1、应当在朋友正是困难的时候给与帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——《伊索寓言》
2、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明比从他自己的理解力、判断力中所得出的更是干净纯粹……
3、——《培根论说文集》
4、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——《培根论说文集》
5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子：《道德经》
6、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子：《劝学》
7、无限的"过去"都以"现在"为归宿，无限的"未来"都以"现在"为渊源。"过去"、"未来"的中间全仗有"现在"以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。——李大钊：《今》
8、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。——《陶行知教育
9、过于求速是作事上最大的危险之一。——《培根论说文集》
10、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标.——贝弗里奇
11、你们在想攀登到科学顶峰之前，首先应当研究科学的初步知识。如果还没有充分领会到前面的东西，就决不要动手搞后面的东西。——巴甫洛夫
12、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。——麦考莱
13、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学到很多东西。——洛克
14、少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗：《青春园中葵》
15、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞：《满江红》
16、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——鲁迅
17、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
18、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——歌德
19、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
20、时间是最公平合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。——高尔基
21、时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。用"分"来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫
22、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。——坎农
23、用了狡计去害人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——《伊索寓言》
24、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——《伊索寓言》
25、我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。——《莎士比亚全集》
26、假使一个人还是有是非之心，倒不如直说好；否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中"偏袒"那一方，所表白的不过是自己的阴险和卑劣。——《鲁迅全集》
27、害羞是畏惧或怕耻辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺：《伦理学》
28、耻辱是从我们感觉羞耻的行为产生的一种痛苦。——斯宾诺莎：《伦理学》
29、青年需要向各方面发展，应该保持他天真活泼进取的态度永远不衰。一切固定性，偏执性，早熟性都是不应有的。如果谨慎是必需的，但超过了敢说敢做的态度就会成为一个"少顽固"，老顽固并不足惜，因为他是一个快进坟墓的东西，为害也不久，假设"少顽固"太多，就是新社会莫大的障碍。——《徐特立教育文集》
30、战士永远是年青的。他不犹豫，不休息。……战士永远不会失去青春的活力。——《做一个战士》《巴金散文选》
31、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基
32、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。——高尔基
33、孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。——《高尔基论青年》
34、求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺应自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪的境界，把真正人生都归幻灭。——《李大钊集》
35、穿掘着灵魂的深处，使人受到了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈和中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。——《鲁迅全集》
36、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——《鲁迅全集》
37、工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的工具是乐观主义。——《韬奋文集》
38、不满烦闷，只应该使我们更坚决地向前奋斗；不应该使我们逃避困难，一瞑不视。——《韬奋文集》
39、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
40、一篇美好的言辞并不能抹煞一件坏的行为，而一件好的行为也不能为所玷污。——德谟克利特：《古希腊罗马哲学》
41、隐藏的忧伤如熄火之炉，能使心烧成灰烬。——莎士比亚
42、一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。——莎士比亚
43、当你的希望一个个落空，你了要坚定，要沉着！——朗费罗：《晨光》
44、应该相信，自己是生活的战胜者。——雨果
45、我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——-噢！能把生命活上千百次是多美！——贝多芬
46、他们必须对生活有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。——保罗·郎之万：《圣诞节的祝福》
47、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——《普希金抒情诗一集》
48、在对生活存着理智的清醒的态度的情况下，人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。——车尔尼雪夫斯基
49、任何问题都有解决的办法，无法可想的`事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。——爱迪生
50、辛勤的蜜蜂永没时间悲哀。——《布莱克诗选》
51、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。——《培根论说文集》
52、与高贵的思想为伍的人，是决不会孤独的。——菲力蒲·西登尼
53、不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也必须对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地——-不管一切如何。——罗莎·卢森堡：《狱中书简》
54、不要慨叹生活底痛苦!——-慨叹是弱者……——高尔基：《给初学写作者》
55、为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的、完全的主人。——高尔基：《论新与旧》
56、当我象嗡嗡作响的陀螺一样高速旋转的时候，就自然排除了外界各种因素的干扰，抵抗着外界的压力。——比埃尔·居里
57、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢光而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字联在一起。——伏契克：《绞刑架下的报告》
58、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘明失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。——司马迁：《报任安书》
59、正确的结果，是从大量错误中得出来的，没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森
60、人们的灾祸常成为他的学问。——《伊索寓言》
61、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生
62、我坚持奋战五十五年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是"失败"。——威廉·汤姆逊
63、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
64、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维
65、世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。——贾赖
1、青年最主要的任务是学习。——朱德
2、青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英
3、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦
4、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊
5、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。——李大钊
6、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
7、青年永远是革命的，革命永远是青年的。——闻一多
8、青年应当天真烂漫。——鲁迅
9、青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。——斯大林
10、青年一般地是无思虑的。——霍默
11、青年需要向各方面发展，应该保持他天真活泼进取的态度永远不衰。一切固定性，偏执性，早熟性都是不应有的。——徐特立
12、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若
13、青年需要建设。青年也是未完的工程。可以称它是蕴藏着无限可能性的未知数。青年富有革命气息，是旺盛生命力的主人。——池田大作
14、青年性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。——培根
15、青年希望表现自己的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。——亚里士多德
16、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
17、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
18、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
19、青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
20、青年是人类的精华。——加里宁
21、青年是个既非成人又非孩提的时代。——帕尔格雷夫
22、青年是革命的柱石。青年是革命果实的'保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄
23、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。——朗费多
24、青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。——藏克家
25、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
26、青年时期是要做一点什么事情及变成一个什么样人的一种时机。——曼色尔
27、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
28、青年时鲁莽，老年时悔恨。——富兰克林
29、青年时光是最富于敏感性的。——加里宁
30、青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。——迪斯雷里
31、青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。——迪斯雷里
1、永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫
2、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
3、小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅
4、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭
5、跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基
6、大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的.儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。——作家秦文君
7、只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。
8、请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
9、每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。
10、在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。
11、教师的人格，就是教育工作的一切。
12、固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基（俄国）
13、谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）
14、一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯（前苏联）
15、善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。
16、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
17、我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基
18、世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁
