粉笔,黑板。它们就像双生婴儿一样，只要有黑板，就一定提到粉笔，只要有粉笔，就一定会提到黑板。
空们带给学生是知识的喜悦，带给老师是授课的工具，在时间的冲刷下，一盒盒粉笔随着粉末消失，黑板也变得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一个个小小的孔，还有一些抹不去的回忆。
每当看到老师在黑板上写字时，就觉得很有意思，特别是字写得漂亮的老师，就像给粉笔施了魔力，一笔一画都那么美妙。
而年少无知的我们，用小小的手抓起粉笔在黑板上乱涂乱画时，却写不出老师的气质，不是刚劲有力的字体，而是轻飘飘的字体。
到了初中，小手渐渐变得大而有力，写字也有力漂亮了，与老师可以相提并论了。
上了初中，我的字也越来越漂亮，有一回老师说让我们每个人轮流每天写一句
这个记忆是最值得骄傲自豪的。因为不仅自己每天写的黑板字在黑板上摆一天，而且自己能得到锻炼，每天都能练一下黑板字，同学还很欣赏自己的`字体，那是多么得意啊！而且每天看见自己写的字，多开心啊！
记得初中刚来报道时，到学姐学长留下的教室，充满回忆的教室，特别是那黑板，有些深深浅浅的小洞，还有粉笔印，那些字能看得到。黑板上写着“初一班加油哒”这句话，可以想象到初一学长学姐们临期末时的奋斗与努力。
黑板在我的学习时光留下了很深的记忆，它是老师教给我们知识的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，带给了我知识的快乐。
记忆是知识的唯一管库人。——锡德尼
有着污染的记忆是一种永远的毒药。——夏绿蒂·勃朗特
每个人的记忆都是自己的私人文学。——赫克斯科
原谅是容易的，忘却则是困难的。——普拉顿
感激是心灵的记忆。——Bill Beattie
忘记了它而微笑，远胜于记住它而愁苦。——罗西塔
让我们不要用过去的哀悉拖累我们的记忆。——莎士比亚
以愉快的心情学得的，会永远记着。——马 什
有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。——赛蒙兹
几乎没有人会记得他所丝毫不感兴趣的事情。——麦克唐纳
记忆中记得最牢的事情，就是一心要忘却的事情。——蒙台涅尼
记忆差的.的好处是对一些美好的事物，仿佛初次遇见一样，可以享受多次。——尼 采
只回忆过去是差劲的记忆。——卡罗尔
锻炼记忆力的良好方法是锻炼自己的注意力。——爱德华兹
记忆力并不是智慧；但没有记忆力还成什么智慧呢？——哈 柏
会不会 有一天 我们再路上遇见
却终不过如路人一般擦肩而过
就像戏文里说的那样：到底如花美眷，终不过似水流年
回憶是不具備任何力量的。
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1.记忆差的的好处是对一些美好的事物，仿佛初次遇见一样，可以享受多次。——尼 采
2.几乎没有人会记得他所丝毫不感兴趣的事情。——麦克唐纳
3.以愉快的心情学得的，会永远记着。——马 什
4.忘记了它而微笑，远胜于记住它而愁苦。——罗西塔
5.原谅是容易的，忘却则是困难的。——普拉顿
6.有着污染的`记忆是一种永远的毒药。——夏绿蒂·勃朗特
7.记忆力好，不一定会让你成功，但记忆力不好，一定会让你糊涂，一定让你失败，
8.而且失败的很难看！——沃伦。巴菲特
9.记忆力是智力的拐杖，记忆力是智慧之母。——亚里士多德
10.记忆=成功——<超级记忆力>
11.成也记忆，败也记忆。
12.训练记忆力，本身就是一种快乐。
13.记忆是知识的唯一管库人。——锡德尼
14.每个人的记忆都是自己的私人文学。——赫克斯科
15.感激是心灵的记忆。——bill beattie
16.让我们不要用过去的哀悉拖累我们的记忆。——莎士比亚
17.有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。——赛蒙兹
18.记忆中记得最牢的事情，就是一心要忘却的事情。——蒙台涅尼
19.只回忆过去是差劲的记忆。——卡罗尔
20.记忆力并不是智慧；但没有记忆力还成什么智慧呢？——哈 柏
21.锻炼记忆力的良好方法是锻炼自己的注意力。——爱德华兹
