1、只要你不做出选择，一切仍有可能。
2、路是我自己的选择，没有谁能命令我。
3、因为年轻，所以没有选择，只有试试。
4、命运只有一个，而人生却有多种选择。
5、我不能选择那最好的。是那最好的选择我。
6、我知道你的爱，选择离开，是我一个人的悲哀。
7、我们所有人生来都在选择，选择没有选择的选择。
8、你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。
9、对于每一个人，他所能选择的奋斗方向是宽广的。
10、当人选择了向上的阶梯之时，就要丢弃很多细枝末节。
11、书必择而读；人必择而交；言必择而听；路必择而蹈。
12、天堂和地狱没有我选择的权利，只有我被选择的命运。
13、我给了你机会，既然你选择无视，我也没必要再停留。
14、生命若给我无数张脸，我永远选择最疼痛的一张去触摸。
15、坚持下去，并不是我们真的足够坚强，而是我们别无选择。
16、生命若给我无数张面孔，我永远选择最疼痛的一张去触摸。
17、如果再给我再给我一次选择的机会，我一定选择毫不犹豫。
18、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
19、人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。
20、许多人的悲剧来源选择：不会选择，不坚持选择，不断地选择。
21、我不过是你生命中的一个选择，而你却是我这辈子唯一的答案。
22、生命可以归结为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着***。
23、就是时光倒流，生命再一次重演，我选择的仍是这条同样的道路。
24、己所不欲勿施于人，已之所欲亦勿施与人，每个人都有自己的选择。
25、只有一个选择是没有选择，两个选择叫抉择，三个以上才能叫选择。
26、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
27、每个人都会有选择喜欢和不喜欢的权力，我会一直坚持做快乐的自己！
28、选择你的未来，选择生命……太多选择，你选择什么，我选择不选择。
29、既然无论选择哪一条路，都会后悔，那还纠结什么？无愧于本心即可。
30、黄色的树林里分出了两条路，而我只选择了其中的一条，走完了一生。
31、一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的。
32、无选择的求知冲动，犹如无选择的性冲动一样——都是一种下的本能！
33、我决不选择任何其它国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由。
34、没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。
35、命中总有那么一段时光，充满不安，可是除了勇敢面对，我们别无选择。
36、人生有拐点，每一次仿佛都源于偶然，其实是必然。顺应，是唯一的选择。
37、善良要建立在真实的基础上，所以让我去选择道德根基，我愿选实事求是。
38、我曾如此迷茫但我无所谓惧，曾潦倒不堪也曾狼狈不已但我选择重新出发。
39、有些人注定要成为傻瓜，他们做蠢事并非出于选择，而是由于命运的摆布。
40、你是幸运的，因为你可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你还是更爱你。
41、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。
42、拥有和舍弃都很痛苦，既然无论怎样都会痛苦的话，我宁可选择守护它而痛苦。
43、面对很多选择，我们总是来不及思考选择。结果不是选择放弃，就是选择遗憾。
44、沉默是把选择权和两难困境一起交给心急如焚的对方，是不负责任，是躲避伤害。
45、我们最后变成什么样，并不取决于我们选择了那条道路，而是取决于我们的内心。
46、假如你爱上了两个人，选择第二个。因为如果你真爱第一个，就不会去爱其他人。
47、有时候，选择与某人保持距离，不是因为不在乎，而是因为清楚的知道，他不属于你。
48、假如我选择自己结束生命这条路，/你们也要想得明白，因为这对于我，将是一种幸福。
49、选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的.假面具，却又设好陷阱来坑你。
50、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
51、选择朋友要冷静，不可操之过急，断交更要慎重，能对你开怀直言的人，便是你的挚友。
52、当今社会，我们的痛苦不是没有选择，而是选择太多。这是一个繁荣时代带给我们的迷惑。
53、你以为你有很多路可以选择，但是在你四周有很多看不见的墙，其实你只有一条路可以走。
54、什么是一心一意？没选择，是你；有选择，还是你。选择了你，便不再选择，永远，是你。
55、我们能做的就是把赌注押在我们所选择的人身上。因此，我们的全部工作就是选择适当的人。
56、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
57、不幸的是，每个人都有自己的命运，你别无选择，假如能够选择，我也不愿生活在此时此地。
58、命运是一个瞎眼的、喜怒无常的养娘，她对她所抚养的孩子常常是毫无选择地随意慷慨施恩。
59、很多时候，一个人选择了行走，不是因为欲望，也并非诱惑，他仅仅是听到了自己内心的声音。
60、我没有办法说好的还是坏的，还是在自己的条件下，正当得到的财富，就有权利选择怎么去花。
61、不管你现在做什么或有什么想法，你必须要迎接互联网，然后适应互联网，除此之外你别无选择。
62、有选择是幸运的事，但没有选择就一定是悲哀吗？不一定，因为有时候没有选择就是最好的选择。
63、每个人的生命中都有着一丝纷扰困顿，老天不会对谁特别宽待。但以什么心思去过却是可以选择的。
64、上帝为每个人灵魂提供了选择机会：或是拥有真理，或是得到安宁。你可以任选其一，但不能兼而有之。
65、人有自由选择结束生命，但那将是一个重大错误。无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。
66、假如真相是种伤害，请选择假话。假如假话是一种伤害，请选择沈默。假如沈默是一种伤害，请选择离开。
67、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
68、我走在命运为我规定的路上，虽然我并不愿意走在这条路上，但是我除了满腔悲愤的走在这条路上别无选择。
69、世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小如鼠、贪得无厌之徒选择前者；见义勇为、慷慨无私之士选择后者。
70、我穿越人海，走过市集，我选择孤独，选择寂寞；选择哀伤，选择幸福；选择放弃，选择坚持；最终，我选择爱你。
71、如果时光可以倒流我还是会选择认识你虽然会伤痕累累但是心中的温暖记忆是谁都无法给与的谢谢你来过我的世界。
72、生活中有很多好的选择，但你不必做出那些看起来最好的选择。选择让你开心的事情，那么它便会成为你最好的选择。
73、我选择沉默的主要原因之一：从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，那就要继续一声不吭。
74、我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。
75、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
1、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。——傅东华真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。——席勒
2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
3、一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。——福楼拜
4、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。——佚名
5、人生的价值是由自己决定的。——卢梭
6、没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。——杜伽尔人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。——佚名
7、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名
8、人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科
9、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基没有奋争，人生便寂寞难忍。——莱蒙托夫
10、人生的价值不能与商品的'价值混为一谈。——佚名
11、我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利……——库普林
12、当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。——白朗宁
13、只要你不做出选择，一切仍有可能。
14、路是我自己的选择，没有谁能命令我。
15、因为年轻，所以没有选择，只有试试。
16、命运只有一个，而人生却有多种选择。
17、我不能选择那最好的。是那最好的选择我。
18、我知道你的爱，选择离开，是我一个人的悲哀。
19、我们所有人生来都在选择，选择没有选择的选择。
20、你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。
21、对于每一个人，他所能选择的奋斗方向是宽广的。
22、当人选择了向上的阶梯之时，就要丢弃很多细枝末节。
23、书必择而读；人必择而交；言必择而听；路必择而蹈。
24、天堂和地狱没有我选择的权利，只有我被选择的命运。
25、我给了你机会，既然你选择无视，我也没必要再停留。
26、生命若给我无数张脸，我永远选择最疼痛的一张去触摸。
27、坚持下去，并不是我们真的足够坚强，而是我们别无选择。
28、生命若给我无数张面孔，我永远选择最疼痛的一张去触摸。
29、如果再给我再给我一次选择的机会，我一定选择毫不犹豫。
30、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
31、人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。
32、许多人的悲剧来源选择：不会选择，不坚持选择，不断地选择。
33、我不过是你生命中的一个选择，而你却是我这辈子唯一的答案。
34、生命可以归结为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着***。
35、就是时光倒流，生命再一次重演，我选择的仍是这条同样的道路。
36、己所不欲勿施于人，已之所欲亦勿施与人，每个人都有自己的选择。
37、只有一个选择是没有选择，两个选择叫抉择，三个以上才能叫选择。
38、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
39、每个人都会有选择喜欢和不喜欢的权力，我会一直坚持做快乐的自己！
40、选择你的未来，选择生命……太多选择，你选择什么，我选择不选择。
41、既然无论选择哪一条路，都会后悔，那还纠结什么？无愧于本心即可。
42、黄色的树林里分出了两条路，而我只选择了其中的一条，走完了一生。
43、一个有才智的人，一般地说是很难与人相处的，他选择的人是很少的。
44、无选择的求知冲动，犹如无选择的性冲动一样——都是一种下的本能！
45、我决不选择任何其它国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由。
46、没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。
47、命中总有那么一段时光，充满不安，可是除了勇敢面对，我们别无选择。
48、人生有拐点，每一次仿佛都源于偶然，其实是必然。顺应，是唯一的选择。
49、善良要建立在真实的基础上，所以让我去选择道德根基，我愿选实事求是。
50、我曾如此迷茫但我无所谓惧，曾潦倒不堪也曾狼狈不已但我选择重新出发。
51、有些人注定要成为傻瓜，他们做蠢事并非出于选择，而是由于命运的摆布。
52、你是幸运的，因为你可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你还是更爱你。
53、你以为你有很多路可以选择，但是在你四周有很多看不见的墙，其实你只有一条路可以走。
54、什么是一心一意？没选择，是你；有选择，还是你。选择了你，便不再选择，永远，是你。
55、我们能做的就是把赌注押在我们所选择的人身上。因此，我们的全部工作就是选择适当的人。
56、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
57、不幸的是，每个人都有自己的命运，你别无选择，假如能够选择，我也不愿生活在此时此地。
58、命运是一个瞎眼的、喜怒无常的养娘，她对她所抚养的孩子常常是毫无选择地随意慷慨施恩。
59、很多时候，一个人选择了行走，不是因为欲望，他仅仅是听到了自己内心的声音。
60、我没有办法说好的还是坏的，还是在自己的条件下，正当得到的财富，就有权利选择怎么去花。
蒙台梭利早期教育法读后感1
近一段时间，抽空阅读了《蒙台梭利教育法》一书，感受颇深。
蒙台梭利的教育法在世界各地实践、开展了多年，强调通过创设某些适宜的语言环境，来逐步培养孩子听、说、写、读的能力与习惯。人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某一件事时，大多会不知不觉地进行“分析、比一比、合起来、集在一起”的工作。如果这种内在冲动不通过教育去启动他，将会使幼儿本身存在着的巨大能量迟滞、消磨。蒙台梭利认为手的活动及语言在不断地保持调和，最后才能培养出孩子自己的人格，而人格在成长过程中发挥各种创造能力。
蒙台梭利是以儿童的需要为主要依据，因为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”或“内在潜力”这种生命力是积极的、活动的、发展着，具有无穷无尽的力量。教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜能”，并使之获得自然的和自由的发展，早教是启迪儿童智力开发的关键。成人给儿童的教育是协助儿童自我发展，是给他出一己之力；传统的教育则是成人在那里不断地教导儿童怎样去做，儿童就遵命式地去服从。那么，蒙台梭利教育就是让儿童发挥他自身的生命潜能，通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面，包括人格的养成，这是教育的真谛。
孩子成长的过程，就是慢慢形成独立意志。成人最大、最经常的错误就是破坏孩子的独立意志，造成孩子的胆怯、依赖、顺从、懒惰，抑或是反叛、乖戾、任性。这一点，我非常赞同。蒙氏教育有一项准则：教师讲解务求简洁、明了和客观，让孩子自己去联想和思考，教师不做过多的展开。
这实际是蒙氏核心思想“孩子的成长靠自己，教育的作用是辅助性”的落实。其中一段文字非常好：“好像一个人独自走过一片寂静的树林，宁静而幸福，任凭自己的内心世界自由地舒展开里。这时，远处忽然传来悠扬的钟声，将他从思绪中唤醒，这使他更加强烈地感受到此时此地的安宁的美丽。”
蒙氏的思想从最人性的方面关爱、尊重人的初生时期，保护人生而所具有的权利不受侵犯，并相信这是成为具有完善人格的前提条件。在此基础上，成人的主要作用是创造合适儿童发展的环境，并在儿童成长的过程中做那“钟声”。
不幸的是，绝大多数时候，我们的教育不是这钟声，而是摇滚乐。
曾经听到一个养猪的故事，在一个现代化猪圈，给猪喂水不再用猪槽，而是装了现代化水管，猪的嘴巴咬住水管头，水就会流出来。但是你不能去给猪讲，要这样喝水了，我教教你。只能让它们自己去找，就出现了这样的状况：猪渴了，满圈转，找不到猪槽，有的猪就放弃了，但有的猪就坚持找，发现了水管，咬住，流水了。那些没找到的猪，一会儿，又渴了，还找，在不断的放弃、寻找、再放弃、再寻找的过程中，这些猪都喝上了水。
教育有时和这个很像，学生在不断的寻找、探索，有的快，有的慢，等不及我们就直接告诉他们了，是我们亲手破坏了孩子们的求知欲和成就感，渐渐的，他们不再动，就直接等着你来告诉他。这个故事很值得我们反思，我们应该多一些耐心，要能够等待。并且相信孩子。
蒙台梭利早期教育法读后感2
前段时间我读了《蒙台梭利早期教育法》这本书。玛丽亚·蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，《蒙台梭利早期教育法》这本书，是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结，她独特的教育观念——让孩子通过自己的努力去自由地学习，让我有眼前一亮的感觉不得不说，这是一本好书，一本有思想的书。
本书共22章，从第一章的新教育和教学方法起始到让孩子成为优秀的自己结尾，240页的内容却值得无尽回味。蒙台梭利指出：有效训练小孩的所有教育活动，都必须帮助孩子们在独立的道路上前进。我们必须帮助他们学会走路，学会跑，学会上下楼梯，学会捡起掉落的东西，学会自己穿衣服和脱衣服，自己洗澡和吃饭，清楚地表达自己所需要的东西。所有这些，都是独立教育的一部分。可往往在现实生活中，作父母的总是习惯性的侍候孩子。
孩子是伴随着玩长大的，在玩中，他们学会了观察，学会了思考。每个孩子都有自己的特点，各有长处和短处，只要不断努力，就会有进步，就值得赞赏。我班的欣然是个聪明伶俐的小女孩，她善于与人交流，为此欣然赢得了许多的`好朋友。有一次欣然拿了她最喜欢吃的巧克力来到了幼儿园，她的妈妈希望欣然把巧克力和班中的小朋友一起分享。等妈妈走了以后，欣然拿出巧克力，她看了看班中来的这五六个小伙伴，跑过来对我说：“老师，小朋友太多了，巧克力不够分的，怎么办？”我说：“那你自己想个好办法吧！”我在一边静静地观看，看她歪着小脑袋想了半天，最后决定：“给露露和欣欣吃一块吧，你们都不要吃了，因为她们是我最最好的朋友了。”我看着围着她的其他孩子都很失望地转身玩去了。孩子毕竟是孩子，当着小朋友的面我没有说她。
下午上活动时，正好有一节是熊宝宝的叔叔到小熊家做客的活动，讲完活动后，我告诉孩子们：“我们来演小品怎么样？”“太好了！”欣然一听兴奋极了，欣然和其他几个女小朋友扮演姐姐，我扮演小熊的妈妈，分别招待他们。我把欣然他们平时喜欢吃的苹果分了分。我把苹果端到小熊“姐姐”们面前说：“苹果太好吃了，但不太多，你们是小熊最最好的姐姐，就你们吃吧，其他人就不要吃了。”当然这个“其他人”指得是欣然。欣然一听，忘了是演戏，生气地说：“不吃就不吃，有什么了不起。”我一听，机会来了，就说道：“伤自尊了吧，想一想你早上分巧克力时，你是怎么对待小朋友的？既然都是好朋友，虽然巧克力不多，你可以每人分一小块，只要动动脑筋想办法，问题就一定能解决，对不对？”欣然一听，恍然大浯，红着脸点点头。孩子在玩中难免出现这样那样的问题，只要我们用心注意技巧方法，就会让孩子自己学会怎样与人相处。
蒙台梭利博士曾说过成人无法直接帮助儿童形成自己，因为那是自然而成的工作；但是成人必须懂得细心地尊重这个目标的实现，也就是提供儿童形成自己所必要的而他自己却无法取得的材料。读了这本书让我明白在今后的教学生涯中，我要做到的是：给予孩子们充分的尊重与理解，让他们自由地发展，健康快乐的成长。
