热爱祖国的名人名言1
1、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基-督教的美德,而是政治上的美德。孟德斯鸠
2、我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?裴多菲
3、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。陈陶《陇西行》
4、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。谭嗣同
5、有谁知鬓虽残,心未死。
6、匈奴未灭,何以家为?霍去病
7、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥
8、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。巴金
9、热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。苏霍姆林斯基
10、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
11、我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。居里夫人
12、天下兴亡,匹夫有责。麦梦华
13、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
14、天下兴亡,匹夫有责。麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
15、瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。吕坤
16、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。傅雷
17、为中华崛起而读书!
18、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。朱德:《寄南征诸将》
19、夜视太白收光芒,报国欲死无战场!陆游
20、科学没有国界,科学家却有国界。巴甫洛夫
21、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。马蒂
22、恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。吉鸿昌
23、为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。果戈理
24、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。朱德
25、祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。肖邦
26、死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游
27、为祖国而死,那是最美的命运啊!大仲马
28、苟利国家,不求富贵。《礼记;儒行》
29、我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。马雅可夫斯基
30、我死以后,把我的骨灰送家乡把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。彭德怀
31、天下兴亡,匹夫有责。顾炎武
32、南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。戚继光
33、祖国更重于,是我们的母亲,我们的土地。聂鲁达
34、爱国如饥渴。班固
35、假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。林耐
36、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌》
37、羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。--范仲淹
38、中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。吴仲华
39、我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫
40、但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林--明。于谦《咏煤炭》
41、捐躯赴国难,视死忽如归!曹植
42、只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。托尔斯泰
43、。月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。杨万里《竹枝词》
44、弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。丘迟《与陈伯之书》
45、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐
46、位卑未敢忘忧国。陆游
47、不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。吴玉章
48、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。《管子;牧民》
49、常思奋不顾身,而殉国家之急。司马迁
50、各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。詹天佑
51、祖国如有难,汝应作前锋。陈毅
52、热爱自己的祖国是理所当然的事。海涅
53、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。列宁
54、我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成仁,实现大同。赵博生
55、一时今夕会,万里故乡情。杜甫
56、我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。冼星海
57、临患不忘国,忠也。《左传;昭公元年》
58、忽闻歌古调,归思欲沾巾。杜审言
59、宁为玉碎,不为瓦全。李百药《元景安传》
60、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。歌德
61、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。别林斯基
62、一身报国有万死,双鬓向人无再青。陆游
63、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。傅雷
64、科学没有国界,科学家却有国界。《巴甫洛夫百年诞辰》
65、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。徐特立
66、我死以后,把我的`骨灰送家乡把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。彭德怀
67、祖国的命运就是自己的命运!常香玉
68、爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢!车尔尼雪夫斯基
69、吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!,我立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!。邓世昌
70、一致是强有力的,而纷争易于被征服。《伊索寓言》
热爱祖国的名人名言2
1、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
2、当周围是一片凄凉的时候，人就只会关心个人的事情，他的全部快乐都在家庭里，都在狭小的个人利益的圈子里。那时候个人生活中的不幸(疾病、失业等等)就会引向崩溃——-人就没有方法活下去。他要像蜡烛一样的熄灭。没有目的。个人完了，目的也就完了。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
3、不能不热爱祖国……但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，……并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基
4、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
5、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
6、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲
7、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
8、爱国如饥渴。——班固
9、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
10、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
11、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
12、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德 《寄南征诸将》
13、位卑未敢忘忧国。——陆游
14、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基 《马雅可夫斯基诗选》
15、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
16、捐躯赴国难，视死忽如归!——曹植
17、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游
18、一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基 《威克裴牧师传》
设计理念：
读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进、使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们继续收集名人名言，使之成为自己的.座右铭。
交际目的：
1、能用标准的普通话有感情地进行发言，培养良好的口语交际能力。
2、能认真倾听别人的发言，激发继承和弘扬祖国优秀传统文化的情操，陶冶情操，培养高尚的道德品质。
交际重难点：要求学生交流名言，说说喜欢这句名言的原因。
活动准备：
1、让学生把自己喜欢的名言制作成书签。
2、PPT多媒体课件
教学过程
（一）导入名言
1、投影三组名人的话（读一读——说说你的理解——找出共同点）
2、这些名人说的话虽然涉及的范围不一样，有关于勇气的，也有关于读书的，还有关于奉献的，但都能给人一定的启发，因此我们习惯地称之为——名人名言，简称名言。
3、板书口语交际主题
（二）明确任务
明确这次口语交际我们要完成哪几项任务？
1、说出你最喜欢的名言；
2、说一说这句名言给了你哪些启发；
3、制作小书签并赠送给朋友。）
（三）交流名言（热身运动）
1、投影人物：这些人物都熟悉吧？那他们说过的最有影响力的话你还记得吗？你喜欢吗？说说理由（引导学生联系生活实际，说出自己从中受到的启示、教育、经验或对照自己总结教训，或说出自己受到的鼓舞和激励。）
2、师强调发言者应注意的事项：声音要响亮；语句要通顺；速度要适当。
（四）交流书签上的名言（自己已制作好的关于读书方面的）
1、课前我们已经搜集了不少关于读书方面的名言。下面交流一下。
2、制作书签。说一说制作小书签需注意的事项。（投影）
①大小：书签不宜过大；
②形状：长方形或近似长方形；
③纸质：用硬纸片比较好些；
④如果加上说这句话的人，则更好；
⑤可加上边框或图案，则更棒。
3、展示书签，做得较好的上台展示，并读书签上的名言。
4、赠送书签。
五、全课总结
如果你仔细观察，你会发现，其实在我们的学习生活中，名言无处不在。谈论时，我们会用上一两句名言，写作文时，我们有时也会用上。最后，老师也要送大家一句名言，投影（多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。———冰心）
2. 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
3.死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
4.写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
5. 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
6. 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
7.知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
8.巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
9.如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
10.藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
11.学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
12. 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
13.知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
14.勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
15. 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
16. 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
17. 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
18. 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
19.人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
20.学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
21.聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
22.倘不学习，再美好的`理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
23.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。
24.学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
25.没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
26.学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
27.学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
28.约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
29.作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
30.一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
31.阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
32.一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
33.多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
34.我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
35.能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
