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敬业和责任心的名言

时间:2024-10-12 20:20:28

关于工作责任心的名言篇一

1,自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来

2,责任感与机遇成正比。——威尔逊

3,自己无论怎样进步,不能使周围的人们随着进步,这个人对社会的贡献是极其有限的,绝不以‘孤独’、‘进步’为满足,必须负担责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。——邹韬奋

4,生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

5,每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

6,业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

7,高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔

8,人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

9,每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克

10,先生的责任是教人做人。——陶行知

11,一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!——心有睛天

12,艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

13,天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

14,真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

15,自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”,又说,“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——恩格斯

16,历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任。——雨果

17,责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

18,人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

19,要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

20,真正的责任是信自己。——佚名

21,如果他要进行选择,他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。——马克思

22,我们制作销售产品的广告,但也请记住,广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳

23,真正的宜家精神,是依据我们的热忱,我们持之以恒的创新精神,我们的成本意识,我们承担责任和乐于助人的愿望,我们的敬业精神,以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德

24,尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

25,对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

26,提出目标是管理人员的责任,实际上这是他的主要责任。——巴纳德

27,生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

28,教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

关于工作责任心的名言篇二

1、敬字工夫,乃是圣门第一义无事时,敬在里面;有事时,敬在事上,有事无事,吾之敬未尝间断。朱熹

2、子曰:士不可以不弘毅。任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?孔子

3、位卑未敢忘忧国。陆游

4、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以负责来答复生命。因此,能够负责是人类存在最重要的本质。维克多费兰克

5、自己无论怎样进步,不能使周围的人们随着进步,这个人对社会的贡献是极其有限的,绝不以孤独、进步为满足,必须负担责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。邹韬奋

6、一个负责任的人是成熟的人。

7、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生

8、高尚、伟大的代价就是责任。丘吉尔

9、友谊是一种责任。

10、歌德:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

11、人一旦受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来。门肯

12、有良知的人有责任心和事业心。苏霍姆林斯基

13、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

14、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。歌德

15、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。

16、人一旦受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来。

17、历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任。雨果

18、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。列夫托尔斯泰

19、威尔逊:责任感与机遇成正比。

20、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态,事业就容易成功。

21、改造自己,总比禁止别人来得难。鲁迅

22、一切责任的第一条:不要成为懦夫。罗曼罗兰

23、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈

24、对上司谦逊,是一种责任。富兰克林

25、工作就意味着责任,实现目标就意味着奉献。

26、真正的责任是信自己。

27、世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的内涵。

28、责任感与机遇成正比。威尔逊

29、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务,又说,意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的'那种能力。恩格斯

30、没有无义务的权利,也没有无权利的义务。马克思

31、鞠躬尽瘁,死而后己。诸葛亮

32、一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功!

33、良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市,士君子不为贫穷怠乎道。荀子

34、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。雷锋

35、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹

36、人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文高尚、伟大的代价就是责任。丘吉尔

37、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候,他会成为可靠的向导。普列姆昌德

38、责任感与机遇成正比。

39、我们制作销售产品的广告,但也请记住,广告负有广泛的社会责任。李奥贝纳

40、艺术应当担负起哺育思想的责任。白朗宁

41、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。托尔斯泰

42、责任意识会让我们表现得更加卓越。

43、当劳动是一种责任时,生活就是奴役。高尔基

44、鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮

45、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。刘易斯

46、人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文

47、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。毛姆

48、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。洛德福特

49、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。歌德

50、责任心往往比能力更重要。

1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

2、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》

3、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

4、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

5、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

6、粉身碎骨全不惜,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

7、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

8、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》

9、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥的《过零丁洋》

10、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

11、捧着一颗心来,不带半棵草去。——陶行知

12、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅

13、职业是神圣的要在圣坛前永远高举崇敬的火把。——张卓辰

14、要把敬业乐业当作做人的根本,当作做人的灵魂。——马克·吐温

15、人不做事好比无所事事,无所事事好比虚度此生。——撒琪托文

16、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔

17、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

18、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克

19、人一且受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来。——门肯

20、一切责任的第一条不要成为懦夫。——罗曼·罗兰

21、一个诚挚、热心,为着光明而斗争的人,不能够不是刻苦而负责的。——鲁迅

22、我们生到这个世界上来是为了一个聪明和高尚的目的,必须好好地尽我们的责任。——马克·吐温

23、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任……只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

24、我们的责任比我们想像的更为重大得多,因为它是和全人类都有关系的。——萨特

25、在这个世界上,最渺小的人与最伟大人同样有一种责任。——罗曼·罗兰

26、凡是公民,谁都不能逃避责任。——马克·吐温

27、人类社会是一小群比较坚强而又伟大的分子建筑起来的.,他们的责任是不让狠心狗肺的坏蛋毁坏他们惨淡经营的事业。——罗曼·罗兰

28、从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切负责。——萨特

29、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。——普列姆昌德

30、如果你做某事,那就把它做好。如果你不会或不愿做它,那最好不要去做。——列夫·托尔斯泰

31、作为一个青年,又才社会和时代的最好的责任是什么呢?就今天的形势而言,莫过于学习了。——高士其

32、当一个笨蛋做某件他感到害躁的事时,他总是宣称这是他的义务。——萧伯纳

33、弗洛姆人应当努力减少痛苦与残忍,这是我们最重要的责任。——罗曼·罗兰

34、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

35、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

36、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

37、我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”——居里夫人

38、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

39、改造自己,总比禁止别人来得难。——鲁迅

40、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

41、公仆铭胸,常闻警钟;清廉舒坦,敬业从容。

42、把敬业变成习惯。短期来看是为了雇主,长期来看是为了自己。

43、诚实不虚伪,敬业不图名,坦言不奉承,廉洁不贪利。

44、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

46、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

47、如果您能专业、敬业、守法、尽本份照顾您的保户,忠诚于您所属的保险公司,则那顶荣耀冠冕将非您莫属。

48、敬业务实,求精创新。

49、古人言:亲其师方能信其道。要让学生信任,要让学生亲近,首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了,哪怕是别人看来微不足道的,也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱,使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。

50、诚信敬业、合规高效、融合创新。

1、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

2、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑,而更要用最美好的情感,一颗炽热的心去爱护每一个学生。

3、让智障儿童在爱的氛围中快乐的成长。

4、倾注全部爱心,做好特教工作。

5、树培智党员形象,展培智党员风采。

6、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

7、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

8、一切从智障儿童的需要出发。

9、用信任之心换取学生自信之心。

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

11、让青春的火花在党旗下放射爱的光芒。

12、扎根特教,甘于清贫,奉献爱心一片。

13、在五彩缤纷的选择中,我选择了你,把热烈的钟爱奉献给特殊教育事业。

14、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

15、在体验中使学生迸发出创造的火花。

16、立足特教,爱岗敬业,永保共产党员的先进性。

17、用爱心浇灌,让每个智障儿童都能在爱的环境中茁壮成长。

18、为爱,奉献着,快乐着。

19、用金子来比喻他们的心,用纯净的山泉来比喻他们的真,用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣。这就是特教学校教师们,这就是特教学校的党员教师们。

20、只有能够激发孩子进行自我教育的教育,才是真正的教育。

21、做一个能够发现每个孩子优点的`教师。

22、只有足够的耐心和韧性,才能大成功。

23、作伟人是了不起的,但做人更了不起。

24、自身行动影响学生,平等姿态对待学生,无私爱心浇灌学生,用心负责教育学生。

25、尊重孩子的心灵,留给孩子一片深土。

26、用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。

27、有了目标,才不至于走弯路,有了起点,并不意味着就有了终点。

28、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。

29、知识,可以是书本,可以是

30、用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。

31、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。

32、用爱心去感召,用真诚去塑造,用人格去感染。

33、用真爱,沐浴每一个学生;用真情,吹拂每一颗心灵;用真心,培育人世间花朵。

34、用诚心和爱心影响学生,用耐心和静心教育学生。

35、扬善于广众,激励其潜能,一片丹心历桑田;规过于私室,呵护其尊严,无限柔情化秋雨。

36、要点燃别人,自己就应是一团火;要以情感人,自己先捧出一颗心。

37、以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。

38、一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。

39、用诚信呼唤学生,用真心感化学生,用爱心拥抱学生。

40、学是师之骨,沐风栉雨深思潜行,吾将上下而求索;德为师之魂,淡泊名利赤子之心,春风化雨情无限。

41、引领你,陪伴你,愿做你永远的朋友。

42、学校学习,使学习将来做事的一个途径。

43、一片丹心两袖清风,含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板,精雕细琢塑栋梁。

44、言与行一致为人师表,教与行相长与时俱进。

45、心中有爱、言中有情;为人师表、德教同行。

46、欣赏学生不是一种姿态,而是一种涵养。

47、学生的进步铸就教师生命的高度,学生的成功渲染教师生命的色彩。

48、虚心做人,全心做事,耐心育生,专心奉献。

49、学识魅力,主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。

50、希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。

51、学生对教师尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。