生活化作文教学研究1
一、课题提出的背景
1、从现有的现象中产生的思考。学生写作水平的高低反映出学生的语文素养高低，甚至是思想道德素养的高低。当前，小学生的作文中存在的问题很多，比如脱离生活实际，虚假作文。在低年级的写话中就出现了形式化现象，缺少生活气息。这不利于学生良好个性品质和良好文学素养的培养。
2、《语文新课程标准》给我们提出了新的要求。《语文新课程标准》中要求：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”学生是学习的主人，实践是学生获取学习知识和技能最主要的途径和方式。让学生讲自己想说的话，写自己想写的事，作文才能充分地调动学生作文的积极性激发他们喜欢作文，乐于作文的情感，点燃他们写作的激情。
3、观察和
如何让学生从小乐于表达，体现出自己的真情实感呢？我们确立了此课题研究，让学生走向生活，让作文走向生活，并从中探讨总结出一些规律。
二、课题内容的界定
语文课程标准提出：“第二学段（3——4年级）是习作的起始阶段”。因此，我们所说的“起步作文”指的是三年级的作文教学。
语文课程标准提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。” 所谓“生活化”，即在作文教学中，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲作文，把生活经验语言化，把作文生活化，体现作文源于生活，用于生活的思想，以此来激发学生作文的兴趣，增强作文学习的趣味。
“教学策略研究”是指研究作文教学过程中，为实现提高学生习作兴趣和习作水平而制定的、付诸于教学过程中实施的整体方案，包括研究合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序等。
三、课题研究的目标
1、通过生活体验、平等互助的情感交流，以及不定性的积极评价，树立平等互助的师生、生生关系。
2、引导学生感受生活、深入体验生活，是生活化作文教学重要的一面。通过多读、多思、多写，让学生有自己的思想、情感、语言的积累，培养学生对生活化作文教学的信心。
3、通过课题研究，高效地达到小学中段作文训练的要求，提高学生表达生活和体验生活的能力，给作文以生活的灵性。
4、通过研究和实践，总结出在小学中段起步作文教学中，开展生活化作文教学的基本途径、内容和方法等，探索构建生活化作文教学的新模式，得出生活化作文教学的理论和操作性结论。
四、课题研究的内容
1、调查学生的习作现状。
2、调查学生体验和习作中的主、客观障碍。
3、建立良好的师生关系。
4、研究生活化作文评语形式。
5、研究如何在生活话题中唤起学生的真实感受。
6、研究如何组织学生进行体验。
五、课题研究的步骤
1．研究范围：研究参与人员所教学的班级，即：三年级1、2、3、4、5班。
2．研究时间：
第一阶段：调查现状，研究、分析现有的情况，为进一步开展课题研究，做好准备。（2012.12 — 2013.1）
第二阶段：开展理论学习、专题研讨、主题训练、教学观摩等活动，积极研究阶段。（2013.1 — 2013.11）
第三阶段：收集教学案例，研究分析总结，形成经验成果，撰写研究报告。（2013.11 — 2013.12）
六、课题预期成效
1、预期成果
（1）
2、预期效果
（1）提高学生的习作兴趣和习作水平。
（2）总结归纳出起步作文生活化教学的教学策略和教学模式。
生活化作文教学研究2
课题研究的背景和意义
我们是农村中学的老师，深知我们的学生生活缺少体验，而且平常看的书又少，经常提起笔不知从何写起。喜欢写作文的学生在班上仅占三分之一，还有三分之一多学生感觉写作文头疼，害怕写作文。每周两节课的作文学生状态很差，作文质量也不高，导致作文整体水平难以提高。
作文是生活的一部分，它离不开生活。我们的作文教学就应该走生活化的路子，而不是闭门造车，画地为牢的斜路。语文教学的老前辈叶圣陶先生主张，作文要写出诚实的、自己的话。只有在深入体验生活的基础上才能写得这样的话。因此指导学生写出具有真情实感的文章，让学生通过笔触表达自己所感、所想就是我们作文教学的重点。让学生用真实自然的语言传递自己的内心感受，体验写作的乐趣。
课题名称的界定和解读
我们每天都在生活，每天都有或多或少的感受。作为初中学生，他们有着活跃的思维，较强的求知欲，有着主观的判断，或者对自己，对老师，或者对周围的一切人或事物。生活化的作文教学就是要指导他们用语言工具描述事物，分析问题，表达真善美的情感，从生活中学习写作，培养学生的创造能力，发展学生的观察能力、思维能力、想象力。让学生喜欢写作，在写作时有话说，讲真话，能写出富有真情实感的作文，进而提高学生的人文素养。
《初中语文新课程课标》提出“写作” 是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识自我、认识世界进行创造性表述的过程，作文水平的高低是语文素养的综合体现。
生活化作文就是教师在作文教学中，引导学生体验生活，关注社会，感受时代脉搏，让他们在生活中
一、生活化作文的素材。1、丰富多彩的校园生活——学校是学生学习于生活的主要场所，学校生活中那些陪伴你成长的老师们、同学们，以及发生在班级里各种各样的事情都可以成为学生笔下的素材；也可以把美丽的校园作为作文的对象；还可以将学校里各种丰富的活动当作写作的素材。如：4月底的运动会，红五月
二、生活化的作文旨在在阅读中指导写作。阅读量大，信息量就会大，学生的语言表达、感悟理解等能力就会随之提高。其次，激发学生写作兴趣、写作热情，评改作文中，采用教师主导下学生互批互改的教学方法，变单向评议为多项互动，并适时地展览，制作作文周刊等方式，提高学生主动性，从而引导学生以积极，乐观的态度学习，生活。
研究内容
1、学生作文素材积累的生活化，在平常教学中，不断创设情景，引导学生深入感知生活，思考生活，积累生活的素材；
2、作文指导评价的生活化，即指导学生把生活积累用于写作沟通，从而用语言文字和文学手法描述真人真事，做到情感真挚、内容具体，立意积极向上，贴近学生生活实际。
3、教师下水文促进学生写作的研究。让研究教师更新教学观念，认真贯彻实施新课程写作教学理念，提高语文教师的写作教学水平。
研究方法：
1、调查法：深入教学一线调查，了解掌握学生前后的变化。
2、测试法：通过每次
3、行动研究法：定期和教研组成员研讨，阶段总结以及现场上课，听课、评课、讨论等。
4、问卷法：对师生进行问卷，这是最直接、最深入的调查。
课题研究的步骤和举措
（一）策划准备阶段（2014年4月——8月） 搜集信息，并进行分类、筛选信息
1、确定课题 2、制定课题《实施方案》3、查阅资料，学习相关理论，了解本课题研究领域的动态，进一步理解生活化作文教学的内涵。
（二）研究实施阶段（2014年8月——2015年3月）
针对学生实际，安排实践活动，开展各种形式的课题研究。如，问卷调查、话题沙龙等。
（三）总结提升阶段（2015年3月——4月）准备课题结题工作，制定课题结题方案，撰写课题结题报告。
课题成果的预期和呈现
（一）实践性成果
（二）理论性成果
（三）论文，学生的作品
生活化作文教学研究3
一、课题的由来及界定
1.课题的由来
《语文新课程标准》（实验稿）指出：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来，应该是开放而富有创新活力的。语文课程的这一基本理念，奠定了语文教学走向开放、走向实践、走向综合的基础，也为作文生活化教学提供了政策背景。
大教育家陶行知的生活教育理论为生活化作文研究提供了理论借鉴和广阔的研究天地。作文活动本身是生活内容的一部分，在知识经济时代，它已成为一种重要的生活基本技能。作文的内容即生活的内容，作文教学可以成为生活教育的一个组成部分。作文即做人，生活的空间有多大，作文的领域就有多广，生活作文研究是我们在作文教学领域对陶行知教育思想的继承和发展。
作文是生活的再现、反映和创造，学生的生活内容是学生作文的基础。没有丰富的生活，就没有内容丰富的作文。教师只有研究、了解、丰富学生的生活，提高学生的生活能力，才能使学生掌握反映生活的本领、才能反映生活五彩缤纷的色彩。
而当前，小学生对作文可以说是恨之入骨，谈作文色变，认为写作时无话可说，枯燥无味。究其原因，就是因为学生的生活经历太过单薄，没有切实的感受，无法写出具有浓厚生活气息的作文。这是本课题的由来所在。
2.课题的界定
所谓生活化作文教学是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习习作，在学习习作过程中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。生活化习作教学植根于丰富的生活，因此，教学过程必将涉及多个智力领域，必将提高学生的学习效率。因此，涉及多个智力领域的教学活动必然从不同角度，以不同的方式去充分调动学生多方面的智力潜能，提高学习活动的质量。此外，生活化作文教学消除了传统习作教学中只重语言智能的弊端，使多元智能都有了充分发展的机会，在真正意义上保证学生的全面、综合的发展。
二、研究的目标、内容、方法、步骤及过程
1.研究目标
解除学生的畏作心理，让学生养成热爱生活、关注生活、善于思考、大胆创新的良好习惯。作文教学是育人工程的重要组成部分，教作文就是教做人，学作文就是学做人，生活化作文教学能使学生写出真、善、美的生活化习作，使学生敢于、勤于、善于，乐于说真言、写实话、吐真情，培养学生依据生活作文的意识、兴趣、能力、习惯以及对生活和习作负责任的态度，逐步提高学生的生命质量，进一步提升教师的理论素养、教学实践能力及教学科研能力。
2.研究内容
（1）构建生活化的写作素材
①享受学校生活。
②感受家庭生活。
③引进自然生活。
（2）学生发展的研究：探索写作素材的积累方法和途径,引导学生体验生活。
①在生活中训练写作。
②加强训练方式的研究。
③在阅读中训练写作。
（3）教师自我发展的研究：包括教师教育教学观念的转变、教育教学能力、创新能力等。
①教师作文评语生活化
②教师在平时也要多涉猎各个方面的内容。
3.研究方法
文献研究法、调查研究法、行动研究法、个案研究法
4.研究步骤及过程
第一阶段：理论学习阶段
认真学习相关理论，翻阅与小学作文生活化教学有关的论文和对课题研究有借鉴和指导作用的理论知识。以个人自学与集体学习、讨论交流相结合；规定内容与自主学习相结合的方式进行。
第二阶段：课堂研究阶段
课题组教师在理论研究基础上，研究学生，钻研教材，思考创设有效的教学案例，进行课堂实践。课后授课教师先反思，听课教师谈收获和建议。在研讨的过程中课题组教师体会了小学作文生活化教学的意义作用，逐步积累小学作文生活化教学的策略方法。
第三阶段：结题总结阶段
完成各项成果资料的收集整理工作，撰写《小学作文生活化教学的策略研究》结题报告。
本课题研究人员：
主持人：逄淑燕，房寺镇白塔寺小学语文教师，自毕业以来一直从事小学三、四年级的语文教学，积累了丰富的作文教学实践经验，对作文生活化教学有自己的见解和体会。
研究人员：曹玉燕，房寺镇白塔寺小学语文教师，自毕业以来一直从事小学语文教学，形成了一套自己特有的作文教学风格。
自小课题开展以来，两人均在承担主要的研究任务。
三、研究成果与成效
近一年来，课题组全体教师扎扎实实进行课题研究，教师们的科研意识有所增强，理论水平有所提高，学生的学习兴趣有所增强，认为上作文课是快乐的。现将成果与成效分述如下：
（一）文章类成果
在整个实验过程中，我们勇于创新，敢于尝试，勤于反思，善于总结。结合教学，做有心人，抓好每个能与生活密切相关的练笔机会，善于捕捉课题实施过程中的各类有价值的信息，及时记录、存档。通过练笔、座谈、测试、观察等方法，定期了解学生作文生活化学习的进展情况。通过该课题研究，老师的教学理念、教学行为发生了根本性的改变，教师的素质得到了提升，并在此过程中形成了以下多种理论性的研究成果，通过文字在博客中展示出来。
1.专题征文与研究论文
撰写了多篇关于生活化作文教学的论文，为小课题的研究提供了更多的理论依据，并被多次转载。
2.教育叙事和教育案例
撰写了多篇关于生活化作文教学的教育叙事和教育案例，为小课题的研究提供了事实基础。
3.教学反思与教学设计
撰写了多篇关于生活化作文教学的教学设计与反思，在实践教学中提高自己的理论水平。
4.研究感悟、研究随笔等
撰写了多篇关于生活化作文教学的研究感悟、研究随笔等，为小课题的研究增添了色彩。
（二）实践类成果
1. 学生掌握了写作素材的积累方法和途径，丰富了学生的写作内容，提高了学生的作文水平。
生活作文指导课的开设，使学生开始关注自己的生活细节。孩子们在玩耍过程中对生活中的人、事、物产生了兴趣，使孩子们的情感体验得到了丰富和提升，习作能力迅速提高。
课题活动让孩子更团结，班级更有凝聚力，学生的习作水平有了明显提高。在各级征文评奖活动中，王美雪同学、于鹏飞同学的习作获奖。
2. 构建了一个令师生满意的生活化的作文教学模式，促进了作文教学改革。
我们把课堂教学作为课题研究的主阵地，构建了生活化的作文教学模式：体验激趣---回忆再现---互动交流---方法引路---习作评析。充分利用现实生活中的语文习作教育资源，挖掘教材中的生活因素，构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的作文教学体系。通过寻找教材与学生生活的结合点，精心组织学习活动和探究活动，加强了课题的实践研究，从活动入手，创设的自主、体验、合作、探究的学习方式，改变师生生活。学生在广阔的空间里学作文，写作文。生活化作文教学模式的营造，发扬了教学民主、创设和谐氛围，学生感到自己真正是学习的主人，习作的主人，因而心情舒畅，思维活跃，求知欲旺盛，学生的习作也焕发出了生命的活力。
3. 探索出了多样的学生练笔的形式，激发了学生的写作兴趣，优化了作文教学。
我们力求对语文书中每一组的口语交际与习作进行精心的设计，让学生在有生活实践的基础上进行练笔，还通过“班级
四、存在问题及改进措施
1.存在的问题
（1）近一年的课题研究工作，总体上取得了一定的成绩。但仍有少数学生的习作的兴趣、态度和能力还是比较差的，作文对他们来说还是苦差事。所以，不管在以后的工作中遇到什么困难，我们一定会多关注学困生。
（2）教师讲评作文的方法仍须进一步探索。作文讲评是对学生写作实践全面检查分析的总结，对学生写作具有重要意义。据资料表明，学生，尤其是小学生，大都喜欢上讲评课，因为它既是师生思想认识上的交流，也是情感的交流，是学生期待的一次重要信息反馈。因而，对作文后的讲评方式，如何让作文讲评与生活更贴近，有待进一步的创新、改革。
2.改进措施
（1）通过研究和实践，达到小学生作文的训练要求，提高表达生活和思想的能力，给作文以生活的灵性，力克作文虚假空洞现象，使小学生的作文能力能基本适应社会生活的发展，促进人的发展。
（2）继续开展作文活动。凡学校有重要的活动，巧妙设计，开展有关作文活动，达到练笔的机会；对于重大纪念活动，开展演讲、讲故事比赛等。
（3）继续每周通过班会传播学生的优秀习作、通过黑板报公布发表学生习作的情况，加大对学生写作的宣传力度。
生活化作文教学研究4
一、 课题的提出：
从小学作文教学的现状看，教师主要以命题作文为主，学生的习作普遍存在假话、空话、套话、抄袭也相当严重，个别学生干脆就不写作文。究其原因：作文与学生生活、学习严重脱离，学生无内容可写。叶圣陶老先生早就指出：“生活就如泉涌，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这说明了生活对于写作的重要性。作文教学应该让学生直接参与生活实践活动，广泛接触自然、社会生活，以拓宽学生视野，丰富习作素材，而且在实践活动中受到品德、情感的陶冶。结合小学生的年龄特点，心理特点以及认知规律，以培养全面发展的新型人才为出发点，我将“小学生活化作文”作为课题，旨在让学生“在生活中作文，在作文中做人”。
二、课题研究目标
1、将作文教学与学生生活充分联系起来，让学生在朴实无华、绚烂多姿的生活中广泛吸取营养，在接触美丽的大自然及社会风情中陶冶情操，给作文以生活的灵性，激发学生写作兴趣与写作动机，克服作文虚假空洞现象，从而体验写作的乐趣，提高学生的生活质量与认识能力，真正促使学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的健康成长。
2、通过研究和实践，总结出小学作文教学生活化的基本途径、基本目标、内容的组织、方法的选择、教学程序的设计，得出作文生活化教学策略的理论与操作性结论。构建小学作文教学生活模式。
三、课题研究内容：
1、创设有利于作文教学的环境，实现学生从“怕写”到“愿写”的转化，达到会写、乐写。
2、贯彻“大语文”的教学思想，走“生活作文”之路，丰富写作素材，激发表达欲望，提高习作水平，让学生综合素质和谐发展。
3、追求多种形式的生活作文表达方式，丰富生活作文的写作内容。
4、构建开放的作文教学模式。
四、课题研究的理论依据
1.《语文课程标准》指出，写作教学应贴近学生生活的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。教师应广泛接触学生全面观察学生要了解学生的喜怒哀乐，引导学生留心观察和用心体验周围世界和现实生活，并及时做好记录，为写作而积累。
2.叶圣陶的教育教学思想。修订版“大纲”也强调，指导学生作文：要从内容入手，要引导学生接触自然，接触社会。在实施素质教育的今天，改变单调的课堂作文教学模式，创设良好的交流机会，有利于学生习作水平的提高。
五、课题研究方法及过程
研究方法：采用文献法、调查法、行动研究法、经验总结法
研究过程：我们进行生活作文研究，首先理清的一个思路就是生活与作文的关系，即：作文即做人，教文以教道，生活与作文是统一的，生活作文是富于生活教育之中的。
1、.在生活中积累写作素材
（1）享受校园生活
抓好每天在校时间，安排读、讲、说的机会。尽量利用校园里的一切活动，引导学生留心观察生活，通过观察、记录、交流，学生不但占有了大量鲜活的第一手写作素材，而且切实感受到了时时处处有生活，用笔去描绘生活，赞美生活。如每天利用晨会时间向学生进行一句话教育。“以书为伴，终生受益！”、“学会倾听，也是一种良好的学习品质！”让这些富有哲理又有教育意义的话，每天出现，日积月累，学生收获颇多。每天安排上课前的3分钟演讲活动，内容不限，天文地理、人情世态、社会自然、包罗万象，但不得重复；形式多样，可以是社会热点、焦点，可以是自己的所思所想，可以是日记、散文，也可是诗歌、故事。。同时课题活动与重大节日结合起来，如运动会上写的`广播稿；比赛后写的赛后感想；迎“六一”、庆祝“教师节”提出的活动方案等等，为学生创设练笔的机会，感悟生活，在生活中认识世界，认识自我，表达自己的真情实感。
（2）感受家庭生活。
放学后、星期天，学生常和父母一起参加家务劳动，这些劳动生活可成为写作的一个重要内容。让学生写些日记、留言条、请假条，书信等。如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动，体验劳动的滋味等，引导学生把这一切装进自己的“作文素材库”。我们曾开展《今日我当家》学生家庭生活活动，在此项活动中学生用20元钱，真正的体验了当家买菜做饭的经历，活动中学生感受颇深：很多同学明白买菜要买既便宜又新鲜的；洗菜要用流动的水，不能长时间泡菜；切菜更需要长时间练就刀功、炒菜的学问更大：倒油前锅里不能有水，油热多长时间可以放菜等等生活常识。活动中有的学生感受到了父母的辛苦；有的学生改变了自己的消费观念，学会理财；也有在活动中只顾自己，不管父母的自私孩子，让家长看到了今后教育的方向。
(3)关注社会生活。
社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生亲身经历，自主实践后，再尝试练笔。如在今年3、12植树节时，组织学生在秦岭脚下开展植树活动，学生写的《我植树我快乐》真实具体；在陕西寻找绳王活动期间，学生积极参与，通过校、县、市层层选拔，我校在西安市跳绳比赛中获得三等奖，学生的那份热情也被电视台陕西教育电视台录成宣传片，在《e起挑战》节目中滚动播出；13年借“家乡文化大搜索” 主题队会活动的开展，孩子们通过收集资料，调查访问了解户县的历史文化、风土人情、建筑风格、美食特产等，从而写出了《夸家乡爱家乡》、《做文明的陕西人》等多篇佳作，做了两期校级优秀习作展览；我们还组织学生慰问孤寡老人，寻找文明人，统计交通违规行为等社会活动。学生通过体验生活，情感有了积蓄，从而能很好地激发学生的习作动机，进入描绘社会生活情境作文中去。
(4)引进自然生活。
美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。和学生一起来到学校对面的绿花带内寻找春天；去离学校近的汤河公园，欣赏五月的牡丹、芍药，八月的荷花，九月的菊花，汤河水的变化；让学生仔细观察一年四季的风；看一看特有的大海。如我们“游牡丹园”活动，学生不仅感受到了花美，写出了《花儿朵朵开》的写景习作，也感受到了人们赏花、画花、爱花的热情，了解现在牡丹的生长情况和有些游客的摘花、踏花的不文明行为，写出了《花美人不美》等独特视角的习作，并和牡丹园的管理人员一起行动起来，写倡议书。
2.抓好课堂主渠道，探索“生活化”作文教学新模式
（1）改进作文课堂教学，启发学生将作文与生活相结合，写具有真情实感的生活作文，是本课题研究的核心任务之一，因此我们加强了作文指导课的研究。对记实文指导做了（体验激趣+回忆再现+互动交流+方法引路=习作）的尝试：
第一步：激发兴趣，体验生活。精心设计导语、故事、活动、游戏等，拨动学生心弦，丰富生活体验，激发习作兴趣。如学生写《我的妈妈》，不妨先安排“采访活动”，让孩子们先去采访爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、乃至伯伯、叔叔、邻居和同事，问问他们眼中妈妈的形象。使孩子们更深刻地了解自己的妈妈，从而为写作好准备。
第二步：个体思忆，再现生活。采用多种手段，打开学生记忆窗口，再现生活细节。我们充分利用多媒体这个优势，在网络上下载相关的图片以及配套音乐，自己录制的录像短片等真实的场景，可将学生带入一个他们身边经常发生的小事当中，使他们如临其境。记得以《值日》为题习作，孩子们在留心观察值日后完成习作，初稿写得还是不尽人意。课上播放录制的值日场景，在关键时刻如值日时的拿笤帚时的姿势；扫地时的动作；擦玻璃时的神态；蹲地时的语言，适当暂停定格，给学生以交流的时间，想象回忆自己值日时的点滴，学生交流后积极投入到写作当中，一节课下来学生的习作抓住了感动的瞬间，丰富了写作的内容。
第三步：互动完善，思考生活。在相互交流中，加深对生活的认识，拓宽思路。如在比赛成败后，让学生总结经验教训，交流赛后感受，小小的思想里，并不比老师想得少，在大家的集思广益下，任何困难都能找到最佳的解决办法。
第四步:写好开头，构思立意。在写作时许多同学冥思苦想半天就是写不出来，有时七拼八凑但总觉得不满意。为了让学生写好习作的开头，向学生介绍好掌握的开头方法如：开门见山法、渲染气氛法、设置悬念法、
第五步：笔述成文，记录生活。
有了前几步的铺垫，要力
（2）重视习作后的评改
“批改”是作文教学中的重要环节。教学生批改作文，不仅能促进学生写作而且能让学生在不断品尝成功的过程中养成认真学习、勤于思考、精益求精的好习惯。在作文教学中，我尝试让学生参与讲评，使他们成为评议的主角。在组织五年级的学生评改作文采取了以下形式：①班级评改。挑选两篇对比性较强的学生习作，由习作者本人朗读后，全班同学参照讲评要点进行评议，进行对比评改，在充分肯定作者成绩的同时，找出不足，提出修改意见，进行客观评价。②分组评改。在集体修改之后，可组织学生分成小组进行评改。分组时，教师将学生按写作能力高低搭配分组，指派能力强的学生担任组长。评改时，由组长朗读习作，其他组员认真听。读完后，组长组织组员发表对习作的意见，并由组长归纳小结后工工整整地书写在习作后面。采用这种方法，可以使学生在修改别人习作的同时，提高自己评价作文的能力和表达能力。③教师评改。教师批改时，不但要看原文，还要看小组对原文的批改，对双方都进行评改。教师批改时，要把学生在文章写作中表现好的方面（比如文章好的结构，好的句子，用得好的词语等）都点出来，加以表扬，同样在不好的地方也应写明理由和修改意见。在每个学期的学期中和学期末对有代表性的师生共同评改后的学生习作加以展示，对细心观察生活，体验生活，感悟生活，能写出真情实感的习作给予表扬。
3. 通过多样的练笔形式，提高学生作文水平。
在作文教学中，教师要引导学生多观察，以丰富生活，积累情感；多思考，以获取灵感，提高认识；多练笔，以表达意愿，巩固技法。引导学生从“我”的世界走向“周围的世界”，从“我”的生活走向“社会群体”的生活。从作文课堂走向社会大课堂。我们通过体验生活的丰富多彩，鼓励学生用笔把它记录下来。想写什么，就写什么；能写几句，就写几句 。这样，每天都有同学习作。定期评比，评出班内的“最佳作者”、“最佳读者”。评比的重点是感情是否真挚和语言是否顺畅。评出的优秀日记，每天都要抽空让小作者在班里朗读，并向优秀刊物推荐发表。使学生养成随时随地观察生活、记录生活的习惯，使他们的眼睛和大脑迅速敏锐起来。也使学生健步踏入一个“生活——写作——生活”的良性循环轨道，可以把读和写、写和评、写作与生活有机结合起来，让学生感到写作的轻松，协作的快乐。当孩子拿到日记本时，家长也会争相阅读，品头论足。于是更促进了教师、家长和学生的交流。
六、课题研究成果
1. 学生掌握写作的基本技巧，提高了学生的写作水平。
生活作文指导课的开设，使学生开始关注自己的生活细节。孩子们在玩耍过程中对生活中的人、事、物产生了兴趣，使孩子们的情感体验得到了丰富和提升，习作能力迅速提高。课题活动让孩子更团结，班级更有凝聚力，学生的习作水平有了明显提高。已形成的学生作品集有《七彩生活》。
2.生活化的作文教学模式推进了作文教学的改革。
我把课堂教学作为课题研究的主阵地，构建了生活化的作文教学模式：体验激趣-——回忆再现——互动交流-——方法引路-——习作评析。 充分利用现实生活中的习作教育资源，挖掘教材中的生活因素，构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的作文教学体系。通过寻找教材与学生生活的结合点，精心组织学习活动和探究活动，从活动入手，创设的自主、体验、合作、探究的学习方式，让学生在广阔的空间里学作文，写作文。生活化作文教学模式的营造，发扬了教学民主、创设和谐氛围，学生感到自己真正是学习的主人，习作的主人，因而心情舒畅，思维活跃，求知欲旺盛，学生的习作也焕发出了生命的活力。
3.多种形式的练笔激发了学生的写作欲望和灵感。
在教学中我针对语文书中每一组的口语交际与习作进行精心的设计，让学生在有生活实践的基础上进行练笔，还通过“影评”、“周记”、“征文”等不同的练笔途径，让学生感悟生活，创造生活，激发习作的兴趣和动机，把游览到的风景名胜，了解到的家乡风土人情，收看到的电视新闻，搜集到的学校大事、班级趣闻等等一一表述出来，重视每次练笔后的交流与展示。多鼓励学生“读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐”，“把习作贴在教室里，让大家欣赏”，每周推出5名练笔“小明星”，请他们朗读自己的美文，其他同学谈感受、说体会、学好词。在习作交流中培育学习的成就感，也让每周登场亮相的同学树立习作的信心、找到写作的乐趣和灵感。从而也促进了作文教学的优化。
宽容的句子1
1、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
2 、上帝是宽容的，人类却并不宽容。
3、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
4 、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。
5 、退一步天高地阔，让三分心和气平。
6 、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
7 、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
8 、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
9、宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。
1 0 、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。
1 1、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。
1 2、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。
1 3、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。
1 4、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
1 5、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。
1 6、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾虑，增进的彼此的了解。
1 7、学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
1 8、宽容，使友谊变得亲近；宽容，使亲情变得深厚；宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。
1 9、学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
2 0、宽容是使一个人可以对自己所憎所恶的那个人，给予一个真心的微笑；宽容是对自己曾经做过坏事的人，待如朋友；宽容是给嫌弃你的人，一个鼓励，一个帮助。
2 1、人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容！个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手；而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。
2 2、宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
2 3、宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心，因为宽容是人类情感中最重要的一部分。缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
2 4、宽容不仅度人，也能修己。《菜根谭》有语：不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。三者可以养德，亦可以远害。又云：量宽福厚，器禄薄。善宽容的人因心怀坦荡而延年益寿，因不斤斤计较而远害避祸，因引人向善而受人敬仰。
2 5、宽容是人们生活中至高无尚的美德。每个人都各有所长，各有所短，不足为奇。在现实中每个人都会有不如意或者失败的时候，而你面对遇到的这些困难又竭尽全力仍难以逾越的屏障时，怎么办宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要宽容，她是一种无声的教育。
2 6、宽容对待自己，就是心平气和地去工作，生活。惟有宽容的人，其信仰才更真实。这种心境要充实到自己的良好工作中去。所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的，自然的；宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解不太计较，其实就是一种博大的胸怀和真诚的态度。它使我们认识到自己得到别人的理解，也使别人值得我们的宽容。
宽容的句子2
1、意志坚如铁，度量大似海。
2 、大足以容众，德足以怀远。
3、忍耐记心间，烦恼不沾边。
4 、宽宥是人性的，而忘却是神性的。
5 、恶人胆大，小人气大，君子量大。
6 、以责人之心责己，以恕已之心恕人。
7 、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
8 、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。
9、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。
1 0 、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。
1 1、人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
1 2、宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。
1 3、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。
1 4、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
1 5、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。
1 6、宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
1 7、宽容代表着善良、和谐，拥有宽容就拥有了美好的品质，让人格充满了魅力。我真开心，因为我拥有宽容！
1 8、宽容是一座天平，只有你宽容别人，别人才会宽容你，他们之间的数值是等份的，你付出宽容，才会收获宽容。
1 9、宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
2 0、宽容就是潇洒。处处绿杨堪系马，家家有路到长安。宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。
2 1、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
2 2、宽容别人，就是善待自己。宽容，也许是一个给别人的微笑，也许是一句给别人鼓励的话语，也许是一个温暖的拥抱，也许是一句亲切的问候，宽容，其实就是一句温暖的话语。宽容，是我们每个人都应该要学会的真正道理。
2 3、宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。
2 4、宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步，天地自然宽。让我们在人生之旅中提高个人修养，不断培养宽容这种良好的品质，常用宽容的眼光看世界，用宽容的态度对待别人，坚信宽容会给你带来快乐和幸福，并且你最终就能从宽容中获得莫大益处。
2 5、指缝间，流失的是光阴。宽容一个人，需要的也是时间。我们是人，会有笑颜，会有悲伤，会有眼泪。因为我们有情感，总是要求别人在意的眼光，我们做错事，自私地要求别人的原谅，宽容。这种本能的要求，是因为我们认为人间还有真情存在。但我们需要明白的是，宽容谁，不是一瞬间就能做到释然，它也许需要一分钟，一天，一年，甚至更久。
2 6、宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容的句子3
1、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。
2、得放手时须放手，得饶人处且饶人。
3、有忍，其乃有济；有容，德乃大。
4 、能容小人，方成君子。
5 、宽猛相济能成事。
6 、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
7 、退一步天高地阔，让三分心和气平。
8 、宽容意味着尊重别人的任何信念。
9、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。
1 0 、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
1 1、宽而栗，严而温。
1 2、宽容是文明的唯一考核。
1 3、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
1 4、有容乃大，无欲则刚。
1 5、得饶人处且饶人。
1 6、胸中天地宽，常有渡人船。
1 7、有容，德乃大。
关于宽容的谚语
1、欲成方圆，规矩必严。
2 、度量如海涵春育，应接如流水行云。
3、君子爱人以德，小人爱人以姑息。
4 、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。
5 、宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。
6 、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
7、爱之深，责之严。
8 、君子量不极，胸吞百川流。
9、气馁者自画，量狭者易盈。
1 0 、人有不及者，不可以已能病之。
1 1、百花齐放，百家争鸣。
1 2、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。
1 3、治国之道，在乎猛宽得中。
1 4、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。
1 5、有忍，其乃有济；有容，德乃大。
1 6、意志坚如铁，度量大似海。
1 7、得饶人处且饶人。
宽容的句子4
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
宽容是使一个人可以对自己所憎所恶的那个人，给予一个真心的微笑;宽容是对自己曾经做过坏事的人，待如朋友;宽容是给嫌弃你的人，一个鼓励，一个帮助。
大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
大海的宽容包容了从四面八方奔腾而来的江水;森林的宽容包容了许许多多的葱葱绿树;大地的宽容包容了世间万物;天空的宽容包容了无边无际的蓝天……
原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋;忘记，才是最深刻彻底的宽容。
处处宽容别人，决不是软弱，而是人的待人艺术。与别人为善，就是与自己为善;与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，就能在心底树起一个坚强的我。只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自已将得到一片蓝天，微笑着对待人生。
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!
宽容是一块块木板，可以架起人与人之间的桥梁。宽容是一根根丝带，可以系住人与人之前的友谊。宽容是一团团火焰，可以融化人与人之间的隔阂。
让我们学会宽容吧!怀着一颗宽容的心，迎接每一天!如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间!
宽容，让我拥有了更多的朋友;宽容，让我享有更多的快乐;宽容，像一根彩色的丝绳，为我编织色彩斑斓的童年!
宽容，是洗刷我们肮脏心灵的甘露;是带走我们心中的种种烦事的微风;是包含我们所有罪恶的海洋;是人生的另外一个不同世界，一个全新的转折点
宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”能退一步，天地自然宽。
宽容不是软弱。不斤斤计较，不与人深究，并不是怕他，而是不想与他计较，不想把矛盾激化，不想弄得两败俱伤。宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑，是以最佳的方式避免最坏的结果。宽容不是被动的认输，而是一种主动的放弃，当你放弃那些激烈的言辞，冲动的举止和报复的渴望时，你才是宽容的人。
容是一种境界，忍是一种态度，宽容应像秋落叶枯黄，春百草初生的般自然，而不是用尺度去强迫自己容忍某事，不是一种忍受痛苦的历程，而是一种理解他人的境界。
生命本是一场奇异的旅行，遇见谁都是一个美丽的意外。有愿才会有缘，如果无愿，即使有缘的人，也会擦身而过。缘是天意，份在人为。无论缘深缘浅，缘长缘短，得到即是造化。人生苦短，缘来不易，我们都应该好好珍惜，并用宽容与豁达，去对待生命的每一个人，每一件事。
善良可以使我快乐，包容也是我快乐，大度更是我快乐，快乐是我生命体的强心剂。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。
我们常常抱怨眼前的这个男人，为什么不能更隐忍、更宽容、更幽默、更平和、更善解人意一些。如果他爱我。转念一想，为什么我不能更隐忍、更宽容、更幽默、更平和、更善解人意一些。如果我爱他?女人习惯被动，所以习惯要求对方。
不敢去爱，不敢去接受，不敢去面对，于是带来的只有伤害，选择承受，选择包容，选择面对，却选不了前世的轮回。
因为有了宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮;因为有了宽容，你的品质伟岸如山，任爱恨纵横;因为有了宽容，世界拥有了美丽，任云卷云舒。让我们一起学会宽容吧，在和谐的环境中愉快成长吧!
法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”聪明的人就应该学会宽容的处世之道。多一份宽容，我们就会像弥勒大佛一样笑口常开;多一份宽容，我们的生活就会增加一份真诚和美丽。
宽容是雨，滋润了多少人的胸膛;宽容是风，吹散了无数人的惆怅;宽容是灯，点亮了几多人的希望;宽容是河，容纳了如许多的梦想。
宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
婚姻本不是商品，失去了再也找不回来了。错过了一个本来美好的婚姻真的会让你后悔一辈子的。既然走进婚姻彼此间就要真心去经营爱情，俩颗心一起去奋斗，一起去支撑一起去面对生活中种种困难，走进婚姻就是意味俩人愿意携手走过漫长的人生路，即然有缘走到一起来了，就要相互理解相互尊重和包容。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
什么是我们一直在寻找的幸福，它不仅是浪漫，富足的生活，甜言蜜语，而是知道你的缺点后能包容你，当满脸皱纹时，身患重病时依然爱你，不离不弃。当惨烛之年能相互依偎，相互尊重，相互搀扶在一起的那个人。
宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。
宽容别人，你的朋友会越来越多;宽容别人，也会给你自己带来快乐;宽容别人，你的学习会有长进;宽容别人，你会受益匪浅。宽容别人会带来这么多的好处，为什么我们不学会宽容别人呢?
宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
那时候的他，叛逆不羁，喜欢那种个性冷酷的消瘦女孩，并不是她那种。而那时候的她，对男孩子更是格外挑剔，要求对方品貌俱佳，更要守时，讲信用。最容不得男人迟到，从不给他们任何辩解的机会……他们，就是这样，因为挑剔，因为不够宽容，在最年轻的光阴里一再错过爱情。
宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华;宽容是一个人的灵魂，人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。
宽容，其实在我们的生活中无处不在，只要你学会谅解别人，学会宽容，这个世界将变的更加和平，更加美好!
宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁，显示出软弱。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
一个人站得有多高，看得就有多远。同样的，一个人的心有多开阔，能包容的事越多。视野不要局限于拳头般大小的心脏是物质存在于宇宙间，殊不知，它可以幻化成宇宙之上，包容万象。海可以纳百川，人可以笑看世故人情，一个“容”字，就可以做到。
宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰;宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。
一个人，再怎么优秀，但他没有宽容之心，是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败，他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。
爱有多深，包容与体谅就有多深，敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人。做个善于体谅的人，多给对方时间与空间，做个有智慧与爱心的人。
宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
宽容如一缕清风，让人门感觉到凉爽。它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。
一句话：宽容，就是爱;学会宽容，就是拥有了这份爱：拥有了这份爱，就是给予更多人这份爱;给予别人这份爱，就让更多的人理解、拥有爱;他们又会给予别人这份爱……如此循环，世界，就会充满爱!
宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是包容碧波污泥的河流;宽容中吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是洗涤污秽黑暗的甘泉。
学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。
宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好;宽容使我们变得善良，人生和世界都为它变得精彩，丰富，有趣;宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。
宽容是一束光，折射出一个人良好的涵养;宽容是一座桥，支撑你跨越艰难，走向成功;宽容是一条线，划定你为人处世的基本底线。
宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
宽容，请你也原谅我曾经对你的无视，曾经因为我的选择错误而失去了你，现在我要好好保护你，我不会再失去你，我要和你一起踢开自私这个讨厌鬼，把它踢得远远的。世界定会因你而更美好。在我的世界里正因为有了宽容，所以一切都显得那么美好!
宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容不仅度人，也能修己。《菜根谭》有语：“不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。三者可以养德，亦可以远害。”又云：“量宽福厚，器禄薄。”善宽容的人因心怀坦荡而延年益寿，因不斤斤计较而远害避祸，因引人向善而受人敬仰。
如果说宽容是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说宽容是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳，多少笑声都是宽容。
大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人有了宽容，才有了永恒的美丽。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳，宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
宽容的句子5
1、 被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；宽容别人更是一种境界。国际宽容节到来之际，愿大家用宽容的心对待你身边的每一个人，让你的人生之路越走越宽阔，人生越来越美好。
2、 有一种放弃叫成功，有一种富足叫淡然，有一种心胸叫宽容，有一种短信叫祝愿：国际宽容日，愿你以宽己之心待人，宽出美好未来！
3、 宽待亲人，多一份血浓于水的温暖；宽待朋友，多一份知无不言的信任；宽待爱人，多一份天长地久的依恋；宽待自己，多一份怡然自得的从容。国际宽容节，愿你宽人宽己宽天下，求同存异乐生活！
4、 人要知足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。如果你简单，这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。让我们都用一颗宽容的心对待你身边的每一个人，每一件事；国际宽容节到了，祝大家天天好心情。
5、 有一种心态叫放下；有一种境界叫舍得；有一种幸福叫守候；有一种智慧叫低调；有一种选择叫放弃；有一种明白叫糊涂；有一种心态叫包容；有一种快乐叫简单；有一种幸福叫珍惜；有一种美丽叫自信；有一种感动叫分享；有一种真情叫关爱；有一种温暖叫感恩；有一种理解叫宽容；祝大家国际宽容日都拥有一颗博大的胸怀，开心每一天。
6、 宽容是福，是在给他人一种鼓舞，宽容是喜，是在给他人喜悦传递，宽容是寿，是在宽恕他人，恰是在长寿自己。世界宽容日，愿你拥有宽容他人的心情，幸福的就是自己。
7、 把心放宽，少了怨恨；把心放宽，少了妒忌；把心放宽，少了烦闷；把心放宽，让你的内心容量更大：容下了友谊，容下了尊重，容下了快乐，容下了幸福！国际宽容日，愿你心更宽一点，幸福快乐更多一点！
8、 容忍是一种美德，宽容是一种高尚的道德，宽容是人类道德的底线，让我们学会宽容别人，来道德自己。国际宽容日，祝你快乐！
9、 他人犯错，可严惩之，可宽容之。取严惩，此不可乐也；取宽容，此小乐也；宽容而以己之容育之，此大乐也！适逢国际宽容日，子曰:懂得宽容，不如授之宽容也！愿你宽容日快乐！
10、 朋友之间，情谊深厚，需要包容；处理事情，他人之过，需要宽容；紧急关头，小心谨慎，需要从容；做人处事，光明磊落，需要尊容；真诚祝福，发自内心，不需要整容：祝你国际宽容日开心快乐！
11、 季节变换冬雪会“容”，他人过错学会宽容，时间可以改变面容，和睦相处需要相容，烦恼快乐互不相容，丢弃压力轻松来“拥”，为人处世学会宽容，生活开心充满笑容。国际宽容日，愿你其乐“容容”！
12、 宽恕的是他人，拯救的却是自己，博爱的是他人，畅通的却是自己，宽厚的是他人，成功的却是自己。世界宽容日，愿你用宽恕之心待人，用博爱之心处事，用宽厚之心做人，成功的就一定会是自己。
13、 是我不好，我偷走了你的烦恼，破坏了你的忧愁，打碎了你的压力，狠揍了你的烦躁，打劫了你的不幸，烧光了你劳累。你会宽容我的过错吗，朋友？祝你国际宽容日快乐！
14、 地球被污染，生态被破坏，生活不在状态，你也深受侵害，宽容这唯一解药大声号外，国际宽容日，宽容能保护地球，宽容能恢复生态，宽容能让身心康泰，学会宽容世界就会变得更可爱。
15、 对待朋友“宽”一点，朋友情谊多一点；对待同事“宽”一点，工作效率高一点；对待下级“宽”一点，被人尊敬多一点；对待家人“宽”一点，其乐融融笑开颜！国际宽容日，宽容待人，多点空隙，多点快乐！
16、 不同的为人处事，会有不同的结果，做人不能太极端，凡事都要往好的方面想，有时候不能太认真，宽容一点也许就是最好的结果。国际宽容日，愿大家都学会宽容处事。
17、 "上帝说：别人打你左脸，请把右脸也给他。朋友，把你的脸脸献出来吧，因为今天是世界容忍日。容忍别人，释怀自己。人与人之间宽容些，生活会更加美好些。"
18、 我们都有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容，一颗心严以律己，一颗心宽容待人。国际宽容日，让我们永葆两颗火热的心，对朋友多点宽容，让自己多点开心！
19、 对不起+没关系=宽容，不惹人生气+自己也不生气=宽容；和以处众，宽以接下，仁义待人，君子之交，国际宽容日祝你有宰相的肚子，忘掉不愉快，宽容度日。
20、 对朋友宽容一点，关系会更亲密一点，对同事宽容一点，处事会更容易一点，对父母宽容一点，家庭会更和睦一点，对爱人宽容一点，日子会更幸福一点。国际宽容日，让我们都学会宽容，感受幸福。
21、 日子如流水，匆匆再不回，生命只一次，转眼如梦飞，为啥还纠结，让你心憔悴。静坐想一想，其实无所谓，钱没了再赚，快乐没了谁给？所以送上短信，真诚问候一堆：国际宽容日，遇事多宽容少怪罪，幸福美满围你追。
22、 世界宽容日宣言：坚持以宽容为中心，以理解和大度为两个基本点，牢牢抓住多一分宽容，就多一分福分不动摇，坚持心宽体胖，坚持宽厚待人，定能创造时代的精神。
23、 舍得微笑，得到开心；舍得真诚，得到朋友；舍得烟酒，得到健康；舍得浪漫，得到甜蜜；舍得宽容，得到大气。今天是国际宽容日，愿你有一颗宽容的心，生活处处逢源，事事顺心。
24、 百花齐艳是因为彼此容纳，百鸟齐鸣是因为彼此接纳，群星共耀是因为彼此包容，群英荟萃是因为彼此赞同。我们生活在60亿的大群体，只有彼此宽容，社会才更和谐。世界宽容日，愿大家同乐！
25、 “你能宽容那些说错话的人”很和蔼，“你能宽容那些做错事的人”很有心，“你能宽容那些做了坏事知错的人”很善良，国际宽容日到了，祝你好心多多，善良远远，宽容缕缕，好运连连，快乐不断！
26、 花理解了雨的用意，才赋予了绚丽；水接纳了鱼的存在，才赋予了生命力；天容纳了云的伸展，才赋予了艺术气息；世界宽容日，愿我们能宽容身边的是非恩怨，世界才会变得更美丽。
27、 生活似“五味瓶”，一瓶：家庭生活要和睦，宽容亲人不可无，二瓶：工作顺利需团结，宽容同时须妥协，三瓶：学习深造少不了，宽容同学也重要，四瓶：爱情长久并肩走，宽容恋人没理由，五瓶：社会交往接触多，宽容生人逍遥活。国际宽容节，愿你“瓶瓶”安安，瓶瓶装美酒。
28、 国际宽容日生活感悟：真诚待人，你便多一份友谊；学会放弃，你便多一份轻松；懂得忍让，你便多一份尊重；欣赏别人，你便多一份快乐；懂得宽容，你便拥有所有的快乐与幸福！真诚愿你国际宽容日心情愉快，轻松快乐！
29、 波波折折走过的路，纠纠葛葛经过的事，纷纷扰扰迷茫的心，真真切切朋友的情，坦坦荡荡原谅过错，潇潇洒洒体谅无心，简简单单送出宽容，快快乐乐赢回开心。国际宽容日，宽容一下更开心。
30、 天空宽容，拥怀天下而广阔无比；高山宽容，容留岩石而雄伟壮观；大海宽容，海纳百川而清澈明净。宽容是一种美德，11.16日国际宽容日，让我们用宽容去善待身边所有的人。
31、 愿你拥有大海一样博大的胸怀，海纳百川，愿你拥有天空一样的气度，包罗万象。世界宽容日，愿你宽容别人，善待自己，理解别人，愉悦自己。
32、 心宽宽，体胖胖，身体健康幸福长；多宽容，多理解，善待他人生活棒！国际宽容日，祝你开开心心又健康！
33、 宽容好，宽容好，宽容二字是个宝；大肚量，少烦恼，生活多彩又美妙；忍一时，退步一，宽心顺气乐逍遥；祝福你，多传递，宽容相伴生活好。
34、 国际宽容日到啦，因为你宽宏大度，宽宏大量，宽大为怀，宽豁大度，心宽体胖，被评为最佳“宽容之星”，恭喜你，八戒。
35、 “宽”字上为宝盖头，意为包容之意。中为草字头，意为人生如草。下为见，意为遇事有主见。“容”字上为宝盖头，意为包容之意，中为双“人”，下为口，意为众口难调，意见不一。总结：国际宽容日，你多宽容一点，快乐就多一点。
36、 做人类不要过于计较，留一些空间给动物界；做人，为人处世不可太报复、愤恨、苛刻、追究、、刻薄、尖刻，就像动物每天都在原谅我们对它们的各种伤害；国际宽容日请以宽容的心善待自己和动物吧！
37、 宽容是一个包，容得下敌人，容得下朋友，容得了大事，容得了小情，把烦恼、忧愁统统装进宽容里溶化，把宽容放在阳光下不断壮大，国际宽容日，让宽容处处开花。
38、 宽容别人，其实就是宽容自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间.世界宽容日到了，愿你永远在宽容的晴天。
39、 放开你的胸襟去宽恕别人，宽恕别人的同时也是在宽恕自己；人人都有一颗宽恕之心，世界将变得和谐美满；这一切，从国际宽恕节做起吧！
40、 不要因为别人犯下的错误使得自己耿耿于怀，寝食难安。放下吧，一切都是浮云，都将成为人生路上的风景，等到将来回望曾经之时，我们可以笑笑，然后对自己说：这一路的风景真美。国际宽容日快乐。
41、 国际宽容日，用一颗宽容的心去对待别人，收获一种别样的高度，收获一个美好的心情，收获你的完美人生！
42、 首先祝你：国际宽容日快乐！另外再跟你说个事，去年借你的100块钱我打算不还了，你必须得答应，因为，今天可是国际宽容日哟~~
43、 宽容是黑暗中的阳光，照亮了人；宽容是寒风中的炉火，温暖了人；宽容是船行中的波涛，磨砺了人。宽容是一种良好的心态，是优秀的品质，是崇高的境界。国际宽容日，宽容待人，共享欢乐！
44、 爱情需要宽容才能更加的甜蜜；友情需要宽容才能更加的稳固；家庭需要宽容才能更加的温馨。宽容，让生活更美好。
45、 "宽容是一种生活方式,宽容是善等自己和别人的一种方式,宽容一个很难做到,但请记得那也是在宽容自己!"
宽容的句子6
1、学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
2、宽容朋友，收获友情;宽容敌人，收获成功;宽容孩子，造就人才;宽容爱人，收获温情;宽容领导，获得发展;宽容下属，收获业绩。国际宽容日，宽容助你人生丰盈!
3、宽容的心就像大海，无论是汹涌澎湃，还是风平浪静，它都能承受;就像天空，不管是电闪雷鸣，亦或是碧空万里，它总是平静对待，愿收到短信的你在以后的生活里能保持一颗宽容的心，宽容别人，善待自己。
4、宽容是繁星，照亮夜晚的路，宽容是一滴水，汇聚成江海，宽容是一片天，填补出你我脑海中的空白，国际宽容日，让宽容融入我们的生活，让爱充满我们的世界。
5、对家人宽容，生活更美，对朋友宽容，人际更广，对同事宽容，工作更顺，世界宽容日到了，请保持宽容心态，愿你永远开心，永远幸福。
6、成功的最高境界是笑着看别人哭，幸福的最高境界是忘记什么是眼泪，爱人的最高境界是宽容他的一切，国际宽容日，让我们携手达到爱的顶峰。
7、在我们的人生道路上，发生的事绝不是只有简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡经过锻烧，日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生与艺术，赋予生命以永恒。
8、季节变换冬雪会“容”，他人过错学会宽容，时间可以改变面容，和睦相处需要相容，烦恼快乐互不相容，丢弃压力轻松来“拥”，为人处世学会宽容，生活开心充满笑容。国际宽容日，愿你其乐“容容”!
9、世界宽容日来到，短信祝福我先到，恭祝：一马平川、二惠竞爽、三羊开泰、四季发财、五谷丰登、六六大顺、七星高照、八方进宝、九曲回肠、十全十美。
10、我和你，在一起，难免有磨檫，你宽容我，我宽容你，和平共相处。宽容是个大太阳，照亮你和我。国际宽容日，你，我，他，还有她，心动加行动，一起动起来，只要人人都奉献一点宽容，世界就会变成美丽的天堂。
11、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
12、和为天下传家宝，忍为人间化气丹。对待他人需要宽容，才能和睦相处，方能成为天下最宝贵的财富;对待自己需要宽容，忍后心平气和，什么矛盾怨愤都可以化解。16国际宽容日，愿你宽容对己，宽容待人!
13、宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰;宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。
14、世界宽容日送副对联给你，愿你生活开开心心，工作顺顺利利。上联：容己，容人，容天下;下联：宽心，宽人，宽四方;横批：宽容无边。
15、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的`目标，完全可能由宽恕去实现。
16、孩子偶然犯了错，别急!先宽容，再教育;爱人之间吵了架，别气!先宽容，再和解;朋友相处有误会，别在意!先宽容，再沟通。11月16日，国际宽容日，提醒您，宽容，宽容，再宽容，你的天地会更宽，你的事业更兴隆!
17、你是天上人间人神皆知的“好吃懒做心胸狭窄的好色之徒”，但是师傅和师兄弟都一再宽容你，八戒，“国际宽容日”快乐!祝早日“修成正果”呵呵!
18、心宽路就宽，心广人脉广。心的宽度，决定人生的高度!11月16日，国际宽容日，让我们将宽容进行到底，让我们的事业宽容无极限!
19、舍得微笑，得到开心;舍得真诚，得到朋友;舍得烟酒，得到健康;舍得浪漫，得到甜蜜;舍得宽容，得到大气。今天是国际宽容日，愿你有一颗宽容的心，生活处处逢源，事事顺心。
20、世上本无事，庸人自扰之。心境本无尘，何必惹尘埃。愿宽容扫去你心中的阴霾，忘却心中的烦恼，为您带来内心的快乐与轻松。国际宽容日快乐
21、今天你生气了吗?闷闷不乐了吗?世界宽容日，让我们放开心胸，畅享世界吧!不要在为了一点小事而烦恼了，要为一点小趣味而开心得哈哈大笑!
22、用包涵加包容做成咖啡，用体谅加见谅化成纯净水，用宽融加宽恕调成蜜糖水，用原谅加饶恕升温;熬制成宽容咖啡一杯，送给国际宽容日的你，愿你喝下;祝你心胸宽大，事业滚大，家大业大!
23、心宽体胖乐逍遥，聚友四方财富绕，事业风顺步步高，家和如意美不消;国际宽容日来到，愿你心态常常好，日子红火天天绕，笑容满面泛春光，祝你万安乐陶陶!
24、你问我爱你有多宽，宇宙代表我爱你宽广无边;你问我爱你有多真，海纳百川是我包容的心。国际宽容日，愿亲爱的你，永远在我的“宇宙爱海”里“自由驰骋、任意遨游”!
25、宽容让朋友更亲密，宽容让家庭更和睦，宽容让社会更和谐，宽容让世界更美好。国际宽容日，愿你生活多宽容，笑容永相伴!
26、宽容可以使人与人之间更好的交流，它可以使一个集体变得更加温暖，可以使一个民族更加有凝聚力。同学之间的宽容，师声之间的宽容都可以使一个集体更加温暖。
27、宽容就是潇洒。宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。
28、人生百态，浮云一现;海纳百川，有容乃大，因此，让我们相视一笑泯恩仇，把酒言欢是朋友，世界宽容日，愿我们的心胸更为宽阔!
29、宽容是美德，成全不是罪过，朋友们，宽容别人成全自己，国际宽容日，以一颗感恩的心去宽容别人吧!
30、做人类不要过于计较，留一些空间给动物界;做人，为人处世不可太报复、愤恨、苛刻、追究、、刻薄、尖刻，就像动物每天都在原谅我们对它们的各种伤害;国际宽容日请以宽容的心善待自己和动物吧!
宽容的句子7
1、天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
2、宽容，使友谊变得亲近；宽容，使亲情变得深厚；宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。
3、因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
4、学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
5、宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
6、宽容是一种美，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
7、在我们的人生道路上，发生的事绝不是只有简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡经过锻烧，日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生与艺术，赋予生命以永恒。
8、宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。
9、宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
10、人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。
11、宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰；宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。
12、人孰无过？心存宽恕，就是圣洁。
13、宽容是一种爱，没有了宽容就没有了爱。它如一缕清风，让人门感觉到凉爽。它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。宽容也是一种原谅。
宽容的句子8
1、弟弟有一次搞坏我的玩具，我也没发火宽容大量的原谅了他。
2、你能宽容那些说错话的人很和蔼，你能宽容那些做错事的人很有心，你能宽容那些做了坏事知错的人很善良，国际宽容日到了，祝你好心多多，善良远远，宽容缕缕，好运连连，快乐不断！
3、宽容代表着善良、和谐，拥有宽容就拥有了美好的品质，让人格充满了魅力。我真开心，因为我拥有宽容！
4、宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高；江河不择其流，方成其火。宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。
5、国际航海日到了，愿你抛开怀疑的缆绳，驾起理解的小舟，扬起体贴的风帆，划动甜蜜的双桨，掌起宽容的舵盘，坚定信任的方向，快乐行驶在爱情的海洋，感受一路幸福绵绵。
6、学会宽容，可以使你变得仁慈，学会忘记，可以使你变得快乐，学会等待，可以使变得从容，学会微笑，可以使你变得无忧，学会改变，可以使你变得更强。在学习中快乐，在快乐中进步，你最幸福。
7、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。
8、轻松一下，留一个笑脸给自己；休闲一下，留一个空间给自己；宽容一下，留一份简单给自己；放纵一下，留一份快乐给自己。祝你周末愉快！
9、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。
宽容的句子9
将心比心，多替别人想一想，多给别人一份同情和爱心，你也不会那么孤独寂寞了。
温和待人，不要陷入过度生气的泥坑，生活中往往因为自己在愤怒中不能自拔而导致重大不幸。
生活中难免和别人发生小误会，在发生误会之时，便是发挥克己怒人之时。不论误会因何而生，主动向对方解释才是上策。不要故作镇静，任小误会隐藏危机，造成彼此之间更大的沟壑。
多赞扬别人，少揭伤疤；少标榜自己，多找己不足。
原谅别人已经承认的错误，是立身处世该有的美德。
在你的心田培植忍耐吧！虽然它的根是苦的，但果子是甜的。
清者自清，浊者自浊微笑是对付谣言骚扰的最好武器。
每当一阵风吹过，云总是悄悄地落泪。其实闲言碎雨就象一阵风，吹过去了，我们并不会伤一根毫毛。
有位智者说：大街上有人骂他，他连头都不回，他根本不想知道骂他的人是谁。因为人生如此短暂和宝贵，要做的事情太多，何必为这种令人不愉快的事情浪费时间。
人们通常喜欢凌驾于别人之上或站在别人背后说三道四，品头论足，但很少有谁能对自己一五一十地条分缕析；你可以向别人炫耀自己的长处，但你决不会轻易地把自己的缺陷暴露于阳光之下，让众人任加检阅。
镜子很平，但在高倍放大镜下，就成了凹凸不平的麻脸；肉眼看很干净的东西，拿到显微镜下，满目都是细菌。做人不能太较真，认死理，太认真了，就会对什么也看不惯。如果我们戴着放大镜、显微镜生活，恐怕连饭都不敢吃了。
如果没有宽恕之心，生命会被无休止的仇恨和报复所支配。
一个人放弃报复的念头，并善于宽恕别人的伤害，其心灵就会显得无比美丽。
一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地，因为每个人都有犯错误而需要别人原谅的时候。
小事情上糊涂一点。该粗心的就粗心，该忘却的就忘却，该放行的就放行，睁一只眼闭一只眼，过去的事就过去算了，没必要明察秋毫或非要个水落石出。
吃上药就能治好的病，就放弃打针吧！
忍耐能使灵魂安宁。为人千万不能象蜜蜂一样，把整个生命拼在对敌手的一螫中。
往往有名望受人尊者，多是善而能容恶，智而能容愚，贵而能容贱，富而能容贫。
宽容别人就是宽容自己。因为谁都不能一辈子都不需要别人宽容。
俗话说：孔夫子都有三回错。一个从不会犯错误的人，除了他的做法英明外，不能再加任何赞美，而一个知错能改的人，则既可赞美他的做法英明，又可赞美他的心胸坦荡。
报复的目的无非只是为了同冒犯你的人扯平，然而，有度量宽恕别人对你的冒犯，你就比冒犯者尊贵多了。
人不能十全十美，哪怕太阳，也会有黑子。但我们不能只看到那些微不足道的黑点，而看不见万丈光芒。
只有心怀火热的人，才能融洽盛夏；只有性情宽容的人，才能忍受严冬。
不管别人在你背后说你多少坏话，你都可以置之不理；倘若谁能当面指出你的错误，哪怕只有一句，都应该表示感谢，因为这才是良言忠告。
幼稚，没有什么可羞，正如孩子对于老人，丝毫没有什么可羞一样。幼稚是会生长、成熟的，只要不衰老、腐化，就好。
不必面面俱到，但求画龙点睛，留一处空白吧，在你人生的油墨画上将会展现龙腾虎跃的景观。
不要因为自己没有胃口，而去责备你碗里的食物。
品格如同树木，名声如同树阴，人们常常考虑的是树阴，但却不知树木才是根本。
人在心灵上应是豁达的，在品格上应是高尚的，行为上应是端正的。
当局者迷，旁观者清觉察旁人的错误容易，醒悟自己的错误困难。
处理生活的一个法则是该认真时认真，该糊涂时糊涂，该摆脱时摆脱，这是艺术家的生活态度，也是一般人所该培养的生活态度。
宽容的句子10
1、两个人在一起，更多的不是改变对方，而是接受对方，这就是包容.如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争......
2、相处时需要包容，相爱时需要真心，快乐时需要分享，争吵时需要沟通，孤单时需要陪伴，难过时需要安慰，生气时需要冷静，幸福时贵在珍惜
3、爱是包容的：爱是给予的：爱是相互的：爱是付出的：爱我所爱的：爱是不变的：??
4、爱就大胆爱，不要让自己后悔，给她一次机会，也给自己一次机会。 对她要好，吵架无论是谁对谁错，要主动给她说话，要宽容，包容。谁叫我们是男人
5、婚姻本不是商品，失去了再也找不回来了。错过了一个本来美好的婚姻真的会让你后悔一辈子的。既然走进婚姻彼此间就要真心去经营爱情，俩颗心一起去奋斗，一起去支撑一起去面对生活中种种困难，走进婚姻就是意味俩人愿意携手走过漫长的人生路，即然有缘走到一起来了，就要相互理解相互尊重和包容。
6、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
7、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
8、心静者高，高者俯瞰世界；心和者仁，仁者包容万物；心慈者深，深者淡定人生；心慧者爱，爱者天天快乐。
9、其实两个人在一起脾气不和也是个导火线，那样会很累的，女孩这才明白原来爱情里需要相互体谅对方，包容，还要耐心去陪着另一半改掉坏习惯，这才是爱情不是吗？当对方这点都做不到时，肯定走不到一起，更别谈以后。
10、相爱的时候需要真诚争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静愉快的时候需要分享 指责的时候需要谅解过日子的时候需要包容誓言这种东西无法衡量真诚也不能判断对错它只能证明在说出来的那一刻想想彼此曾经真诚过所以真诚永远是最重要的珍惜真诚与缘分.
11、当已成为习惯，失去的时就觉得空虚！相信那不仅是我的习惯，也是他的习惯！真正懂得包容的人能给人幸福。
12、善良可以使我快乐，包容也是我快乐，大度更是我快乐，快乐是我生命体的强心剂。
13、人生的成功，除了自身的劳力努力能力，还要具备胸怀的兼容宽容包容。双拳不敌四手，猛虎难斗群狼，你本领再高，能耐再大，离开了集体和他人，亦毫无用武之地；没有错误，就没有创新和进步，宽容别人的过失，是在为自己赢得生机；美玉有瑕疵,圣人有缺陷,包容让你如鱼在水左右逢源.
14、不敢去爱，不敢去接受，不敢去面对，于是带来的只有伤害，选择承受，选择包容，选择面对，却选不了前世的轮回。
15、如果真的爱一个人，不管他犯了什么错误，你都得原谅他，理解他，包容他。然后自己偷偷的流眼泪，只有自己劝自己不要去计较，要想开些，因为他是个男人.....
16、爱有多深，包容与体谅就有多深，敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人。做个善于体谅的人，多给对方时间与空间，做个有智慧与爱心的人。
17、每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标；每天提醒自己，不要忘记学习，不要忘记看书；每天提醒自己，不要忘记包容，不要忘却善心；每天提醒自己，不要忘记身体，不要忘记锻炼；每天提醒自己，不要忘记美丽，不要忘记快乐；每天提醒自己，不要忘记爸妈，不要忘记亲人。
18、爱情是需要相互包容，不是彼此对立的。学会了爱情才会长久。
19、什么是我们一直在寻找的幸福，它不仅是浪漫，富足的生活，甜言蜜语，而是知道你的缺点后能包容你，当满脸皱纹时，身患重病时依然爱你，不离不弃。当惨烛之年能相互依偎，相互尊重，相互搀扶在一起的那个人。
20、两个人相爱的人能够一起走完人生，首先是彼此有了“怦然”的感觉，渐渐地这种“怦然”发展为爱情，慢慢地这“爱情”转化成了亲情，因为是亲人所以两个人会一直走下去，尽管会有磕磕拌拌，但是彼此之间相互包容。
21、在对的时间遇到对的人,他愿意包容你,珍视你,就是一辈子最幸福的事。
22、你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜、学会理解、体谅包容，爱情便会长久。
23、在心里放一面镜子，让自己随时可以变得透明，包容你所看到的世界。
24、把自己掩埋在黑夜，也只有这样对我来说才是最安全的释怀；泪不一定要流，苦待不一定要暗然；无须太多理由与借口?有夥包容理解的心怀就已足够。
25、人在社会，多个朋友多份出路。人与人之间接触，虽说都是将心比心，但多宽容一点，更能让人与人更好的相处，相聚便是缘，能在一起共事是幸运的，所以，同事之间多接触，和谐才是美好！相互忍让一点，包容一些，工作也会更有激情。
26、心中能装多少事，就能做多少事；心里能包容多少人，就能管理多少人。
27、爱情是包容，是理解，是信任，是支持、互相沟通、两个人才能更幸福......
28、同事是什么？他是和你相处时间最多的，遇到困难，也许给你帮助最大的，用心相处也许他将成为你最知心的朋友，不要要求别人要为你做什么，只要你知道你所做的事问心无愧，用爱心去包容他人，你会感受到快乐的。
29、不要把问题过度放大。抱持宽容态度，以倾听来代替争吵，让自己变得更温柔与仁慈。爱有多深，包容与体谅就有多深，做个善于体谅的人。
30、成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。 喜欢一个人要用心，诚心相待，真心交流，恒心相守。 不要计较太多的得与失，要学会用一颗宽容的心包容对方的缺点与失误。
31、两个人在一起，更多的不是改变对方，而是接受对方，这就是包容.如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争......
32、相处时需要包容，相爱时需要真心，快乐时需要分享，争吵时需要沟通，孤单时需要陪伴，难过时需要安慰，生气时需要冷静，幸福时贵在珍惜
33、爱是包容的：爱是给予的：爱是相互的：爱是付出的：爱我所爱的：爱是不变的：??
34、爱就大胆爱，不要让自己后悔，给她一次机会，也给自己一次机会。 对她要好，吵架无论是谁对谁错，要主动给她说话，要宽容，包容。谁叫我们是男人
35、婚姻本不是商品，失去了再也找不回来了。错过了一个本来美好的婚姻真的会让你后悔一辈子的。既然走进婚姻彼此间就要真心去经营爱情，俩颗心一起去奋斗，一起去支撑一起去面对生活中种种困难，走进婚姻就是意味俩人愿意携手走过漫长的人生路，即然有缘走到一起来了，就要相互理解相互尊重和包容。
36、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
37、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
38、心静者高，高者俯瞰世界；心和者仁，仁者包容万物；心慈者深，深者淡定人生；心慧者爱，爱者天天快乐。
39、其实两个人在一起脾气不和也是个导火线，那样会很累的，女孩这才明白原来爱情里需要相互体谅对方，包容，还要耐心去陪着另一半改掉坏习惯，这才是爱情不是吗？当对方这点都做不到时，肯定走不到一起，更别谈以后。
40、相爱的时候需要真诚争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静愉快的时候需要分享 指责的时候需要谅解过日子的时候需要包容誓言这种东西无法衡量真诚也不能判断对错它只能证明在说出来的那一刻想想彼此曾经真诚过所以真诚永远是最重要的珍惜真诚与缘分.
1、世界上最美好而永恒的，是天空和海洋的爱情，我愿我是天空，他是海洋。——顾漫《微微一笑很倾城》
2、十年后，二十年后，三十年后，哪怕五十年后，我还会在这里，我爱你，但是我不会离开你，也没有任何东西可以让你失去。
3、不是因为在象牙塔中，才说出我爱世界这样的话。
4、从泥土的束缚中释放出来，树木并没有获得自由。
5、当学生的精神需要一个扶梯时，你的理解就是给他们最好的礼物。
6、你笑的真甜，就像你以为我真傻一样。
7、我从来不懂坚强，只是一个人来我也别无选择。
8、失败是生命的必修课，教训是人生的良师益友。
9、手心的温度，握着你手的时候才是暖的，因为热血沸腾了；嘴角的微笑，守着你心的时候才是纯的，因为智商变低了，呵呵，亲爱的，5.20我爱你，愿你幸福每刻，开心每秒。
10、每天每天每天重复着一成不变的生活，那些未曾注意到的身边的点滴却也在慢慢改变，虽然也有想象不到的事情突然改变，可大部分的事情还是不管多么努力，都没有那么轻易改变，尝试过后才知道，也有觉得想放弃的时候。但也正因为如此，这些不曾被注意的每一天慢慢积累着，我们都在慢慢改变着……——阳菜《思念的碎片》
11、当我们看到两情相悦时，我们喜欢祝福。当幸福来到我们身边时我们却很不知所措。
12、爱上一个不该爱的人，离他越近的地方，越感受到一种遥远。始终微笑的脸上，心，却流下绝望的泪。当两个人，无法再走得更近、却又不忍走得更远，此时的脚步，就最艰难。
13、想说，喜欢一个人就快去表白吧，不要等到失去了才后悔，即使你从未真正拥有过。
14、不是爱情不肯放过你，不是回忆不肯放过你，不宿命不肯放过你，而是你自己不肯放过你自己。
15、生活已经摊开在你面前，是屈服地背道而行，还是坦然地积极行事，生活会告诉你不同的答案。
16、甜蜜的感情，温馨的亲情，真挚的友情，当我拥有这三种感情，我将是这世界上最幸福的人，拥有你们的爱，我的面前，不再有荆棘，不再有阻碍，感谢你们。
17、每一秒钟都有千万种可能性，包括奇迹。
18、你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
19、很多时候人们都是被一种叫做"我都走到这一步了，不能停"的思维陷阱坑到最低谷。聪明人应该及时止损。
20、一直喜欢春雨绵绵，细细的雨丝，斜斜的织着，远处的山和近处的水，都罩上了一层神秘的面纱，蒙蒙的，胧胧的，如同海市蜃楼般如诗如画。
21、衣服破了是您逢，肚子饿了您做饭，学习功课您辅导，阴天下雨您送伞。出门早晚您期盼，离家远行您送迎，不辞辛劳把儿养，一心只为而成龙。
22、在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。
23、鲜花往往不属于赏花的人，而是属于牛粪。
24、树老根子深，人老骨头硬。
25、人在爱的时候，依然是孤独的。
26、一个人如随时随地把自己的毛病检查得出来，就是第一等人。什么叫修行人？就是一辈子在找自己，管理自己，检查自己的人。人是不肯检查自己的，而且，谈何容易啊！人容易原谅自己，不会严格要求自己。
27、生命即便进入老年，依然可以很美。——王石
28、留下的，是注定要留下的'。而离开的，若是不想再见，也是注定要分离的。 ——书海沧生 《十年一品温如言》
29、希望你不要错过我，爱在有生之年，爱在不死之前。
30、强摘的花不香，强扭的瓜不甜。
31、别跟我说这词儿，每次听我都觉得是跟要进屠宰场的猪说的一样，猪啊，有前途啊，前面一片光明啊，你就放心的去吧。
32、你的脏话是我教的，所以关于我的脏事，只有我能告诉你。 by言希 ——书海沧生 《十年一品温如言》
33、我们周围一片寥落死寂。就连塞纳河对岸的埃菲尔铁塔，平时那么令人慰藉，此刻也像烧焦的废铁架了。 ——帕特里克·莫迪亚诺 《暗店街》
34、最美妙的不是将来，是明天。阳光这么好，何必自寻懊恼。
35、同样是心，有的只能装下自己；有的却能容纳世界。
36、生命是一场华丽的错觉，时间是贼，偷走一切。
37、两人走到最后，往往就是一个靠，你依靠我，我依靠你，走过生命的晴天和雨季。
38、当他说："让我们冷静一段时间好吗？"的时候，要冷静的说好，然后挂掉电话。不要哀求，他不是来征求你的意见的，人首先要尊重自己。
39、每个人都有不为人知的故事，不要轻易对别人品头论足。早安！
40、每个人生边都有一个时间小偷，趁现在，利用零碎的时间做更多的事情。如果不趁现在就意味着永远都不能做了。早安！
41、人情如水，如果只蓄不流，就是死水；如果能彼此互动，相互往来，就是活水。金钱如水，金钱不用，就是死水；能以智慧活用，就是活水。人性如水，水往低处流，人往高处走；能有逆水行舟的奋发精神，逆生死之流，即是活水。人心如水，水会流，心会动；当我们把心活跃起来，就是活水。
42、一部分女性没有接触到男性的百分比。
43、让长者动容，也让少年从中发现自己。这些故事是为逝去的青春、逝去的诺言和逝去的爱而作的美丽的悲歌。
44、我的一生是在深不见底的悬崖边缘行走，从一块石头跳到另一块石头。有时我想离开我狭窄的小径加入晕眩的生活的主流，但我总是发现自己被冷酷无情地拖回悬崖边缘，走到直到有一天我终于掉入那深渊。从我开始记事时，我就受到这种深刻的焦虑感的折磨，我一直设法用我的艺术来表现这种感觉。没有焦虑和疾病我应该是象一艘没有舵的船。
45、真正的精神强者必是宽容的，因为他足够富裕。嫉妒是弱者的品质。
46、我们站在一片原野上，绿草如茵，天空中和风吹着白云。我抬眼望去，但见万里晴空，满是风筝在飞，绿的、黄的、红的、橙的。它们在午后的阳光中闪耀光芒。
47、人越年青的时辰，星散的来由越多。偶然只是由于一句气话，一个谎言，一个疏忽，一点傲气，一点年幼无知，可能，只是由于你伟大的小脑壳想得太多。
48、有的东西不多并非就是生活朴素。生活朴素不但是要谋生之道正确，而且还要能够从消遣贪婪占有欲中解放出来。
49、风往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。我们总以为现实是风梦想是草。但如果你愿意，梦想就能够是风。
50、站在现在，缅怀过去，浪费分分秒秒逝去的青春。我们都是生活里的奢侈者。
