英雄作文1
说到英雄，那就来聊聊“英雄”。
古时候，毁家纾难，拯救黎民者，英雄；单枪匹马，直捣黄龙者，英雄；临危不惧，衷心护主者，英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦英雄……
现在呢？英雄该如何定义？
是电影中的超人钢铁侠呢？还是前段时间流行的游戏《英雄联盟》里面各式各样的英雄呢？在这里，我想给英雄下个定义：在正确的时刻，做了正确的选择、做了正确的事，这样的人就是英雄！
从最小的，也是距离最近的身边事说起。我们作为学生，在这个阶段就该努力学习，回报父母。倘若你这么做了，之后考上大学，合家欢乐，减轻父母负担，那你就是英雄。至少对于你的父母家庭而言，你是的！
稍微往远处说一些。那些火灾现场逆着人流，迎战烟灰恶魔，指挥群众撤离的“最帅背影”们，他们就是社会的英雄！因为他们以实际行动挽救了他人的生命。
再往大了说，以中国举例。正如《战狼2》、《红海行动》等电影中塑造的中国军人形象一样，我们的解放军为维护国家主权和人民的生命安全一直在进行着不懈的战斗！从雪域高原到南海小岛，960万平方公里的大地上到处都有他们挺拔的英姿。不仅如此，我们的战士还参加了联合国维和部队，参与解决国际纠纷，保护被侵略国家领土主权及世界人民的生命财产安全，这就是盖世英雄了吧！
最近有一部很火的电影叫《一出好戏》。说的是一家公司组织全体职工出海游玩，结果遇陨石撞海后，被困荒岛，众人经过一系列的磨难、分歧、斗争等等之后，主人公马进和他弟弟马小兴，克服重难，团结众人，重回大陆的故事。片中的马进不就是这些人及其家人的英雄吗？
英雄不是生来伟大，而是他们的行为让他们变得不平凡！所以，行动起来吧，做我们自己的英雄！
英雄作文2
如果有一天，你亲眼看见有几个小偷在偷别人的东西，还拿着刀，你会不顾生命危险，来阻止他的行为吗？你会有这个胆量吗？
记得有一次，我在家中看电视，发现了这样一则报道，他是一个叫韩远志的小学老师，然而就是这样一个普普通通的老师，却在一个平凡的一天10月10日上午，做了一件不同寻常的事。
韩老师在这天刚刚起床，就听到了外面传来一阵刺耳的声音：抓小偷，抓小偷呀！有人偷车了！这时的他顾不上多想，飞快跑出门外，连拖鞋也没来得及换，就这样急急忙忙地去追那偷车贼。勇敢的韩老师，很快就追上了可恶的偷车贼，三个贼正在推着偷来的四轮拖机往前跑，见到韩老师跟过来了，他们上前对着韩老师就是一脚，可韩老师还是站起来，勇敢地扑上去，不让他们溜走。而他们三个人见挣脱不开，其中一个人就拿起刀子狠狠地向韩老师的腹部猛刺，韩老师马上如一个软绵绵的布娃娃倒了下来。随着后面跑来的村民的叫喊声中，那些可恨的小偷纷纷向远方逃窜。而韩老师倒在血泊中，已经奄奄一息。事后，我们的英雄被家人送到县医院，可是，罪犯还没抓到，他却还在医院处于危险状态中，要接受治疗，还要面临巨额的医药费。
看了这篇报道，我不禁感叹：韩老师真是一个舍己为人的人！明明不是他自己的东西被盗，是陌生人的东西，而且小偷还持有凶器，是什么促使他去不顾生命危险阻止呢？是良心！
他虽然没有这个义务，但他的良心在激励他、他心中的正义感在强迫他，去做出这种舍己为人的好事！
现在我不知道这位可敬的老师、那三个无耻的小偷怎么样了，但是，我要学习韩老师，把助人为乐的好品质发扬光大，为别人奉献！我愿意变成桑叶，来哺育蚕儿，让它为人们织出华丽的锦缎；我愿意变成风儿，清凉地吹过每个感觉炎热的人；我愿意变成绿叶，衬托红花，当我枯萎的时候，我可以落进泥土，变成养料，让花儿更美丽！
韩老师，您是我们身边的英雄！您舍己为人、见义勇为的精神，将永远在我心头荡漾！
英雄作文3
都说自古英雄出少年，我说少年自古出英雄！灾难让我提前长大，我的翅膀已长硬，大中国处处有顶天立地少年，我就是中国少年英雄！
——《中国少年英雄》
汶川地震已经过去一年了。大地震中，涌现出无数英雄少年。他们的名字早已耳熟能详，他们的先进事迹也不只一次感动过我们。他们都是和我们同龄的中国少年，在灾难面前，一则智，二则勇。他们用他们的勇敢无畏与智慧，自救，救人，展现出新时代新少年的顽强，聪慧和爱心。在他们身上，我们感受到了无穷的力量。
“请家长们来辨认一下遗体，如果是您的孩子，请告诉我姓名和班级！”在废墟旁，他负责登记死者名单，还不断地安慰死者家属。他叫梁强。他扛起的是超越年龄的使命。井然有序的工作，老练和冷静让人很难想到这是一个仅仅16岁的学生。如果是我们，我们在尸体旁还会这样沉静吗？“我在路上想，死人一定很吓人，我也许还会吐出来。”“等真正看到的时候我就不害怕了，我还活着，我很幸运。”这恐怕是刚刚经历生死考验的他最真实的体验。灾难过后，他用自己的幸运，为死者保卫尊严，为生者留存温暖。
“因为我是班长！”9岁的小英雄林浩说道。这么小的年龄，或许他还没有完全理解责任二字的含义，但他知道，他是班长，就应该去救人！正是他那潜意识里的那一份责任，驱使着他挽救同学的生命，让我们看到了天真，无畏，坚强，乐观的林浩。“你背的动吗？”鞠萍姐姐问道。“当然，我在家还背50斤玉米呢！”稚嫩的脸上，充满着无限自豪和希望。
英雄之所以成为英雄，不仅仅成就于灾难袭来的那一瞬间，而是无时无刻不含有英雄气概，英雄智慧和英雄的情怀。正如许许多多像林浩一样的小英雄们。地动山摇之时，他们能用自己的力量帮助他人，安慰自己；灾难之后，他们用自己阳光般纯真的笑脸面对千疮百孔的家园，正视自己残缺不全的肢体，抚慰身边更多支离破碎的心灵。
20位英雄少年，30名优秀少年。他们的名字如同一只只火炬照亮着我们。火炬的光辉引领着我们做个勇敢的人，坚强的人，富有智慧、爱心和道德的人。感动，震撼，赞叹，敬佩。在地震带来的的创伤渐渐被抚平的时候，他们的光芒依旧。
曾经有人批评“90后”是“垮掉的一代”。自私，娇气，缺乏责任感。而灾难这一块试金石证明：“都说自古英雄出少年，我说少年自古出英雄！”英雄少年们成为我们的时代先锋。一百年多前，梁启超先生提出这样的命题——少年中国说。今天，这个古老而又年轻的命题又得到了新的诠释。不同的时代英雄各有不同，抗震救灾英雄少年展示出了新时代少年们的智慧与乐观，仁爱与感恩，坚韧与顽强，团结与奉献。我们都会有成长为社会栋梁之才的一天，那时，共和国的中流砥柱将是我们年轻的一代。
“少年智则国智，少年强则国强。”痛苦泪水浇灌，断了路梦在天上。困难打不倒，灾难击不跨。我们是早晨八九点钟的太阳：红日初升，其道大光！挺起脊梁，这是英雄辈出的时代。有我少年强，中国永远年轻。
英雄作文4
英雄人物，多么耀眼的字眼，想到英雄人物，“雷锋”这个名字就浮现在我的脑海中。也许，他就是我崇拜的英雄了吧。
雷锋，是一个家喻户晓的人。但也许我们并没有很深的了解他。他的高尚人格，精神品质都值得我们学习。他用小小的肩膀，为人们抗起了一片天；他用矮小的身躯，为人们开辟出一条条道路；他用和蔼可亲的面容，温暖了人心。他为别人想得太多，但为自己考虑地却少之又少。
雷锋出生于一个贫穷的农民家庭，原本有一个圆满的家庭，但由于生活和战争，他七岁就沦落成孤儿。童年的他也就不像其他孩子一样，无忧无虑。他很成熟，懂得礼貌，懂得知恩图报。他看得起穷人，虽然他不能为人们做太多事，但他人就竭尽全力，帮助邻居做一些家务活。从小他就有远大的志向，他一直坚持着，为着自己的梦想而努力。
他很尊重劳动人民，因为他觉得：世界上最光荣的事情就是劳动，世界上最体面的人就是劳动人民。他觉得劳动是快乐的，他并不像其他人一样觉得劳动就是自甘堕落。他热爱劳动，就像沙漠里的人热爱水一样；他热爱劳动，就像花儿热爱绿草一样；他热爱劳动，就像小鸟热爱展翅飞翔一样。
雷锋的一生是美好的，他无私的做了许多好事，默默地帮助了许多人。从小就住在邻居六叔奶奶家里，有空时，就帮助奶奶上山砍柴。后来，由于当地的柴山都会有人霸占，地主看不起穷人，就不让穷人上山去砍柴。但雷锋并没有就此放弃，他毫不惧怕地上山去砍柴。一次他上山去看柴，正好遇见了地主。地主顿时火冒三丈，指着雷锋破口大骂。雷锋面对困难并没有妥协，他更加沉着冷静。地主要雷锋把柴运回家，并抢走了他的柴刀。雷锋见势，愤怒地想夺回柴刀。但地主依然很野蛮，一点怜悯之心都没有，不但没有没有还给他，还举起刀在雷锋的手上砍了三刀。当时的疼痛让雷锋几乎快要昏厥，鲜血顺着伤口滴在了地上。雷锋并没有哭“男儿流血不流泪”这句话深深印在他的心中。一路的跌跌撞撞，一路的鲜血。他坚持着，心中的信念，让他忍着疼痛，坚持着回了家。口中默念着“总有一天，我一定会报仇的！”从此雷锋就更加努力工作了，依然为人们服务。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民中去。”是啊，雷锋用他短暂的生命，为人们无私的奉献着。他为人们付出的太多太多，自己却所求的却太少太少。他真的很伟大，他以革命利益为重，为党的事业献出了自己一切。现在的我们出生在和平的年代，我们应感到幸福，我们应该好好学习，向伟大的他们学习。处于青春时期的我们，应该把握机会，珍惜现在所拥有，不要等到失去以后才懂得珍惜。
英雄作文5
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是著名歌手周华健的《真心英雄》当我每次听到这首歌，就会心潮澎湃，心中无限感慨，不知不觉就会跟着唱起来，因为这首歌中所指的“真心英雄”让我陷入了深深的回忆……
几天来，我一直在观看残奥会的现场直播。我不忍看残疾人身体的残缺，但又不能不被他们身残志坚的品格深深吸引，令我欲罢不能。其中，在T（脑瘫）——37级100米比赛的跑道上，发生的那一幕情景令我久久无法忘怀——
“砰”，裁判的发令枪响了。运动员们像离弦的箭一般冲出了起跑线。我目不转睛地盯着电视屏幕，正铆足了劲儿为运动员加油呢！突然，令人揪心的事发生了。年仅16岁的佛山姑娘曹远航摔倒了！“哎呀，早不摔，晚不摔，偏偏这个时候摔，这么多年的辛苦全白费了！”我情不自禁地喊出了声。瞧她的两个膝盖，鲜血淋漓的，多疼啊！这要是我，怎么着也哭声满场飞了。我猜想她一准儿退出比赛了。正为她惋惜呢，不可思议的事出现在我眼前。只见她咬紧牙关，拖着瘦弱的身体，摇摇晃晃站了起来，拼了命地向终点奔去。10米，9米……近了，更近了……2米，1米，耶！她竟然带伤获得了第4名的好成绩。虽然她不是冠军，但观众们都把最热烈的掌声献给了她。这掌声饱含着人们对她的鼓励，满载着人们对她的赞许！就是她身上这股不气馁，不服输，不言败的精神，深深感动了观赛的每个人。
还有一次我在电视上看到地震中为了自己的学生勇于牺牲的谭千秋老师！那时谭老师想也没想，让最后几个没来的及逃跑的学生赶快钻到桌子下面去，他像一个保护罩，死死的罩住桌子，瓦砾不断的朝他身上砸去，一块又一块，他豪不惧怕，仍然护住桌子。其实刚才在讲台上，他明明只需要三步之遥就可以离开这个危险的地方，但他没有，当他发现最后几个来不及逃跑的学生时，毅然决然的选择了保护自己的学生！一瞬间，楼房崩塌了，无数的废墟之下，都埋藏着一个又一个鲜活的生命．13日，谭千秋老师的尸体被找到了，当人们看到他为了救学生死死护住桌子的一刻，大家都感动的热泪盈眶英雄！
英雄！他是天空中最耀眼的一颗星星，可以照亮灰暗的大。英雄！他是宝石中最有价值的一颗，可以给伤痛的人们给予鼓励。英雄！又是永远不会熄灭的火把，可以给凄凉的大地带来无穷的温暖！
英雄作文6
近几年，中央电视台每年都要评选年度感动中国人物。这其中，有为了保护生态而默默奉献的卫士，有养育了几十名各族孤儿的伟大母亲，有为了拯救他人而献出自己生命的英魂。在这众多的感动中国人物中，我的脑海里一直闪耀着一颗璀璨的明星。他，就是我们中国人的骄傲，中国的英雄——翟墨。
从画家变身成为一名航海家，理由只有一个——为了民族的尊严。
那是在2006年，翟墨作为一位成名的画家在欧洲举办个人画展。在画展上他听到了这样一段谈话，"中国人不行，画画是跟我们学的。""是的，他们的科技也是跟在我们屁股后面。""完全同意您的见解，我在航海时，从来没见到过一个中国人。中国根本就没有真正的航海家！""哈哈哈。"
这一段蔑视中国人的话语和讥讽的笑声，翟墨不是用耳朵听到的，而是用心听到的。他毅然决定放弃成功的绘画事业，立志要为了祖国的尊严，为了民族的尊严去航海。他要航行得更远，他要让全世界看到真正的中国。
翟墨独自驾驶着一艘无动力帆船，义无反顾地驶入了浩瀚无垠的大海。他心中揣着对祖国的热爱，揣着跨过大洋的梦想，在大海中破浪前行了。翟墨在船头飘扬起鲜艳的五星红旗，这红旗向大海宣告："中国人来了！翟墨来了！"
翟墨在变幻无常的大海中，经历了无数的艰难和危险，同时也忍受着孤单和寂寞。这一天，最艰难的时刻来到了——穿越好望角。好望角，一个多么动听的名字。其实它是一个吞没过无数船只和航海者生命的风暴之角。黑云排空，礁石密布，狂风怒号，樯倾楫摧，真正是让人望而生畏。翟墨，他能成功通过吗？我相信，他能！
他一定能！因为他不仅凭借娴熟的驾船技术，而且具有无比坚韧的毅力和顽强拼搏的精神。更重要的是，他拥有一颗为了民族尊严的炽热之心。
他成功了！成为了第一个成功穿越好望角的中国人。虽然穿越时没有电视实况转播，也没有观众的喝彩，更没有鲜花和美酒。但翟墨站在船头，冲着大海向全世界发出了一声呐喊："我代表中国！"
帆船乘风又驶向古圣海伦岛，这是当年囚禁拿破仑的地方，拿破仑也就埋葬在这里。翟墨来到拿破仑的墓前，墓旁有一个记录本，上面签满了各国航海家的留言。翟墨翻看着，发现这其中没有一个中国人。于是他便在上面写下了这样一段话："你曾经说过，“中国是一头强壮的睡狮，但他还没有觉醒。”我来到这里，就是告诉你，“中国这头睡狮已经觉醒了，而且比以前更强大！”
我为翟墨喝彩，我为翟墨骄傲，我为翟墨自豪。因为我是中国人！
我们中国人从来就不乏民族的自信和尊严。毅然放弃优越条件，投身祖国事业的钱学森和邓稼先，绝不向外国人服输的艺术大师徐悲鸿，翱翔于太空的航天英雄们。他们都向世界展示了我们中国人的凝聚力和铮铮傲骨。
我们中华民族正是由这些不屈的脊梁组成的高耸峰岭，迎风傲雪，饱经沧桑，屹然立于世界之林。这些英雄们，让我们感动，让我们仰视，让我们崇敬。
他们是我们心目中的英雄，他们是我们前行的动力，他们是我们人生的标尺。
我相信，明天的我们也会成为中国的英雄。
英雄作文7
清洁工在人们的生活中历来不那么起眼，人们经常会习惯性地觉得，他们只是一群扫大街的，但就在他们的身上，却拥有着许多值得人们学习的高尚品格。
记得那天，天上下着很大的雨，我离开学校后来到学校外面的便利店门口等车，我撑着伞站在屋檐下，看到了他。
他身上穿着一件显眼的橘黄色冲锋服，腿上裹着一条黑色的裤子，历经岁月的冲刷，早已被洗得发白，一双并不合脚的长筒雨靴就那么套在脚上，让人感觉心里酸酸的。
我情不自禁地举着伞靠近了点，细细一看，这竟然是一个两鬓斑白的老爷爷！雨水正从他的脸上滑落。
这时，我身后的便利店里涌出了一群学生，他们三五成群，手里拿着饮料和零食，我听见他们当中有人在窃窃私语，低声嘲笑着老爷爷，一旁的路人纷纷向他们投去愤恨的目光。
很快，雨停了，那群学生把刚刚吃完东西剩下的垃圾纷纷丢到了地上，一些顺着水流滑到了下水道里，老爷爷很快就发现了。只见他轻轻撩起袖子，放下扫把，缓缓地把手伸进了下水道进口，慢慢地掏起来。他眼神似乎也不怎么好，每一次掏出东西都要凑到眼睛边上看一看，脸上不时露出愁容。
终于，掏了差不多十分钟，他把手取了出来，只见他的手上满是头发丝和各种沾着黑泥巴的包装纸，这时，老爷爷才露出了欣慰的笑容。
这位老爷爷，正是一位普通的清洁工，他很平凡，但他却拥有英雄的品质和美丽的心灵。其实，世间并不缺少美，我们只是缺少发现美的眼睛。
英雄作文8
一位身材瘦小、弱不禁风、一头枯黄卷发的阿姨是我身边的英雄。她是2+1亲子社的教官，她是我生活上的老师，她是陈菲。
我第一次见到她时，陈老师竟然让我唱一首歌。我心想，自己唱歌不好听，这不就是让我出丑吗？我把头一扭，心里很不高兴，没好气地对她说：“我不唱！”说完就跑开了，只留下陈老师一个人在那里，对我微笑着。没有“出丑”，我一开始还很庆幸，可是很快，我就为自己的无礼态度感到羞愧了。
三八妇女节那天，为了帮助一位全身烧伤的女孩，陈老师组织我们开展鲜花义卖活动。我和其他几个小伙伴都很怯场，不敢找买主去卖花，家长看见我们畏畏缩缩的样子，就立即过来给我们“念经”：“你去找那位姐姐说呀，你去找这位叔叔说呀。”可我们还是很畏惧，不敢主动地与别人交谈。陈老师赶紧走过来，和蔼可亲地对我们说：“我告诉你们一个好办法。”我们的眼睛顿时发亮，精神十足。陈老师神秘地对我们说：“你们要笑容多一点，嘴巴甜一点，腰要弯一点，做到这几点，你们会卖出花的，加油！”我们听了，一个个信心十足。于是，陈老师带着我们在路上卖花，她对行人说：“今天是三八妇女节，孩子们卖花赚的钱是要捐给一位全身烧伤的女孩。这位女孩家里不富裕，没有足够的钱去治病，你买一枝花，献一份爱心吧。”有人听了，爽快地买了一枝花；有人听了，摇摇头，扬长而去。可陈老师总是面带笑容，继续向路人详细解释卖花的原因。天变阴了，风肆虐地吹着，想阻止我们前进的步伐。我和其他几个小伙伴都开始打退堂鼓了，陈老师在一旁鼓励着：“你们想想，如果我们多卖一枝花，小女孩治病会更有希望！”我们打起精神，迈着艰难的步伐向前走去。中午，我们和陈老师每个人都只吃了一碗简单的面，就继续穿过大街小巷去卖花。陈老师的嗓子说哑了，我们的脚也走酸了。望着她瘦弱的身影，想起一直以来，她对我宽容、耐心的微笑，觉得她是那么可亲。看着桶中的花越来越少，钱包变得鼓鼓的，我们心中满是喜悦。在陈老师的带领下，花卖完了，一共赚了3000多元，全部捐给了全身烧伤的女孩。
陈老师很乐于做一些帮助他人的事，她组织我们和义工到养老院看望老人，给养老院做清洁。陈老师每次都冲锋在前，清洗老人肮脏的尿盆，不厌其烦地和老人交谈。陈老师带我们去种菜，而我们却站在原地，用手捂着鼻子，被臭气熏天的味道熏得快要昏倒了。可是看见陈老师汗流浃背的样子，我们终于也拿起锄头走进菜地除草。后来，陈老师为了给老人带去欢乐，还带领我们为老人表演节目。陈老师主持，我们这些小孩子表演了画画、朗诵等节目。看见老人们脸上喜悦的笑容，我们和陈老师也笑了。
陈老师还义务教我们做美食，有营养丰富的披萨，有美味无比的花生糖。这不仅增强了我们的动手能力，也让我们享受到了劳动的快乐，让我们懂得了授之以鱼不如授之以渔的道理。
我身边的英雄是陈老师。她无私奉献，不计较得失。她是博爱的人，她让我知道每个人都要有一颗善良、乐于助人的心。
英雄作文9
孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”孟子老师的话，代代传颂，成为人们衡量英雄的基本准则。但是，到底怎样的人才真正可以被称作“英雄”呢？
一说起“英雄”，人们自然会想起“钢铁侠”，“蜘蛛侠”等，这些只存在于电影中的超级英雄形象早已深入人心。但他们毕竟是几亿分之一的偶然相遇，钢铁侠与蝙蝠侠就是典例的高富帅、亿万富翁、黑科技控……他们拯救了世界不假，但无形的优越感使他们与普通人产生了差距，而这差距既是遥不可及的，又是不真实的。
自古英雄多奇志，在我心里，英雄的特征在于超越自我，且有远大志向。他们或许出身卑微，也许一无所有，也许……但是，只要他们有一颗正义的心，并且付诸行动，那他们就是当之无愧的大英雄。我心目中的英雄有三类——历史中、神话中、现实中。但他们都散发着人性的光，照亮人们日渐昏暗的心灵。
一次偶然，我与历史结下了不解之缘。她散发着艺术的魅力，蕴含着古人的智慧，深深地吸引着我！《三国演义》便是我的启蒙书之一。我最敬佩的，也是最喜爱的就是武圣关羽，他活在书里，却让我发现他是个英雄，有情有义。虽说他是刘备的兄弟，却曾帮助过曹操。这让我厌恶过他一段时间，可后来，随着理解的加深，我才明白了个中缘由。曹操曾待他有恩，他骨子里的“忠义”告诉他“滴水之恩，必涌泉相报”。他的“忠义”使他成为了当之无愧的英雄。
八岁那年秋天，我结识了普罗米修斯。说起来也好笑，只是因为妹妹问了我一句：“火是从哪儿来的？”我便去查阅资料，查阅资料的过程中，我着实被普罗米修斯伟大的奉献精神震撼到了，我便答道：“是一位叫普罗米修斯的大英雄带给人类的！”
我们再将目光拉回到现实，现实中也不乏英雄。很多人多说，“这个时代缺乏英雄。”“我们的生活中没有英雄吗？”我在心中呐喊着、挣扎着，在“黑与白”中徘徊着。在这日渐阴暗消沉的社会里，英雄所剩无几的光芒与正能量将要消耗殆尽；可如果你稍加留意，还是会发现“平民英雄”不断涌现：勇救学生的张丽莉老师、扑灭“衡阳大火”的消防员叔叔、拼尽最后一丝气力把公交车停在路边的“最美司机”吴斌叔叔……
我突然间明白了：所谓英雄，是用勇敢无畏的人，是有情有义的人，更是为社会、为国家、为民族甘愿奉献自己一切的人！
英雄作文10
残阳如血，苍海如幕。一曲高歌“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复返！”，听着渐离兄那凄凉的击筑之声，望着太子远去消失在东方天际的身影，我再回顾一眼这燕国的山山水水，我是多么的舍不得啊。
刚听过楚辞的潇洒自如，又走过齐鲁大地的沉浑雄厚，终于来到了蛮秦的境内。一路之上，到处都是白骨露于野，黎民的泪水与鲜血，冲去了本就少有安宁太平。但这蛮秦倒还算是安定，本以为蛮秦连年征战四方，国内应该因战争而劳民伤财，想不到赢政倒还有一些治国方略。不过这可不能阻止我杀你的步伐。“赢政，你就受死吧”我的心在狂呼，“我要用你的血，来洗清燕国的耻辱，我要用你的头，来祭奠樊将军的英灵，我要用你的心，来告慰这天地苍生！”这时，突然眼前晃过一幅秦国百姓安居乐业之景象，心中竟闪过一丝迷茫，我却不知为何……
我希望能够将秦王带回燕国，所以我用钱买通了宠臣蒙嘉，使他带我进宫，熟悉地形，以便安然退出。
当天晚上，我换上宦官服饰，由蒙嘉带着偷偷入宫。恰逢秋日，这萧萧秋风竟吹得我心中有些凉意，我紧握袖中之剑，突然看见远处，华盖龙灯，竞拥出一群人来，原来正是暴君赢政。我偷偷跟在人群之后，寻找机会。不久后，来到了秦王议政之所。他吩咐我们呆在门外，便与丞相李斯进去了。
只听见里面有谈话之声，我侧耳倾听，对话中充满了一个帝王庞大的野心。其中一段对话，竟改变所有人的命运。秦王问李斯“寡人欲一统天下，汝言是否可成。”李斯道：“今秦国地险民富，良将如云，此乃帝王之资，王必可一扫天下。”秦王曰“汝可知当世谁为英雄”李斯道：“不知”，秦王曰：“夫英雄者，胸怀大志，有包藏宇宙之机，吞吐天地之能者。寡人力促天下一统，到时宇内升平，百姓安居乐业，寡人便可成英雄。其余诸人如赵王，齐王等皆冢中枯骨，不足道之。”……
我回到了住所，这天晚上，我辗转难眠，心中自问道：“现今秦国民富国强，六国不可与其争锋，一统天下，指日可待。到时天下太平，不再有战火纷飞。我今若杀赢政，对天下苍生真的有益吗？可我不能辜负太子的知遇之恩，到底孰轻孰重。”终于，一夜之思，我有了选择……
图穷匕现，我没有杀他；环柱而走，我没有杀他；飞掷利匕，我仍没有杀他。直到剑光闪过，我被砍断了一条腿。我倚柱而立，我要保持生命最后的尊严。侍卫终于来了，一把利刃向我砍来。刀影中，我见到了自己坚毅的脸庞，我放声大呼道：“谁为英雄！”
英雄作文11
峰峦如聚，波澜如怒，华夏大地豪杰路，望古今，意涩苦，悲伤忠烈悲入土，几多豪杰都作了古。
汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜行。江干，身着富丽的儒者，顶着风，灌着酒，他为奸臣的架空而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的消亡而悲愤，他为本人的无能而羞愧。于是，纵身跳入滚滚江水中，暴风扯着他的衣裳，想留住这忠义之士，可是他失败了。他想以死来叫醒国君，国民，国度，可是他也失败了。呜呼，奸臣兮，勇士兮，你走了，你精力长存，端午我会向你致敬。
同样时间，同样为国，同样在水边，同样勇往直前。怀藏芒刃，背向大风，吟着风萧萧兮易水寒，勇士一去兮不复还的千古名句，向伴侣泪别。酒罢风起，送着这位一去不返的好汉烈士，风啜泣了，卷起沙尘以泻心里的愤慨，勇士身影慢慢没入风沙之中。呜呼，烈士兮，烈士兮，你走了，你不平长在，易水旁会有一束我为你插的白菊。劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，多么威武；千里走单骑，过五关，斩六将，多么忠义；单刀赴宴，水淹七军，多么智勇；刮骨疗伤，败走麦城，多么苦楚。你是中华不平的儿女！悲壮兮，感伤兮，泪沾裳，桃园中，我将种下一株桃树，领略指导你走向灿烂，走向灭亡的点点滴滴。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽豪杰泪，成败长短回头空，青山照旧，几度落日红。舔，豪杰血，听，豪杰吟，颂，豪杰赋，尝，豪杰泪，感，豪杰情。豪杰们，汗青仍在成长，华夏正在强大，你们安心走吧！
英雄作文12
一百零八将，个个是英雄。性格迥异，本领不同。我最钦佩的还是打虎英雄武松。
武松最早出名，便是在景阳冈上打虎。他在景阳冈下一家“三碗不过冈”的酒店，连喝了十几碗酒，凭着浑身的胆和酒劲，不听店家的劝告，走上景阳冈。没走多远，武松便手脚酥软，酒力发作。他刚想在路边的大青石上靠一会儿，山岭里就窜出了一只老虎来，武松大惊，连忙翻身躲开老虎的一扑，他提起哨棒来劈头向老虎打下，可老虎向后一跃便躲了过去，哨棒打在地上断做两节。老虎又一扑，幸亏武松临危不乱，早有察觉，提前闪避，然后顺势跳到老虎头上揪住虎皮，用拳头乱打。不一会儿，一只大老虎就已经命丧拳下了。
如此英雄，不愧武松也。
但武松与大部分勇敢的“莽夫”不同，他有情怀也有智慧。
武松的哥哥“三寸丁谷树皮”武大郎娶了一个美丽的媳妇潘金莲，西门庆小人心动邪念，趁武大郎出去卖烧饼时，和王婆两人一起设计勾引潘金莲，那妇人也是水性扬花，两人瞒着武大郎干不法之事。武松因公差在外，回来时，西门庆等人已秘密毒死了武大郎。武松发觉蹊跷，多方打听、了解真相，邀请众多邻居，取了口供，联名上告。又杀死了西门庆、潘金莲和王婆，最终被发配孟州。
如此深情，为兄武松也。
武松对亲人深情，对朋友也很义气。
在孟州，营管施恩帮他免除劳役，每天给他好酒好菜，真心把他当做能帮他解决问题的朋友，武松也把施恩认作朋友，帮他的忙。施恩的快活林酒店被蒋门神躲走，武松喝了酒，借着酒劲使出本事，三拳两脚就解决了蒋门神，并逼蒋门神当着众邻居的面向施恩赔礼道歉歉，把酒店还给施恩。
如此义气，重友武松也。
天伤星、步兵头领、行者武松，一个有多重性格的人。他勇猛好斗却又不失智慧；他嫉恶如仇却又重情重义，真不愧为水浒英雄！
英雄作文13
王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。就此，杨老师在我们班召开了一次有关武松打虎的讨论会。
讨论会开始了，同学们都积极发言，有的同学说武松打虎算英雄，因为那时候么有野生动物保护法。有的同学说算，因为那时候的老虎不像现在的老虎那么温柔，是会吃人的。有的同学则说武松打老虎是对的，因为那只老虎已经吃了很多人了，如果不杀了它，它会继续祸害人类的。
师傅说道：“武松打虎是英雄，
1、在那个时候没有《野生动物保护法》，
2、那只老虎已经咬死了很多人，如果不打死它，那么它会继续祸害人类的。
3、武松打老虎完全是出于一种要保护自己的状态。”
“我认为武松打老虎是对的，如果一只老虎就在你面前，你难道不去打它，如果你不打它，那它自然就会咬你。还有，如果连自己都保护不好，怎么去保护那只老虎呢？”我继续说道。
最后，我的观点是：武松打老虎是英雄，
1、因为古代没有《野生动物保护法》，
2、因为武松打虎是为民除害。
3、如果你不打它，它就会继续危害人类。
经过在网上的一番寻找，故事大概是这样的：武松去探望哥哥，路上再一家酒店喝了十八碗酒，到了冈上，从草丛中突然跳出来一只老虎，武松吓了一跳，等老虎的看家本领都用完了，武松上去一阵猛打，最后，老虎被武松打死了。还有，就是那只老虎，它已经吃掉了很多人类，因为这个，许多猎人上山必须穿着老虎皮做的衣服，避免被吃。现在好了，武松把老虎打死了，他们接就不用那样了！
同学们，现在你们知道了吧，武松就是一位名副其实的大英雄，只是王仁同学的立场不同，他站在现在来想这个问题，而这件事却发生在古代，所以，武松就是英雄！
英雄作文14
在奥运会期间，人们更多关注的是那些获得奖牌的成功者。于是，鲜花、掌声、赞语也总是围绕着他们。而赛场上悲壮离去的运动员总是被人遗忘。
在女子48公斤级的举重比赛中，来自土耳其的选手塔伊兰三次抓举失败。毫无疑问，塔伊兰只能离开她依依不舍的赛场。可当她准备离去时，她转过身，俯下身，亲吻了一下杠铃，然后起身离去。此刻的我深深记住了这位失败者美丽优雅的身姿。因为令人惊奇的是她竟会选择以那样的方式离开。
俯身，亲吻。千言万语都化为这样一个动作：我来过，来过北京奥运赛场；我倾尽全力，无愧于祖国和人民；我热爱过，热爱人类的体育事业；我还将继续热爱我的杠铃；我还会重返奥运赛场……
英雄就应该这样吧，拥有不屈不挠的精神。
在奥运领奖台上，我们也常常看见冠军接过金牌和鲜花，再亮给亿万观众……很多时候，我们容易忘记失败者。可这一次为胜利者欢呼喝彩的同时，我忍不住想起了塔伊兰，忍不住想起了她俯身亲吻，忍不住内心颤动一下，久久不能释怀。
在生活中，我们往往会被眼前短暂的黑暗遮住了阳光。但是，塔伊兰没有这样，她以自信的态度、优雅的动作面对失败。她更懂得：生命似昙花，很久很久地蓄积，却只有很短很短的辉煌。但只要有渴望，只要能坚持，生命就会迸发出最耀眼的光芒。
英雄的标准不是获得奖牌，而是内在的精神和人生的态度。塔伊兰虽然在赛场上是一位失败者，但是她的精神使她成为一位真正的英雄！
英雄作文15
英雄是什么？有人说，英雄是爱迪生、诺贝尔、祖冲之；有人说，英雄是想澄清民众心灵的柏拉图，有人说，英雄是公交车上给老人让座的年轻人……那么请问，这些英雄有什么共同点？是的，他们全是为了人民群众或多或少地着想的人。所以，只要为了这个世界之美好而努力的人，都是英雄。当然老师，也是典型的英雄。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“老师像支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”……我不知别的老师怎么样，但就我们班班主任张老师来看，这几句话是非常准确的。张老师，她可谓兢兢业业，教学有方。当我们懒惰不学时，她不像其它老师用“明枪”，而用眼神与“羞愧”二字征服我们躁动的心；她不像英语老师会放弃个别的学生，她导，她骂，她甚至打，衷心希望我们成才的她要让任何一个学生都不断进取。有时，她为了备课，甚至连电话都没空接；有时，她站了整天还有好几个同学之间的矛盾要处理……张老师就是这样，喊得嗓子发炎或得感冒仍然坚待上课。她这样忙碌，是为了什么？
那年夏天，同学们上完体育课，大汗淋漓。多想回到那充满空调冷气的教室里啊？可偏偏教室门锁着，五十名同学簇拥在门外，依稀可以听见张老师在教室里说话的声音。里面在干什么呢？“从窗户看看不就知道了！”一位同学登上了约80厘米高的窗台，扶着防盗网，向里张望。我见她上去了，也登了上去。“唉，什么也看不见！”那同学失望地跳了下来，我还抓着防盗网向里望——恰巧，张老师出来了！她看见我立刻就喊到：“下来！过来！”我怕极了，慢慢走到她面前，等待批评，像一根草等待冰雹的降临。“你还是好学生呢！”“都说了，不要爬高上低！”“谁叫你这样的，多危险！”……张老师气极了，她的话非常严厉，字字都像根根利箭，刺碎我那不懂得规则的心。我抑制不住嘴角向下弯曲的力量，泪水喷涌而出……张老师还罚我写了50遍“我再也不爬高上低”。可是爬高上低正是我们的祖先——猴子的天性呀！老师这样严苛，是为了什么？
啊，我明白了！老师的忙碌与严苛，正是她英雄的体现。她为了培养更多国家栋梁去造福人民才兢兢业业，善用教学方法，她为了不使我从那半分米宽的窗台上跌下造成缺撼而严厉管教育、保护学生。是的，老师送走了一批又一批的学生，把她的青春耗费了多少年！一个个成功的人的确靠的是自己的努力，但老师的培养不可或缺。老师在一天天枯萎，在无私地奉献着自己毕生的经验，让成百上千的新一代花儿开得更美、更快、更长久。
老师，真英雄。不单单是张老师，所有老师都是为了人民群众着想、为了这个世界之美好而努力的真英雄。老师，的确是燃烧自己照亮别人的蜡烛——真英雄！
英雄作文16
个子高高的，身体壮壮的，皮肤白白的，样子帅帅的，他就是我的好朋友，也是我小时候心中的英雄。
记得有一次我从家里拿了一个有趣的玩具，去学校玩，因为我的个子不高，长得又瘦所以经常会有同学欺负我，这次也不例外，本来玩的很开心却，被几个坏孩子抢走了我心爱的玩具，当时别提多伤心了，我一边追一边让他们把我的玩具还回来，可他们怎么可能听我的，就当我万般无奈时，一个身影出现在我的面前，当时他在我的心目中已经变成了超级英雄。
只见他那有力的臂膀，帮我抢回了属于我的玩具，当他把玩具送到我的手中时我激动的说不出话来，只见他远去的背影是多么的另人着迷，看着他慢慢的消失在我的视野里，从哪以后每当我被欺负，或者遇到困都能看到他的身影，他已经变成了我的守护神，只从他的出现就再也没人敢欺负我了，我也变得更加的快乐，可在我的心目中也想成为别人的英雄，所以我不能光靠别人的帮助，于是自己按下决心让自己变得强大起来，自己做自己的英雄。
英雄作文17
现在没有安静的好时间，但是有人在给我们搬运重物！
电影《烈火英雄》讲述了消防员扑灭油罐大火的故事。在电影中，给我印象最深的两个人是姜立伟和许。姜立伟灭火的任务是最艰巨的。他需要在大火中手动关闭阀门。要关闭阀门，他需要转动一个铁环。铁环是用火烤的，非常热。一个阀门有100个按钮，一个按钮需要80圈，总共8000圈，四个阀门需要关闭。当他和他的搭档被锁在第四名时，他的搭档已经筋疲力尽了。他让他的同伴先逃走，然后自己关上了第四个阀门。他的手浸在火里。当第四个阀门关闭时，姜立伟无法支持这个牺牲。
许的任务看似简单，但实际上却十分艰巨。他负责长途供水。当他潜入水下清理垃圾时，他被缠住了，无法逃脱。不幸的是，他死了。许当时只有25岁。
这部电影基于真实事件。如果高风险化学品爆炸，整个库区将被引爆，数百万吨原油将流入海洋，中国、日本、朝鲜和韩国的海洋将被污染。
看完电影后，我知道消防员工作非常努力，再看看我们在学习时遇到的困难，他们的比较与牛一相比只是沧海一粟。火是无情的，英雄是无畏的，向最美丽的逆行致敬。
英雄作文18
黄黄圆圆一个球，营养价值高高高，人称十全又十美！你们猜出我是谁了吗？Good！我就是人见人爱花见花开的土豆！大家可不要把我和巴月瓜搞混哦，我们可是不同的品种呀！
我啊！长得土里土气的，身披一件黄袍衫，是个名副其实的光头！我长了很多的青春痘，摸上去凹凸不平，不过没关系，我是正值青春的小伙子。
虽然我其貌不扬，可是我确是蔬菜中的大英雄。我的营养价值可高了，富含人体需要的各种微量元素，而且热量低，脂肪含量是零，你们可以放心吃。
我是孙悟空，会七十二变。唰，唰，唰，土豆丝、土豆泥、土豆块、土豆片、土豆条……我是百搭大王，土豆炖豆角、红烧肉炖土豆、炸薯条……口水是不是直流三千尺了。小朋友们是不是最喜欢炸薯条了，把土豆“嚓嚓嚓”切成均匀的长条，放在油锅里炸，“滋滋滋”冒着沸腾的油花，油亮亮的薯条出锅啦，一股香喷喷的味道扑面而来，“咔咔咔”咬上一口外酥里糯，入口即化，再配上酸甜可口的番茄酱，哇！完美，保证让你终身难忘。但是小朋友可不能吃多啊，这是油炸食品，吃多了会变成小胖子的，要多吃蔬菜水果，营养均衡。
我还有一段说来话长的故事。我刚到欧洲时，因为我土里土气，呆头呆脑，没几个人待见我，开发我，没有得到大规模的种植，我伤心极了。可是有一天，气候干旱，饥饿征服了欧洲人。这时朴实便宜的我登场了，帮助欧洲人解决了这里的问题。从此，我便成了欧洲最火的明星，连皇家花园里都有我的身影，从此我开始了我的辉煌人生！
平凡的我有大大的梦，就像很多无名英雄，他们默默无闻，为我们的幸福生活抛洒汗水和泪水。来吧，让我们为土豆英雄点赞！
英雄作文19
有人觉得英雄是奋不顾身、勇斗歹徒的警察；是在火灾中挺身而出的消防队员；更是在有人落水时，勇于跳入水中救人的勇士。是的，他们都十分了不起。但是，在我心中的英雄，却是在我们身边随处可见并且普普通通的环卫工人，他们寒来暑往、任劳任怨，打扫着我们城市的每个角角落落。
记得前年冬天的一个早晨，外面是银装素裹、白雪一片。天空飘着鹅毛大雪，吹来一阵阵冷风，让人有刺骨的寒冷。我和妈妈撑着伞，像往常一样，一前一后地走向学校。雪地里到处是一大一小的脚印。我们小心翼翼地走着，生怕滑倒。我心想：下过雪的路可真是太难走了，我可要加一万个小心了，要不然摔了，衣服上全湿了麻烦可就大了。“前面是地道，下台阶要小心点啊！”妈妈连忙追上前来说道。“妈妈，快看呀，这台阶上面有好多草垫！”我指着台阶上喊。“还真的是呢，这样铺在台阶上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”妈妈惊喜地说道。
但是，是谁将草垫放在台阶上的呢？我正想着，忽然，地道左出口处，一个穿着橘色衣服、戴着橘色帽子的.环卫工人正在躬着身子铺草垫。我仔细一看，原来是我们小区的李叔叔，他冒着寒冷，正弯着腰把别人踩弯的草垫放正。李叔叔的帽子上还粘着雪花，手指冻得通红，不停地抖动，雪水从头上流到脸上。嘴中呼着热气，可他无怨无悔，一声不吭默默地帮助大家。看到这个场景，我不禁被感动了，心中充满了敬意。
以后的几个月，我都看见李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽灵”；夏天在地上泼水降温；秋天在扫枯黄的落叶；冬天在铲雪、铺草垫。
环卫工人就是我们身边的英雄，也是我最钦佩的人。他们默默无闻、无私奉献和任劳任怨的精神值得我们尊敬和学习。
英雄作文20
前不久，在楼下理发店，剪发时偶遇一洗发小哥，看着分外年少，身穿理发店制服，笔直地站在店门口迎客。洗发时稍有交谈，竟得知这位洗发小哥竟是我的同龄人，正值十六、十七岁的年华。他说：他不想读书，高一结束，便辍学出来打工。找过不少工作，后来还是觉得理发店待遇最好。
他现在还只能洗发，不过他打算边打工边学习剪发，再考理发的资格证，这样就正式成为了一名理发师了。他还说：虽然很辛苦，但他不打算重新回学校。他觉得路是自己选的，不愿意轻易放弃。
我提及此事，并非是想以优越的口吻痛心疾首一番叛逆少年的经历，而是实在颇受震动。十六、十七岁的少年们多还是在学校中奋力读书，畅想着未来的大学和生活。难道能说学习就一定比工作轻松吗？并不。所有的人都在努力生活。学生们努力过着学习生活，刷着一本本题集，在脑海中塞入更多的知识；大人们努力过着社会生活，朝九晚五地工作，在事业与家庭之前寻求平衡；老人们努力过着老年生活，发展自己的爱好或帮忙带着孙子孙女，在大把的时光中寻求价值、驱逐寂寞。每一个努力生活的人，都是平凡英雄，都应被尊重。
我们常戏言“再这样下去，只能搬砖”。言语之间暗藏着或明摆着对搬运工等这样职业的歧视与轻蔑。但生活中总会有人以搬运工的身份养家糊口，挥洒自己的汗水在工地，领取赢得的报酬。他们每天兢兢业业地搬砖，努力做好自己本份。许多人都是背井离乡来异地打工挣钱，努力地生活着。他们领略着许多心酸苦楚，在认清生活的真相后，依旧努力生活、努力热爱生活。这就是真正的英雄主义。可赞！
汉武帝初期，大汉境内频发天灾人祸，致使饿殍满地，饥民围城，而大官商贾们多以戏耍之，自诩高人一等，出现“苦饥寒，逐金丸”的场面。那些为了生活下来的饥民们，挖树根、剥树皮，就是为着能生活下去而不至于饿死，那些看着都难以下咽的食物亦能吞之，如此努力地生活下去。如此看来，那些衣衫整齐、光线亮丽的资人们为了满足自己的恶趣味与高高在上的心态，以线牵住金丸，抛至车外，引起流民们的争相抢夺，以此为乐。思至此，无不痛心疾首。努力生活的人得不到尊重，反倒是游手好闲的人被捧为贵人。不以为耻，反以为乐，可悲！
生活不会对谁格外宠爱。我们常带着各自的缺陷在这个世上努力活着。或许迫于生计，没有高雅的情趣，没有优雅的举止谈吐，没有华丽的衣着服饰；亦或看上去饱经风桑，脸上沟壑纵横，脊骨微弯；或许就是那些很不起眼，抛到人堆里就消失得无影无踪，找都找不到的人，一个个平凡到不行的人。或许我们生于富足的家庭，接受着精英教育，梦想着自由自在活出自己，梦想着避开父母的期待，在大千世界里无拘无束。无论是奔波于生计，亦或是追求梦想，只要努力生活，就应当收获尊重。
谁说这是一个没有英雄的时代，所有努力生活的人，那都是平凡英雄！
英雄作文21
世间万物都有情，金叶落下一地，似乎也懂反哺之情，而我今天是要讲一个凄凉凄美的故事。
故事是这样的：那是一个寒冷的冬天，天空中基本没有太阳。而就在前一天晚上，突如其来的暴风雪封住了这个村子唯一能通往小镇的道路，如要到小镇只能上山走一天一夜到达小镇。山上猛兽凶猛，天气气温低，黑夜更是比人们想象中黑的早，没有人愿意通过上山到达小镇，因为这一去，谁也不知道还能不能再回来。我也没有选择上山，可是家中的粮食已经见底。
人们日日盼望春天到，冰雪也就融化。我自然也是这么想的，可是现在的生活状态不容乐观。无奈之下，我只好选择上山，碰一碰运气能不能到达小镇。在离别前夕，我给我们家的马投放了足够的饲料，这马是我救它出来的。那一年，我去镇上买生活用品，无意中看见了它，它当时正躺在一个摊子上，浑身是伤，非常瘦弱，出于同情，我把它从摊主手里买了回来。现在很多年过去了，它从小马长成了大马，脚步矫健，身体强壮，成为了它的标签。
日出了，我该走了，我再次深情的回头再次看了一眼我的马和这个村子。日落果然比我想象的要早，我急忙上生了一团火。周围的寒气似乎没有被火逼散，刺骨的疼痛牵动着我的神经，四肢发僵，使得我身子的体温迅速下降。突然，远处的叫声，使我警惕起来脚步声越来越近，越来越近。啊！那不是我的马吗？它怎么在这？它见到我了，迅速的奔跑过来。在我面前，它的腿微弯了一下，我横跨上马。只见它迅速的向前冲去，黑暗中，它似乎能辨别方向。
四周似乎只有树的沙沙响声，不，还有一种叫声，是狼！只见它停下来了，我知道它害怕了，它胆怯了，它的腿往后退了。我的手拽拽它毛是想让它回去。可它却勇敢地迈出了那一步，向前奔去，很快，四周的寒冷使我陷入昏迷。等我再醒时已经到了小镇上的医院，我不知道我是怎么来的，于是我问医生我的马呢？医生却告诉我，你和你的马，躺在了小镇的公园里，你还有呼吸可以你的马早已没了呼吸。
我似乎明白了什么，失声痛哭起来。我好了之后，我把它埋葬了那个山上。我希望它能保佑更多的人，无数次危险时，总会有一个人替他挺身而出，平安度过危险。
人与动物都有感情，有时动物似乎比人更可靠，更忠诚。请永远相信它们，因为它们会拼了命的去守护你想守护的东西。
英雄作文22
有一群人，他们坚守在西北广大的戈壁中，站岗；有一群人，他们生活在西南寒冷的雪山上，巡逻；有一群人，他们驻扎在东南遥远的海岛上，值勤。他们，各有各的番号，却有一个共同的名字——中国军人。他们是祖国最坚强的保障，是人民心中的英雄。
鼠年伊始，美丽的江南水乡上空飘下片片雪花，白色幕布笼罩了这片富饶的土地，一切是那么美丽。但是，正是这连日不停的大雪阻挠了一切。本已拥挤的高速路敷上一层厚厚的坚冰，覆盖了坚实的水泥地，无法行驶的车辆停滞在路上绵延数公里，司机在狭小的车厢里忍受着饥饿与寒冷。这时他们出现了。一列列整齐的队伍，一句句响亮的口号，背负着整齐的装备，他们深入长长的车龙中，战斗。用铁锹对抗坚冰，用热情驱赶寒冷。他们的心中没有对困难的畏惧，没有对自己的怜悯，只有司机们期盼的眼神。他们厚厚的棉衣被汗水浸透，豆大的汗珠顺着额头淌过脸颊滴在地上，他们的手越来越红肿，越来越僵硬，铁锹的一次次冲击使他们的双手渐渐失去知觉，但他们没有注意，他们只想快点，快点，再快点。因为，此时人民需要他们。
三月的东南，太阳高高地挂在天空。蔚蓝的天空中飘着丝丝白云，一切是那么静谧。但是，正是这炙热的空气烘烤着一切。肥沃的良田不复存在，取而代之的是由一块块皲裂的土块铺起的死气沉沉的旱地。灼热的阳光榨干了这里的每一滴水，汩汩的小溪变成了干枯的河床，大江湖泊中的水位每日俱下。水已是一种奢侈品。这时，他们出现了。整齐的队伍集结在水站，眼中透出着坚定的目光，随着运水车的出发，战斗。用清水战胜干旱，用细心驱赶燥热，他们心中没有崎岖的山路，没有炎热的天气，只有人们渴求的目光。双腿的乏力渐渐侵占他们的脑海，又渐渐淡出，双手的困顿更是已无法感觉，水的重量似乎越来越沉，但他们走的却越来越快，身上的衣衫无数次被汗水浸湿，又无数次被晒干。但他们没有感觉，他们只是想快点，快点，再快点。因为，此时人民需要他们。
夏日的江南，水网如织，涓涓细流逐渐汇成平缓的江河注入湖中。平静的湖面，在微风吹拂下荡起丝丝涟漪。一切是那么宁静。但是，正是这平静的湖水漫过了河堤，冲垮了水坝，咆哮着向一座座村落冲去。洪水冲垮土墙，淹没街道，漫入房屋，吞噬着一切。这时，他们出现了。没有整齐的列队，没有沉重的装备，只有不顾一切地冲锋、战斗，用信念挑战洪水，用奋斗击溃乌云。心中没有对洪水的可怕，没有对天空电闪雷鸣的畏惧，只有前方亲人的期盼。径直穿过湍急的洪流进入家家户户，已经习惯泥沙冲击造成的疼痛，双腿的疲惫也早已忘记，心中只关注那坚定的目标—救人。尽自己的可能往返于洪水与旱地之间。没有休息，只有战斗。他们只想快点，快点，再快点。因为，此时人民需要他们。
是他们，在紧急时刻，在危难关头，在千钧一发的紧要瞬间，用自己的身躯与危险搏斗，用自己的生命实现对人民的承诺。他们，是真正的人民英雄。
英雄作文23
英雄，他们强大而耀眼，是每个城市、国家乃至世界安全的保障。一开始人们还在怀疑他们，但当他们表现出巨大的力量时，所有的怀疑都破灭了，消失了。人们可能很困惑，可能没有注意到，也可能不敢去想，但一个残酷的现实问题摆在面前。他们真的公正吗？
我姓赵，黑客。我初中开始学数字，高中进入编程，大学入侵一家大型银行网络数据。不像大多数人，我个人反对英雄职业。说我对这个职业的反对其实来自于一个梦想，是很可笑的。醒来之后，脑子里只有一个问题。他们的大脑比普通人聪明得多，他们的四肢是成型的，他们甚至有特殊的能力。如果他们不再为人类服务，而是人类的敌人，我们该怎么办？
输入控制完毕！我开始了第一次实际犯罪，让一家银行的支付机连续吐槽。我做之前有准备，英雄不会发现的。我打开电视，准备看我的成绩。啪的一声，遥控器掉到了地上。这个时候我盯着电视。本市银行取款机事件已经圆满解决。我们已经抓获了在。写下这一恶劣故事的D市罪犯李某某，请放心。
怎么可能？我做的很清楚。他是谁？他为什么被捕？这个时候脑子里全是问题。想了很久，我又打开电脑。
嘭嘭，B市一家餐厅发生爆炸。我坐在电视机前看。现在，在一个紧急新闻发布会上，餐馆爆炸的罪犯被一个化名为“速度人”的英雄解决了。该死，我所有的坏事，大大小小，都被不同的人指责了。先出去买点吃的。我走出屋子，刚走了几步，眼前一黑
你好，小偷先生。我睁开眼睛，看到了一个超级英雄。我什么都没偷，放开我！我对他喊道。哦？计算机专业。他看着我的脸，突然笑了起来：你好难找！之前的爆款和银行吐槽都是你干的。那为什么，我没被抓？是因为你小子太狡猾，太不安分，因为已经有人顶罪了，我就不追究了。你得假装自己是小偷。毕竟大家都希望故事完美。你应该为了英雄的名誉而牺牲它。
经过英雄们的努力，这个城市的市民抓住了罪犯赵。
英雄作文24
我印象最深的一件事，是我逃架也成了“英雄”。
记得那天下课了，我走到教室门口。同学沈旻斐拦住了我，要我和他玩捉人的游戏。我说：“这是危险的游戏，我不玩。”他就威胁我说：“不玩，我就打你。”
我觉得他太无理了，就对他说：“打人是不对的。”可他怎么也不听，还是握着拳头瞪大眼睛，气势汹汹地向我打来。我赶紧逃跑。可他哪肯放过我，还是紧追不舍。眼看就要被追上了，我干脆站住了，对他说：“老师说过不能打架，你再打架我就告诉老师去。”可他那里听得进去，还以为我怕他，就一边骂着“胆小鬼”一边朝我打来。我用手一挡，扭头就跑。
可他竟又叫了几个同学一起围上来。这时，我理直气壮地对他说：“我不是胆小鬼，别以为我胆小才不打的。打人是不对的，打伤了怎么办？你们把老师的教育都忘了吗？”有两个听了我的劝告，就走了。可是，沈旻斐拉着其他几个同学，还是追打过来。我一看劝阻不行，就撒腿向老师办公室跑去。
他们看见老师出来了，就灰溜溜地跑回了教室，午会课上，老师狠狠地批评了他们，并表扬我既遵守纪律，又用实际行动教育了大家。老师赞许地说：“你不是胆小鬼，是遵守纪律的‘英雄’。
同学们向我投来了敬佩的目光。我像英雄似得挺挺胸，心里甜滋滋的。
英雄作文25
以前，他在同学们心中是“学渣”。
每次考试，他都摆在尾巴尖上。一次，同学们嘲笑他：“呵呵，每次你考试都到不了70分，还有脸来上学，最起码考个80分以上啊！不过你根本做不到，我们多么希望你快点转走，不要拖我们后退！”他在一旁呆呆地站着，泪水在眼眶里打转，就像将要下起来的大雨，可能随时会泼出。
接近考试，同学们一直在玩，唯独他却一直在学习。学霸走过来说：“别学习了，没用的！”他仍在复习，只是低着头回答了一句：“复习可以让我的分数不再摆尾巴。”学霸只是瞟了一眼说：“真拿你没办法！”说完他自以为是地走了。
考试时，学渣和学霸好像换了一个人，他做题不在话下，学霸急得满头大汗。到了听成绩的时候，学霸考了91分，他竟然考了95分。学霸走过来，生气地说：“你一定是抄的！”他只是笑了笑：“努力可能有回报，如果不努力一定没有回报。”
现在，他的坚持在同学们中可是出了名的。
他在我心中可是英雄。
一天，我刚走出文具就此别过，有两个混混看到了我，用力地将我拦住，揪住衣领，恶狠狠地说：“小子，我的游戏机没有钱了，把手上的钱给我，要不然……”
我的手攥得紧紧的，因为手心里是中午的午餐费15元，他们露出邪恶的笑容。我见情况不妙，拼命挣开他们的手，撒腿就跑。两个可恶的家伙也跑了过来，我被逼到了墙角。
我浑身在颤抖，他们举起拳头：“把钱交出来！”
“以大欺小，你们好意思吗？”一个熟悉的声音传来。我像是遇到了救星一看是他。他十分瘦弱，身子也不高，两个小混混把目标放在他身上，二话不说就开打。他也不甘示弱，奋力还击。
我害怕极了，连忙大声劝阻：“别打了！”我的声音引来了附近的人，两个小混混赶紧跑了。我去看看他，脸上、胳膊上满是红色的印迹，泪水不住地往下流：“谢谢你！”他笑了：“不要怕，有我在呢！”
要知道，那一刻起，你已经是我心中的大英雄。
英雄作文26
据说蚂蚁是非常顽强的昆虫，它不怕摔（有一次他从我的手里掉到地上，一米多高，竟然毫发无损），会怕水吗？
带着这个疑问，我跟几位同学合作，准备抓一只蚂蚁，来寻找答案。可是蚂蚁并不好抓，因为它太小了，一用力，就会被捏碎；不用力，有可能会被逃掉。最后，我们费了九牛二虎之力，才在操场上困住了一只蚂蚁，并在它的四周洒了一圈水。
如果蚂蚁不怕水，那它一定会冲破水墙，逃之夭夭。如果它怕水，一定会在水墙的周围疯狂地寻找出路。
意外的事情发生了：只见这只蚂蚁什么都没做，而是傻愣愣地停在那里，像是吓傻了，又像是在思量着对策。不过，我注意到，它的两只触角飞快地摆动着，好像……“会不会在打电话求救？”我好奇地说。
“怎么可能？它有电话吗？”一旁的同学失声大笑。
五分钟过去了，蚂蚁还是没有挪动的迹象。同学们都觉得无聊，纷纷散去，只剩下我一个人。到了快十分钟的样子，情况发生了变化，水圈边忽然来了好几只蚂蚁，就像是被困在水中那只蚂蚁招呼过来的援兵。
难道，这只蚂蚁真的有“手机”？我正胡思乱想着，水圈外的蚂蚁开始向水墙进攻了。不过，它们一接触到水，就使劲地往后退，好像遇到了令它们恐惧的敌人。
这样反复几次之后，没有蚂蚁敢靠近水墙了。
“原来蚂蚁怕水！”我终于得出了这个结论，并准备离开。
就在这个时候，意外再次发生——蚂蚁群里忽然跑出一只蚂蚁，只见它奋不顾身地冲进了水墙。可是，它马上被水黏住了，微微挣扎了一下，就一动也不动了。
我惊呆了，没有想到蚂蚁中也有这样奋不顾身去的英雄。我没有犹豫，连忙用手为水圈内的蚂蚁开了一条逃生的路，然后红着脸，飞也般地逃跑了！
英雄作文27
在这个毫无寒意的冬日里，依旧是艳阳高照，但人群稀落了。在这个共度春节的喜庆之时，笑意磨灭了，只单单落下空寂和害怕。
一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的春节氛围。窗，已经关了好久了，窗户使我感到自己与外面的世界被隔绝。当我看到网上报道出关于疫情的新闻，才感到：这场战争并不是一个人在孤军奋斗。那一位位戴上护目镜裹上厚厚防护服的白衣天使，虽然没能让大家记住面容，但是你们那坚定而又信心饱满的眼神，给了我们无限的力量，像是一位位生气勃勃的年轻人转身变成胸怀祖国，挺身而出的钢铁战士！是全身心投入，不畏惧不退缩，是义无反顾、默默无闻，我们称之为“最美逆行者”！
我相信一句话：没有付出就不会有回报。白衣天使们也有困难的时候，是N95不够用，是防护服所剩无几，是病人多的忙不过来……这时白衣天使们怎能轻言放弃？防护服没了就用塑料袋包住自己，护目镜用完了就用游泳眼镜代替。为了抢救病人他们尽自己最大的努力，也正是因为有了他们这样永不言弃的精神，让我发现原来这就是铁色的中国魂。
在疫情严峻的形势之下，对于普通民众来说，远离传染源、远离人群是必要的选择。但对于他们在无数人陷入疫情的巨浪中逆险而行，迎难而上是责任和使命所在。他们甘愿成为一块战胜疫情的“垫脚之石”，给予病人对生命的希望，千家万户的阖家团圆，乃至一个国家的“少年强”之力。他们也有自己的家呀！可在国家需要他们的时候却选择了舍小家，为大家。连夜集结，整理行囊，出征援鄂。
春意的阳光苏醒着沉睡的大地，当我朝向一面雪白的墙望去，脑海里便浮现出一个个勇敢无畏的背影，此时难道他们不就是我们的英雄吗？
英雄作文28
上顶天而无惧，下立地而铿锵。摘星辰，揽日月，临茫茫沧海，顾莽莽平原。浊酒烈即尽饮，彘肩腥遂坐啖；集天下之熊胆，渺尘埃之琐微；拯苍生于水火，赴灵台尽慷慨。思国危，抵外患，锄奸恶，扶赢弱。驾长车不吝舍生，拔利剑断然取义。英雄呵！
前荆棘而忘生，后鞭苔而迟暮。遭奸佞，遇阴滑，迎悠悠信口，堪凄凄离叛。屈辱凌则忍吞，江水寒仍独渡；承万民之重任，伸正义之昭昭；怀山河于暮年，迟已颜任沧桑。忘诽议，铭国哀，挽弓，擒贼王。抚悲怆叹逝日早，行英迹伤吾年迟！英雄项羽乌江之亭，杜牧言：“江东子弟多俊，卷土重来未可知”。鸿门沛公英乃浅，座上项王仁则迟！是“仁“，一说宽宏之仁。项羽何曾试想，沛公藏野心在军霸上？然则新封之地不大而沛公之心甚危，其拥张良之智，樊哙之勇，意欲证王自成章谱，纵项王众兵之堤，必溃于蚁穴。
是时设宴于鸿门，项王轻谏而重义，拒理而施仁。迟于计谋，迟于果决，沽名钓誉，穷寇不追。宴会之上，当沙不杀，坐失良机，宴会之后，宜追不追，纵虎归山。沛公明大行大礼而快，轻细谨小让而快，遂暗渡陈仓，以拜为进。项羽之“迟”，不慎则全盘毁。倘及时灭刘氏之威，壮已之势，通揽天下为何不可！何来乌江之刎别，何来垓下之歌：
英雄作文29
峰峦如聚，波涛如怒，古今大地英雄路，望古今，意涩苦，多少英雄都作了古。
中华五千年的历史中，曾经记有大大小小多少英雄的丰功伟绩，他们的事迹流传千古永垂史册。
汨罗江上，浊浪排空，山峦潜行，以为衣着华丽的儒者，盯着风，灌着酒，他为楚王的昏庸而无奈，他为奸臣的排挤而愤怒，他为自己的无能而愧疚。他的心都碎了，狂风扯着他的衣裳，想留住这位忠义之士。可是他失败了，他纵身跳入波涛汹涌的江中，一去不复返。
这是一种美，一种凄凉的美，您安息吧，端午我会想您致敬！
同样是江边，同样也是一位仁义之士，腰佩利刃，背向大风，吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的千古名句，在茫茫的大雾中消失。
这是一种美，一种悲壮的美，您安息吧，易水旁会有我为您插一束白菊。
浓浓的火药味弥漫在空中，前面是敌人的火力点，看着战友们一个接一个的倒下了。他决定了，不过就是一死，他慢慢靠近火力点，炮弹在他的身旁炸开了火，土壤飞溅着，他纵深一跃，有身体堵住了敌人的火力口，时间却定格在那一刻。
这是一种美，何等英勇的美！
尝，英雄泪；听，英雄吟；颂，英雄赋，感；英雄情。
英雄们，华夏正在强大，社会正在进步，你们安息的走吧。
英雄作文30
每天早上，正当你躺在暖和的被窝里时，每天晚上，当你坐在沙发上专心地看着电视荧屏上精彩的节目时，你可否想起过大街上还有一些清洁工正在默默无闻地打扫着我们的城市？
也许有很多人已经遗忘掉了这些“城市的美容师”，但是，能有几个能够透彻地了解这些呢？记得2001年冬天的一个早晨，我和爸爸妈妈起来的很早，天刚蒙蒙亮，我们就一起到外面散步。刚走出大门，就看见几个穿着橘黄色工作服的清洁工正在冒着凛冽的寒风，一点一点细致地打扫着卫生，一边扫，一边用手捡起塑料袋扔进垃圾桶里，还不时吸着感冒的鼻子。我问妈妈：“他们不怕冷吗？”
妈妈回答说：“他们怕冷，但是他们有着坚强的毅志，每年每天不管是严寒酷暑，还是大雪纷飞，他们总是在五点多，街上的人很稀少时，无私地清扫着大地妈妈的脸庞！”听后，让我对他们肃然起敬。虽然清洁工们付出了他们多少大好时光，但还有许多人在毫不顾及地扔着垃圾。就拿那一次说，有一天，我在放学回家的路上看见一个高年级的大哥哥正在看着一张宣传单，看完随手一扔继续往前走，一位清洁工阿姨看见了对他说：“小孩呀，以后别乱扔了，啊！”
而那个大哥哥一点都不服气喊到：“我想扔就扔，关你什么事！”说完，扭头走了。那住阿姨长叹一声，毫不埋怨地捡起那张纸，扔进了垃圾桶。啊！敬业的清洁工啊，你们是当之无愧的“城市的美容师”，是真正的无名英雄！
英雄作文31
你与我相隔甚远，你不认识我，我不认识你。你我本是两个世界的人，互不关联，我们唯一的共同点，恐怕便是属于统一个祖国——中国。
冬天的清晨，你嘹亮的歌声叫醒了沉睡的我，我起身认真聆听，歌声回荡在祖国壮美的山河上，迸溅出激情四溢的火花。你大踏步的迈着正步在祖国的边境行走，我们的安危在你那一步步坚定的脚下显得是多么的稳固。一望无际的高原上没有家人的身影，你却并不后悔，因为这里有亲人的思念。歌声是你唯一的伙伴，你冒着寒冷，大声的歌唱，嘴边不时冒出的白气像是你优美的歌声在冬天冻成的结晶。你闭上眼睛向前行走，步伐丝毫没有犹豫，因为这条路线便是你全部的生命。
春天的傍晚，火堆旁只有你一个人在望着篝火升起的白烟发呆，你是多么期望这白烟可以顺着风儿把自己的思念送回到家中，你是多么渴望那一年来一次的邮递员早日带来。你是多么希望那曾经把自己送到这儿的绿皮卡车再次到来，但你又是不舍得，你无法舍弃身旁真在熟睡的动物，无法抛弃自己早已住过的那所数不清念头的小木屋，更无法放下祖国郑重给予的任务。你点起自制的土烟，仍平白烟向上升腾，穿过星穹，飘荡在银河之上。
夏天的晌午，你笔直的向一棵白杨树，没有一点旁逸斜出，尽管并没有人这样要求你。但你知道今天很重要——邮递员来了。你抖了抖身上的灰尘，擦亮了枪管，当邮递员将信递到你手中时，你的眼睛湿润了。是激动，更是悲伤——终于来了，我足足等了一年了；又要一年，又要一年我才能再收到这封信！你跪倒在地，脸向着东方的一个小村落，你哭了，因激动而哭，因悲伤而哭。
你不属于任何人，你只属于我们共同的母亲——中国。秋天里，你默默地在草丛中散步，期待着冬天、春天、夏天的到来。
你寂寞，你是英雄；你坚强，你是英雄；你念家；你是英雄；你是边疆的战士，你更是人民的英雄！
英雄作文32
《水浒传》描写了梁山泊一百零八条好汉。梁山泊头领晁盖，性格直爽，为人厚道。在一次战斗中，被敌人用弓箭射中额头而死。后来，为人仗义的宋江被推选为头领。
梁山泊一百零八将中，最有特点的当属“黑旋风”李逵，他性格鲁莽，脾气暴躁，奇丑无比，爱打抱不平。直到现在，还有人把他的画像贴在门上用来赶鬼。
梁山泊一百零八将中，我最佩服的是武松，因为他武艺高强，力大无，赤手空拳就将一只猛虎活活打死。还有文武双全的卢俊义、威武勇猛的鲁智深、“美髯公”朱仝、“青面兽”杨志、“飞毛腿”戴宗、“浪里白条”张顺、“浪子”燕青等，他们劫富济贫，为人仗义，都是梁山好汉。
梁山泊还有五员能征贯战，武艺高强的大将，被加封为“五虎将”。他们分别是大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭呼延灼、双枪将董平，这五人都是梁山泊马军统领，为梁山立下了汗马功劳。
英雄作文33
今天上午，我和妈妈看了一场电影，名字叫《建军大业》。电影的场面非常宏大，效果十分震撼，仿佛身临其境。
我最印象深刻的一幕是三河坝战役，敌人有三万人，而我们只有不到三千人，他们的任务是坚守三天。他们的军长是朱德司令，在朱德司令的领导下，他们能浴血奋战了三天。虽然他们成功地坚守了三天，但是他们牺牲了一半的战士。在第三天，朱德司令为了掩护大部队的撤离，需要留下两百人死守阵地，让我惊讶的是，大家明知道留下就是死路一条，可是居然所有人都想要留下，这让我非常感动！在大部队撤离之前，朱德司令对团长蔡晴川说了一句话：“要当勇士，不要当烈士”！就在团长蔡晴川中枪倒下的时候，他心中不断地回想这句话，他的身体好像充满了力量，终于开启了炸弹控制器，与敌人同归于尽。
如果没有这些英雄的牺牲，就不会有现在的新中国，我们也不会过上幸福的生活。即使现在是和平年代，但是也有许多英雄在默默地为我们去付出。边防战士远离自己的故乡，在边疆日日夜夜地保卫我们的边防线；还有消防战士，在火灾现场大家都在逃离的时候，是他们挺身而出，冲进火场救人。。。。。。他们在危机时刻奋不顾身，他们是我们最尊敬的英雄
英雄作文34
记忆中，奶奶是最最了解我的，我一哭闹奶奶就用对应的招数来哄我，我就开心起来。
她便是我心中的大英雄。
三岁那年，父母和奶奶都在外，剩我一个人在家里，和爷爷。幼小的我坐在炕沿边儿，口渴了，想要喝水。于是就想要下炕了。课那炕的高度对三岁的我简直是一垂悬崖！弱小的身躯才刚刚向外挪动了一点，就失去了重心，头朝地摔了下去。
眼前黑了。
奶奶说我再有意识的时候，是在往市里医院的路上，大声的啼哭。几乎一家子都随着这辆生命航线上的车一同赛跑，奶奶抱着我，紧挨着奶奶的臂弯，似乎都能感觉到她心中那急切紧张的烈火。可能是火焰儿冒的太大，火星掉到了司机身上，司机也不要命地踩着油门，向医院驶去。
原本宽阔的三道大陆，驶进了市里后，扭扭捏捏地挤成了窄窄的两条。
咬到红绿灯了。守望前方，只有一望无垠的“车海”，堵塞了我的生命线。爸爸把车窗拉下，头伸出车窗来看着前方的情况。
“堵了，”爸爸愤愤地说着，“堵车了！”
“怎么办？”奶奶急的心似乎都在慌乱的跳动着。
“不知道，唉！”
车上的气氛一度陷入了紧张、慌乱的气氛中。我似乎还没有察觉到，只顾着躺在奶奶温柔的臂弯里，静静地等待。就连司机也不耐烦了，连连怒敲着方向盘，车子发出滴滴的响声；爸爸则暴躁的破口大骂，咒骂后是一声声哀叹；妈妈在东张西望着观察情况，眼泪似乎都在眼中打转。
阴天厚厚的积云紧张的抱在一起，缓缓地在天上蠕动着。车子在一点点往前进。
司机在按了不知几次的喇叭之后，彻底放弃了这个方式。千钧一发之时，他的脑内闪过一个念头：呼救。他把想法说给了家里人听，家人都很赞成。于是，爸爸妈妈还有司机便开了车窗，拼了命的大喊。他们呼喊的内容在记忆里逐渐模糊，犹记得是如雷贯耳的呼喊声和鸣笛声，将车内的我和奶奶包围。
时间洗去了我的记忆，所有场景开始模糊不堪起来。
犹记得奶奶和我讲这个故事的时候，慈祥的笑容铺盖在她的脸上。她告诉我，当时她还没有这么多的白发，二道那时来，黑发已经屈指可数了。我轻轻地抚摸着她的手，手上粗糙的纹路带给我的质感，似乎还隐隐约约停留在我的手心里。
奶奶的手拉着我的小手，薄弱的力量在奶奶的手中挣扎着。她紧紧地抓着我的手，仿佛在放下就走掉了。梦里都梦到的大英雄，最了解我的英雄，奶奶，梗塞着掉下了几滴泪水。
冥冥之中，好像看到了什么害怕的东西，眼睛轻轻合上了。
奶奶有些慌张了，连忙向家人汇报。不知是哪个好心的司机打了110，为我们开了路。红蓝间闪的灯光照进车子里，印到我和奶奶的脸上。慌乱的家人们连忙上了车，关门声、呼喊声、劝导声、车子启动的声音，仿佛那一刻都销声匿迹在我和奶奶的世界里。奶奶只顾着抱着我，臂弯轻轻地摇晃着，小声地唱起那首歌：
“门前大桥下，游过一群鸭……”
奶奶曾经告诉我，这是我最喜欢的儿歌。无论是晚上做了噩梦，还是摔倒了哭了，唱起这首歌，情绪的波澜总会平息。
轻轻地，梦中的怪物消散了。
谢谢你，奶奶！谢谢你陪伴了我的整个童年，保护了我整个童年。您永远是我心中的英雄。
英雄作文35
近三个月来，我几乎对《水浒》着了迷。我课间看，周末读，写作业累了看，睡前读。《水浒》中的梁山英雄次第登场，逐个显身手，他们演绎的惊天地、泣鬼神的故事中都昭示着一股浩然正气，他们身上体现出来的令人景仰、让人敬佩的精神品质中都传递着一种正能量，这就是民族精神的精髓，它激励着我，舞鼓着我，让我浮想联翩。今天，我就要与大家一起跨越时空论英雄。
“及时雨”宋江，是我最赏识的梁山英雄，他扶危济困、仗义疏财。在街上听说阎婆惜的父亲暴病身亡，阎婆惜和母亲陷入赤贫境地，便出手相助，给其父亲买了口棺材，又给了她们十两银子维持生话。宋江，他不是高调的慈善家，也不是腰缠万贯家产的企业家，行善只是出于本心，也是举手之劳。对他来说，这样的事，就像家常便饭一样不计其数，他总能在别人陷入困境时，及时出手相救。时光荏苒，千百年来九土神州不乏像宋江这样的做好事不求索取的慷慨之人。107岁过世的邵逸夫就是典型的一位。他在多地投资建校，让无数贫困地区的儿童重返学堂，全国各地都遍布“逸夫中学”，我们迎春附近的虎林市就有一个。“逸夫中学”的孩子们心中装着逸夫，敬着逸夫，因为邵逸夫心怀孩子的健康成长，关注中国人整体素质的提高。与宋江相比，他之善行体现的博爱，就是扶危济困精神在新时代的传承发展。
“花和尚”鲁智深，我最喜欢的梁山英雄，他见义勇为、不畏强权。一次喝酒，听见隔壁有人哭泣，问明原因后不仅自己慷慨解囊，帮助金家父女脱离苦海，还帮他们出了这口恶气，拳打镇关西，惩罚其强娶民女。自己却背上了人命官司，四处逃亡，逼不得已当了和尚。斗转星移，九百六十万平方公里的大地上，历代都有这样的英雄人物。还记得那个舍己救学生的“最美教师”张丽莉吗？对失控冲向学生的汽车，她丝毫没有犹豫，她用手推开、用身体撞开了身边的学生，自己随即被卷入车下，遭到碾轧，双腿高位截肢。但她无怨无悔，她知道祖国的花朵有时需要付出生命的代价去呵护。苟利学生生死以，岂因祸福避趋之，化用林则徐的为禁烟甘愿献出生命的名言来高度评价张丽莉老师，为了学生的安危，她不因自己受到伤害而躲避。与鲁智深相比，她之勇义所体现出来的大爱，就是见义勇为精神在新社会的传承发展。
“黑旋风”李逵，施耐庵泼墨较多的一位英雄，他孝顺老人，敬重兄长。李逵上得梁山后，想到母亲在家乡受苦，就向宋江请了假，下山去接母亲上梁山过好日子。途中又碰到官府通缉他，只好背上母亲赶路。不料在李逵找水时母亲却被老虎吃了，李逵为替母报仇，一连打死了四只老虎，一片孝心足见。时空转换，炎黄子孙中有许多“乌乌私情，愿气终养”的至孝之人。孝心少年吴林香，六岁时父母离异后母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。一个还没正式上学孩子，能在清苦的家境中赡养病母，得需要多么强大的精神力量去支撑。与李逵相比，他之行孝中所体现出来的坚毅，就是孝亲敬长在和平年代的传承发展。
扶危济困，见义勇为，孝亲敬长……这些古今英雄人物身上体现出来的传统美德，就是民族精神之血脉，民族精神之魂！有这些英雄人物为我们树先锋，做榜样，我们才更要努力学习，传承精神品质，修身治国平天下。大江东，浪翻涌，千古风流人物。相信若干年后，我们当中也会出现这样的英雄豪杰，正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”！
英雄作文36
在我很小的时候，妈妈就经常给我讲历史上英雄人物的故事：什么岳飞抗击金兀术啦；林则徐虎门销烟啦；成吉思汗统一北方啦。虽然我很崇拜他们，但我心目中最最崇拜的还是航天英雄杨利伟。
杨利伟叔叔是中国航天员。我崇拜他不仅仅有高超的航天技术，还有惊人的气魄和胆略。畅游太空，前无古人，想都不敢想的事情，杨叔叔他实现了。太空是什么样子的，他知道了。并且通过先进的科学技术告诉了世人，中国人有能力了解太空，征服太空。
中国，这个古老文明的大国家屹立在东方，正因为有千千万万个像杨利伟叔叔这样的英雄。他们抛家别子，默默无闻，无私奉献。他们图的什么？他们享受到了什么？他们图回报了吗？没有！他们辛勤的汗水和心血甚至生命，换来的是人民的幸福。祖国的强大，这些英雄成名了，人民才知道他们，敬佩他们。虽然他们不像战争年代那样冲锋陷阵，抛头颅洒热血，但他们是时代的英雄，中华人民共和国的功臣。人们会永远集注他们，把他们写进历史。
杨叔叔，我心目中的英雄，我崇拜你。你是我心中的偶像，人民永远记住你。
英雄作文37
在人们心中，往往把蚂蚁视为最弱小，最无能的动物，然而就在这些所谓“无能”、“弱小”的蚂蚁身上，也可以让我们学到许多的精神。就在我四年级下学期的时候，语文书上的一篇课文，让我真正的佩服蚂蚁们的伟大以及强悍。
有一天，由于乘客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌像一串红色的项链。随着火团的方向看去，被火舌缩小的包围圈里是黑压压一片。这不是一大团蚂蚁吗？火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，开始迅速地扭成一团，向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……
每当读起这段文字，我的心就被震颤了。在蚁团外面这小小的蚂蚁，它们是这么勇敢，为了同伴的生存，再痛，忍，丝毫不放松；它们是这么顽强，为了保护朋友的安全，难受，耐，一点不松懈；它们是这么无私，为了集体的利益，牺牲，愿意，没有半点怨言。它们这些外层的蚂蚁无疑是把生的希望让给了内层的蚂蚁，把死的可能却留给了自己。我仿佛看见汹涌的烈火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。临终至死，也愿牺牲自己；肝胆俱裂，也要保护蚁群！外层的蚁国英雄们站在自己的岗位上，坚守着自己的岗位，它们忠于职守的精神使它们成为了一名当之无愧的勇士，成为了一次真正的蚁国英雄！在这些蚂蚁面前，我们还有什么理由说蚂蚁无能？言蚂蚁弱小？相比较而言，真正懦弱的还是我们自己啊，我们又何有资格在这里对蚂蚁评头论足呢？这又正如书中说的：世上称得上伟大的东西，往往不在于体积，而在于精神！
看着这些不显眼的蚂蚁们，却有着与众不同的顽强与韧劲，与我们相比，我想；我们自己欠缺的也就是这种勇敢无畏的牺牲精神吧！
英雄作文38
在每一个人的心中都会有一两个崇拜的英雄，但都是一些厉害人物，而我心目中的英雄却是一个默默无闻的人，但他所做的事实在令我佩服。
那是一个炎热的下午，有一间屋子不知怎么的就着火了，那一家子人都跑出来了，可是还有一个老人还没跑出来。在一旁观看的人都议论纷纷，有的说：“那个老伯死定了。”还有的说：“他又不跑快一点，唉！人老了就是不中用。”正当大家在为老伯感到同情的时候有一个人站了出来，他冲进火海救老伯，在火海中一条条带着火的木棒掉下来，还有呛人的浓烟，可是那位叔叔他拿着湿毛巾往里面冲，他好像一点也不怕，一直勇往直前，因为老伯吸入太多浓烟已经晕倒了，等叔叔来到他跟前，他已经晕的不醒人事了，那位叔叔只好背着老伯冲出去，人们见他们俩就快出来了就在一旁给他加油，可是就在那一瞬间一根突如期来的木棍砸在了叔叔身上，叔叔的腿被木棍压住不能动，可是他看了一眼老伯他不知从那来的力量把木棍挣脱，虽然他挣脱了木棍可是他却不能走了，他只好一点一点的爬出去，他拖着那两条一直在滴血的腿在艰难地爬，终于，他爬出来了，老伯得救了，而他却永远不能像正常人那样走路了。
这位伟大的叔叔，他高大的背影将永远留在我心中。
英雄作文39
今天，我们班出了个小英雄，他叫竺帅杰。为什么这样称呼他呢？因为他一天内为班级做了两件好事。
第二节下课时，我们班的舒熠天不小心把衣服甩到了电风扇上，讨厌的是电风扇已经破了。一个同学把电风扇打开想让衣服自己能被风吹下来，可是电风扇摇来摆去的，好可怕！万一整个电风扇都掉下来，那可怎么办呢？还是先关了电风扇吧。于是我们又拿来扫帚准备把衣服挑下来。可是更麻烦的是我们人小个子矮，拿起扫帚根本不能碰到衣服。我大声地说：“我们站到桌子上去试试吧！”话音刚落，竺帅杰就像跳高运动员一样轻松地跳到了课桌上。一个同学递给他一把扫帚，他接过扫帚往衣服上捅，还是太矮了！我们再在桌子上放椅子，这下肯定能够得着了。果然，竺帅杰往椅子上一站，伸出手就拿到了衣服，真轻松。周围的同学都欢呼起来，有的还拿起了自己喝水用的瓶子当作话筒，学着记者的样子跑过去准备采访竺帅杰呢！可竺帅杰倒好，他回到座位上当作什么也没发生似的，居然津津有味地吃起饼干来了。
正在这时，房嘉露又大叫起来：“卫生橱的门破了！”教室里又热闹起来了。竺帅杰扔下饼干连忙跑到卫生橱前，仔细地看了看，原来是门上的一颗镙丝钉掉了。竺帅杰趴在地上找那颗钉子。我在一旁暗暗地想：那么小的钉子能找到吗？除非你有孙悟空的火眼金睛。可是不一会儿，竺帅杰真得找到了那颗钉子。后面发生的事，相信你一定猜得到了吧！
这就是我们班真正的小英雄竺帅杰。
英雄作文40
看到这一大袋一大袋的烟蒂你一定和我一样吃惊吧！不错，这就是叶联声爷爷一个人捡的，并且只是其中的两袋而已。
第一次认识叶爷爷是在报纸上，叶爷爷今年已经83岁了，从去年元宵节开始，他除了刮风下雨天，每天都坚持到运河广场捡烟蒂。尽管烟蒂有一股刺鼻的味道，但他仍然坚持着。暑假里，我和伙伴们去采访叶爷爷时他已经捡了10万多烟蒂了，他就是我们心中的环保英雄，最美杭州人。
转眼寒假到了，我们重访叶爷爷，发现他仍带着他的特制U型“武器”，坚持行走在小区、运河广场，默默地捡起一个个毫不起眼的烟蒂。炎炎酷暑，寒冬腊月，叶爷爷从未停歇，一年捡了近20万烟蒂。我们和叶爷爷一起在小区里捡起烟蒂等垃圾。咦，烟蒂和垃圾比暑假里明显少了。记得暑假里，我们几个队员没捡一会儿就“战果”累累了，可今天我们睁大了眼睛，只在草丛中、石缝里捡到了一些烟蒂，其它垃圾就更少了。社区工作人员告诉我们，在叶爷爷的影响下，社区居民的环保意识更强了。我们向叶爷爷问了很多问题，叶爷爷耐心地一一作答，还给我们讲了他在捡烟蒂时的故事。当说到有年轻人和他一起动手捡烟蒂时，爷爷会心地笑了；当回答我们现在更多的人能理解、支持他的行为时，他有些激动；当我们问爷爷过年是不是给自己放个假时，爷爷坚定地说不放假，只要身体好，要一直做到呼吸停止……听了这些，我们更敬佩爷爷了，叶爷爷真不愧是“拱墅区最美志愿者”。
临走时，叶爷爷语重心长地对我们说：“要学好知识和本领，要好好保护环境。”叶爷爷，您说您每一次弯腰就是向英雄鞠躬，我们想说您就是我们心中的环保英雄，最美爷爷！请您放心，您的教诲我们牢牢地记在心中，我们一定向您学习，保护环境从自己做起，并让更多的人加入到环保的行列中来，让我们的家园变得更美丽！
教育教学工作总结1
本学期，我任教五年级的《环境教育》课程。动植物是形成生态平衡不可缺少的一部分，它使大自然色彩斑斓，鸟语花香，充满生机，但目前生态失衡。由于工业发达，人类的不良行为等种种原因，造成的环境污染。废气污水的大量排出，严重损害动植物的生长，因此在我们的教育活动中，一定要加强学生保护动植物的教育。
回过头来，反思一学期的环境教育教学，可以说是收获颇多。既有成绩也有不足。现就上学期的教学情况作一下分析。
一、取得的成绩
1、学生浪费纸的现象少了许多。
2、学生能通过做“一个小小的宣传者”等活动来增强保护节约纸的意识。
3、学生知道了今后应如何做，来给我们的社会做贡献。
4、学生能积极地配合教学，响应老师布置的环境教育小调查。
5、学生能积极主动的做一些力所能及的节约用纸的环保活动。
二、完成教学措施
1、在课堂教学中，要激发学生积极地去参与课堂，多举实例，来加以说明。
2、在学习过程中，联系身边的生活实际，多观察、多思考、多动手，用科学探究的步骤去寻找问题的答案。
3、确保每周一节环境教育知识课，要把环境教育知识传递给每一个学生。
4、利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识，以此来增强学生学习的趣味性。
5、开展一些环境教育相关的主题活动。
6、校领导的高度重视以及各科教师的大力支持。
7、用板报进行宣传环保常识，提高学生的环保意识。
三、存在的不足
1、有些学生仍然没有节约用纸的意识。
2、有些学生故意浪费自己的纸张。
总之，在今后的教育教学活动中，我们会继承一些好的做法，改正以往的不足。结合学生自身实际，开展一些环境专题活动，力争使学生的风貌能有所改变，让学校的校容校貌有很大的改观。
教育教学工作总结2
本人热爱教育事业，始终按照党的教育方针教书育人。以党员的标准严格要求自己，团结同志，与人为善，有团队合作精神。热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。
我担任高二137班主任、历史教研组长和三个高二班（两文一理）历史学科教学。本着 “提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展各种形式的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。作为教研组长，积极组织各种教研活动，培养青年教师。
一、教学方面
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。
二、教研方面
一如既往地认真学习、深入钻研，写下读书笔记和心得体会数万字，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料，积极投身学校申报的省级课题的研究工作之中。力求用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好教学科研，提高研究能力和水平，更好地为自己的教育教学服务。在培养青年教师，促进青年教师迅速成长方面不遗余力，与易宗堂老师师徒结对，互帮互学，定期研讨和进行总结。
三、班主任工作方面
1、注重做好学生的思想政治和道德教育。
2、努力做好新课改，促成学生学习方法的转变。
3、搞好班级卫生，树良好形象。
4、抓好小组合作学习，分组竞争，给个人加减分，期末总评。
5、积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
6、与科任老师密切配合，共同探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、存在的问题
1、班级的学困生还比较多，心里特殊的学生也有五、六位同学，如胡桐、刘洋洋、刘云高、丹丹、周熹等同学，如何尽可能地解决好这些同学的问题，虽然做了很多工作，但明显专业知识不够；
2、教学理论还比较缺乏，还须进一步努力学习；
3、课堂教学中如何充分发挥小组合作学习的作用？教师在课堂中如何处理好放与收的关系？如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的目的？都是我在教学过程中正在进一步思考但还没有完全解决好的一些难题。
五、今后努力的方向
1、树立先进、正确的教育观。
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和“充电。
自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。除了学习常规的教育理论知识和专业知识，还要努力涉足一些特殊学生的辅导的知识，比如如何引导精神抑郁症的学生走向正常等。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。
努力将新课程理念落实到课堂上，以“导学生学会预习、学会交流、学会合作”为目标，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。
每学期学习三本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期至少撰写两篇比较有价值的教育教学论文，在写作中不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
教育教学工作总结3
我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：
一、 班级情况分析
开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、严格班级管理，抓紧“养成教育”
首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，
三、在教学工作上
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。
如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
四、在家长工作方面
本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
教育教学工作总结4
自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自我孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自我、提高自我，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自我业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。02年被评为章丘市优秀教师，08年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒
我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自我先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自我开通了教育博客，每一天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自我养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅仅提高了业务理论水平，并且提高了分析问题、解决问题的实际工作本事。
二、发现就是提高总结就是提高
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般教师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是提高，总结就是提高。为了构成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究资料的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和本事结构，进取参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自我发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。20xx年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖，《论小学中年级语文训练的资料与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖；20xx年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表；
20xx年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖；20xx年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖；20xx年撰写的《巧妙自然用投影简便愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优
秀论文评选中获二等奖；20xx年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖；20xx年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表，本人承担的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利经过专家组鉴定结题。
三、以教科研为平台让每位教师都成功写
教科研是教师成长、自我发展的支撑。所以，作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路。教师60余人。从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对教师们来说教科研高深莫测的神话，使全校教师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如供给丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息供给给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师供给展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终经过市教科所
的鉴定顺利结题。最难能可贵的是两个课题的结题，使教师们找到了自信，激发了全体教师的教研热情。“课题引领润无声，学校兴起教研风”已经成为中心小学教学教研的真实写照。
目前我校正在研究的章丘市级“十一五”规划课题有：
（1）《信息技术环境下的提前读写实验》
（2）《小学作文教学中如何培养学生的思维品质》
（3）《小学数学有效教学的研究》
（4）《小学英语互动式课堂教学的研究》
（5）《小学生合唱教学指导》
（6）《小学美术设计应用课的探究》。
从以上课题能够看出，教育科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。教师不自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研本事，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性。
回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践带领广大教师营造全员参与的氛围，搭建更多展示才华的舞台，供给信息交流的场所，使自我的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。
教育教学工作总结5
本学期，生物组以教务科、教研室的工作思路与要求为指导，围绕高中新课改的目标和要求，充分发挥和调动每位教师的工作积极性和创造性。在开学初，我组就制定了教育教学教研的活动计划，确立了明确的教学目标；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并发挥了集体和个人的作用，取得了较好的效果。现将本学期以来的工作从以下几方面给予总结：
1、活动与成绩
（1）生物组共有7位教师，大多数老师尽职尽责、团结协作。各备课组教研氛围浓，备课认真。教师之间交流、沟通、学习顺畅。年轻教师学习风气浓，专业水平提升较快。大多数老师教育教学工作服从大局，坚决执行学校和年级的各项要求，任劳任怨，努力做好本职工作，完成教学任务。
（2）本学期本组积极组织开展公开课活动和听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。组内何桂芳老师开设公开课《果酒果醋的制作》1次，获得好评。
（3）配合教研室，积极开展网络教研活动，组织在线研讨四次，其中丁志芳老师和冯铃雅老师积极参与。
（4）鼓励教师积极参与教研，对教学问题积极探讨和交流，多总结反思，一学期以来王志伟、丁志芳老师在核心期刊《中学生物教学》、《新教育》、《中学生物学》等杂志上发表论文若干篇，充分展示了我组教师教育教研的水平。
（5）在师生的共同努力下，生物学科全组成员圆满完成教学任务，在xxxx年高考中高三（1）班陈元杨同学取得725分、陆海峰同学取得713分的好成绩。会考也取得了理想成绩。
（6）配合高三年级组的活动，为高三学生开展志愿填报辅导讲座。
（7）选派本组部分教师参加外出学习，参加省市的生物教研活动。
2、问题与不足
（1）对制定的备考策略理解不透，对学生的学习落实不够到位，对优生的指导缺乏针对性，培优和补差工作落实不够到位。高考成绩不理想，优生的吻合率不高。
（2）教研活动组织不够好，内容主题缺乏主题，教师的学习交流积极性不高，学习效果不理想，并且本组教师的理论水平还不高，听课及评课的基本功仍有待于进步。
（3）生物第二课堂活动不够丰富，形式不够创新，师生的参与度和热情不是很高，函待提高和加强，以便为辅助生物课堂教学，提高效率。
（4）出去学习的机会还是很少，与兄弟学校交流的机会不多，希望能够多由机会学习更好的为教学服务。
3、努力与目标
（1）高考备考策略定位要正确，高考备考要注重细节，对学生学习要落实再落实。
（2）科组建设要与时俱进，在通过有效教研提高教师业务能力的同时，要加强师德师风建设提高个别教师的敬业精神，还要制定并完善相应的一些制度并具体落实，通过制度约束和激励教师，力争形成最佳合力。不能因为个别不良现象否认集体，更不能无视个别不良现象传染造成的破坏力。
（3）对教师以后将进一步鼓励教师多学习教育刊物等教育教学文章，多写写教学反思以进一步提高理论素质，以科学理论来指导教学实践。
（4）加强培优和补差工作的落实，特别要加强对优生（主要是高考辅导）指导的针对性和有效性，还必须使中等生发展为优生，针对优生进行有效指导是必须的。
今后，我们高中生物教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高高中生物教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。
教育教学工作总结6
根据学校制定的20xx年教学教研工作计划，结合我校实际，围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”三大主题，以“落实常规，科研兴教，教学创新”为工作思路，规范教学过程、强化常规管理，优化教学方法、更新教学手段，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下：
一、主要工作：
1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。
2、学校制订教育教学理论学习计划制度，考勤制度，确保学习落到实处，为发展创新教育奠定扎实的思想基础。组织教师学习新课改理论，积极参加“三新一德”考试，明确基础教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标，自觉转变教育观念，积极参与课程改革。
3、继续加强现代教育技术的培训与应用，成立培训领导小组，培训教师写好培训教案，参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓励教师总结教学中的经验，进行反思性教学，撰写经验论文，每月交教改经验文章至少1篇。
5、本期已经听评了10节教师的教学公开课，进行了5次教学研讨，随堂听课4次。
6、注重对年轻教师的培养，要求年轻老师一周写一篇教学反思，一月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。特别是注重对黎建、杨明俊的培养。
7、召开了3次教学专题会议。
8、注重对名优教师的培养。学校成立对名优教师指导的领导小组，确定名优教师的人选及责、权、利。
9、抓好学生学习常规的管理。对学生加强日常的行为规范教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。一是要搞好学生心理和知识的衔接，特别要在摸清底子的前提下，搞好潜能生的辅导工作；二是培养学生良好的行为习惯和学习习惯，指导学生掌握正确的学习方法等。通过学习常规的培养，大部分学生的成绩有了明显的上升。
10、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动，丰富了学生生活的，陶冶了学生情操，规范了学生言行。
11、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的作用，让他们也参与常规管理。
12、认真组织初中年级的月考，并及时进行月考分析与总结。
13、按要求完成09春的学籍变更工作。
二、毕业班工作
1、毕业班工作常抓不懈，前一阶段中三举行了两次摸底考试，做到考试严格，阅卷认真，评析准确，总结务实求新，使教学工作逐步推进，步步为营。
2、召开三次毕业班教师研讨会，三次毕业班学生会，让大家“明现状、树信心、促斗志、齐进步。”
3、每月召开一次毕业班任课教师会议，分析现状，找出问题，增添措施。
4、各任课教师经常和学生谈心，了解学生学习、生活的、家庭各方面的情况的，关心学生疾苦，让学生能放下包袱，将所有的精力都用在学习上。
5、注重对新手的培养及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课，并对黎建随堂听课2次，对他们的教学工作进行指导，受到了一定的效果。
三、后期工作计划
1、、认真开好毕业班的三个会，营造浓厚的学习氛围。
①任课教师会：分析本届学生的现状，找准差距，明确要求，制定目标，营造教学氛围。
②学生会：明确目标，施加压力，鼓舞士气，营造学习氛围。
③家长会：加强宣传，承诺家长，相互，营造协作氛围。
2、想方设法提高毕业班学生的成绩，特别是优生的竞争能力，必须使我们的优生变得更优秀。
3、进一步抓好教师常规，强调过程管理，向过程管理要质量。
4、进一步丰富学生课外活动，继续抓好日行一善活动和晚自习活动，举行“六一”庆祝活动。
5、强化学生日常的管理，规范学生言行，让学生养成良好的学习习惯和生活的习惯。
教育教学工作总结7
曾听人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，从前的我一直未能体会到这句话所蕴含的意义。这次长达八个星期的教育实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。也是在这次教育实习中，让我终于明白到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。时间长河的流逝如同大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说这段难忘的实习经历不会随着时间的流逝而消失，而是铭刻于心底，常在心中……
常言道：“有缘千里来相会。”也许就是缘分把我和新会机电中专08财会班的同学们牵到了一起。9月1日，我们怀着无比兴奋的心情踏入新会机电中专，我的记忆中便多了一群调皮孩子的身影。在往后的八个星期中，我们一起品尝相聚时的酸甜苦辣咸，一起走过风雨，一起守望彩虹……
作为一名教育实习生，我们的实习目的.是，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力，在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责。希望能通过这次教育实习，全面检查我的师范技能的强弱，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平，为将来成为一名出色的人民教师而打下坚实的基础。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我牢记“为人师表”，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展课堂教学工作和班主任实习工作。
在此期间，我付出了很多，也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会理论知识的大学生到一个能轻松驾驭课堂教学的老师，从一个没有管理经验的大学生到一个对职中班级有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结：
一、教学实习方面我做到了以下几点：
我认真听原任语文老师林凤平老师的授课，做好听课记录，课后虚心请教。
我深入了解职中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案，交原语文老师指导，并按其意见进行必要的修改。
在备课过程中，我与同组的实习生互相学习、互相帮助、共同提高，我们集体备课，互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。
在授课过程中，我认真按照备好的教案进行教学，并灵活变通，驾驭好课堂教学。
课后，我认真做好批改作业和下班辅导学生的工作，与同组实习生一起研究作业的答案，对比较复杂的疑难问题，及时请教原语文老师的意见。
我根据语文学科的知识组织学生开展第二课堂活动，指导阅读文学作品，组织诗歌朗诵比赛。
实习初期，我全面熟悉职中高一语文教材，认真听原语文老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
在写教案期间，我细心琢磨教材、详细写教案，再交给原语文老师审批，在原语文老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课原语文老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
在批改作业时，我认真钻研作业答案，与同组实习生一起讨论作业情况，请教原语文老师的意见，并及时表扬作业优秀的学生，鼓励作业成绩比较差的学生，用适当的手段惩罚未按时递交作业的学生。
因为职中的学生基础知识比较差，掌握新知识的能力比较低，我授课过程中，我放慢教学速度，争取照顾到大部分学生，每个问题尽量讲详细。同时，我注意培养学生的学习兴趣，利用休息时间给学生补课，满足不同层次的学生的不同需求。
在教学过程中，我认为自己还存在以下两点缺陷：
在讲授知识点时，重点难点不太突出。
课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。
我相信，在往后的教育生涯中，我会发现自己自身存在的问题并努力改进，提高自己的教学水平。
二、班主任实习方面我做到了以下几点：
在实习初期，我通过看学生手册、学籍登记表、学生姓名表、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生，了解班风、班规及目前存在问题，了解掌握全班学生的思想、学习情况。
我领导好班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，团委开展工作，发动班、团干部的模范作用。
同时，我做好个别教育工作，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作。
我尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行。
我做好班主任日常工作，与学生一起出操，督促学生早读、晚修，开展文体活动，检查教学日志、检查卫生、批改周记，检查作业等。
我开展了一次安全知识竞赛，增强学生的安全知识；独立主持了一次“我文明我美丽”的主题班会，努力把学生培养成文明礼貌的中学生。
做班主任是辛苦的，而做一个职业中学的班主任则更辛苦，当我第一次带学生军训的时候便深刻地体验到这一点。军训期间对学生的仪容仪表要求比较严格，但仍有部分女生染发、烫发，我们坚持对这些学生进行思想教育，屡教不改者与家长沟通。更有部分女生逃避军训，装病休息或者回家。为了让学生得到更好的照顾，我们实习老师跟着原班主任一起陪着新生军训，及时送身体不适或中暑的学生到校医室医治。四天的甘苦与共，使我们与学生建立了深厚的师生情谊，也为我们今后的班主任工作打下了良好的感情基础。
职中的学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，投入更多的时间和精力将工作做好，辅助班主任带好班级。我每天都要求自己完成三个主要任务：一是带学生做早操，每天7：30到教室督促学生搞好课室、公区卫生工作，检查仪容仪表、校卡佩戴情况，督促他们按时到操场做早操。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是晚自习到班上看班，管好班级纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作。
我在开学之初就抓紧了解班级情况，查清他们的档案，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。对于家庭经济比较困难的学生，我帮助他们向学校申请国家助学金，争取帮助他们解决部分经济问题。对于家庭情况较为复杂导致性格孤僻的学生，我及时与家长联系沟通，做好家长的思想工作，争取为学生的成长提供一个良好的家庭环境。对于成绩比较差而自卑的学生，我及时找他们聊天，并教与一定的学习方法，在其进步时及时鼓励。对于行为举止不太稳重大方的学生，我积极做好他们的思想工作，教育他们相关的文明礼仪知识，争取把他们培养成讲文明讲礼貌的好学生。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也耐心地倾听他们的倾诉并以适当的方法开导他们。
在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽职尽责地做好每一项工作。所以在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班纪班规，学会了调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
在这次实习中，我收获颇丰，获益匪浅。虽然我们的教育实习已经结束，但我对教育的追求将一如既往，我的学生的关爱也将永不消减。我将在今后的学习、工作、生活中不断努力，争取成为一名优秀的人民教师，无愧于太阳底下最光辉的职业。
教育教学工作总结8
本学期，我校在县教育局的正确领导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期教学工作总结如下：
一、关注专业成长，加强师资队伍建设
1、加强学习，创建良好的师德师风。
学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。
加强师德培训，邀请德育名师现身说法。x月16日，学校邀请xx市优秀班主任xx来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，x老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。她的德育实践教育全体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。
2、以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。
本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展12次研训活动，xx等20位老师上公开课，每次活动准备充分，有试教，磨课、评课、讨论，研训活动取得一定成效。
xx等老师在县教师培训会上公开课。本学期，教师积极参与读书活动，读教育名著，写读后感，xx等9位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖。
3、邀请名师来校引领。
提高教师的业务水平需要名师的引领。3月22日，县研训员xx、教坛新秀xx来校讲学授课。4月19日，县实验小学英语教师xx来校授课。5月23日，县研训员xx来校讲学。
4、开展教师基本功比赛。
“三笔一话一画”是教师的教学基本功。本学期，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，xx等7位老师获得校级一等奖。其他老师获得二三等奖。学校将优秀作品进行展出，迎来家长驻足观赏，获得家长的良好评价。
5、组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，提升教师业务素质。
本学期，县教师发展中心推出几十个培训项目，为教师搭建平台。学校抓住契机，鼓励教师参与培训，专任教师参训率达100%。
6、丰富教师业余生活，开展旅游活动。
5月12日，学校工会组织教师开展旅游活动，赴温岭长屿硐天观光，欣赏洞天之趣，观赏海岛风情，放松心身。
7、开展科研活动，增强教师科研意识。
本学期学校先后组织教师参加县级教学新常规新设计和教学论文评比捷报频传。xx县“新常规、新设计”教学设计评比，xx老师获得一等奖。xx等老师获得二等奖。xx等7位老师获得三等奖。
在教学论文评比中，xx老师获得一等奖，xx等老师获得二等奖。期末，学校选送19位老师比较优秀的新常规新作业设计参加学区评比，期望有所收获。
二、求真务实，提高教学质量
（一）注重过程管理，提高教学质量
落实教学“五认真”管理，规范教师的教学行为。万丈高楼平地起。提高教学质量，必须从基础抓起。
1、学校认真组织教师学习贯彻《xx省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》、《xx市小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指导教学工作。
2、为了落实上级文件精神，学校出台《教学常规实施意见》，建立教学常规管理目标：备课要任课必备，格式规范，课时充足，备课与教学同步；上课要做好课前准备，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练；课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次批改；要做好后进生帮扶，并记载帮扶日记；要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质量要分析，借此改进教学。
3、建立教学常规视导制度，教务处管理层定期和不定期下教学一线开展教学视导，听随堂课，查看备课本、作业本、试卷，肯定成绩，提出不足及改进意见。
4、建立教学常规考核制度，出台教学常规奖、教学质量奖、备课奖和教师绩效考核，把教师教学常规列入业绩评估。加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，培育教师严谨的工作作风，提高了学校教学质量，得到了家长一致认可。
（二）规范教学管理，落实教学常规
1、备课工作。
备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是教师备课工作的常态。本学期，学校从任课必备、课时充足、格式规范，撰写详案，写教后感等五个方面对老师备课工作进行综合评价，xx等32位老师被评为备课一等奖，其他老师评为二三等奖，优质备课占62%。
2、作业批改工作。
认真批改作业，注重二次批改，是我校老师改作的工作常态。老师们抓二次批改各有办法。为了落实订正，老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记，有的采取面批，全校作业二次批改率达100%。
语文老师在作文批改方面比较规范，三至六年班级都设立AB本，A本打草稿批改；B本誊正评价，能做到眉批、总批相结合。本学期，大部分班级建立作业监督群，利用作业监督群监督学生在家的朗读课文、读英语单词、背数学口诀等，实施长臂管理。
3、及时检测，监控教学质量。
备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，缺一不可。教学评价具有改进功能。通过检测，发现教学中薄弱环节，及时加以改进。全体老师重视质量检测，在每单元教学之后及时进行检测，并统计记录分数，建立档案。
本学期，学校艺术教育评价进入规范阶段，根据上级的要求，艺术教育实施多元评价，知识考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重视评价改革，动手拟试卷，建立题库。期末对全体学生进行艺术质量检测。
4、做好后进生帮扶。
不让一个学生落下是老师们的教育理念，大家重视对后进生的帮扶。许多老师想方设法给予后进生以帮扶：许多老师采取面批作业的办法促其进步。老师重视对后进生的思想教育，同时对学生知识辅导，降低难度，放缓坡度，激发兴趣入手促其进步。
还有老师每天给后进生“开小灶”，如xx老师对后进生分层追踪，建立学习帮扶伙伴，让优生带差生。还有老师利用午休、课余给后进生补课，不一而足，体现老师们对孩子的一片爱心。
（三）开展课程改革，提高教学质量
1、学校启动“爱阅读”工程。
从中高考来看，语文是拉分王，是学霸之间拉分的利器。得语文得天下。那么，怎样才能学好语文？多读书，多动笔是学好语文的秘诀。课外阅读的重要性已得到全体语文老师共识，并付诸实施。
一是让学生有书可读。各班建立班级图书角，并配备了书柜、书箱，让学生有书可读。二是开展阅读活动。学校各班建立借阅制度，利用晨读暮诵读课外书，背古诗文在学校蔚然成风。坚持读写结合，写读书笔记，培养不动笔墨不读书好习惯。二年级人均写读书笔记12篇；三年级人均写读书笔记25篇；四年级人均读书笔记16篇。五年级五年级人均15篇；六年级人均40篇。全体语文老师步调一致，抓课外阅读，写读书笔记，为全面提高学生语文素质而努力。
2、增加写作总量，以量变促质变。
任何技能的形成，靠不断操练。同理，提高写作水平，必须得反复的训练。全体语文老师重视写作教学，增加写作总量，旨在提高学生写作水平。一年级人均写话9篇；二年级人均写话17篇；三年级（1）作文及周记人均26篇。四年级人均22篇；五年级人均23篇；六年级人均20篇。从数据看出，我校小学部学生写作总量明显比较大，符合语文学习规律，符合语文课改方向。
3、落实课标精神，开展语文综合性学习活动。
课标指出：综合性学习体现语文知识的综合运用，书本学习与生活实践的紧密结合。5月16日，三年级开展“弘扬中华文化，品味成语经典”综合语文活动，发动学生制作成语卡片，39名学生的作品获奖，获奖作品进行展出。
5月31日，为了培养学生对传统文化的兴趣，激发爱国热情，二年级开展“传统节日”手抄报评比活动，并进行展出。
为孩子走进乡村，热爱乡村，热爱大自然，四年级开展“亲近乡村，感受自然”语文综合活动，并开展摄影配文成果展览，50名学生的作品获奖并展出。x月份，一年级各班开展写字竞赛。六年级开展“难忘的小学生活”语文综合性学习。六（2）在xx老师的指导下，学生还精心制作《难忘小学生活》综合性学习册。二（4）班班报《晨曦报》创刊，在全校开了先河。六（2班的xx的习作《送信》发表《小学生同步作文。xx老师这些好做法值得其他语文老师学习。这些教研组老师们抓住年级特点，吃透教材，用足教材，为提高学生的语文综合能力发挥积极作用。
4、开展英语周活动。
为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语的听说读写能力，在孙艳老师的带领下，英语组开展系列活动。一年级开展英语井字游戏活动。二年级开展英语字母接力赛游戏活动。一二年级xx等30名学生获得奖励。三年级开展英语手抄报比赛，xx等35名学生受到奖励。四年级开展英语歌曲比赛，xx等25名学生评为一二三等奖。五年级开展英语单词比赛，伍星星等21名学生获得奖励。英语组老师重视英语课外活动，营造浓厚英语学习，对全面提高学生英语教学质量发挥积极作用。
三、后勤保障有力，为教育教学服务
加强硬件建设和维护。加强装备管理，定期保养，及时维修。学校坚持期初和学期结束两次开展装备检查检修，其中包括电脑、小平台、网络等维修和打印机加粉墨等。急教师之所急，在维修的过程中尽量做到及时、快速，确保教育教学工作的正常开展。
一学期来，在学校董事会、校委会的领导下，经全体教职工不懈努力，学校各方面工作取得长足进步，学校办学水平不断提高。全体老师同心同德，勤勉工作，有目共睹。为了教育事业和学校的发展，老师们爱岗敬业，勤勉工作。可圈可点。
英语组工作创新，在xx老师的带领下开展英语周活动，成效显著。音乐组在xx带领下，三位老师同心协力为我校第六届艺术节，殚精竭虑，尽了力。美术老师为了学校荣誉加班加点，不辞劳苦训练学生参加学区、县市级各类比赛取得不俗成绩。六年级各科老师勤勉工作，不负众望，今年毕业成绩破纪录。
一大批老师工作兢兢业业、默默无闻，甘做无名英雄，你们的工作领导看在眼里，学生和家长会记在心里。本学期，一批老师工作业绩突出受到上级和学校董事会、校委会的表彰，xx等老师被评为校级优秀班主任。xx等老师被评为校级优秀教师。
四、存在的问题
在看到成绩的同时，我们也清醒的看到，学校存在的问题还不少：
1、小部分学生行为习惯差，乱扔垃圾，乱吃零食，屡禁不止，损坏公物不在个别；
2、家庭教育与学校教育不协调，部分家长由于各种原因把孩子扔在学校万事大吉，给学校带来困惑；
3、个别年轻老师纪律性不强，上课期间玩手机有所改善，但依然存在；
4、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。
5、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
6、学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上，“阳光社团”心理健康课题研究也在萌芽阶段。今后学校需要加大课题研究的师资和教育装备资金投入力度，努力提高学校教师的课题研究水平。
成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。
当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。
但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展，让每一个生命都能绽放精彩。
教育教学工作总结9
本学期，均衡验收工作进入到白热化阶段，因此此项任务是我校的首选任务，除此之外，我校一如既往的将教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面结合起来，把教学教育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，这对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在教育工作上，我校重抓德育工作，因为德育工作是整个教育教学活动的大前提，教学工作提升的保证，在教学工作中，我校依然坚持“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学新策略，教师通过教研，对教学过程中收集的资料、反思、心得进行整理，从而内化、促使教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。培养、锻炼、提高了教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。
一、加强学校的德育政教管理工作
中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。因此，学校必须把德育工作摆在重要位臵，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。为了确保学校德育工作的顺利实施，本学期，我们加强了学校德育管理工作，其关键词:
1、开学典礼——上好开学第一课
2、确定月主题——九月份为行为习惯养成月
3、制定仙人中学《一日常规十六条》——规范学生行为
4、每日《晨誓》——潜移默化促使内化
5、校园文化建设——感染熏陶
6、制定班级成员捆绑式评价细则——制度为先
7、地震演练——安全大于天
8、班主任例会——周总月结反馈提高
9、班主任福利——绩效机制
10、校长讲座——师爱传播
11、四爱教育——传播感恩正能量
12、家长会——大教育统一各方教育力量
（一）健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教主任、和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
（二）明确责任，调动每位德育工作者的积极性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。这表现在三方面：
1、调动班主任教师加强班级管理的积极性。
因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，绩效细则，大幅提升班主任待遇，以积分核算发放绩效，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。
2、调动各科教师教书育人的积极性。
学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选好教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。
（三）更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
要做好中学德育工作，必须提高学校教师队伍的素质。学校重视对教师的培训，通过教师大会，促使教师教育理论学习，校长每次会议的师德格言专题，促进教师工作态度的本质转变，这样，不断提高德育工作者自身素质。加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。通过科研培养、锻炼、提高了教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。
（四）加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。加强校园环境的建设，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，提高学校办学品位，凸显学校办学特色，增强学生文化技能，全面推进素质教育。
1、加强物质文化建设，努力构建高雅的校园环境
（1）、搞好校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能
校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我校在校园环境建设方面下了大力气，如今校园绿树成荫，花团锦簇。一年来，我们除按校园文化建设的规范建设课室、实验室环境外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整，如：将生活区与教学区有效划分，美化环境的同时更有利于教育教学的开展；修建照壁，体现传统文化与办学宗旨——办好一所学校，造福一方百姓；教好一个学生，振兴一个家庭；新种了常年保持绿色的花园柏树，休整了文体活动操场等，在教学楼、围墙等最显眼的位臵，写上了学校的校训、办学思想、办学目标以及“四风”要求等；做各种励志图版让学生在潜移默化中成长；将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及党的教育方针以文字的形式与校园的美化融合在一起，激励学生放眼现代化、放眼世界和未来，做一名高尚的人。
（2）、积极筹措资金，不断加强校园文化硬件设施建设。
在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。如运动场地、学校教学用房、图书室藏书、阅览室能、、实验室、实验器材、网络教室、教师学生专用机、实现网络校校通和班班通、、心理健康咨询室等。为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。
2、大力开展精神文化建设。凸显文化内涵。
精神文化建设是校园文化建设的重中之重，是校园的点晴之笔。多年来，我们坚持以 “一校一品一特色，一生一技一文化”的思路，重点在以下几个方面开展工作：
（1）、创建品牌学校——“书香校园”
“一校一品”建设是每所学校结合教育改革发展的形势，在遵循教育规律的基础上，通过全校师生长期坚持不懈的探索与实践，将我校传统的
阅读文化进行继承并发扬，使之成为我仙人中学的品牌代言——书香校园
学校将阅读课作为我校校本课程的一部分，借助学校图书室，阅览室，组织学生进行一周不少于2节的阅读课，汇集名家经典，由阅读教师亲自挑选推荐书籍，学生认真阅读，并写好读书心得体会；设立班级“图书角”，在每个班级的一角设立图书角，班级定时从图书室借书更换，让每位学生在课余时间阅读的方便；楼道中设立“阳光书架”让每一位学生可以时时处处能够挑选自己喜欢的书籍去阅读……另外我们还定期组织学生进行国学经典的诵读，并就相关专题组织辩论会，演讲赛，作文征文评比等活动，极大程度上丰富了孩子们的课余生活，将中华的传统文化得以继承并很好地发扬。
（2）、建设特色学校——“养成教育”。播种良好习惯，收获健康人生。
一是通过分布在教学楼前后的宣传橱窗、教室及花池、草坪文化牌的爱护环境的提示语、走廊文化、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵。二是文明礼仪伴我行，深入学生心中，开学第一天就让学生学习文明礼仪，学会向老师问好，学会向家长致敬，学会向同学微笑。强化学生文明行为的管理：弯腰拾起文明，随手莫丢素养；楼道中尽显你的婉约，操场上彰显你的豪放。通过各种活动，让文明植根孩子心中。
（3）、着力培养学生的“一生一技”让学生都能快乐成长。
学校扬长避短狠抓体艺活动，开足开全音体美，让每个孩子都能有自己的一技之长，学校开展各种兴趣爱好学习班，利用课余时间，学生能按照自己的兴趣选择一项活动去做，有书法、绘画、剪纸、演讲、作文、以及各类体育活动:滚铁环、弹跳器、立定跳远、百米跑等，学校努力让每位学生都能找到属于自己的一块天堂。尽力展现自己实现自己的梦想。
学校组织各种活动、比赛让孩子们的才能得以展现，增强孩子们的自信，比如演讲比赛、国旗下讲话、趣味运动会、歌咏比赛，绘画周刊，尤其是宿舍文化和班级板报文化更能够展现孩子们的多样的才能。
（4）树立整体观念，加强家校联系。促进学生的全面发展。
当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导中学德育研究。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。我校分时段分年级进行了家长会，利用家长会做好沟通，共同施爱，达成家校一致，目标明确。大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。
另外教师寓教育于教学之中，不仅对学生进行知识传授，同时也进行思想教育，令学生和家长获益匪浅。今后，我们要进一步结合中学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
三、千方百计提高教学质量
一所学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教研，千方百计提高教学质量，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，本学期，狠抓了备课，要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，同时抓好第二课堂，加大了“培尖补差”力度。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、复习课等听、评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。其具体做法:
（一）、十月份学校定为课堂教学提升月
本月学校以校长牵头开展了轰轰烈烈的赛课活动，听课、评课、说课一条龙活动，具体为两轮活动：第一轮，每位中层领导负责一个班级的所有教师开展本班内的“人人听我一节课，我听人人一节课”活动，并评选优秀教师两名。第二轮，每位中层领导负责一门学科，开张全校同学科教师“人人听我一节课，我听人人一节课”活动。并评选优秀教师两名。在校长亲自参与引领下，两轮赛课活动取得了圆满成功。每位教师在活动中个人专业技术理论、实践能力都有了大幅提高，从而从根本上提升了课堂教学质量。
（二）、提出“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学新策略。形成了“勤于思考，勇于探索”的新校风。
本学期我校提出了“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学策略，以教研引领课堂，确定每年级没课的教研活动时间，要求教师超周制定每周的教学进度，每堂课的教学任务，教学重点、难点，精讲内容，精讲提纲，精练题目，板书设计，当堂检测内容等。统一进度、统一内容，创新的讲授方法，保证课堂质量的高效实施。
（三）、中层领导“三包”策略
为了保证各年级的教学质量，本学期，我校开张中层领导包班级、包学科，包学生的三包政策，校长亲自参与三包策略并分包数学学科和九年级的全校前二十名，其他中层每人也分别承包一个班级和一门学科，对于九年级的学生再分段承包。这样责任到每位领导，每个班级，每个学生都与分包领导直接挂钩，形成捆绑。更调动了班级教师的工作积极性，调动
了每位学生的学校积极性，你追我赶逐争先恐后，大力提升了课堂教学的质量。
四、辛勤的汗水换来硕果累累
本学期，我校全体老师通过辛勤的付出，换来了累累硕果，甚是骄人。均衡化验收工作受到山西省复验工作人员的一致好评，校园文化建设受到县局乃至市局的好评并荣获《校园文化建设先进单位》，政教体卫艺工作中也得到上级部门的肯定，文艺汇演《感恩的心》荣获二等奖，暑期实践活动荣获团体二等奖，更可喜的是我校一年来注重心理健康工作的开展和推进，此项工作受到市局的好评，并评为《市级心理健康教育示范单位》，以上工作受到阳泉电视台的关注，一度对我校进行综合专访等，最关键的是通过一个学期的努力，学校各项指标都进入稳步提高的良性循环态势中，受到社会各界一致好评。这些成绩与我校勤抓狠抓教育教学工作是分不开的。我们会更加努力，一往无前。
以上是我校在本学期的总结。
教育教学工作总结10
一、抓住校园迁建的机遇，加快学校发展步伐。
20xx年我校校园迁建工程全面启动，一期工程和1*教学楼正在进展中，预计20xx年9月竣工并投入使用，为此，我校着重做了2项工作：（1）专人负责校园基建工程。（2）制订学校发展规划，明确今后三年的发展目标，其中包括基本建设目标和队伍建设目标。
二、健全组织、注重管理，认真抓好制度建设。
为了使学校的整体工作步调一致，行动一致，学校狠抓制度建设，做到职责到人，制度管人，规章治校，使学校的各项工作步入新的轨道。也为我校实施民主管理提供有效保障。
1、坚持高标准、高质量普及九年制义务教育工作。适龄儿童（少年）入学率为**%，毕业率为**%，升入普、职高与中专达**%。
2、制订《**中学三年发展规划》，积极构建环境美、管理强、队伍优、质量高的办学目标，使我校师生明确我校办学方向，为今后努力打造成为具有现代化气息、社会声誉好的现代化新型学校而奠定扎实的基础。3、合理整合、全面发挥。
一是积极构建学校领导班子队伍建设，上半年民主选举产生校首届工会委员会。
二是制订出台《学校校务公开制度》，全面实施收费公开、政务公开、校务公开、财务公开的校务四公开制度。
三是重新调整了各教研大组的工作职责，使各教研组长的工作职责得到更好的发挥。
四是建立家长投诉电话制度。完善监督机制，让家长、学生、社会都参与到教师形象的评价监督行动中。
五是严格执行上级教育行政部门关于家教管理，实施意见，坚持做到不带寄读生，不收费补课。
三、依法治校、文明建校。
1、我校根据区教育局《关于创建学习型学校的指导意见》，制订学习型校园创建活动的计划，精心组织，大兴学习之风，促进教师主动发展。
2、制订出台《学校卫生工作实施方案》，对校园公共场地和班级卫生以及教师办公室等场地实施目标管理，量化积分。
3、以鹿城区中学生日常行为规范达标学校验收复查为载体，坚持抓好学生的日常行为规范，继续落实值周班级制度和文明班级评比制度。
4、大力加强校园文化建设，注重德育渗透。20xx年元旦前后举办庆元旦、爱我校园大型学生美术作品展。
5、认真贯彻实施《中小学德育大纲》，使学习教育活动贯穿于学校各项工作的全过程，积极撰写德育论文，孙忠胜同志的德育论文荣获市二等奖，陈敏同志的德育论文荣获区三等奖。
6、继续开展星期教师师德专题培训，认真组织学习，把学习和培训结合起来，实现队伍的最优化。
四、深化改革、全面发展
1、以新课程为核心，全面推进素质教育。
20xx年，我区基础教育课程改革实验工作正式启动，我校全校教师努力进取，转变观念，思变创新。脚踏实地，一步一个脚印地做好新课程的每一步工作，每一个环节。每一堂课程，每一项管理体制，逐步构建三级课程体系，实现学校各类学科的整合。
2、学校开展二级公开课评比活动。教研组开课达30节，学校开课13节，选派人员参加区教研活动中心的各类教研活动10xxxx次以上，全体教师把课上得规范、好、新，在课堂上花力气，教师的说课、听课、上课、评课能力得到提高，xx月份，区教研中心对我校进行教学调研，开课15节，予以充分的肯定。
3、建立信息化建设工程。
教育信息化是教育发展的必然趋势，今年，我校花巨资购买计算机**台，改变了落后局面，努力实现青年教师掌握计算机的使用能力，进行文字输入、编辑制作、上网浏览，开设信息技术课，20xx年7月**教育网胜利开通。
五、以教学管理为主线，全面提高教学质量。
20xx年，我校完善了教师量化考核制度和教师常规检查制度，对教师进行过程性评价和结果性评价的综合评价。第九周和第十九周两次对教师进行考核量分。下半年期中考试参与区级联考，全校教师都作了考后分析这项工作，教导处组织教师对各学科期中考试情况认真客观的剖析，及时了解教情、学情、及时总结经验与不足，及时反思。
六、完善财务后勤工作。
学校的后勤管理是学校各项工作的基础和保障，后勤部门充分发挥其服务职能、管理职能、育人职能，特别是重视安全工作，营造了安全、健康、和谐的校园环境，切实把好食堂质量关，严格食品卫生检查制度，严格财务管理制度，严格规范档案管理制度。
教育教学工作总结11
岁月荏苒，新学期即将成为旧学期，我们的生活将增添更多的得失与悲欢。现从几个方面将一学期的工作心得总结如下：
一、平常心和责任感
教师的职业注定了我们这些人将有别于社会上其他一些职业者，我们将不能拥有过度的贪欲和功利性，这将不利于对学生的教育和对自身心灵的净化。我们要拥有一颗平常心，我们可能终生如蜡，但并不意味着我们没有健康、乐观和幸福。现在的学生，其实是很苦的，虽然条件上远胜我们当时，但他们的内心，虚弱多多，金钱的大环境，会让他们无所适从，会在花一样的季节里就迷失了自己，设身处地，你就有可能理解他们的行为，上网、逃课、堕落、早恋、萎靡不振。他们需要我们花适当的精力去引导，我们有这种基本的责任。当然，方法和耐心，可能会挑战我们工作的难度。
二、和双差生打交道
第一要有耐心。 我对差生，那种厌恶感在慢慢减少，要有耐心，就像面对生活，没有耐心，一天也过不去。首先得要学会包容，适量的容忍他们的语言和行为，你装得下他们，时间长了，他们就会慢慢被感化，进而投入到学习中来;
第二，你要真心对他们好，像对待自己的弟妹或者子女，讲道理给他听，他知道你的苦心，最起码他不会跟你胡来;
第三，不能一味的纵容，如果你做老好先生，什么都好好好，到最后，你的课堂绝对会第一个完蛋，所以适当的时候，我们要“擒贼先擒王”，瞄住“带头大哥”，把这个学生先搞定，敢于和他们直面，语言上不要过分的刺激他，不要有歧视的神态，适当给他一些语言上的“打击”是必要的也是必须的，如果把什么都当作体罚，胆战心惊，倒反而违背了教育规律。
第四，学习上不要放弃他们，给他们发挥的空间，督促他们作业，加强交流，真诚的和蔼的对他们，肯定会有好的回报。 与学生的关系搞好，不信他们成绩上不来，学生喜欢你，他没理由不学你的学科，再大的学生，他的心理仍然孩子化，他们有的还没理智到，一边跟你冷战，私下里却又把你的学科学得好到让你吐血的程度，可能性小得可怜。
三、习惯
作为一名语文老师，我经常做试卷，感受新课改气息，了解中考动向;多读课外书，拓宽视野，减化庸俗;多学习，学无止境。 新年来了，希望有更好的收获在前方等着我。
随着新年的气息,第一个学期又将结束，在这辞旧迎新之际我将本学期我所担任的九年级4、6两个班 的语文教学工作作一个小结.
( 一)、根据计划，我认真抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得’好、准、快，中间的要完成得’好、准’，中下的只要完成好就行。
( 二)、在基础知识方面，提倡自学，依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。
( 三)、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。
(四)、在阅读训练方面。从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力。
( 五)、在写作方面。书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不 了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。
教育教学工作总结12
“爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。”在这梅花盛开，飘香的季节里，2016-2017年度上学期的工作也已走进了尾声。回顾本学期的工作。得失参半，忧喜俱全。为了今后的工作少出错误，也为了以后把工作做得更好。现将本学期工作总结如下：
一、 教学方面
（1） 字词教学。对四年级的孩子来说，字词教学不是训练的重点，但仍不容忽视。因此，针对四年级孩子的认知特点，在教学中主要采用：独学、批注、检测三个环节来完成。独学就是学生根据文本，字词典等工具书，独立完成字词的认读和理解；批注既给生字表上的生字注音、组词，给生词披上注解；检测即通过读、默写，变成练习，使学生牢固掌握字词，夯实基础。
（2） 阅读教学。阅读教学是中年级教学的一个重点。虽然学生在三年级时已具备了一定的阅读能力，但大部分同学阅读习惯不好，阅读能力较差。有些甚至读不懂一句话。针对这些情况，我从两方面入手：①培养学生养成认真，准确阅读的习惯。如：读书时，要手捧书本，看准字，不添字，不漏字。②教给学生阅读的方法。如：读书时，一边读，一边想，一边批注。读完一句话或一段话，要动脑想一想，批一批，把自己的感悟及时写下来。对文中重点语句的理解，从抓重点词入手，在理解的基础上反复朗读品悟，从而达到对文本的理解。此外加强课前预习的指导，使学生通过不断的预习，逐步培养自学的能力和阅读能力。
（3） 口语交际教学。口语交际是语文课程的工具性的重点体现。不是仅凭几个园地的口语交际训练就能提高。因此，我把口语交际融入到整个教学活动中。例如：课前三分钟的演讲，课堂上师生互动，学生互动之中。总之利用一切能够利用的机会；培养学生说完整的话，激发学生与人交流的兴趣。
（4） 习作教学。习作是学生语文素养的综合体现，也是中高年级语文教学的重点和难点。为全面提高学生的习作水平。主要采用如下措施：①培养学生认真观察的能力。作文素材于生活，只有善于观察，善于发现，作文才有话可写。②让学生坚持写日记。写日记是积累素材和练习写作的有效手段。不仅可提高学生书面表达能力，也同时为学生习作积累了素材。③培养学生阅读兴趣，鼓励学生阅读各类课外书籍，开拓学生视野，扩大知识面。④鼓励学生写读书卡片和读书笔记。⑤培养学生积累优美词句的习惯。
（5） 做好培优补差工作。培优补差是提高课堂教学实效的重要手段之一。对于优生，我主要是留给他们更多的自主学习，自主阅读的空间，使他们有更多的时间，阅读更多的书籍，使他们的视野变得更开阔，知识更丰富。对于补差，主要采取“一帮一”，“面对面”，“开小灶”等方法。力争使每个差生不掉队。
二、 班级管理方面
（1） 搞好老师之间的关系，配合班主任工作。常言道：“家和万事兴，”一个班级其实就是一个家。班级老师之间，团结友爱，工作上互相支持，互相配合，更有利于一个班级的成长。因此工作中，我和班主任及其他老师会经常在一起交流学生的学习、纪律、思想及班级管理上的一些看法。发现问题及时纠正。这样使我们工作少走弯路。
（2） 充分发挥教师的示范作用。在班级管理中，老师的熏陶起着潜移默化的作用。因此，我严格要求自己，要求学生做到的，自己首先做到。事事，处处给孩子起带头作用。用行动教育学生有时会起到此处无声胜有声的作用。
（3） 关爱学生，尊重个体。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。面对调皮、捣蛋的孩子，我们只有用发自内心的爱去教化，对他动之以情，晓之以理。教育才能起到教育的作用。我班的李××同学，一入班就给我留下了难忘的印象——倔强，较真，纪律散漫，不服管教，你说他一句，他有二个、三个的理由回你。可以说是班上的头号刺头。但是经过一段时间的观察，他其实很聪明，但基础不扎实，做事无自信。上课不是不想做好，而是不知道该怎么做，或不会做。加上自我约束能力差。也就成了那样的状态。找到了问题根源我从树立其自信心入手，发现优点及时鼓励，并常和他谈心，让他明白自己其实不笨。其次和他的家长交流，沟通，让其父母在家多关注孩子，多培养孩子的自信心，多说鼓励孩子的话。一学期下来，我发现李××有了很大的变化，成绩提高，自信心加强了，纪律也有了明显的进步。
付出与成绩总是成正比的。在我的努力下，我们班的语文成绩，由月考的4科不及格到期中考试时的全部及格，优秀率也比月考时提高了50%多。但这些成绩与兄弟班级相比相差仍很远，我会以兄弟班级为榜样，取长补短。当然，有成绩也有不足，在教学中我偏重于学生的脱困，而对培优工作做得不够扎实。对一项工作不能始终如一，时紧时松，遇到问题，易情绪化，不善于控制情绪，等问题。对于工作中的这些不足，我会努力整改，力求使自己做到更好，使以后的教育教学工作能圆满的完成。
教育教学工作总结13
本学期坚持以邓小平教育理论为指导、以深化教育改革为动力、以哈市、尚志市教委、亮河教育中心工作要点为指针，以全面实施素质教育，全面推进亮河镇镇北小学教育，教学工作，形成我校自己的办学特色，促进我校教育教学工作再登新台阶。
我们镇北小学全体领导、教师在本学期做了大量工作，付出了一定的努力，同时也为了今后继续做好教育教学工作，特作如下总结：
一、开学初，按照中央的教育部、省教委、哈市教委尚志市教委的布置，全面开展了"减负"工作，组织全体教师认真学习文件，一级一级地学，一段一段地学逐字逐句领会，分组讨论，写出减负计划。
二、开学初，备课之前，组织老师学习了外地的教师先进事迹材料，培养教师爱岗敬业精神，使我校涌现了不少教学骨干、教学能手、教学新秀
骨干教师：赵波、王爱梅
教学能手：赵波、王爱梅
教学新秀：秦玉珠
优质课：王洪云、赵波、韩伟、秦玉珠
今年又有张玉凤等6名教师参评教学骨干、教学能手的评比。
三、抓好常规教学、优化课堂教学，充分利用好课堂40分钟，做到"减负"不减质量。开学初组织教师学习大纲，制定出本学期，本学科教学计划，以年组为活动小组，在一起讨论，根据本年组学生年龄特点和大纲要求，制定出本年组、本学科教学计划。根据计划，备出两周课程，做好开学前的一切准备。
四、本学期开展了"三个一"活动，即："上好每一节课教好每一个学生，搞好一项教育科研。"为做好此项工作，不少年组在一起研究备课，研究讲课方法，提高学生学习质量，培养学生学习兴趣，给差生补课，耐心辅导，让差生心情愉快地去学习。
五、本学期抓了"公开课、表演课、示范课"三种课的表演赛，全员行动，每个教师都准备三节参评，先进行讲课，再进行说课，最后讲评。主要是综合素质的培训和提高，受市进修校和教育中心的好评。
六、本学期以各年组为单位，搞了评教评学活动，老师之间互相听课，互相交流、切磋教法，每位教师每学期听课12节以上。
七、搞好专题研究。四位领导都讲了专题讲座，研究教育观的转变，教学方法的改革、教学质量提高等。
八、每周安排2小时业务学习时间，主要是提高教师业务素质，每学期组织业务讲座4-5次，主要是研究培养学生创新能力的方式方法。如何提高学生的素质和能力。
九、加强了微机课教学，微机课教师正常讲完课后，利用课后时间专门培养了3-5年级60名学生微机爱好者，主要是实践操作，培养学生一技之长。
十、加强了健康课教学，按上级要求开了健康课有专任教师，正常授课，定期举行卫生知识讲座，向学生进行健康教育。
十一、"六一"举行了庆祝运动大会，同时组织了书法、绘画、小制作、征文竞赛活动，各班组织了文艺节日表演，评出了优秀奖一、二、三等奖。
以上是我校在教学上所做的点滴工作，距上级要求差之远矣，今后尚需努力，跟上形势发展，造就一代新人。
教育教学工作总结14
一、教育教学处的工作
1、本次接待的是二中高一年级8个班的420名学生，选择的课程有：
户外拓展、创意空间、手工制作、木工木艺、自救互救、机器人创新制作、心理拓展、国防教育七个模块八个项目。从本期接待情况看，全体教官和老师们均能以饱满的热情和严肃认真态度迎来基地参加实践活动的学生，并且为做好“开始第一课”做好了充分的准备工作。
从学生进校的管理到进入课堂，大家均能做到有条不紊，井然有序；认真上课，引领学生参与实践活动。
2、教育教学工作：
（1）老师们都能按时的完成上传项目活动照片的任务。一定要注意照片的质量。
（2）提前与本学期来实践的所有学校进行了沟通确认，以便及时进行调整。于本月18日来实践的五中进行了较为细致的接洽。并收集参训学生相关报表转发相关人员做好预前接待准备。
（4）开学教案检查情况：教师们均能按照所任项目备详案，案面整洁，字迹清楚，备课程序较规范，层次较清晰；不足：个别老师教案欠缺规范，授课时间和学段无标注，目标欠明确，无教学进度，希望及时修正。
（5）今后每期补充教案及每期教学反思一定要标注实践学校和实践时间。
另外关于教案和补充教案和教学反思的检查，各位老师要主动交给部长检查，请各位部长在每周检查教案时认真检查签字并将检查结果以电子版。教学教研处将定期抽查并公示。
二、问卷调查反馈
通过对学生和教师的问卷调查，总结出存在的问题及建议如下：
老师：感受学生在参与实践活动中变化较大，自理能力和自我行为有了提高，礼貌待人和纪律性加强了，学会了感恩，激发了潜能和自信，增强了学生团结协作意识，对以后学习和工作有将会产生深远的意义。提出建议：课程应再增强点挑战性和操作性，多给学生体验和分享的空间。鼓动人心，同心协力，高空项目，勇渡金沙江等系列项目比较受欢迎。希望教育中心能够开出这些课。
学生：认为在实践活动中收获很大，体会到了“一个人势单力薄，融入团队就能立于不败，一滴水很快挥发，汇入大海就成波涛澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整个大海就是你的了，因为你已和整个大海融合在一起，这就是融入的力量。”的真正含义，对团队有了新的的认识。尤其表达了对辛勤付出的教官和老师的感恩之情。需要改进中提到：水房热水需求无法满足，只能喝自来水；宿舍的设施有些破旧和损坏，大多提出希望食堂饭菜盐量再淡些，增设一家小超市补充一些给养。
三、下期工作安排
1、9月18日—9月22日接待的是五中高一年级6个班约343名学生（其中清真37名），所选课程为户外拓展、服装及其技术、创意空间、手工制作（中国结）、机器人创新制作、心理拓展、家政与生活技术、电子制作（手工焊）八个模块，请有课的教师提前做好准备。
2、再次强调：根据创城的要求，老师们的教案中在情感态度价值观上、分享中都需要加一些内容，同时根据学校德育主题教育活动计划，在每一周的教案中，都要体现活动主题，电子版共享到群里，请老师们仔细按照要求，将自己的教学设计补充完善。此项工作大家积极配合，不容懈怠。
3、经校行政会研究决定：每周一各部要强化本期实践活动的安全教育和主题教育在教学活动中的贯穿；每周五下午各部按照自己部室特点制定上报的教研主题进行小教研，要形成常态----每月三次小教研。对教学中出现的得失以及开设课程进行交流反馈，做好记录。
4、强调周一开营前的相关老师的准备工作做到万无一失，且扎实有效。考虑天气问题做好应急预案，室内室外都要做好准备。
