1、三人行必有我师。——孔子
2、认认真真工作，老老实实做人。
3、慈父+慈母=教师
4、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
5、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。——《增广贤文》
6、学高为师，身正为范。
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
12、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
13、老老实实做人，认认真真教书。
14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
15、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
16、教师要用心去爱，去教育学生。
17、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
18、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
19、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。——关汉卿
20、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
21、玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《三字经》
22、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
23、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
24、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
30、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
31、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言
32、教师的天职在勇于探索教育。
33、心灵的沟通胜于知识传递。
34、教师总是希望学生将来超过自己。
35、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
37、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
38、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
40、德无常师，主善为师。
41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
42、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
45、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
46、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基
47、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
48、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
49、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
50、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
51、循循善诱，诲人不倦的是老师。
52、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
53、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
54、不要简单地向后进学生说不。
55、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
56、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
57、好的集体中，学生自尊心是极易培养的.。
58、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
59、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
60、命运之绳定会握在自己手中。
61、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
62、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
63、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
64、严师出高徒。
65、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
66、燃烧自己，照亮别人。
67、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
68、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
70、认认真真教书，踏踏实实做人。
71、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
72、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
73、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
74、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
76、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
77、学生没有教师，就象生活没有阳光。
78、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
79、幼是定基，少是勤学。——洪应明
80、严是爱，松是害。
81、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
82、教师是学生的镜子。
83、天荒地老，教师的童心不泯。
84、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
85、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
86、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
87、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
88、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
89、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
90、好笋出好竹，好师出好徒。
91、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
92、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
93、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
94、怎样的老师造就了怎样的学生。
95、太阳下最光辉的职业。——教师。
96、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
97、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
98、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
99、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
100、心灵塑造的最佳工程师。
101、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
102、教师的人格是教育的基石。
103、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
104、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
105、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
106、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
107、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
108、甘为学生进步的阶梯。
109、养不教，父之过；教不严，师之惰。
110、要不断地向命运挑战。
111、坚持启发式，避免注入式。
112、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
113、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
114、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
115、大家齐努力，科技教育盛开花。
116、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
117、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
118、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
119、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
120、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
121、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
122、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。——《格言对联》
123、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
124、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
125、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
126、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
127、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
128、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
129、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
130、在过多地要
131、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
132、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严
133、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
134、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
135、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
136、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
137、教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪
138、教育是国家的主要防御力量。——伯克
139、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
140、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
141、教育为公以达天下为公。——陶行知
142、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
143、差生身上应更多体现着老师的爱。
144、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
145、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
146、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
147、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
148、把爱带给每位学生。
149、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
150、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
151、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
152、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
153、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
154、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
155、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
156、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
157、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
158、想让生命辉煌，就别浪费青春。
159、爱就是教育，没有爱便没有教育。
160、蜡烛选择其物固能光芒四射。
1、读一书，增一智。
2、不吃饭则饥，不读书则愚。
3、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
4、树不修，长不直；人不学，没知识。
5、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
6、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
7、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
8、知识是智慧的火炬。
9、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
10、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
11、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
12、造烛求明，读书求理。
13、粮食补身体，书籍丰富智慧。
14、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
15、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
16、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
17、谦虚是学习的朋友
18、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
19、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
20、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
21、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
22、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
23、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
24、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
25、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
26、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
27、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
28、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
29、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
30、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
31、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
32、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
33、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
34、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
35、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
36、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
37、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
38、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
39、知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
40、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
41、懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
42、学问学问，不懂就问。（名人名言 ）
43、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
44、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
45、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
46、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
47、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
48、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
49、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
50、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
51、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
52、只要是有益的话，小孩的话也要听。
53、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
54、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
55、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
56、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
57、不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
58、耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）
59、世上无难事，只要肯登攀
60、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
61、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
62、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
63、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
64、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
65、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
66、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
67、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
68、汗水和丰收是忠实的'伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
69、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
70、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
71、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
72、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
73、学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
74、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
75、注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
76、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
77、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
78、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
79、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）
80、谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）
81、谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）
82、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）
83、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）
84、学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）
85、书读百遍，其义自见
86、读了懂不了，用处也不大。
87、一窍通，百窍通
88、心里没有眼，有眼也无用。
89、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
90、吃别人嚼过的馍没有味道。
91、尽信书，莫如无书。
92、灯不拨不亮，理不辩不明。
93、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。
94、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
95、闻而不审，不若无闻。
96、读书不知义，等于嚼树皮。
97、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
98、读书不想，隔靴挠痒。
99、温故而知新。
100、刀越磨越利，脑越用越灵。
101、身怕不动，脑怕不用。
102、强记不如善悟。
103、思索，就是跟自己争论。（西班牙谚语）
104、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）
105、知识无底，学海无涯
106、万川归海海不盈。
107、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
108、书囊无底。
109、生命有限，学问无涯。
110、走不完的路，知不完的理。
111、学如积薪，后来者居上。
112、学到知耻处，方知艺不精。
113、到处留心皆学问。
114、泉水挑不干，知识学不完。
115、做到老，学到老，活到八十还学巧。
116、聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
117、聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）
118、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。（法国谚语）
119、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）
120、数不尽的土粒，渡不尽的学海。（蒙古谚语）
121、知识无底，学海无涯。（蒙古谚语）
122、时间是宝贵的财富
123、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
124、少而不学，老而无识。
125、少壮不努力，老大徒伤悲。
126、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。
127、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
128、有钱难买少年时。
129、失落光阴无处寻。
130、节约时间就是延长寿命。
131、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。
132、时间是最宝贵的财富。
133、你和时间开玩笑，它却对你很认真。
134、补漏趁天晴，读书趁年轻。
135、把握一个今天，胜似两个明天。
136、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
137、等时间的人，就是浪费时间的人。
138、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
139、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
140、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
141、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
142、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
143、懒人嘴里明天多。
144、一日无二晨，时过不再临。
145、熟读游泳学，不如下大河
146、人在山外觉山小，人进山中知山深。
147、万事莫如亲下手。
148、荆条编小篮，看着容易做着难。
149、不见不识，不做不会。
150、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
151、不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
152、见识，见识，不见不识。
153、天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
154、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
155、有钱难买经验多。
156、有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
157、闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
158、书到用时方恨少，事非经过不知难。
159、听不如看，看不如干。
160、近水知鱼性，靠山识鸟音。
161、经常出门的孩子，比父母知道的多。
162、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
163、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
164、站在森林外边，就不能完全了解森林。
165、欲知对岸事，就要渡过河。
166、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。
167、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
168、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
169、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
170、读万卷书，行万里路。——刘彝
171、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
172、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
173、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
174、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
175、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
176、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
177、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
178、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
179、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
180、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
181、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
182、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
183、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
184、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
185、书是唯一不死的东西。——丘特
186、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
187、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
188、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
189、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
190、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
191、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
192、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
193、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
194、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
195、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
196、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
197、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
1、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
2、读万卷书，行万里路。
3、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——弗兰克林
4、君子慎始，差之毫厘，谬以千里。
5、三人行，必有我师焉。——孔子
6、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
7、书籍是人类进步的阶梯
8、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
9、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。——高尔基
10、桃李不言，下自成蹊。——司马迁
11、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
12、逆境造就人才，而顺境埋没人才。
13、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格
14、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅
15、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
16、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
17、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
18、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
19、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。——华罗庚
20、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
21、合抱之木，甚于毫末;九层之台，起于垒土。
22、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
23、志当存高远。——诸葛亮
24、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。
25、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
26、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
27、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
28、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
29、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
30、精诚所至，金石为开。——王充
31、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
32、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
33、钟不敲不鸣，人不学不灵。
34、我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。——贝多芬
35、不前进就倒退，停滞状态是没有的。——别林斯基
36、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
37、艰难困苦，玉汝于成。
38、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
39、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
40、一花独秀不是春，百花齐放春满园。——雷锋
41、谦受益，满招损。
42、我唯一知道的就是自己无知。——苏格拉底
43、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
44、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
45、失去祖国的人，犹如丧家之犬。
46、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
47、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。
48、畏惧错误就是毁灭进步。——怀特黑德
49、千里之行，始于足下。——老子
50、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
51、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
52、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
53、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
54、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
55、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃
56、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
57、大海里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。
58、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
59、志不强者智不达。——墨翟
60、疾风知劲草，患难见真情。
61、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
62、一份耕耘一份收获。——徐特立
63、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
64、如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
65、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
66、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
67、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
68、劳动能使一个人的道德变得高尚。——加里宁
69、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
70、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？
71、行百里者半九十。
72、言必行行必果。
73、可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。
74、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
75、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，他们都是尘土。——达尔文
76、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
77、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
78、逆境是检验强者和弱者的试金石。
79、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
80、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
81、实践是检验真理的唯一标准。
82、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰
83、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
84、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
85、万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。
86、成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。
87、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
88、天时不如地利，地利不如人和。——孟子
89、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
90、穷且意坚，不坠青云之志。——王勃
91、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
92、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。——卢梭
93、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克·吐温
94、独学而无友，则孤陋而寡闻。
95、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
96、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
97、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德
98、嫉妒是心灵的肿瘤。——艾青
99、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
100、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基
101、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
102、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
103、要学会游泳，就必须下水。——列宁
104、理想是事业之母。
105、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向
106、理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的.方向。——托尔斯泰
107、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
108、不信不立，不诚不行。
109、不积跬步无以至千里。——荀子
110、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
111、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
112、时间就是生命，时间就是知识，时间就是胜利，时间就是财富。
113、懒惰是一切罪恶的源泉。——马卡连科
114、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
115、真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
116、天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
117、人生布满了荆棘，我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰
118、无志之人常立志，有志之人立长志。
119、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
120、劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
121、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
122、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
123、人心齐，泰山移。
124、最贫的是无才，最贱的是无志。
125、好男儿志在四方。
126、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
127、时间可以获得金钱，金钱却买不到时间。
128、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
129、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
130、一个人追求的目标越高他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。——高尔基
131、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
132、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
133、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦
134、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
135、大雪压青松，青松挺且直。
136、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪
137、一个人没有理想就等于没有灵魂。
138、无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。
139、珍珠挂在颈上，朋友嵌在心上。
140、不想当元帅的士兵，不是好士兵。——拿破仑
141、合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》
142、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
143、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
144、将相本无种，男儿当自强。
145、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
146、一失足成千古恨。
147、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
148、尺有所短，寸有所长。
149、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓
150、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
