篇一：关于学习方法和学习态度的名言警句
1.学问如逆水行舟，不进则退。清朝 左宗棠
2. 人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。宋朝 陆九渊
3. 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 波斯 萨 迪
4. 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。 英国 弗朗明
5. 君子不隐其短，不知则问，不能则学。 汉朝 董仲舒
6. 敏而好学，不耻下问。 春秋 孔 丘
7. 行动是通往知识的唯一道路
8. 爱尔兰 肖伯纳
9. 多诈的人藐视学问，
10. 愚鲁的人羡慕学问，
11. 聪明的人运用学问。 英国 培 根
12. 少年好学，将成大器。 美国 林 肯
13. 读书不思考，等于吃饭不消化。 英国 波尔克
14. 只有在知道自己懂得很少的时候，才说得上有了深知，疑惑随着知识而增长。 德国 歌 德
15. 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 苏联 高尔基
16. 知识就是力量。 英国 培 根
17. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 唐朝 颜真卿
18. 唯一真正的胜利，在于战胜无知。 法国 拿破仑
19. 我们可以由读书而收集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开。 英国 福雷斯特
20. 对你帮助最大的书籍，是使你想得最多的书籍。 英国 柏 克
21. 有些书必须浅尝即止，有些书必须囫囵吞枣，少数书必须细嚼再三，彻底消化。 英国 培 根
22. 人如果有学习的决心，便能够完成奇迹。 美国 詹姆斯
篇二：有关学习方法与效率的名言
1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹
2、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。——高尔基
3、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
4、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
5、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若
6、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
7、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉
8、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多??牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。 ——邓拓
9、不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。 ——爱因斯坦
10、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 ——华罗庚
篇三：有关学习方法的名人名言集锦45条
1、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
2、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 －－（苏轼）《东坡文集事略》
3、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。－－（朱熹）《朱子语类大全》
4、 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？－－（朱熹）《训学斋规》
5、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。－－（韦斯特）《语言教育》
6、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。 －－（戴布劳格利）
7、学贵精不贵博。??知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 －－（戴震）《戴东原先生年谱》
8、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。 －－《韬奋文集》
9、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。－－（周恩来）《周恩来选集》
10、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 －－（郭沫若）《游太湖蠡园为游人题词》
11、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。 －－（狄慈根）《辩证法的逻辑》
12、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。－－（托尔斯泰）
13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的.东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 －－（爱因斯坦）
14、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。－－（谢觉哉）《青年人要努力学习》
15、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 －－（鲁迅）《读书杂谈》
16、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书??譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。 －－（鲁迅）《鲁迅全集》
17、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。－－（鲁迅）《致颜黎民》
18、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。 －－（邓拓）
19、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 －－（培根）《培根论说文集》
20、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---象从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。 －－夸美纽斯：《大教学论》
21、我们可以由读书而搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。 －－（富斯德）
22、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 －－（亚里斯提卜）
23、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。??史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。－－（培根）《培根论说文集》
24、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。－－（李四光）
25、好问是好的。??如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。－－（谢觉哉）《不惑集》
26、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 －－（富兰克林）《富兰克林自传》
27、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。－－（荀子）《劝学》
28、玉不琢，不成器，人不学，不知道。 ——（孔子）《礼记·学记》
29、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 －－（孔子）《礼记·学记》
30、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 －－（刘向）《说苑》
31、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。 －－（王充）《论衡》
32、在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。 －－（李大钊）《李大钊选集》
33、不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。 －－（爱因斯坦）
34、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 －－（陆游）《冬夜读书示子事》35、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 －－（华罗庚）《
36、我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。——（雷锋）《雷锋
37、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 －－（华罗庚）
38、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。 －－（普列汉诺夫）《波格丹诺夫先生》
39、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。 －－（伽利略）
40、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。－－（颜真卿）
41、学而时习之，不亦说乎？ －－（孔子）《论语·学而》
42、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老老实实态度。－－（周恩来）《关于知识分子问题的报告》
43、不要企图无所不知，否则你将一无所知。－－（德谟克里特）
44、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。－－（列夫·托尔斯泰）
45、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑听说读写，攻克
学习方法的名言【1】
1、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
2、学如不及，犹恐失之。
4、工欲善其事，必先利其器。——孔子
5、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
6、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
7、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
8、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
11、人而无恒，不可以作巫医。
12、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
13、怀疑是知识之钥。——谚语
14、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
15、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
16、学而时习之，不亦说乎？——孔子
17、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
20、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的'利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
21、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
22、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
23、学而不思则罔，思而不学则殆。
24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
25、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
26、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
27、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
28、知之为知之，不知为不知，是知也。
29、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
30、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
31、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
32、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
33、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根
34、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
35、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
36、不学诗，无以言。
37、发现千千万，起点是一问。——陶行知
38、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》
39、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
40、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
41、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
42、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
43、假设始终先于知识。——洪堡
44、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
45、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
46、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
47、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
48、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
49、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
50、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
51、强学博览，足以通古今。——欧阳修
52、兴于诗，立于礼。成于乐。
53、温故而知新，可以为师矣。
54、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
55、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
56、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
57、思则睿，睿则圣。——周敦颐
58、学而时习之，不亦说乎？
59、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
60、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
61、经验是最好的教师。——谚语
62、读书百遍，其义自现。——《三国志》
63、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
64、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
65、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
66、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
67、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅
68、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
69、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
70、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
71、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵——好学、好问和好思。
72、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
73、之为知之，不知为不知，是知也。
74、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
75、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
76、名人名言——孔子《论语》()
77、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
78、※“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
79、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
80、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
81、积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语
82、敏而好学，不耻下问。
学习方法的名言【2】
读书有三到，谓心到，眼到，口到。--朱熹
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅
学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
学而时习之，不亦说乎?——孔子
读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
假设始终先于知识。——洪堡
智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根
积累知识，胜过积蓄金银。 —— 欧洲谚语
怀疑是知识之钥。——谚语
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利
思则睿，睿则圣。——周敦颐
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
发现千千万，起点是一问。——陶行知
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——礼记
读书百遍,其义自现。——《三国志》
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
工欲善其事,必先利其器。——孔子
经验是最好的教师。 ——谚语
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
强学博览，足以通古今。——欧阳修
知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
名言是一个汉语词汇，拼音为míng yán，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。下面是学习方法很重要的名言。请参考！
学习方法很重要的名言
1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
2、约束不自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
3、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》
5、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
6、重复是学习之母。——狄慈根
7、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
8、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
9、当你还不能对自己说今天学什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
11、提出问题，敢于问，善于提问，害怕提问者牢记。
12、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
13、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周
14、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
15、学而不思则罔，思而不学则殆。
16、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
17、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
18、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
19、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
20、顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰！——狄更斯
21、我的`箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》
22、提出正确的问题，往往等于解决问题的大半。
23、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》
24、人天天都学到一点西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v
25、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
26、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
27、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
28、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
29、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
30、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
31、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
32、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
33、精诚所加，金石为开。——《后汉书？光武十王列传》
34、善学者，假人之长以补其短。
35、
36、写作要多读、多；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
37、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德
38、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
39、为学患无疑，疑则进也。
40、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
41、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不一切。只有天才和科学结婚才能得最好的结果。——斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫
42、游手好闲的学习并不比学游手好闲好。——约·贝勒斯
43、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
44、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
45、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
46、人的知识愈广，人的本也愈臻完善。——《高尔基论儿童文学》
47、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
48、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
49、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
50、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
