以分享为话题的作文600字 篇1
在生活中，很多人会这样抱怨： 我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏? 我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么?杜甫的名诗《客至》中的 肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯 就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。
分享又是一种安慰。2000年悉尼奥运会， 铿锵玫瑰 中国女足发挥不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。
分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人 于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的意义更是无穷的。
我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悦;冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一个喜爱分享的人。 独乐乐不如众乐乐 这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。
以分享为话题的作文600字 篇2
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而你如果把 如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁 。这句话让我终生难忘。
那是几个月以前的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文 《小蚂蚁》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢?嗯，就告诉张佩玲吧!我拿着报纸乐呵地走到张佩玲的 座位上。 你瞧! 我用手指了指我的作文 。 我的文章发表了! 她立刻从座位上站起来，比我更激动： 哇，你真棒!恭喜你了! 那时，我真正体会到了 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐 这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!
记得那一次测验，我的成绩不理想，心中十分沮丧，我的眼前飘着一层层愁云。心里像塞了一团乱麻，一时不知道该怎么办才好。我垂头丧气，像霜打的茄子 蔫了。张佩玲见此情景，凑到我身边，亲切地询问我： 陈铭珲，你怎么了? 哎，我测验只得了八十多分 这有什么了不起的!笑一笑就过去了呗! 她坦然地笑了。 可是 她打断了我的话： 如果说人生过程像一幅画，那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的。其间有山重水复，那是失败涂抹的阴霾;有柳暗花明，那是成功描绘的彩虹。 她的一番话让我受益匪浅，它诠释了 如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁 这句至理名言。
分享，与好友一起分享快乐，你将会得到更多的快乐;分担，与朋友一起分担忧愁，你将会倍感轻松。来吧!同好友一起，共同迎接明天不落的太阳吧!
以分享为话题的作文600字 篇3
分享，什么是分享?分享就是有福同享，有难同当;分享就是 忧他人之忧，乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的 肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯
有这样一个故事。在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说： 海螺兄弟，和我们一起玩吧 海螺迅速的钻进它的壳里，说： 不用了，不用了，我这里比较安全。 海浪只好失望的走了，转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁，他可以面对更多的人 像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一直很孤独。后来，其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接近他，他与父亲都很高兴。正应了那句话， 送人玫瑰，手有余香
独乐乐不如众乐乐 打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
以分享为话题的作文600字 篇4
每次去餐馆，我一定会要上一笼小笼包，然后一人大包大揽，自顾自地倒上一碟 镇江香醋 ，不管三七二十一，夹起小笼包蘸点儿醋，轻轻地咬破一点儿皮，美滋滋地吮吸着小笼包的精华，然后把小笼包一口包进嘴里。尽管小嘴被塞得满满当当的，但还是美美地嚼起来，那种粘牙的感觉真是非同一般，爽啊!可是，当我一连吃了五六个以后，肚皮就胀鼓鼓的了。尽管如此，我还不肯放手，把小笼包一个个夹起来放进自己的碟子里，看着不吃，心里也舒坦。但我从来没有注意过爸妈的表情。是的，他们一直微笑着看着我吃，看着我盯着小笼包看。我并不知道爸妈的内心感受。我一直觉得爸妈不吃而让给我吃是因为他们不饿不喜欢吃。但是一次无意的 谦让 却使我感到无比惭愧。
又一次来到餐馆，又一次地点小笼包。当我吃完五个后饱了。这次，我没有再光看不吃。我夹起一个，蘸点儿醋，对妈说道： 妈，你吃一个。 妈感到很意外，愣了一会儿，才张嘴吃了下去。我又夹了一个给爸吃，他的反应竟然同妈一个样。就在那一刻，我感到了快乐，那是一种舒心的快乐!爸妈吃下小笼包后，沉默良久。妈说了句： 孩子大了。 是啊，懂事了! 爸应道。一刹那，我之前的快乐化为乌有，变成了深深的惭愧。在这以前，我从来不知道 分享 这一词是什么东东，就从这一刻开始，我明白了分享就是与人共享。你给予了别人物质，别人给你的将是快乐，这比什么东西都重要。现在，我已经把 分享 融入了我的生活。每当我和父母、同学、朋友甚至是陌生人分享东西时，我也在与别人分享快乐 他人获得了物质上的快乐，我享受到了精神上的快乐。
以分享为话题的作文600字 篇5
分享，这是一个人人皆知的词语在我们的生活里，可以分享很多东西，比如说可以与朋友分享食物，对亲人分享成功，与老师分享你做对题时的快乐等等，正因为这些分享，让我的生活充满了快乐，温情与满足。
分享——与朋友分享心事。在人的生命的旅途中，难免会遇到许多难以吐漏的心事，这时候千万不可埋藏在心中，若你不想对父母和老师讲，你就可以向你最信任的朋友诉说，虽然心事可能会让你千般无奈，但当你讲出来后，心里就会像压着的大山突然掉了似的痛快。所以与朋友分享你的心事，可以让心情愉悦，让内心顺畅无阻，可以让内心的痛苦，远走高飞。
分享——与父母分享成功。当你在学校里考试很成功的时候，你可以回到家中告诉父母，让他们为你的成功表示祝贺，同时也可以向父母多讲讲最近在学校里的有趣事情，或许在你得不经意之间，就可以看出父母脸上的笑容是多么的灿烂欢喜啊！与父母分享成功，能让父母开心，能让父母脸上洋溢笑容，能让父母疲劳的心放松下来，何乐而不为呢？
分享——与老师分享幸福。当你长大，考上一所好的大学时你再转过头来看望你从前的老师，告诉老师自己考上了哪一所重点大学，让老师也有成就感，因为现在的幸福生活不只是自己锲而不舍的努力，里面也包含了老师对自己的悉心教导，但是你若考不上一所好的大学，那么你就太对不起教导你多年的老师了，所以说我们现在一定要好好学习，到将来绝不让自己后悔莫及，不让老师失望。
在生活中，由于有了分享，让我们有了快乐，让我们的生活充满活力，所以说现在一定要长与他人分享。
以分享为话题的作文600字 篇6
自己现在一天可以发很多条朋友圈。昨天一下子就发了三条，虽然说只有两条是仅他可见，其它另一条才是公开的。其实就是习惯性的想要让他了解我的生活，让他知道我对生活的感受，让他知道最近发生在我身上的有什么新鲜事情，以及我的那些小情绪，毕竟之前e有想情绪都会跟他分享，现在也是有那样子的小习惯，只是当然不能打开他的聊天界面了。
只是想不到他好像没有什么生活习惯，是安装在我身上的，就不会因为失去我而有什么不适应的，毕竟他之前也没有说那一种跟我分享生活的习惯只是偶尔会撒一下娇说一下一些抱怨的事情，而其他开心的事情，他根本就很少讲，几乎就没有讲过，令她他发笑的事情倒是讲了不少，以及对生活的一些抱怨，就比如生病了呀，哪里不舒服？老是跑厕所之类的事情，就会经常跟我说。
所以还是挺希望他可以看到我的那一些朋友圈的，不要因为我频繁的发朋友圈而把我屏蔽掉，虽然说也不至于那样子，毕竟大家最后也没有什么怨恨吧，除非说爱的比较深了，可是我们两个好像都没有那一种爱之深，恨之切的感情都只是很坦然的放下了当初爱的也真诚，只是谈不上深爱。
可能再过段时间就好了吧？毕竟自己已经在强制自己，不要老是发朋友圈了，昨天是因为周日开始有点无聊，毕竟不用上课。所以才发出了很多对周末的感慨，毕竟有两条是写关于周末的。这个星期要上课的话，就强制自己不要发朋友圈了，真的已经没有瓜葛了，自己的生活也不用晾出来了，要么要么慢慢适应这样子的生活不可以去打扰他了。
以分享为话题的作文600字 篇7
分享如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在晴朗的天空，飘在温暖的教室里，与那糖果的甜蜜融合，弥漫在我的心窝。小学的每个儿童节里，学校都会举办游园活动。记忆中的儿童节是美好的、温暖的，天空是蓝蓝的，阳光也散发着诱人的香味。那年儿童节，学校如以往一般热闹，小学生们都鱼儿一样在偌大的操场里东窜西窜。哪位同学赢了游戏获得大奖，一大群同学就围着他欢呼，连空气也是在笑着闹着。可唯有一个人，她一直坐在教室里，不吵不闹，静静地趴在桌子上。
我手里捧着玩游戏获得的大奖——好吃的糖果、饼干、牛奶等，小心翼翼地走进教室。我看见A不去玩游戏，很疑惑，于是走到她的身旁，轻轻地拍了她的背，问到：”你怎么了？“她挪动了一下身子，抬起头。我怔了一下，她说：“我不舒服。”我“哦”了一声，脑袋瞬间短路，不知道该说些什么。“啊，有了！我可以把糖果分享给她吃，让她感受到快乐。”
“我有牛奶和糖果喔，你要吗？”她“嗯”了一声，我将手中的棒棒糖递给她，“吃吧。”她腼腆地笑着，接过我手中的棒棒糖，剥开包装纸，开心地吃着。我告诉她，B在玩游戏时，激动得把自己的鞋子踢飞了，引得同学们都哈哈大笑，她听后也哈哈大笑起来了，脸色渐渐红润起来。后来，同学们都玩累了，陆续回到班上。他们得知A不舒服，都亲切地问候她，大方地分享自己的大奖。C把吸管包装纸撕开，将吸管缓缓地插进牛奶盒，递给A，说道：“喝吧，喝了就会好起来了！”A接过牛奶，说了声：“谢谢。”
大家关心的话语与糖果的甜蜜融合，教室里萦绕着甜丝丝的气氛。分享不仅会使自己感到快乐，还会使别人也感到快乐，分享是平凡的，分享也是高尚的。
那年儿童节，如雾的分享溢满了我们整个心房……
以分享为话题的作文600字 篇8
培根曾经说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你就得到两个快乐。而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”“有福同享，有难同当。”这是一种心态，一种关怀，一种精神，更是一份责任。
传记人物孔融从小就懂得尊敬长者的礼仪，他让给别人的不仅仅是大个儿的梨，还有人与人之间最为可贵的尊重与爱。而孔融留给自己的不仅仅是小个儿的梨，还有千金难买的谦让的美德。“因为分享，生活倍加甜蜜和温馨。”孔融让梨的故事之所以经典，也许其深刻的蕴意就在于此。
“一心为己，快乐无几。乐于助人，快乐升温。”小时候，妈妈就经常这样教育我。虽然，当时年幼的我还不懂妈妈的良心用苦，但因为听话，我这样做着。
记得上幼儿园时，每次老师布置我们带学具，吃过晚饭，我总会翻箱倒柜，大包小包准备一大堆，除了自己的一份，其余的都是为伙伴们防备的。老师的每次赞扬，伙伴们的声声谢谢，爸爸妈妈默默的支持，久而久之，多带学具成为一种习惯，伴随着学习生活的每一天。
“因为分享，我幸福着我的幸福，我快乐着我的快乐。”有个短信很耐人寻味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有难同当是兄弟，心灵相通是知己。”分享，使彼此的心贴得更紧，不管是故友还是新欢。分享，使狭隘的心胸变得宽广，使浮躁的情感变得清纯而平和，使喧嚣的世界变得宁静而致远。
人生之路漫漫，有人同行是一种安慰，有人鼓励是一种力量，有人信任是一种激励，有人支持是一种幸福。而有分享为伴，快乐必定升级，生活一定会充满温情，精彩无限。
以分享为话题的作文600字 篇9
分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。
可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。
记得五年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还叮嘱我们要保管好，因为那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦急万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，“喂？”点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。
她听完后，很随意？敷衍地安慰了我，之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：“这么晚了，会是谁呢？”
当我打开门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她！她把我的复习册找回来了！我小心翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，因为我知道的.我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她……奔流的泪水通过分享，冲洗掉了误会，绽放了友谊的花朵。
原来，分享是如此伟大，它让真理如此伟大；让友谊不在虚幻；让一切变得那么真实。所以让我们学会分享，学会从分享中找到通往快乐的捷径。
以分享为话题的作文600字 篇10
心灵美，才能做出美味的蛋糕。——题记
今天，我再一次随着遂宁日报的老师和同伴们一起出游，这一次我们在 “荣兴大都会”，一起亲手制作了蛋糕、品尝了“元祖”蛋糕带来的快乐。在这次活动中最有意义的当然还是小记者们自己制作蛋糕了。
做蛋糕：
当老师宣布可以自己制作蛋糕时，我们个个都迫不及待，争先恐后想要将自己那“高超”的本领向老师和同学们展示出来。可惜，幸运转盘只能将机会留给两名同学，当老师将做蛋糕的人定下来时，我们没有被选到的人并没有失望和灰心，又开始齐心协力地帮 “小蛋糕师傅”们，一会儿帮她们戴帽子，一会儿帮她们戴口罩，忙得不亦乐乎。
终于开始动工了，首先，我们放了一块准备好的蛋糕片在转盘上，然后把奶油均匀的抹到上面，再用勺子将果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就这样，可口可心的一二层蛋糕呈现在我们眼前！我们如法炮制做出了后面四层，最后在老师的帮助下挤出精致的花纹，放上香甜可口的巧克力，这样就大功告成了！看着我们同心协力完成的这个小巧玲珑的蛋糕，别提我们心中有多高兴了。
品快乐：
老师将我们亲手做的蛋糕切成许多份，分给我们，我们将蛋糕吃在嘴里，将快乐化在心中。
在这次旅程中，我收获多多，快乐多多！这次旅程我懂得了：做任何事都需要用心，要用心将每件事做好；将友谊齐分享，大家快乐，我也快乐；将幸福齐分享，你幸福，他幸福，我也幸福。
心灵美，才能做出美味的蛋糕；齐分享，才能品出蛋糕的美味；今天的蛋糕延续了小记者们的友谊，传递了无言的快乐。
以分享为话题的作文600字 篇11
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
从她出生开始，就没有听到过鸟儿的相互啼叫，没有看到过花儿的争相绽放，没有嗅到迷人的芳香，陪伴她的，只有一座晶莹剔透，华丽的宫殿和无边无际的纯白。她没有朋友，照顾她的人对她格外尊敬与小心。寒冷使她渐渐变得冷漠，有着冰冷的面孔。她终日与风雪相伴，可她渐渐厌倦了这一切，讨厌起那无边无际，单调的白色。她决定离开。
她来到一个贫困的村庄，沿途中，她看见了高耸的大树，斑斓的花，听见了悦耳的鸟啼，甚至遇见了一位向他乞讨的老人。她也只是淡淡的走过，未曾留意。她很疑惑，明明见到了相见的，为什么仍然不开心？她慢慢走着，和被迎面跑来的人相撞。那人急忙跑过来扶起她，一边止不住的道歉。她站起来，才看清这是一个小女孩。穿着旧衣却很干净，手里握着一个东西。她冷冷开口：“这是什么？”女孩吓了一跳，又欢快的说：“这是爸爸送我的礼物，我要拿去给朋友。”“为什么要给别人？”她有些不明白。“因为分享是件快乐的事。”“我可以和你一起吗？”女孩点点头。一路上，女孩告诉她，朋友特喜欢音乐，把口琴送她，她一定会开心的。朋友还喜欢雪，可惜雪很少见。听到这，她一顿。来到朋友家，她看见两个女孩相拥大笑，那个样子震动了她。她挥了挥手，外面开始下雪。两个女孩惊喜的跑到外面，还邀请她一起玩。看着两人欢喜的笑颜，她忽然感觉那白色也不再使她厌恶。“姐姐，快来，好漂亮的雪。谢谢姐姐。”听着这真挚的言语，她忽然明白那句分享是一件快乐的事。
如果你看见纷扬的雪花，那是她在向我们分享雪的白和她的快乐。
以分享为话题的作文600字 篇12
四年一次的青奥会将在六朝古都南京举行，当我得知这个消息后，我为之兴奋、为之激动。
那天晚上，我去上围棋课，经过鼓楼广场时，我突然惊奇的发现，今天的广场怎么这么亮？我环顾四周，原来广场上放了一个大大的青奥会倒计时牌。夜色中，计时牌闪闪发光，计时牌上的“距青奥会1000天”和“分享青春共筑未来”这几个大字，在夜光中显得格外耀眼。我的心怦怦直跳，一股激动的心情涌上心头，我在心里忍不住的欢呼和呐喊，原来距青奥会只有1000天了。看着这些字幕，我仿佛看到了年轻人分享快乐、传递健康和友谊的场景。这个计时牌给我留下了深刻的印象。
下完棋快到家时，只见家门口的健身广场上热闹非凡，人头攒动，我也进去凑了凑热闹，许多年轻人、老人都在跳舞、打太极。我问妈妈：“他们在迎接青奥会吗？”妈妈说：“是呀！距青奥会只有1000天了，你想用什么方式来迎接呢？”“我不仅要强身健体，还要认真学习，学好英语，作一个青奥志愿者，为外宾介绍我们这个城市，介绍我们祖国。”妈妈用赞许的目光看着我，“想法不错，一定要落实到行动上哦！”这时，一位正在跳舞的老奶奶听到了我们的对话，她热情地对我说：“来，小朋友，让我们一起跳，一起分享青春，共筑未来吧！”我虽然有些害羞，但还是被这个气氛感染了，我们全家都加入了这个迎青奥的活动中。
现在，每当我再路过鼓楼广场时，都会不由自主地向那块倒计时牌张望，看着上面的天数一天天地减少，我心中的期盼和喜悦在一天天地增加，我愿为这个美丽的城市、为青奥会增光添彩，我期待着青奥会能早一点到来，我期待着早一点分享青春，共筑未来。
以分享为话题的作文600字 篇13
生活就像一杯水，淡而无味，但当你学会分享时，这杯水就像有了魔力，变得甜蜜起来。
那是一个晴朗的星期天，爸爸给我买了一辆自行车，我高兴的一蹦蹦了三尺高。这天下午，我的好朋友小玲来找我玩，我搬出我的自行车，因为小孩的一种炫耀的私心，我硬是让她看着我玩。玩了很久，因为炎热的天气把我烤的口干舌燥，我便回屋喝了一大杯水，猛然想起：糟了，小玲不见了！便左寻右找的找了半天，却发现她在一边跟另一个女孩吃着冰淇淋，笑得嘴都合不拢了。
我气呼呼的回屋了，爸爸眼尖的发现我生气了，问：“哎，我的姑娘，又怎么了呢？”我便向爸爸大吐苦水：“小玲下午来找我玩了，我搬出你买的自行车骑给她看，没想到她跑到一旁跟别人玩的可欢实了！”爸爸若有所思的说：“那她们在干嘛呢？”我嘟着嘴说：“一起吃冰淇淋呢！”“这就对了！你是不是光顾着你自己玩了？你想想，如果是你去找小玲玩，她让你看她骑自行车，却不让你玩，你会怎么想？你知道她们为什么那么开心么？因为她们懂得分享！如果你有一大盒巧克力，你是情愿吃蛀了牙还是和别人一起分享美味？”爸爸语重心长的说了一大段话，我恍然大悟：“我懂了，我要学会分享对不对？”爸爸说：“对！真棒！”
对呀，学会分享，才会拥有快乐。天上的鸟儿分享着在天空中遨游的快乐，水下的鱼儿分享着水底食物的美味，地上的人儿分享着大地的奇妙……
学会分享，平乏无味的生活会变得多姿多彩，黑暗的世界会多一抹阳光，人儿的心里会多一份甜蜜的往事，脸上会显出最真的笑容，会收获最真的友谊。
以分享为话题的作文600字 篇14
或许，你和你的朋友曾分享过蛋糕，也许，你和你的同学曾经分享过经验，总之，分享无处不在，它总能给我们的生活带来很多的温情。分享是快乐的，是温暖的，是多种多样的。
记得一次，老师强调让我们一定早一点到校，原因是明天早上我们将会去彭水一小参加科技模型比赛，我们欣然接受了这个艰难的要求。回家后，我便三下五除二把作业搞定，再读了半小时的书，直到晚上睡觉时，我才想起：我还没有设定闹钟时间呢！怎么办？现在起来设？当然不可能，毕竟现在太晚，起来的话会被老爸老妈训一顿。不管了，明天早一点起来就好了，我这样想。然而，想像是美好的，现实是残酷的。
第二天起床后，看了看时间后，便以飞一般的速度到达学校，明明早饭都忘了吃，却还是迟到了，原因是，当时的时间竟已六点半！算了，不管迟到没有，我只知道我现在十分饿，非常的饿，但已来不及买早餐了，只好慢慢的熬过去。这时，我的救星出现了我的一个十分要好的朋友，她走了过来，对我笑了笑，说：是不是没吃早饭啊？你说呢！现在说有什么用啊，能去买吗？我一脸无语：你一定要提起我的伤心事吗？给你！只见她拿出了一半面包递给我，好朋友就要分享，对不对？只要你以后给我分点巧克力就行！好朋友就要分享，这句话就这样刻在了我的心中，但至于后半句话，我的确是自动排出掉了，我们就这样在路上吃着，聊着，笑着。我在这一瞬间终于明白了什么是分享，同时也真正明白，其实在和别人分享的那一瞬间，会获得更多的欢乐和更多的友情，此刻，我们仿佛分享的不是面包，而是友情。
分享，无处不在，正是有了它，我们周围才充满了温情。
以分享为话题的作文600字 篇15
幸福是什么？若要我来回答的话，我会说，幸福就是分享。
分享能让我们收获很多的东西，其中就有幸福。儿时，我与姐姐就常常分享，有好吃的时候一起分享，有好玩的东西时也一起分享。在分享之中，我与姐姐之间的感情越来越深了，也是在分享中，我收获了亲情的幸福。
有一年里，那天，我与姐姐都突然之间特别想吃苹果，我们在家里找来找去，但是始终都只找到一个苹果。苹果并不大，但是在当时我与姐姐的眼中，这只苹果变依旧十分的诱人。最后在我与姐姐得出结论，家里只有这一个苹果的时候，我们俩都朝着对方瞧了瞧。最后，姐姐拿着苹果走去了厨房，然后用刀将苹果一分为二。那一天，我与姐姐都吃得很开心，那一天的那一个苹果也是我吃过的最好吃的苹果。好东西就在于分享，在分享中，感受幸福的味道。
幸福是分享，因为分享让我们表达出了自己对对方的关心。生活中，我们分享的是物品，但是让我们收获的是精神上、心灵上的那一份至真的感情，人与人之间的感情就是最珍贵的。分享也会让我们收获到对方的关心，在彼此的分享之中，分享个体之间的感情也就更加深厚了。
生活中的我们要学会去分享，也要懂得分享、因为分享带给我们的东西是最不可忽视的，也是让我们的生活变得更加温馨的途径之一。分享，不仅仅是说将一件好的东西一分为二，一分为三等等，当我们在分享的时候，我们要懂得的是用心，用心带入我们的真情实感，这样的分享才有意义，也才能够让我们收获到不一样的东西亦或感情。
幸福是分享，分享在于行动，也在于心意。
以分享为话题的作文600字 篇16
人与人之间需要相互关心，每个人都要有与他人分享的情怀。那一次，我哭了，也因此让我懂得了与他人分享的快乐。
我读一年级时的一天，家人带着我和弟弟去指南山游玩，我拿了一个喜欢的玩具。这是一个机器人玩具，它的样子很威武，头呈长方体，眼睛炯炯有神；身体是正方体，胸前穿着厚厚的铠甲；两只粗壮的手紧握拳头，好像准备与敌人搏杀；背上有一个大锤子，锤子周围布满了尖刺，看上去十分厉害。
我们在指南山吃好中饭，我拿出心爱的玩具玩起来。弟弟见我在玩玩具，眼睛死死地盯着我的玩具，嘴里的饭都掉了出来，他大喊着：“我也要玩玩具！”小婶说：“你没吃好饭，不能玩！”小叔双眼瞪着弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己买！这时，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具让给弟弟玩下吧。”“不给！他要给我玩坏的！”我大喊着。爸爸生气了，一把从我手中夺过玩具，给了弟弟。我躲到角落，伤心地大哭起来。我边哭边想：这还是我的亲爸吗？明明是我的玩具，为什么偏要给弟弟呢？真是气死我啦！
在回去的路上，我独自一人走在后面，弟弟摇摇晃晃地向我走过来，边走边喊着：“哥哥，还你玩具，我玩好了，给你棒棒糖！”我定睛一看，只见弟弟高举双手，一手拿着我的玩具，一手拿着一根棒棒糖，这可是弟弟最爱吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘气的弟弟居然做出了这么“伟大”的事情。此时，我恍然大悟：快乐要和大家一起分享，这样会让更多的人获得快乐！
我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送给了弟弟，接过棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起欢快地走向回家的路。
以分享为话题的作文600字 篇17
快乐，无处不在。如果我们学会了分享，我们就会收获更多的快乐。
记得有一天，我放学回家做完作业，便开始玩同学送给我的“拉面王”小玩意儿。“拉面王”在我的手中，一会儿变长，一会儿变细，太有趣啦！我玩着玩着便笑出了声。站在一旁的妹妹见了，两眼直钩钩地盯着我的手，央求我：“姐姐，给我一点嘛”。“不给！”我自顾自继续玩着“拉面王”。看到妹妹羡慕的眼神，我还得意地用“拉面王”在她眼前晃了几晃。妹妹很无趣地走开了。奶奶见了说：“给妹妹一点嘛。”妈妈走过来说：“给妹妹一点吧，两个人玩不是比一个人更好玩吗?”“凭什么她想要的东西，我都要给她。”我愤愤地想。再想到自从妹妹来我们家以后，家里人就处处顺着她，让她分享了原本我在家中“第一”的地位，让她分享了家人给我的爱，好像家里人不喜欢我只喜欢她了，于是，我大声地喊：“不，我就是不给！我讨厌妹妹！”泪水顺着我的脸颊流了下来。
妈妈看出了我的心思，赶紧过来抱着我说：“不，你错了。自从妹妹来了以后，妈妈是对妹妹好一些，那是因为妹妹还小，需要更多的照顾，但这不影响妈妈对你的爱。你看，妹妹来了以后，你不是也多了很多快乐吗？你们一起玩游戏，一起玩篮球。作姐姐的，要学会照顾妹妹，礼让妹妹，要学会分享爱，学会分享快乐呀！”听了妈妈语重心长的话，我停止了哭泣，低下了头，掰出一段“拉面王”递给妹妹轻声说：“给你。”妹妹拉着“拉面王”，高兴得眼睛发亮。看她这么高兴，我也高兴起来，我又掰给她一段，我俩一起开心地玩起来。
是呀，两人玩比自己一个人玩更快乐。看来，我是要学会和妹妹分享爱，分享快乐！
以分享为话题的作文600字 篇18
说来也奇怪，舅舅一家到我们家有一段时间了，可是却很少看到舅妈，今天我终于耐不住好奇了，便问我妈妈：“妈妈，舅妈人呢？”“嘘，小声点，你舅妈在医院住院呢？”
“这么大的事你也不告诉我，不仗义！”
“告诉你干嘛，你这个‘大嘴巴’回头再告诉你表弟，那还得了！”妈妈说了头头是道，我也是哑口无言。
我仔细地算了一下，表弟来我们家也有好几天了，这么多天没见到自己的妈妈了，要换做是我，我肯定伤心极了，要流泪，要哭鼻子了。看着比我小了几岁的表弟，再看看弟弟天真的脸颊，我的心里多了一份怜悯。原来，舅妈借着来这边看我们的机会，主要是来治病。自从表弟来我家之后，妈妈这几天态度大转变，瞬间从一个“母老虎”变成一个“温柔母”。每天带着表弟进出家门，妈妈也再三告诫我们：表弟在我们家的这段时间里，她要多陪着表弟，叫我们也对表弟好点，绝对不能让表弟有伤心流泪的时候，多给表弟一份爱，让他感受到妈妈不在家的日子一样有人爱着他。表弟特别乖，每天脸上都是洋溢着笑容，我真心希望表弟永远也不知道他的妈妈正在医院做手术，也许可能他知道妈妈在医院做手术，没有办法带他，所以他特别听话。我不清楚表弟内心的真是想法，就知道每天这么哄表弟开心就是了。
妈妈让我明白：爱不能独占，也要分享。我也告诉妈妈一个办法：“妈妈，你一定会去看舅妈，看舅妈时你把舅妈对表弟的爱分享给表弟；而我也把你对我的爱分享给表弟。”“好，分享爱，这个主意真不错，我赞同！”
跟表弟相处的日子里，我明白了：把父母、亲人对你的爱，拿出一点，分享给他人，你把快乐分享给他人的同时，自己也得到了快乐。
以分享为话题的作文600字 篇19
分享是一种快乐。与朋友分享、与老师分享、与家人分享，你的快乐就会变成双倍的快乐，你的烦恼就会离你而去。
小时候我不懂得分享，我觉得我的就是我的，没必要和他人分享。是老师改变了我的看法。在一次上课时，老师提到了分享的故事。故事讲的是：有一个小女孩她不懂得分享，总是独自一人在家里玩玩具，而楼下的小朋友们互相分享自己的玩具，玩的不亦乐乎。那个小女孩看到后就非常羡慕，一直盯着窗户看，而她的妈妈看到此这种情形就对她说：“你想和楼下的小朋友们分享你的玩具吗？”女孩不喜欢分享，就毫不犹豫的说他们会把我的玩具弄坏的。妈妈说你应该学会分享，这样朋友们才能和你玩的更好，你一个人玩开心吗？女孩希望能和他们玩，于是鼓起勇气，抱着玩具跑到楼下对小朋友说：“你们愿意和我玩吗？我们可以分享各自的玩具吗？”小朋友们都同意和她玩。之后她就懂得了分享。听了老师讲的故事，我觉得我就是那个女孩，不懂得分享，所以很孤单。于是我也试着鼓起勇气和朋友们分享玩具、分享我的快乐、分享我的烦恼、分享我的收获等。老师常教导我们要学会分享，学会和同学和睦相处，老师也经常和我们分享他的故事和生活经验，我们在老师那里也学到了很多有意义的东西。我们班从此也盛行起了一种“分享之风”，同学们之间关系更加和谐、融洽。老师看到这种情形，也为我们感到开心。
分享是一种快乐，同时它也是一种美德，学会分享，才能学会做人。分享快乐，不仅你会快乐，他人也会快乐，这样你就会获得双倍的快乐。分享遇到的困难，他人会帮你想办法解决困难，那你所遇到的困难就会迎刃而解了。我们应学会多与他人分享。
以分享为话题的作文600字 篇20
先问大家一个问题：当你快乐高兴的时候，有没有一种想让全世界都知道的感觉?一种万分激动的感觉?
分享成就了什么?分享成就了感动。感动成就了什么?感动成就了美丽。
这种莫名其妙的感觉，便是分享的感觉。为什么说分享是美丽的，因为感动。这是一种巧妙的联系。
来说一个故事：以前，一位女记者下乡，当时山路很难走，路不平，而女记者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山涧晕了过去。等到她再次醒来时，发现自己已经躺在了一户农家人的大炕上。显然，是这家人救了她。这家女主人是一个热心的农妇，家里有许多来串门的人。她爬起来，女主人对周围的人说：“醒了”。大家问她现在感觉怎么样，女主人连忙盛了一碗粥端给她，并对她说：“趁热喝了，你腿上有伤，我已经上了药，多躺会。”
她与周围人说了半天话，略感到腿已经不痛了，起身欲走，掏出钱包，要给那女人钱，但她执意不收，说：“这样，把你路上吃剩的饼干给我吧。”她急忙拿出来。那女主人接到手后，顺手又给邻家的一个小孩。小孩接到后，用鼻子闻了闻，但并不吃。她便问到他为什么光闻不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃。”她感到了有一种激动，更有一种感动。后来她对人说：“这男孩年纪尚小，确也懂得好东西要与大人分享的道理，实在出乎我的意料。”
她说当时她很感动，她第一次感到与人分享是那么自然、那么美丽。
也许有人认为，像我们这种穷得叮当响的人，拿什么来与别人分享。
现在，你不一定是有物质才能与别人分享。用自己的快乐、高兴、喜悦，分享给其他人，让别人同样感到你的快乐、高兴与喜悦。
以分享为话题的作文600字 篇21
秋天到了，天气秋高气爽、凉风习习，果子都硕果累累。苹果树上挂满了红通通的苹果，又大又甜，让人垂涎三尺。
正好走过来两只老鼠，它们分别是：鼠哥哥和鼠弟弟。它们看起来垂头丧气，原来它们去偷人家家里的粮食，所以被关进监狱。警察把它们关了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出来，它们已经一整天没有吃东西，肚子饿得咕咕直叫。
兄弟俩正走着，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅见一棵硕果累累的苹果树，鼠弟弟口水都流下来了，它迫不及待向那苹果树跑去，结果一踩空，差点掉下悬崖。鼠弟弟往下一瞧，到处都是悬崖峭壁、万丈深渊，鼠弟弟不禁失望起来。
鼠哥哥眼珠一转，想出了一个好办法。它扛了一块木板，搭在悬崖上，因为木板太短，所以鼠哥哥只好压着木板，让鼠弟弟去摘苹果。
鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去压住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大苹果。
鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人间美味啊”。鼠弟弟顿时眉开眼笑，它得意洋洋地想：“这个大苹果是我自己摘的，所以我要自己吃。”
鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快给我。”鼠弟弟朝哥哥做了个鬼脸说：“就不给你，就不给你。”
哥哥气急败坏地拍了拍地板，怒气冲冲地说：“你不给我，我自己去摘。”于是鼠哥哥一步跨上了木板。结果木板失去了平衡，它们一齐摔下了悬崖，摔得粉身碎骨，森林到处都是它们哭爹喊娘的叫声。
学会分享很重要，要是兄弟俩知道这个道理，就不会摘不到苹果，最后还把性命也搭上了。
以分享为话题的作文600字 篇22
分享是一盏明灯，明亮人们的心田;分享是一座长桥，衔接友谊的缺口;分享是一棵大树，带来舒适的阴凉;分享是一阵轻风，传递情感的芳香;分享是一片红叶，擦亮心灵之窗。
和朋友一起分享快乐，能够让友谊之灯更加明亮，友谊之光更加辉煌，和朋友一直分享快乐，能让友情之桥更加坚固，友情之根更加牢固;和朋友一起分享快乐，能让朋友之间更加亲密，更加和谐。
和别人一起分享幸福，能让幸福之风走遍世间，幸福之光照耀大地，和别人一起分享幸福，能把有限的幸福变为无限的快乐传递给每一个人，和别人一起分享幸福，能给别人一点美好的希望，能让别人因你多一点快乐，给你更多一点的祝福。
和别人一起分享失败，能够让别人与你一同吸取教训，找出误差，失败并不可怕，也不可耻，只要正确面对，能勇敢地告诉别人，与别人共同分享，或许会早一点把失败变为成功之母，与他人共同进步。
和别人一起分享经验，可以让自己对经验的印象更加深刻，也能帮助别人掌握更多。把自己的经验无私地告诉别人，能够让别人感受到你真诚的心，善良的意，别人才能真正体会到“朋友”的真意，享受到友情的纯真。
“分享”，就是把自己的快乐、幸福、失败、经验拿出来分给别人，才会享受到真正的快乐、幸福，才能更准确地找出失败的原因，才能更深刻地铭记经验的用途。因此，我们应该与别人共同分享，分享一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀乐，才能让生活更有意义，让经验更有意义。(只有与别人共同分享，我们才能在与他人走过的日子里更加快乐，才会让纯真的情谊根深蒂固，让真挚的心灵茁壮成长，让情感的花香飘向四方，让甜美的果实溢出芳香。
以分享为话题的作文600字 篇23
分享自己是好还是坏？
分享是什么？是丝绸之路的开通，是马克思主义的传播，还是朋友好不容易听到的小道消息？分享似乎像一名不知疲倦的工人，不断地为这个世界的事物建筑基础。因为有了分享，人类才得以生存。
分享的核心在于分享自己。正因为爱迪生分享自己的智慧，世上才有灯；正因为马克思分享自己的思想，中国才有新方向；正因为朋友分享自己的听闻，我们才有友情。自己本来就是一片土地，只有通过不断分享，别人才有地方生长庄稼；同时，也只有别人不断分享自己的劳作，我们这片土地才会得到重视。分享自己的同时也在成长自己，既然我们选择分享自己，那么命运也会选择我们，我们只需要时间来破茧成蝶罢了。
如此看来，分享自己似乎是件好事，可是分享自己的陋习也算好事吗？
分享自己也可以是件坏事。卖毒品的人热衷于“分享”自己的“好东西”，才会让一些人走上不归路，无奈地等待着死神的镰刀。一条条生命，一次次危险，一场场犯罪都是心生恶意的人向同伴“分享”了自己的“计划”，同时也向同伴“分享”了一个牢房，这样的“分享”还不如不要呢！
分享自己是好事还是坏事在于分享的人怎么做。岳飞向后代分享了自己的“精忠报国”，从而名留青史；陈世美向后代“分享”了自己的花心，从而遗臭万年。分享自己亦好亦坏，没有人能给它下一个定义。我们不能左右别人的分享是好是坏，但是我们能掌握我们的“分享”。
如今我们青少年该做的是分享自己不同寻常的看法，不断分享，才能被这个世界重新认识，既然不愿被历史误会，那就要拼尽全力，向这个世界分享自己。
以分享为话题的作文600字 篇24
“爸爸，今晚吃什么?”
“吃…”
“吃肯德基吧!”
“好吧!”
妈妈严格限制我去肯德基，据说肯德基的鸡翅是用多于两个翅膀的异形鸡做的，恐惧的同时，我还是挡不住肯德基的诱惑。荣幸地吃上肯德基，需要我的嘴和脑开场。我拿起爱笔，高兴地写起作业。写无聊了，我问爸爸“可以去了吗?”。他总是说：”时间还没到“。终于，爸爸唤醒了沉浸在作业里的我。我放下笔，似乎吃了兴奋剂，疯狂地跑出家门，可爸爸还在悠闲地走下来，一点儿也不给力。他出门四处看看，好像自己”脚着谢公履，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡“来形容啊!这突如其来的景色，正是”忽如一夜春风来，千树万树梨花开“呀!身临其境的我，来到肯德基门口向上望，肯德基爷爷真是说不尽的雄伟呀。我和爸爸分头行动：我点餐，爸爸去超市买东西。
我拉开肯德基的“神“门，走了进去。里面暖和、热闹，真是神仙该住的地方。爸爸已经用了免排队神器—手机自助点餐，点好了。我只用在“神”椅上，静静地等着就可以了。轮到我了，我端着餐盘，放在一张桌子上，等着爸爸。爸爸还没来，我心里有点焦急，但又不能抢先大人吃饭，只能继续等爸爸。爸爸还没有来，我焦急地进进出出，感觉一下子从天上掉了下来似得。一个模糊而又熟悉的身影走了过来，是爸爸!爸爸一进门，我就亲切地拥上前去。
爸爸来到他的位置上，我们俩便一起分享这美味的大餐。顿时，我又上天了。这上上下下的感觉挺好的，但我明白了一起分享是最好的。
以分享为话题的作文600字 篇25
分享像一罐蜜糖，会使人们心里甜滋滋的。当一个人学会分享，生活不知会美好多少倍！
以前的我不懂得分享。依稀记得幼儿园的时候，由于妈妈怕我在那儿吃不饱饭，就天天给我买一个香喷喷的大汉堡。同班的小朋友都馋了，一个个都手指着汉堡，眼睛直勾勾地盯着我，小声地问：“可以分给我一点吗？”听了这句话，我很生气，大声地说：“走开，别挡我！”久而久之，他们都给我起了外号：小气鬼。
那个外号让我火冒三丈，回家后立刻向妈妈抱怨，而妈妈却温柔地对我说：“孩子，汉堡虽然好吃，但比朋友重要吗？”我听后摇了摇头。“汉堡让你感到快乐，你一个人吃，就只有一份快乐，但如果你分享出去，那大家是不是都将收获快乐呢？”我似懂非懂地点了点头，说：“所以我要学会分享，让大家都收获快乐！”妈妈听后，欣慰地点了点头。
后来的我听取了妈妈的教诲，学会了分享，只要手上一有好吃的，好玩儿的，我都会分享给大家。原来说我小气的人都改变了对我的看法，大家都愿意和我做朋友了，我心里就像吃了蜜一样甜。
就比如说上周吧，当时班里的一个女同学口渴了，她又刚好没带水，而别人也不愿意同她分享，她有些着急了。我看到后，立刻把我的水杯递给了她，她喝完后，双眼充满感激，并和我做了好朋友。那一刻，我和她都很开心。
分享就像乘法，一个人快乐就只有孤零零的一个，但分享之后，就像被施了神奇的魔法一样翻倍，大家都会收获快乐，大家快乐了，生活就会变得更美好。所以我们要做一个爱分享的人，让大家都收获快乐，让生活变得更加美好！
以分享为话题的作文600字 篇26
我的心境是一潭清水，常常被石子激起涟漪。我们身边的人总在演绎着感动，给予我心灵的震撼。如今，我愿将这份感动与你我分享……
一五年!五年，他在异国他乡守望着故乡的明月;五年，他为了回国四处奔波;五年，他用赤诚铺平了回家的路。钱学森，这个令人感动的名字，他爱国的赤忱、报国的热情，做出的贡献，岂是五年求归所能囊括?他的一生都给我们留下永远的感动啊!如今，我愿将这份感动与你我分享，让我们一起领悟精忠报国的真谛。
二十六秒!十六秒，他用生命诠释了军人的光荣使命;十六秒，飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向;十六秒，他用自己生命的陨落换来了几千条生命的安然无恙;十六秒，他选择了把生命的天平向素不相识的人倾斜。当浓烟卷起飞机的残骸，当震耳的爆炸声摇晃着大地，他走了，走得不留痕迹……十六秒是短暂的，留下的感动却是永恒的。如今，我愿将这份感动与你我分享，让我们一起为李剑英敬礼!
三九十度!陡峭的悬崖几乎要与地面垂直，可他却要每星期在悬崖的天梯上走好几个来回。是他，在最陡峭的悬崖上牵起孩子们求学的小手;是他，在最崎岖的山路上为孩子们点亮知识的火把。十八年!他在那个悬崖边上的村庄坚守了十八年，没吃过一顿好饭，没睡过一夜好觉。十八年的操劳、清贫、坚守沉淀为精神的沃土，让希望发芽!
九十度与十八年，构成了不寻常的时空坐标，而感动就凝聚在交点上。让我们一起分享这份感动，一起歌颂李桂林那”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。荡起涟漪的清水，才动人。我的感动也是大家的感动，让我们一起分享这份感动，让这份感动定格在你我心灵深处。
以分享为话题的作文600字 篇27
“哇......哇......哇......”我家两个多月大的小弟弟又在哭了。妈妈连忙抱起弟弟，轻轻拍打着他的背，嘴里不停地说：“小宝贝，乖，不要哭了。......”可是这个小家伙紧闭眼睛，毫不理睬，继续哇哇大哭。奶奶听到了，连忙关掉煤气灶，双手在围裙上擦了擦，接过小弟弟抱在怀里，并满屋子地转悠着。正在陪我玩的爸爸也站了起来，拿着摇铃朝弟弟走去。“沙沙沙，沙沙沙......”摇铃发出了动听的声音。渐渐地，小弟弟止住了哭声。
看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶湿润了，两滴大泪珠从脸颊上流了下来，大叫道：“臭弟弟，抢走了我的奶奶，抢走了爸爸，抢走了妈妈，抢走了我的全家！”我哭着跑进房间。
这时，妈妈走了过来，说：“诺诺，弟弟还小，需要我们的照顾呀！你看看这本书吧！”
我接过《宝贝兔多多》这本书看了起来。书中讲述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把过生日的蛋糕全吃了。妈妈很生气，打了它，兔多多便离家出走。在森林中，他遇见小松鼠，想吃它的松子。可是却没有东西和松鼠交换。后来在伙伴们的帮助下，多多拔了一个大萝卜，做成一个大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。
看着看着，我的脸红了，脑海中出现一幕幕：小时候，我生病了，奶奶整晚抱着我；我遇到不会的题目，妈妈一遍又一遍地教我；爸爸陪着我到广场上骑自行车......他们把所有的爱都给了我。现在，弟弟这么小，理应得到大家的照顾，我是姐姐，要和弟弟分享爱，不能这么自私啊！
我擦干眼泪，走到弟弟身边，拿起摇铃逗弟弟。小弟弟咧开嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起来。
以分享为话题的作文600字 篇28
走出门，就与含着露水栀子花气息的微风撞了一个满怀，徒步走在大自然中，蓝天娴静，白云悠闲，绿树婆娑，小溪欢唱……
那座静默的古桥，在涧水当中已经站了几百年，它曾把无数的人马渡到彼岸，把滚滚的流水送向远方，它俯视波光明灭，泡沫聚散。虽然岁月一去不复返，但是它却一直坚持着，从未改变姿势。他把自己的青春奉献给了自然，分享给了人们。它的奉献换来了自然的和谐，它的分享带给了人们幸福。它无怨，它无悔，透过它缀满苍苔的身躯，我不仅看到了一个古老而坚韧的灵魂，更看到了一种绵延而深沉的精神……
走过古桥，走进一片树林，绿树向我打着青翠的手势。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏树为我撑起了绿伞，满世界的雨，唯有我站立的地方没有雨，我看着黑云压顶，听着雷声阵阵。忽然感悟到，原来，茫茫天地间，这可柏树竟然如此伟大，它用自己的身躯撑起了一片蓝天，它把这片蓝天分享给了它所保护的人。深秋时节，它又会将自己的落叶分享给大地，自己却依旧伫立在天地之间，任凭风吹雨打，让不朽的精神在风雨中铿锵谱写……
雨过天晴，一弯虹桥落成了，两座高山正好做了虹的桥墩，七色之光飘飘洒洒，犹如天上的七位仙女编织着七色绸缎，为天空编织着美丽的新装。它尽情的挥洒着自己的光芒，与天空，与大地，与人们……分享着瞬间的美丽。它虽然短暂，但是却凝成了永恒。因为它把自己的美丽分享给了万物，那是一种永不消失的光芒，也是一种永远灿烂的精神……
一群叽叽喳喳的云雀飞过，仿佛它们在议论着：天空的蔚蓝，没有白云为它分享纯白，也一样会黯然失色。
学会分享吧，带着满怀的好心情，那会是一道别样的风景……
以分享为话题的作文600字 篇29
把快乐分给你，我们就有两份快乐，把痛苦分给我，你便减轻了一半痛苦。分享，让我们共同快乐。
我抓耳挠腮的算啊算啊，却始终没有结果，可恶的物理，你为何这般难缠？正想转身请教他，却看到他也在抓耳挠腮的想啊想啊，眉头紧锁的看着政治的分析题，分析这个材料的关键词，没想到平时看到物理连眼都不眨，二挥大笔就能做出来的他，竟让政治给绊住了脚。就是人无完人啊，我俩激活是同时的说了一句：“你能帮助我吗”大概是被彼此的默契所震撼愣了一下，便扑的笑了。
我向他哭诉对物理的迷茫，他向我倾诉对政治的无奈，他能驰骋物理沙场，我能漫步政治花园。我们俩眼前一亮，为什么不互相分享自己的经验呢？
从此，你便能经常看到柳树下，他拿着笔，在纸上飞速的写着，画着焦急的他，给我讲着原理给我讲公式，也许开始不懂，但却慢慢的明白醒悟。我认真的听着，听着他讲的方法。漂浮着的柳条给我们带来清新，倍感舒适。
从此，你便能经常看到在花坛旁边，或拿着物理书，解析物理题，或拿着政治题，给他讲解，亦或是呆呆望着花坛中刚刚钻出了的小嫩苗，珍珠般的晶莹的露珠，或是仰天看他蓝天，白云，看那飞机划过的美丽弧线，写下生活的感悟。
所以我们的成绩都有所进步，这是意料之中，我们就像两个90度的角互补，结合成一个完美的180度角。没有因为彼此的失败而幸灾乐祸，没有因为彼此的成功而满怀嫉妒，而是敞开心扉，将一种思想变成两种思想，将一份快乐变成两份快乐。
分享，让我们离成功更近了一步；分享，让我们的生活充满阳光；分享，让我们共同进步。我爱你，分享。
以分享为话题的作文600字 篇30
理解分享其实很简单。
在三年级时，有一个活动是创造一个移动书架。说白了，就是捐赠和分享你的书给每个人阅读，以便用书来结识朋友。
那一天，一些人很早就到了，他们的热情很高，并且他们在连续讨论他们捐赠的书。他们像小麻雀一样叽叽喳喳。很快，每个人都到了，并捐赠了他们的书。都是因为有好的东西可以分享，每个人都很开心，而造成麻烦的老师都不正常。捐赠的书籍堆积如山，注册的学生几乎不堪重负。我还仔细挑选了几本书并捐赠了它们。在这种情况下，每个人都可以在业余时间看书，陶冶情操，放松身心，不再像以前那样吵闹。老师也可以少担心。
下午，老师为此召开了一个很好的图书推荐会。用画学生号码的方法来决定说话人是公平公正的。每个人的兴奋又被唤醒了，每个人都搓着手，拿着自己的好书，一个接一个地练习演讲。顺便说一下，演讲的内容是简要介绍这本书的内容、有趣的部分和感人的感受，这样每个人都能对这本书有更好的理解。如果你喜欢读，你也可以去书柜向这位同学借。此外，我的同学向我借书，我也很高兴和他们分享我的好书。这本好书的推荐不仅会培养我们的口才能力，还会间接地让我们知道如何分享。
事实上，分享是关于你通常不注意的细节。你看到一个笑话，觉得很好笑，把它给别人看，让他们也开心，这也是分享；因为你考试不及格，你向你的好朋友倾诉，这也是分享。你得到别人的赞扬，并告诉你的家人这也是分享。当学校里发生有趣的事情时，你告诉你的家人也在分享。分享是与朋友和家人分享快乐、痛苦和悲伤。
老实说，知道如何分享很简单。
以分享为话题的作文600字 篇31
分享是一种快乐，与朋友、家人、甚至是陌生人分享时……我们拥有的似乎更少，但当我们真正开始分享，就会发现，一扇更加广阔的门就此打开。
以前的我认为自己乐于分享。有一次，学校里老师说要帮助山区贫困的孩子，每个人都可以根据自己的条件捐一些东西。我想：反正只要捐了就好，他们不会说什么的吧。于是，一回到家里，我就翻箱倒柜的找一些东西，比如我不要玩的玩具、我穿不下的衣服、已经很旧的书……我自认为自己是一个爱分享的人，捐了好多东西。但第二天，看着同学们精心准备的书，我觉得心里不是滋味。但那时候，我并不知道问题究竟出现在哪里。
真正意识到自己的问题，是在上体育课时：我一向自己去借篮球，然后自己独自一人在篮筐底下拍。看着隔壁场上的同学们一起在打比赛，我看着很羡慕，我也很想与同学们一起打篮球，但一个人拥有一整个球多快乐呀，所以我那刚想张开的嘴又闭上了。这时，我的好朋友拿着一个篮球向我走来，他说：“要不我们一起吧，正好我现在就一个人。”我本想拒绝的，但他却直接拉着我，不容我多想。我们一起在篮球场上说说笑笑，你投一个我投一个。到这时我才领悟到了与朋友一起分享的快乐。
体育课结束之后，坐在操场边的长凳上休息，初夏的风缓缓地吹过来，我才知道自己在捐献东西的时候为何不快乐。我一直以为的分享，都在考虑自己。真正的分享，是考虑到别人。这一刻，天也蓝，风也舒服。
悲伤可以自行料理，而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。当你与他人分享时，你自己也会很快乐。真正的分享，从来不是将自己不喜欢的内容淘汰，而是将最美好的东西散落四周，就像星星散落银河那样。
以分享为话题的作文600字 篇32
第三条：懂得600字分享
在一片森林里，有聪明的女儿、木偶和许多小动物。
“木偶有新房子了！”鸟儿在天上叫着，传递着消息，整个森林只有木偶才有房子，你可以想见！动物们正奔向木偶的家。很快，天空下起了小雨，雨越下越大，把路上的泥都冲走了。每个人都被雨淋湿了，浑身是泥，很脏。
“咚，咚，”动物们敲了敲门。“让我们看看你的新家，”每个人都急切地说。木偶仔细看着动物说：“等一下，你太脏了。”之后，小木偶拿来一盆水。“你必须洗干净才能进来。”小猫被清理干净后，只想走进木偶的新家。木偶突然尖叫起来，“你的指尖太长了，会划伤家具的！”小猫耐心地刮着指甲。“不要进去，头发太长，容易到处掉！”小猫受不了了，离开了木偶屋。看着我，我看着你，长发飘飘，浑身是泥，失望地一个个离开。最后，只有
了巨人，巨人乖乖的把脚伸进盆子里，可是盆子太小了，装不下巨人的一只脚，巨人也无可奈何地摇摇头，走了。
年复一年，没有任何一个人来找小木偶玩，它孤单极了，心想：我有宽敞的屋子，漂亮的花园，为什么没人来找我玩？这时，智慧的女儿出现了，她说：可爱的小木偶，我知道你很孤独，你知道为什么没人来找你玩吗？我告诉你，因为，你在这几年前，不同意你的朋友来你家玩，从此，它们就远远地避开你。你要知道：美好的事物要与别人分享才会变得美好。话音未落，她就消失了。
小木偶找到了朋友们，请求他们的原谅，大家都很高兴小木偶能认识到自己的错误，它们又成了好朋友。
从那以后，小木偶的花园里常常充满了欢歌笑语，常常都能看见伙伴们玩耍的身影。
以分享为话题的作文600字 篇33
在我成长的过程中，我一直不懂得分享，但随着年龄的增长，我渐渐地明白了分享的重要性。分享像一座桥梁，架起人与人的信任。
新年到了，我挨家挨户的串门，得到的不仅是亲人的祝福，还有许多压岁钱，我非常的高兴，打算用这些压岁钱买东西。但是想来想去不知道要买什么。
一次偶然的机会，我在电视上看到了一些贫困地区的小朋友，他们不仅吃不饱，穿不暖。不仅要努力学习。还要每天去做许多繁重的家务。上山砍柴，有的去替别人背煤赚钱。
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的一部分给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！
在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣咸。我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。
分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人―――与亲人分享，与朋友分享，甚至与自己的对手分享。当然，分享又是一种安慰；分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享，便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂，有了它便可以催化出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界，能赢得人们的尊敬，能使各种文化和谐相处。
以分享为话题的作文600字 篇34
学会分享是一种快乐；学会分享是一种幸福；学会分享是一种享受。
——题记
在上幼儿园的时候，我不知道什么叫做分享？有一次，我与同桌一起吃一块饼干时，我很不客气地直接把饼干掰断了一大半，把一小块给了同桌，而我却拿一大半，并且吃得津津有味。同桌却在一小口一小口地慢慢吃，她吃完对我笑了笑，我也对她笑了笑。虽同桌也是吃得津津有味，但我如今想来，同桌也许并不如她表面吃得开心。
在外祖父和外祖母的家里，就我和外祖父母在一起吃饭。一般情况下，就是一人一碗饭加上几个配菜，随后，外祖母会煎了两个蛋，一个给我，一个给外祖父。于是，我就想：外婆难道不吃蛋吗？还是她不想吃？想着，我就迅速地把蛋分成两半，夹到外祖母的饭碗里。但没想到，外祖母却很生气地说：“孩子，干嘛夹到我碗里，你现在长身体，要多吃。”还没等我回答她，外祖母就已经把蛋夹回来，放到我的碗里。随后，我想方设法地想让外祖母吃蛋。想了一会，我想到了一个好方法，在我看来，外祖母肯定会上当的。
“好淡啊！”我吃了一口蛋，叫起来。
“好淡？”外祖母疑惑地问道。
“不信，你试试看。”我说。
外祖母果然上当了，她夹起了那半片蛋，小心翼翼地咬了一口，说：“哪里会淡嘛！你这个小精怪。”说完。她又把她刚刚吃了一口的蛋放回了我的饭碗里，我就慢慢地把外祖母刚刚吃过的蛋吃完了。
从那一刻开始，我知道了什么叫分享。原来分享正是那颗你为别人着想的心！
分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润干涸的心田；分享是春风，拂去灵魂的尘埃。
关于乐于分享的名言警句
1.以享乐为主是建立不了生活的，因为生活实质上就是事业。——高尔基
2.让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士
3.节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特
4.真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦
5.如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
6.快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广，并对引起兴趣的人和事，不做敌对的反应，而做友善的反应。
7.世界大，生命长，不只与你分享，让我感谢你，赠我空欢喜。《花事了》
8.肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯
9.我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关。
10.人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆
11.如果快乐不能够一起分享，那么还有什么可以使我们快乐的呢。
12.在充满噪音的都市丛林里，你几乎快乐不起来。此时，你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气，闻闻泥土芳香，看看翠绿大地，听听大自然的奏鸣曲——蝉声、鸟声、溪水声……你将会有不一样的感觉。
13.当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
14.分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
15.只要你能把假看作真，那么真心诚意的笑将跟随而来，几乎可以起到和真笑相同的效果。
16.爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
17.当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。
18.创造者才是真正的享受者。——富尔克
19.享受的名言劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。——荀子
20.今年，康文署和生署再度在香港电台第二台推出合共十六集的疯show健体
21.一个女孩，可以容忍他的爱人有任何缺点，但不能容忍别人和她一起分享她的爱人。
22.所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁
23.快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病!
24.人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦!
25.我们不是一直都得不到，而是不愿意把拥有的分享出来。
26.百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
27.向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助
28.分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
29.世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿
30.我们必须与其它生命共同分享我如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
31.虽然人们认为因为没有钱而不能分享什么，但是与分享金钱相比更重要的是分享一下心情。
32.一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
33.悲伤可以自行料理;然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。
34.有了分享，春天，少不了鲜花的绽放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悦;冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
35.最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇
有关乐于分享的名言名句
1.我们都有自己不愿跟人分享的伤痛，所以只有选择隐藏、选择一个人承受、一个人流泪，一个人悲伤，然后，一个人慢慢蜕变，渐渐遗忘、变成回忆，不再过问。但那终究只是一个人的感觉，除了你的心跳、谁会明白你的故事里装了多少欢乐、又有多少悲伤?
2.痛苦是由两个人承受一份痛，快乐是有两个人分享两份快乐。
3.人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯
4.我相信，现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛雷
5.懂得分享的人知道，分享是一种朋友拉近距离的方法;是一种减少压力的好方法;是一种让自己更快乐的方法。
6.业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
7.当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的!
8.房子修的再大也是临时住所，只有那个小木匣子才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安!
9.一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯
10.人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活!
11.快乐，是人生中最伟大的事!——高尔基
12.真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。
13.一个人只要不再想要，就什么都可以放下，但最难不让我不去想的是那些曾今与你一起分享的那些优美的好词好句了。
14.聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远，智者的声音是愚者的方向。无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕!
15.郊野处一片片层层叠叠的油菜花田，油菜花是一种平淡无奇的花，没有菊花的多姿多彩，没有牡丹的国色天香，没有水仙花的冰清玉洁，但它细柔有致，香气迷人，芬芳沁入了我的心脾，给人一种淳朴踏实之感，风过时掀起起浮的花浪，敞心融入了金色的花海，自觉生命在升华，心灵更纯净，顷刻间逃离了尘事，分享着抹抹金黄带给我的快乐，感谢它了我一瞬的烦事情愁。
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名人名言教学设计1
一、教学目的：
通过此次语文活动课，认真贯彻新课标，执行语文的教学观，拓宽学生的阅读欣赏区域，激发学生阅读积累兴趣，体会祖国语言文字的魅力，学习写作手法，使学生受到美的教育。
二、教学中的指导思想：
学生欣赏美、享受美、创造美、老师是表演美、分享美。
三、教学中的环节设计：
（一）导入部分：
教师用常用的名言作为导入语，直接导入新课
（二）展示名言
1、导入：我知道同学们已经通过各种渠道搜集到了许多名言，那么让我们快来展示一下吧：
爱国篇
2、小结：听了同学们的发言，真使人大开眼界呀！这都是你们认真观察生活，努力读书的结果。老师真是为你们感到高兴。
（三）讲名人的故事。
1、导入：既然是名人名言，那么在每一条名言的后面肯定有一段感人的故事。你们愿意听这些感人的故事吗！请你认真听下面的这两个故事，想一想你从中又知道了那些名言。
2、让我们怀着对这两位名人崇敬的心情再来读读这两句话吧！（齐读）
（四）写名言
1、看到一条条名言写得这么好，这么精彩，你想不想自己试着写一写呢？（愿意）今天大家的学习兴趣真高呀！
2、仿写句子
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
（1）指名读句子。
（2）让我们细心的品位这两句话，说说这两句话有什么我们值得学习的地方。
（3）仿写句子
书籍好比——————————，——————————————。
书籍如同——————————，——————————————。
3、小结：是的，书籍就像你们说的那样，给我们带来无穷的欢乐，老师真是希望你们多读书、读好书。通过我们刚才的分析，可以看出创作格言并不难，只要选择的内容能够给别人带来一些启迪，再加上一些适当的修辞方法，我想你们也能写出来的。让我们快来写一写吧！
4、创造——我的格言
5、你愿意让大家知道你创作的格言吗？全班进行交流。
（五）用名言
1、听了你们创作的格言，给我的感触很深，寥寥数语却蕴涵着丰富的内容。好的名言就像一盏指路的明灯，照亮了我们前进的道路，这怎么能不让我们喜欢呢！前两天老师布置了一篇周记题目是《我喜欢的名人名言》。在这篇习作中，同学们都写出了自己的真情实感。尤其是下面这几位同学表现更是突出，请让我们来欣赏一下他们的杰作吧！
2、听了他们的发言，你有什么样的感受？
3、是的，老师和你们的感受是一样的，在人生的道路上，并不都是一番风顺，但是，只要我们敢于面对挫折，记住失败乃成功之母，我想我们会成功的！
（六）小结：
通过这节课，同学们的口语交际能力，搜集资料的能力，习作的能力都得到了一定的提高，老师真为你们高兴。希望这些名人名言陪伴你一生，愿你们都能够健康、快乐的成长！
三、教师语言
A、在课堂上，教师的过渡语、总结语，力争简短、优美，为学生树立了应用语言文字的典范。
B、教师评议时，力争简练，能激发学生的创作兴趣。奉行的宗旨是：莫让碎嘴、唠叨，破坏课堂气氛，破坏学生情绪，破坏课堂完整性
C、尽可能给更多的学生表现的机会，关爱每一个学生。
名人名言教学设计2
教学目标
1、通过把字句与被字句的比较，知道不同的句式可以表达相同的意思。
2、读背名人名言，养成搜集、运用名人名言的习惯。
3、喜欢阅读成语故事，明白成语的`意思。
4、搜集对联，阅读对联，了解中华民族的文化瑰宝。
5、乐于书面表达，增强习作的自信心；能把感兴趣的故事记录下来和大家分享。
一、温故知新
1、读句子，比较。
2、合作交流，发现规律。
3、总结拓展练习。
二、语海拾贝
1、读名言，重在学生自主阅读，积累名言名句，不必讲解，学生提出问题，教师可作解释。
2、熟读成诵。
3、交流自己积累的名言名句。
三、点击成语
1、自由练读，读通顺，想想写的是一个什么故事。
2、把读懂的内容与同学交流，或提出自己的疑惑。
3、交流阅读体会，说说成语的意思。
四、综合性学习搜集对联·话说对联
1、介绍对联。（上联与下联的字数相等，词语相对，内容相关，语言鲜明简练，声调优美和谐。）
2、说说对联经常挂在哪些地方。
3、对联有什么作用呢？
4、把自己搜集的对联进行分类。（如：景色类节庆类）
5、小组交流，全班交流。
6、挑选几副贴在教室里。
五、习作百花园
1、让学生自己阅读习作要求，教师相机点拨，帮助理清习作要点。
2、引导学生选择习作素材，既可整理故事，又可自编故事。激励学生自己创编故事。
3、同学之间相互交流习作计划。
4、学生自主进行书面表达，鼓励创新。
5、同学之间相互修改习作。
6、自我修改完善。
六、自主阅读园地
1、祖国的语言文字有丰富的内涵，唐朝的汪伦就用妙语与大诗人李白结下了深情。想了解这个故事吗？请自己读读《妙语结深情》这篇文章。
2、说说读了这篇文章你有什么收获。
教师在学生交流的过程中引导勾画汪伦说的话，然后联系第2段的有关语句感受汪伦用语的巧妙。
3、再读短文，积累好词佳句，可先勾画，再摘抄，最后背诵。
