在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过
端午记忆作文1
锣鼓声声带来五月的风华，一股淡淡的艾草香溢入我的鼻腔，端一杯好茗，轻抿一口，甚为甘甜。冉冉艺术之香缭绕着屋内，透过窗纱望去，娃娃着一身虎袄，佩丝质香囊，那龙舟场上激昂浩大，又让我忆起一段往事，追溯到很远，很远……
一声水落之响，划过一伟人生命的华丽。屈原抱石往汨罗江一纵，为唤醒人们救国之心。“汨”字多一横是泪，泪这千万人名的盲目无知。屈原生命就此止步？不，他是不朽，他的骨气铮铮，他的忠心报国，永驻炎黄子孙心头。国家的多少荣辱悲观？多少兴衰成悲？终将成浴火重生的凤凰。少不了一份爱国人士的炙热胸怀。于是乎，五月五便成了端午节，几年屈老这一傲世英雄。
随着历史的变迁，端午逐渐形成了各种风俗。带着一枣香和菖蒲，蒿草的清香，端午又至。又忆起早年端午之事，我轻移步伐，打开暗红色的木门，去感受一年的端午，刚路过几家便嗅到角黍的香气。门房挂着菖蒲、艾叶、蒿草、几层密密的像人的发髻。亲和的奶奶见路过之人也邀着送几个枣粽，轻剥开掺绿的衣裳，露出白皙的身子镶着几颗蜜枣。入口便是粽叶的气息和软糯而甘甜的味道。几分钟便解决一个，令人回味无穷，久而香气犹存，口腔里溢满了幸福。吃米粽早闻家人说，是为了每年往江中扔后，鱼虾不食屈原身躯，而食米粽。
款步继续走着，娃娃们一身虎袄，配装着各物的香囊，被大人逼着喝雄黄酒而四周逃。样子甚为可爱，附近便是江河，鼓声隆隆，令人志趣激昂。不知哪家人熏着苍术，白芷，令人如醉如痴。龙舟直到夜深结束，大家才肯归家，却心中仍是汹涌澎湃。
渐渐思绪飘回，我轻拿一片粽叶放在手心，轻嗅它的芳香，甚为清新。端午的民风民俗记我心中，中华的传统文化似罡风不朽，在华夏儿女脑海中波澜。一艾叶，一米粽，一白芷，一雄黄染着端午的芳华。我缓缓站起，轻移莲步，打开暗红色木门，又去感受又一年的端午……
端午记忆作文2
5月30日，我国的民俗节日——端午节，已隆重登场了，说起这端午，大家肯定先想起了粽子。
端午节吃粽子可是以古传承至今的重要习俗！那池塘边盛产的嫩芦苇叶是包粽子的主要材料之一。粽子的传统形状是三角形的，在粽子白泠泠的糯米中可以包许多种馅、豆、肉、枣——样样俱全，包好的一个个墨绿色的粽子，一个叠一个地放在餐盘里，那欲滴的绿，清爽的白，绿白中间隐约有馅儿冒出，那憨态可掬的样子——好不可爱！把粽子吃在嘴里，它的馅儿像个调皮的孩儿，一个儿劲儿地往肚里溜，墨绿色的芦苇叶不仅美观，还很好地裹住了粽子实时的香，打开粽叶后，那四溢的香气不禁让人垂涎三尺！
耳边隐约响起了打水的啪啪声，手里操一个粽子。走近方知——赛龙舟。
这赛龙舟的习俗相传是古时楚国人因不舍得当国贤者屈原救河自尽而死去，许多人便赶紧划船追赶，拯救其。之后，后人便有了比赛龙舟的民族特色。
相传，屈原投河自尽之后，人们为了不让水里的'蛟龙把屈原的身体吃掉，于是，便做了一些包着肉菜等馅儿的糯米团，把它们扔下河去想让蛟龙吃饱后便放弃吃屈原的念头，由于用糯米包制食物这一方法味道鲜美、香浓，便流传下来了端午当天包粽子的习惯，而粽子也如此由来。
在古时，人们以为将雄黄酒抹涂在脸就可以免受虫蛇伤害。
因此，便流传下来了端午节传统习俗活动之一——薰苍术，薰苍术就是民间传统用苍术消毒空气；将天然的苍术捆绑在一起，燃烧后产生的薄烟，不仅可以散发出清香，而且可以驱赶蚊虫。令人神清气爽，雄黄的传奇，薰苍术的祝福，这便是我记忆中的端午节，温馨的端午节。
端午记忆作文3
自打我有记忆开始，端午总是飘着淡淡的艾香的。
端午节前，妈妈和奶奶总会带一束艾叶回家，先是捧着在我身边转几圈，再是把成束的艾叶散成一枝一枝的，插在门上、窗边。在端午节的晚上，它们会把艾叶摘下，熬水，给我洗发，沐浴，让我整个人散发着艾香；奶奶说，艾叶可以祛寒祛湿，驱妖避邪，对身体有好处。
金盘送
长大一些后，端午味道中，多了一股香咸味儿。
端午节前一个月，爸爸总会带一带鸭蛋回家，将鸭蛋们和着盐密封腌制在已经清空洗净的小鱼缸中。端午节前夕，他会将咸鸭蛋们洗净捞出，放置在阳台上晾置一晚，第二天就有流油的咸鸭蛋吃了。我们这些小孩子最是爱吃，通常吃得满嘴流油；大人们也是在一旁笑呵呵地让孩子们小心地吃，不要吃到衣服上。
年少争旗鼓
再后来，端午节在我记忆中就是热闹的，洋溢着鼓声和呐喊声、笑声与汗水的。
端午节那天，我就临近的大学开放，附近的人们都会带着老人和孩子不约而同地前往大学里的人工湖畔，观看大学生们的划龙舟比赛。大学生们分队坐上蓝、红两艘龙舟，只待裁判一声令下，立刻起船出发。“咚咚咚咚锵……”鼓声响起了，只见两艘龙舟迅速开始行进，岸边的人们瞬时间沸腾起来！小孩子们哄笑着追赶着前进的龙舟；互相不认识的大人们激动地与身边的人进行着争辩；老人们悠闲地扇着扇子，聊着家中的琐事……
五色新丝缠角粽
现在，端午有了香甜的粽子味，也有了家人们的欢声笑语。
端午节前，我们一家三口回乡下的外婆家。小姨和大姨会提前买好包粽子的材料，有粽叶，糯米，花生，黄豆，猪肉，蜜枣……,并带上孩子们来外婆家住下。第二天，大家开始忙碌：外公外婆准备做其他菜肴的食材，并清洗包粽子的材料；大人们则铺好桌子，摆好材料包粽子；而我们这些小孩子呢，也有样学样地学起了包粽子。“学成后”，调皮的我们又怎么会安分地包粽子呢？于是就有了“飞碟”、“小狗”、“皮球”等各式各样的“粽子”……
端午记忆作文4
六一节度过后，端午就款步而归了。她从花明柳岸入丝的江南走来，从绿阴如盖柳树含烟走来，从我深深的期盼中走来。
我的故乡在河南，村庄都是群山，山上风景都是那么的美丽，一条清澈的小溪丛巍峨的山间溢出。
端午，是勤劳纯朴的村民们的小憩的日子。这天，全村男女老少早早的吃完饭，在晒谷上围城方阵。年轻的小伙子、小姑娘尽情的跳舞、对歌，给平静安宁的村庄增添了热闹的气氛。
晚上，乡亲们会在晒谷坪上燃起篝火，在火的旁边围成一个圆圈。火光照亮了村庄，点缀着夜空。乡亲们各自从家里拿来粽子，鸡蛋，煮蒜互相品尝、赠送。那热闹的场面，那淳朴的风情风俗令我至今忘怀。当送出最后一个粽子时，自己的身边已堆了一大堆。这种古朴纯正的民风一直保留在遥远的村庄甜了一代的山民。
记忆最深的是我8岁那年的端午节，那年，不知怎的，我全身长满了又大又紫的脓包，疼的我不的安宁。这时，爷爷说：“望博，你等着，我去弄些狗栆叶和老鼠刺回来”直到下午，他才回来。我听人家说，这玩意放在水里沸腾后，用水洗澡能治百病，我洗完澡后，过了几天真的不疼了。第三日就好了。
事后我问爷爷。他说“你小子走运，逢上端午节，要不，够你受的!”我至今也不明白他的意思。大概是由于恰逢这个充满神奇色彩的节日!
其实我最喜欢吃粽子了，有甜有软，每一次过端午节，我就要求爷爷给我买粽子。
哎，现在长大了，不怎么吃粽子，总觉得小时候是那样地幼稚。我是多么想回到小时候，回到童年记忆中的端午节。
端午记忆作文5
落叶无声，风过留痕。在永恒的时光里，日子如流水一般飘浮在风里，我重拾记忆的碎片，拼接成美丽的云锦，编织成端午的彩线，晕染爱的光影!远远地海平线上升起一线微光，太阳红韵的面庞仿佛一个孩子最初面对世界的娇羞。清凉的海风无声的润了窗帘，清晨的雨雾还未散尽，母亲就在这个端午的早上轻踱到我的床边。
晨光熹微，倾洒在妈妈的身上，她轻轻地执起我的手，放在她软软的腿上。又从桌上拿起早已准备好的五彩绳，手指灵活的穿梭于那各色的细绳之间，仿佛蝴蝶在花丛中翩跹。红光蓝绿紫，五色彩绳拧成一流动的光影，细上缀着一颗灰褐色桃核，隐隐散发出沁人心脾的幽香。妈妈一边抬起我的手，一边将拧好的五彩绳绕过我的手腕，在上面轻轻地打个结。她用中指挑着绳子，用食指和拇指捏着线头，往两边一使劲，绳结就更结实了!我眯缝着睡眼，发现母亲曾经光洁的额头如岁月小径，斫痕依稀。时光与辛劳在她眼角织上了细密的皱纹。
母亲将桃核移到我的手腕中间，端详着，一抹微笑就像清泉的波纹，从她嘴角的小漩涡里溢出，漾开……五彩绳绕过我粗粗的手腕那是母亲用爱圈起的藩篱。从蹒跚学步到走进校园而今的我早已高过母亲一头，我从顽劣的孩童长成了大小伙子，但母亲的慈爱不曾被岁月消磨，也没有被艰辛的生活蚕食，每年的端午，五彩线都会在黎明之际绕上我的手腕，不曾迟到，不曾缺席。
荏苒抹不掉尘封的记忆，断断续续;
端午记忆作文6
记忆中的端午节，是孩提时的那一份宁静美。早晨起床，揉开睡意朦胧的双眼，趁着缕缕的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里尽情地洗浴嬉戏，一时间笑声，打闹声，搅乱了村庄的宁静。正所谓：晨起洗浴奔走忙，霞光璀璨碎河床，欢声笑语九霄外，端午洗浴人无恙。
如今，那些童年的趣事，早已悄悄地流逝，随着年龄的增长，我渐渐明白了端午节的含义，让我思索了很多很多……
端午节我想到了缅怀。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，每年的农历五月初五，各地都会以不同的习俗来缅怀屈原。其内容主要有：插艾草，佩香囊，绑五线绳，赛龙舟，荡秋千，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。爱国诗人屈原虽已离我们而去，但他的精神却时时激励着我们。此正是：“淡然如菊，浩气冲霄撼乾坤，山河破，乱世风云渡经纶，汨水拍岸泪四溅，江河叹英魂……”
端午节我想到了爱国。“爱国”之情自古有之。在我国特别是汉唐以后，爱国成了民众情感世界中极为重要的构成部分。就说屈原吧，“竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。”西汉史学家，文学家司马迁在史记中给予屈原“瑾瑜比洁，日月争光”的极高评价。他的爱国情怀，个人气节，历久弥新，为国人所景仰和热爱。其“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的
端午节我想到了感恩。儿时的端午节，母亲是最操劳的，不仅要为我们准备好吃的东西，还要给我们制作香囊，绑上五线绳祈福。她的操劳，让我逐渐明白了事理，晓得了感恩。所以，我觉得在端午节来临的时候，我们除了要纪念屈原，还有必要利用这个假期，回家看看辛苦一生的父母，陪他们吃个团圆饭，拉
小学
第一组（50题）：
嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷
我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子
让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人
我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人
我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人
我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人
我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人
我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人
我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人
我会自己动手了我的同桌坚强的小芳
我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔
我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈
原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”
面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样
他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）
第二组（50题）：
一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了
一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸
一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸（妈妈、老师），我想对你说
一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示
一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密
一件高兴的事童年趣事他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了
一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园
一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）
这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）
发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋
那一次，我流泪了那时候,我想起了这句
那一次我错了我爱我家我的心愿
我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运
记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了
书包的自述特别的母爱假如我长大了
第三组：半命题作文
我得到了___________我终于________一个__________的人
我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________
我是一个_________我想__________________________的人
我__________的故事假如我是____________________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分担
我_________好朋友_____给我的启示那是一种________
和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________第一次________尝试
我________的经历那时候,我想____________真挚的__________
我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的
我为_______而自豪爱使我___________在________中成长
我战胜了________________伴我成长学习充满_________
家给我的_________友情让我_________未来的____________
面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的____________
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中
_____我不怕他（她）有一颗____的心新的____________
我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________________的自述
我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_________
______，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中
第四组：按要求作文
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）
2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）
3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波>>为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将成为你>>为题作文。
要求：体裁不限(
17、我想____________
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……
要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。
21、给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的`经过。
26、我得到了_________
要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，
小学作文题目篇二：小学生作文题目
半命题作文题目
⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,
我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》
21.《我______故我在》22.《永远的______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》
25.《______的风波》26.《我和______的距离》27.《______着并快乐着》28.《给自己找个________》29.《永远说________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》32.《带上________上路》33.《我与________面对面》34.《________是一盏明灯》35.《那段________的日子》36.《一个________的心灵独白》37.《________,让我欢喜让我忧》38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里的________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—的遐想》44.《第一次________》45.《给心情涂上________》
46.《人生路上________多》47.《________,我的最爱》48.《________的故事》49.《________是一种养分》50.《那年,我________》51.《和________赛跑》52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》54.《________在,梦就在》55.《还有多少________可以重来》56.《明天,我________》57.《我的________我做主》58.《________,是这样炼成的》59.《不想________》60.《将________进行到底》61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》63.《有一种________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一种美丽的痛》68.《________的回忆》69.《有________陪伴的日子》70.《________,没有什么不可以》71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》74.《让________为________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《读懂________》78.《我总是________》79.《________一族的幸福生活》80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》84.《________是一种牵挂》85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》87.《________让我如此美丽》88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》90.《将________进行到底》91.《________,我的最爱》92.《下辈子我做________》93.《谁都可以________》94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》98.《留些______给自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全（优秀）
一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事，我就_________
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）________的活动（课）
提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的
二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。
二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用
三十二、我真想对__________说。提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
小学作文题目篇三：五年级作文题目
五年级作文题目：
1.有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福??你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。
2.同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一
想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
3.爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。）
4.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕
“未来的??”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人??要求：
①先将题目补充完整。
②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
③字数不少于400字。
5.生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱??请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。
一、命题作文小学作文题目：
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的XX
3.家庭风波
4.我长大了
5.记一件难忘的事
6.XX，我想对你说
7.第一次做家务
8.观XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我
六年级作文题目：
（一）、罗丹有句名言：
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”
请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）、（）的感觉真好（40分）
要求：（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）字数450字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的()”
请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（七）、题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
（八）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（九）、《老子》云：
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个（）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（十一）、题目：一份()的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘??等，然后写一篇400字左右的记叙文。
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的（）
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，
他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人
“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。（二十二）、习作（30分）
题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
(二十三)、题目：嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
（二十四）、题目：一份（）的作业
要求：
1、先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：
(1)按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
（二十六）题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，
如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。偶然的发现
向最讨厌的人学习
赤橙黄绿青蓝紫
陪读路上
落叶的经历
词语：
1、千里神交：相隔千里，精神契合。谓友情深厚。
2、多情多义：指重情谊
3、情深潭水：比喻友情深厚。
4、管宁割席：管宁：人名；席：坐卧用的编织物。比喻朋友间的情谊一刀两断，中止交往。
5、同生共死：生死与共，形容情谊极深。
6、东道之谊：东道：主人。谊：情谊。指主人的情谊。
7、道义之交：交：交情，友谊。有道德有正义感的交往和友情。指互相帮助，互相支持的朋友。
8、渭阳之情：〖解释〗渭阳：渭水的北边。传说秦康公送其舅重耳返晋，直到渭水之北。指甥舅间的情谊。
9、高情厚谊：深厚的情谊。亦作“高情厚爱”、“高情厚意”。
10、忘恩负义：恩：恩惠；负：违背；义：情谊，恩谊。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。
11、生死与共：同生共死，相依为命。形容情谊极深重。
12、情深骨肉：骨肉：比喻至亲。形容朋友之间的情谊比亲人还要深厚。亦作“情逾骨肉”、“情愈骨肉”。
13、鲍子知我：指彼此相互了解而情谊深切。
14、桃花潭水：比喻友情深厚。
15、情深友于：友于：本指兄弟相爱，后亦为“兄弟的”代称。比喻情谊比兄弟之间还要深厚。
16、千里寄鹅毛：〖解释〗比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的.情谊。同“千里送鹅毛”。
17、慷慨仗义：仗义：讲义气。为了讲情谊或主持公道而毫不吝啬地帮助别人。
18、千里送鹅毛：比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
19、淡水交情：友情像水一样清澈。指不以势利为基础的朋友。
20、管鲍分金：管：管仲；鲍：鲍叔牙，战国时齐国的名相；金：钱财。比喻情谊深厚，相知相悉。
21、河梁之谊：河梁：桥，指送别之地。指送别时依依不舍的情谊。
22、燕市悲歌：《史记·刺客列传》：“荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。”后以“燕市悲歌”表现朋友间的情谊以及惜别的情怀。
23、先小人，后君子：〖解释〗先做小人，后做君子。指先把计较利益得失的话说在前头，然后再讲情谊。
24、云天高谊：情谊深厚，高达云天。
25、拳拳盛意：〖解释〗拳拳：恳切、忠诚的样子。发自内心的真诚而深厚的情谊。
26、情至意尽：指对人的情谊已经到极点。
27、情同一家：比喻情谊深厚，如同一家。
28、气义相投：谓志趣、情谊互相投合。
诗句：
1、一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
2、浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！____白居易《琵琶行/琵琶引》
4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。____高适《别董大二首》
5、世人结交须黄金，黄金不多交不深。____张谓《题长安壁主人》
6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
7、海内存知己，天涯若比邻。____王勃《送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川》
8、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。____王维《渭城曲/送元二使安西》
9、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
10、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。____苏轼《鹊桥仙·七夕》
11、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。____何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》
12、江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》
13、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。____李白《赠汪伦》
14、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。____李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
15、忽忆故人今总老。贪梦好。茫然忘了邯郸道。____王安石《渔家傲·平岸小桥千嶂抱》
16、恰如灯下，故人万里，归来对影。____黄庭坚《品令·茶词》
17、春草明年绿，王孙归不归？____王维《送别/山中送别/送友》
18、浮云游子意，落日故人情。____李白《送友人》
19、四海皆兄弟，谁为行路人。____佚名《旧题苏武诗/别诗四首·其一》
20、故人入我梦，明我长相忆。____杜甫《梦李白二首·其一》
21、过眼年华，动人幽意，相逢几番春换。____王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》
22、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。____李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
23、故人江海别，几度隔山川。____司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
24、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
25、故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。____陈克《临江仙·四海十年兵不解》
26、君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。____杜甫《贫交行》
27、不才明主弃，多病故人疏。____孟浩然《岁暮归南山/归故园作/归终南山》
28、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。____秦观《满庭芳·碧水惊秋》
29、洞庭有归客，潇湘逢故人。____柳恽《江南曲》
30、古路无行客，寒山独见君。____刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》
31、谁知江上酒，还与故人倾。____周紫芝《临江仙·送光州曾使君》
32、不知来岁牡丹时，再相逢何处。____叶清臣《贺圣朝·留别》
33、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。____葛长庚《水调歌头·江上春山远》
34、开轩面场圃，把酒话桑麻。____孟浩然《过故人庄》
35、丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。____高适《别董大二首》
36、故人何在，水村山郭。____孙道绚《忆秦娥·季温老友归樵阳人来闲书因以为寄》
37、尊前故人如在，想念我、最关情。____周邦彦《绮寮怨·上马人扶残醉》
38、嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。____李商隐《寄令狐郎中》
39、不辞山路远，踏雪也相过。____张九龄《答陆澧》
40、故人何在，烟水茫茫。____柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》
41、故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。____舒亶《虞美人·寄公度》
42、欲寻芳草去，惜与故人违。____孟浩然《留别王侍御维/留别王维》
43、忽忆故人天际去，计程今日到梁州。____白居易《同李十一醉忆元九》
44、长安故人问我，道寻常、泥酒只依然。____辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》
45、何因不归去？淮上有秋山。____韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》
46、偶然值林叟，谈笑无还期。____王维《终南别业/初至山中/入山寄城中故人》
47、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。____王维《少年行四首》
48、还怕掩、深院梨花，又作故人清泪。____吴文英《无闷·催雪》
49、还与去年人，共藉西湖草。____苏轼《卜算子·感旧》
50、怨别自惊千里外，论交却忆十年时。____高适《东平别前卫县李寀少府/送前卫县李宷少府》
