理想点亮人生_600字1
世界足坛有一个人叫做乔治·贝斯特的球员，他曾经是曼联队历史上最伟大的球星之一，他年纪轻轻便取得了众多的荣誉和赞赏。但胸无大志、毫无理想的他沉迷于美色和酒精无法自拔。他认为自己的一切成功都是天分所决定的，因此他经常拒绝参加球队训练，最终26岁便不得不退役，从此人生一蹶不振。在现实生活中像乔治·贝斯特这样因没有理想而荒废一生的事例还有许多许多。
与此同时因执着理想而成功的例子同样数不胜数，就拿大家都十分熟悉的王宝强来说吧。
王宝强的父母是面朝黄土背朝天的普通农民，在他8岁的时候，他看到了一部叫做《少林寺》的电影，便有了想要去少林寺学习武功的想法。可他的父母却十分反对，只想让他在家中老老实实的种地，即便是在父母的极力反对下，他最后还是决定离家出走，离走时说出了一句令人震惊的话：“我不想种一辈子的田。”
也就是这个理想改变了他的一生，他在少林寺的时光是他一辈子里最快乐的励志时光。后来他独闯遥远的北京，历尽生活的艰难，在生活的压力下，不得不成为一个每天只能挣25元的小农民工。他想过放弃，但理想的力量让他咬着牙坚持了下去。而幸运女神最终眷顾了努力打拼人，王宝强狠狠的抓住了这个机会，在不懈努力下，一个毫无名声的小小农民蜕变成了一个家喻户晓的影视明星。用专属于他的幽默感，给一个又一个人送去了欢乐，正是他从小树立的远大理想，成就了成功的他。
乔治·贝斯特和王宝强都是不同领域可以独当一面的人物，因为理想的有无让他们有了截然不同的处境，乔治因为没有理想荒废了自己美好的一生，王宝强虽出身贫困但因为理想创造了财富，最终拥有了美好生活。
有人说就算是条咸鱼也要做一条有理想的咸鱼，没错，理想点亮人生！远大理想可以激发一个人的潜能，可以点燃一个人的生命热情，可以激励着人们奋勇前行。让我们怀着崇高的理想争做祖国的栋梁吧。
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每个人都有理想，从古至今多少文人骚客阐述他们的理想。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白，豪迈的理想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是杜甫，忧愁的理想。“我愿天公重抖擞，不拘一格降人才。”这是龚自珍，企盼美好的理想。他们都把理想融入诗句，从此有了目标，有了希望。
你的人生有多么壮丽，那么你一定会有多么宏大的理想。理想是走向未来之路，理想是磨练自己的基础。路漫漫是理想陪伴我们。可见，理想的重要性。我少年时的理想是太空人，但现在的理想却大有不同。如果你的理想是多变的，那么就该重点人生行囊，从实际出发。理想在我心中仿佛是一个美好国度，为了营造它，我不断向上攀登。从此，在毫无边际的理想中漫游，乐在其中。理想仿佛是人生的很多个岔路口，一步步迈进人生殿堂。那么理想到底是什么呢？无人知晓。
不过伟大人物的经历，让我懂得理想点亮人生。赖斯的理想是改变黑人的现状。于是她用八倍的努力荣获美国女国务。陈景润的理想是为了攻克“哥德巴赫猜想”，勤奋好学，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能办到的奇迹。伽利略的理想是验证“地球中心说”，他在比萨斜塔上做实验，最终推翻了亚里士多德的学说。这些人告诉我，朝理想不断进发终究有一天你会迎来胜利的曙光。
鲁迅曾经说过“凡事以理想为因，实行为果。”那么，我们不妨从现在开始点亮你面前的灯，照亮脚下的路，去追寻吧！
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理想对一个我们的成功起着至关重要的的作用，因为有理想，我们才拥有收获。“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成，成功并非一蹴而就。”只有付出了自己辛勤的汗水，才有资格自己劳动的收获。囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也就不会成为一代思想家;被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今;越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……不错，一份耕耘，一份收获。
可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生!理想就好比是一座山峰，而实现理想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现理想的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现理想，古语有云：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也正是这个道理。
古希腊哲学家柏拉图说过:“人可以没有金钱，可以没有美貌，但不可以没有理想!巴金说过：“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。”列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”而我想说：“理想点亮人生!”
生活好比旅行，理想是旅行的路线;若失去了路线，就寸不难移。理想，是一个人生活的动力和目标，每个人的理想都不尽相同，但每个人都必须为自己的理想聘尽全力。天上不会掉馅饼，世上没有免费的午餐。因此，我们应该从现在开始，抓紧时间，努力学习。不管最终结果怎样，你都能自豪地说：我曾经为我的理想全力奋斗过!理想成功之门永远都是虚掩着的，只有不断的努力，不断的学习，凭借着坚强的意志，才能克服任何的困难，实现自己心中的梦想。让我们有理想点亮我们的人生吧!
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理想是灯，照亮了夜行的路；理想是船，载你驶向成功的彼岸；理想是雨，滋润了一方心田。
我的理想是将来能成为一名工程师。因为我特别喜欢各种小发明、小制作，喜欢看各种关于科学技术的书，有时甚至达到了痴迷的程度。
从我刚刚记事起，妈妈就给我买一些既要动手又要动脑的玩具，如雪花片、拼图、积木……我当时就很喜欢这些玩具，百玩不厌。后来等我长大了一点，我向妈妈要的玩具大多是各种各样的工程车，如压路机、起重机、大卡车等等。我经常对车进行拆卸、组装。等我再长大些时，妈妈又给我买了一套《儿童现代知识百科》和《十万个为什么》。那时我还不认识多少字，但我总是追着妈妈给我讲，也正是从那时起，我对科学知识产生了浓厚的兴趣。从那以后，我经常在家里做些小制作、小实验。一些废品成了我的宝贝：旧报纸、小纸盒、塑料瓶、吸管等等。我做过的小制作有指南针、坦克、飞机、地震预报灯……每当我从书上或电视上学到一种，就要试着亲自做一做。有一些我以前做过的手工，至今还保留着呢。我还喜欢折纸、玩魔尺等，这给我的课余生活带来了很多乐趣，同时也进一步增强了我对科学的探索欲望。
先进的科学技术是人类社会进步的标志。我们少年儿童一定要从小爱科学，多学习科学文化知识，用科学技术和自己勤劳的双手建设祖国，让我们的国家更富裕，更美丽，更强大。
能成为一名工程师是我的梦想，我会为自己的理想不断努力。居里夫人曾说过：“如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。”
理想点亮人生，有理想的人千万别轻言放弃，不要总认为理想离我们太远，有一句名言说：“只有想不到，没有做不到。”理想只有在经过与困难斗争之后才能实现。我希望自己一直追随着理想而生活，永不放弃。有了自信和持之以恒的努力，我相信我的理想一定会实现的。
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理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我们要用自己的志气，把希望点燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飞扬，把希望的火炬高高举起。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中的。
种子播下去就有收获的一天。
只有从事一次伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。
想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的青年，即使他的理想多么壮丽.也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡。
人应该为理想而生活。没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐;失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。
真正伟大的人生，是以崇高理想的确立为始点的，真正生命的春天，是随着理想种子的播下而来临的。
理想，不是天上七色的彩虹，而是人们心中坚定不移的信念。彩虹只是阳光的折射，转瞬即逝。理想却是信念的结晶，永远在心灵深处闪闪发光。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
与其憧憬天国的彩虹，不如架设脚下的桥梁;成天在幻想的天国遨游，不如开始脚踏实地的奋斗。
让你的目标大于你的才能吧，那么，你今天的作为将胜过昨天.而明天的作为又将胜过今天。
抱负是高尚行为成长的萌芽。
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
过去属于死神，未来属于你自己。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
没有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。
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理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明，理想点亮人生。是理想，召唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进；是理想，指引着你，让你获取成功，走向辉煌。有了理想，你就有了前进的方向；有了理想，你就有了前进的动力。摩德斯梯尼小时候口吃严重，可他有一个伟大的理想，那就是成为一名雄辩家。于是他经常跑步登山，对着海大海，口含小石子练习朗读……经过摩德斯梯尼的自我磨练，他最终果然成了一位雄辩家。
半途而废的人，即使有理想，但理想不固定；意志不坚的人，只在心里想着理想，意志坚定的人，不止是想想而是努力实现自己的理想。理想点亮人生，有理想的人千万别轻言放弃，不要总认为理想离我们太远，有一句名言说：“只有想不到，没有做不到。”理想只有在经过与困难搏斗之后才能实现，努力吧，我的伙伴们，为实现理想而奋斗！给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候；给自己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，你就有了面对失败的勇气；给自己点一盏灯，当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的道路还很长，很长；给自己点一盏灯，当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中那盏灯，它一直在为你照明……
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧
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“理想?我没有什么理想!”小时候，每当有人问起我的理想是什么，我总是这样漫不经心地回答。不瞒您说，我从未有过什么梦想，也从未想过自己长大后真正想干什么，直到那一天……
我五岁那年，爸爸带我去大足县参观登云机场，我心里可激动了!我们到了机场，正赶上战斗机飞行员进行起降飞行训练，只见一架架飞机伴随着巨大的轰鸣声依次起飞，场面异常壮观，我不禁高声尖叫：“爸爸快看，好帅的飞机!好酷的飞机!”过了一会儿，我意外地发现战斗机在着陆时尾部会张开三个降落伞，感到非常奇怪，听爸爸说，这是战斗机为了缩短降落距离而“蹦”出的“减速伞”。
仰望飞行员驾驶的“战鹰”在天空中翱翔，多么矫健，多么潇洒，多么威武;当战机降落时从我们面前缓缓滑过，我激动地欢呼雀跃，情不自禁地挥舞双臂，飞行员叔叔们也向我们敬以庄严的军礼。看着他们飒爽的英姿，我想：长大后，我也要当一名英勇的战斗飞行员，当祖国需要我的时候，我一定会挺身而出，保家卫国!
有了这样的理想，就算一路上有再多的困难，我也会坚持下去。正如我国著名文学家史立兹所说：“理想如星辰——或许我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”就像敬爱的周总理“为中华之崛起而读书”一样，我也要为中华的繁荣富强而读书，为祖国的和平和人民的幸福而读书!
今天，我只是一名默默无闻的小学生，只要坚持自己的.理想，不懈奋斗，明天，我必将成为国家的栋梁，成就梦想，点亮自己最灿烂的人生!
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打开理想的大门，走向人生的道路。点亮一盏明亮的灯，让它照亮你的理想，点亮你的人生。
我从小就很佩服老师，老师就像一支蜡烛照亮着我，让我慢慢地长大，慢慢地学到知识，而自己却在慢慢地燃化，不求一丝回报。我的理想便是当一名老师，像老师那样培育祖国的未来，培育建设祖国的人才。所以我要好好学习，努力奋斗，才可以成为一名老师，完成我的理想。
有这样的一盏明亮的灯，它把我的理想点亮了，在我的人生道路上有时会失去勇气，有时会气馁，但想一想自己那美丽的理想，望一望那盏明亮的灯，我的勇气就在那时回来了，我再也不气馁了。是这个坚定的理想让我重拾了追逐的勇气，给予了我拼搏的力量，谢谢你，我的理想，我的明灯。
这盏灯是一盏永远明亮的灯，它一直照亮着我的理想，让我的理想永不褪色。我想当老师，当一名好老师。这个理想仿佛是一盏光芒四射的神灯照耀着我，在鼓励着我前进，在指引我飞向理想的大门。
人生的道路，因为这盏灯不再黑暗。生活，因为这盏灯不再单调，再黑、再远、再难，我都为这盏灯而奋斗，让这盏灯为我的理想加油吧！为此，这个理想督促了我上课认真听讲，不放过老师所提出的任何一个问题，认真完成每一次的作业。我知道只有好好学习，才能收获理想之花，才能摘取理想之果。我也坚信我的理想一定能实现！
同学们，让你的理想一直矗立在人生的道路上，让这盏灯一直点亮你的心房，一直照亮在你人生的道路上，为了你的理想勇敢的向前进吧！
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理想是什么？它是石，敲出星星之火；它是火，点燃不灭之灯；它是灯，照亮航船之路；它是路，带你通往黎明。
人是应该有理想的，没有理想的人，就如同行尸走肉，他的人生也一样是毫无意义的。
在周恩来总理小时候，同学们常常看到他一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”
同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为明理而读书。”“为孝敬父母而读书。”……周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定得回答：“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一震！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子。竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好啊！为中华之崛起而读书！有志者当效周生啊！”
我也有理想。我的理想是当一名篮球运动员，为祖国增光添彩，因此，我把我下学玩儿的时间用在了练习打篮球上，所以我每天很累，但我为了自己的理想而奋斗，我一到换季的时候，我的手上就会裂口，即使这样，我还是坚持下来了。我感觉自己的付出也值了。
理想点亮人生，我一定会为自己的理想做下去，为国家做出应有的贡献！
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在漆黑的夜中，有一座高耸的灯塔放出明亮的光，那灯塔便是理想，点亮了人生。
雨果说过“人类的心灵需要理想甚于物质”我们要树立理想。
周恩来在年少时曾说过“为中华之崛起而读书”正因为他有此理想，才能为之努力，最终成为人人敬爱的周总理。在美国，有一对兄弟因羡慕大雁南飞而决定造出可以飞的工具，正因为他们从小树立了这种理想，并一直努力，最终终于成功了，他们成功的造出了飞机，而他们，就是莱特兄弟。
假如周恩来在年少时，与其他同学一样，回答是“为光宗耀祖而书”或者是“为我爸读的”那结果会怎样？中国便会少了一位才华横溢的外交家，少了一位伟人！假如莱特兄弟只是安于现状，从来不曾仰望天空，向往大雁，又哪会有飞机的诞生，人类的文明又会从哪才能开始这一篇章，由此可见，我们要树立理想，拥有梦想。
苏格拉底曾说“世界上最开心的事莫过于为理想而努力”如果只是坚持理想，而无具体行动的话，所有的理想都会成为空话。
司马迁为了写《史记》周游了祖国的各个地方，每一个角落都留下了他的足迹，后来史记被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”李时珍为了《本草纲目》尝遍百草，才使它成为了我们医学书籍的典范。著名球员林书豪酷爱篮球，天生高个子的他，不仅没有视天赋为全部，反而更加勤奋练习，终于脱颖而出。
假如他们只是坚持理想，而无付出任何努力的话，又怎会成功，只有拥有理想，为理想奋斗，才能拥抱理想。
现在的我们也该树立理想，例如努力提高自己的名次，前进一名……并为之努力，我们终会成功。
托尔斯泰说，“理想是指路明灯。”让我们用自己的努力去实现理想，用理想照亮人生吧！
理想点亮人生_600字11
小鸟的理想在天空自由飞翔，鱼儿的理想是在手中自由自在的游泳，那我们的理想是什么呢？在《理想点亮人生》一书中我找到了答案。
张海迪大姐姐的故事最让我感动。张海迪5岁时患上了脊髓病，从此，下半身没有了知觉，但张海迪没有对自己放弃，反倒比常人更加努力。她从小喜欢读书，他爸爸妈妈也绞尽脑汁的在想办法，他发奋的学习，自学了小学、中学的课程，还学会了英语、日语、德语等多种语言，读了多种名著。在张海迪15岁时，发现村里小学没有音乐老师，她便去那里教孩子唱歌，给孩子理发，补衣服；张海迪见村民没有药，一个个在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用钱花在购买医学用品上，她找来各种小动物的尸体观察，学会了针灸，她在自己身上反复练习，刻苦钻研，经过重重困难，她终于掌握了医学，针灸出名了，找她看病的人有一万多，但长时间的看病，脊椎甚至弯成“S”型。张海迪为什么能做到这些呢？是理想，是理想让张海迪发奋学习，是理想让张海迪没有对自己放弃，是理想让张海迪点亮了自己的人生。
张海迪用理想点亮了自己的人生，自古以来，中国无数的仁人志士都是在理想的召唤下点亮自己的人生的，作为新时代的我们，是不是也应该有自己的理想呢？如果没有了理想，就像前进缺乏了动力、失去了目标。我们也应该树立远大的理想，也应该用理想点亮我们的人生，指引我们前进。同学们，树立自己的理想吧！刻苦学习，努力奋斗，奋力拼搏，相信我们的未来会更加美好，我们的人生会更加精彩！
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人生，就像是一条漫漫长路，一片漆黑，毫无方向。而理想则是一盏灯，照亮了这条路，点亮了人生。理想是人生的导航灯塔，没有理想的人就会失去人生的方向，寸步难行。所以我们每个人都应有理想，而青春正是树立理想的关键时刻。
理想对人生格外重要，没有理想的人，生活是迷茫的；如果一个人失去了理想，那么他的青春之花便会凋零。因为理想是青春的光和热。
古今中外，很多名人在年少的时候就拥有理想，他们也为之不懈的努力，最终圆了这青春之梦。能够飞上天空，是莱特兄弟的理想，他们为之努力，发明了飞机；能够建一座桥，让人们可以放心的走在上面，是茅以升的理想，他为之学习，成了著名的桥梁专家……这样的例子数不清，说不清，他们都是成功的，他们的人生是有价值的，他们可以“当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨”，因为，他们有青春的理想，他们圆了自己青春的理想，他们的青春没有白白荒废。
此刻的我们，拥有的是青春，拥有的是花样的年龄，我们更需要拥有宏伟的理想，让理想去点亮自己的人生。也许，有的人认为自己的理想，或许并不高远，或许很难实现，所以，他们很少对人谈论自己的理想。但是，我要告诉大家，只要有理想就很了不起！我们每个人都应拥有理想，而且应当放飞自己的理想。
写至此时，让我不禁想起那首李彩华的《有梦好甜蜜》：满天的繁星掩藏我点点点的秘密,夏日的蝉鸣，吟唱我对未来的希翼，总觉得有梦好甜蜜……
理想是指南针，为远航的客船，指明了方向！
理想是路标，为行人指明了前进的道路！
理想是指路明灯，点亮我们的七彩人生！
有理想的青春是甜蜜的，有理想的年龄是花样的，有理想的人生是阳光灿烂的。趁着青春还没有逝去，让我们用花样的年龄去留痕花样的青春！
勇敢地去实现你的理想，让理想点亮我们的人生吧！
理想点亮人生_600字13
人生就像是一条布满危险、岔路，烟雾弥漫的道路。而理想就像是人生道路上的指路牌、照明灯，如果你拥有理想这一指路牌、照明灯，那么你就能看清楚前方的障碍，就不会迷失自我；反之，如果你没有理想，那么你就会身处于大雾中，无从知道自己的处境到底是怎么样的，每前进一步都必须非常谨慎，唯恐发生意外。
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”
诺贝尔，诺贝尔奖的创始人，决心将烈性炸药改为安全炸药，但是，改造的过程是十分危险的，死亡时刻都陪伴着他，在一次实验中，他的弟弟和助手全部牺牲，但是诺贝尔并没有放弃，依然坚持着自己的实验，经过长期的研究，终于，诺贝尔成功了，诺贝尔成功的发明了安全炸药，使安全炸药成为了科学道路的一次重大突破。
一本历经18年才写出来的著作——《史记》，《史记》的作者司马迁，立志要写出一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。但是就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案，司马迁因为李陵辩白，触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”，在受刑之后，司马迁曾因饱受屈辱而打算自杀，但是，想到自己写史书的理想还未完成，于是忍辱奋起，终于写成了《史记》。
少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。我也有一个理想，那就是成为一名好老师，教出许多对国家有用的栋梁之材。为了实现我这一理想，我要努力学习，以优异的成绩来将我这一个成为老师的理想给实现，让祖国变得更加富强，更加强大！
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每个人心中都有一盏灯。它的名字是理想的；每个人都必须走一段路。它的名字叫生命。
有句名言：人们活着而不理想是很可怕的。
的确，没有理想的力量。 我有一个理想的老师。 因为每个人都说老师培养祖国的支柱；我不得不说老师是祖国的支柱。 老师就像一支红色的蜡烛，给年轻一代以光明和热情的性格和精神。它可以用两个词来形容它是燃烧的；它总是燃烧的。 老师的课是如此丰富多彩，每一章都很精彩，很生动。 我几乎看到了一个美丽的新世界。 老师教我如何成为一个人，甚至向我指明生活的方向，所以我想成为一名教师。 诗人刘沙河曾经说过：理想是石头敲响星星的火焰；理想的是灯光照亮夜色。 理想是火点燃熄灭的灯；理想的方法是引导你走向黎明。 建立理想是很容易的，但要实现理想的道路是曲折而困难的。
例如，乒乓球运动员邓亚萍只有1.5米高，但他是世界冠军。 当她还是个孩子的时候，邓亚萍非常喜欢打乒乓球。她的父亲曾计划把邓亚萍送到郑州青年体校进行专业培训，但连续两次，体校老师认为邓亚萍很矮。 断然拒绝了。 这件事在邓亚萍年轻的头脑中引起了极大的震动。她决心用超越普通人的毅力来弥补短暂的不足。 在人生目标的指导下，邓亚萍比以往任何时候都更加努力地训练。 最后，他还了钱。 邓亚萍在10岁时赢得了河南省青年乒乓球队和单打冠军，并被选为郑州市体育委员会乒乓球队。 为了实现我的理想，我必须从现在开始更加努力地学习知识，提高我的理想。
只有这样，我才能拥有一个辉煌而壮丽的生活，而不是一个平庸的生活。
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是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在人生的漫漫长路上，用文明扫除退缩？是理想。是理想的灯盏，指引着我们走出痛苦，带领着人类从尘世走入天堂。
古今中外，许多有造诣的人都拥有超凡脱俗的理想。李白一生仕途不畅，是理想的灯盏，把他拉出现实的泥潭，让他且行且吟，且歌且醉，为他注入豪放而张扬的力量，于是成就“飞“流直下三千尺”的浪漫和“直挂云帆济沧海”的豪放。所以说理想，能照亮生活。
画家梵高，一生穷困潦倒，为了一枝笔、一片面包向家人苦苦哀求，是一个彻头彻尾的疯子。然而就是这个“疯子”怀揣着别人无法理解的理想，让举世无双的向日葵在他的笔下吐蕊绽放。让自己的生命在燃尽之际，奏出如此有力的音符！。所以说理想，能照亮生命。
在父母的引导下，从小我就在书海中畅游。大师们的文字带给我无限的遐想和愉悦，曾经我疯狂的崇拜郑渊洁、乔安妮罗琳，希望成为一名作家。渐渐长大，接触的东西越来越广泛，于是又有了今天的理想，长大后成为一名出色的外交官。之所以会有这样的理想，还是缘于对周恩来总理的仰慕和敬爱。他在国际舞台上所展现的睿智、幽默和尊严一次次撞击我的心灵，也使我幼小的心底萌发出要为国家贡献毕生精力的决心。像周总理那样鞠躬尽瘁，做一名为国家争取荣誉和利益，展现大国风范的，有着独特风采和才华的女外交官。
我深知，理想的实现需要付出艰苦的努力。为了能离理想越来越近，我努力着，每天清晨在英语原声音频的朗读中开始全新的一天，课内我如饥似渴地学习各种知识，课外我挤出时间努力补充新的知识，每天我都累并充实着。因为我知道，理想不是空想，它是实实在在的，我只有踏踏实实地把每一天走好，才有可能实现心中的理想，否则美好的理想只会与我失之交臂，渐行渐远。
理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮远方的路。它就是我心中点亮的灯盏，指引着我的人生之路越走越宽、越走越亮。
教育教学工作总结1
本学期，我任教五年级的《环境教育》课程。动植物是形成生态平衡不可缺少的一部分，它使大自然色彩斑斓，鸟语花香，充满生机，但目前生态失衡。由于工业发达，人类的不良行为等种种原因，造成的环境污染。废气污水的大量排出，严重损害动植物的生长，因此在我们的教育活动中，一定要加强学生保护动植物的教育。
回过头来，反思一学期的环境教育教学，可以说是收获颇多。既有成绩也有不足。现就上学期的教学情况作一下分析。
一、取得的成绩
1、学生浪费纸的现象少了许多。
2、学生能通过做“一个小小的宣传者”等活动来增强保护节约纸的意识。
3、学生知道了今后应如何做，来给我们的社会做贡献。
4、学生能积极地配合教学，响应老师布置的环境教育小调查。
5、学生能积极主动的做一些力所能及的节约用纸的环保活动。
二、完成教学措施
1、在课堂教学中，要激发学生积极地去参与课堂，多举实例，来加以说明。
2、在学习过程中，联系身边的生活实际，多观察、多思考、多动手，用科学探究的步骤去寻找问题的答案。
3、确保每周一节环境教育知识课，要把环境教育知识传递给每一个学生。
4、利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识，以此来增强学生学习的趣味性。
5、开展一些环境教育相关的主题活动。
6、校领导的高度重视以及各科教师的大力支持。
7、用板报进行宣传环保常识，提高学生的环保意识。
三、存在的不足
1、有些学生仍然没有节约用纸的意识。
2、有些学生故意浪费自己的纸张。
总之，在今后的教育教学活动中，我们会继承一些好的做法，改正以往的不足。结合学生自身实际，开展一些环境专题活动，力争使学生的风貌能有所改变，让学校的校容校貌有很大的改观。
教育教学工作总结2
本人热爱教育事业，始终按照党的教育方针教书育人。以党员的标准严格要求自己，团结同志，与人为善，有团队合作精神。热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。
我担任高二137班主任、历史教研组长和三个高二班（两文一理）历史学科教学。本着 “提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展各种形式的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。作为教研组长，积极组织各种教研活动，培养青年教师。
一、教学方面
1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。
二、教研方面
一如既往地认真学习、深入钻研，写下读书笔记和心得体会数万字，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料，积极投身学校申报的省级课题的研究工作之中。力求用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好教学科研，提高研究能力和水平，更好地为自己的教育教学服务。在培养青年教师，促进青年教师迅速成长方面不遗余力，与易宗堂老师师徒结对，互帮互学，定期研讨和进行总结。
三、班主任工作方面
1、注重做好学生的思想政治和道德教育。
2、努力做好新课改，促成学生学习方法的转变。
3、搞好班级卫生，树良好形象。
4、抓好小组合作学习，分组竞争，给个人加减分，期末总评。
5、积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
6、与科任老师密切配合，共同探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、存在的问题
1、班级的学困生还比较多，心里特殊的学生也有五、六位同学，如胡桐、刘洋洋、刘云高、丹丹、周熹等同学，如何尽可能地解决好这些同学的问题，虽然做了很多工作，但明显专业知识不够；
2、教学理论还比较缺乏，还须进一步努力学习；
3、课堂教学中如何充分发挥小组合作学习的作用？教师在课堂中如何处理好放与收的关系？如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的目的？都是我在教学过程中正在进一步思考但还没有完全解决好的一些难题。
五、今后努力的方向
1、树立先进、正确的教育观。
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和“充电。
自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。除了学习常规的教育理论知识和专业知识，还要努力涉足一些特殊学生的辅导的知识，比如如何引导精神抑郁症的学生走向正常等。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。
努力将新课程理念落实到课堂上，以“导学生学会预习、学会交流、学会合作”为目标，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。
每学期学习三本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期至少撰写两篇比较有价值的教育教学论文，在写作中不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
教育教学工作总结3
我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：
一、 班级情况分析
开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、严格班级管理，抓紧“养成教育”
首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，
三、在教学工作上
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。
如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
四、在家长工作方面
本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
教育教学工作总结4
自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自我孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自我、提高自我，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自我业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。02年被评为章丘市优秀教师，08年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒
我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自我先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自我开通了教育博客，每一天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自我养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅仅提高了业务理论水平，并且提高了分析问题、解决问题的实际工作本事。
二、发现就是提高总结就是提高
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般教师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是提高，总结就是提高。为了构成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究资料的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和本事结构，进取参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自我发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。20xx年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖，《论小学中年级语文训练的资料与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖；20xx年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表；
20xx年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖；20xx年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖；20xx年撰写的《巧妙自然用投影简便愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优
秀论文评选中获二等奖；20xx年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖；20xx年撰写的《班主任要善养“三气”》在内蒙古教育上发表，本人承担的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利经过专家组鉴定结题。
三、以教科研为平台让每位教师都成功写
教科研是教师成长、自我发展的支撑。所以，作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路。教师60余人。从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对教师们来说教科研高深莫测的神话，使全校教师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如供给丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息供给给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师供给展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终经过市教科所
的鉴定顺利结题。最难能可贵的是两个课题的结题，使教师们找到了自信，激发了全体教师的教研热情。“课题引领润无声，学校兴起教研风”已经成为中心小学教学教研的真实写照。
目前我校正在研究的章丘市级“十一五”规划课题有：
（1）《信息技术环境下的提前读写实验》
（2）《小学作文教学中如何培养学生的思维品质》
（3）《小学数学有效教学的研究》
（4）《小学英语互动式课堂教学的研究》
（5）《小学生合唱教学指导》
（6）《小学美术设计应用课的探究》。
从以上课题能够看出，教育科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。教师不自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研本事，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性。
回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践带领广大教师营造全员参与的氛围，搭建更多展示才华的舞台，供给信息交流的场所，使自我的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。
教育教学工作总结5
本学期，生物组以教务科、教研室的工作思路与要求为指导，围绕高中新课改的目标和要求，充分发挥和调动每位教师的工作积极性和创造性。在开学初，我组就制定了教育教学教研的活动计划，确立了明确的教学目标；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并发挥了集体和个人的作用，取得了较好的效果。现将本学期以来的工作从以下几方面给予总结：
1、活动与成绩
（1）生物组共有7位教师，大多数老师尽职尽责、团结协作。各备课组教研氛围浓，备课认真。教师之间交流、沟通、学习顺畅。年轻教师学习风气浓，专业水平提升较快。大多数老师教育教学工作服从大局，坚决执行学校和年级的各项要求，任劳任怨，努力做好本职工作，完成教学任务。
（2）本学期本组积极组织开展公开课活动和听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。组内何桂芳老师开设公开课《果酒果醋的制作》1次，获得好评。
（3）配合教研室，积极开展网络教研活动，组织在线研讨四次，其中丁志芳老师和冯铃雅老师积极参与。
（4）鼓励教师积极参与教研，对教学问题积极探讨和交流，多总结反思，一学期以来王志伟、丁志芳老师在核心期刊《中学生物教学》、《新教育》、《中学生物学》等杂志上发表论文若干篇，充分展示了我组教师教育教研的水平。
（5）在师生的共同努力下，生物学科全组成员圆满完成教学任务，在xxxx年高考中高三（1）班陈元杨同学取得725分、陆海峰同学取得713分的好成绩。会考也取得了理想成绩。
（6）配合高三年级组的活动，为高三学生开展志愿填报辅导讲座。
（7）选派本组部分教师参加外出学习，参加省市的生物教研活动。
2、问题与不足
（1）对制定的备考策略理解不透，对学生的学习落实不够到位，对优生的指导缺乏针对性，培优和补差工作落实不够到位。高考成绩不理想，优生的吻合率不高。
（2）教研活动组织不够好，内容主题缺乏主题，教师的学习交流积极性不高，学习效果不理想，并且本组教师的理论水平还不高，听课及评课的基本功仍有待于进步。
（3）生物第二课堂活动不够丰富，形式不够创新，师生的参与度和热情不是很高，函待提高和加强，以便为辅助生物课堂教学，提高效率。
（4）出去学习的机会还是很少，与兄弟学校交流的机会不多，希望能够多由机会学习更好的为教学服务。
3、努力与目标
（1）高考备考策略定位要正确，高考备考要注重细节，对学生学习要落实再落实。
（2）科组建设要与时俱进，在通过有效教研提高教师业务能力的同时，要加强师德师风建设提高个别教师的敬业精神，还要制定并完善相应的一些制度并具体落实，通过制度约束和激励教师，力争形成最佳合力。不能因为个别不良现象否认集体，更不能无视个别不良现象传染造成的破坏力。
（3）对教师以后将进一步鼓励教师多学习教育刊物等教育教学文章，多写写教学反思以进一步提高理论素质，以科学理论来指导教学实践。
（4）加强培优和补差工作的落实，特别要加强对优生（主要是高考辅导）指导的针对性和有效性，还必须使中等生发展为优生，针对优生进行有效指导是必须的。
今后，我们高中生物教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高高中生物教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。
教育教学工作总结6
根据学校制定的20xx年教学教研工作计划，结合我校实际，围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”三大主题，以“落实常规，科研兴教，教学创新”为工作思路，规范教学过程、强化常规管理，优化教学方法、更新教学手段，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下：
一、主要工作：
1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。
2、学校制订教育教学理论学习计划制度，考勤制度，确保学习落到实处，为发展创新教育奠定扎实的思想基础。组织教师学习新课改理论，积极参加“三新一德”考试，明确基础教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标，自觉转变教育观念，积极参与课程改革。
3、继续加强现代教育技术的培训与应用，成立培训领导小组，培训教师写好培训教案，参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓励教师总结教学中的经验，进行反思性教学，撰写经验论文，每月交教改经验文章至少1篇。
5、本期已经听评了10节教师的教学公开课，进行了5次教学研讨，随堂听课4次。
6、注重对年轻教师的培养，要求年轻老师一周写一篇教学反思，一月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。特别是注重对黎建、杨明俊的培养。
7、召开了3次教学专题会议。
8、注重对名优教师的培养。学校成立对名优教师指导的领导小组，确定名优教师的人选及责、权、利。
9、抓好学生学习常规的管理。对学生加强日常的行为规范教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。一是要搞好学生心理和知识的衔接，特别要在摸清底子的前提下，搞好潜能生的辅导工作；二是培养学生良好的行为习惯和学习习惯，指导学生掌握正确的学习方法等。通过学习常规的培养，大部分学生的成绩有了明显的上升。
10、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动，丰富了学生生活的，陶冶了学生情操，规范了学生言行。
11、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的作用，让他们也参与常规管理。
12、认真组织初中年级的月考，并及时进行月考分析与总结。
13、按要求完成09春的学籍变更工作。
二、毕业班工作
1、毕业班工作常抓不懈，前一阶段中三举行了两次摸底考试，做到考试严格，阅卷认真，评析准确，总结务实求新，使教学工作逐步推进，步步为营。
2、召开三次毕业班教师研讨会，三次毕业班学生会，让大家“明现状、树信心、促斗志、齐进步。”
3、每月召开一次毕业班任课教师会议，分析现状，找出问题，增添措施。
4、各任课教师经常和学生谈心，了解学生学习、生活的、家庭各方面的情况的，关心学生疾苦，让学生能放下包袱，将所有的精力都用在学习上。
5、注重对新手的培养及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课，并对黎建随堂听课2次，对他们的教学工作进行指导，受到了一定的效果。
三、后期工作计划
1、、认真开好毕业班的三个会，营造浓厚的学习氛围。
①任课教师会：分析本届学生的现状，找准差距，明确要求，制定目标，营造教学氛围。
②学生会：明确目标，施加压力，鼓舞士气，营造学习氛围。
③家长会：加强宣传，承诺家长，相互，营造协作氛围。
2、想方设法提高毕业班学生的成绩，特别是优生的竞争能力，必须使我们的优生变得更优秀。
3、进一步抓好教师常规，强调过程管理，向过程管理要质量。
4、进一步丰富学生课外活动，继续抓好日行一善活动和晚自习活动，举行“六一”庆祝活动。
5、强化学生日常的管理，规范学生言行，让学生养成良好的学习习惯和生活的习惯。
教育教学工作总结7
曾听人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，从前的我一直未能体会到这句话所蕴含的意义。这次长达八个星期的教育实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。也是在这次教育实习中，让我终于明白到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。时间长河的流逝如同大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说这段难忘的实习经历不会随着时间的流逝而消失，而是铭刻于心底，常在心中……
常言道：“有缘千里来相会。”也许就是缘分把我和新会机电中专08财会班的同学们牵到了一起。9月1日，我们怀着无比兴奋的心情踏入新会机电中专，我的记忆中便多了一群调皮孩子的身影。在往后的八个星期中，我们一起品尝相聚时的酸甜苦辣咸，一起走过风雨，一起守望彩虹……
作为一名教育实习生，我们的实习目的.是，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力，在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责。希望能通过这次教育实习，全面检查我的师范技能的强弱，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平，为将来成为一名出色的人民教师而打下坚实的基础。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我牢记“为人师表”，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展课堂教学工作和班主任实习工作。
在此期间，我付出了很多，也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会理论知识的大学生到一个能轻松驾驭课堂教学的老师，从一个没有管理经验的大学生到一个对职中班级有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结：
一、教学实习方面我做到了以下几点：
我认真听原任语文老师林凤平老师的授课，做好听课记录，课后虚心请教。
我深入了解职中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案，交原语文老师指导，并按其意见进行必要的修改。
在备课过程中，我与同组的实习生互相学习、互相帮助、共同提高，我们集体备课，互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。
在授课过程中，我认真按照备好的教案进行教学，并灵活变通，驾驭好课堂教学。
课后，我认真做好批改作业和下班辅导学生的工作，与同组实习生一起研究作业的答案，对比较复杂的疑难问题，及时请教原语文老师的意见。
我根据语文学科的知识组织学生开展第二课堂活动，指导阅读文学作品，组织诗歌朗诵比赛。
实习初期，我全面熟悉职中高一语文教材，认真听原语文老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
在写教案期间，我细心琢磨教材、详细写教案，再交给原语文老师审批，在原语文老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课原语文老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
在批改作业时，我认真钻研作业答案，与同组实习生一起讨论作业情况，请教原语文老师的意见，并及时表扬作业优秀的学生，鼓励作业成绩比较差的学生，用适当的手段惩罚未按时递交作业的学生。
因为职中的学生基础知识比较差，掌握新知识的能力比较低，我授课过程中，我放慢教学速度，争取照顾到大部分学生，每个问题尽量讲详细。同时，我注意培养学生的学习兴趣，利用休息时间给学生补课，满足不同层次的学生的不同需求。
在教学过程中，我认为自己还存在以下两点缺陷：
在讲授知识点时，重点难点不太突出。
课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。
我相信，在往后的教育生涯中，我会发现自己自身存在的问题并努力改进，提高自己的教学水平。
二、班主任实习方面我做到了以下几点：
在实习初期，我通过看学生手册、学籍登记表、学生姓名表、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生，了解班风、班规及目前存在问题，了解掌握全班学生的思想、学习情况。
我领导好班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，团委开展工作，发动班、团干部的模范作用。
同时，我做好个别教育工作，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作。
我尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行。
我做好班主任日常工作，与学生一起出操，督促学生早读、晚修，开展文体活动，检查教学日志、检查卫生、批改周记，检查作业等。
我开展了一次安全知识竞赛，增强学生的安全知识；独立主持了一次“我文明我美丽”的主题班会，努力把学生培养成文明礼貌的中学生。
做班主任是辛苦的，而做一个职业中学的班主任则更辛苦，当我第一次带学生军训的时候便深刻地体验到这一点。军训期间对学生的仪容仪表要求比较严格，但仍有部分女生染发、烫发，我们坚持对这些学生进行思想教育，屡教不改者与家长沟通。更有部分女生逃避军训，装病休息或者回家。为了让学生得到更好的照顾，我们实习老师跟着原班主任一起陪着新生军训，及时送身体不适或中暑的学生到校医室医治。四天的甘苦与共，使我们与学生建立了深厚的师生情谊，也为我们今后的班主任工作打下了良好的感情基础。
职中的学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，投入更多的时间和精力将工作做好，辅助班主任带好班级。我每天都要求自己完成三个主要任务：一是带学生做早操，每天7：30到教室督促学生搞好课室、公区卫生工作，检查仪容仪表、校卡佩戴情况，督促他们按时到操场做早操。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是晚自习到班上看班，管好班级纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作。
我在开学之初就抓紧了解班级情况，查清他们的档案，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。对于家庭经济比较困难的学生，我帮助他们向学校申请国家助学金，争取帮助他们解决部分经济问题。对于家庭情况较为复杂导致性格孤僻的学生，我及时与家长联系沟通，做好家长的思想工作，争取为学生的成长提供一个良好的家庭环境。对于成绩比较差而自卑的学生，我及时找他们聊天，并教与一定的学习方法，在其进步时及时鼓励。对于行为举止不太稳重大方的学生，我积极做好他们的思想工作，教育他们相关的文明礼仪知识，争取把他们培养成讲文明讲礼貌的好学生。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也耐心地倾听他们的倾诉并以适当的方法开导他们。
在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽职尽责地做好每一项工作。所以在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班纪班规，学会了调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
在这次实习中，我收获颇丰，获益匪浅。虽然我们的教育实习已经结束，但我对教育的追求将一如既往，我的学生的关爱也将永不消减。我将在今后的学习、工作、生活中不断努力，争取成为一名优秀的人民教师，无愧于太阳底下最光辉的职业。
教育教学工作总结8
本学期，我校在县教育局的正确领导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期教学工作总结如下：
一、关注专业成长，加强师资队伍建设
1、加强学习，创建良好的师德师风。
学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。
加强师德培训，邀请德育名师现身说法。x月16日，学校邀请xx市优秀班主任xx来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，x老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。她的德育实践教育全体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。
2、以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。
本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展12次研训活动，xx等20位老师上公开课，每次活动准备充分，有试教，磨课、评课、讨论，研训活动取得一定成效。
xx等老师在县教师培训会上公开课。本学期，教师积极参与读书活动，读教育名著，写读后感，xx等9位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖。
3、邀请名师来校引领。
提高教师的业务水平需要名师的引领。3月22日，县研训员xx、教坛新秀xx来校讲学授课。4月19日，县实验小学英语教师xx来校授课。5月23日，县研训员xx来校讲学。
4、开展教师基本功比赛。
“三笔一话一画”是教师的教学基本功。本学期，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，xx等7位老师获得校级一等奖。其他老师获得二三等奖。学校将优秀作品进行展出，迎来家长驻足观赏，获得家长的良好评价。
5、组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，提升教师业务素质。
本学期，县教师发展中心推出几十个培训项目，为教师搭建平台。学校抓住契机，鼓励教师参与培训，专任教师参训率达100%。
6、丰富教师业余生活，开展旅游活动。
5月12日，学校工会组织教师开展旅游活动，赴温岭长屿硐天观光，欣赏洞天之趣，观赏海岛风情，放松心身。
7、开展科研活动，增强教师科研意识。
本学期学校先后组织教师参加县级教学新常规新设计和教学论文评比捷报频传。xx县“新常规、新设计”教学设计评比，xx老师获得一等奖。xx等老师获得二等奖。xx等7位老师获得三等奖。
在教学论文评比中，xx老师获得一等奖，xx等老师获得二等奖。期末，学校选送19位老师比较优秀的新常规新作业设计参加学区评比，期望有所收获。
二、求真务实，提高教学质量
（一）注重过程管理，提高教学质量
落实教学“五认真”管理，规范教师的教学行为。万丈高楼平地起。提高教学质量，必须从基础抓起。
1、学校认真组织教师学习贯彻《xx省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》、《xx市小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指导教学工作。
2、为了落实上级文件精神，学校出台《教学常规实施意见》，建立教学常规管理目标：备课要任课必备，格式规范，课时充足，备课与教学同步；上课要做好课前准备，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练；课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次批改；要做好后进生帮扶，并记载帮扶日记；要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质量要分析，借此改进教学。
3、建立教学常规视导制度，教务处管理层定期和不定期下教学一线开展教学视导，听随堂课，查看备课本、作业本、试卷，肯定成绩，提出不足及改进意见。
4、建立教学常规考核制度，出台教学常规奖、教学质量奖、备课奖和教师绩效考核，把教师教学常规列入业绩评估。加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，培育教师严谨的工作作风，提高了学校教学质量，得到了家长一致认可。
（二）规范教学管理，落实教学常规
1、备课工作。
备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是教师备课工作的常态。本学期，学校从任课必备、课时充足、格式规范，撰写详案，写教后感等五个方面对老师备课工作进行综合评价，xx等32位老师被评为备课一等奖，其他老师评为二三等奖，优质备课占62%。
2、作业批改工作。
认真批改作业，注重二次批改，是我校老师改作的工作常态。老师们抓二次批改各有办法。为了落实订正，老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记，有的采取面批，全校作业二次批改率达100%。
语文老师在作文批改方面比较规范，三至六年班级都设立AB本，A本打草稿批改；B本誊正评价，能做到眉批、总批相结合。本学期，大部分班级建立作业监督群，利用作业监督群监督学生在家的朗读课文、读英语单词、背数学口诀等，实施长臂管理。
3、及时检测，监控教学质量。
备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，缺一不可。教学评价具有改进功能。通过检测，发现教学中薄弱环节，及时加以改进。全体老师重视质量检测，在每单元教学之后及时进行检测，并统计记录分数，建立档案。
本学期，学校艺术教育评价进入规范阶段，根据上级的要求，艺术教育实施多元评价，知识考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重视评价改革，动手拟试卷，建立题库。期末对全体学生进行艺术质量检测。
4、做好后进生帮扶。
不让一个学生落下是老师们的教育理念，大家重视对后进生的帮扶。许多老师想方设法给予后进生以帮扶：许多老师采取面批作业的办法促其进步。老师重视对后进生的思想教育，同时对学生知识辅导，降低难度，放缓坡度，激发兴趣入手促其进步。
还有老师每天给后进生“开小灶”，如xx老师对后进生分层追踪，建立学习帮扶伙伴，让优生带差生。还有老师利用午休、课余给后进生补课，不一而足，体现老师们对孩子的一片爱心。
（三）开展课程改革，提高教学质量
1、学校启动“爱阅读”工程。
从中高考来看，语文是拉分王，是学霸之间拉分的利器。得语文得天下。那么，怎样才能学好语文？多读书，多动笔是学好语文的秘诀。课外阅读的重要性已得到全体语文老师共识，并付诸实施。
一是让学生有书可读。各班建立班级图书角，并配备了书柜、书箱，让学生有书可读。二是开展阅读活动。学校各班建立借阅制度，利用晨读暮诵读课外书，背古诗文在学校蔚然成风。坚持读写结合，写读书笔记，培养不动笔墨不读书好习惯。二年级人均写读书笔记12篇；三年级人均写读书笔记25篇；四年级人均读书笔记16篇。五年级五年级人均15篇；六年级人均40篇。全体语文老师步调一致，抓课外阅读，写读书笔记，为全面提高学生语文素质而努力。
2、增加写作总量，以量变促质变。
任何技能的形成，靠不断操练。同理，提高写作水平，必须得反复的训练。全体语文老师重视写作教学，增加写作总量，旨在提高学生写作水平。一年级人均写话9篇；二年级人均写话17篇；三年级（1）作文及周记人均26篇。四年级人均22篇；五年级人均23篇；六年级人均20篇。从数据看出，我校小学部学生写作总量明显比较大，符合语文学习规律，符合语文课改方向。
3、落实课标精神，开展语文综合性学习活动。
课标指出：综合性学习体现语文知识的综合运用，书本学习与生活实践的紧密结合。5月16日，三年级开展“弘扬中华文化，品味成语经典”综合语文活动，发动学生制作成语卡片，39名学生的作品获奖，获奖作品进行展出。
5月31日，为了培养学生对传统文化的兴趣，激发爱国热情，二年级开展“传统节日”手抄报评比活动，并进行展出。
为孩子走进乡村，热爱乡村，热爱大自然，四年级开展“亲近乡村，感受自然”语文综合活动，并开展摄影配文成果展览，50名学生的作品获奖并展出。x月份，一年级各班开展写字竞赛。六年级开展“难忘的小学生活”语文综合性学习。六（2）在xx老师的指导下，学生还精心制作《难忘小学生活》综合性学习册。二（4）班班报《晨曦报》创刊，在全校开了先河。六（2班的xx的习作《送信》发表《小学生同步作文。xx老师这些好做法值得其他语文老师学习。这些教研组老师们抓住年级特点，吃透教材，用足教材，为提高学生的语文综合能力发挥积极作用。
4、开展英语周活动。
为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语的听说读写能力，在孙艳老师的带领下，英语组开展系列活动。一年级开展英语井字游戏活动。二年级开展英语字母接力赛游戏活动。一二年级xx等30名学生获得奖励。三年级开展英语手抄报比赛，xx等35名学生受到奖励。四年级开展英语歌曲比赛，xx等25名学生评为一二三等奖。五年级开展英语单词比赛，伍星星等21名学生获得奖励。英语组老师重视英语课外活动，营造浓厚英语学习，对全面提高学生英语教学质量发挥积极作用。
三、后勤保障有力，为教育教学服务
加强硬件建设和维护。加强装备管理，定期保养，及时维修。学校坚持期初和学期结束两次开展装备检查检修，其中包括电脑、小平台、网络等维修和打印机加粉墨等。急教师之所急，在维修的过程中尽量做到及时、快速，确保教育教学工作的正常开展。
一学期来，在学校董事会、校委会的领导下，经全体教职工不懈努力，学校各方面工作取得长足进步，学校办学水平不断提高。全体老师同心同德，勤勉工作，有目共睹。为了教育事业和学校的发展，老师们爱岗敬业，勤勉工作。可圈可点。
英语组工作创新，在xx老师的带领下开展英语周活动，成效显著。音乐组在xx带领下，三位老师同心协力为我校第六届艺术节，殚精竭虑，尽了力。美术老师为了学校荣誉加班加点，不辞劳苦训练学生参加学区、县市级各类比赛取得不俗成绩。六年级各科老师勤勉工作，不负众望，今年毕业成绩破纪录。
一大批老师工作兢兢业业、默默无闻，甘做无名英雄，你们的工作领导看在眼里，学生和家长会记在心里。本学期，一批老师工作业绩突出受到上级和学校董事会、校委会的表彰，xx等老师被评为校级优秀班主任。xx等老师被评为校级优秀教师。
四、存在的问题
在看到成绩的同时，我们也清醒的看到，学校存在的问题还不少：
1、小部分学生行为习惯差，乱扔垃圾，乱吃零食，屡禁不止，损坏公物不在个别；
2、家庭教育与学校教育不协调，部分家长由于各种原因把孩子扔在学校万事大吉，给学校带来困惑；
3、个别年轻老师纪律性不强，上课期间玩手机有所改善，但依然存在；
4、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。
5、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
6、学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上，“阳光社团”心理健康课题研究也在萌芽阶段。今后学校需要加大课题研究的师资和教育装备资金投入力度，努力提高学校教师的课题研究水平。
成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。
当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。
但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展，让每一个生命都能绽放精彩。
教育教学工作总结9
本学期，均衡验收工作进入到白热化阶段，因此此项任务是我校的首选任务，除此之外，我校一如既往的将教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面结合起来，把教学教育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，这对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在教育工作上，我校重抓德育工作，因为德育工作是整个教育教学活动的大前提，教学工作提升的保证，在教学工作中，我校依然坚持“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学新策略，教师通过教研，对教学过程中收集的资料、反思、心得进行整理，从而内化、促使教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。培养、锻炼、提高了教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。
一、加强学校的德育政教管理工作
中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。因此，学校必须把德育工作摆在重要位臵，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。为了确保学校德育工作的顺利实施，本学期，我们加强了学校德育管理工作，其关键词:
1、开学典礼——上好开学第一课
2、确定月主题——九月份为行为习惯养成月
3、制定仙人中学《一日常规十六条》——规范学生行为
4、每日《晨誓》——潜移默化促使内化
5、校园文化建设——感染熏陶
6、制定班级成员捆绑式评价细则——制度为先
7、地震演练——安全大于天
8、班主任例会——周总月结反馈提高
9、班主任福利——绩效机制
10、校长讲座——师爱传播
11、四爱教育——传播感恩正能量
12、家长会——大教育统一各方教育力量
（一）健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教主任、和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
（二）明确责任，调动每位德育工作者的积极性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。这表现在三方面：
1、调动班主任教师加强班级管理的积极性。
因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，绩效细则，大幅提升班主任待遇，以积分核算发放绩效，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。
2、调动各科教师教书育人的积极性。
学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选好教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。
（三）更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
要做好中学德育工作，必须提高学校教师队伍的素质。学校重视对教师的培训，通过教师大会，促使教师教育理论学习，校长每次会议的师德格言专题，促进教师工作态度的本质转变，这样，不断提高德育工作者自身素质。加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。通过科研培养、锻炼、提高了教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。
（四）加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。加强校园环境的建设，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，提高学校办学品位，凸显学校办学特色，增强学生文化技能，全面推进素质教育。
1、加强物质文化建设，努力构建高雅的校园环境
（1）、搞好校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能
校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我校在校园环境建设方面下了大力气，如今校园绿树成荫，花团锦簇。一年来，我们除按校园文化建设的规范建设课室、实验室环境外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整，如：将生活区与教学区有效划分，美化环境的同时更有利于教育教学的开展；修建照壁，体现传统文化与办学宗旨——办好一所学校，造福一方百姓；教好一个学生，振兴一个家庭；新种了常年保持绿色的花园柏树，休整了文体活动操场等，在教学楼、围墙等最显眼的位臵，写上了学校的校训、办学思想、办学目标以及“四风”要求等；做各种励志图版让学生在潜移默化中成长；将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及党的教育方针以文字的形式与校园的美化融合在一起，激励学生放眼现代化、放眼世界和未来，做一名高尚的人。
（2）、积极筹措资金，不断加强校园文化硬件设施建设。
在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。如运动场地、学校教学用房、图书室藏书、阅览室能、、实验室、实验器材、网络教室、教师学生专用机、实现网络校校通和班班通、、心理健康咨询室等。为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。
2、大力开展精神文化建设。凸显文化内涵。
精神文化建设是校园文化建设的重中之重，是校园的点晴之笔。多年来，我们坚持以 “一校一品一特色，一生一技一文化”的思路，重点在以下几个方面开展工作：
（1）、创建品牌学校——“书香校园”
“一校一品”建设是每所学校结合教育改革发展的形势，在遵循教育规律的基础上，通过全校师生长期坚持不懈的探索与实践，将我校传统的
阅读文化进行继承并发扬，使之成为我仙人中学的品牌代言——书香校园
学校将阅读课作为我校校本课程的一部分，借助学校图书室，阅览室，组织学生进行一周不少于2节的阅读课，汇集名家经典，由阅读教师亲自挑选推荐书籍，学生认真阅读，并写好读书心得体会；设立班级“图书角”，在每个班级的一角设立图书角，班级定时从图书室借书更换，让每位学生在课余时间阅读的方便；楼道中设立“阳光书架”让每一位学生可以时时处处能够挑选自己喜欢的书籍去阅读……另外我们还定期组织学生进行国学经典的诵读，并就相关专题组织辩论会，演讲赛，作文征文评比等活动，极大程度上丰富了孩子们的课余生活，将中华的传统文化得以继承并很好地发扬。
（2）、建设特色学校——“养成教育”。播种良好习惯，收获健康人生。
一是通过分布在教学楼前后的宣传橱窗、教室及花池、草坪文化牌的爱护环境的提示语、走廊文化、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵。二是文明礼仪伴我行，深入学生心中，开学第一天就让学生学习文明礼仪，学会向老师问好，学会向家长致敬，学会向同学微笑。强化学生文明行为的管理：弯腰拾起文明，随手莫丢素养；楼道中尽显你的婉约，操场上彰显你的豪放。通过各种活动，让文明植根孩子心中。
（3）、着力培养学生的“一生一技”让学生都能快乐成长。
学校扬长避短狠抓体艺活动，开足开全音体美，让每个孩子都能有自己的一技之长，学校开展各种兴趣爱好学习班，利用课余时间，学生能按照自己的兴趣选择一项活动去做，有书法、绘画、剪纸、演讲、作文、以及各类体育活动:滚铁环、弹跳器、立定跳远、百米跑等，学校努力让每位学生都能找到属于自己的一块天堂。尽力展现自己实现自己的梦想。
学校组织各种活动、比赛让孩子们的才能得以展现，增强孩子们的自信，比如演讲比赛、国旗下讲话、趣味运动会、歌咏比赛，绘画周刊，尤其是宿舍文化和班级板报文化更能够展现孩子们的多样的才能。
（4）树立整体观念，加强家校联系。促进学生的全面发展。
当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导中学德育研究。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。我校分时段分年级进行了家长会，利用家长会做好沟通，共同施爱，达成家校一致，目标明确。大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。
另外教师寓教育于教学之中，不仅对学生进行知识传授，同时也进行思想教育，令学生和家长获益匪浅。今后，我们要进一步结合中学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
三、千方百计提高教学质量
一所学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教研，千方百计提高教学质量，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，本学期，狠抓了备课，要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，同时抓好第二课堂，加大了“培尖补差”力度。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、复习课等听、评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。其具体做法:
（一）、十月份学校定为课堂教学提升月
本月学校以校长牵头开展了轰轰烈烈的赛课活动，听课、评课、说课一条龙活动，具体为两轮活动：第一轮，每位中层领导负责一个班级的所有教师开展本班内的“人人听我一节课，我听人人一节课”活动，并评选优秀教师两名。第二轮，每位中层领导负责一门学科，开张全校同学科教师“人人听我一节课，我听人人一节课”活动。并评选优秀教师两名。在校长亲自参与引领下，两轮赛课活动取得了圆满成功。每位教师在活动中个人专业技术理论、实践能力都有了大幅提高，从而从根本上提升了课堂教学质量。
（二）、提出“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学新策略。形成了“勤于思考，勇于探索”的新校风。
本学期我校提出了“抓常规、兴教研、创特色、提质量”的办学策略，以教研引领课堂，确定每年级没课的教研活动时间，要求教师超周制定每周的教学进度，每堂课的教学任务，教学重点、难点，精讲内容，精讲提纲，精练题目，板书设计，当堂检测内容等。统一进度、统一内容，创新的讲授方法，保证课堂质量的高效实施。
（三）、中层领导“三包”策略
为了保证各年级的教学质量，本学期，我校开张中层领导包班级、包学科，包学生的三包政策，校长亲自参与三包策略并分包数学学科和九年级的全校前二十名，其他中层每人也分别承包一个班级和一门学科，对于九年级的学生再分段承包。这样责任到每位领导，每个班级，每个学生都与分包领导直接挂钩，形成捆绑。更调动了班级教师的工作积极性，调动
了每位学生的学校积极性，你追我赶逐争先恐后，大力提升了课堂教学的质量。
四、辛勤的汗水换来硕果累累
本学期，我校全体老师通过辛勤的付出，换来了累累硕果，甚是骄人。均衡化验收工作受到山西省复验工作人员的一致好评，校园文化建设受到县局乃至市局的好评并荣获《校园文化建设先进单位》，政教体卫艺工作中也得到上级部门的肯定，文艺汇演《感恩的心》荣获二等奖，暑期实践活动荣获团体二等奖，更可喜的是我校一年来注重心理健康工作的开展和推进，此项工作受到市局的好评，并评为《市级心理健康教育示范单位》，以上工作受到阳泉电视台的关注，一度对我校进行综合专访等，最关键的是通过一个学期的努力，学校各项指标都进入稳步提高的良性循环态势中，受到社会各界一致好评。这些成绩与我校勤抓狠抓教育教学工作是分不开的。我们会更加努力，一往无前。
以上是我校在本学期的总结。
教育教学工作总结10
一、抓住校园迁建的机遇，加快学校发展步伐。
20xx年我校校园迁建工程全面启动，一期工程和1*教学楼正在进展中，预计20xx年9月竣工并投入使用，为此，我校着重做了2项工作：（1）专人负责校园基建工程。（2）制订学校发展规划，明确今后三年的发展目标，其中包括基本建设目标和队伍建设目标。
二、健全组织、注重管理，认真抓好制度建设。
为了使学校的整体工作步调一致，行动一致，学校狠抓制度建设，做到职责到人，制度管人，规章治校，使学校的各项工作步入新的轨道。也为我校实施民主管理提供有效保障。
1、坚持高标准、高质量普及九年制义务教育工作。适龄儿童（少年）入学率为**%，毕业率为**%，升入普、职高与中专达**%。
2、制订《**中学三年发展规划》，积极构建环境美、管理强、队伍优、质量高的办学目标，使我校师生明确我校办学方向，为今后努力打造成为具有现代化气息、社会声誉好的现代化新型学校而奠定扎实的基础。3、合理整合、全面发挥。
一是积极构建学校领导班子队伍建设，上半年民主选举产生校首届工会委员会。
二是制订出台《学校校务公开制度》，全面实施收费公开、政务公开、校务公开、财务公开的校务四公开制度。
三是重新调整了各教研大组的工作职责，使各教研组长的工作职责得到更好的发挥。
四是建立家长投诉电话制度。完善监督机制，让家长、学生、社会都参与到教师形象的评价监督行动中。
五是严格执行上级教育行政部门关于家教管理，实施意见，坚持做到不带寄读生，不收费补课。
三、依法治校、文明建校。
1、我校根据区教育局《关于创建学习型学校的指导意见》，制订学习型校园创建活动的计划，精心组织，大兴学习之风，促进教师主动发展。
2、制订出台《学校卫生工作实施方案》，对校园公共场地和班级卫生以及教师办公室等场地实施目标管理，量化积分。
3、以鹿城区中学生日常行为规范达标学校验收复查为载体，坚持抓好学生的日常行为规范，继续落实值周班级制度和文明班级评比制度。
4、大力加强校园文化建设，注重德育渗透。20xx年元旦前后举办庆元旦、爱我校园大型学生美术作品展。
5、认真贯彻实施《中小学德育大纲》，使学习教育活动贯穿于学校各项工作的全过程，积极撰写德育论文，孙忠胜同志的德育论文荣获市二等奖，陈敏同志的德育论文荣获区三等奖。
6、继续开展星期教师师德专题培训，认真组织学习，把学习和培训结合起来，实现队伍的最优化。
四、深化改革、全面发展
1、以新课程为核心，全面推进素质教育。
20xx年，我区基础教育课程改革实验工作正式启动，我校全校教师努力进取，转变观念，思变创新。脚踏实地，一步一个脚印地做好新课程的每一步工作，每一个环节。每一堂课程，每一项管理体制，逐步构建三级课程体系，实现学校各类学科的整合。
2、学校开展二级公开课评比活动。教研组开课达30节，学校开课13节，选派人员参加区教研活动中心的各类教研活动10xxxx次以上，全体教师把课上得规范、好、新，在课堂上花力气，教师的说课、听课、上课、评课能力得到提高，xx月份，区教研中心对我校进行教学调研，开课15节，予以充分的肯定。
3、建立信息化建设工程。
教育信息化是教育发展的必然趋势，今年，我校花巨资购买计算机**台，改变了落后局面，努力实现青年教师掌握计算机的使用能力，进行文字输入、编辑制作、上网浏览，开设信息技术课，20xx年7月**教育网胜利开通。
五、以教学管理为主线，全面提高教学质量。
20xx年，我校完善了教师量化考核制度和教师常规检查制度，对教师进行过程性评价和结果性评价的综合评价。第九周和第十九周两次对教师进行考核量分。下半年期中考试参与区级联考，全校教师都作了考后分析这项工作，教导处组织教师对各学科期中考试情况认真客观的剖析，及时了解教情、学情、及时总结经验与不足，及时反思。
六、完善财务后勤工作。
学校的后勤管理是学校各项工作的基础和保障，后勤部门充分发挥其服务职能、管理职能、育人职能，特别是重视安全工作，营造了安全、健康、和谐的校园环境，切实把好食堂质量关，严格食品卫生检查制度，严格财务管理制度，严格规范档案管理制度。
教育教学工作总结11
岁月荏苒，新学期即将成为旧学期，我们的生活将增添更多的得失与悲欢。现从几个方面将一学期的工作心得总结如下：
一、平常心和责任感
教师的职业注定了我们这些人将有别于社会上其他一些职业者，我们将不能拥有过度的贪欲和功利性，这将不利于对学生的教育和对自身心灵的净化。我们要拥有一颗平常心，我们可能终生如蜡，但并不意味着我们没有健康、乐观和幸福。现在的学生，其实是很苦的，虽然条件上远胜我们当时，但他们的内心，虚弱多多，金钱的大环境，会让他们无所适从，会在花一样的季节里就迷失了自己，设身处地，你就有可能理解他们的行为，上网、逃课、堕落、早恋、萎靡不振。他们需要我们花适当的精力去引导，我们有这种基本的责任。当然，方法和耐心，可能会挑战我们工作的难度。
二、和双差生打交道
第一要有耐心。 我对差生，那种厌恶感在慢慢减少，要有耐心，就像面对生活，没有耐心，一天也过不去。首先得要学会包容，适量的容忍他们的语言和行为，你装得下他们，时间长了，他们就会慢慢被感化，进而投入到学习中来;
第二，你要真心对他们好，像对待自己的弟妹或者子女，讲道理给他听，他知道你的苦心，最起码他不会跟你胡来;
第三，不能一味的纵容，如果你做老好先生，什么都好好好，到最后，你的课堂绝对会第一个完蛋，所以适当的时候，我们要“擒贼先擒王”，瞄住“带头大哥”，把这个学生先搞定，敢于和他们直面，语言上不要过分的刺激他，不要有歧视的神态，适当给他一些语言上的“打击”是必要的也是必须的，如果把什么都当作体罚，胆战心惊，倒反而违背了教育规律。
第四，学习上不要放弃他们，给他们发挥的空间，督促他们作业，加强交流，真诚的和蔼的对他们，肯定会有好的回报。 与学生的关系搞好，不信他们成绩上不来，学生喜欢你，他没理由不学你的学科，再大的学生，他的心理仍然孩子化，他们有的还没理智到，一边跟你冷战，私下里却又把你的学科学得好到让你吐血的程度，可能性小得可怜。
三、习惯
作为一名语文老师，我经常做试卷，感受新课改气息，了解中考动向;多读课外书，拓宽视野，减化庸俗;多学习，学无止境。 新年来了，希望有更好的收获在前方等着我。
随着新年的气息,第一个学期又将结束，在这辞旧迎新之际我将本学期我所担任的九年级4、6两个班 的语文教学工作作一个小结.
( 一)、根据计划，我认真抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得’好、准、快，中间的要完成得’好、准’，中下的只要完成好就行。
( 二)、在基础知识方面，提倡自学，依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。
( 三)、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。
(四)、在阅读训练方面。从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力。
( 五)、在写作方面。书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不 了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。
教育教学工作总结12
“爆竹声声辞旧岁，梅花点点迎新春。”在这梅花盛开，飘香的季节里，2016-2017年度上学期的工作也已走进了尾声。回顾本学期的工作。得失参半，忧喜俱全。为了今后的工作少出错误，也为了以后把工作做得更好。现将本学期工作总结如下：
一、 教学方面
（1） 字词教学。对四年级的孩子来说，字词教学不是训练的重点，但仍不容忽视。因此，针对四年级孩子的认知特点，在教学中主要采用：独学、批注、检测三个环节来完成。独学就是学生根据文本，字词典等工具书，独立完成字词的认读和理解；批注既给生字表上的生字注音、组词，给生词披上注解；检测即通过读、默写，变成练习，使学生牢固掌握字词，夯实基础。
（2） 阅读教学。阅读教学是中年级教学的一个重点。虽然学生在三年级时已具备了一定的阅读能力，但大部分同学阅读习惯不好，阅读能力较差。有些甚至读不懂一句话。针对这些情况，我从两方面入手：①培养学生养成认真，准确阅读的习惯。如：读书时，要手捧书本，看准字，不添字，不漏字。②教给学生阅读的方法。如：读书时，一边读，一边想，一边批注。读完一句话或一段话，要动脑想一想，批一批，把自己的感悟及时写下来。对文中重点语句的理解，从抓重点词入手，在理解的基础上反复朗读品悟，从而达到对文本的理解。此外加强课前预习的指导，使学生通过不断的预习，逐步培养自学的能力和阅读能力。
（3） 口语交际教学。口语交际是语文课程的工具性的重点体现。不是仅凭几个园地的口语交际训练就能提高。因此，我把口语交际融入到整个教学活动中。例如：课前三分钟的演讲，课堂上师生互动，学生互动之中。总之利用一切能够利用的机会；培养学生说完整的话，激发学生与人交流的兴趣。
（4） 习作教学。习作是学生语文素养的综合体现，也是中高年级语文教学的重点和难点。为全面提高学生的习作水平。主要采用如下措施：①培养学生认真观察的能力。作文素材于生活，只有善于观察，善于发现，作文才有话可写。②让学生坚持写日记。写日记是积累素材和练习写作的有效手段。不仅可提高学生书面表达能力，也同时为学生习作积累了素材。③培养学生阅读兴趣，鼓励学生阅读各类课外书籍，开拓学生视野，扩大知识面。④鼓励学生写读书卡片和读书笔记。⑤培养学生积累优美词句的习惯。
（5） 做好培优补差工作。培优补差是提高课堂教学实效的重要手段之一。对于优生，我主要是留给他们更多的自主学习，自主阅读的空间，使他们有更多的时间，阅读更多的书籍，使他们的视野变得更开阔，知识更丰富。对于补差，主要采取“一帮一”，“面对面”，“开小灶”等方法。力争使每个差生不掉队。
二、 班级管理方面
（1） 搞好老师之间的关系，配合班主任工作。常言道：“家和万事兴，”一个班级其实就是一个家。班级老师之间，团结友爱，工作上互相支持，互相配合，更有利于一个班级的成长。因此工作中，我和班主任及其他老师会经常在一起交流学生的学习、纪律、思想及班级管理上的一些看法。发现问题及时纠正。这样使我们工作少走弯路。
（2） 充分发挥教师的示范作用。在班级管理中，老师的熏陶起着潜移默化的作用。因此，我严格要求自己，要求学生做到的，自己首先做到。事事，处处给孩子起带头作用。用行动教育学生有时会起到此处无声胜有声的作用。
（3） 关爱学生，尊重个体。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。面对调皮、捣蛋的孩子，我们只有用发自内心的爱去教化，对他动之以情，晓之以理。教育才能起到教育的作用。我班的李××同学，一入班就给我留下了难忘的印象——倔强，较真，纪律散漫，不服管教，你说他一句，他有二个、三个的理由回你。可以说是班上的头号刺头。但是经过一段时间的观察，他其实很聪明，但基础不扎实，做事无自信。上课不是不想做好，而是不知道该怎么做，或不会做。加上自我约束能力差。也就成了那样的状态。找到了问题根源我从树立其自信心入手，发现优点及时鼓励，并常和他谈心，让他明白自己其实不笨。其次和他的家长交流，沟通，让其父母在家多关注孩子，多培养孩子的自信心，多说鼓励孩子的话。一学期下来，我发现李××有了很大的变化，成绩提高，自信心加强了，纪律也有了明显的进步。
付出与成绩总是成正比的。在我的努力下，我们班的语文成绩，由月考的4科不及格到期中考试时的全部及格，优秀率也比月考时提高了50%多。但这些成绩与兄弟班级相比相差仍很远，我会以兄弟班级为榜样，取长补短。当然，有成绩也有不足，在教学中我偏重于学生的脱困，而对培优工作做得不够扎实。对一项工作不能始终如一，时紧时松，遇到问题，易情绪化，不善于控制情绪，等问题。对于工作中的这些不足，我会努力整改，力求使自己做到更好，使以后的教育教学工作能圆满的完成。
教育教学工作总结13
本学期坚持以邓小平教育理论为指导、以深化教育改革为动力、以哈市、尚志市教委、亮河教育中心工作要点为指针，以全面实施素质教育，全面推进亮河镇镇北小学教育，教学工作，形成我校自己的办学特色，促进我校教育教学工作再登新台阶。
我们镇北小学全体领导、教师在本学期做了大量工作，付出了一定的努力，同时也为了今后继续做好教育教学工作，特作如下总结：
一、开学初，按照中央的教育部、省教委、哈市教委尚志市教委的布置，全面开展了"减负"工作，组织全体教师认真学习文件，一级一级地学，一段一段地学逐字逐句领会，分组讨论，写出减负计划。
二、开学初，备课之前，组织老师学习了外地的教师先进事迹材料，培养教师爱岗敬业精神，使我校涌现了不少教学骨干、教学能手、教学新秀
骨干教师：赵波、王爱梅
教学能手：赵波、王爱梅
教学新秀：秦玉珠
优质课：王洪云、赵波、韩伟、秦玉珠
今年又有张玉凤等6名教师参评教学骨干、教学能手的评比。
三、抓好常规教学、优化课堂教学，充分利用好课堂40分钟，做到"减负"不减质量。开学初组织教师学习大纲，制定出本学期，本学科教学计划，以年组为活动小组，在一起讨论，根据本年组学生年龄特点和大纲要求，制定出本年组、本学科教学计划。根据计划，备出两周课程，做好开学前的一切准备。
四、本学期开展了"三个一"活动，即："上好每一节课教好每一个学生，搞好一项教育科研。"为做好此项工作，不少年组在一起研究备课，研究讲课方法，提高学生学习质量，培养学生学习兴趣，给差生补课，耐心辅导，让差生心情愉快地去学习。
五、本学期抓了"公开课、表演课、示范课"三种课的表演赛，全员行动，每个教师都准备三节参评，先进行讲课，再进行说课，最后讲评。主要是综合素质的培训和提高，受市进修校和教育中心的好评。
六、本学期以各年组为单位，搞了评教评学活动，老师之间互相听课，互相交流、切磋教法，每位教师每学期听课12节以上。
七、搞好专题研究。四位领导都讲了专题讲座，研究教育观的转变，教学方法的改革、教学质量提高等。
八、每周安排2小时业务学习时间，主要是提高教师业务素质，每学期组织业务讲座4-5次，主要是研究培养学生创新能力的方式方法。如何提高学生的素质和能力。
九、加强了微机课教学，微机课教师正常讲完课后，利用课后时间专门培养了3-5年级60名学生微机爱好者，主要是实践操作，培养学生一技之长。
十、加强了健康课教学，按上级要求开了健康课有专任教师，正常授课，定期举行卫生知识讲座，向学生进行健康教育。
十一、"六一"举行了庆祝运动大会，同时组织了书法、绘画、小制作、征文竞赛活动，各班组织了文艺节日表演，评出了优秀奖一、二、三等奖。
以上是我校在教学上所做的点滴工作，距上级要求差之远矣，今后尚需努力，跟上形势发展，造就一代新人。
教育教学工作总结14
一、教育教学处的工作
1、本次接待的是二中高一年级8个班的420名学生，选择的课程有：
户外拓展、创意空间、手工制作、木工木艺、自救互救、机器人创新制作、心理拓展、国防教育七个模块八个项目。从本期接待情况看，全体教官和老师们均能以饱满的热情和严肃认真态度迎来基地参加实践活动的学生，并且为做好“开始第一课”做好了充分的准备工作。
从学生进校的管理到进入课堂，大家均能做到有条不紊，井然有序；认真上课，引领学生参与实践活动。
2、教育教学工作：
（1）老师们都能按时的完成上传项目活动照片的任务。一定要注意照片的质量。
（2）提前与本学期来实践的所有学校进行了沟通确认，以便及时进行调整。于本月18日来实践的五中进行了较为细致的接洽。并收集参训学生相关报表转发相关人员做好预前接待准备。
（4）开学教案检查情况：教师们均能按照所任项目备详案，案面整洁，字迹清楚，备课程序较规范，层次较清晰；不足：个别老师教案欠缺规范，授课时间和学段无标注，目标欠明确，无教学进度，希望及时修正。
（5）今后每期补充教案及每期教学反思一定要标注实践学校和实践时间。
另外关于教案和补充教案和教学反思的检查，各位老师要主动交给部长检查，请各位部长在每周检查教案时认真检查签字并将检查结果以电子版。教学教研处将定期抽查并公示。
二、问卷调查反馈
通过对学生和教师的问卷调查，总结出存在的问题及建议如下：
老师：感受学生在参与实践活动中变化较大，自理能力和自我行为有了提高，礼貌待人和纪律性加强了，学会了感恩，激发了潜能和自信，增强了学生团结协作意识，对以后学习和工作有将会产生深远的意义。提出建议：课程应再增强点挑战性和操作性，多给学生体验和分享的空间。鼓动人心，同心协力，高空项目，勇渡金沙江等系列项目比较受欢迎。希望教育中心能够开出这些课。
学生：认为在实践活动中收获很大，体会到了“一个人势单力薄，融入团队就能立于不败，一滴水很快挥发，汇入大海就成波涛澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整个大海就是你的了，因为你已和整个大海融合在一起，这就是融入的力量。”的真正含义，对团队有了新的的认识。尤其表达了对辛勤付出的教官和老师的感恩之情。需要改进中提到：水房热水需求无法满足，只能喝自来水；宿舍的设施有些破旧和损坏，大多提出希望食堂饭菜盐量再淡些，增设一家小超市补充一些给养。
三、下期工作安排
1、9月18日—9月22日接待的是五中高一年级6个班约343名学生（其中清真37名），所选课程为户外拓展、服装及其技术、创意空间、手工制作（中国结）、机器人创新制作、心理拓展、家政与生活技术、电子制作（手工焊）八个模块，请有课的教师提前做好准备。
2、再次强调：根据创城的要求，老师们的教案中在情感态度价值观上、分享中都需要加一些内容，同时根据学校德育主题教育活动计划，在每一周的教案中，都要体现活动主题，电子版共享到群里，请老师们仔细按照要求，将自己的教学设计补充完善。此项工作大家积极配合，不容懈怠。
3、经校行政会研究决定：每周一各部要强化本期实践活动的安全教育和主题教育在教学活动中的贯穿；每周五下午各部按照自己部室特点制定上报的教研主题进行小教研，要形成常态----每月三次小教研。对教学中出现的得失以及开设课程进行交流反馈，做好记录。
4、强调周一开营前的相关老师的准备工作做到万无一失，且扎实有效。考虑天气问题做好应急预案，室内室外都要做好准备。
珍惜时间初三作文 篇1
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!
珍惜时间初三作文 篇2
我偶尔从报纸上读到一篇文章——《现在就做》，文章里说的是一个人向富翁请教怎样节俭，富翁一句话不说，首先把房里的灯关了;还有一个人向一位学者请教怎样学习，学者二话不说，立即把手中的书放到他的手上。由此看来，“现在就做”岂不就是“珍惜时间”吗?
可能有人会说，这些时间算得了什么?都“不起眼”!但他又岂知那些“起眼的”都是由“不起眼的”聚起来的。“水滴石穿”的故事听说过吧。那正是因为小水滴长期坚持不懈的努力，积少成多，才在顽固的石头上滴穿了一个洞，以致于后来成了一大奇观。试想一下，为什么雨水就不能“石穿”呢?虽然它的冲击力要比“水滴”大得多，但它不是集中于一点，而且也没有小水滴那种顽强的毅力。
鲁迅先生也曾说过：“我是把别人喝咖啡的时间用来学习。”但别人喝咖啡的时间又有多少呢?还不是“积少成多”的道理吗!由此看来，这些“不起眼的”岂不是非常重要吗?我记得美国有一句谚语：“Timeismoney,moneyisnottime.”意思是：时间就是金钱，金钱不是时间。的确，时间可以换来金钱，但金钱绝不会、也决不可能换来时间。无论你有多少钱，也不可能买回年轻。
所以，时间就是生命。而当你在玩耍时，别人可能在学习工作。这样，各人用时间所换来的“报酬”也就不同。而再当你这样长期下去，生命也就消耗一大半了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”青少年朋友们，我们正值青春年华，让我们珍惜时间，珍惜生命!
珍惜时间初三作文 篇3
人生只有三天
最令人怵目惊心的一件事。是看着钟表上的秒针一下一下地跳动。是看着墙上的日历一页一页地撕毁去。其实一个人的一生只有三天：昨天。今天。明天。而我们的昨天。早已在不经意中过去了。我们的今天。也在不知不觉中正过去——
昨天。是历史的过程。是失败的经验。也是成功的记录，是时间的告别。是空间的定格。也是永恒的象征——昨天是我们成长的确良阶段源泉。但它不能再度来临。无法再为我们增添辉煌。生命是需要跋涉的。不管昨天你有多少功绩。不管昨天你灵园里开满多少花朵。不管昨天你有多少懊悔。那都是属于昨天的。
今天。是一个新的开始。需要我们前进。还需要我们去孕育。你也许想在今天踏踏实实地干一番事业。取得令人满意的成绩。但随着时间的过去。你今天似乎什么事也没有做。于是想待到明天再重来。可是[人生百年几今日。今日不为真可惜，若言姑待明朝至。明朝又有明朝事。"富兰克林说过。[今天是人生唯一生存的时间。。"因此。我们要把握好今天。不然。再美丽的今天也只能铧为昨天了。当时间存在时。要抓紧时间。因为当时间过去。便没有了时间。
明天。是未来。是生命的希望。是令人向往憧憬的。但说真的。世界上何曾有人真正见到过时间的到来。明天。明天。是不今天。这是懒人们最喜欢说的话。[明日复明日。明日何其多。我生待明日。万事成蹉跎。"对明天寄以浓厚的希望。这是守株待兔的幻想。不要给明天太多的功课。因为我们每天只有一个明天。
当你虚度光阴时。不妨高声朗育一下这首诗：
一个人的一生只有三天：昨天。今天。明天
昨天——已经过去了。一去不复返了，
今天——它也正在你的脚下。分分秒秒地缩短
明天——是未来。是希望。它正在向你召唤。向你招手
亲爱的朋友。让我们好好地珍惜我们的一生吧！
因为——一个人的一生只有三天：昨天。今天。明天。
珍惜时间初三作文 篇4
李白有诗吟：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”月亮能长存，我们却不能。时光无涯，生命有限，而我们的生活，不能只是吃喝玩乐，也不能盲目的学习，闲暇时，应该想想自己的人生追求以及总结自己近来的生活。
我知道自己不是一个很好的记录者，甚至没有那么优美的语言，可是我比任何人都喜欢回首来时的路。我不断地回首，伫立，思考。
每当到了夜晚，我躺在床上，眯着眼睛，隐约看到那一丝皎洁的月光洒在窗帘上，总会想起许多曾经不该做的事，只可惜如今已成遗憾。记得张爱玲曾说过：”回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳安，像记得分明的快乐，甜而惆怅，想忘却了的忧愁。”回忆不一定都是美好的，但拥有这样一些回忆就已经很美好了。因为人的一生并不长，人生就像一次旅行，最美好的并不是你最终到达了哪里，而是你经历的那些沿途的风景。
有的时候，我会感到彷徨，会感到孤独，会感到无助。在生活中我会遇到各种各样的问题，例如“我的学习成绩一直提高不了”，这就是我最苦恼的事情，第一次月考的成绩发下来。顿时让我信心全无。但是，班上有位同学给我写了封信，他告诉了我最重要的两个字“坚持”。这两个字的含义便是要我坚信自己，再加上持之以恒的努力。在我们的生命中，总是要放弃一些东西，而坚持另一些东西，就如同“鱼和熊掌，不可兼得。”而我要放弃的是一些闲暇的游戏时光，坚持的是我的学习成绩以及更高的人生目标。
正因为生命有限，所以我们才要经常的去清点我们的生活，不断的反思我们的生活，这样才能不断的进步。而我就时常喜欢自己一个人发呆，因为只有这样，我才能慢慢搜索者过往的痕迹，慢慢的看着过往，慢慢的迎接未来，以前会有很多的不如意，但一切都会过去，只是再也回不去，时间不会等我们，它会慢慢溜走。
我看过春去春又来，花谢花又开，我想我明白，时光无涯，生命有限。
珍惜时间初三作文 篇5
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧……
珍惜时间初三作文 篇6
逝者如斯夫，不舍昼夜。
——题记
古往今来，有多少名人志士，体现过珍惜时间的抱负；有多少文人骚客，写下过利用时间的千古名句……可有谁真真正正的做到了呢？没有。
我国著名的文学家，朱自清。那个不为五斗米折腰的朱自清。朱自清的《匆匆》，文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”时间正是如此，你不去抓它，它就会溜走。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间的宝贵，人人皆知。有的人在“未来”“现在”“过去”当中迷失了自我。有的人只抓住了未来，到头来却错失了现在；有的人只看到了过去，最后也被未来抛弃；而又有聪明者，他小心翼翼的抓住了未来，慢慢地回望了过去，最终他还意外地得到了现在。燕子去了，还会再来；花儿谢了，还会再开；而在人身上，时间是有限的，生命结束了，便无可挽回。
“少壮不努力，老大徒伤悲”有人告诉过我们，年少时不努力，到你年老时只能伤悲。其实成功者与失败者的区别就在“珍惜时间”上。成功的人珍惜每一分每一秒，才得以成就辉煌。而失败的人则是得过且过，消磨时间。在他们眼里，时间是漫长而无味的。只有当他们后悔的时候，才发现时间的宝贵。只可惜，悔不当初，时间如流水，一去不复返了。
人生近百年，又有多少春秋。向前看，以为时间悠悠无边；而蓦然回首，才发现生命挥手瞬间。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱不能买，地位不可留。虽然每一个人都像题记中所说的一样，不愿浪费时间，但有谁能做到？
珍惜时间吧，朋友，不要让它，一去不复返了！
珍惜时间初三作文 篇7
孔夫子喟然叹曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“日月逝矣，岁不我予。”
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，你告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢?”是朱自清先生对时间匆匆的发问。
时间如白驹过隙，将风作为它的翅膀，翻飞在你我的谈话间，弹指间，品茶间，嬉戏间，思考间...就是在这上下的翻间，流走了一段又一段青春年华。
记录时间的多少，不停的从细细的缝中流下，它是时间的载体，他流走了时间也随它的脚步走向未知的空间。当沙漏再从新调整时，你我的时间却不能调转，一去不返。
时间本就是生命的载体。朱自清先生《匆匆》中对时间的发问不正是对生命的疑问吗?沈从文先生笔下时间的意义不正是生命的意义吗?短短的数十载，这段从上苍那借来的时间，在你我的游弋间便匆匆流过，流逝了年华，那你我，有凭借什么来偿还着段借来的时光。古有祖荻闻鸡起舞的美谈。惜三余之佳话，现在的五分钟口惜的说法;海论只希冀那三天的时光看尽她应该知道的一切，不都是因为时间太过匆匆吗。
表盘上的秒针一圈圈的转过，分针也随即跟上。一圈圈的转过，时光也就流走在这一圈圈的转动中而你我却还犹豫在到底该不该偿还着段借来的时光。
时间匆匆流过，转眼间接近尾声，感慨自己以前没怎样怎样，期盼自己以后怎样怎样却惟独来将思想与目光定格在眼下数十行的汉字公式上。就让时光流走在不着边际的思想上，流走年华，流走希望。
时间真是匆匆，春以接近尾声。夏的脚步也能被我侧耳倾听到，听到6的脚步声。
时间太过匆匆，转瞬间一切都将结束，结束在6月时光里的匆匆，流逝在自己的无限的感慨中，流逝在无限的希望中。
时间真是匆匆，聪明的你告诉我，到底是谁偷走了我们的生命，一去不返。难道你我真的让那小偷偷走我们的生命，让你我白白的走过这一段借来的时光。
珍惜时间初三作文 篇8
人们常说时间对于医生来说是生命，对于商人来说是财富，对于农民来说是丰收，对于学生来说是知识。
的确，时间对于我们来说是很重要的。假如没有时间，人们的日常生活将会被扰乱，世界将会一片混乱，所以我们要珍惜现在的每分每秒。但有些人却不这样认为。
我曾记得有一次临近考试，我们班有的同学利用自习时间与周围同学侃侃而谈，。过了大约十分钟，老师来到教室看到这种场面都惊呆了，脸色苍白，似乎刚生了一场大病一样。老师连忙劝说：“即将段考，你们怎么还有心思在说话，难道你们不觉得这是一名中学生的耻辱吗？你们应该有效的利用时间。时间如流水，流出去便不复返。为人鲁迅就是用别人喝咖啡的时间创造大量的文学作品，你们应该以鲁迅为榜样，珍惜现在所拥有的每一分每一秒。”这时同学们的头便向成熟的麦子低下来，可是还有一两个在高谈阔论来虚度光阴。老师没有办法，失望伤心的走出教室。
哎！这些可怜的人都不懂得珍惜时光，充分的利用时间，真是可悲可笑至极。我记得有那么一句诗：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这些人到白发苍苍时一定会后悔的。朱自清说得好：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这句话说明世间万物都有复苏的机会，但惟独时间不能倒流。古人也曾说过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言也会让人感到光阴似箭，日月如梭，只有珍惜时间才会有收获。
同学们，我希望你们以后不要再浪费和抛弃时间了，莎士比亚说得好：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
同学们，珍惜每一天吧！珍惜一切美好的事物，你将会看到生命的步伐在欢快的舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
珍惜时间初三作文 篇9
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这是《明日歌》中短短的几句话，给了我深刻的印象，我们就应该珍惜时间，珍惜着每一分每一秒。
记得一次期中考试之前，同学们都认认真真的复习，而我根本就不想写，不想看，更不想背。因为我每次考试都是全班第一，这次期中考试对我来说那是小菜一碟的事，于是我就在别人学习的时候不不停的玩耍，别人玩时我还在玩，早就把珍惜时间忘到了九霄云外，我还对同桌说：“干嘛学这么带劲儿啊？陪我玩会儿呗。”
而他却说：“我们要珍惜时间，不能浪费每一分每一秒，只有珍惜了时间，认真复习，我们才能取得好的成绩。”我听了，心里很不是滋味。心想：不用你来教训我，你这个书呆子也真是的，不陪我玩，我自己玩。
期中考试如期而至，我雄赳赳气昂昂的来到了考场。考卷一发下来，我看了看试卷，顿时傻眼，那些题看起来都似曾相识，但是又是那样的陌生，数字，字母在我眼前不停地跳动着，仿佛在嘲笑我一般。看着其他同学刷刷地写着卷子，我心里像热锅上的蚂蚁团团转。我抓耳挠腮，胡乱的做题，硬着头皮交上卷子。我后悔当初没有珍惜时间，没有好好复习，可是后悔又有什么用呢？被我抛弃的时间永远也回不来了。
那天我们去学校领试卷。同桌的总分是386分，而我的总分是311分。自以为很聪明的我，看着那可怜的数字，心里五味杂陈。我知道这样的分数是我没有珍惜时间的后果。我放弃了时间，时间也把我狠狠的抛在了身后。那一刻我流下了悔恨的泪水。
从那以后，我再也不敢浪费每一分每一秒了。高尔基说：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最容易被人们忽视而又最令人后悔的是时间。是啊，时间都是在我们不经意间悄悄的流逝。所以不管我们做什么事情，都要争分夺秒，紧抓时间。
珍惜时间初三作文 篇10
朱自清说，“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。”的确，时间确实过得很快，而且一去不复返，再也回不来了。所以，我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
人的一生也就只有七八十年，平均也就三万多天，一百八十余万小时。可能有人会认为我们有充足的时间，其实不然。有时，在我们举手投足间，几分钟就过去了。也可能是说几句话，看一个故事，听一首歌曲，时间就浑然不觉地溜走了。因此，我们更要抓住碎片时间。上天对每个人都是公平的，给了我们一样多的时间，只是有人更会抓紧时间罢了，所以他们成功了。
"百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。"是啊！现在我们不努力，那何时努力呢？难道要等老了再徒自悲伤，后悔当年自己没有努力吗？可这一切都太晚了，时间是回不去的。百川东到海，何时复西归呢？时间一去不复返呀！一分一秒都是那么珍贵，千万不要浪费啊！
尽管如此，但我在生活中还是不能很好的支配与节约时间。随着我进入到五年级的学习中，学习任务也比以前增加了许多，难度更大了。通常要十点多钟才能睡觉，而以前写完作业后还能休息一下，十点不到就能睡觉了。除了难度和数量增多导致现在的压力增大，我认为还有我自身的原因。也许是我没有支配好或节约时间，或者是拖拉？总之，或许我还可以挤出更多碎片时间，做更多有意义的事，巩固一下所学习的知识。
时间一去不复返。也许我对这句话理解得不够深刻吧！我应该更加得珍惜时间，戒掉开小差、拖拉的毛病，节约出更多的时间，背单词、看有益的书籍、刷些数学题、跳跳绳、练练琴……我要现在努力，不到老时徒自悲伤，抱憾而终。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
珍惜时间初三作文 篇11
时间是驶向未来海岸的船，时间是蓄积成生命长河的水滴，时间是获得成功的奠基石，时间是平凡的，也是珍贵的。
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”奥斯特洛夫斯基说过：“对时间的慷慨，就等于慢性自杀。”是呀！时间就如泼出去的水，更如雨后的彩虹，如昙花一现，虽美丽却转瞬即逝。珍惜的收获了，浪费的遗憾了，因此，我们应该珍惜时间。
古往今来，每位名人的成功都是来源于他们对时间的珍惜。
就说说大洋彼岸的伟大发明家爱迪生吧！一次，爱迪生交给了他的助手一个任务——量出灯泡的容积。吩咐完毕，爱迪生又埋头马不停蹄地工作了。过了好半天，却看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。爱迪生见了，生气地说：“浪费，这真是太浪费时间了！你将水灌进空灯泡中，再算出水的容积不就大功告成了？”助手这才恍然大悟，爱迪生语重心长地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
不仅仅是爱迪生，著名的篮球运动员科比也是个特别珍惜时间的人。众所周知，科比的幸运战袍是8号，可令人费解的是后来他将的8号球衣换成了24号。人们众说纷纭，后来科比解释道：24代表24个小时，时间是重要的，因为珍惜时间，努力练习，把握好每一天，才会在每次进攻中都有完美的表现。所以他用24号球衣警示自己时刻珍惜时间。
在我们的身边珍惜时间的例子还不计其数。如被称为“亚洲飞人”的刘翔，他用12。88秒的时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲。如果不是他平时在训练中珍惜时间，分秒必争，现在何以能取得如此大的成就。邰丽华——一位容貌出色的少女，可惜天生聋哑，但她并不放弃，珍惜每一分每一秒。最终，她的“千手观音”使她名扬中国。
太阳落了有再升的时候，月亮缺了有再圆的时候，但是正如陶渊明说的，“盛年不重来，一日难再晨。”所以我们应该珍惜时间，充分利用这每一分、每一秒。
珍惜时间初三作文 篇12
时间快时比猎豹还快，慢时比乌龟还慢，在我们高兴的时候走的很快，在害怕时却走得很慢，星期天我在家做作业时，遇到难题，正准备“浑水摸鱼”时，爸爸却来了。还有一次，爸爸妈妈都出去了，只剩我一人在家，看着沙发上空无一人，又听到外面奇怪的叫声，我感到很害怕，可这一夜却怎样也过不完。在下课时，我们跳皮筋跳得起劲时，上课铃却响了，哎！时间啊时间，你就不能走慢一点吗？
我听到某个人的心声了：时间，你是在捉弄我们么？我真想把你痛打一顿，但是时间很公正，不是吗？他不会给这个人少一点，那个人多一点想到这里，我不由的产生一种敬佩之情。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不管怎么样，我们都要珍惜时间，绝不能浪费一分半秒，否则，只会害了自己啊！
今天，爸爸他使我懂得了珍惜时间，让我知道了时间是多么得宝贵。所以一定要珍惜，不要浪费。
今天下午，我在房里看书、写作业。才做了十五分钟，我就开始玩了。被爸爸看见了，爸爸严厉地对我说：“你怎么又开始玩了呀！”而我却满不在乎地说：“今天是星期六，明天还可以做的呀！有什么关系呢？”于是爸爸就语重心长地对我说：“你今天的事放在明天做，就等于浪费了一天的时间。”爸爸顿了顿，又说：“假如你一天浪费十分钟，一年要浪费多少分钟，两年又要浪费多少分钟，三年、四年、五年呢？”我想了想这样一年要浪费3650分钟，两年就要浪费7300分钟，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧对爸爸说：“爸爸，您放心吧！我一定会抓紧时间做作业的，不会再浪费时间了。”爸爸听了我的话就笑着对我说“这就对了，珍惜时间就等于延长一个人的生命。”“我知道了，我以后一定会珍惜时间的。”我也笑着对爸爸说。
今天爸爸使我懂得了珍惜时间，你呢？是不是也和我一样懂了呢？
珍惜时间初三作文 篇13
不知不觉中，时间悄悄地从我们的身边逃走了！
我现在已经是五年级的学生，从读学前班开始算起，自己也是待在这个学校六年了。记得，读学前班和一年级的时候，我和同学之间都还很陌生，因此也就不怎么来往。读到二年级，每个人都有了一个或几个比较好的朋友。读到三年级，同学之间就都觉得更熟悉了。读到四年级，就都感觉到大家聚在一起的时间没有多少了。如今，忽然间上了五年级，我们好像也忽然长大了，大家都很舍不得离开这个学校，一想到要小学毕业了就很难过。
是啊，时间是从来不等人的。从现在开始，我们就要好好地珍惜时间，好好地珍惜欢聚一堂的美好时光，好好地珍惜每一次绽放在阳光下的微笑。长大了，就肯定会各奔东西。到那时候，我相信，我们这些小学同学是互不相忘的。因为小学的这片领地里，不仅有和我从小一起长大的婉娴、凤婷以及杨楚羿……还有和我们在一起五个春秋了的龙老师与吴老师。老师啊，谢谢你们！尽管我们平日里那么无理取闹，尽管你们也都会偶尔大发脾气，可等你们气完了，怒火也就熄灭了，依旧对我们像以前一样那么好。
不知不觉中，时间悄悄地从我们的指缝间逃走了！
眼看着还有一年半的时间，我们就都要离开这个班、离开这个同乐小学了。
等到毕业的那一天，我们肯定会因为好朋友的离别而伤心哭泣的。小学阶段，是一段值得怀念的历程；小学校园，也是一个栽花种草的美好的地方。
可是，时间不能倒转。同学哟，时光老人的步伐已经不等我们了，他每时每刻都必须匆匆上路，哪怕前方就是让人感到心惊肉跳的地雷阵，他也决不回头看我们一眼。
“少壮不努力，老大徒伤悲！”只要记住了，我们就能够走向硕果累累的金秋。
不知不觉中，时间悄悄地从我们的挂历上逃走了！
珍惜时间初三作文 篇14
时间就是金钱，时间就是生命；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等各名句都是表示时间的重要性。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。意思是：少年很容易变老，学东西也很难学成，所以，一点时光都不可浪费。对于一些懒惰的人，总会有理由找借口，总是今天的事情拖到明天做，然后继续明天、明天……总而言之，会有无数个明天到最后才后悔莫及。而一些勤奋的人总会把每天要做的事情做一张表格有规有趣的完成。甚至还会把明天一部分的事情做完。
有些人说时间是不公平的。错，时间对每个人都是公平的，在一天中每个人都有24个小时，不可能多一分钟或少一分钟。在一天24小时中就要看看你做了些什么，如果你做了一些比较有意义的事情，那么对你来说时间过得总是很快；但是对于那些整天无所事事的人来说，时间总是过得很慢很慢。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话形象地表明了时间是不停的流逝，时间是不会等人的。处于青少年的我们就应该更珍惜当下的光阴。在我们年轻益壮的'时候，何必不拼搏一下闯出一片天。这样当在你晚年的时候才会安心。不要等到老的时候坐在轮椅上，走不动的时候才后悔自己为什么不在年轻时拼搏一把。
每当期末考试前，总会有些尖子生熬到凌晨，甚至在星期天的时候还会通宵一直在复习，都希望在期末时能取得一个好成绩，给自己一个满意的答复。而有些无所事事的人会打游戏直到通宵，这种人纯属在浪费时间，为什么不去做一些有意义的事情呢？
每次周末回到家，家长总会给我讲一些大道理：“在初中，是每个青少年叛逆的时期，但也是每一个青少年最重要的一段时期。如果你想在未来生活会更轻松一点的话，那你现在就更加努力一点；因为你的未来还很长，就只有这几年让你拼搏。”
所以趁现在我们还可以为人生拼搏一把的时候抓紧时间学习吧，时间过的很快，不要等到老的时候后悔莫及！
珍惜时间初三作文 篇15
时间就像路上一道道美丽的风景，一不小心就会错过；时间就像奔流不息的好溪水，一去不复返；时间就像一个个沙漏，一直不停地流着；时间就像一阵阵凉爽的风，来不及感受就匆匆的走了。原来，时间是这么的宝贵。如果我们一不珍惜，它就会悄悄的溜走。
时间，它来也匆匆，去也匆匆。一天的时间，一年的时间，转瞬即逝的从我们身边消失，所以，我们要好好珍惜时间。同学们，你知不知道每个成功人士的背后都有一个珍惜时间的故事，如：鲁迅。
鲁迅，伟大的思想家、革命家、文学家。在他成功的道路上，最重要的一条经验就是珍惜时间。鲁迅的一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。”因为时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人、懒汉，不去挣，不去挤，它就没有。
鲁迅，他就是一个善于去挤时间，去支配时间的勤奋者。他的一生多病，工作条件和生活条件都不太好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，就又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在太困了，就和衣躺到床上，打了个盹，醒来之后泡一壶茶，抽一支烟，又继续写作。
鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅卧室里的墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联和最崇拜的人。鲁迅曾说过：“美国人当时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅先生最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。”
像这样珍惜时间的例子举不胜举，让我们以他们为楷模，珍惜时间，好好利用时间。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转眼消失。是的，人的一生很短暂，时间也不多，但有的人很出色，因为他们把握了时间。有人荒废光阴，时间就会很漫长，莎士比亚曾经说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”说的就是这个道理吧！所以我们要珍惜现在的时间，努力学习。
珍惜时间初三作文 篇16
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。时间正如朱熹先生所说的那样，转眼间便飞逝而去。因此，我们要珍惜时间。因为，时间在我眼中就是财富，没有时间，便没有一切。因此，我们一定要视时间如财富，不让它白白“溜”走，不让我们的一生一事无成。
伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生便是我们珍惜时间的楷模。他十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不但要经常上当铺，跑药店，还要帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好合理的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”所以，他总是把别人喝咖啡的时间都用在学习上。鲁迅读书的兴趣十分广泛，更喜欢写作，对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命，他曾经说过：“时间就是性命，倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事情能做吗？”鲁迅先生是我们珍惜时间的楷模，同学们，让我们从现在开始行动起来，珍惜时间吧！因为，时间就是财富。
“日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。”是啊，时间流逝的飞快，就像一个小朋友转眼间便长大成人。时间往往对不珍惜的人很残忍，让他一生一事无成，对珍惜时间的人却无比的疼爱，让他成就功名。同学们，让我们视时间如财富，从现在开始珍惜时间，努力从今天开始吧！因为，时间就是财富。
珍惜时间初三作文 篇17
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转眼消失。是的，人的生命是有限的，只有珍惜时间，才能让有限的生命创作出无限的价值。不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。我们必须知道时间是构成生命的材料。我们一定要视时间如自己的生命，不让时间白白溜走，不让我们一生都一事无成。
鲁迅是珍惜时间的楷模。我们要像鲁迅先生一样珍惜时间，努力工作。伟大的领袖毛泽东主席评价鲁迅先生是一个伟大的“文学家，思想家，革命家”。鲁迅先生成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅先生不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，也绝不让人等他。就是下大雨，他也要冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”同学们，只有珍惜时间，才能走向成功的彼岸。
像鲁迅先生这样珍惜时间的人还有许许多多。我国的地质学家，李四光。在外地考察时经常用石头做枕头睡觉，一但被石头磕醒来，马上又开始工作。
著名的数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天二十四小时的分分秒秒都充分运用起来。即使在路上走，也再读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
德国的大诗人歌德，小说家和剧作家。写出了浮士德、少年维特之烦恼等世界名著。他从不肯白白浪费时间。歌德曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”
名人珍惜时间的例子举不胜举，日子像滑珠子一样，一天接着一天滑过，串成园，串成月，是啊，时间流逝飞快，就像一个小朋友转眼长大成人。时间往往对不珍惜时间的人很残忍，让他一生一事无成，而对珍惜时间的人却倍加疼爱，让他们成就功名。
因此，我们要珍惜时间，把握时间，抓住时间，从现在起努力学习，认真做事，争取做一个优秀的小学生。
珍惜时间初三作文 篇18
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”《明日歌》里短短的几句话说明了时间的珍贵。请大家珍惜时间，珍惜我们渡过的每一分，每一秒。
还记得那一次快到期中考试了，只见同学们都见缝插针地认真复习，书上的知识点复习复习一遍又一遍，错题练了一遍又一遍，而我一点儿也不想背，一点儿不看，一点儿也不想写。因为每次考试我都考的很好，我认为这次肯定也能考出好成绩，所以就毫不在乎地把用来复习的时间全用在了玩耍上。我还跑过去对任心雨说：“学这么带劲干嘛，你学习又不差。不用这么用心！”他淡淡一笑回答到：“要抓紧时间，临阵磨枪，不快也光。如果你不珍惜时间，那么时间也会把你抛在脑后。”听了他的话，心想：真是个书呆子，不跟我玩我就自己去玩。就这样，我天天玩耍，不是玩游戏，便是看电视。我完全没有把时间放在眼里。
期末考试如期而至，当我拿到卷子时，我傻了眼，眼前的题都似曾相识，可是又是那样的陌生，那些数字，文字在试卷上不停地跳动着，好像在嘲笑我似的，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。只好在心里叹气：唉，这不正是考前不努力，考试徒伤悲吗？我又抬头看了看任心雨，他正在奋笔疾书地写着。唉，想想自己现在的狼狈，真是早知如此，何必当初呀！
领通知书的那天，我看到任心雨考了390多分，而我只有340分，看着那可怜的分数，我心如刀割，回想起以前的所作所为，我特别的后悔，可是被我荒废的时间再也回不来了。正如任心雨所说：我抛弃了时间，时间也狠狠地把我抛在了身后。
古人常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从那件事中我明白了时间是多么的宝贵。于是在以后的时间里我经常和时间赛跑，每当我争分夺秒的完成一件又一件的事情时，我就特别的自豪，因为我抓住了时间。
珍惜时间初三作文 篇19
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓
昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。
时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。
时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。
珍惜时间初三作文 篇20
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”古人的名言言尤在耳，但真正让我领会到不浪费时间，必须珍惜时间的道理，是在这个特殊的寒假里。
今年因为新型冠状肺炎疫情，我们经历了一个特别长的寒假一一延期开学、没有辅导班。老师让我们在家上上网课，记记笔记，妈妈上班去了，老师又没有做时间的限制，前几天我根本不把上网课的事放在心上，早上一直睡到很晚，家人喊了许多次都不想起床，老师上早晨八点开始早读，我也懒得读了，就直接去上网课，而上网课时也心不在焉，只是拿着笔在书上随便记一记做做样子，时不时看看窗外或者玩玩别的东西，又或者做些小动作，直到有一次，老师让把作业和课堂笔记拍到群里的时候，我也只是随手一拍，并没有太在意，可是到了第二天，老师在群里发道：昨天有几位同学作业做的不是很认真，我心里一凉，也在住下翻，发现老师发的名单里也有我的名字，妈妈看到了，看了我一眼，语重心长地对我说：“蜜蜜，你虽然也在学习，但你没有好好珍惜时虽然现在没有正式开学，但不能白白浪费这么好的时光啊！”
这件事后，让我深有感触一年之计在于春，一日之计在于晨。”于是我下定决心要好好学习，不能白白浪费早晨的大好时光，之后几天我每天都早早起来晨读，认真上课，并且做好课堂笔记，作业也写持格外认真，终于功夫不负有心人，几天后老师又在群里发布了一条信息：近几天有许多同学作业完成的很认真哦。我满怀期待的往下滑，哇，我的名字也在里面，我兴奋不已，决定以后都要好珍惜时间，再也不浪费了。妈妈也用温柔的眼神看我，似乎在说：“蜜蜜，你真棒！”
“一万年太久，只争朝夕。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”珍惜时间才能取得成功，我们都要珍惜年少的时光，不能就这样白白浪费了。
珍惜时间初三作文 篇21
时间是一个伟大的作者，忽视它的人，结局必是黯淡的；珍惜它的人，结局自然是完美的。今天，我在听了这么多名人珍惜时间的故事之后，不由得想到了身边的这位同学。
记得那节课上，铃声打响后，已有十分钟了，老师还没有来。同学们慢慢地躁动了起来，好多同学开始叽叽喳喳地嘀咕着，放下手中的笔，扔下手里的书，不停地和两边的同学嬉戏打闹。又过了十分钟，原本一些安静的同学也按捺不住不安分的心，开始打打闹闹，声音越来越响，整个教室瞬间就成了闹哄哄的水帘洞。但有一位同学却显得格外不同，只见她端坐在书桌前，完全不同顾前后同学的吵闹声，不停地写着作业，好似她跟同学们不在同一间教室。看着她低着头分秒必争的样子，我真是佩服得五体投地。
不仅如此，每每下课，她又总是如一支离弦的箭一般飞出了教室，奔向食堂，匆匆地将饭送入嘴中。一边的同学正大声聊着天，好久才慢吞吞咽下一口去。她却不一样，时不时地看看表，生怕自己没能赶上指定做作业的时间。
她就是这样，把时间看得比金子还要宝贵。记得有一回，我到她家中做客，看见她的书桌上堆了一些练习卷、模拟卷。我不解地问她：“哇，不是吧，***妈给你买了这么多的练习卷！”没想到的是，她竟会这样回答：“不是啊，不是马上要考试了吗？我觉得自己还有些方面需要加强，所以就让我妈妈给我买了些练习的卷子。反正我作业完成得快，刷刷题，刚好可以把空闲的时间利用起来。”我听了，自是暗暗钦佩，同时想到自己做作业时拖拖拉拉，浪费了宝贵的时间而感到羞愧不已。
果然，考试成绩公布后，她如愿地成了全级段的第一名，而我却退步了。同学们都感叹她厉害，可又有几个人看到了她惜时如金的一面，又有多少人知道她无时无刻不在分秒必争！
时间是一位伟大的作者，它会给每个人写出不一样的结局。而像她这样珍惜时间的人，怎会没有个完美的结局？
珍惜时间初三作文 篇22
花儿珍惜每一滴甘露，傲然开放，绚烂了整个春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，酿出了最甜的蜂蜜；夏蝉珍惜每一天的生活，尽力鸣叫，留下清脆的歌喉。
不懂事的我们迎来了人生的一个转折点——叛逆期。挥舞着青春的旗帜，大喊着：“青春万岁！”做着一切我们自以为有意义的事，殊不知，时间正从我们的指尖，从我们嘻笑的嘴边，从我们的发丝中，悄悄的，如沙子般流向了一个看不见的地方。
高三，意味着什么？是小溪分流的地方，还是人生路上一个悬崖峭壁？当我们尽力挥洒汗水的时候，是否看到背后父母，老师期盼的目光，是否听到时光在滴滴答答飞快的流逝？
我们经历的不多，在那十八岁的天空中并没有几颗耀眼的星星。但那些我们不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如说父母的关怀，比如说同学的友谊，又比如说老师的帮助。
但考试的失意，家人的逝去，同学的背叛。凡此种种，都让我感觉失去了所有，于是我变得更加叛逆，不愿听父母，老师的话。但是，自从上了高二，我发觉我变了，学会了静静地思考，冷静地分析。恍然间，好像我死死地拉住了时间，拉住了即将随我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾拥有的。”是啊！我们为何总是抱怨那些痛苦呢？转身看看，我么所拥有的，并不比别人少啊！父亲头上的白发，母亲眼角的皱纹，那是我们所拥有的亲情。健康的身体，坚强的意志，那是我们所拥有的青春和激情。同学的安慰，朋友的鼓励，那是我们拥有的友情。老师的帮助，老师的指导，那是我们拥有的师生情。
感谢高三，感谢你让我明白了许多。
感谢高中，感谢你带给我那么多的财富。
感谢高中，感谢你让我多了一分珍惜。
我不知道今后的路会是如何，但我会铭记：珍惜所有，珍惜身边的点点滴滴。
珍惜时间初三作文 篇23
高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间了。”的确，光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。人的一生是有限的，要怎么才能让有限的生命散发出无限的魅力呢？那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。只有这样才能在自己的时间里留下绚丽彩虹！
时间是高挂在天空中的一道彩虹，留给我的是七彩斑斓；时间是盛开在悬崖边上凌寒独放的一枝梅花，留给我的是芬芳斗艳；时间是绽放在瑞雪纷飞里的一束阳光，留给我的是骄阳似火的情怀。
人生只有一次，它提醒我们要珍惜这易逝的时光。把时间花在解决今天的事情上，远比花在为昨天的事情而后悔上更有意义。
比如风华正茂的我们吧！当我们正在利用时间去做一些无谓的事情时，时间的一分一秒就已经在一点一点的消失。这真是瞎子点灯——白费蜡了。唉，这就像泼出去的水一收不回，白布进染缸一洗不净一样，只好眼睁睁地看着时光流逝了。真是捡了芝麻丢了西瓜了。
不过，聪明在于学习，天才在于积累。有的同学可是亡羊补牢——为时不晚。他们到什么山就唱什么歌，牢牢地抓住了这时机不可失，时不再来的时间了。爱迪生曾说过，我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才能觉得受用户知识，真是鸟贵有翼，人贵有志，学贵有恒。
要想不让时光流逝，就一定要合理安排时间，利用时间。如：利用课余时间回顾老师之前所讲的内容。完成家庭作业后，可以看一下课外书。星期天时，可以
假如我能搏击蓝天，那是时间给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是时间给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是时间给了我永远的光亮！其实，把握时间并不难，只要方法对了，方能百战百胜。
同学们，让我们好好的珍惜时间。在小学六年来画上一个最完美的句号。
珍惜时间初三作文 篇24
我的爷爷是个老顽童，十分爱闹、更爱笑，每次爷爷看到我玩得开心、吃得尽兴时。总会笑眯眯地看着我，自言自语地说：“现在孩子真幸福呀！赶上新时代，真好！”每当这时我就缠着爷爷给我讲过去的故事。
爷爷告诉我，在他小时候人们的生活非常贫穷，都是吃了上顿没下顿。闹饥荒时，地瓜叶子吃完后，就煮树叶吃，树叶吃完了，有的人扛不住了，就饿死在寒冷的冬天。衣服都是穿了又补，补了又穿。浑身上下都是补丁。就像有一句谚语说的，新三年，旧三年，缝缝补补又三年。在炎热的夏天里，得脸朝黄土背朝天地在地里干活。在寒冷的冬天里，没有厚的棉被，一家老小只能缩在四面透风的屋子里相互取暖，日子过得很凄苦……
我听着听着，入了迷，爷爷虽是笑着说的，可是，他们这一辈人的背后又付出了多少呢？只有坚强咬着牙挺过来的人，才会露出那么欣慰的笑容。
回首过去，看看现在我们生活在新时代，住着舒适的大楼房，好吃的东西应有尽有。从我们哇哇落地的那一刻，就享受着和平、安定的生活。拥有幸福快乐的童年，祖国也在无时无刻的关心我们，让我们坐在宽敞明亮的教室里听着老师谆谆教诲，学校都设有图书馆，供我们在书海里自由翱翔。我们是幸运的，当我们戴上鲜艳的红领巾时，就意识到自己长大了，就要具备为他人着想的心。
古人说的好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就是教导我们学会珍惜时间，珍惜现在。我相信，在不远的未来，我们的生活会更加美好。我幻想着我们的未来，未来的学校，会是什么样子呢？是会建在森林里，让学生可以在大自然中愉快学习；还是会像电影里那样，配备各种高科技的硬件设施；未来的班级，有可能还会出现特别的机器人老师呢……
回首过去，我在脑海里，不断地思考，悟出许多道理，懂得了长辈的不容易，我一定会珍惜现在，放眼未来，坚持不懈的努力学习、努力拼搏。
珍惜时间初三作文 篇25
当我们独自反思时，是否会自责过没有更好地地利用时间呢？设想一下，当我们把明天当做世界末日，你会怎样对待今天呢？
我相信大家都知道海伦。凯勒，她以惊人的毅力度过了87个黑暗的春秋。海伦在《假如给我三天光明》中说：“如果我们像明天就会死那样去生活，才是最好的规则，这样一种态度可以尖锐地强调生命的价值。”是呀，只有当我们意识生命短暂时，我们才会懂得珍惜时间，节约时间。
和海伦相，我们是幸福的，但我们却不懂得节约，海伦尽管那样谨慎地把握自己的时间，但却换不来仅三天的光明，虽然她策划的是那样的精细，作为一个健全的人，我们不是更该充实生活，珍惜时光吗？-
优秀共青团员张海迪，在不长的时间里就掌握了日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。一个身体的三分之二都失去知觉的高位截瘫患者，一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量？焕发出如此夺目的异彩？原因之一不是由于她抓紧了分分秒秒的富贵时光，增中了生命的活力吗？
鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”可见在鲁迅的眼中，时间就如同生命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
同学们：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。对此，我想提出几条节约利用时间的小建议：
1、提醒自己为重要的事情留出时间。
2、尽量早睡早起。
3、不要长时间地看电视或上网闲谈。
4、有效地利用零散的时间。
5、将表拨快5分钟。
6、随身携带空白卡片，随时记录自己的想法。
7、按事情的重要性排序，首先做重要的事情。
8、更加巧妙地学习，而不仅仅是努力。
9、将所有的小事保留起来一次解决。
珍惜时间初三作文 篇26
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我是一名六年级学生，面临毕业，每天同学们都争分夺秒地抓紧时间学习，而我呢，做任何事都不着急，比如那次考试……
这学期我们全班同学去镇上中学进行期中考试考试。进入考场，我坐在第一排，后面是其他学校的学生。开始发卷了，我不慌不忙地打开文具盒，精心挑选了一支心仪的圆珠笔，慢腾腾地填好卷头，我东瞅瞅，西望望，目光转移到黑板上，这教室的黑板和我们班的差不多大，只是上面多了两个音箱，我看得入了迷，“嘟……”一阵哨声，吓得我一哆嗦，一下子把我从沉思中拉了回来。“开始答卷。”老师说。九十分钟的时间，着啥急呢？我想，先把第一题做完了，歇会儿再说，我懒洋洋地坐在椅子上，又开始寻找我的第二个目标，这时我看到墙上的格言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这个就是让我们多读书，我知道。哦，该做第二题了，这道题太简单了，昨天老师还讲过呢，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，我暗自庆幸，就是算起来有点麻烦，九十分钟时间还长，我拿出草稿纸，找了个合适的位置，开始计算，费了九牛二虎之力终于做完这道题，手酸得直抽筋，胳膊也疼了。是时候该寻找我的第三个目标了。我看了看左边的同学，他的头上已经渗出了汗珠，他瞅了我一眼，继续埋头做题。哈哈！这个同学真傻，时间还长，着啥急？我往后一看同学们都低着头在答卷，安静的考场上只能听见“沙沙”的写字声，也该做题了，我依旧不紧不慢地写着……
“同学们，距离交卷还有十分钟。”喇叭里传来老师的督促声，哎呀！还有半篇没写呢？六神无主的我抓紧时间写着……时间呀，求求你，停下你前进的脚步吧！但是时间不等人，交卷时间到了，我垂头丧气地把试卷交到老师手里，后来的结果，你们应该猜到了吧！
时间啊，我错了，在以后的日子里，我一定要珍惜你，紧紧抓住你，与你并肩同行！
珍惜时间初三作文 篇27
人最宝贵的是什么?是生命。生命最宝贵的是什么?是时间。因为生命是以时间做单位的。即使你可以活一百岁，但是在时间的长河中却只是一瞬间。所以我们要珍惜时间，把握时间。
歌德曾经说过：“善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
时间是分秒组成，我们眨一下眼就过去了。可你不珍惜这一秒钟，也许下一秒你也不会珍惜，如果许许多多的一秒钟组织起来，可以组成多少分钟，在这几分钟里，你可以做多少事情啊!
一分钟很短暂，可有些人去珍惜它，有些人不去珍惜它。我试验过，一分钟可以抄三十五个生词，可以做二十一个仰卧起坐，可以看一篇短文章。
我们应该怎样去珍惜时间呢?那就要从平常中的小事情做起了：如果我们早些起来一会，读一会儿书，会使我们增长一些知识;如果我们写东西时，不去咬笔头、愣在那里，你会节约一些时间，早些把东西写完。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是一句谚语，别看它很短，里面包含的意思不少哩：时间十分珍贵，如果说世界上金子最贵重的，那么时间比金子还要贵重得多，因为金子是买不来时间的，所以我们更加要去珍惜时间、把握时间。
我国著名的书法家颜真卿说过：“黑发不知勤学早、白首方悔读书迟。”也告诉我们要珍惜时间：如果你年轻时不去珍惜时间去好好学习的话，等到你老了，白发苍苍时才懂得珍惜时间，再想去学习，不论怎样后悔，都已经太迟了。
人类在地球上生存了已经有几百万年了，我们会感觉很长，如果地球按24小时来算，人类在地球上出现才只占5秒钟，可以说，时间是多么快呀，一眨眼就会过去了，时间却也是无限的，无穷无尽的，虽然时间无限，但我们的生命却不是无限的，因此我们应该珍惜时间、把握时间。
时间是无价之宝，有了它，就能创造许多价值。我们从现在要把握时间，更好的去迎接美好的明天。
