1、真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生。——培根
2、疑而能问，已得知识之半。——培根
3、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
4、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
5、一个能思考的'人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
6、纯洁的良心，比任何东西都可贵。——霍桑
7、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话——爱因斯坦
8、追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略
9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
10、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
11、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
12、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
13、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林
14、不满足是向上的车轮。——鲁迅
15、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
16、在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往徒劳无功。——培根
17、读书使人成为完善的人。——培根
18、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
19、学会读书，便是点燃火炬。——雨果
20、一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。——莫尔
21、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。——菲尔丁
22、真正的礼貌表现在对人的善意上。——卢梭
23、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。——弗洛伊德
24、想要受到别人尊敬，必须学会尊敬别人。——歌德
25、美好的东西总是与人生的幸福和欢乐相连。——车尔尼雪夫斯基
26、鸟儿美在羽翼，人儿美在学识。——高尔基
关于爱学生的名言
1、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。苏霍姆林斯基
2、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。罗素
3、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。冰心
4、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。苏霍姆林斯基
5、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
6、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
7、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。夏丐尊
8、教育的秘密在于尊重学生。爱默生
9、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的`心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。苏霍姆林斯基
10、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠
11、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
12、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。高林生
13、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。徐特立
14、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。彼得洛夫
15、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
16、光爱还不够，必须善于爱。克鲁普斯卡娅
17、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。赞科夫
18、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。卢梭
19、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？孔丘
20、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基
1、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采
2、没有体谅和信任，便没有友谊
3、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病
4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的.。——[中]杨广德
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
6、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
7、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
8、勤奋是好运之母。——富兰克林
9、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹
10、任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。一旦他们发生兴趣时，也就是教育的好时机。
11、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
12、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
14、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻
15、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。——富兰克林
16、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
17、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
18、良好的个性胜于卓越的才智
19、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德
