触摸经典 走近历史
——《三字经》教学设计一例
教学目的：让学生进一步感受中华民族文化的博大精深，牢记历史，从而培养学生热爱祖国文化的思想感情。
教学过程：
一、导入新课
1、上学期我们学了《孔子拜师》一课，孔子和他的弟子们为我们后人留下了一部经典著作，给了我们许多深刻的启发，尤其是学习方面，更是留下了几句流芳百世的名言，请问，这本书名称是什么?(《论语》)你能否背上几句?“温故而知新，可以为师矣”，希望同学们能像孔子说的一样，学习才能更加扎实，长久。
2、在我国古代的经典著作中，《三字经》占了一席重要的地位，而且当中涉及的知识非常广，今天就让我们一起走进《三字经》中，去触摸感受一下中国古代的历史。
二、学习第六节上半段
1、出示幻灯片：经既明......及老庄。
2、全班齐读。
3、学生自读理解。
4、同桌互相讨论。
5、自由回答。
6、教师插讲(幻灯片出示)：《四书》——《论语》《孟子》《中庸》《大学》;《六经》——《诗》《书》《易》《礼》《春秋》《乐》属于儒家经典;“五子”——荀子、扬子、文中子、老子、庄子(他们写的就称为“子书”)。
三、学习下半段
伟大的文学家、思想家、革命家
(一)1、全班齐读。
2、请同学们大
(二)、出示幻灯：“自
1、全班齐读。
2、个别读。
3、自由交流。
4、自由回答。
(三)接受挑战：
1、挑战第一关——文中知识关：在我们学习的这一段三字经中，隐含着许多知识，现在老师就来考考你(幻灯出示)：(1)“三皇”是谁?(伏
2、挑战第二关——文外知识关：(出示
公子行
贯休
锦衣鲜华手擎鹘，
闲行气貌多轻忽。
稼穑艰难总不知，
五帝三王是何物。
问：“五帝三王”是指谁?(五帝：伏
3、你知道我们中华民族的后代为什么被称为“炎黄子孙”吗?(炎帝和黄帝的后人，同喝黄河水，又称龙的传人。教师顺插讲炎帝和黄帝的故事)
4、你听说过“大
5、中国历史上第一个朝代是什么朝代?(夏朝)
6、在周文王、周武王与商纣王发生的战争中，有一部神话
(三)指导朗读、诵读
四、齐读全文、背诵
五、谈学后感受。
六、齐唱《历史朝代小曲》
(教师出示自作词作曲的歌让学生唱)
历史朝代小曲
夏商与西周，东周分两段;
春秋和战国，一统秦两汉;
三分魏蜀吴，两晋南北朝;
隋唐五代传，宋元明清后;
王朝至此完。
师小结：让我们牢记历史，振兴中华
七、布置作业：搜集秦朝到晋朝的历史资料，为下一课作准备。
(教学反思)：
本教学把握《三字经》的特点，根据小学生的年龄特征及认知水平，设计了生动活泼的教学环节，让学生在愉快中接受了新知，感受民族文化的博大精深，并从学习历史中，培养了学生热爱祖国文化的思想感情。
其一、采用“挑战”的形式易于激发学生的学习兴趣。两次“挑战”让学生从课本知识走向课外，实施了知识学习的迁移。其二、涉及的知识面广。有关于古代历史的人物，有关于古代传说的故事，有涉及小说，有涉及朝代，有歇后语的积累等。其三、以歌曲的形式让学生记住历史的朝代，可谓独具匠心。其四、以诵读促记忆。《三字经》顾名思义每字三句的形式，读起来朗朗上口，朗读时要指导学生把握读的节奏，便于学生记忆。
设计理念：将厚重的中华文化融入儿童的阅读理解过程之中，给儿童以浸润，给儿童以重染。
学情分
教学内容:《三字经》中“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思 ”两句。
教学目标：
1、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，一共有（B）
A、304篇B、305篇C、306篇D、307篇
2、成语"七月流火"出自《诗经》，它是用来形容（B）
A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来
3、名句"众里寻她千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"（辛弃疾《青玉案〃元夕》）中"灯火阑珊"是指（B）
A、灯火辉煌B、灯火即将熄灭C、灯火忽明忽暗D、灯火次第闪烁
4、李清照的《如梦令》里的"绿肥红瘦"是描写什么季节的景象？（A）
A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬
5、"采菊东篱下，悠然见南山"的生活方式被现代人所向往。请问被称为"菊月"的月份是（B）
A、八月B、九月C、十月D、十一月
6、诗句"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"描写的是哪个季节的景色？（D）
A、春天B、夏天C、秋天D、冬天
7、"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？（D）
A、鬼节B、死节C、冥节D、寒食节
8、"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，编插茱萸少一人。"这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（D）
A、中秋B、七夕C、清明D、重阳
9、姜夔词"纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情"中"豆蔻"指（B）
A、男子十三四岁B、女子十三四岁C、男子十五六岁D、女子十五六岁
10、诗句"前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下"的作者是（C）
A、屈原B、王羲之C、陈子昂D、李白
11、"生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。"这首诗的作者是（D）
A、陆游B、辛弃疾C、岳飞D、李清照
12、"林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。"诗中运用了哪个典故？（A）
A、汉朝李广的故事B、汉朝霍去病的故事C、宋代岳飞的故事D、宋代辛弃疾的故事
13、"诗中有画，画中有诗"，是苏轼对对哪个诗人的评价？（B）
A、陶渊明B、王维C、孟浩然D、张籍
14、被称为"七绝圣手"和"梅妻鹤子"的诗人分别是（A）
A、王昌龄林逋B、杜甫陶渊明C、王昌龄陶渊明D、杜甫林逋
15、"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。"这首诗的作者是（C）
A、苏轼B、柳公权C、颜真卿D、怀素
16、"笔落惊风雨，诗成泣鬼神。"这句诗的作者是（A）
A、杜甫B、白居易C、李贺D、屈原
17、对下列诗词中典故的理解，正确的一项是（A）
A、宋人王令《送春》“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，借用杜鹃啼血的典故，以杜鹃鸟的鸣叫表达激动兴奋的心情。
B、辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》，借用“廉颇老矣，尚能饭否？”的典故，表明诗人感激君王和报效国家的愿望。
C、苏轼《江城子·密州出猎》中“持节云中，何日遣冯唐”化用“冯唐易老”的典故，表达了自己胸怀大志，一展宏图的愿望。
D、李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，借用“折柳”曲，引出对故园的无限思念之情。
18、名句"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏"中"暗香"指的是（C）
A、菊花之香B、荷花之香C、梅花之香D、丁香花之香
19、名句"满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘"中的"黄花"指的是（A）
A、菊花B、荷花C、梅花D、丁香花
20、柳永词云，"今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月"，多么迷离伤感。人们常提到的"杨柳"是指（B）
A、一种树木的名称B、两种不同的树木的名称C、一种种植在岸边的花草D、词人的一个朋友
21、与"主人下马客在船"修辞一致的是（D）
A、白发三千丈，缘愁似个长。B、待到山花烂漫时，她在丛中笑。C、明月松间照，清泉石上流D、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
22、诗歌"东边日出西边雨，道是无晴却有晴"所用修辞是（D）
A、比喻B、拟人C、对偶D、谐音
23、下列标题中不属于词牌的是（B）
A、《忆江南》B、《凉州词》C、《虞美人》D、《沁园春》
24、"大珠小珠落玉盘"所形容的是什么乐器的弹奏声？（A）
A、琵琶B、古筝C、扬琴D、箜篌
25、"昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。"这几句诗是诗人欣赏什么乐器而产生的联想？（D）
A、琵琶B、古筝C、扬琴D、箜篌
26、歌词"月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚"化用哪位诗人的诗歌（A）
A、张继《枫桥夜泊》B、王维《枫桥夜泊》C、张继《山居秋暝》D、王维《山居秋暝》
27、电影《一江春水向东流》的'片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是（B）
A、辛弃疾B、李煜C、宴殊D、李清照
28、我国古代诗歌史上被称为"乐府双璧"的作品是（B）
A、《木兰诗》和《敕勒歌》B、《木兰诗》和《孔雀东南飞》C、《长歌行》和《敕勒歌》D、《长歌行》和《孔雀东南飞》
29、“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗写的是（B）。
A、花B、风C、竹D、水
30、对联"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴"上下联分别给古代哪两位名人有关？（C）
A、项羽夫差B、刘邦夫差C、项羽勾践D、刘邦勾践
31、下列对联与名人对应正确的一项是（C）
①世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
②犹留正气参天地，永留丹心照古今。
③写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
④何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
A、杜甫、岳飞、蒲松龄、屈原B、白居易、岳飞、吴敬梓、贾谊
C、杜甫、文天祥、蒲松龄、屈原D、白居易、文天祥、吴敬梓、贾谊
32、历史上曾有的"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"对联是在（A）
A、东林书院B、岳麓书院C、石鼓书院D、白鹿书院
33、"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"描写的是哪里的景色？（B）
A、蓬莱阁B、腾王阁C、崂山D、百花洲
34、34、李白笔下的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"指的是哪个风景区？（D）
A、黄山B、峨眉山C、天姥山D、庐山
35、杜甫诗歌"岱宗夫何如，齐鲁青未了"，其中"岱宗"是指（A）
A、东岳泰山B、西岳华山C、北岳恒山D、南岳衡山
36、有两块匾额，一块题为"妙手回春"，一块题为"太白遗风"，你知道它们通常挂在什么地方吗？（A）
A、诊所和酒搂B、茶馆和酒搂C、诊所和书院D、茶馆和书院
37、清代大学者王国维在《人间词话》一书中谈到作学问的三个境界时，引用了古代三个词人的词句加以说明，其中第三个境界是（C）
A、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝴恋花》）
B、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《蝴恋花》）
C、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）
D、又恐琼楼玉宇，高出不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
38、、对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是（C）
A、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感。
B、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。
C、螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多。
D、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。
39、下列送别诗中表达的思想感情与其他三句不同的一项是（B）
A、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D、谁见汀洲上，相思愁白苹。
40、"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红......"这是我国古代哪部文学名著的开篇词？（C）
A、《水浒传》B、《封神榜》C、《三国演义》D、《三国志》
41、"满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？"这首诗出自哪部名著？（A）
A、《红楼梦》B、《儒林外史》C、《金瓶梅》D、《二十年目睹之怪现状》
42、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（B）。
A、《茅屋为秋风所破歌》B、《登高》C、《蜀相》
43、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（C）。
A、红色B、花C、树叶
44、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（A）的《别董大》。
A、高适B、岑参C、王昌龄
45、“海上生明月，（）共此时”是张九龄的名句。（C）
A、天地B、天下C、天涯
46、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。（C）
A、李煜、柳永B、柳永、李清照C、李煜、李商隐
47、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（B）。
A、李延年B、李龟年C、崔九
48、诗人杜甫人称（B）。
A、诗仙B、诗圣C、诗囚D、诗鬼
49、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（C）
A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色
50、唐朝诗人贾岛在“鸟宿池边树，僧（）月下门”这句诗中最终是选了（A）
A、推B、敲C、扣D、拉
51、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自唐朝（B）的《蜂》。
A、李贺B、罗隐C、李商隐D、陆游
52、选出全是宋诗的一组。（C）
A、《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》
B、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》
C、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》
D、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》
关于唐朝的作文一
到唐朝去了，我把GPS定位系统、数码相机和飞机都带过去了。
先说GPS定位系统吧！这种现代化的高科技带到唐朝去了，给他们用来战斗，可以让他尽早知道敌人的具体位置。
数码相机带回唐朝，可以为旅游留下这美好的回忆。正在这时，我看见了李世民正在游山玩水，我跑过去立刻为皇上拍了一张，马上呈给皇上看，皇上赞不绝口好奇地问“你是神仙吗？”不不不，我连忙说，那你是谁“只有神仙才能无所不为啊！我连忙告诉皇上，我是21世纪的。这是人类的科技创造的，叫数码相机。李世明听了恍然大悟。
李世民出了皇宫，我来到大街，一位老人想去看很久都没见面的西安老朋友，走了三天三夜的路也还有很多路没走，我见连忙让他上我的飞机，一瞬间就到了目的地。老人感谢不已，他问我是神仙吗？这是什么？我说“我不是神仙，这是飞机。我是21世纪的”
我觉得现代人的聪明，我很高兴把高科技带回唐朝，为人民带来服务！
关于唐朝的作文二
如果给我个机会，我想生活在唐朝，而且是唐朝的鼎盛时期。
如果我能出生于一个官宦之家，那就更加完美了，不为能够顿顿山珍海味、天天绫罗绸缎，只为能够享受诗书礼法、音律丝竹、针指女红等全面的素质教育，不象现在的人，为了应付各种各样的
现在社会是发达了，针指女红好象也没有大的用处了，但是这些活其实可以培养女人的气质和修养，唐朝同样是文化的鼎盛时期，那时的名人
唐朝的女子相比其它封建朝代来说，拥有更大的自由，她们可以比较自由地、主动地去参与政治、文化活动。并且可以依靠自己的才能，在宫中做官，也正是那样的自由造就了中国历史上唯一的女皇帝。
唐朝的女子能歌善舞，传说杨贵妃首先将《霓裳羽衣》编为舞蹈且又以她的表演为最美，其舞、乐和服饰都着力描绘虚无飘渺的仙境和仙女形象。说到杨贵妃就会想到当时的择美标准——“以胖为美”，当然她当时的胖不是臃肿而是雍容，不象现在，追求美感到骨感，很多MM为了减肥，严重牺牲了自己的健康，一个不健康的人又何以谈美？说完身材再说服饰，真正的唐代服饰是很宽松，很大气，很飘逸的，让人穿着不仅舒服而且美观。
给我这么多理由，给我一个机会，我愿意回到唐朝，做一回封建社会的奇女子。
关于唐朝的作文三
这三天清明节放假，此时，完成了各项作业的我在房间里全神贯注地看着《少年版上下五千年》中关于唐朝的记载。眼看越来越晚，妈妈让我赶紧睡觉。我恋恋不舍地放下书，洗漱后从卧室桌子上拿起水杯喝了一口，盖上杯盖时洒了些水，我准备拿布时踩着地上洒的水，滑了一跤，头顶十分不幸地撞上了书桌，我还没来得起哀叹，就觉得头一阵剧痛……
我迷迷糊糊的睁开眼，从地上站起来，顿时，被眼前的景象惊呆了。这里没有卧室里温暖的床，没有书桌上面的台灯，没有那大而重的衣柜，有的，只是满市的'热闹与繁华。我身边的人们身着的都是古代唐朝的衣服，一个个赶着去上坟扫墓、踏青插柳。这不就是盛唐时期的清明节吗！我记得中国历史上最为辉煌的大唐就是清明节生成的朝代。唐朝之前连宗懔的《荆楚岁时记》里也没有对清明节的记载，但到了唐朝，关于清明的记载就比比皆是了。此时，成千上万的人都走出了家门，渡头的绿柳在阳光下显得格外娇人，马蹄争道，人声鼎沸，简直是一副热闹的节日景象。真是“着处繁华务是日，长沙千人万人出。渡头翠柳艳明眉，争道朱蹄娇啮膝”啊！
我的眼前渐渐昏暗，突然，慢慢显出了几丝光亮。我走着走着，一下子就到了中唐时期，斗鸡、蹴鞠、宴饮、荡秋千、拔河、扑蝶、采百草、放风筝、插柳、植树已经是人们除了是扫墓、祭祖外的清明习俗。人们在墓祭时也必定会给死者送纸钱，所以才有“寒食家家送纸钱”的诗句。
我继续走着，身边的景象不停变换，我又到了晚唐时期。这时，我发现身边还有个诗人在吟诗：“早是伤春梦雨天，可堪风草更芊芊。内官新赐清明火，上相闲分白打钱。紫陌乱撕红叱拨，绿杨高映画秋千。游人记得承平事，暗喜风光似昔年。”我想，他就是写这首《长安清明》的韦庄吧！清明节风景依旧，习俗依旧，可是此时的唐朝却已经接近衰落。
我一边向前走，一边想：不管是初唐、中唐还是晚唐，清明节都是一个深受唐朝人们喜爱的节日。唐朝，是清明节的开始，也真是一个极具清明节特色的朝代呀。我正想着，眼前的道路越来越窄，我顺着路走着，不一会儿，就走回了我的房间，身后的路也一点一点消失了。
我坐在床上，久久沉思，拿出纸笔，记录下今天这一段《梦回唐朝》的奇遇……
