学习弟子规后心得体会1
《弟子规》，是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行写出来的一本书，最近老师也在让我们背诵，为的是也让我们记住怎么才能做一个名副其实的好人。唯美的句子
我一读到“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”我就想到了自己：妈妈叫我过来我都是慢吞吞才走过去。妈妈叫我做事，我就拖拖拉拉的，今天的事明天干，明天的事后天干。直到读到那两句话，妈妈说一我不说二，对我可有帮助了!
我读到“父母教，须敬听。父母责，须顺承”我就很少和爸爸妈妈吵架了，反而听从爸爸妈妈的意见，慢慢改正我的缺点增强我的优点，使我尽量快点变成一位好学生。
我读到“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。”我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么，现在都要向我的上级——爸爸妈妈请示一下这能不能做。能，那我就去做;不能，那我就不做。
总而言之，《弟子规》这本书给了我很大的帮助。把我从一个调皮的孩子变成了一个规范的学生。
学习弟子规后心得体会2
《弟子规》的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。
我在学习了弟子规后，就觉得自己有责任和义务在正确理解古老中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。
生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行、一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我的感受越来越深。
一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。传统文化将是我们的立人之本，它将使我们的社会更加繁荣、富强。
学习弟子规后心得体会3
在寒假里，我认真阅读了《弟子规》，感到受益匪浅。
《弟子规》是清代李毓秀所著，原名为《训蒙文》。正如名字所说，它是能告诉我们在待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。
我印象最深的一段话是《信》篇中的凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。因为这几句话说明了凡是开口说话，就首先要讲信用，那些欺诈不实的花言巧语，更不能使用。比如说，在我们的平时生活中，与别人约好的事，要时刻记在心中，一定要做到。我们在三年级上册的课文中还学过宋庆龄奶奶的一个小故事我不能失信，介绍的是宋庆龄奶奶小的时候因为答应了下午教小珍叠花篮，没有去她最想去的伯伯家，没有去看她最喜爱的鸽子的故事。从这个故事中，我明白了诚实守信是多么的重要。如果你失信于他人，那么别人就不会信任你，你做什么事情都有可能碰钉子、摔跟头，不是那么一帆风顺;而如果你诚实守信，那么恰好相反，你做什么事情都会顺利，哪怕做错了也会有人来指引你成功的方向。
《弟子规》使我明白了许多为人处事的礼节，所以，我以后要多看这本书，不但要看懂它，还要按照书中的礼节做事，做一个诚实守信的人。
学习弟子规后心得体会4
最近，我读了一本书叫《弟子规》，《弟子规》被称为我国的国学，是我国清代非常流行的一种启蒙课本，用三字一句的方式进行伦理道德的教育，其中有几句是这样写的：
“父母教、需敬听、父母责、须顺承。”这句话的意思是：父母的教诲要恭敬认真地听个明白;父母的责备、批评，应该虚心、顺从地接受。现在生活条件好了，很多同龄孩子学习不肯用功，非常贪玩，老师布置的作业不及时完成，甚至不听老师和父母的话，学习成绩就不能提高。早安心语正能量
“奸巧语、秽污词、市井气、切戒之。”这句话的意思是：尖酸刻薄的话，下流不干净的话，千万不要说。粗俗无赖的不良习气，要坚决戒除掉。经常有许多小朋友喜欢说脏话，既不文明也不礼貌，俗话说：习惯成自然。要是老说脏话，长大了就改不了这个坏习惯。
“凡是人、皆须爱、天同覆、地同载。”这句话的意思是：无论什么人都必须互相关心爱护，因为我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。我们小学生不管成绩好坏、家庭条件如何，从小就要养成谦虚谨慎、互相关心、互相爱护的优秀品格，团结一致，长大了才能为国家做贡献。
《弟子规》这本书上的好句很多，意义也非常深刻，值得我学习一辈子。
学习弟子规后心得体会5
我今天把《弟子规；千家诗》读完了。这本书足有25万字呢。里面有很多令我喜欢的诗，比如《秋兴其一》《插花吟》《清明》......其中我最喜欢朱淑贞的《落花》。比喻恩爱的夫妻被当时的封建社废使一个美好的家庭破碎了表达了朱淑贞对美好生活的向往。
今年暑假我读了一本非常有意义的书，这本书的名字叫《弟子规》。《弟子规》这本书是根据我国大思想家孔子的教诲编写的，其中提出了许多日常行为规范，它教育我们要孝敬父母，友爱兄弟姐妹，言行要小心谨慎，做人要诚实守信。我们在学会做人以后，还应该好好地学习，以获取有益的学问。
《弟子规》这本书是我的良师益友，我要严格按照书上说的要求自己，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
学习弟子规后心得体会6
这几天老师一直让我们读诵《弟子规》，学校有时也在空中课堂播放《弟子规》。
《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……
“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了;但对人虚伪无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。看，他说得多有道理啊!
学习弟子规后心得体会7
在这个假期中我读了弟子规这本书，这本书使我受益匪浅。
这本书是清代编的，是儒家的经典名著。这本书主要讲了一些在生活中待人处世的方法，而且每一句话都是三个字，对仗工整。有教我们怎样孝敬父母，怎样孝敬老师，怎样和同学、兄弟相处。还有要怎样学习的。这是我们做人最基本的要求。
比如说，我们孝敬父母要随时叫随时应，父母的建议如果是对的，我们要听从，如果是错误的，我们要找个合适的方式跟父母说。兄弟之间应该互相关爱，哥哥对弟弟要关心，弟弟对哥哥要尊敬。我们对长者要尊敬，长者还没有坐下我们也不能坐下，吃饭要先夹菜给老人。对老师要感恩，俗话说，一日为师，终生为父。所以我们要感恩老师，努力学好知识，回报老师。学习的时候，心、眼、口都要到，才能学到知识。
这本书我看完之后深受启发，我明白了许多的道理。包括了对父母的孝敬，对同学的互相关爱，对兄弟的关心，对老师的感恩，以及对学习的正确方法都有了深刻的了解。所以我希望推荐给大家看。希望大家也跟我一起收益，努力按照弟子规来做。
学习弟子规后心得体会8
末学在以后的学习中，也要专心专注，这样学习效率才会提高。老老实实做人，踏踏实实做事。之后再学会举一反三，学会灵活，圆融。这就是末学以后的目标。
末学在这里也希望更多的青少年朋友能早日走上圣贤之路，步入孝德之门。听说安阳要花巨资建女子监狱，我想，如果把它换成女德学校岂不是更好？受益的人会更多。也希望更多的有心人能大力支持，国家也一定会重视起来，那么，我们中国人的春天就会早日到来。
“众星拱月”，只要把自己的光圈擦亮，很多星星自然就会靠过来，这就是感召的'力量，末学也要从当下做起，修身正念，才能感召来更多的仁人志士。“能亲仁，无限好，德日近，过日少”。时时觉照，“一日三省吾身”，改过行善，为实现中华传统文化的伟大复兴贡献微薄之力！
学习弟子规后心得体会9
读书法有三到心眼口信皆要。
这条规就告诉我们，读书有三个要领：心、眼、口。但最主要的还是在你的心，心如果没有专注，心有旁骛，心里头老想着其他的事情，就像《小猫钓鱼》讲的那样，我们学习、读书的效果肯定不会好。
我们上学的时候，或是我们的子女在学校学习的时候，不见得学习时间最长的，他的学习成绩就最好，反而看似没怎么学的成绩却很好，这里尽管因素很多，但不懂得读书的要领，心、眼、口不一很可能就是一个重要因素。当孩子学习时要做到心眼口统一，一要靠她自己体会和掌握，作为家长要为孩子创造一个适宜于学习的环境和氛围。比如：当孩子作业没做完时，家长就不要开电视和电脑或大声说话交谈了，以免孩子分心或影响孩子的学习，这样他才能达到“心眼口”的统一，达到事半功倍的学习效果。
学习弟子规后心得体会10
学习《弟子规》使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：
第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。
第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。
第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
关于守时守信守约的名言
1、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉
2、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格
3、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索
4、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来
5、人之所助者，信也——《周易》
6、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》
7、祸莫大于无信——傅玄
8、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》
9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐
11、没有诚实何来尊严——西塞罗
12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马
13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林
15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科
16、诚信为人之本——鲁迅
17、精诚所至，金石为开——王充
18、不信不立，不诚不行——晁说之
19、内不欺已，外不欺人——弘一大师
20、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒
21、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞
23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾
24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
26、一言之美，贵于千金——葛洪
27、人无忠信，不可立于世——程颐
28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生
29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林
30、意志薄弱的`人，一定不会诚实——拉罗什夫利
31、民无信不立。——孔子
32、失信就是失败。——左拉
33、言必信，行必果。——孔子
34、一言九鼎重千秋。——陈毅
35、守信用胜过有名气。——罗斯福
36、诚实是最好的政策。——富兰克林
37、人之所助者，信也。——《易经》
38、言不信者，行不果。——墨子
39、言必诚信，行必忠正。——孔子
40、没有诚信，何来尊严?——西塞罗
41、君子养心，莫善于诚。——荀子
42、一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》
43、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
44、人而无信，不知其可也。——孔子
45、是谓是，非谓非，曰直。——荀子
46、诚实是最丰富的传代物。——克尔
47、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
48、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
49、老老实实最能打动人心。——莎士比亚
50、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
附：守时守约守信是一种美德作文
支教快半年了，跟孩子们也培养了深厚的感情。孩子们有这样那样的缺点，我都尽最大可能去宽容、包容他们，毕竟还是孩子，又是从小没有养成良好习惯的孩子，很多坏习惯需要慢慢改正，最关键的是纠正他们不以为然的观点，比如，对上课迟到满不在乎的态度、对约定补课不守信的无所谓态度、对作业不按时完成一拖再拖的态度等。
鄙人虽说能力有限，但可以负责任的说，是一个绝对守时守信守约的人。就拿前几天给孩子办公交卡这件事来说，我完全可以第一次因为没照片没办成就推掉，这是客观原因所致，与我本人无关。但我认为，既然答应了孩子，就要把事情做好。尽管中间中转了五六次，浪费了我大量的时间和精力，但我看到孩子拿到公交卡时开心的样子，我觉得，这些付出，是对自己基本素质、道德修养的考验，很值。
但，很多人不这么想。尤其是我现在的学生——这些刚上初一的孩子们。他们认为，晚到一会没关系，上课说话没关系，作业不做没关系，不上学没关系。总而言之，言而总之，他们没有时间观念，没有守信观念。
不止一次了，某个学生说前几天请病假没来上课，让老师补课，老师很郑重的答应了，并让他中午休息时到老师办公室，老师给补课。答应的很痛快，老师也不敢睡午觉，吃过午饭，早早的来到办公室，一边工作一边等待来补课的学生，可是一直等到上课预备铃响了，还不见学生到来。学生很沉得住气，上了一节课，课间还是不见学生的踪影，老师忍不住了，课间赶紧去教室找学生，看到老师，该生一脸的淡然，也不跟老师打招呼，更别说解释原因。贱贱的老师和蔼的问道：“你怎么不去找老师补课呢？”“老师我忘了。”没有丝毫的愧疚，好像老师找他反而多事了。好吧，下次预约中午补课，依然答应得很干脆：“好的老师，我一定会去的。”第二天，又是中午，又没有午休，早早的来到办公室，离上课前还有半小时，依然不见学生的踪影，这次我学乖了，你不来补课，既然老师来了，就去教室找你。到了教室，没有看到该生，估计在宿舍或者其他地方，有几个学生在玩闹，我纠过来一个，考一下所学相关知识，再重点检查一下平时基础较差学生的阅读和背诵情况。打了上课预备铃，该生才慢悠悠的从外边走进来，见到我，也不说话，我也装作什么都没发生，跟刚才辅导的学生嘱咐了几句，就离开了教室。从该生看到老师到老师离开教室，该生依然没有一句辅导功课的解释说明。我知道自己作为老师，不能和孩子一般见识，不能生气，生气反而让这些没心没肺的学生开心。
有过几次这样的经历，我不再对中午补课的所谓约定抱有希望。如果有了约定，老师肯定会如约而至，但若学生没有到来，那是学生的事，不是老师的事，老师没有违约没有做对不起自己良心的事。为人师表，老师我做到了，至于学生理解、学习到什么程度，我不能严以律人，尽管他们是我的学生，是我需要教育的对象。我只是一名语文老师，做好自己，给孩子一个好的榜样，不让学生对老师说三道四，作为老师的本分，我做到了，我问心无愧。
不但对学生这样，生活中，我也会守时守信，尽量不要食言。但有的人，一如我的学生，对自己说出的话出尔反尔，约定的时间一拖再拖，问其原因，总能理直气壮的说出一大推的理由，丝毫没有歉疚之感，这样的人，比不守时的学生还要让人头疼。学生，起码还是孩子，人生观价值观还没有成熟，需要我们的教育教导。成人了，总是迟到食言，总不能像孩子一样教育他吧，而且人家看起来理由满满，轻描淡写的几个道歉，让你怒火无处发，你若不原谅人家，反而显得你不包容太小气了。无语！
曾经看过这样一则关于康德守时的小故事，说的是康德为了准时赴约，经过一座小桥时，桥坏了无法通过，若走其他的桥，就会误了与朋友约定的时间，康德当机立断，买下附近农夫家的房子，快速修好小桥后，马车顺利通过小桥，康德准时到了朋友家中。这样的故事，也许在习惯迟到的人看来，有点小题大做，但正因为这样的小题大做，让康德美德世代流传，也说明了人们是多么推崇守时守约的美德。是的，守约是一种美德，懂得珍惜时间的人，不但要注意不浪费自己的时间，也时时注意不能浪费别人的时间。为了自己的私利总是浪费别人时间的人，说白了，是一种极端自私自利的表现。他们不会考虑到别人为了他们的约定，花了大量的时间和精力，甚至是像康德一样，为了准时赴约所花费的财力，他们的观点是：反正我们有约定，反正他们会等我，他们不会丢下我的，若是不管我，那是他们不守信。就连七岁的元芳尚且知道：君与家君期日中，日中不知，则是无信。为何有些成年人反而不懂这么浅显的道理呢？归其一点，对人的不尊重，极端的自私自利。
这样不守时的人，为了自己的私利，比谁都显得积极热情。他若对人有所求，这时的他，绝对不是那个拖拖拉拉、满口大道理找借口人了，几次三番、三番几次的催促他人付诸实施 ，丝毫不考虑别人的实际情况。遇到这样的人这样的事，如果一味的忍下去，做什么有涵养的修养人士，其实是在纵容这种极端不道德的行为。
康德的故事需要继续讲下去。我要讲给孩子们听，不批评他们的一些恶习，通过与高尚道德行为的对照，让孩子自己去思考，他们的某些行为是否妥当。对于成年人，更是无权批评他们，但我们可以远离这样的人群。近朱者赤，近墨者黑。远离充满负能量的人，免受负面情绪的感染，让我们坚守自己的信念：守时守约守信是一种美德！
小学生一年级诚信
说话一定要守诚信。
一次，我答应妈妈扫一星期的地，开始两天我一看见地面脏了就拿起扫把，把地扫的干干净净，可后来我就开始推三推四不想干，这时妈妈对我说：“答应别人的事一定要做到，做不到就不要答应别人，要做个守诚信的孩子。”我听了妈妈的话后羞极了，再也不推脱了，比以前扫的更干净了。
从这件事我明白了，说出的话一定要守诚信，做个守信的孩子。
小学生一年级诚信作文2
今天我和妈妈去书店买书，回来的时候天已经黑了，妈妈说她顺便买点菜回去。
在菜市场里，大多数摊主都已经收拾了，剩下一位摊主在卖豆腐，我跟妈妈说今天吃豆腐煮鱼吧！
妈妈走过去问摊主：“这豆腐多少钱呢？”“五六角吧。”摊主说。“我买了。”妈妈边说边掏钱包。“对不起，太太。这豆腐不卖了。”摊主满脸愧疚地说。“卖豆腐的还怕吃不上豆腐？我2元买了，行了吗？”“对不起，不行。”“你……好，涨到3元，怎样？”“对不起”“你变相抬高价啊！”妈妈生气了“5元！”
“太太，刚才有位老太太来卖豆腐，她孙子不小心跌倒泥潭里了，她带孙子去洗了，我答应了她帮她留住豆腐，真对不起。”“那可以让她去买其他东西吃呀！”妈妈仍然不依不挠地说。“但她的孙子不能吃硬食，只能吃软食。”
这时，老太太来了，她问：“多少钱？”摊主熟练的包起豆腐，秤重，说：“六角。”老太太掏出一张二十和一张五角的，摊主说：“那五角吧。”老太太渐渐走远了，我们都呆住了。
我们从这位摊主身上看到“诚信”二字。摊主这种精神让我敬佩，让我学习！
小学生一年级诚信作文3
诚信就是诚实与信用。作为一个小学生最重要的就是诚信，诚信可以让我们交到要好的朋友，对朋友的诚信，朋友也会诚信的对待我们。
带人真诚，老实讲信用，这些也是中华民族的传统美德，诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以我们人人都要讲诚信。
把诚信细到每一件小事，比如借别人的东西要按时归还，答应人家的事就要做到，做错的事要敢于承认等等。
一言既出，驷马难追，让我们做一个有诚信的人吧。
小学生一年级诚信作文4
秋高气爽，天高云淡，上个星期一我和姐姐约定星期天去图书馆看书。
星期天，我穿好衣服，向妈妈要了点钱，准备出发了。可我刚一走到门口，天故意跟我作对似的，天上滚来团团乌云，一瞬间，大雨就像天塌了似的铺天盖地地从天空中倾泻下来。我看了看这鬼天气，去还是不去呢？去吧，就会被雨淋得像落汤鸡，还会感冒，又会被妈妈批评。不去吧，我就是一个不守信用的人。可我想到课本上的一句
终于到了图书馆门口，看见姐姐还在等我，就赶紧跑过去，姐姐看见我，激动地说：“妹妹，没想到那么大的雨你还会来，还没迟到，你真是个守信用的孩子。”说完，姐姐那甜蜜的笑容，像一股清凉的泉水在我心中流过。那倾盆大雨也慢慢停了下来，好像是对我诚实守信的一个考验。我们在图书馆度过了一个愉快的上午。
这件事深深地印在我的脑海中，让我懂得了：做人一定要诚实守信，答应别人的事，就一定要做到。否则就是言而无信。
小学生一年级诚信作文5
诚信，一个普普通通的词语，但它却蕴藏着深刻的意义，下面就让我给你讲一个关于诚信，关于我的故事吧！
有一次，我在操场上叫我一个同学去买0.5的笔芯，可他说出条件说：“你送我一张
诚信，是一种美德，是一种可贵的品质，谁都不应该丢下它，不应该随意虚掷它，它们犹如夜空中闪闪星辰，照亮了我们未来的美好前程。
小学生一年级诚信作文6
诚信是什么？诚信就是做买卖不用假货；诚信就是欠人钱还给别人；诚信就是比金钱更重要的东西……对于某些人来说，它很难做到，对于某些人来说，它是非常容易做到的事。诚信不需要多考虑，对的就应该坚持，错的就坚决抵制。
记得，有一天我去买东西，到了超市我看到了自己想要得一个本子，就问：“阿姨这个本多少钱？”阿姨说：“一元”我掏出钱来一数，差一角钱，就说：“差一角钱，我拿去。”阿姨说：“这个本你先拿着，下次你再还我。”我说：“谢谢”回到家后我就把这件事忘了。过了几天我和妈妈到超市买东西，突然听到身边一个小朋友说买本，我猛然想起，我还差一角钱。我对妈妈说：“妈妈我上次买本差一角钱。”妈妈给了我一角钱，我跑道阿姨面前说：“阿姨，还你一角钱”阿姨先是一愣，然后冲我点头笑了笑。我也高兴地长出一口气。
诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动。有了诚信，我们的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因为诚信，我们的世界会变得更加美好。
小学生一年级诚信作文7
一看到诚信这个题目，我的思绪瞬间飞回到了那次的
那天，老师把试卷发了下来，同学们一个个拿起试卷，有的凝神静气，有的正在认真地审题，目光凝聚在那张试卷上，有的已拿着笔在试卷上挥舞起来……我也不敢怠慢，拿起笔，在试卷上飞快地写着，前几题比较简单，我势如破竹，前面几题很轻松地就被我解决了。可是，没过多久，我便遇到了一只“拦路虎”，这可怎么办呢？我抓耳挠鳃，眉头紧皱，使劲在大脑的“储存器”里“寻找”着，可是，老半天也没想出一个来。我一边用左手抓大腿，右腿跺脚。
我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊！他竟然全写完了，没有一个空格空着。这时，我只需懒懒腰或歪歪头就可以全看见。可是我能这样做吗？此时此刻，我的`脑后似乎有两个脑袋在争斗。一个说“老师在改作业呢！抄一个老师不会发现的。”另一个说：“你是班干部，要在同学当中树立起榜样作用，千万不可以抄。”一个说：“怎么你不想考一个好分数吗？”另一个说：“为了分数就不要人格，就不要尊严了？那怎么会是个讲究诚实和信用的人呢？”我定了定神，重新审题，做题。终于解开了这道难题……
这事情让我深深地
小学生一年级诚信作文8
吃晚饭的时候我想起了下午看见的一件事就问妈妈说：“妈妈要做一个讲诚信的人对吗？”
“对呀！你为什么突然想起来这个问题了？”妈妈有些好奇的问我。
“今天我听见有两个叔叔为了钱在吵架，好像是其中一个叔叔借了另一个叔叔的钱，说好了什么时间还可到了时间那个叔叔没有还，他俩就吵起来了，我觉得他这样不讲诚信下次那个叔叔就不会借给他了，他周围其他的人知道了也不会借给他了。所以我认为不论做什么事情只要答应了别人的事情就一定要做的，如果做不到就不要答应别人，否则别人会很失望的，而且别人还会说我不讲诚信，那样的话就像这个叔叔一样真的成了一个不讲诚信的人了。”
妈妈说我小小年纪的对“讲诚信”理解的这么好她真的很高兴，表明我的品质很好，我能从一件小事上看出做人的道理来，真是个好孩子。
吃完饭我们看电视时我对妈妈说：“明天我要告诉我的兄弟们长大一定要做一个讲诚信的人，”全家人都夸我长大了。
小学生一年级诚信作文9
暑假的一天，小姨和我约好第二天下午四点，带我和陈诺妹妹一起去看电影。
第二天下午三点钟，小姨还没有来，我跑去问奶奶，“奶奶，小姨怎么还不来呀？”“莫着急，乐乐！小姨到点肯定会来的，她向来是个守信的人！”我只好静静地等待小姨的到来。三点半，陈诺妹妹到我家，但小姨没有来。我问妹妹：“***妈呢？”妹妹耸了耸肩膀说：“我也不知道，妈妈匆匆忙忙让我在小区门口下车，我还没站稳呢，她就骑车走了。”我百思不得其解：小姨要去干什么事？难道她忘了要带我们去看电影的事吗？种种问题困扰着我。四点的钟声刚敲响，就听到小姨急促的声音：“陈诺、乐乐，快走吧，看电影去了！”我们赶紧从房间跑出来，原来小姨来了！真准时！可我抬头的时候看到了小姨的头上那豆大般的、密密的汗珠。小姨这是怎么了？我带着疑问，看了一场电影，回到家我才知道是怎么回事。原来，小姨工作的学校突然有急事，需要她过去处理。小姨为了守信用，对我们不食言，所以算准时间匆忙去办事又飞奔回来，才没有一分一秒的迟到。
从那天起，我就决定以小姨为榜样，哪怕生活中的一件小事也要做一个诚实守信的人。
小学生一年级诚信作文10
诚即内诚于己，就是做事诚实；信即外信于人，就是做事守信。
有一次，上自习课时，由于全校教师开会，所以老师都没有在。同学们得到消息后，便都随心所欲地做着自己的事情。有的同学说话，有的则扭头嘻哈，还有的便直接下座位。纪律班长大声说：“大家安静了，自己看书吧”。同学们好像没有听见似的。而且比原来更盛了。纪律班长见没有效果，也就不再说话了。我们玩的不亦乐乎时，坐在窗户旁的同学大声喊了一声，“老师来了”。于是全班同学顿时都鸦雀无声。过了一会儿，只听教室的门“咔嚓”开了，王老师进来了，脸拉得长长的。问道“谁没有按规定上自习课，站起来”。我环顾四周，竟没有一个人站起来。看他们的表情好像一副并不管自己的事的样子。于是，我犹豫了一下站了起来。老师说：“李轲同学说话，但他勇于承认错误。我开完会特意在三楼看了一下，班里乱成了一锅粥。而现在只有一个人承认错误，真让我太失望了”。你看，诚信可以获得信任。
还有一次是小学时，我在一家离家很近的小卖部里买东西，正巧那天我没有带钱，我和这家小卖部的叔叔关系也不错。于是说下午再还钱。但是下午我就去姥姥家住了几天，那欠下的钱一直也没有还上。终于有一天我来到了小卖部。走进小卖部，一切都和原来一样，我把当时欠下的钱交给叔叔时，叔叔用诧异的目光看着我，也许是很长时间不见了，也许是把我欠的钱忘了。我就把前几天发生的事讲给他听，他终于想了起来说道“你真是个信守承诺的孩子啊”，我虽然损失了几元钱。但得到了心灵的慰藉。
