1、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
2、去谗，所以修身。——康有为
3、私心胜者，可以灭公。——林逋
4、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
5、高行微言，所以修身。——黄石公
6、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
7、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
8、志当存高远。——诸葛亮
9、贫而无谄，富而无骄。——子贡
10、东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
11、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
12、生活就是战斗。——柯罗连科
13、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
14、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
15、强本而节用，则天不能贫。——荀况
16、侈而惰者贫，此时而力而俭者富。——韩非
17、知耻近乎勇。——孔丘
18、志不强者智不达。——墨翟
19、君子忧道不忧贫。——孔丘
20、君子不可以不修身。——子思
21、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
22、辱，莫大于不知耻。——王通
23、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
24、君子之守，修其身而天下平。——孟子
25、希望是厄运的忠实的'姐妹。——普希金
26、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
27、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
28、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
29、奢者狼藉俭者安，此时一凶一吉在眼前。——白居易
30、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
31、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
32、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
33、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
34、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
35、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
36、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
37、自私自利之心，此时是立人达人之障。——吕坤
38、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
39、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
40、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
41、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
42、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
43、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
44、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
45、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
46、过去属于死神，此时未来属于你自己。——雪莱
47、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
48、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
49、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
50、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
1.谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
2.我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的
3.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
4.失信不立。——《左传·襄公二十二年》
5.兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
6.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
7.生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
8.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
9.仁者寿。——《论语·雍也》
10.道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
11.修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
12.疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
13.如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
14.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
15.修身以敬，勿托以尊。——晋书
16.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
17.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
18.革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
19.我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰
20.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
21.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
22.一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
23.知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
24.道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
25.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
26.国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
27.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》
28.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
29.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
30.道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
31.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
32.苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
33.人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
34.一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫•托尔斯泰
35.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
36.朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
37.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
38.二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》
39.同情是一切道德中最高的美德。——培根
40.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
41.五刑不如一耻。——吕坤《呻吟语·治道》
42.道德是真理之花。——雨果
43.秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
44.满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——谚语
45.人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
46.身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
47.有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
48.身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
49.燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》
50.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山
3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰
6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——（古希腊）第欧根尼
7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基
8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——（法国）拿破仑
9、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——（法国）巴尔扎克
10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——（法国）卢梭
11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——（英国）吉卜林
12、教育是一切资源最大最重要的资源。——（英国）舒玛赫
13、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——（美国）爱默生
14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美国）马克·吐温
15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
20、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
21、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
23、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
24、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
25、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
26、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
27、明而教之，君子所以开后学也。——（唐）柳宗元
28、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——（明）黄宗羲
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、德无常师，主善为师。
40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的'教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48、学高为师，身正为范。
49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
50、严师出高徒。
