拔河》结尾——
在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节
而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
9、反复式
相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。
2005年高考佳作《一路同行》结尾——
忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！
10、后记式
结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。
如《那鱼那鹰那人》后记——
鱼，终究离不开给予它生命之源的水。
鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。
我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……
结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……
要想在中考语文
【如何写好精彩开头】
1、开门见山篇首点题
运用：文中直接点题，呼应题目。
优点：入题较快，不蔓不枝，干脆利落。
这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。
例：《苦与乐》
“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦……”
2、巧比喻形象生动
比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。
例：中考作文以“精彩”为题
满分作文《精彩一幕》开头：
生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈……
满分作文《精彩瞬间》开头：
生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
3、正反对比泾渭分明
内容一正一反地进行对比，泾渭分明，条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。
例：《生活给我勇气》
“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来了;有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得……”
4、排比、反复
排比、反复式开头，语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象
例：中考以“有个好心情”为话题：
满分作文《让好心情牵引我们成功》的开头：
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐;夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖;秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我得心情;冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……
满分作文《生活似水快乐永恒》的开头：
农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的;医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的……
世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。
《我说“减负”》
“书本，一叠堆起来;书包，一天天重起来;眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”
5、直抒感情以情动人
这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。
例：《母爱，让心中阳光永驻》
“如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠;如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长;如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”
6、妙引用文采凸现
引用开头：文章开篇恰当地引用名人
例：《立志》
“'问渠哪得清如许，为有源头活水来'这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对'源头'、'活水'有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活的'源头'、'活水'是什么呢?我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”
满分作文《语文从我身边轻轻走过》开头：
如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中;如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
满分作文《告别=新的开始》开头：
