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珍惜时间名言警句带拼音

时间:2024-10-04 15:30:48

释义:一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。

读音

yī cùn guāng yīn yī cùn jīn , cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn

一 寸 光 阴 一 寸 金 , 寸 金 难 买 寸 光 阴。

出处

唐·王贞白《白鹿洞二首》:“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。”

示例

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们应珍惜时光,而不可虚度年华。

王贞白(公元875年—公元958年),字有道,号灵溪,信州永丰(今江西省上饶市广丰区)人。唐末五代十国著名诗人。唐乾宁二年(公元895年)登进士,七年后(公元902年)授职校书郎,尝与罗隐、方干、贯休同唱和。著有《灵溪集》7卷行世,今编诗一卷。其名句“一寸光阴一寸金”,至今民间广为流传。南唐中兴元年(公元958年),王贞白病卒于故里,时值梁代,朝廷敕赠王贞白为光禄大夫“上柱国公”封号,建立“道公祠”,葬于广丰区城西门外城壕畔。

王贞白著有《灵溪集》7卷行世,是唐代的著名诗人,《中国文学家大词典》(上海书店)和《江西历代文学艺术家大全》(江西人民出版社)等人物辞书均有条目介绍。据传《灵溪集》收王贞白自选的诗作300篇以及文、赋、自序等,惜因年久散逸,《全唐诗》中仅存王贞白诗1卷计73首(包括“补遗”),今《全唐诗外编》据《文苑英华》、《唐诗品汇》、《永乐大典》等书籍增补12首及散句若干,此外据广丰县横山镇山头村王姓宗谱《三求王氏宗谱》所载,也另有10余者散逸之作,共计有近100首诗传世。王贞白的诗在唐末声名远扬,其文学地位在历代均获很高评价。宋人潘若同的《郡阁雅言》说:“贞白,唐末大播诗名”。元人辛文房所作的《唐才子传》称王贞白“学历精赡,笃志于诗,清润典雅,呼吸间两获科甲,自致于青云之上,文介可知矣”。五代人孟宾于在《碧云集序》中把王贞白与同时期的著名诗人郑谷并称。而在唐代当时,与王贞白同时代的王定保(公元 870— 954)也在《唐摭言》中评价说:“然如王贞白、张蠙诗……,皆臻前辈阃阈(达到前辈的水平)者也”,将王贞白置于张蠙诸人之前。由此显见王贞白在唐末诗坛上的地位与影响。

珍惜时间的名言

1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

2、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

3、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹

4、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子

5、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》

6、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过往永远静立不动。——席勒

7、谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间的人,时间也放弃他。

8、人生有一道困难,那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。

9、时间就是生命,时间就是速度,时间就是气力。——郭沫若

10、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封

11、时间,天天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力,给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

12、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最轻易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。关于生命的名言警句。——高尔基

13、时间就是生命,无故的空耗别人的时间,实在无异于谋财害命的。——鲁迅

14、你热爱生命吗?那幺别浪费时间,由于时间是组成生命的材料。——富兰克林

15、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

16、落日无边江不尽,此身此日更须忙。——陈师道

17、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。——歌德

18、莫轻易,白了少年头,空悲切。英语名言警句。——岳飞

19、岁往弦吐箭。——孟效

20、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。—陶渊明

21、一年之计在于春,你看关于学习的名言警句。一日之计在于晨。——萧绎

22、欢娱不惜时光逝。——英国

23、时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩

24、“年”教给我们很多“日”不懂的东西。——爱献生

25、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚

26、时间是衡量事业的标准。——培根

27、时间能使隐躲的事物显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利

28、时间伟大的作者,她能写出未来的结局。——英国

29、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊

30、时间是最好的医生。——英国

31、时间能缓解极度的悲痛。——英国

32、时间会使钢铁生锈。——匈牙利

33、时间是最伟大、公正的裁判。——俄罗斯

34、时间能揭露万事。——英国

35、天波易谢,寸暑难留。——唐·王勃

36、年难留,时易损。——南北朝·谢惠连

37、时间是无声的脚步,不会由于我们有很多事情需要处理而稍停片刻。——欧洲

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一、按拼音写汉字。(9分)

jǐngtì chíxù  tānlán qǐshì  fènnù

(   )(   )(   ) (   )(   )

dīng zhǔzī shì  huǎnghū bēicǎn

(  ) (   ) (   ) (  )

二、选择题。(10分)

1、与“珍惜”意思相近的词语是( )。

A.珍贵 B.爱惜 C.爱护

2、与“喜欢”意思相反的词语是( )。

A.讨厌 B.厌恶 C.憎恨

3、从对面走过来( )个人,一边走一边谈话。

A.两 B.二 C.俩

6、选ABB式后两个音节:软( )

A.绵绵 B.洋洋 C.乎乎

7、认识病句:这是晴朗的一个夜晚。( )

A.用词不当 B.词序颠倒 C.意思不完整

8、下面这句话犯了啰嗦的毛病,应该删除( )。

我在光明小学学习,到现在已经有三年了。

A.学习 B.到现在 C.已经有

9、小文抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了!只见她( )将右手伸向蝴蝶……

A.悄悄地 B.慢慢地 C.稳稳地

10、霞光中,山溪丁冬,鸟雀鸣叫,鱼群戏水;霞光中,露珠儿滴翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅,牛羊撒欢,炊烟袅袅……

这段话写了( )种景物。

A.8 B.9 C.10

三、填字。试一试,你能行的!(9分)

千年老树为衣架,————————。

不怕无能,————————。

眼看千遍,————————。

取长()()一丝()() 精益( )( )

如饥()()持之()() 日积( )( )

四、照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。(4分)例:我们建设家乡。 我们建设(可爱的)家乡。

(1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。______________

(2)我们完成了老师交给的任务。_____________

(3)全班同学参加义务劳动。_____________

(4)宋妈妈牵挂着孩子们。____________

五、修改病句。(2分)

(1)我们应该坚定正确的意见。________________

(2)公园里开五颜六色的大红花。______________

六、排列顺序。(5分)

( )开始,海的远处是一片雾。

( )一转眼,鲜红的'太阳跳了出来,射出了万道金光。

( )老师带着我们在海滩上等候日出。

( )我们迎着初升的太阳欢呼起来。

( )接着,东方越来越亮,天边的云慢慢地红了,太阳露出了头。

七、选词填空。(4分)

耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约

1、由于水资源缺乏,所以我们要()用水。

2、战斗正在()地进行着。

3、夜晚,校园里一片()。

4、雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场。

八、验证能力。(9分)

(一)、猜一猜是哪种学习用品,把答案写出来。

大哥说话先脱帽,

二哥说话先用刀,

三哥说话先喝水,

四哥说话雪花飘。

大哥:  二哥:  三哥:  四哥:

(二)、根据

《爬天都峰》 《美丽的小兴安岭》 《一个小村庄的故事》 《富饶的西沙群岛》 《曼谷的小象》 《难忘的八个字》

九、阅读。

(一)酒劲

英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起,拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃,结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃,小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒,不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番,小白鼠又出来了,怀里揣着块砖头直嚷嚷:“猫呢?猫呢?拍死这小子!”

这则童话通过___________________说明了___________________ 。(4分)

(二)时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!

1、“返”用部首查字法,查(  )部,再查( )画。(1分)

2、“熟悉”的反义词是_____________(1分)

3、回答问题。(3分)

(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。

(2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀”,你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?

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4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。(多写多得分)(2分)

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(三)说大话的维克托

班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。

有一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。"我很熟悉这个角色,就让我来演吧。"突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。

到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。

第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。

"你昨天为什么不来演戏?"

"忘了。"他若无其事地回答。

"这样重要的事情怎么可以忘记?"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。

第一部分:基础知识积累和运用(30分)

一、读拼音写字、词。(3分)

(3分)  mì  ménɡ lónɡ    tì   xiù   xián

静( )  (   ) 抽(  ) 生( ) 头 (  )

二、给带点字选择正确读音用“√”表示。(2分)

1、掺和(héhuo)  围歼战(jiānqiān ) 勉强(qiǎngjiàng)

2、《水浒传》(zhuànchuán)是我国古典四大名著之一。

三、请选择正确的一组在“( )”里打“√”,错的把错别字改正在括号里(4分)

思潮起伏  恍然大悟  北风恕号  司空见惯 水落石出(  )

触类旁通  留恋往返  见微知著  张冠李戴 可见一斑(  )

天涯海角  纷至沓来  滔滔不绝  悬崖绝壁 津津乐道(  )

精益求精  革故鼎新  饱经风霜  神彩奕奕 同心协力(  )

四、请根据语境填空(4分)

小学六年的生活一晃而过,真是    ,     。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“

”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自

己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学

!祝愿我的老师     !祝愿我的母校     !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)

五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打“√”,错误的在原句旁边改正。(4分)

1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 (  )

2.全国人民都渴望北京申奥成功。 (    )

3.多读书可以丰富和提高我们的知识。 ( )

4.我校人人参加了为汶川人民捐款。(   )

六、选择恰当的关联词填空。(2分)

如果……就…… 因为……所以…… ……而……  无论……都……

1、(  )地球所拥有的自然资源是有限的,(  )我们要保护它。

2、大地不属于人类,(  )人类是属于大地的。

七 、根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写二条标语。

要求:语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。(4分)

1.(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。

______________________________________________________

2.(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。

______________________________________________________

八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。(5分)

1.山下兰芽短浸溪,(        )。

2.(        ),白帝城边古木稀。

3.清风扶细柳,(     )。

4.伯牙善鼓琴,(     )。

5.种树者必培其根,(      )。

6.(     ),(     )。

九、根据下面所描绘的情境,回答问题。(3分)

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说:                。

你对失去家园和亲人同学说:                。

第二部分:阅读积累和运用(30分)

一、阅读《老人与海鸥 》回答问题。(12分)

没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。

听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们…… 过了一会儿 ,海鸥纷纷落地 ,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。

在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。

1. “营”查音序应查(  ),完整的音节是(  ),查部首应查()部,这个字共有多少画(  )。(2分)

2.给下列词语分别写上近义词、反义词。(2分)

容易近义词:(  ) 反义词:(   )惊异近义词:(  ) 反义词:(   )

3.用“——”在文中画出描写“意想不到”事情的句子?并回答为什么会发生这样的事?

(3分)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 。

4.“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么?   _______________________

。(2分)

5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么?(3分)

_________________________________________________________________________

二、阅读短文回答问题。(18分)

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的'小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。(3分)

名声大振:           一扫而光:

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?            ,

换一扇窗户又指的是什么?               。(3分)

3.想一想这篇短文主要内容是什么?

。(3分)

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3分)

5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,给了你哪些启示?(2分)

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质        。(2分)

7.请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)

第三部分:习作(40分)

珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈。

二、根据下面的提示与要求,写一篇不少于400字的习作(35分)

提示与要求:在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的事?翻开相册,里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆?你可以提起 笔来,写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容具体,书写端正,正确运用标点符号。