读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。有关读书的中外名人
1、立身以立学为先，立学以读书为本。(宋)郑耕老
2、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹
3、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言
4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
5、养子莫徒使;先教勤读书。《对联集锦》
6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知
7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
8、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿
10、读书在于造成完全的人格。(英国)谚语
11、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
12、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
13、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
14、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿
16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
17、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
18、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》
19、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》
20、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。(清)袁牧
21、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班
22、读书必专精不二，方见义理。(明)薛煊
23、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥
24、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。(宋)朱熹
25、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。(宋)朱熹
26、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。(宋)朱熹
27、读书要玩味。(宋)程颢
28、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》
29、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》
30、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧
31、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。(元)许名奎
32、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。(宋)程颢
33、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》
34、立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》
35、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》
36、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。(清)张月楼
37、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。(明)唐寅
38、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
39、立身以立学为先，立学以读书为本。(宋)郑耕老
40、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹
41、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚
42、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。(宋)苏轼
43、早知今日读书是，悔作从前任侠非。(唐)李欣
44、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》
45、
46、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
47、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。(清)王永彬
48、读书志在圣贤，为官心存君国。(清)朱用纯
49、读书贵有用;树德莫如滋。《对联集锦》
50、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
51、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎·趁早歌》
52、自得读书乐，不邀为善名。(清)王永彬
53、读书贵神解，无事守章句。(清)徐洪钧
54、读书谓已多，抚事知不足。(宋)王安石
55、劳于读书，逸于
56、积财千万，无过读书。(南北朝)颜之推
57、不动笔墨不读书。徐特立
58、读书贵精不贵多。书摘
59、读书百遍义自见。(南朝)裴松之
60、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
61、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。(唐)韩愈
62、求学将以致用，读书先在虚心。(中国作文网)
63、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
64、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。普希金
65、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
66、立身以立学为先，立学以读书为本。朱熹
67、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
68、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
69、读书百遍，其义自见。《三国志》
70、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
71、读书也像开矿一样“沙里淘金”。赵树理
72、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
73、为中华之崛起而读书。周恩来
74、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
75、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。巴金
76、
77、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
78、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
79、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
80、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知
81、风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。顾宪成
82、读书百遍，其义自现。三国志
83、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
84、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
85、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅
86、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
87、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
88、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
89、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
90、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
91、酿蜜不嫌花少;读书不弃分与秒。
92、读书之于精神，恰如运动之于身体。爱迪生
93、为中华之崛起而读书。周恩来
94、风声，雨声，读书声，声声入耳;国事，家事，天下事，事事关心。
95、读书使人成为完善的人。培根
96、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
97、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
98、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。王梓坤
99、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
100、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。鲁迅
101、读书应自己思索，自己做主。鲁迅
102、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
103、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰
104、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
105、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
106、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。爱迪生
107、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居
108、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基
109、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
110、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿
111、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
112、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
113、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
114、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
115、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
116、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的'人，而写作则可造就一个准确的人。培根
117、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
118、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。列夫·托尔斯泰
119、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
120、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!泰戈尔
121、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
123、万般皆下品，唯有读书高!(中国作文网)
124、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功
125、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。高尔基
126、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
127、读书在于造成完全的人格。(英国)谚语
128、不读书的人，思想就会停止。(法国)谚语
129、日出照亮大地，读书清醒头脑。(蒙古)谚语
130、识字要读书，种地要养猪。谚语
131、为乐趣而读书。毛姆
132、读书全靠自用功，先生不过引路人。谚语
133、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。贾平凹
134、读书不思考，等于吃饭不消化。(英国)谚语
135、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。(英国)谚语
136、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。(英国)谚语
137、光阴给人经验，读书给人知识。
138、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。谚语
139、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光
140、好读书，不求甚解。陶渊明
141、读书何所求?将以通事理。张维屏
142、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德
143、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
144、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》
145、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧
146、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。(元)许名奎
147、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。(宋)程颢
148、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》
149、立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》
150、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》
1、最高贵的复仇之道是宽容。——法雨果
2、最高贵的复仇是宽容。——雨果
3、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——(宋)善棋道人《绝句》
4、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》
5、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
6、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国周向潮
7、与人为善就是善于宽谅。——(美)弗罗斯特《新罕布什尔》
8、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——(明)吴承恩《西游记》
9、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》
10、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》
11、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩
12、紫罗兰把它的.香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
14、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名
15、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
16、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎
17、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果
18、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。西德尼·史密斯
19、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名
20、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语
21、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭
22、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语
23、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——(清)金缨《格言联壁》
24、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》
25、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──(明)冯梦龙《醒世恒言》
26、太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。——(秦)李斯《谏逐客书》
27、退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联
28、惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣
29、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——法伏尔泰
30、胸中天地宽，常有渡人船。——中国谚语
31、眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。——清?金缨
32、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。——佚名
33、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦
34、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》
35、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——日松下幸之助
36、以责人之心责己，以恕已之心恕人。——佚名
37、意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东
38、有忍，其乃有济;有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》
39、有容，德乃大。——先秦尚书
40、有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》
作文拟题的原则
①切。标题要与文章内容相符,含意要清楚,宽窄要合度。
②精。标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,高度概括。
③巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。比如《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的“世界”,答案便是丰富多彩的。既切题意,信息量又多,给人很开阔的想像空间。
④无论你的题目有多新,一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系,否则就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个很低的分数。
作文拟题的方法
(一)巧用辞格拟题
修辞手法具有增强语言表现力的天然优势,它在作文中的作用之重要,犹如电脑鼠标的右键。在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的.作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、新颖、生动,具有很强的感染力。
1、比喻
用比喻来拟题,如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以“失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》等。
2、拟人:用拟人来拟题,这种方法可以使题目显得亲切自然。以“诚信”为话题,可拟为《诚信“漂流”》;以“环保”为话题,可拟为《树的“叹息”》;以“幸福”为话题,可拟为《与幸福有个约会》等。
3、拟物:《垒高自己》
4、夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
5、引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
6、对比:标题用对比,突现主题《待人以钱,不如待人以诚》《你不诚,我不信》这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念,衬托出“诚信”的价值。
7、设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》《争渡!怎渡?》
8、反问:标题巧反问,强调情感。如,《若有诚信,夫复何求?》《诚信落伍了吗?》《诚信岂可抛》《没有你,我该怎么办?》这几个题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感情色彩,体现了作者对“诚信”的真义的理解与期待的情感。
9、反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》《我发现了家中的“贼”》
10、双关:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》
11、对偶:以“环保”为话题——《 一头白发,满山青葱》， 其他:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》《榜上无名,脚下有路》
12、排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》
13、 移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》《微笑是一句世界语》
14、呼告:标题用呼告,热情呼唤。用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现作者的爱憎,要么是对叙述主体的热情呼唤,要么是淋漓尽致的谴责或贬斥。如:《将诚信进行到底》《朋友,请带好你的“护照”》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》等。
(二)化用名句拟题
我们知道,化妆师能够化腐朽为神奇,一个重要的原因,就是善于“涂脂抹粉”。在化妆师的巧手“点缀”下,一张张生动形象的面孔向观众叙说着另样的“故事”与“情怀”。文章的题目,同 样也需要我们去“妆扮”,而最好的“脂粉”,就是从古典诗文中汲取的精华。
比如以“生活”为话题,可拟为《乱花渐欲迷人眼》(白居易诗)、《一蓑烟雨任平生》(苏东坡诗);比如以“素质教育”为话题,可拟为《救救孩子》(鲁迅同名小说);以“理解”为话题,可拟为《百年孤独》(加西亚?马尔克斯同名小说);以“心愿”为话题,可拟为《一千零一个愿望》;以“诚信”为话题,可拟为《若为自由故,诚信不可抛》;以“读书”为话题,可拟为《何以解忧?惟有读书》。
这些题目给我们的启示是,古诗文是我们拟题的一座丰富的矿藏。当我们着手拟题时,不妨在自己学过的熟悉的诗文中寻找“相似”的“对句”。一旦找准了对象,我们就可以对其进行“润色”或直接借用。另外,我们还可以直接从学过的课文拿来。
这就要求同学们平时要注重文化积累,在内心深处形成比较丰厚的文化积淀,多读一些
(三)逆向拟题法
逆向思维,就是从反面思考问题,“反弹琵琶”出新意。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文指出:“在通常情况下,我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人真诚守信,喜欢老老实实地做人,可是在特殊的情况下,不诚不信不为过。”立意别开生面,不落俗套,新颖别致。这一题目恰如万绿丛中一点红,是那么亮丽,那么惹眼,一下子便赢得了阅卷老师的青睐。
因此,拟题时要克服思维定势,不妨超越常规,进行“异向思维”。好奇之心,人皆有之。如能逆向思维,一反陈规,必能激起读者的好奇心,就有了阅读的欲望。思维看似违背常情,实则“新”寓“奇”中,有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分,我恨你》等。
(四)借用符号或公式拟题
以符号或公式为题,可给人醒目、直观的感觉。同时,在普通的符号和公式上面常常寓有新意,耐人寻味。
如以“诚信”为话题,拟题为《7-1=0》。因为材料中有“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊,而诚信为七分之一,作者认为诚信是至关重要的,失去它,一切全无,题目形象而尖刻,也交代了文章内容。又如《减负≠减副》《学校生活ABC》《母爱>爱母》《爱心SOS》等。
(五)词语巧妙嫁接拟题
借用其他行业或时下流行的用语,与语文学科进行无缝对接,如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势,是一朵赏心悦目的娇艳之花。如《金钱和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球》《拍卖诚信》,看了这些题目,谁能不颔首称许?
当然,拟写艺术化标题的技巧,远远不止以上几种,还有错位法(《有风格的小偷》《完美的错误》),谐音法(《向前看与向钱看》),并列组合法(《词人?酒徒?钓客》)。只要平时多注意报刊杂志上文章的标题,反复比较,悉心
古人曾把拟题喻作“点睛”,画龙既毕,点睛则尤为重要了。上述几种拟题方法共同的特点是:不仅能够准确地表情达意,而且可给人艺术化的享受。“标题亮丽,文自生辉”。相信一个好的标题,定能让你的文章锦上添花。
六、拟好
文好题一半,拟题须思量。
拟题作文好,佳题不可少。
增删最方便,引用更奇妙。
比喻和拟人,新颖又独到。
方法用得好,读书少不了。
