谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人;然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。哥尔德斯密斯
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉
成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。托尔斯泰
好奇心造就科学家和诗人。法朗士
这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能说是无邪的了。罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。宫崎骏
对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病，是从一切不洁的接触中产生的。缪塞
好奇心是科学之母。范曾
如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。陆登庭
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。贝弗里奇
为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家，但被好奇心这个盲目的冲动所驱使，从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。哥尔德斯密斯
青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。穆勒
我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的`人是永远进步的人。爱因斯坦
求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。苏霍姆林斯基
虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病。蒙田
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女
好奇心是学习者的第一美德。居里夫人
谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。爱因斯坦
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫·托尔斯泰
好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。爱因斯坦
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基
好奇心是学者的第一美德。居里夫人
人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。弗朗西斯培根
青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。穆勒
好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。塞缪尔约翰逊
1、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。穆勒
2、这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能说是无邪的了。罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》
3、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰
4、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。苏霍姆林斯基
5、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
6、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。爱因斯坦
7、好奇心是学者的第一美德。居里夫人
8、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
9、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。贝弗里奇
10、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病。蒙田
11、求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基
12、我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。爱因斯坦
13、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家，但被好奇心这个盲目的冲动所驱使，从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。哥尔德斯密斯
14、好奇心是科学之母。范曾
15、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。陆登庭
16、好奇心造就科学家和诗人。法朗士
17、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病，是从一切不洁的接触中产生的。缪塞
18、谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人；然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。哥尔德斯密斯
19、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。宫崎骏
20、成功的教学所需要的.不是强制，而是激发学生的欲望。托尔斯泰
21、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。弗朗西斯培根
22、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。塞缪尔约翰逊
23、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女
24、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。爱因斯坦
25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
26、青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。穆勒
27、好奇心是学习者的第一美德。居里夫人
28、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
29、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉
1、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生，不具好奇心的人很少受到这种激励——贝弗里奇
2、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉——爱因斯坦
3、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐，要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考——苏霍姆林斯基
4、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病，是从一切不洁的接触中产生的——缪塞
5、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义——穆勒
6、好奇心造就科学家和诗人——法朗士
7、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活——列夫·托尔斯泰
8、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
9、我没有特别的才能，只有强烈的好奇心——永远保持好奇心的人是永远进步的人——爱因斯坦
10、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一——塞缪尔约翰逊
11、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识——左拉
12、青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义——穆勒
13、好奇心是学者的第一美德——居里夫人
14、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的——爱因斯坦
15、好奇心是科学之母——范曾
16、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的——布莱希特
17、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽——弗朗西斯培根
18、求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校——苏霍姆林斯基
19、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的`欲望——托尔斯泰
20、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家，但被好奇心这个盲目的冲动所驱使，从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者——哥尔德斯密斯
21、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的——萧楚女
22、好奇心是学习者的第一美德——居里夫人
23、这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄——她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能说是无邪的了——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
24、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造——陆登庭
25、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽——陶铸
26、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做——宫崎骏
27、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病——蒙田
28、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史——吉鸿昌
29、谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人；然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致——哥尔德斯密斯
