生活因读书而精彩高中作文 篇1
你们说人的生活缺少不了什么？食物。错！这还不是最重要的，生活中最缺不了的是学习。
在我们刚刚懂事起，就便开始和书籍打交道，从童话故事到历史读本；从漫画书到科幻小说，这一步步的改变，都使我们增长了不少知识，如果没有书籍所促发我们的学习，就不会有那知识广阔的科学家，那满腹经纶的研究生。书籍就像手表内部的小螺丝，而学习知识手表徒有的外表而已，如果没有小螺丝的带动，手表根本是无用的。这件事不仅提醒我们要注意那些背后默默无闻的工作者们，更加强调了读书的重要性。
古人——也曾以书为主，写了还多与书有关的名言警句：陈寿曾说过：一日无书，百事荒芜；杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神；朱熹也说过：读书有三到，谓心到，眼到，口到。当代作家高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯。
书籍就像一盏永不熄灭的灯，照亮我们的坎坷人生；书籍就像一桌丰盛的晚餐，让饥肠辘辘的我们得到充饥；书籍就像一位时光老人，让我们更加懂得珍惜时间；书籍就像一艘小船，带领我们驶向光明的前方！
生活因读书而精彩高中作文 篇2
小时候，爸爸妈妈经常在晚上带我去散步，教我背唐诗。那时的我还不认识汉字长什么样，也不知道什么是读书。直到上了一年级，开始学拼音，学汉字，开始在妈妈的引导下读一些带拼音的漫画书，觉得没啥意思，也就没了阅读的兴趣。妈妈为了提高我的读书量，就“逼迫”着我读，逐渐地我养成了读书的习惯，也体会到了书中的酸甜苦辣，更体会到了读书带给我生活的精彩。
读书使我明白了许多道理。读了《假如给我三天光明》，我明白了不要对我们周围的世界熟视无睹，要睁大眼睛去发现，去聆听我们这个世界的美，要勇敢地去发现和探索我们周围的一切；读了《雷锋的故事》，我明白了要乐于助人，要为别人做一些我们力所能及的事；读《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不会成功，人要学会知足。读书可以明真理，辨好坏。高尔基曾说过：书是知识的源泉，热爱书吧！是的，如果你热爱书，你就会明白更多道理。
书，它可以把你带到另一个世界。读了《淘气包埃米尔》，我仿佛进入了他们的那个快乐的世界；读了《假如给我三天光明》，我又好像走了海伦.凯勒的那个无声无色的世界里；读《淘气包马小跳》，把我从繁重的家庭作业中带进了一个欢乐、自由、团结、活泼的生活团队里，释放了自己的压力，缓解了紧张的心情，为自己开辟了一片欢乐的天地……每当我读到故事里美好的情节时，我会真心地祝福主人公；但每当我读到故事里那些有钱人欺负穷人的时候，恨不得钻进去为他们主持公道。
读书，给我带来了快乐和自豪。记得那天上午，我们学习了一首关于春天的诗，老师问我们还知道不知道别的关于春天的古诗，我当时就把以课外书上记得的一首诗说了出来，老师和同学们都向我投了赞许的目光；还有一次，在考试中，出现了一道题：写出战国七雄的七个国家名称。正巧我前两天看的书中就有这个，我便写了出来，那一题全班只有我一个人做对了，同学们都很佩服我。那一刻，我觉得读书带给我的不仅仅是生活的精彩，更多的是学习的精彩。
书是人类进步的阶梯。读好书则是在与文明人结交，所以，书成了我日常不可忽缺的朋友。每读一本不同类型的书，就好像是在与不同类型的朋友面对面的谈心，交流，让我明理，给我智慧。因此阅读也成了我生活中一项重要的事，因为读书，让我的生活更精彩！让我们一起做一个爱读书的好少年吧。
生活因读书而精彩高中作文 篇3
在瞬间与永恒的替换中，忘记了是在哪一个飘着雨的日子，在哪一棵安静的树下，书闯入了我的生活。从此，书便成为了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界会变成什么样。
书是历史，从那小小的一页我可以看到唐朝的一尾鱼，宋朝的一片叶子。
书亦交流，从那大大小小的书中我们能够聆听前人的教诲：庄子的神秘、老子的儒雅，孟子的思危……
我爱书，生活因此而变得精彩。
书是什么？
书是山，是它告诉我稳重，用别人的话来说，我是一个活泼开朗的女孩，我做事也一向是风风火火，原以为我将一直这样下去，可自从看到了图书馆里安静的人们，细细地品味，陶醉在书中的乐趣，仿佛连空气也凝固，时不时传来翻书的“沙沙”声，中间似乎还夹杂着人们轻微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我迈出了第一步……就是这一步意外地改变了我的一生。倘佯在辽阔的书海里，我领略到了做人的道理。原来，小时候家人的一千句话也比不上书上一行字对我的影响，深受震憾的我静了下来，学会如何客观分析眼前事物，冷静处理并完美地解决问题。那个外表仍然如火的女孩，内心却是谁也触摸不了的如冰世界，正是这个异度空间，保护了一个涉世不深的我。
书还是水，是它教会我柔情。或许我被许多人爱着，但我却不知道怎样去爱人。别人说我冷漠，书却说我这是回报行动失败。平平淡淡的生活，有了爱便是一锅美味热汤，香味而浓厚，而书就是爱的使者，它教会了我这世界是美好的，多一点爱多一点关心，你的人生也许因此而不一样。一句关心的问候，一句充满温情的话语，无意间地在朋友的笑脸中点缀了我的生活。
书也是云，是它教我认识到了变化，周围的变化，社会的变乃至世界的变化，都尽在它的包揽之中。沏一杯冒着热气的茶，挑一个寒冬的角落，从书架抽下几本新新旧旧的书，在迷人的书香下，慢慢品尝着茗茶之纯，看着历史在自己眼前一页页地更替，世界永远在变化着。
我心情不好时总爱夹带着一本书，找一个安静无人的地方，聆听着深山的清泉流过，飞鸟鸣唱，然后小心地翻开手中的书本，满目文字带我来到书中的第四维空间，我的伤痛全在另一个国度里得到痊愈，阴沉的脸恢复平如，明亮的心重新绽放光芒。
对我来说，书就是一面大大的镜子，在镜子里面隐藏着不一样的永恒国度。我驾着华丽的彩云，在两度空间内来回，从此我便拥有了两个世界，我的生活因此比别人多了一道七色彩虹。
生活因读书而精彩高中作文 篇4
人们常说：“读万卷书，行万里路”，这话说的一点也不错。其实，读书不仅可以行万里路，还可以“穿越古今，上天入地”，这种感觉是网络、媒体所不能给予的。
“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，让我想起了儿时与同伴一起捉蝴蝶的情形，仿佛如昨日一般清晰。“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，让我想起了与妹妹及邻家小女孩一起踩蘑菇的画面……
“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，所抒发的豪情似乎与我们初三的生活所差无几了罢。课上，同学们冥思苦想，只求如何将这些难死人不偿命的关卡攻克；课下，同学们马不停蹄，只想如何将之、乎、者、也这些晦涩的字词融会贯通……一战下来，能够与之匹敌的毫不受伤的似乎所剩无几了。当然，热衷于小说的同学忙里偷闲，捧起一本《西游记》津津有味地品着，随着“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”那扣人心弦的场面时而搂袖，时而邹眉，好不精彩！
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，儿时无忧无虑的生活还不知足，总是鸡蛋里挑骨头，到了初三，才知道什么是愁。此番感觉，只可意会，不可言传。总之，“而今识的愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”，读罢此句，真有种他乡遇故知的感觉。
“碰壁面是伤心色，夜雨闻怜断肠声”，阅世不深的我们，情感方面尤为脆弱。亲情、友情、爱情混淆不清，以至于一遇到困难总之梨花带雨，咆哮嚎哭。虽然哭是情理之中的事，但我们还是不断的学习毛泽东“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的那种将困难踩在脚下的精神。学习杜甫“海内存知己，天涯若比邻”的释怀。因为我们不会沉迷于“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的伤感之中。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，让我体会到了荆轲为楚国而视死如归的那种悲壮。“宁为百夫长，胜作一书生”尽管有失偏颇之处，却也让我感受到了作者弃文从军，保家卫国的坚毅……
追溯历史，让我明了什么是有意义的生命。读书，真的是人类的精神食粮。生活，真的因读书而精彩！
生活因读书而精彩高中作文 篇5
读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——题记
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……生活因读书而精彩！
窗体顶端
为什么生活因读书而精彩？有很多方面：有的人读书为增长知识，有的人读书为陶冶性情，有的人读书只为获取片言只语作为谈论的材料或能够使人微微一笑的笑语。无论究竟是为何，都会使读者心有所感，乐而忘忧。高尔基说：“几乎每一本书都在我面前打开了一个新世界的窗口。”书给我们插上想象的翅膀，时而翱翔天空，时而浅游海底，时而追溯远古，时而憧憬未来。儿童文学作家庄之明形象的说：“我扑在书上，像蜜蜂采集花粉那样急切，像禾苗喜逢春雨那样欢欣，知识的甘泉流进我的心田，理想在这里吐穗扬花……”读书，可以增长知识、开拓视野、启迪思路，活跃思维，发展智力。现代科学技术的发展，把方法提到了比知识更重要的地方。一个科学的学习方法，可以达到事半功倍的作用。
万籁俱静，人皆入梦之时，独自拥有一方静的小天地，坐在自己的房间里，拧开小台灯，捧出书来，心便进入了一种宁静的意境。这时，你的思想便驰骋吧，你的心神便高飞吧，你便与你的书融为一体：为屈原一起求索上下，随余秋雨跋涉文化苦旅，为大观园诸芳的流散落泪，替简爱的苦尽甘来欢笑……
古今中外，有多少人因为书改变了命运？被誉为“发明大王”的发明家爱因斯坦的成功与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，有时候困了他就以书当枕，在实验室躺一会儿。鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历……几乎所有人的成功都和读书密不可分。
窗体顶端
古人云：书中自有黄金屋。但我觉得书中自有真性情。以书为师，以书为友。只愿有一日佳文积满斗室，醉卧其中，便可无所求了。生活因读书而精彩！
生活因读书而精彩高中作文 篇6
冰心奶奶曾这样说过：“读书好，多读书，读好书。”的确是这样，生活因为有书而精彩。
读书好
记得小时候，我最喜欢对家人发脾气——有一次，好像一天的下午，奶奶叫我去吃饭，我不知玩什么东西而着了迷，所以，一时之间没有理踩。等我回过神来，奶奶早已去吃饭去了。我慢慢向餐桌走去，走到了之后，才发现菜已经吃光了。大根是因为小，不懂事，我一头扎进了自己的房间，饭也不吃了，跟奶奶赌起气来。好半天了我还在生气。就在自己房间里东走走，西坐坐。
突然，我在抽屉上发现了一本书——上面写着“情绪的影响”几个字，我便不由自主地翻开了它。看了一会儿，我发现了上面介绍了生气会影响人的寿命，某些器官受损。当我读到这里时，才意识到自己做错了，不该为这点小问题而与自己的寿命过不去，也不应该动不动就发脾气。
从那次起，我就没有像以前那样爱发脾气。读书能陶冶一个人的情操，让人更加进步。
多读书
对我们学生来说读书是很重要的。不是吗?
有一年的春节，我和哥哥跟着爷爷奶奶走访亲人。我们来到舅舅的家门前，哥哥说舅舅家那副对联写得非常好，对仗工整，字句优美，我随便“嗯”了声。可哥哥接下来一句话引起了我的疑问。他说：“就是有点可惜。”我问了声：“怎么了?”他说：“你自己找。”我说我找不出来。他又说：“平月里叫你多读书，你却不理不踩，现在就要用那上面的东西了。”说完，他额头上出现了几道皱纹。接着，他神情庄重地说：“你们的语文书上就有关于对联的知识，上联最后一字为仄声，下联最后一个字为平声。上联一般在右边，下联一般在左边，这明显是贴反了呀!”我听了这翻话，感觉确实是因为读书不够而在这儿无法回答哥哥提出的问题。他又说：“假如这是一次重要的考试?那你可就上当了呀!”然后他才语重心长地告诉我一定要多读书。
有了这一次的经历，我了解了不少——“多读书”就是其中之一。
读好书
读一本好书就等于和许多品德高尚的人交朋友，能充实自己。
有一次，我到一个朋友家去玩。刚进门，放在一个不起眼的柜台上的一本书吸住了我，我便走上前去，看到那本书的名字叫做《乞丐的魅力》，于是，一种好奇心涌上了心头。就要求朋友借给我看几天，他毫不犹豫的同意了。我捧着这本书回到家中，就翻开了第一页……
读了这本书，我非常感动。里面讲的是一个乞丐为报答一个给也一碗面的妇人，最终为救那妇人的孩子而被车撞死。这也告诉我们认识某个事物不能光看外表，而且要看内心。
书，生活有你更精彩，好书，我爱你没商量。用心读好书，何乐而不为?
生活因读书而精彩高中作文 篇7
挟一双翅膀，翱翔于知识的天空；捧一本好书，漫步于知识的海洋。——题记
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，捧一本好书，浓郁的书香撩动我的心弦，迫不及待得打开书进入一个神奇的精神世界，在扉页或深或浅的墨字中感受精神的燃烧，思想的耀光；在上篇重重叠叠的精神深溯中沐浴舒心；在下篇厚重的升华完结中沉淀精神结晶。
幼儿期间的我，是伴着安徒生、格林童话进入甜美梦境的。每天都缠着妈妈讲故事，听童话成了我的必修课。我曾为《卖火柴的小女孩》流过怜悯的眼泪；也在梦中把她请到家中，为她筹办了丰厚的晚餐，给她穿上暖和的羽绒衣；曾被《白雪公主》里面凶险暴虐的王后气得怒目切齿，恨她那蛇蝎般的心肠，也曾被七个小矮人的风趣逗得哈哈大笑，更被白雪公主那善良打动得百感交集；曾为《灰姑娘》中的仙度瑞拉最后得到王子的倾心以及她两个姐姐得到报应感到高兴。
在那时，我的生活因读童话而精彩！
渐渐的，我长大了，我开始对一些名著感兴趣。对《简?爱》的主人公简，曲折的生活感到十分的同情；对《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔?柯察金的坚强感到无比的佩服；又对《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙的奇遇感到万分的惊奇；更对《八十天环游地球》的主人公福克先生，赌注赢了感到特别的高兴。自从读了这些名著，让我真正明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。在那时，我的生活因读名著而精彩！
到现在，我已是一名初中生，随着时间的流逝，知识的增加，读书成了我最大的爱好。读书，让我结识了很多朋友，同时读书带我游览过古国的名胜古迹；体验过黄山云海的莫测，泰山日出的壮丽，长江三峡的宏伟；体会过中华上下五千年源远流长的光辉文化；也同时带我遨游海外，登上了矗立在云霄中的埃菲尔铁塔，观光了巴黎的卢浮宫博物馆，赏识了被奉为国宝的断臂维纳斯雕像，拜访了尼罗河边的埃及胡夫金字塔；读书还把我带到过一望无垠的草原，辽阔无边的戈壁滩，恐怖吓人的侏罗纪公园；也让我去感受过那触目惊心的当代战役，拜访气吞山河的伟大人物；这些经历让我发觉读书真好。我认为读书是娱乐，是享受，是休闲，又是收获，因为读书远比获得黄金更真实，更有价值。
书是我的好伙伴，书是我的良师益友，书是我的人生航标。读书，让黑暗的深夜变的明亮，让浑浊的溪水变的清澈，让荒芜的草原变的美丽，让我们的生活变的精彩。纳撒尼尔?培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧”；列夫.托尔斯泰也说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”而我却认为生活因读书而精彩！
生活因读书而精彩高中作文 篇8
世间万物都有自己的美好，而我却唯独钟情于书。
最爱在有微风拂过的清晨，站在无人的河边，大声朗诵字字珠玑的古诗词，将那一字一句伴着和风传向对岸；最爱在有阳光的午后，手捧一本已经读了许多篇的经典著作，身子浸在金灿灿的阳光之中，细细品味书中的金良玉言；最爱在刮风的夜晚，坐在朦胧的橘黄色灯光中，读几篇小家碧玉的心灵散文，暖暖自己的心。
读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》让我为作者的爱国情怀感动；读柳永的《雨霖铃》让我明白了恋人离别的愁苦；读李白的《把酒问月》让我领悟到人生之短暂。我读出了“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的哀伤；读出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；读出了“鸟向檐上飞，云从窗里出”的闲适。
那《三国演义》的磅礴雄伟，那《西游记》的妙趣横生，那《红楼梦》的悲惨哀婉，那《聊斋志异》的人鬼传说，无不令我沉醉其中，不能自拔。法布尔的《昆虫记》、高尔基的《童年》、莫扎特的《项链》、歌德的《少年维特之烦恼》??这些文学界永久闪光的群星，用它们那穿越国界、时空的光芒照耀我的心灵。
曾品读过张晓风的《细细的潮音》，跟随着作者细腻的笔触、优雅的文笔，我谛听了一次又一次美妙的潮音。我没有见过张晓风，也不知道她长什么样子，但我觉得她一定有一头乌黑的、长长的波浪卷发。她会穿着镶边的长裙，光着脚走在傍晚的沙滩上。夕阳把海水染成一片金黄，金水一般的海水拍打在漆黑的岩礁上，溅出一朵朵雪白的浪花。当涨潮时，海水漫过她的脚掌，她也不会躲闪，而是尽情享受海水的滋润。海风徐徐，她黑色的长发渐渐飘扬起来，像一块掀起的黑纱，与周围暗下去的天色融成一片。
当我读书时，我的内心沉醉在至高无上的境界中，我的心灵的快乐，是旁物不可比拟的。海涵宇宙，唯书永恒。在枯燥的生活中，也唯有书，让生活精彩起来了吧。
生活因读书而精彩高中作文 篇9
“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
这是《青玉案`元夕》，字字珠玑，印证了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的经典名言。
生活因读书而精彩。
书为我们描绘了大好河山。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。”好一壮阔的景象，好一震撼的意境——千万里乃目所不及，惟余莽莽也未必言过其实了，但心怀阔达纯洁，眼前单调的河山，不正也大好么？！又有“烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数，乱红如雨，不记来时路。”这般温婉的词句——不用太伟大，只是这样小家碧玉的烟水桃瓣，就刚好足以倾国倾城。江山如此多娇，我们何不细细品位书这可爱的剪影，不妄为泱泱大国之人。
书为我们介绍了哲理人生。“兴福寺的月亮，是成了精的月亮……从离开兴福寺的那一刻起，我就在等待再一次的缘分，能够再去兴福寺住几日，带一瓶幸福。到了晚上，就出来晒月亮。”晒月亮，晒的是宁静与安详，而非太阳一般的灼人；晒的是温存淡然，而非戚戚汲汲；晒的是人生价值，而非物质追求。晒，要晒出快乐，晒出高尚，晒出一瓶幸福——不要多了，多了本质就变了，多了就俗媚梦幻了，多了就少了价值，少了安全感，更让人患得患失了——晒月亮，一瓶足矣。
书点染了一幅离愁别绪的水墨画。
书点燃了一束惊天动地的易烟花。
书开掘了一口流动真理的古水井。
读书——用心灵去感悟沧海桑田依旧美丽的生命。
读书——用耳去聆听用笔敲响的岁月回声，真实的心灵乐音。
读书——用手去采撷生活的粮食，酝酿出岁月的酒，一尝，便醉了……
生活，因读书，而精彩。
生活因读书而精彩高中作文 篇10
书，就像阳光，照亮我迷茫的双眼；书，就像晨钟，唤醒我沉寂的心灵；书，就像船桨，带领我走向诗和远方。
很小的时候，爸妈就经常给我提起“读书”这个字眼。那时什么也不懂，就以为它是一件非常神圣而庄重的事情。就绷着个小脸，细心聆听。听到《卖火柴的小女孩》，为她的身世落泪；听到《神笔马良》，为他的机智点赞；听到《国王的新衣》，为他的愚蠢大笑。这就是读书出现在我生活中的第一个方式：听。它也使我天真烂漫的幼年时光变得精彩。
上了小学，识了字，身高与时间一天天赛跑，我又与读书相逢。
而这时，它与我关系更为亲密，我时常捧着它，或在清晨的朝阳下，或在午后的凉阴里，或在夜晚的书桌上。我注视着它，读出它的声音。我读到《听见颜色的女孩》，为她的自强不息，与命运斗争的精神而赞叹；读到《追风筝的人》，为男佣的一句“为你，千千万万遍”而感动。这就是读书出现在我生活中的第二个方式：读。它使我缓慢的小学生活变得精彩。
初一初二，我迎来了它，读书的第三种方式：背。我的视野从曲折动人的小说，投向了承载着要溢出来的中国古典韵味的诗词。“林花谢了春红，太匆匆”多么直接且饱含深情；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”多么乐观豁达。这就是古诗词的美，小身材，大味道！读书，使我略显枯燥的学习生活变得精彩。
读书，就是悟生活。这成为了读书的第四种方式：悟。《红楼梦》中的“满纸荒唐言”道出作者的“一把辛酸泪”，就是那封建礼教对人性的磨灭与摧残；《钢铁是怎样炼成的》，通过保尔柯察金奋斗的一生诠释了“人的一生应如何度过”。读书使我的生活更精彩。
爸爸说：“现在读有字书，学为人处世的道理，将来还有着一本丰富厚重的无字书，需要你花上一辈子去慢慢读，那本书就是生活。”
读书离不开生活，生活因读书而精彩。
生活因读书而精彩高中作文 篇11
记得，作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，生活里没有书籍，就好像没有阳光。想象着，坐在阳光下，手捧一本书，桌边一杯茶，好似拥有了一切东西，不由得使人心旷神怡，如入“天堂”。
看着书，抛开一切烦恼，好似阳光都照拂在身上，有的只是单纯平静，感受到生命的五颜六色。仔细阅读书中的文字，字字触动人心，在纸上的不再是文字，更是作者的心血。从此，心里便多了一份崇敬，敬书，也敬写书的人。
阅读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》后更加深了对书的热爱，也是她振奋了我的心，从那以后便不再沉迷于网络，毕竟没有仔细品味过书中的味道的人，是绝对感受不到文字带来的乐趣。有了书，就宛如拥有了全世界。书中的文字融入了心灵深处，于是身边的喧闹全都静止了，引领我走向远方。
一路走来，虽然生活忙碌，可书一直在我身边，寸步不离。要说记忆最深刻的无非就是《狼图腾》这本书，这是一本奇书，带我走进了美丽的草原。看着狼的每一次侦察、布阵、伏击等高超战术让我佩服不已，狼的视死如归、不屈不挠，为了胜利不顾一切的顽强精神。这使我不得不承认狼的智慧、团结，永不退缩是我万万比不了的。也因此，消除了对狼的偏见。除此之外还有曹文轩的《草房子》淋漓尽致地把最真的情感表达出来，感动了我的心，曹文轩的字是干净的，就像清澈的水一样，纯洁。
所以也一直深信，书是最圣洁的`东西，不容许任何东西去玷污。因此总是用一双洗净的手，轻轻的捧着它，生怕弄坏了一丝一毫。他散发着迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴书香，升华自我……
生活里，不只有的是手机，更重要的是诗和远方。面对四溢的书香，身心都开始飘飞，它永远不会随着时间而逝去，将永恒传承下去，滋润人的心灵。使我明白了人生，使我从网络中醒悟，去寻找新的希望，生命也要更加多彩，让我懂得去欣赏诗和远方，给我精神的慰藉和灵魂的洗涤。
生活因读书而精彩高中作文 篇12
天地玄黄，宇宙洪荒至今我还清晰地记得小时候坐在妈妈的膝头，一字一句地跟妈妈诵读，从三百千到唐诗宋词，那朗朗上口的字句时常萦绕在我的心头，回荡在我的耳畔。从此我的读书生涯就在这美好的韵律声中开始了。
我渐渐明白：这些白纸黑字就是一把把金钥匙，可以开启另外一个精彩的世界。每天清晨的的诵读和每晚睡觉前的故事让我着迷，让我陶醉。当我自己能识字了，我发现我成了一名能在书海里恣意遨游的游泳健将，时而上天入地，洞晓天文地理；时而穿古越今，感悟世间百态。足不出户，捧着书本，我已经踏上了长满青苔的石拱桥，感受到了历史的沧桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在槛栏旁，听哥特式教堂的浑厚钟声，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在岩洞中穿梭，在密林中冒险，与危机四伏的环境抗争
不同的时间不同的心境我会拾起不同的书本，去感受别样的精彩。
在周末恬静的午后，沐浴着阳光和花香，我坐在新树的绿荫下，耳旁是树叶窸窸窣窣的歌谣，我会拿起张晓风诗意的散文，和她一起在田间散步，看被太阳染成金黄的打谷场和日暮下孤独的稻草人的斜影
青春的迷茫，和同学的分歧让我不知所措，我会翻开殷健灵的《致未来的你》，青春期的叛逆和青涩，成长的奥秘，隐秘曲折的心理世界都被她细微的笔探悉到了，终于我拨云见日，莞尔一笑后又轻装前进。
每一次考试完毕，我总是第一时间收拾完书桌上堆积的课本和练习卷，抱来一摞久违的小说给自己好好放松放松，舒展全身的每一个细胞，让它们都跟上我的心灵去赴一场精神的饕餮盛宴。
苏东坡说他不可一日无竹，我是不可一日无书。有了书，寂寞便会多一份安慰；有了书，孤独便会长出欢声笑语的果实；有了书，冥冥的黑夜便会变得光明磊落；有了书，平淡的生活会开出绚烂的花朵，生活因读书变得更加精彩！
生活因读书而精彩高中作文 篇13
“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假，是书籍，让我开启了智慧的大门。
我至今还依稀地记得，我的母亲在教育我读书时那严肃的神情，那紧皱的眉头中真的让我感到了读书的重要性，于是在百般无奈之下，我开始了我的读书之旅。
我最初读的是《草房子》，当我看到秃鹤那一颗亮得发光的大脑袋时，不禁开怀大笑；当我看到桑桑用蚊帐捕鱼的时候，真为他汗颜，生怕他的父母亲对他来一个“男女混合双打”；但当看到桑桑即使生了重病也不忘圆妹妹柳柳去城里看看的小愿望，真的让我由生地产生了无限敬佩。我想这就是读书的精彩之处吧。
读书，确实给我带来了很多益处。让我逐渐开始喜欢上了语文课，正因为有书可读，我的生活从单调变得丰富多彩。读朱自清的《春》时，我仿佛走进了一个风光旖旎的仙境，令我如痴如醉；读冰心的《繁星春水》我读懂了母爱之美，母爱之纯洁；读老舍的《茶馆》，我仿佛身临其境的看到了社会的黑暗，人们的痛苦不堪，叫苦连天的场景。
读书的好处多了，读书可以自己减轻生活中的压力，能够在短时间内掌握大量的政治、文化、军事、科学等方面的知识，从而达到开阔视野的作用，大量的阅读是一项心智的锻炼。宋濂幼年时家境贫穷，但常常借书苦读，一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”，十几年如一日，曾被朱元璋誉为“开国文臣之首”；匡衡家境也很贫穷，穷得连灯也买不起，但他每晚借邻居的灯光，埋头苦读，最终成为著名的学者......他们都是因为读书而成就梦想的，“与其用华丽的衣装装饰自己，不如用知识武装自己”。
如果说生活是一片绿油油的叶子，那么读书就是那朵旁逸斜出的鲜花，点缀你生活中空虚的地方。
同学们，热爱读书吧！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。生活就是因读书而精彩。
生活因读书而精彩高中作文 篇14
有人说，读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之苦饴；有人说，读一本好书，如同和一位高尚的人说话，受益匪浅；有人说，读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，令人永生难忘！所以，我们的生活就因读书而精彩！
书，是文学的宝库。读《先秦朱子》，让我体会到百家的智慧；读《鲁滨孙漂流记》，让我懂得怎样做生活的强者；读《苦菜花》，让我知道人生的可贵与好生活的来之不易；读《中华五千年》，让我知道了中国悠久的朝代与辉煌的历史……让我这个小小的孩童懂得了许多！
书，是无穷无尽的知识。书，让我明白了月亮是不会发光的；书，让我明白了雨水是怎么形成的；书，让我明白了最大的不是地球，而是太阳；书，让我明白了地球不是方的，而是圆的；书，让我明白了人类的祖先是猿人；书，让我更加清楚地知道恐龙高大可怕的样子……总而言之，书是精神的粮食，书开拓了我们的视野，书弥补了我们心中的空缺！
书，是一道美丽的风景。浏览“风景”，让我们感受到了大自然的勃勃生机；浏览“风景”，让我们感受到了祖国河山的壮丽；浏览“风景”，让我感受到了地球妈妈的变化万千！
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书，是华丽的藻堂，只要细细品味，认真阅读，才可发现其中的奥秘！书是蔚蓝的天空，让我们自由自在地翱翔！书，是无边无际的大海，让我们任意遨游，寻找知识的宝藏！
正如歌德所说的：“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话！”是呀！读一本好书就给我们带来了意想不到的知识，而读一本坏书，则使人变得心胸狭窄，不分是非！
读书好，好读书，读好书。正如这句话所说的一样：读书的滋味好，要努力读书，认真读书，多读内容好的书?选读一本好书，能让你知道名人们是怎样克服困难，取得成功的；读一本好书，能让你知道大千世界的奥秘；读一本好书，能让你变得沉着稳重！
同学们，就让我们扬起书的风帆，荡起书的船桨，继续向前迈进吧！让我们与书相伴，精彩每一天！
生活因读书而精彩高中作文 篇15
题记：没有书本的滋润，我们的心灵将是一片荒漠。
读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。
翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。
有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……
感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜色。
生活因读书而精彩，我为读书喝彩！
生活因读书而精彩高中作文 篇16
古人说：“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数。”对于这句话，我是不赞同的，因为我的生活因读书而精彩。
在书的世界里，我早已行了万里路。一个个方块字通过整齐巧妙的排列，就足以让我领略到大千世界的奇妙景象。有中国万里长城如巨龙般的雄伟气势，它是我国古代人民智慧和劳动的结晶；有巴黎埃菲尔铁塔梦幻的画面和神奇的结构；有极地绚丽的极光，让我仿佛置身于神秘广阔的宇宙中，接受它的洗礼；有海边的落日余晖；有薰衣草田边淡紫色的香甜空气……
我总是沉醉在那变幻莫测的美丽中，如饮了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，无法自拔。这就是我行的万里路，漫步于书中的万里路。
在书的世界里，我也早已阅人无数。小时候，我总爱缠着妈妈给我讲故事。于是，我开始为白雪公主的善良单纯而着急，见识了白雪公主后妈的冷血恶毒；为小美人鱼凄美的爱情和化作泡沫的结局而无奈；但我更惊讶于小公主莎拉的坚强乐观和美丽大方，甚至曾经把她当作我人生中的第一个偶像。
后来，我渐渐长大了，简单的童话早已不能满足我的“野心”，于是我又把目光投向了内容更加丰富、情节更加曲折的小说。从此，我又为祥子从憨厚老实到被逼得灵魂空洞而打抱不平；讨厌贾宝玉的秀气与懦弱，怜惜林黛玉的柔弱；折服于孙悟空的神通广大和活泼淘气，也曾怨恨唐僧的过分善良，当然也爱猪八戒的憨厚贪吃，沙和尚的老实与任劳任怨；更痴迷于水浒一百零八将的鲜明个性……
这就是我的阅人无数，总是与书中用文字描繪的人儿一样爱，一样恨，一起哭，一起笑。这不但让我看清了人世的险恶，也明白了人间的温暖。
闲暇时候，我总喜欢一个人捧着书，放几曲古典钢琴曲，坐在窗边，迎接风儿，嗅着花的馨香，闻着书页特有的墨香，欣赏着排列整齐的方块字，让书带着我领略我从未看到过的风景，在书中自由翱翔！
我的生活，因读书而更加精彩。
生活因读书而精彩高中作文 篇17
从我很小的时候起，书就伴着我成长的脚步，悄悄地走进了我的生活。书是我的知己，我们无所不谈；书是我的伙伴，我们畅快交谈。书就像一个人陪着你，跟你分享他的故事，他可以给你带来快乐、感动。因此我开始喜欢上看书，看的如醉如痴。书，与我一起走过了几个春秋。因为有书，我的每一天都充满了奇妙的色彩。书，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》让我感受到了生活的艰辛与烦恼，我从海蒂的身上看到了她坚强、乐观的品质。她拥有超凡的勇气，她是我生活中的榜样，也让我更加珍惜自己的幸福生活；《狼国女王》让我看到了母爱的伟大和责任的沉重，那是为了孩子和族群不惜牺牲一切的使命感。紫葡萄那种即使付出生命也要完成目标的精神值得我学习；《雪豹悲歌》 最让我刻骨铭心的是雪妖的自私狭隘，如果不是它内心狭窄，怎么会有丧命的悲剧？如果不是它贪婪自私，怎么会到母女分离的地步？所以做人要宽容大度； 《假如给我三天光明》中海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她的世界只有无光、无声的孤绝岁月。但她遇到困难绝不退缩，创造了一个个“人间奇迹”！她的经历让我认识到：不管你是谁，当你怀着满腔热情去投入生活、善待生活时，生活也将回馈你更多……
更重要的是，书给予了我知识，好词佳句数不胜数，优美文章应有尽有，语文知识在日常生活中的应用，数学在生活中的实践，……零零总总，不胜枚举。
书是一个不会说话的帅气男孩、漂亮女孩或其它有着神奇魅力的生命，它用心讲述着自己生活中的一段经历，这当中有惊讶、兴奋、喜悦，也有悲伤、愤怒、痛苦、无奈，让你不由惊叹。书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。读书可以增长知识，开阔视野，还可以提高自身的修养。
书，我的良师益友，我的生活因你而精彩!
《岳阳楼记》文中的“古仁人”是作者心目中的理想人物，实际也许并不存在，那作者为何要议论这种实际上并不存在的人物?
《岳阳楼记》课内外阅读训练一
比较阅读甲、乙两则文言文，完成1—4题。
〖甲〗若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
(《岳阳楼记》节选)
〖乙〗范文正公守邠(bīn)州，暇日率僚属(部属)登楼置酒，未举觞(shāng)，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟(jí急迫地)令询之，乃寓居士人(寄居在外的读书人)卒于邠，将出殡近郊，赗(fènɡ)敛棺椁(下葬的物品)皆所未具。公怃然(失意的样子)，即彻(“通撤”)宴席，厚赒(zhōu救济)给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
(《范仲淹罢宴》)
1.解释加线词的意思。
(1) 去国怀乡，忧谗畏讥( ) (2) 而或长烟一空 ( )
(3) 暇日率僚属登楼置酒( ) (4) 乃寓居士人卒于邠( )
2.翻译句子。
(1) 予尝求古仁人之心，或异二者之为。
译文：
(2) 坐客感叹有泣下者。
译文：
3.〖甲〗文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负?用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。
答：
4.从〖乙〗文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。
答：
[参考答案]
1、(1)国都 (2)全 (3)摆放，放置 (4)死
2.(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(意近即可)
(2)在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。(意近即可)
3、有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负;如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。(事例符合即可)
4、公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
《岳阳楼记》练习题二
一、阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。
(1)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
(2)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千;此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
(3)若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼;登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(4)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(5)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
1.“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项，将所选字母添在句后的括号内。(2分)
去：A.距离 B.离开 C.除掉，去掉
(1)去国怀乡 ( ) (2)去粗取精，去伪存真 ( )
(3)委而去之 ( ) (4)西蜀之去南海，不知几千里也( )
2.用现代汉语说出下面语句的意思。(2分)
浮光跃金，静影沉璧
3.根据上文有关内容和下面的说明，按文中提到的所有地理名称所处的位置，用提供的图例，画出它们的分布示意图。(2分)
东
西
北
南
说明：①“潇湘”,指潇水和湘水，潇水是湘水的支流。②巴陵郡在洞庭湖的东北角。③巫峡在洞庭湖西北。
图例： 湖泊
江河
峡
城市
建筑
4.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文第二段所描写的'洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖 的特点。(2分)
5.选文第三段描绘的画面特点是 ，第四段描绘的画面特点是 ;如果请你朗读第三、四段文字，应注意分别读出 和 的语气语调。(4分)
6.范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)(2分)
(1)范仲淹 。
(2)欧阳修 。
二、阅读《岳阳楼记》(见上文)，完成1-5题。(12分)
1.解释下面句子加点词的意思。(2分)
①政通人和，百废具( )兴 ②去( )国怀乡
③把( )酒临风 ④不以( )物喜，不以己悲
2.把“微斯人，吾谁与归”翻译成现代汉语。(3分)
_________________________________________________________________________
3.第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。(2分)
一是___________________________________________________________________ ;
二是___________________________________________________________________ 。
4.本文要表达的主要观点是什么?(3分)
___________________________________________________________________________
5.读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。(2分)
_____________________________________________________________________________
三、阅读《魏武将见匈奴使》，完成1—4题(共8分)
魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常;然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
1.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分)
(1)自以形陋( ) (2)不足雄远国( )
(3)魏王雅望非常( ) (4)魏武闻之 ( )
2.用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)
3.魏武为什么让崔季珪代替自己?(2分)
4.匈奴使节看出“捉刀人”(曹操)是位“英雄”，按理应得到曹操的奖赏，为什么反遭杀身之祸呢?(2分)
四、阅读《世说新语》中有关曹操的两段文字，完成1—2题(共4分)
(一)魏武常言：“人欲危己，己辄(就)心动。”因语所亲小人(随从)曰：“汝怀刃密来我侧，我必说‘心动’，执汝使行刑，汝但勿言其使，无他，当厚相报。”执者信焉，不以为惧，遂斩之。此人至死不知也。左右以为实，谋逆者挫气矣。
(二)魏武常云：“我眠中不可妄近，近便斫(zhuó用刀斧等砍)人，亦不自觉。左右宜深慎此!”后阳眠(白天睡觉)，所幸一人，窃以被覆之，因便斫杀。自尔每眠，左右莫敢近者。
1.请用自己的话概括这两则故事的内容。(2分)
2.结合《魏武将见匈奴使》和这两段文字的内容，请你就魏武(曹操)这个人物作点评价。(2分)
《岳阳楼记》阅读理解答案：
一、
1.(1)B (2)C (3)B (4)A 。2.湖面上金光闪烁，月影犹如一块璧，静静地沉浸在水底。
3、(2分。画对3个给1分，给满2分为止。)
巴陵郡
湘
水
岳阳楼
湖
庭
洞
潇水
巫峡
长 江
4.壮阔、浩淼。5.阴晦萧索、晴朗明丽、悲凉低沉、喜悦昂扬。6.答案示例：(1)范仲淹为天下先忧后乐。(2)欧阳修与吏民同醉同乐。
二、(12分)
1.①同“俱”，全，皆。(只作一种解释，亦不扣分) ②离开。 ③持、执(端、拿)。 ④因(因为)。(2分)
2.没有这种人，我同谁一道呢?(3分) 11.遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉 看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。(意近即可)(2分)
3.作者要表达的主要观点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。(3分)
4.示例：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”或“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”(2分，写出的名言与范氏名言不类似的不给分;写出的名言与范氏类似，但人物不匹配的，给1分;写出的名言与原作稍有出入，但仍符合原作大意的，不扣分)
三、
1.(1)认为 (2)称雄，这里指震服别人 (3)不同一般 (4)代匈奴使说的话(共2分。答对2个得1分。)
2.然而座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。(2分。意思对即可。)
3.因为他觉得自己外丑陋，其貌不扬，害怕不能震服匈奴来的使者。(2分。意思对即可。)
4.原因是曹操认为他眼光太锐利，放回对自己不利。或：因为匈奴使者只是说所谓魏王外貌不同寻常，却看出捉刀人曹操自己是个真正的英雄。曹操不能容忍这样睿智的人存在。(2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之有理亦可。)
四、
1.(一)曹操骗杀随从以证实自己“人欲危己，己辄心动”说法，使人不敢谋害自己。
(二)曹操“梦”中杀人，从而使人不敢在他睡觉时谋害他。(2分。每则1分，意思对即可。)
2.曹操具有过人的气质和才能，但又是极度的自私和猜疑心很强的人，充分显露了他“奸雄”的本色。(2分。意思对即可。)
地理名言篇一：浅议旅游地理的名言佳句
摘要：人文景观资源，特别是人文景观的名言佳句能使景区产生强烈的吸引力、感染力和审美情趣。在旅游业中往往占有重要地位，形成我国的旅游特色。教师在上课时，如果介绍到这些景观或地方时，能把名言佳句用上，既给学生留下深刻的印象，轻松愉快地学会了理论知识,又提高了学生文学、历史、艺术等方面的修养，对学生的全面发展大有裨益。关键词：名言佳句、旅游资源、景观。
新的课程培养目标是要使学生具有爱国主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有科学和人文素养以及环境意识；养成健康的审美情趣和生活方式。地理旅游资源中的名言佳句很具有这方面的功能。
旅游资源分为自然景观资源和人文景观资源。我国的许多风景名胜区中，除了具有美感的自然景观以外，往往还渗透了与其相协调的古朴典雅，具有民族风格的人文景观，特别是人文景观的诗歌创作、名言佳句等。我国优美的景观刺激,产生优秀的文学作品,而优秀的文学作品,对旅游景点具有烘托映衬或画龙点睛的作用,丰富了旅游资源的内涵,增强了旅游资源的表现力,使游客在旅游活动中不仅能感受到地表景观的外在美,更能产生理性上的美感，正所谓文因景生,景因文名。使旅游者在领略大自然奇异风光的同时又能欣赏溶于青山绿水之中的文学艺术美；在自由审美遐想中创造出“象外之象，景外之景”，使游人精神愉悦，心绪豁然开朗，情感得以升华，会在一生中打下牢固的印记，而自然风景给游人是直觉、感性印象，以生理快适为基础，基本上是易变而不持久的。所以，人文景观资源，特别是人文景观的名言佳句能使景区产生强烈的吸引力、感染力和审美情趣。在旅游业中往往占有重要地位，形成我国的旅游特色。以下笔者慨括了五种常见的名言佳句。
一、说明某种旅游资源是天下无双，没人其右。让人一听肃然起敬，留下深刻的印象。这种类型很多。
桂林：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
苏州：江南园林甲天下，苏州园林甲江南。
钱塘江：八月十八潮，壮观天下无。
洞庭湖：八百里洞庭天下旷。
雁荡山：雁荡山水雄伟奇特，甲于全球。
杭州：上有天堂，下有苏杭。人间天堂。
黄山：震旦第一奇山。
洛阳：洛阳牡丹甲天下。
开封：汴京富丽天下无。
峨眉山：峨嵋天下秀
青城山：青城天下幽。
华山：华山天下险。
二、古人对景区观赏后的感受、感慨，往往是景区特征高度慨括和浓缩。这种类型最多。
黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
漓江：江作青罗带，山如碧玉簪。人在画中游。
长江：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
大雁塔：塔势如涌出，孤高耸天宫。
武夷山：三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天。
长白山：千年积雪为年松，直上人间第一峰。
庐山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
泰山：会当凌绝顶，一览众山小。
终南山：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
张家界：苔痕终古迷幽壑，壁石千年挂劲松。
麦积山石窟：蹑尽悬空万刃梯，等闲身共白云齐。檐前可视群山小，堂上平分落日低。
苏州：君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。
琅琊山：醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
三、描写景区的气候特征，是气候要素特征的表现。
昆明：万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。
厦门：山无高下皆流水，树不秋冬尽换花。
漳州：四时有不谢之花，八节尽长青之景。
吐鲁番；火山突兀赤亭口，火山五月火云厚，火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来。
重庆：山行本无雨，空翠湿人衣。
安西：一年一场风，从春刮到冬。
横断山：一山有四季，十里不同天。
西山：西山红叶好，深秋的愈浓。
神农架：山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰。赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。
四、古人对某一地方的描写，使这些地方魅力大增，名噪千古，激发历代游客的神往。
寒山寺：张继“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”黄鹤楼：崔颢“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”李白“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”岳阳楼：范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
玉门关：诗人李白“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”
滕王阁：王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
五、地方传说、民谣。它是中华民族智慧的结晶，是景区形象逼真的体现。
悬空寺：悬空寺，半天高，三根马尾空中吊。
黄山：不上天都峰，白跑一场空。
洛阳邙山：生在苏杭，葬于北邙。
张家界：不到黄狮寨，枉到张家界。
峨眉山：游峨眉山，不到金顶非好汉。
景观是静止的，离开了人的主题与活动，景观的价值就顿然失色。古人面对青山绿水，
瞻宏品细，生出大量的诗歌散文、名言佳作。我们在日常生活、学习中，都会读到这些脍
治人口的游览诗文，令我们留连山水的性情因以油然而生。这些底蕴厚重的名言佳句代代
相传成为我们中华民族瑰宝。
以上所举的名言佳句是旅游资源中的沧海一粟，别的例子还有很多。教师在上课时，如果介绍到这些景观或地方时，能把名言佳句用上，既给学生留下深刻的印象，轻松愉快
地学会了理论知识,又提高了学生文学、历史、艺术等方面的修养，对学生的全面发展大
有裨益。
参考文献：
过宝兴、王浩清《祖国的旅游胜地——旅游资源集锦》，科学普及出版社出版，1990年6月。
乔修业，《旅游美学》，南方大学出版社出版，1998年9月。
马莹、马国清《新编旅游美学》，中国旅游出版社出版，2005年7月。
地理名言篇二：
励志名言口号50条（企业、公司、学校通用）
1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
2、精神成就事业，态度决定一切。
3、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
4、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
5、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
6、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
7、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
8、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
9、你无法控制生命的长度,但你可以靠增加它的宽度和高度。
10、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系。
11、如果你爱自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就会成为你的主人。
12、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
13、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
14、天行健，君子以自强不息。（《周易.乾》）
15、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
16、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
17、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子.说林训》）
18、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
19、千里始足下，高山起微尘。———白居易
20、学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子
21、敏而好学，不耻下问。（《论语》）
22、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
23、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
25、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
26、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
27、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
28、吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子.养生主》）
29、理想的书籍是智慧的钥匙。——托耳斯泰
30、成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑
31、以特色教育为龙头,促进学生全面发展。
32、教育改变命运，智慧引领辉煌！
33、树立终身教育观念，构建特色教育体系。
34、完善终身教育体系，构建学习型校园。
35、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
36、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
37、教育最大的成功是让学生学会学习。
38、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
39、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
40、教师教学的过程也是教师成长的过程。
41、认真做好每一件小事，就是不简单。
42、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
43、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
44、志不真则心不热，心不热则功不贤。
45、工作激发学习，学习创造佳绩。
46、人生有限，学习无限。
47、终身学习，塑造美好未来。
48、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
49、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
50、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
1、用心经营过程，结果自然产生。
2、机会不会主动找到你，必须亮出你自己
3、一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣;一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷
4、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾
5、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机
7.多一份挫折，就多一份人生的感悟；多一次跌打，就多一条抗争的经验
8、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活
9、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的志气和勇气
10.人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。
1、用心经营过程，结果自然产生。
2、机会不会主动找到你，必须亮出你自己
3、一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣;一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷
4、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾
5、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机
7.多一份挫折，就多一份人生的感悟；多一次跌打，就多一条抗争的经验
8、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活
9、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的'志气和勇气
10.人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。
励志口号大全
1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）
3、造物之前，必先造人。
4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
7、蚁穴虽小，溃之千里。
8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
9、绊脚石乃是进身之阶。
10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
亲爱的老婆2012-12-1621:00:05
励志名言口号50条（企业、公司、学校通用）
1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
2、精神成就事业，态度决定一切。
3、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
4、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
5、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
6、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
7、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
8、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
地理名言篇三：关于保护环境的名言警句
1.只有服从大自然,才能战胜大自然.——达尔文
2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.——雨果
3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼
4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.——惠特曼
5.非但不能强制自然,还要服从自然.——埃斯库曼斯
6.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.——诺曼·卡曾斯
7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.——南丁格尔
2.一、人生
1、胜利和眼泪！这就是人生！
——法巴尔扎克
2、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
——臧克家
3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
——印度泰戈尔
二、命运
1、知识能改变命运。
——美国爱默生
2、自己的命运应由自己创造。
——俄国契诃夫
3、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。
——德国贝多芬
三、生命
1、活着的士兵，要比死了的皇帝更有价值。
——法国拿破仑
2、当我活着的时候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
——美国惠特曼
3、生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。
——印度泰戈尔
四、生与死
1、生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照
2、在还没有死亡以前，就不能算作完全诞生。
——美国富兰克林
3、出生是最明确的一场旅行，死亡难道不是一场出发？
——三毛
五、青春
1、自信和希望是青年的特权。
——法国大仲巴
2、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。
——法国雨果
3、青春时种下什么，老年时就收获什么。
——挪威易卜生
六、价值
1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁
2、生命的价值不在于活了多少天，而在于我们如何使用这些日子。
——法国蒙田
3、最值得高度珍惜的，莫过于每一天的价值。
——德国歌德
七、奉献
1、我好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。
——鲁迅
2、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
——鲁迅
3、我没有别的东西奉献，惟有辛劳、泪水和汗水。
——英国丘吉尔
八、困难
1、即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
——张海迪
2、困苦永远是坚强之母。
——英国莎士比亚
3、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——苏联奥斯特洛夫斯基
4、不幸是一所最好的大学。
——俄国别林斯基
5、逆境是到达真理的每一条道路。
——英国拜伦
九、理想
1、生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天
2、有理想的人，生活总是火热的。
——苏联斯大林
3、你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。
——黎巴嫩纪伯伦
十、追求
1、世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。
——英国莎士比亚
2、人类的使命在于自强不息地追求完美。
——俄国列夫托尔斯泰
3、人类最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
——加拿大班适
十一、希望
1、以希望为生
的人，将绝食而死。
——美国富兰克林
2、希望是很好的早餐，却是很糟的晚餐。
——英国培根
3、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅
十二、信念
1、冬天到了，春天还会远吗？
——英国雪莱
2、人没有信仰，变成了行尸走肉。
——俄国契诃夫
十三、信心
1、信心，是命运的主宰。
——美国海伦·凯勒
2、不可能的字只有在愚人的字典里才可以翻出。
——法国拿破仑
十四、意志
1、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥
2、君志所向，一往如前。愈挫愈奋，再接再厉。
——孙中山
3、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
——苏联奥维狄乌斯
十五、奋斗
1、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原
3、世上无难事，只要肯登攀。
——毛泽东
4、锲而不舍，金石可镂。
——荀况
十六、目标
1、没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。
——德国康德
2、对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。
——法国哈伯特
十七、责任
一切责任的第一条：不要成为懦夫！
——法国罗曼·罗兰
十八、竞争
1、竞争的本能是一种野性的激励，一个人的优点通过它从另一人的缺点上显示出来。——美国桑塔亚那
2、用自己的价值进行竞争不是坏事。
——日本武者小路实笃
3、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。
——梁启超
十九、合作
1、你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时——只会淹没在那些旧钟的一片响声里。——苏联高尔基
2、一朵鲜花打扮不出美丽的春光，众人先进才能移山填海。
——雷锋
3、惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。
——印度泰戈尔
二十、时间
1、时间最不偏私：给任何人都是二十四小时；时间也是最偏私：给任何人都不是二十四小时。
——英国赫胥黎
2、明日复明日，明日何其多。
——钱鹤滩
3、不教一日闲过。
——齐白石
4、你热爱生命吗？那就不要挥霍时间，因为它是构成生命的材料。
——美国富兰克林
5、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
6、一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
7、三万六千日，夜夜当秉烛。
——李白
8、最宝贵的莫过于“今天”。
——德国歌德
二十一、成功
1、A＝X+Y+Z
A代表成功；X代表艰苦的工作；Y代表休息；Z代表少说废话。
——美国爱因斯坦
2、成功的秘密在于永不改变既定之目标。
——法国卢梭
3、成功就是那古老的ABC——能力、机会和勇气。
——德国拉克曼
4、轻敌，最容易失败。
——鲁迅
