一、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知
二、余感觉美国人民亦有同样之正直德性。彼等不肯以他人所付之自由代价，而本身享受其利，我言然乎？此种高尚正直及愿为共同目标而共同忍苦工作奋斗之感觉，即为中美两国人民共同之立场。——宋美龄
三、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。——茅以升
四、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。——鲁迅
五、少时粉本老犹存，如此工夫觉叹人。不忍轻轻却抛弃，污朱犹是劫灰痕。——齐白石
六、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
七、花恬风雪忆门墙，粉本争传仕女行。岂独画师称世俗，误公心迹是文章。开图草里惊蛇去，下笔阶前扫叶忙。掷牝黄金何所益，人间我亦老萧郎。——齐白石
八、搞科学要有科学态度。我们是搞火箭的，它不允许有任何细小的疏漏。想想看，电视机、收音机质量不好，可以返修，火箭则不然。火箭能上天，就算是成果；如果上不去，便是吃了大零蛋。——钱学森
九、任何从个人主义出发，从名利思想出发的文艺工作者，很难搞出像样的创作。——柳青
十、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。——鲁迅
十一、皮毛袭取即工夫，习气文人未易除。不用人间偷窃法，大江南北只今无。——齐白石
十二、做教师最主要的是不说假话。要
十三、星塘一带杏花风，黄犊出栏西复东，身上铃声慈母意，如今亦作听铃翁。——齐白石
十四、人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔要醉着。——柳青
十五、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。——钱学森
十六、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
十七、要想写作，就先生活。要想塑造英雄人物，就先塑造自己。——柳青
十八、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。——鲁迅
十九、科学家不要以为遇上失败是坏事情，科学家往往与千百次失败结为伴侣。不要以为鲜花、掌声、赞扬是科学家的生活，不要以为自己从事的研究总能被人理解。——钱学森
二十、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。——柳青
二十一、木板钟鼎珂罗画，摹仿成形自不羞。老萍自用我家法，刻印作画聊自由，君不加称我不求。——齐白石
二十二、人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人。——柳青
二十三、技巧是从哪里来的呢？一般地认为，技巧是从别人书里学来的，前人的书或者是现代人的书。其实呢？其实，技巧主要的也是从研究生活来的。所以叫做创作。——柳青
二十四、友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅
二十五、每一个时代的文学，都有新的手法。谁来创造这种新的手法呢？就是那些认真研究了生活的人。而不是认真研究了各种文学作品的手法，就可以创造出一种新的手法。——柳青
二十六、仙人见我手曾摇，怪我尘情尚未消。马上惯为山写照，三峰如削笔如刀。——齐白石
二十七、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
二十八、圣人与罪人皆会受到阳光的被泽，而且常常似乎是恶者大行其道。但是我们可以确信地说，不管是对个人还是对国家而言，恶人猖獗只是一种幻想，因为生命无时无刻不将我们的所作所为一笔一笔记录下来。——宋美龄
二十九、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。——陶行知
三十、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。——陶行知
三十一、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。——钱学森
三十二、人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。——茅以升
三十三、我们中国人有句谚语说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这也适用于每个人的生活：善有善报，恶有恶报。——宋美龄
三十四、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
三十五、我中国人民根据五年又半之经验，确信光明正大之甘冒失败，较诸卑鄙可耻之接受失败，更为明智。——宋美龄
三十六、相看处处总销魂，花有清香月有痕。小驿鹤归双弄影，罗浮蝶外四无人。——齐白石
三十七、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
三十八、衰颓何苦到天涯，十过芦沟两鬓华。画里万荷应笑我，五年不看故园花。——齐白石
三十九、我们日复一日地写下自身的命运，因为我们的所为毫不留情地决定我们的命运。我相信这就是人生的最高逻辑和法则。——宋美龄
四十、最成功的男人往往不是具有天才大力量的人，而是对自己有最大的信心，进而催眠了别人接受他的信念的人。——宋美龄
四十一、群鼠群鼠，何多如许！何闹如许！既啮我果，又剥我黍。烛她灯残天欲曙，严冬已换五更鼓。——齐白石
四十二、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
四十三、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
四十四、写作绝不是为赚几个钱。身为作家要努力了解中华民族五千多年的历史，懂民情，以对国家、对时代、对社会、对人民的`高度责任感，来从事文学创作，来写出自我对历史与现实的那份独特思考。——鲁彦周
四十五、文学事业，是一种终生的事业，要勤勤恳恳搞一辈了，不要见异思迁。——柳青
四十六、衣上黄沙万斛，冢中破笔千支。至死无闻人世，此生不卖燕脂。——齐白石
四十七、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——鲁迅
四十八、几乎所有的创业者都是从艰苦与不景气的岁月中奋斗出来的。——蒋晓云
四十九、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
五十、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。——陶行知
五十一、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
五十二、眼看朋侪归去拳，那曾把去一文钱，先生自笑年挑尽铜山应息肩。——齐白石
五十三、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
五十四、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
五十五、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
五十六、小说要写得好看，还要调动诗歌、散文的意境。认识和捕捉到这些，是一个作家的最大享受。它不仅无损于健康，甚至还能延缓衰老。——鲁彦周
五十七、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。——柳青
五十八、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森
五十九、在生活里，学徒可能变成大师，离开了生活，大师也可能变成匠人。——柳青
六十、吴山尽处越山涯，水木清华处处佳。山鸟忽来啼不歇，声声似劝我移家。——陆小曼
六十一、光明被逼在远方，黑暗笼罩着海洋，听不见晨钟叮当，听不见丧钟叮当，困倦到哪里去躺？这飘缈的浮生，到底要到哪儿安放？——鲁彦周
六十二、如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
六十三、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
六十四、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
六十五、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？——陶行知
六十六、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
六十七、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
六十八、有天下画名，何若忠臣孝子；无人间恶相，不怕马面牛头。——齐白石
六十九、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知
七十、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
读书可以丰富我们的知识量，多读一些好书,能让我们开阔视野,增长知识。接下来为大家分享关于中国现代读书名人名言，希望大家热爱读书。
1、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳——张潮
2、应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览——鲁迅
3、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
4、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
5、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强——梁实秋
6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅
7、和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈——舒婷
8、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
9、看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了——鲁迅
10、行万里路，究不若读万卷书之重要——梁实秋
11、读书应自己思索，自己做主——鲁迅
12、我读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”——冰心
13、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
14、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到——胡适
15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造——吴晗
16、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行——茅盾
17、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
18、读书要从薄到厚，再从厚到薄——华罗庚
19、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的——鲁迅
20、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
21、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤——杜威
22、千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行之
23、专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来——鲁迅
24、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度——毛泽东
25、与肝胆人共事，无字句处读书。
26、读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读;有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁——魏明伦
27、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限——鲁迅
28、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死——郭沫若
29、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明——毛泽东
30、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有——鲁迅
31、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
32、读书是至乐的事——林语堂
33、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
34、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住——鲁迅
35、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
36、知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时?——梁实秋
37、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的——梁启超
38、读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满——臧克家
39、文人
40、一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开——鲁迅
41、生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的`——鲁迅
42、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习——毛泽东
43、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限——鲁迅
44、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
45、为中华之崛起而读书。
46、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜
47、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
48、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书——鲁迅
49、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好——鲁迅
50、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
51、好好学习，天天向上——毛泽东
52、只看一个人的着作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了——鲁迅
53、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习——毛泽东
名言是很出名的说法，著名的话，一起来看看中国名人名言，仅供大家参考！谢谢！
1、莫逆于心，遂相与友。
2、谁把最美的梦大胆的冰封的土壤，谁就会获得满园的芬芳。
3、友谊像婚姻一样，其维持有赖于避免不可宽恕的事情。
4、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
5、生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。
6、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
7、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
8、不要等待机会，而要创造机会。
9、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
10、忘记今天的人将被明天忘记。
11、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
12、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
13、圣人无常师。
14、成功的唯一密诀，是坚持到最後一分钟。
15、临财勿苟得，临难勿苟免。
16、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。
17、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
18、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
19、凡事以理想为因，实行为果。
20、以诚取信，以信取胜。
21、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
22、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
23、战胜别人，先要战胜自己。
24、书籍使人们成为宇宙的主人。
25、山河不足重，重在遇知己。
26、不入虎穴，焉得虎子。
27、患难见真情。
28、你生平得不到理想中的知心，等到世界末日也不会发现忠诚的朋友。
29、诚实是科学家的主要美德。
30、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
31、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。
32、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
33、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
34、文学之知识乃是学问之门禁。
35、当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。
36、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
37、家事、国事、天下事，诚实无小事；党心、民心、百姓心，守信赢人心。
38、为学好像金字塔，要能广大要能高。
39、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
40、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
41、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
42、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。
43、命运，你残忍的诉说着我的悲痛。
44、努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生。
45、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
46、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
47、不要只因一次的失败，就放弃你原来想达到目的的决心。
48、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
49、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
50、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
51、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
52、爱的到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
53、知人者智，自知者明。
54、无论在什么样的'社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。
55、不诚则有累，诚则无累。
56、千里之行，始于足下。
57、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
58、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
59、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。
60、世上友谊本罕见，平等友情更难求。
61、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
62、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
63、我已经放弃了自己的梦想，也已经完全丧失了斗志，还要怎么样的卑微才能残喘苟活于这个世界。
64、当信用消失的时候，肉体就没有了生命。
65、博观而约取，厚积而薄发。
66、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
67、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。
68、勇不动于气，义不陈于色。
69、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
70、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
