学问是光明。——高尔基《沦落的人们》
学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。——高尔基《外国名人名言录》
学习必须与实干相结合。——《泰戈尔评传》
理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰《世界名言录》）
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——《莎士比亚戏剧集》
巨人的巨著战胜群众的庸俗。——罗曼?罗兰《贝多芬传》
童话并不真实，但其中含义深长！
地年轻人是一种有益的教训。——普希金《金鸡的故事》
每一本书都好像一级阶梯，我拾级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现。我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——高尔基《我怎样读书》
热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理性的人，唯有这种人真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不信息的伟大劳动所创造的最美好的成果。——高尔基《我怎样读书》
读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基《世界名言录》
人总是爱听有趣的故事，因为听故事能使他们暂时忘掉眼前沉重的、然而习以为常的生活。越是“虚构”的故事，人们就越爱听。那种充满了美丽的“虚构”情节的书，才是顶有趣的.好书。——高尔基《我的大学》
低级的趣味永远是低级的，
愚昧只培养愚昧。——普希金《致茹科夫斯基》
书本是现实的东西，可以用它来打苍蝇，也可以把它摔到作者头上。它也能像美酒和女人一样，令人陶醉。——高尔基《克里姆?萨姆金的一生》
批评是一门科学。——《普希金全集》第七卷
归根结蒂，就是对艺术的爱。没有对艺术的爱，就没有批评；没有对艺术的爱，就不能发现艺术家作品中的美。——《普希金论创作》
读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。——高尔基《在人间》
每教好一个孩子，就减少一个败类。（《雨果诗选》）
塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。——雨果《九三年》
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的儿女享福太早，是不聪明的。——雨果《海上劳工》
一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。——罗曼?罗兰《母与子》
如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。——《托尔斯泰传》
用鞭子教不出人来。——高尔基《童年》
教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》
教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》
教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》
儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。——《泰戈尔评传》
不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。——泰戈尔《脱离苦海之路》
最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。（《罗曼?罗兰回忆录》）
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果《海上劳工》
真正的科学和真正的艺术始终存在，并且永远会存在；这是无可争议也不必争议的。——《欧美作家论列夫?托尔斯泰》
如果没有科学和艺术，人类会像动物一样过活，跟动物毫无区别。——《列夫?托尔斯泰论创作》
科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……——高尔基《瓦莲卡?奥列索娃》
我们务必不要忘记，科学的组织遍布于四面八方，它在加强我们的力量，而不是加强我们的人性。——泰戈尔《民族主义》
统计数字真是了不起，只要应用起来，什么也没有这么惊人的效果。——马克?吐温《赤道环游记》
人的知识越广，人的本身也越臻完善。（高尔基《世界名言录》）
一切知识不过是把人生的本质纳入理性法则之下罢了。——托尔斯泰《战争与和平》
知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰《世界名言录》
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满和满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用两个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基《外国名人名言录》
没有知识，就不可能对生活作出正确的解释。——高尔基《浪漫派》
知识会变成信仰，信仰反过来又点燃起强烈的求知欲。——高尔基《意大利童话》
一个人没有学问，就跟一条牛没有区别，不是带上轭架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇晃尾巴。——高尔基《人间》
知识分子是唯一的力量，如果他善于工作的话，就会给社会带来巨大的益处。——高尔基《报怨》
在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。（《托尔斯泰传》）
仆人：晚安！请问先生，您念过书吗？
罗密欧：是的，这是我一生不幸中的资产。——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
学习犹如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺乳孩子，如果向他要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克《驴皮记》
科技的优美句子 篇1
1、科技提升速度，创新彰显高度。
2、科技创新，让未来发展不可思议。
3、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。
4、我参与，我体验，我获得，我丰收。
5、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。
6、科技创新与科学普及是全社会共同的事业。
7、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋。
8、科技创新增效益，合作共赢谋发展。
9、科技创新之路，事业成功起步。
10、科技之光，闪耀童年。
11、加强知识产权保护，推进区域技术创新。
12、科技多一份创新，祖国多一份精彩。
13、食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。
14、科技，科技，创造奇迹。
15、创领天下，智汇未来。
16、每天探一小时，创造生活我快乐。
17、科技创新推产业，造业造福造美好。
18、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。
19、增强全民科技意识，提高公众科学素养。
20、弘扬创新精神，增强创新能力。
21、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
22、亲近科技，畅想未来。
23、生活多姿多彩，科技无处不在。
24、科技要发展，创新是关键。
25、用科技创新改变未来世界。
26、新科学新技术欣欣向荣，争繁荣争富强蒸蒸日上。
27、科技带来快乐，科技带来梦想。
28、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。
29、科技点亮民族，创新改变世界。
30、科技迈大步，创新来帮助。
31、科技因传播而快乐。
32、推进创新型城市建设，提高自主创新能力。
33、以人为本，科学发展，共建和谐。
34、数字新科技，创新来演绎。
35、融金融物融而相通，科技科学金而支撑。
36、科技创造，超越梦想。
37、同心同德搞创新，齐心协力促发展。
38、让科学造福人类，让人类拥抱科学。
39、尖端科技代代相传，产业创新业业相继。
40、依靠科技进步，推动经济跨越式发展。
41、创新之港，智慧之谷。
42、科技支撑企业发展，创新绽开未来之花。
43、创新让童年精彩，科技使理想高飞。
44、科技与我共同成长。
45、依靠科技进步，实现可持续发展。
46、动手动脑，放飞梦想。
47、创业创新创精彩，赢天赢地赢未来。
48、知识改变命运，科技创造未来。
49、树立科学发展观，建设节约型社会。
50、科技发展，创新为重。
51、科技伴我成长，放飞童年梦想。
52、科技传递精彩，创新辉煌未来。
53、科技创造美好世界。
54、加强青少年科技教育，加快培养创新人才。
55、科学技术是第一生产力。
56、海融乃大金融相通，科技创新力行天下。
57、生活需要科技，科技改善生活。
58、今日奇思妙想，明日硕果累累。
59、参与科技，共赢未来。
60、科技创新，未来因你而精彩。
61、科技引领，携手创新，共建和谐。
62、数字生活改变世界，科技创新引领未来。
63、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想。
64、用科学开拓创新，让社会和谐发展。
65、插上科技的翅膀，播种明天的希望。
66、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多。
67、金融成就科技，创新推进产业。
68、人人是科普的.受惠者人人是科普的参与者。
69、科技感动中国，创新成就价值。
70、科学探索乐趣多，和谐发展你我他。
71、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
72、科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。
73、科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。
74、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
75、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
76、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
77、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。
78、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
79、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
80、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
科技的优美句子 篇2
1、没有信号，没有WiFi，你就慌了手脚，科技是让你更自由还是不自由。
2、我害怕有一天，科技会取代人与人之间的交流，我们的世界将会充斥着一群白痴。
3、未来科技进展的动力与方向，将来自人类灵性与想象力的进化。
4、在这个科技进步得飞快的世界，你想要活下去，就要不断地学习。
5、我们的科技还不算先进，不然我怎么没有和你在一起。
6、科技的光束照亮了你们的外表，却忽略了心的感受。
7、别让科技的进步，时代的改变，而丢弃最初，最珍贵的东西。
8、几十万年后，科技日星月异，研发出了大炮、手机、电脑等高科技产品，人类什么都不怕，唯独怕同类。
9、科技就是，创造与毁灭的共生体。
10、抓科技必须同时抓教育。
11、中国人反感科技的一大原因就是，科技把说谎空间变小了，任何粗心的、暴力的、自我封闭、自圆其说的空间在科技当中没有位置。
12、高科技的发展又确实是一柄双刃剑。
13、科技的发展不断带来各式的平台，如果你甘心做台下安静的观众，那风云变幻对你的影响其实微乎其微。
14、科技飞速发展，人类飞速脑残。是必然的得失过程。
15、我们活在科技发达的年代，文化浓郁的年代，也是一个精神萎靡的年代，人情冰冷的年代。我们快乐并悲哀的活着。
名人名言科教方面
每教好一个孩子，就减少一个败类。(《雨果诗选》)
塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的;创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。--雨果《九三年》
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的儿女享福太早，是不聪明的。--雨果《海上劳工》
一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。--罗曼·罗兰《母与子》
如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。--《托尔斯泰传》
用鞭子教不出人来。--高尔基《童年》
教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。--《泰戈尔评传》
教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。--《泰戈尔评传》
教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。--《泰戈尔评传》
儿童受教育的环境，应当是在一个以人的.爱为指导精神的天地里。--《泰戈尔评传》
不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。--泰戈尔《脱离苦海之路》
最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。(《罗曼·罗兰回忆录》)
真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。--雨果《海上劳工》
真正的科学和真正的艺术始终存在，并且永远会存在;这是无可争议也不必争议的。--《欧美作家论列夫·托尔斯泰》
如果没有科学和艺术，人类会像动物一样过活，跟动物毫无区别。--《列夫·托尔斯泰论创作》
科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……--高尔基《瓦莲卡·奥列索娃》
