1、开卷有益，掩卷有味。——林语堂
2、不达成功誓不休。 —— 陈潭秋
3、为中华崛起而读书。——周恩来
4、学而时习之，不亦悦乎？——孔子
5、经验包含着学问。——富兰克林
6、心不在焉，虽学无成。——张载
7、重复是学习之母。——狄慈根
8、敏而好学，不耻下问。——孔子
9、友谊是一棵可以庇荫的树。 —— 柯尔律治
10、良心是人生的.根本。 —— 雷利
11、项庄舞剑，意在沛公。——《史记·项羽本记》
12、知识就是力量。——培根
13、错误是智慧的课程。——怀特
14、生活有度，人生添寿。 —— 书摘
15、生活便是寻求新知识。——怀特
16、读书百遍，其义自见。——陈寿
17、理想是人生的太阳。 —— 德莱赛
18、青年最主要的任务是学习。——毛泽东
19、不动笔墨不读书—— 徐特立
20、学习必须与实干相结合。 —— 泰戈尔
21、学习——永远不晚。 —— 高尔基
22、对我来说，不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫
23、重复是学习之母。 —— 狄更斯
24、绳锯木断，水滴石穿。——班固《汉书》
25、尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
26、学而不厌，诲人不倦。——孔子
27、开卷有益，掩卷有味。——林语堂
28、为中华崛起而读书。——周恩来
29、知识就是力量。——培根
30、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》
31、满招损，谦受益。——《尚书》
32、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·僖公五年》
33、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》
34、塞翁失马，焉知非福。——《淮南子·人间训》
35、学而时习之，不亦悦乎？——孔子
36、光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白
37、敏而好学，不耻下问。——孔子
38、心不在焉，虽学无成。——张载
39、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·僖公五年》
40、敏而好学，不耻下问。——孔子
41、开卷有益，掩卷有味。——林语堂
42、为中华崛起而读书。——周恩来
43、知识就是力量。——培根
44、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
45、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》
46、重复是学习之母。——狄慈根
47、生活便是寻求新知识。——怀特
48、十年树木，百年树人。——《管子·权修》
49、生于优患，死于安乐。——《孟子·告于下》
50、人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》
51、言必信，行必果。——《论语·子路》
52、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
53、有则改之，无则加勉。——《论语》
54、是可忍，孰不可忍。——《论语·八佾》
55、亡羊补牢，犹未迟也。——《战国策·楚策》
56、知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》
57、千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》
58、天网恢恢，疏而不漏。——《老子·七十三章》
59、知人者智，自知者明。——《老子》
60、物以类聚，人以群分。——《易经》
1.人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 —— 黑格尔
2.不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。 —— 席勒
3.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 —— 高尔基
4.人能尽其才则百事兴。 —— 孙中山
5.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 —— 管仲
6.长才靡入用，大厦失巨楹。 —— 邵谒
7.古人相马不相皮，瘦马虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 —— 欧阳修
8.国家用人，当以德为本，才艺为末。 —— 康熙
9.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —— 胡瑗
10.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 —— 龚自珍
11.人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
12.人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 —— 孙中山
13.人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 —— 周扬
14.珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ ——
15.我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 ——
16. 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 —— 圣西门
17.必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的.人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 —— 圣西门
18. 天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 —— 狄德罗
19.他有着天才的火花！你知道这是什么意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。 —— 契诃夫
20. 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 —— 约里奥·居里
21.那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 鲁迅
22.人才虽高，不务学问，不能致圣。 —— 刘向
23.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 —— 韩愈
24.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若
25.我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 —— 梅兰芳
26.应知学问难，在乎点滴勤。 —— 陈毅
27.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 —— 华罗庚
28.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ —— 茅以升
29. 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 —— 朱光潜
30.对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。 —— 苏格拉底
31.有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。 —— 亚里士多德
32.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 —— 狄德罗
33.无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 —— 德拉克罗瓦
34.我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 —— 贝多芬
35.写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。 —— 果戈理
36.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔
37.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 —— 歌德
38.天才的作品是用眼泪灌溉的。 —— 巴尔扎克
39. 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 —— 克雷洛夫
40.作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。 —— 达尔文
1、开卷有益，掩卷有味。——林语堂
2、不达成功誓不休。 —— 陈潭秋
3、为中华崛起而读书。——周恩来
4、学而时习之，不亦悦乎？——孔子
5、经验包含着学问--富兰克林
6、心不在焉，虽学无成。——张载
7、重复是学习之母。——狄慈根
8、敏而好学，不耻下问。——孔子
9、友谊是一棵可以庇荫的树。 —— 柯尔律治
10、良心是人生的根本。 —— 雷利
11、学而不厌，诲人不倦。——孔子
12、知识就是力量。——培根
13、错误是智慧的课程。--怀特()
14、生活有度，人生添寿。 —— 书摘
15、生活便是寻求新知识--怀特
16、读书百遍，其义自见。——陈寿
17、理想是人生的太阳。 —— 德莱赛
