1、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
2、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
3、知识就是力量。
4、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
5、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
7、我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
8、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
9、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的.事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
10、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
11、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
12、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
13、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
14、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
15、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
16、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
17、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
18、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
19、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
20、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
21、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
23、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
24、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
高考作文怎么引用名言【1】
1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (诗经·周南·关雎)
2、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。 (诗经·小雅·采薇)
3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 (诗经·王风·黍离)
4、如切如磋，如琢如磨。 (诗经·卫风·淇奥)
5、一日不见，如三秋兮。 (诗经·王风·采葛)
6、青青子衿，悠悠我心。 (诗经·郑风·子衿)
7、所谓伊人，在水一方。 (诗经·秦风·蒹葭)
8、巧笑倩兮，美目盼兮。 (诗经·卫风·硕人)
9、手如柔荑，肤如凝脂。 (诗经·卫风·硕人)
10、人而无仪，不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠)
11、言者无罪，闻者足戒。 (诗经·大序)
12、高山仰止，景行行止。 (诗经·小雅·车辖)
13、他人有心，予忖度之。 (诗经·小雅)
14、高岸为谷，深谷为陵。 (诗经·小雅)
15、他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)
16、靡不有初，鲜克有终。 (诗经·大雅·荡)
17、投我以桃，报之以李。 (诗经·大雅·抑)
18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书)
19、满招损，谦受益。 (尚书·大禹谟)
20、防民之口，甚于防川。 (国语·周语)
高考作文怎么引用名言【2】
1. 走自己的路，让别人说去!——但丁
2. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
3. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
4. 虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
5. 知识就是力量。——培根
6. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。
7. 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
8. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
9. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
10. 风前有恨梅千点，沙上无人月一痕。——谭知柔《晚醉口占》
高考作文怎么引用名言【3】
1. 人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。
2. 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。
3. 缺点也是点，点到为止。
4. 如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。
5. 没有月色的夜里，萤火虫用心点亮漫天的星。
6. 你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。
7. 叶子离去，是风的追求，还是树没有挽留。
8. 可以爱，可以恨，不可以漫不经心。
9. 抬头仰望天空，思念的泪水就不会掉下来。
10. 原来的场景，原来的笑容，但却不是那个人。
11. 我对你的爱一直到新闻联播大结局那天。
12. 人间的所有的得失，所有的聚散，其实都说一场梦幻，而我们明知道是梦，却依旧在梦里沉迷，不肯转醒。佛说：一切随缘，但我们深情守护的人，优势却不及一个转身一个回眸。如果你不回眸，你的彼岸便是我无尽的天涯。
13. 微信句子，亲爱的，你还好么，呵呵，我很好，只是你不会知道，我其实过得好不好。
14. 拥有了，不一定很开心，因为还可能失去，失去了，不一定要伤心，因为还可能拥有
15. 做该做的事，爱该爱的人，能应对惊涛拍岸的雄壮，也能安于细水长流的温情。
16. 有两种跟自我实现相关的折磨：与纪律相关的折磨和由于生活不理想而产生的折磨。诀窍在于你知道你更愿意承受哪种类型的折磨。
17. 有一只兔子很懒，总是在自己的窝边吃草，最后被猎人逮住了。——吃窝边草的时候想想后果，如果你觉得吃的起你就吃，吃不起千万别吃。
18. 森林举行选美大赛，孔雀第一个报了名觉自己肯定能拿冠军，结果连初赛都没过。孔雀很生气，就去找山羊评委。山羊评委说：“孔雀你开屏虽然美丽，但却露着屁股!”孔雀很尴尬的离开了。——照镜子的时候不要光看前面，也看看后面。
19. 夏天非常热，斑马去河边喝水，正好看见河马在河里玩，斑马就想它能玩为什么我不能玩啊。斑马就跳下去玩，可没一会鳄鱼就把它咬死了。——没那实力就别玩，因为你输不起。
20. 一只鸭子看见大雁在天空飞的很自在，觉得自己也没差什么怎么就飞不起来。结果它跑到悬崖边上纵身一跳，没扑腾几下它就垂直掉下去了，摔了个半身不遂。——没有做好充分的准备之前，不要贸然的去未知的领域尝试。
阅读下面这篇文章，完成后面问题。（15分）
汪金友
“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要读‘万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡总书记讲了这样一番话。
“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识就是力量。越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。
“行万里路”，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；求过人，才知道求人的难堪；跌过跤，才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。
“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。想的很高，策划的很好，但一到实际工作和生活中，往往处处碰壁。只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，读万卷书是我们所需要的，行万里路也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。寻找是一种磨练，也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。
“夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事”。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！
小题1:文章开头引用胡总书记的话的作用是（1）______________________，（2） ____________________ 。（2分）
小题2:读万卷书与行万里路的关系是______________________________________ ，两者紧密结合的意义或价值是________________ 。（4分）
小题3:物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。用现代汉语表述这句话，其大意是_____________________________，所蕴含的.深刻道理是_______________。（4分）
小题4:首段中有这样一句话：“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”下列事例中不符合此句观点的一项是（ ）（2分）
A．李时珍跋山涉水、历尽千辛万苦，尝遍百草，数十年如一日搜集整理、笔耕不息，终写成药学巨著《本草纲目》。
B．竺可桢数十年如一日，亲自到室外观测气候，进行记录，为我国气象规律的探索留下了丰富的第一手
C．梁启超小时读《史记》能背诵十之八九，善于总结读书方法，他认为读书要分精读和略读，还要熟读成诵、做好
D．司马迁10岁开始“诵古文”，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说，为完成史学巨著《史记》打下坚实基础。
小题5:我们青少年正处在读万卷书的年龄段。读书固然重要，读万卷书尤为可贵。但只读万卷书而不行万里路，这有悖于人才成长的规律。如果要你补上行万里路这一课，你该怎样去做？（3分）
参考答案：
小题1:引出论题，表明观点（各1分，2分）
小题2:关系：光读万卷书，不行万里路，是纸上谈兵；只行万里路，不读万卷书，更难成大事。（两者必须紧密结合）（分号前后各1分，共2分。答括号内的内容只得1分，或按逻辑联系阐释二者关系亦可）
意义或价值：知识化为力量书本变成财富（2分）（不用原文作答能揭示两者的关系和意义亦可）
小题3:大意：物有甘苦之别，尝过的人才知道；路有平险之分，走过的人才知道。（2分）道理：实践出真知实践是检验真理的唯一标准（2分）
小题4:C （2分）
小题5:略（言之成理即可，3分）
小题1:
试题分析：议
小题2:
试题分析：学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“二者的关系”并能原文内容提炼出“意义或价值”，学生表述正确即可。
小题3:
试题分析：这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）这里引用道理证明实践出真知实践是检验真理的唯一标准的道理。
小题4:
试题分析：首段观点是“经历磨难，才能成就大事”；C中讲了“梁启超善于读书”这一观点，与首段观点不符。
小题5:
试题分析：阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生能表述出“如何实践”即可。
