1、一个家庭必须要有夫跟妻，才算家庭，只要分开，剩下一个，都不算家庭。
2、凡是常常被推翻的东西，就是不成熟的。
3、成一家之言就是所有的学生把自己的创见，当做是老师的延伸。
4、我们的学问是全盘了解，然后才展开的，不想他们（西方人）是一点一滴摸索着去整合，到现在还整不齐。
5、为什么我们的祖先，就一辈子读那几本书，什么都通了。我们现在读太多太多书，最后还是读不通，就是因为我们现在是读西方的东西，而没有去读我们中国人自己的东西。
6、《易经》给我们的不是知识，而是思路。
7、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。
8、越有学问的人，越是不敢回答问题，就好像稻子一样，越成熟就越往下垂。
9、阴就是阳，阳就使阴，阴可以变阳，阳可以变阴。
10、西方人的`信仰只要宗教为止，我们的信仰比宗教更高，叫做道。
11、《易经》是经由宇宙万象，讲出人生的道理。
12、《易经》本来就是从自然里面萃取出来的一些道理。
13、休息是为了走更长的路。
14、有例行就有例外。
15、宇宙一切都是动态的，随时在改变；人的命运也是动态的，随时在改变。
16、《易经》它是讲合的，所有的分都是为了合。
17、人应该有所畏惧，不能为了自己的需求，放纵自己，为所欲为。
18、任何事情，你用得合理，它都有价值。
19、算命是说你算算看，我听听看，如果对我有利的，我就尽量去达成；如果对我无利的，那我尽量去避免。这才是《易经》告诉我们的趋吉避凶的道理。
20、人生经过更多的磨炼，你才会成熟。
21、不可以完全相信占卜的结果。
22、每个人都要有方法来了解自己，因为了解别人很容易，了解自己很难。
23、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。
24、《易经》给我们的启示：不要只看眼前，要知道未来的变化。
25、我们很习惯于把所有功劳都归功于上级的领导。我们中国人不会去跟上级领导抢功劳。
26、一个人如果做到没有人把他当做对手，这个人根本就没有价值。
27、人没有名，人没有赚到钱，自我报废的机会比较小；人有名，人有钱，人有势，这个人就快要自我爆破了。
28、西方人是专门讲能力的。中国人不讲能力，不是不重视能力，而是讲一种比能力还深一层的东西，叫做本事。
29、什么叫本事？就是你有能力，还要加上你表现得让人家很欢迎你，很接受你，对你心服口服。
30、一个人到了一个（新）地方，先安静下来，了解了解当地的状况，了解了解领导的个性，然后再熟悉一下环境，跟其他人打打交道，等到大家都支持你，你才放心地表现。如果你没有把握大家会支持你，最好不要表现，否则稳定出丑。
31、上面看你顺眼，你就表现得好；上面看你不顺眼，你再好也是不行的。
32、当你得到机会，当你受到上面的提拔，当你得到很多人的赏识，你要特别小心，不能表现过度。
33、人生最难的，就是知道自己的分在哪里，读《易经》就是告诉我们，你的分在哪里。
34、贞操是男的女的都要守的，男人的贞操的表现方式跟女人的贞操表现的方式不一样，这叫做男女有别。
35、我们每一个人，要各尽所能，而又各取所取。
36、赚钱不是凭能力，赚钱其实是靠机会，可是用钱那是靠智慧。所以一个人要赚钱之前，最好先学一学怎么样去花钱。
37、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
38、上天用金钱和财富来考验我们每一个人，钱财是工具，不是目的。
39、曲是直的必要过程。
40、领带要有人执行，执行要有良好的领导，这就叫乾坤配。
41、男人的贞操，两个字讲完了——责任；女性的贞操，就是忠贞不二。
42、女孩子要选丈夫，就选这个人可靠不可靠，有没有责任感。有没有责任感怎么知道？太清楚了，你到他家，看看他爸爸就知道了。
43、人与人的关系，要出乎自然，要出乎内心的真诚。你现在看到谁都笑，那谁看到你都怕了。
44、当一个人配合人家，配合到大小事情你都知道，你知道的秘密太多，你就要小心。
45、一个人求上进，最安全的（方式）就是修养自己的品德。
46、品德不好，势力越大越倒霉；品德不好，财富越多越危险；品德不好，地位越高摔得越重。
47、任何事情都要注意适可而止，量力而为。
48、任何事情做强做大，不如做长久。
49、人微言轻的时候，要多听，吸收一点经验来弥补自己的不足。
50、男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。
51、（不管）你处于什么地位，你只要把你本分工作做好，你就是最有价值的。
52、优点就是缺点，缺点就是优点。
53、同样是女孩子，你是一块地，但不是任何人都可以来种东西。
54、人生是来历练的，人生是来完成责任的。
55、任何事情的产生，都是又难又险。必须要聚集力量，谨慎行事，同时方向要正确，方式要合理，再加上方法要正当。
56、慎选立足点，是做任何事情开始的第一个原则。
57、匪我求童蒙，童蒙求我，不是我（老师）去求小孩（学生）要好好地学习，要小孩（学生）来问老师，才给他答案。这才是教化的基本原理。
58、学习要靠自己，父母、老师只能适度启发兴趣。
59、老师要严厉，但是同时要有亲和力。
60、任何道理都要与时俱进。
1、 别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有;自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。
2、 群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。
3、 攀登知识的峰巅，每本书都是一级引人向上的台阶。
4、 爱能使被爱的对象和爱的人以某种方式融为一体，所以爱情比知识更有感染力。
5、 如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
6、 当然，我认为，通向智慧的唯一途径是知识，甚至是信息。不过，如果说哪一个国家曾经有过信息，曾经有过知识，那么这个国家就是德国。然而，这个国家被希特勒幼稚可笑的理论欺骗了……德国人还有一样东西(这在叔本华身上倒是没有的)，那就是崇拜权威，这是一种中国式的对权威等级的崇拜，把人的各种头衔看得很重。
7、 正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的
8、 趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。
9、 知识诱发智慧，是打开智慧大门的钥匙，但它不等于就是智慧。
10、 只有书本知识，没有实际斗争
11、 女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。
12、 “一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的感官形式使用。”
13、 知识是万物中的指路明灯
14、 人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西
15、 诚实而无知，是软弱的，无用的;然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。
16、 教育就是把学到的知识全部忘掉后剩下的东西。
17、 存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后
18、 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
19、 那种一朝学成而终身受用的观点已经过时,人们再也不能通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人.
20、 “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
21、 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
22、 没有知识的热情是无光的火焰
23、 高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。
24、 点燃知识之灯，才会赶走冒昧之暗。
25、 我所理解的“学术自由”是，一个人有探求真理以及发表和讲授他认为正确东西的权利。这种权利包含着一种义务，他不应该隐瞒他所认识到的正确东西的任何部分。显然，任何对学术自由的限制，都会抑制知识的传播，并由此妨碍理性的判断和行为。——爱因斯坦
26、 学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。
27、 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威
28、 享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。
29、 思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。
30、 我们学习知识的目的是为了使用，不是知识没有用， 而是你没有使用，说明你没用。
31、 问题不在于他学到的是什么样的知识，而在于他所学的知识要有用处。
32、 欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
33、 多锉出快锯，多做长知识。
34、 钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。
35、 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧;不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。
36、 人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
37、 人的自主权深藏于知识之中
38、 科学知识足够埋葬神学，接下来还要结束哲学。
39、 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉
40、 运用一分知识，需要十分积累
41、 那天，我看到英国艺术家在舞台上的演出，他们忘记了自己是在演戏。 这正是由于艺术的力量，??从那天起，我就选定了我的职业。我知道，干 这行比其它任何职业都要进行更深入的、更专门的研究，而且我也明白，要 想在活人的身上进行卓有成效的实验，就必须长期地研究死人的特点。我没 有满足于已有的知识，我把莎士比亚、莫里哀这些天才人物的作品一本 接一本拿过来进行研究，我把他们的作品，当作尸体似的，放在解剖室的石 板上，拿着解剖刀，细心地寻找生命的源泉，血液循环的奥秘，一直搜到心 脏。我终于发现他们是怎样巧妙地把筋腱和肌肉
42、 有时候我免不了去想，人生真的很无趣，因为要做那么多我们不想做的事情。记得上中学时，为了高考，学校墙壁上到处是“坚持”、“毅力”等激励人心的词语，当时不觉得有什么不妥。然而，今天回过头去看，难免会有这样的经验(毋宁说是教训)与心得，靠着“坚持”、“毅力”去学的课本上的知识，去做的事情，也许是我们一生中最不需要的。
43、 品行是一种很复杂的`成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
44、 理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质
45、 在当前这个时代，凡是信得过的诚实的不灌酒的工作者，只有在知识分子和农民当中，也就是说在这两个极端当中，才找得到——此外就找不到了。
46、 今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。
47、 对无知识的人，你们应当尽你们所能的多多地教给他们;社会的罪在于不办义务教育;它负有制造黑暗的责任
48、 和很多人一样，怀揣许许多多的梦想，闭上眼睛，自己就是希瑞，有上天赐予力量，拔出宝剑，没有斩不破的黑暗。 一定要被无声无息地推到角落，困在人世，学会权衡取舍，直到回头时候已经想不起来自己怎么会变成此刻的模样，才肯承认，你不是舒克，我也不是贝塔，我们只是两只忙碌的老鼠，生活知识一场觅食。
49、 体者，载知识之车寓道德之所以也。
50、 天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落;人类为求知识与神同等，而触法堕落。
51、 科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。
52、 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育.
53、 如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
54、 世上唯一的财富是知识，世上唯一的邪恶是愚昧无知
55、 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
56、 知识深藏在谦虚的大海里。
57、 真正的知识分子是应该对公共权力担负监察责任的。
58、 吾人最大之知识，系反躬自省。
59、 知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。
60、 书籍是人类知识的总统。
61、 你不过是生活在真实世界之外的人造桃花源里，受到对知识禁制的保护，因而对现实世界一无所知的小白痴而已。
62、 土地贵在耕种，知识贵在运用。
63、 大部分的恐惧与懒惰有关，这句我深以为然。我们常常会害怕改变，其实都是因为自己太懒了，懒得去适应新的环境，懒得去学习新的知识，涉足新的领域，但如果总是这样的话如何能让自己成熟起来呢?
64、 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
65、 知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。
66、 学书则知识学可以致远
67、 知识就是力量，时间就是生命
68、 我们这个行业，卖声卖文卖嘴皮，用声音与PPT，说理论与实务。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过啥伤天害理之事。讲好了，谢天谢地谢学生，讲砸了，诚惶诚恐难成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。学生终归要毕业，不复念旧师。看在曾教大家少许知识，能否值回些人间温暖?
69、 对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把
70、 那样的悬崖年少，毕竟也一步一步攀越了，这些都是生命的恩泽。许多个将夜未夜的晚上，自己散步着，升起了淡淡的、蓦然回首的暖意，心里是感恩的，不只是对人、对知识、对季节，更多的时候，是对那磅礴丰沛的生命之泉。
71、 趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
72、 理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
73、 知识就像内裤，看不见但很重要。
1、人生的空虚不在于人的孤独，而在于心的寂寞；人生的智慧不在于观察，而在于分辨；人生的寻找不在于千山万水，而在于咫尺之间；人生的境界不在于跟随，而在于自我探求；人生的档次不在于外在的包装，而在于内在的品质；人生的成败不在于环境的优劣，而在于你是否选对了自己的位置。
2、朋友之间感情真诚，敌人就无隙可乘所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。奥斯特洛夫斯基重义的狗胜于不义的人有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
3、君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。
4、世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
5、送你一枚溢彩的红叶，让往事悄悄地唤起你对我的思念，许久不见，但愿枫叶载情，在你干涸的心田撒下春的种子……
6、我们刚刚走向人生的第一步，天真、幼稚不再属于我们，离奇的世界，使我们迷惘，使我们烦恼。但我们拥有人类最美好的思想与智慧。
7、劳动先于艺术……人最初是从功利观点上来观察事物和现象，只是后来才站到审美的观点上来看待它们。——[俄]普列汉诺夫
8、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
9、和平是种伟大的善，在世俗的人间生活中，除了和平任何活法都不能令我们这样快乐，任何事物都不能令我们这样热烈地去追求。我们发现再也没有比和平更令人欢欣鼓舞的了。——奥古斯丁
10、人的尊严可用一句话来概括：即他的信念。信念在懂得什么叫人道的人看来，它比金钱、地位、权势、甚至比生命都更有价值。它比人和动物都能享受的物质生活更有价值。——[埃及]海卡尔
11、中学时代——天空，好狭小，容不下我们青春的意象。我们渴望真诚的理解，憧憬七彩的未来，因为我们拥有那么多，那么多纯真的遐想…。莫遥叹水涓涓流逝，时间本亦永恒。惟有我们一步一步走向黄昏。风雨缔织着美丽，柳花已经扣窗扉，冲出小屋吧，开花时节飞向一轮辉煌。
12、宏大的形式，纵使样子难看，然而由于它们的巨大，无论如何会引起我们的注意，激起我们的赞美。
13、与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样多的时间和精力去凿口深井。 [法国·作家]罗曼·罗兰
14、有些人渴求的只是别人的注意，而不是自己的进步，因此他们只去做那些估计会引起别人评论他们仪表和生活方式的事情，你切莫学这种人的样子。
15、谦虚常常是一种假装的顺从，我们利用它来使别人屈服。谦虚是骄傲的一种计谋——通过降低自己来抬高自，己。骄傲的方式虽然千差万别，但没有一种方式能比它隐藏在谦虚的形象下更带隐蔽性，更能欺骗人的了。——[法国]拉罗什福科
16、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辩世事。祈祷从天空乞求幸福，劳动向大地索取幸福。——席勒
17、精神不运则愚，血脉不运则病。——陆九渊
18、处事须留地。——李叔同
19、雨过天晴，苦尽必然甘来！——福楼拜
20、幻想飞在风前。（苏格兰）
21、人越诚实，命运越坏。（阿根廷）
22、只有面对阳光，阳影才躲到背后。
23、摇动摇篮的手也是统治世界的手。——华莱士
24、随着智慧的深邃，我们会变得更宽容。——[法国]斯塔尔夫人
25、在宽路上不去找朋友，在窄路上得不到朋友。（埃及）
26、草木秋死，松柏独在。——刘向
27、最好的母亲不必在孩子身边亦步亦趋，仅须随唤随到。——佚名
28、乃知择交难，须有知人明。
29、世界上，只要有男女存在的一天，"爱情"就会永远存在。一白石浩一
30、光凭美不能决定恋爱对象。[日]武者小路实笃
31、每一份纯真的友情都是一片火红的枫叶。为着明天美好的回忆，请将它珍藏在心里吧。
32、爱情是盏永不熄灭的灯。
33、书籍是人类思想的宝库。——[俄国]鸟中斯基
34、良心比天才更难得。
35、你在某一具体事情中的失败并不等于你作为一个人的失败。——戴埃
36、小小的善意能打动世界。——英国谚语
37、春风满脸皆朋友，欲觅知音难上难。 [中国·明代文学家]冯梦龙
38、为小事而生气的人，生命是短促的。 [英国·作家]迪斯雷利
39、从来就没有救世主，人的命运操之在我，气可鼓而不可泄。
40、一个人自己的'心灵，还有他的朋友们的感情——这是生活中最有魅力的东西。
41、执着于自己想做的。要么别承诺，承诺了就去坚持，不管是多辛苦，就两个字"坚持"。
42、才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。
43、没有人给我们智慧，我们必须自己找到它——这要经历一次茫茫荒野上的艰辛跋涉——没有人能代替我们，也没有人能使我们免除这种跋涉，因为我们的智慧是一种我们最终赖以观察世界的观点。——马塞尔·普鲁斯特
44、消磨时间即是糟蹋自己，浪费精力即是摧残自己。
45、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
46、感官的愚弄正是感官的一种快乐。——培根
47、你受教育的程度代表着你以后的收入。
48、人生苦短，相逢的狂喜，必经的崩溃，所有的境遇，自在人心。你若匍匐惊惶，即使走到最好的地方，仍是毁灭；不改坚定天真，则任凭何处，都是成全。
49、或许你明天就会忘记你今天的善意之言，但听到的人会一辈子记得。
50、越坐人越懒，越吃口越馋。
51、公平是相对的，要求天下皆公平，是痴人的梦想。不必为不公平而愤愤不平，最重要的是今天努力的心态和行动。你很有才华，却没有施展，为此怀才不遇，并且天天怨天怨地，这有什么用呢？反而会使心情更糟。
52、一切成功和成就，都来自智慧与创新。
53、每个人在一个时间只能扮演一种角色，这样才能达到演出的完美。
54、青春是美丽的东西，那么就让它作为我的鼓舞的泉源罢。——巴金
55、如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。
56、是以圣人后其身而身先，外其身而身存，非以其无私邪?故能成其私。
57、语言就是一架展延机，永远拉长感情。 —— 福楼拜
58、人一生有许多的机会，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会，而错失了更多的机会。
59、当你习惯于在黑暗中行走，你就已经找到了光明。
60、只有启程，才会到达的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有，才能品味幸福的人生。倘若把感情贯注到上去，手艺匠也可以成为极伟大的艺术家。
61、有人之所以成功，或许就是因为其抓住了万分之一的笨蛋，因为其凡事往好处想，别人以为其是傻瓜，但万分之一的可能毕竟意味着有可能。
62、我们的保险不但是用黄金制的。
63、没有力量的意志就如同是一个假装士兵的孩子。
64、首先激发学生学语文兴趣，再教给方法，再培养良好的学习习惯——魏书生
65、在语文教学中，将听、读、说、写作为一个整体来考虑和安排，那样语文课的效率会高得多——方仁工
66、人生就是：躲不开的相遇，免不了的分离。所有的相遇都是命中注定，愿时光如初，愿各自安好！
67、宁愿做过了后悔，也不要错过了而后悔。
68、世上最可悲的是有眼睛却视若无睹，有耳朵却充耳不闻。人生中每个人都不缺少机会，但缺少眼光。
69、小时辰是只要有好工作产生，就认为很幸福！ 長大了是只要沒有坏事产生，我们就认为很是幸福！
70、努力了不一定成功，但是不努力就会很轻松。
71、只要和别人不一样，就有赚钱的机会。
72、顾客是无薪的管理者和执行长。
73、老师不一定要比学生高竿，但是，老师应该具备足以"激发"学生潜能的专长。
74、走的远，捞的多；做的多，捞到的也多。
75、正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿！我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去。——艾特玛托
76、俗世行走，不应让俗尘迷眼，不未免沾尘，微微弹掉就好。该让功利熏心，与人为善，才德兼修，至于长短功过众人自有评说。凡事三思三省有过改过，无过自勉，谁都不是完人，难以完善，但可以修心养性不断完美自我。
77、机会是发明出来的，不是等出来的。如果一味地坐等机会的降临，即使是机会真的呈现了，也难掌握得住。只有充斥自负，踊跃进取，才有可能创造出更多的机会，并捉住它。否则的话，机会恐怕永远会与你擦肩而过的。
78、友情为人生之酒。
79、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
80、临事先替别人想，论人先将自己想；以恕己之心恕人则全交，以责人之心责己则寡过；对失意人，莫谈得意事；处得意日，莫忘失意时；恶莫大于纵己之欲，祸莫大于言人之非；以情恕人，以理律己；以虚养心，以德养身，以仁养天下万物。
81、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。才能够忘记生命给我们的颠簸。
82、幸福，旅途归来的港湾，两张桑老的脸庞绽放出的笑容是心中永恒的思念；幸福，和我分享喜怒哀乐的聆听者，他们是我永远的知己；幸福，永不凋谢的玫瑰，浪漫物语、真心相爱，永久相随；幸福，撒下希望的种子，心中永恒的期待，无忧无虑的自在飞翔；幸福，那片风拂过的美丽是自己奋斗的源泉，然间，烟花幻化出五彩斑斓的美丽，永久陶醉，幸福席卷而来。
83、见不到你的r候，心里有好多话好多话想和你说，我想如果你在我身边，我一定可以说上个三天三夜。但是当你在身旁，却突然觉得这样静静地靠近你，即使不说话也很好。
84、花，人间美誉所归。凡有喻美的，以花，人多向往知慕。然而花的美，多是静态的、被动的，换言之，是需要有所依赖的、有所衬托的美。所谓绿叶红花、锦上添花，花虽称主角，何尝不是点缀？
85、随着经验的积累，阅历的增多，人的智力总在发展。
86、学的到对象的工作是熬炼，学不到的是考验。
87、过失是临时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
88、还能激动，暗示你还对糊口有豪情，老是激动，暗示你还不懂糊口。
89、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲伤之事；并且人生还不如弈棋，不行能再来一局，也不能悔棋。
90、功德多磨究竟难磨成功德，录取有兆即今预兆大录取。
