《致我们终将逝去的青春》
青春易逝，梦想犹在，向青春和梦想致敬
---《致我们终将逝去的青春》读后感
青春是人生最美好的时期，暖暖的却带着初恋的酸涩，带着青春的悸动。辛夷坞小说的《致我们终将逝去的青春》（以下简称《致青春》）是一部献给所有中国年轻人的青春史诗，把暗恋、青春、
这部小说前半部分还原了校园生活——社团招新、女生寝室卧谈会、排着长队的食堂、屡试不爽的翘课理由??。后半部分，则转向职场和社会，由纯美的恋情转至人生的选择，现实的残酷，这其实就是一个关乎成长的轨迹。学校里几个宿舍兄弟建立的友谊与冲突让观众感觉轻松愉悦，成熟之后的面面观也跃然纸上。
《致青春》几乎复制了我们这个时代的青春，写过情书耍过帅、玩过扑克搭过讪、爬过山游过水，一起追过女孩子??我们在她（他）伤心时一起落泪，在她（他）高兴时一起大笑，在她（他）难堪时为她解围，在她（他）离开时默默祝福，最后的毕业分手宴上豪言壮志泪如雨下，我们大声歌唱，但其实每个人只想唱给某一个人听；我们嫉妒那些牛粪，但鲜花往往都在牛粪上，青春的当下，我们期待快快长大，又在长大的当下，感动自己的青春。数年之后再度重逢，那些看得见的伤口涟漪，慢慢的波澜不惊，伤痛迟早有一天会痊愈。
用小说的原话总结一下：如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义。
青春时期是壮怀激烈时候，而过了这段时间之后，就会心静如水，在青春的两头，前面是童年的天真无邪，后面是中年必须承受的生活之重。唯有青春，唯有那段没心没肺、敢爱敢恨的青春，才是生命中最热情的岁月。
《致青春》没有过多的无厘头，而是很认真的去思索人生的价值、生命的意义，以及情感之于人的重要性。郑微因爱情祭奠阮莞，陈孝正以回归救赎内心，林静努力想换回爱的能力，朱小北以遗忘告别过去??他们得到了许多，也失去了许多，无法用成败来形容。生活的真相就是这样，于残忍之中奢侈地品尝点滴甜蜜。
小说对于沉重部分的把握恰到好处，不回避现实问题，也不失冷静和积极向上。“如鱼饮水，冷暖自知”，内心充满欢愉者，会通过这部小说得到欢愉；内心曾有荆棘者，也会得到一些安慰。青春总是会和"遗憾"、"伤痛"、"做了错误的选择"联系在一起。而回忆的时候，你突然发现，你再看问题的角度不一样了，你可以接受当年你无法接受的问题了，若干年后时过境迁，无论当初的所做所选造成了多大的创伤多大的遗憾，大多数人还是会说"青春是美好的"。
小说突出了人生的“选择”，它不仅仅是一部爱情小说，因为一个人的青春里不可能只有恋爱，而没有其他，学业、爱好、精彩的课余生活、个人价值观的推翻与重塑等等，这些同样都是青春的组成部分。
同样是青春，有些人会选择让“追逐向往的爱情”占据生活的几乎全部，比如说女主角郑微，爱的轰轰烈烈，爱的飞蛾扑火；有些人会选择通过努力学业为自己的将来铺路，而不愿让其他事比如说恋爱这种事影响自己的前途，比如说男主角陈孝正家境贫寒，冷静的置身风花雪月之外，他有一句经典名言：“我的人生是只能建造一次的大厦，不可以有一厘米的误差。
我不想说谁对谁错，应为根本没有对错，有的只是真实。在读了整部小说后，你会发现，书中总有一款适合你，你总能从中找到从前你自己的影子，因为你和我的青春都是那么的真实。
也有人说青春片是给已经失去青春的人看的，拥有青春的人才不屑去谈青春。我同意这样的观点，但我也要说在青春消失中，人心是变得坚强起来的。就像原小说里写的那样，我们应该感谢那些曾经伤害过我们的人，是他们让我们变得更加坚强。在青春逝去的时候，我们也收获了理性和成熟，说到这，我们可以悄悄问自己，还记得当年的梦想藏在哪里了吗？
我儿时的梦想是当一名飞行员，我曾经羡
慕邻家小孩的电动飞机好多年，但是自打我眼睛近视之后就破灭了。2012年11月25日，中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼-15舰载机后，舰载机指挥员在起降过程中的手势动作引起中国网友的浓厚兴趣。航母起飞指挥员以半蹲为姿势，右手蜷缩伸出食指和中指，指向飞行甲板前端，代表“允许起飞”信号。起飞指挥员帅气、干净、有力的“起飞手势”成为最大亮点，受到网友的热情追捧和模仿，“航母Style”的走红，
背后是祖国的日益强大和群众的自豪之情。虽然我当不了飞行员，但是看到祖国的经济飞速发展，综合国力蒸蒸日上，我骄傲！在祖国各项事业快速发展的大好局面下，现在我的梦想就是好好工作，幸福生活！
青春是热情是火焰，但激情过后更多的是责任和坚强，父母身体健康是我的幸福，娶妻生子是我的希望，培育下一代飞行员也是我的梦想！摇动摇篮之手，就是支配世界之手，我生活我思考，是为了将我对世界的观察告诉我的小孩，让他成为一个对社会有用的人，成为一个快乐的人！
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我感谢祖国的大好局面，我感谢社会和谐稳定，我感谢父母生我养我。我的梦想已经实现，我不再需要什么，我只需要好好工作，赚更多的钱，买更大的房子，孝敬父母，我活在感谢中，我很幸福。唐代元稹有诗云：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，能逢太平盛世，是我的缘分，也是我的福分，我甘心做一个普通人，但我不会遮住自己的眼睛，我不会压抑热血的沸腾，以青春的名义，我想大声喊出，祖国，我爱你，我的命运永远和你在一起！
《致青春》中有句话很醒目：如果你失恋了，请多看一眼祖国的大好河山吧，它会让你忘记痛苦，如果你热恋了，也请你不要忘记这片土地，因为它会令你更加幸福！
南海，国际上的通用名称为“The South Sea of China ”直译为中国的南海或南中国海，海域面积有356万平方公里，约等于中国的渤海、黄海和东海总面积的'3倍，其中属于中国管辖范围的也就是九段线之内的有210万平方公里左右，约为祖国大陆面积的四分之一。
在整个南海主要有东沙、西沙、中沙、南沙4个群岛及多个小型的礁滩，目前东沙、西沙、中沙都控制在国人手中，而南沙群岛中，中国有效控制的岛礁只有11个，越南实际控制28个，马来西亚控制4个，菲律宾控制9个，汶莱主张拥有南沙群岛“南通礁”之主权，但未驻军。从60年代迄今，我国南沙群岛露出水面的岛礁以及海域被周边国家侵占和分割，资源遭到大量掠夺。
南沙群岛是中国人民最早发现，最早命名，最早开发经营，并由中国政府最早进行管辖和行使主权的。据史籍记载，中国早在公元前两世纪的汉武帝时代，
通过航海实践发现了南沙群岛。中华人民共和国成立后，1951年8月15日，周恩来总理发表《关于美英对日和约草案及旧金山会议声明》，庄严指出：西沙群岛、南沙群岛和东沙群岛、中沙群岛一样，向来为中国领土。
南海是祖国的瑰宝，蕴含着丰富的宝藏，其中就包括石油。作为一个石油人，我的心从未远离祖国的需要，我希望同千千万万同胞一道通过自己踏踏实实的工作，促进祖国的日益强大，可喜的是我们已经开始采取直接行动维护祖国权益了：2012年5月9日，“海洋石油981”在南海海域正式开钻，是中国石油公司首次独立进行深水油气的勘探，标志着中国海洋石油工业的深水战略迈出了实质性的步伐；2012年7月24日，三沙市人民政府正式挂牌成立，意味着中国在对南海各大群岛、岛礁有关领海的控制，迈出了重要一步，标志着中国对南海及其附属岛屿、岛礁及有关领海的控制，有了更为有利的法理依据。
舒婷有句诗很好：“我是你的十亿分之一，你是我九百六十万平方的总和；我是你簇新的理想，刚从蛛网里挣脱；我是迷惘的、深思、沸腾的我，你永远是我的祖国！”
青春有梦负责任，脚踏实地幸福活！《致青春》是本好书，以青春的名义向生活致敬，不要忘了你的梦想，我祝大家活的精彩，活的幸福！
关爱自然，关爱人类
一、教学目标
1、让学生“理解”我国人口现状的基本特点，了解我国面临的严峻的人口形势，从理性上认识实行计划生育基本国策的正确性及坚持这一基本国策的重大意义。
2、对学生进行人口、资源和环境方面知识的教育，帮助学生树立正确的资源和环境意识，培养学生保护环境、爱护自然的能力，特别是树立可持续发展意识
二、单元内容分析
本单元以“人类与自然的关系变化——环境问题的出现——环境问题出现的根本原因——选择——我国环境的现状——针对环保的国策——怎样保护环境”为线索，让学生关注环保，关注自然，以关爱自然为己任，以保护环境为自豪。
第一节 “共同的问题 共同的选择”，以初中生赵名鸣的故事引入，通过周边环境变化，赵名鸣的困惑和忧虑以及故事中赵名鸣父亲的话“孩子，那不是我们该管的问题，挣钱才是最重要的。”引出中心话题：“人类发展与环境保护”。在“日益严峻的生态危机”中，从“曾经的人类与自然的和谐共处”展开，指出人类与自然的关系并非一开始就像今天一样如此严峻。接下来讲到人类通过改造自然、利用自然创造了辉煌的人类文明，促进了人类的发展。但随着人类开发自然的力量的无止境和滥用资源，环境问题、资源问题正日益严峻地显现在人们面前。那么问题的根本原因是什么呢？怎么来解决？自然就引出“可持续发展的必然选择”。
第二节 “我国的环境压力”，从要学生来谈“沙尘暴、藏羚羊、非典”等我国典型的环境问题入手，让学生积极参与进来，引出我国环境问题的严峻性。接着，从人口、资源、环境三个方面，以图片、数据、小故事等多种形式来对这一沉重的话题来一一展开，进行阐述。这里的每一个知识点都是一个大专题，都可以做大量的，那么在教材里，怎样让学生自然地在接受教育时又进行自我教育，在给教师给出话题时而又不限制其发挥，不把教师圈定在教材里，这的确花费了编者们很多的心血。最后，选定了一些很有代表性的事例、漫画、数据等帮助说明。整个这一章节的容量很大，但又不显臃肿、冗长，而是在非常轻松的情况下来达到它的教育效果。
第三节 “我国的可持续发展战略”，可持续发展，是全世界处理好自然与人类关系的必然选择，同样，中国要解决环境问题，也必须走可持续发展之路，我国把“可持续发展”定为我国的发展战略，本节是要
三、教学时数
第一节 共同的问题 共同的选择
教学内容：日益严峻的生态危机
教学目标：
1、了解人类曾与自然和谐相处
2、明确人类通过认识自然、利用自然、改造自然，创造出了灿烂的文明
3、认识到由于人类的破坏，我们已出现生态危机
教学重点：生态危机产生的原因
教学过程：
一、导入新课
【出示材料】材料1： 一则法国儿童谜语说，池塘里有一朵百合花，它两天按两倍速度生长，如果不受限制，30天内会覆盖整个池塘，闷死水中的其他生命。人们直到百合花已经覆盖了半个池塘时，才意识到这个危险，这时，你还有几天时间回来挽救你的池塘呢?
提问：
①这则谜语的答案是什么?
②这则谜语说明了什么道理?
③这则谜语引喻了人与自然之间是什么关系?
（学生思考并回答。明确：关注人类的命运就必须关注人与自然的关系）
一、讲授新课
【师】回顾人类的历史，不难发现，人是始终受大自然哺育的。在人类之初，人与自然曾经保持着和谐的关系。
【生】（细读教材28页“荷马名言”）
【师】人类在生存发展的过程中通过不断认识自然，利用自然，改造自然，创造了灿烂的文明。
【生】（小声读教材28页小体字）
【师】你还知道哪些人类利用自然，改造自然的事例？
【生】（思考、讨论并回答）
【师】然而，随着人类征服自然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。
【生】（默读教材29页小体字）
【师】你还知道世界上哪些严重的环境破坏事故或公害事件？
【生】（相互讨论并派代表回答）
【师】（根据以下材料进行补充）
环境公害事件
为什么会发生“公害事件”？
在第一次产业革命以前，由于人类干预自然界的能力低、环境污染和生态破坏只是局部的.、小规模的、不明显的。产业革命以后，随着社会生产力的迅速发展，人口的急剧增长，人类社会活动的规模程度不断扩大，向自然索取的能力和对自然环境干预的能力也越来越大，资源消耗和排放废弃物大量增加，加上人们认识上的局限性和主观上不注意保护，致使环境问题越来越严重，污染事件频频发生，对人类生命和财产安全以及社会经济发展的政党秩序构成了严重威胁。从以下发生的世界著名公害事件中，可以对环境污染的危害和发展略见一斑：这些震惊世界的公害事件，充分说明了环境问题的严重性和极大的危害性。令人担忧的是，全世界环境污染范围越来越大，危害越来越严重。
1、什么是马斯河谷烟雾事件？发生于1930年比利时的马斯河谷工业区，由于二氧化硫和粉尘污染对人体造成综合影响，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。
2、什么是洛杉矶光化学烟雾事件？发生于1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车生病在排放大量的汽车尾气，在紫外线照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。
3、什么是多诺拉烟雾事件？发生于1948年美国宾夕法尼亚州的多诺拉镇，因炼锌厂、钢铁厂、硫酸厂排放的二氧化硫及氧化物和粉尘造成大气严重污染，使5900多居民患病。事件发生的第一天有17人死亡。
4、什么是伦敦烟雾事件？发生于1952年英国伦敦，由于冬季燃煤排放的烟尘和二氧化硫在浓雾和中积聚不散，头两个星期死亡4000人，以后的两个月内又有8000多人死亡。
5、什么是四日市哮喘病事件？发生于1961年前后的日本四日市，由于石油化工和工业燃烧重油排放的废气严重污染大气，引起居民呼吸道病症剧增，尤其是使哮喘病的发病率大大提高，50岁以上的老人发病率约为8%，死亡10多人。
6、什么是水俣病事件？发生于1953～1956年日本熊本县水俣市，因石油化工厂排放含汞废水，人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量民中枢神经中毒，死亡率达38%，汞中毒者达283人，其中60多人死亡。
7、什么是富山痛痛病事件？发生一1955～1972年日本富山县神通川流域，因锌、铅冶炼厂等排放的含镉废水污染了河水和稻米，居民食用后而中毒，1972年患病者达258人，死亡128人。
8、什么是爱知米糠油事件？发生于1968年日本北九州市、爱知县一带，因食用油厂在生产米糠油时，使用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体，这种毒物混入米糠油中被人食用后中毒，患病者超过10000人，16人死亡。
9、什么是博帕尔毒气事件？发生于1984年印度中央邦博帕尔市，由于设在该市的美国联合碳化物公司农药厂的储罐爆裂，大量剧毒物甲基异氰酸酯外泄，造成至少2500多人死亡，十几万人受伤的惨剧。
10、什么是切尔诺贝利核污染事件？发生于1986年前苏联基辅地区的切尔诺贝利核电站，由于反应堆爆炸，大量放射性物质外泄，上万人受到辐射伤害，直接死亡31人，13万居民被迫疏散，污染范围波及邻国，核尘埃遍布欧洲。
【师】生态危机是怎样出现的呢？
【生】（看书后进行回答）
【师】读《撒哈拉的变迁》，看看你的心情怎样，你想到了什么？
【生】（看书后讨论并回答）
三、小结
在关心自己生活改善的同时，我们要不要关心我们的衣食之源——地球？是谁在改变我们的地球？是谁在毁灭曾经的绿水青山？我们要清醒的认识到：我们正面临着严峻的生态危机！
四、巩固练习
1、关注人类的命运就必须关注_____________的关系，就必须认真反思人类的生产与生活方式，反思我们对待__________的态度。
2、在人类之初，人与自然曾经保持着_____________的关系。
3造成生态危机的直接原因是（ ）
A、人类不断认识自然，利用自然，改造自然 B、地球生态系统的调节能力已丧
C、人类不热爱大自然 D、人类不合理的生产方式和生活
在这样一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫乏的时代，名人
1、我不靠天赐的运气活着，但我靠策划运气发达。
2、让每一个念头都服从于利益动机。
3、一个人不是在计划成功，就是在计划失败。
4、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
5、我的信念是抢在别人之前达到目的。
6、智慧之书的第一章，也是最后一章，就是天下没有白吃的午餐。
7、借口是制造失败的根源。
8、永远不能让自己的个人偏见妨碍自己的成功。
9、往上爬的的时候要对别人好一点，因为你走下坡的时候会碰到他们。
10、即使输了，唯一该去做的就是光明磊落的去输。
11、享有特权而毫无力量的人是废物，受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。
12、我们的命运由我们的行动决定，而绝非完全由我们的出生决定。
13、我们劳苦的最高报酬，不在于我们所获得的，而在于我们因此成为什么。
14、我不迎接竞争，我摧毁竞争者。
15、借钱是为了创造好运。
16、不论是要赢得财富，还是要赢得人生，优秀的人在竞技中想的不是输了我会怎么样，而是要成为胜利者我应该做什么。
17、只要不变成习惯，失败是件好事。
18、你利用机会，就是在剥夺别人的机会，保证自己。
19、一旦避免失败变成你做事的动机，你就走上了怠惰无力的路。
20、有太多的人高估他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的`。
21、我不喜欢取得一时的胜利，我要的是持续不断的胜利，只有这样我才能变成强者。
22、成功的人只是相信自己、肯定自己所作所为的平凡的人。
23、要求我以诚相待的人，是想在我这里捞到好处。
24、越是认为自己行，你就会变得越高明。
25、人要有远见，只有长时间的吃苦，才有长时间的收获。
26、财富是勤奋的副产品。
27、累坏自己总比放着朽坏要好。
28、我就是我最大的资本！我唯一的信念就是相信自己。
29、我应该是富翁，我没有权利当穷人。
30、除去恶意，我想我们之所以会遭受侮辱，是因为我们能力欠佳，这种能力可能和做人有关，也可能与做事有关，总之不构成他人的尊重。
31、对我来说，第二名和最后一名没有什么区别。（如果你理解了它，那么我以无可争辩的王者身份统治石油工业就不足为奇）
32、在我眼里金钱像粪便一样，如果你把它散出去，就可以做很多的事，要是把它藏起来，它就会变得臭不可闻。
33、侮辱是一种动力。
34、相信不如人愿的事屡屡发生，好事终将占得上风。
35、没有想好最后一步，就永远不要迈出第一步。
