教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。你知道有关老师的诗句和名言有哪些吗？
关于老师的诗句
1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
2、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
6、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
7、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
8、玉壶存冰心——冰心《冰心》
9、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
12、举世不师，故道益离。——柳宗元
13、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
15、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
16、圣人无常师。——韩愈《师说》
17、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
18、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
19、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
21、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
22、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
23、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
24、一日为师，终身为父。——关汉卿
25、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
关于老师的名言
1、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
2、教师总是希望学生将来超过自己。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
5、兴学之本，惟有师范。——张謇
6、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
7、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
10、经师易遇，人师难遇。——司马光
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
12、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
13、老老实实做人，认认真真教书。
14、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、好的集体中，学生自尊心是极易培养的'。
17、学高为师，身正为范。
18、举世不师，故道益离。——柳宗元
19、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
22、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
23、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
24、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
有了爱就有了一切。下面为大家搜集整理了冰心写的老师名言~
1、 我自己是凡人，我只求凡人的幸福 ——冰心
2、 星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。 ——冰心 《繁星·春水》
3、 母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。 ——冰心 《繁星·春水》
4、 人类呵! 相爱罢， 我们都是长行的旅客， 向着同一的归宿。 ——冰心 《繁星·春水》
5、 西山呵！别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。 ——冰心 《繁星·春水》
6、 轨道旁的花儿和石子! 只这一秒的时间里 我和你 是无限之生中的偶遇 也是无限之生中的永别 再来时 万千同类中 何 处更寻你 ——冰心
7、 繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 ——冰心 《繁星·春水》
8、 夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。 ——冰心 《繁星·春水》
9、 愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。 ——冰心 《冰心散文集》
10、 无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。 ——冰心 《往事》
11、 走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。 ——冰心 《赠 葛洛》
12、 群里的欢笑掩不过静里的悲哀。 ——冰心
13、 如果今生是有趣，那么今生已经足矣。如果今生是无味的，那么我不要来生。 ——冰心
14、 诗人从她的心中 滴出快乐的忧愁的血。 在不知不觉里 已成了世界上同情的花。 ——冰心 《繁星·春水》
15、 心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。 ——谢婉莹 《繁星·春水》
16、 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 —— 冰心 《繁星》
17、 这无收束的尘寰，可有众生归路； 世界上，来路便是归途，归途也成来路。 ——冰心 《繁星·春水》
18、 何用写呢？诗人自己，便是诗了。 ——冰心
19、 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲呵! 你是那春光么 ——冰心
20、 雨后的青山，好像泪洗过的良心。 ——谢冰心
21、 我的朋友！不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵！ ——冰心
22、 光阴难道就着般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！ ——冰心 《繁星·春水》
23、 心是冷的 泪是热的 心--凝固了世界 泪--温柔了世界 ——冰心
24、 -我的飞扬的心灵，又落进了痛楚的躯壳。 -我忽然想起老子的几句话：吾有大患，及吾有身；及吾无身，吾有何患。 -这 时我 感觉到了躯壳给人类的痛苦。而且人类也有精神上的痛苦：大之如国忧家难，生离死别……小之如伤春悲秋…… -宇宙内的万物，都是无情的：日月经天，江河行地，春往秋来，花开花落，都是遵循着大自然的规律。只在世界上有了人——万物之灵的人，才会拿自己的感情，赋予在无情的万物身上！什么“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这种句子，古今中外，不知有千千万万。总之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题”。 ——冰心 《病榻呓语》
25、 我的朋友 不要让春风欺哄了你 花色原不如花香啊！ ——冰心 《春水》
26、 有爱，就有了一切。 ——冰心
27、 沉默着罢！ 在这无穷的世界上 弱小的我 原只当微笑 不应放言。 ——冰心 《春水》
28、 少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。 ——冰心
29、 爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花b ——冰心
30、 弱小的草呵！ 骄傲些罢， 只有你普遍的装点了世界。 ——冰心 《繁星》
31、 人从枝上折下花来，供在瓶里。到了结果的时候，却对着空枝叹息。 ——冰心 《繁心·春水》
32、 记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。 ——冰心
33、 照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。这是 一个疑问！在课室 里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的 我， 从早到晚， 和世界周旋的我， 众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑 问！ 众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我， 也是一个疑问！ 清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶 然有一分钟一秒钟 感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和 世界周旋的我，是否同 为一我，也是一个疑问。 这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。 既没有希望分析他，便须希望联合他。 周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐 的我！ ——冰心
34、 时间 现在的我 太对不住你么 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的 ——冰心
35、 我的`心， 孤舟似的， 穿过了起伏不定的时间的海。 ——冰心 《繁星·春水》
36、 青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你自己能创造你自己。 ——冰心 《繁星》
37、 冷静的心，在任何环境里，都能建立了更深微的世界。 ——冰心
38、 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” ——冰心 《繁星》
39、 言论的花儿，开的愈大。 行为的果实，结的愈小。 ——冰心 《繁星》
40、 无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。 ——冰心 《繁星·春水》
41、 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ——冰心
42、 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ ——冰心 《春水》
43、 冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。 ——冰心 《繁星·春水》
44、 为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画 ——冰心 《冰心散文集》
45、 走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事。 ——冰心 《冰心散文集》
46、 婴儿 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句 ——冰心 《繁星·春水》
47、 聪明人！ 在这漠漠的世上 只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。 ——冰心 《春水》
48、 玫瑰花的刺， 是攀摘的人的嗔恨， 是她自己的慰乐。 ——冰心 《繁星》
49、 父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。 ——冰心 《繁星·春水》
50、 如果你的心简单，那么这个世界也就简单。 ——冰心
51、 读书好，好读书，读好书。 ——冰心
52、 深林里的黄昏， 是第一次么？ 又好似是几时经历过。 ——冰心 《繁星》
53、 小盘石呵，坚固些罢，准备前后相催的波浪！ ——冰心 《繁星》
54、 沉默里，充满了胜利者的凯歌。 ——冰心 《繁星·春水》
55、 我的心呵! 你昨天告诉我 世界是欢乐的 今天又告诉我 世界是失望的 明天的言语 又是什么 教我如何相信你! — —冰 心
56、 然而我不敢说来生，也不敢信来生 ——冰心 《谈生命》
57、 只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。 ——冰心 《春水》
58、 生离-是朦胧的月日， 死别-是憔悴的落花。 ——冰心 《繁心·春水》
59、 假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。 ——冰心 《往事》
60、 修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。 ——冰心
61、 “家”是什么， 我不知道； 但烦闷——忧愁， 都在此中融化消灭。 ——冰心 《繁星》
62、 襟上兰花气息，绕到梦魂深处。 ——冰心 《繁心·春水》
63、 命运如同海风—— 吹着青春的舟 飘摇的 曲折的 渡过了时间的海。 ——冰心 《春水》
64、 倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。 ——谢婉莹 《繁星·春水》
65、 避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受四方供养？ ——冰心
66、 若在此生是有趣的，那此生已满足，若此生是无趣的，我怕有来生 ——冰心
67、 夜半 宇宙的睡梦正浓呢! 独醒的我 可是梦中的人物 ——冰心
68、 在模糊的世界里——我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。 ——冰心 《繁星春水》
69、 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载 著她 的爱和悲哀归去。 ——冰心 《写给母亲的诗》
70、 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 ——冰心
71、 风呵! 不要吹灭我手中的蜡烛 我的家远在这黑暗长途的尽处 ——冰心
72、 小松树， 容我伴你罢， 完成了“自然”的图画。 ——冰心 《繁星·春水》
73、 白的花胜似绿的叶 浓的酒不如淡的茶 ——冰心 《繁星·春水》
74、 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心 《繁星 ·春 水》
75、 愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。 ——冰心 《冰心散文集》
76、 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。 可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说: “我的朋友！ 我从来没留下一个影 子 不 但对你是如此。 ——冰心 《春水》
77、 童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心
78、 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 ——冰心 《春水》
79、 我的朋友！为什么说我“默默”呢？世间原有些作为，超乎语言文字之外。 ——冰心 《繁星·春水》
80、 娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。 ——冰心
81、 我们是生在海舟上的婴儿 不知道 先从何处来 要向何处去 ——冰心
82、 万亿化身，罗刻满山，鬼斧神工，骇人心目。一如来，一世界，一翼，一花，一叶，各具精严，写不胜写，画不胜画。后顾 方作 无限之留恋，前瞻又引起无量之企求。目不能注，足不能停，如偷儿骤入宝库，神魂丧失，莫知所携，事后追忆，亦如梦入天宫，醒后心自知而口不能道，此时方知文字之无用了！ ——冰心
83、 童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心 《繁星·春水》
84、 不解放的行为，造就了自由的思想。 ——冰心 《春水》
85、 我不会弹琴/我只默默的听着/我不会绘画/我只沉寂的看着/我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着…… ——冰心 《春水 》
86、 爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘 ，不 觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。 ——冰心 《寄小读者》
老师的名言：
1、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
2、教师是太阳底下再优越没有的职务了。--夸美纽斯
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--《荀子·劝学》
4、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--捷尔任斯基
5、国将兴，心贵师而重傅。--《荀子·大略》
6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
7、身教重于言传。--王夫之
8、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--黑格尔
9、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋·劝学》
10、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。--李贽
11、善之本在教，教之本在师。--李觏《广潜书》
12、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》
13、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。--歌德
14、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子
15、君子隆师而亲友。--《荀子修身》
16、做老师的`只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。--陶行知
18、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
19、疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
20、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》
21、一日之师，终身为父。--关汉卿
22、师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈《师说》
23、片言之赐，皆事师也。--梁启超《中国历史研究法·自序》
24、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
25、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
26、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。--车尔尼雪夫斯基
老师的诗句：
1、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
2、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
3、《板书有感》
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
4、《冰心》
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
5、《师蚕》
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。()
6、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
8、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
9、《天净沙六首·管仲图》
为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
10、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
11、《天净沙六首·回澜阁》
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
12、《天净沙六首·老师匡焕学》
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
13、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
14、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
15、《一似梦瑶台》
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，酒不胜杯。
16、《鸣沙石室佚书·太公家教》
清·罗振玉
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。
17、《天净沙六首·王本成》
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
