冰心谈生命教学设计1
一、情境导入
许多名家都在探讨生命的奥秘，生命的奥秘到底是什么呢？在冰心老人的笔下，生命是奔腾不息的一江春水，是顽强生长的一棵小树，今天就让我们一起走进冰心的《谈生命》，去感受生命的流动与生长。
学习目标：
１．朗读课文，感悟作者的思想感情。
２．品读优美词句，认识生命的本质。
文章蕴涵着作者丰富的感情，可以通过朗读体会得到。大家要注意读到感情激越处要情调激昂，声音响亮；读到感情平静处要语调深沉。读文章最后部分要情调高昂，字字蕴含力量。在反复诵读中，体会生命的本质和规律。
同学们回家预习课文了，谁来给大家读读下列词语
大屏幕出示：
指生读，一起纠正，齐读两遍。
二、整体感知，理清思路
教师范读，学生思考：
作者是如何解说生命的？她对生命的本质有怎样的认识？
（老师读完，回归问题，学生简单交流后回答。）
师小结：正如同学所说的那样，文章用一江春水东流入海，一棵小树长大叶落归根来比喻一个人生命的全过程，并对人生的每一个阶段进行了形象的解说。接下来，就让我们用自己喜欢的方式朗读对生命解说最生动的一部分，思考这样两个问题：见研读探究“读一读”。
三、研读探究
读一读：
１、生命像东流的一江春水，在流动的过程中，他曾有过怎样的境遇？
２、生命像一棵小树，在生长过程中，他经历了哪些阶段？
（分组准备交流。）
首先交流第一个问题（略谈、详谈）。
再让学生结合实际联系生命中的不同境遇来谈。
明确：四个有时候正好是生命中的不同境遇，体现出了生命的不同境遇，体现出了生命的多姿多彩，也揭示了在各种状态下，生命都需向前、向前。
师：那朗读时哪个“有时候”应读得激昂些，哪个读得舒缓些？
（明确后，女生读舒缓部分，男生读激昂部分。）
学生评价朗读，师指导后，全班读其中的一个有时候，进一步体会情感。
解决第二个问题，师：谁先来说说自己的认识？
指２～３生谈。
明确：生命如小树经历了四季。
师：生命也有“四季”，你觉得生命的四季各有怎样的特点？
明确：生命各阶段的特点。
师进一步引导学生联系自己的生命来谈谈。
指生读。
师过渡：生命如一江春水在不断地流动，如一棵小树在不断地生长，作者对生命的诠释不仅生动，而且对生命的感悟更是深刻，让我们齐读最后一部分。
四、拓展反思（评点式阅读）
师：这段文字有很深刻的启发教育意义，请同学们找出感受最深刻的语句，反复品读、揣摩，谈谈你对生命的认识和感悟
（勾勾画画，圈点批注，师巡视。）
学生各抒己见，教师适时评价，引导分析完、分析透重点语句。
（重点是：要记住……来造成一个美丽的黄昏。）
师：最好的东西要留在心底，不断地回味，它会对我们的人生有更大的指导意义，让我们铭记那些给我们启示最深的语句。（２～３分钟背背）
师小结：今天我们跟随冰心老人一起经历了一次生命的历程，让我们懂得了：生命中有欢乐，也有痛苦，有顺境也有逆境，在顺境中我们要感谢生命，在逆境中我们也要感谢生命，因为只有生命中有够多的云翳，才能造成一个美丽的黄昏。
（大屏幕打出：愿你生命中有够多的云翳来造就一个美丽的黄昏。）
五、作业
仿照冰心老人的写法“生命像……”写一篇３００字左右的短文，谈谈你对“生命”的看法。
冰心谈生命教学设计2
【教学目标】
１、培养学生的朗读能力，引导学生体会文中优美形象的语言，并学习运用比喻修辞表达内心的感受。
２、了解文章的主题思想，感悟语言中蕴含的哲理。
３、培养学生正确的生命观，使他们勇于战胜困难，热爱生命，积极投入生活。
【教学重难点】
１、重点：
培养学生正确的生命观，使他们勇于战胜困难，积极投入生活。
２、难点：
体会文中优美形象的语言，感悟语言中蕴含的'哲理。
【教学方法】
品读感悟法，自主探究、自主赏析、自主感悟。
【教学过程】
一、积累名言，激情导入
教师引导学生回顾杰克·伦敦的《热爱生命》，积累“生命”的名言，然后充满激情的导入：
生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。作为生命高级形式的“人”，必然会有说不尽、道不完的生命话题，观不尽、赏不完的生命花朵，弹不尽、唱不完的生命曲调。现在让我们一起品赏冰心的《谈生命》，倾听她对生命的诠释。
二、读清思路，感知课文
１、学生自读课文一遍，思考：
“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。”那么，生命到底像什么？请在文中找出原话。
教师借助此问题，引导学生理清课文思路，并板书课文结构。
２、教师范读课文最后一部分，范读后与学生探讨课文各部分的朗读感情基调。
３、男生齐读“一江春水”部分（老师点拨：激昂、响亮），女生齐读“一棵小树”部分（教师点拨：舒缓、深沉），全班齐读最后一部分（教师点拨：高昂、有力）。
三、品读句子，感悟语言
１、作者说“生命像一江春水”，作者也说“生命又像一棵小树”，你更欣赏哪一个说法？试从课文中找出例句说明。
２、生命像一江春水，有风平浪静，也有惊涛骇浪；生命像一条小路，有时平坦，有时崎岖。你认为生命像什么？请你也像冰心老人一样，用形象的比喻告诉大家你对生命的认识。（生命像……）
３、本文语言精练优美，哲思深邃，让人回味。请找出你喜欢的句子，读给大家听听，最好还告诉大家你喜欢的理由。
四、拓展内涵，感悟生活
１、在冰心老人优美、深邃的语言中，我感受到了生命因坚强而美丽，像张海迪虽高位截瘫却自强不息地学习科学知识。我感受到了生命因奋斗而美丽，像居里夫人把一生都奉献在科学发明上。你感受到了生命因何而美丽？请告诉大家。
２、近年来，时常在各种媒体中看到某些中学生因生活、学习的不如意而悲观，甚至轻生，我们也经常看到很多的同学不顾学校的再三忠告，置安全规则于不顾，导致一些安全悲剧在某些学校重演。生命是脆弱的，生命也只有一次。让我们珍惜生命，敬畏生命，热爱生命！让我们一起高声的诵读汪国真的一首小诗：《热爱生命》。
我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨／既然目标是地平线／留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞／只要热爱生命／一切，都在意料之中
1.科学需要人的全部生命。 ——巴甫洛夫
2.快乐,使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。 ——果戈理
3.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦
4.一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。 ——爱因斯坦
5.只有为他人而生活的生命才是值得的。 ——爱因斯坦
6.生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。 ——裴多菲
7.当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马
8.如果我们生命的天平秤上，一边没有“理智”的秤盘平衡另一边“情欲”的秤盘，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。 ——莎士比亚
9.理智可以说是生命的光和灯。 ——西塞罗
10.躯体总是以惹人厌烦告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。 ——萧伯纳
11.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若
12.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 ——弗洛姆
13.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 ——西塞罗
14.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 ——鲁迅
15.荒废时间等于荒废生命。 ——川端康成
16.明天的时光长于逝去的时光，行动的动力是我们不死的愿望。不管何处是生命的尽头，活一天就要有一天的希望。 ——莱蒙托夫
17.我要的是筋骨里迸出来，血液里激出来，性灵里跳出来，生命是震荡出来的真纯的思想和友情! ——徐志摩
18.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。 ——华罗庚
19.人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。 ——华罗庚
20.生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ——巴金
21.人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦
22.生命是短暂的， 名誉却永垂不朽。 ——荷马
23.对于那些赢得不朽名声的人来说，生命并没有消逝。 ——斯宾塞
24.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋
25.只有爱能够创造有真正生命的坚实的东西。 ——赫尔岑
26.爱是对所爱对象的生命和成长的积极关心。 ——弗洛姆
27.爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 ——泰戈尔
28.请记住，每一天都是一年中最好的日子。只有把每一天都当成生命的最后一天，人才真正学有所成。 ——爱迪生
29.希望是热情之母，它孕育着荣誉、孕育着力量、孕育着生命。 ——普列姆昌德
30.希望是生命的灵魂、心灵的灯塔、成功的向导。 ——歌德
31.生命没有完结，生命只有前进。 ——萧伯纳
32.生命宛如一条静静流入大海的河流。 ——威廉·卡洛斯
33.将自己的生命寄托于他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣，是我们获得的新生命，其可珍可贵，实在不下于天赋的生命。 ——孟德斯鸠
34.人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说，最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的。 ——格拉宁
35.从来不值得以耻辱为代价保存生命。 ——豪斯曼
36.没有音乐的生命简直是一个错误、一种苦难、一次流放。 ——尼采
37.我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天!
38.生命这个词，永远打动人。 ——福楼拜
39.爱情是生命的火花、友谊的升华、心灵的契合。如果人类的情况能区分等级，那么爱情应属于最高一级的情感。 ——莎士比亚
40.青春并不是直生命的某个时期，而是指一种精神状态。 ——塞·厄尔曼
41.一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己的吸收生命和排泄生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓;只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 ——徐特立
42.生命从八十岁开始。 ——冰心
43.假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。 ——冰心
44.宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢? ——冰心
45.自由的人绝少想到死亡;他的智慧，不是死的.默念，而是生的沉思。 ——斯宾诺莎
46.人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔 恨，也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基
47.应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ——奥斯特洛夫斯基
48.能把自己生命的终点和起点联结起来的人，是最幸福的人。 ——歌德
49.你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。 ——歌德
50.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 ——居里夫人
51.在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 ——居里夫人
52.要真正体验生命，你必须站在生命之上。 —— 尼采
53.我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所创造。 —— 屠格涅夹
54.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 —— 富兰克林
55.把活着的每一天看作生命的最后一天。 —— 海伦·凯勒
56.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
57.我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 —— 巴甫罗夫
58.人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
59.过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。 —— 克罗齐
60.真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤…… —— 克罗齐
61.一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 —— 门捷列夫
1． 学习如逆水行舟，不进则退；心似平学原放马，易放难收。——《古今
2． 读万卷书，行万里路。——钱泳
3． 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
4． 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——（英）萧伯纳
5． 书房里摆满书籍远比钱包里塞满钞票要好。——（英）黎黑
6． 我活着是为了学习，而学习并不是为了活着。——（英）培根。
7． 一个人对自己的无知认识得越清楚，他的学问就越大。——（德）库萨的尼古拉
8． 思索，譬如穿井不懈，便得清水。——朱熹
9． 前路崎岖君勿虑，扬鞭更上青云去。——沈康
10． 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——（法）罗丹
11． 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目。——（苏）高尔基
12．失掉了现在，也就没有了未来。——鲁迅
13．您本身就是一首美丽、动人的诗篇。——丁玲
14．伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！——（德）马克思
15．自信人生二百年，会当击水三千里
16．逆境是最好的大学。——（俄）别林斯基
17．千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥
18．苦难磨炼一些人，也毁灭一些人。——（美）富勒
19．无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——（英）拜伦
20．勇气是青年最漂亮的装饰。——（德）雷马克
21．美好的容貌，可能给你带来幸运，却不一定能带给你幸福。——汪国真
22．没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真
23．冷落理想，就是冷落生命；拒绝真诚，就是拒绝成功。——张安华
24．好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——（古罗马）塞尼卡
25．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的春天。——艾青
26．告诉你使我达到目标的精神吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——（法）巴斯德
27．人生从来不像意想中那么好，也不像意想中的那么坏。——（法）莫泊桑
28．淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，*天*地*祖宗，不算好汉。——陶行之。
29．人生就象一枝箭，不能回头。回头就意味着坠落。——但丁．阿里盖利
30．天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。——（印度）泰戈尔
31．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——（晚唐）王贞白
32．生活就是你的艺术，你把自己谱成乐曲，你的光阴就是十四行诗。
33．生命如同故事，重要的不是它有多长，而是它有多精彩。
34．美景如画须细看，最动人处是天然。
35．工欲善其事，必先利其器。
36．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
37．无论路有多长，世界总在我的双脚之间。
38．等待机会，就可能失去机会。
39．与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。
40．你如果错过了春天，就不要再错过夏季。
41．没有回头的历史，没有回头的人生。
42．黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城
43．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
44．玉不琢，不成器；人不学，不知道。
45．明日复明日，明日何其多。——（清）钱鹤滩
46．问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
47．赠人玫瑰，手有余香。
48．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白。
49．英雄本无种，男儿当自强。
50．山川载不动太多悲哀，岁月经不起太久等待。
51．理想若不建筑在现实的基础上，它*什么来支撑呢？单纯的完美，往往易碎。——秦文君
52．爱，不分形式，只要能抵达心灵；心，不分远近，只要能彼此感应。
53．像个凡人那样活着，像个诗人那样体验，像个哲人那样思考。
54．不要在收获的季节播种，在播种的季节等待。
55．凡所难求皆绝好，及能如愿便平常。
56．第一次真正大笑你自己的那天，你就成熟了。
57．但存方寸土，留与子孙耕。
58．人生得意，有两样东西不可少，一份源源不断的创造力，一份四季如春的好心情
59．不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
60．成功不是机遇的恩赐，而是奋斗的必然。
61．只有付出自己的真诚，才能换回别人的'真诚。
62．学习是一颗辛苦、无味的种子，埋藏在你人生路上，你只有用汗水浇灌，才能结出美味可口的果实。
63．书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好象大地没有阳光。——莎士比亚
64．我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
65．希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。——歌德
66．顺境中看到的笑脸很容易被人遗忘，逆境中看到的笑脸才使人铭心刻骨。——章建华。
66．浮云没有本身的轨迹，结果在闲逸和游荡中消磨了自己。——陈冬年
67．吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
68．成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
69．当你错过太阳而流泪，你也将错过群星了。——泰戈尔
70．青春不是人生的一段时间，而是心灵的一种状态。——（古罗马）塞涅卡
71．过不好今天的人，明天会过得更糟。——（古罗马）奥维德
72．真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛人的手。（法）布埃斯特
73．前进包含着无数的超越。首先应该超越自己，然后才能超越别人。
74．你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的原料。——富兰克林（美）
75．水激石则鸣，人激志则宏。
76．眼睛可以近视，目光不能短浅。
77．我们不能决定人生的长度，但可以拓展人生的宽度；我们不能保证前途一路平坦，但我们可以始终坚持前行。
78．接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。
79．当我们不得不面对苦难的时候，必须学会两样东西：一样是坚强，一样是快乐。
80．岁月可以使人苍老，但心灵的青春却是永恒的。
81．雾以为它遮住了山峰，其实它正在点缀山峰；苦难以为它磨钝了锐气，其实它正蕴藏着超越。
82．不要说希望越大，失望越大。对于生活，我愿背负巨大失望的可能，满载希望而行。
83．生活本来就是一种平衡，是得失互补的动态关系。当你为今天的消遥心安理得时，也许明天，你需要流更多的汗出更多的力
