1、 做学生学习的合作伙伴，让每个学生都走向成功。
2、 作伟人是了不起的，但做人更了不起。
3、 作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。
4、 尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。
5、 尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。
6、 自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。
7、 只有足够的耐心和韧性，才能大成功。
8、 只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。
9、 知识，可以是书本，可以是
10、 学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。
11、 虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。
12、 欣赏学生不是1种姿态，而是1种涵养。
13、 心中有爱、言中有情;为人师表、德教同行。
14、 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
15、 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
16、 希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。
17、 无论在梦幻还是在现实，何时努力永远也不晚。
18、 我们要做的，不仅仅是教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人，如何生存
19、 我们要给予的不是三两语带来的一时温暖，而是持之以恒的.整个春天。
20、 我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。
21、 同读共写，教学相长;播撒爱心，芬芳桃李。
22、 天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。
23、 滕以芳 把微笑带进课堂，把爱心留给学生。
24、 书山有路方法为径，学海无涯规律做舟。
25、 书山有路，你有汪洋鸿鹄志;学无止境，我是学海老艄公。
26、 在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
27、 有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。
28、 用真爱，沐浴每1个学生;用真情，吹拂每一颗心灵;用真心，培育人世间花朵。
29、 用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
30、 用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。
31、 用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
32、 用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。
33、 人类所具备的最高贵的品质莫过于正义感[Www.nIUBB.nET]与责任心。
34、 人的一生应该脚踏实地，象竹子那样：每攀登1步，都做一次小结。
35、 让学生快快乐乐地学，让自己开开心心地教。
36、 让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。
37、 让爱化作春风，温暖学生幼稚的心灵。
38、 蝌蚪出山，寻找远大前程;蛟龙入水，奔向大江大洋。
39、 尽力让学生成为正直的，有爱心的，快乐的人。
40、 今天教师用心爱学生，明天学生用心爱社会。
41、 教育是我一辈子的事，孩子是我一辈子的事。
42、 让爱的阳光洒满我们教育生活的每1个细节。
43、 情悠悠，爱悠悠，润我书鞭无止休，明月钓帘钩。
44、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
45、 平等尊重激励是我们打开学生心灵永不生锈的金钥匙。
46、 努力为学生营造1种和谐、愉悦的课堂氛围。
47、 你见，或者不见我，我就在那里，学校、教室。你学，或者不学，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牵你前行。
48、 没有太阳般的炽热，没有流水般的缠绵，轻轻地，我只献上我的一颗赤诚的心。
49、 用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。
50、 用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。
51、 引领你，陪伴你，愿做你永远的朋友。
52、 以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。
“每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中，他们不仅是教学的对象，学习的主体，而且是教育的资源，是课堂生活的共同创造者。”
“学生在课堂的不同表现，是课堂的生成性资源，因此，新基础的教师要有捕捉课堂信息的能力，课堂上，要关注学生，倾听学生，发现学生，研究学生。”
“教学过程是师生、生生积极有效互动的动态生成过程，要改变原来中心辐射的状态，本质上转变成网络式沟通。”
2辛勤的“园丁”为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
“墙壁是学生生命的外化。”
要想让一片空地不长荒草，唯一的办法是给它种满庄稼。让我们齐心协力在孩子们空地上播撒善良、博爱、宽容的种子，那么，他们一定能结出累累硕果。
“站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。”
“让主体选择，感受选择。”
“让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。”
“感受教师职业内在的欢乐、价值和尊严。”
“教育是一项非常具有挑战性的事业，在创造过程中，教师的知识、能力和思想都得到发展。”
“每天的工作过程有成功、创造和发现的喜悦，教师的职业生涯才会成为重要的生命体验，才能感受到生命的欢乐和享受。”
“学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。”
“在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。”
“让创造的智慧体现在“家常菜”的制作过程中，体现在永不止息的海浪涌动中，而不是飞溅出的浪花。”
“在新基础教育中，教师是学习者、研究者、实践者、反思者、群体合作者和自我更新者。”
“每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中，他们不仅是教学的对象，学习的主体，而且是教育的资源，是课堂生活的共同创造者。”
“学生在课堂的不同表现，是课堂的生成性资源，因此，新基础的教师要有捕捉课堂信息的`能力，课堂上，要关注学生，倾听学生，发现学生，研究学生。”
“教学过程是师生、生生积极有效互动的动态生成过程，要改变原来中心辐射的状态，本质上转变成网络式沟通。”
辛勤的“园丁”为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
“墙壁是学生生命的外化。”
要想让一片空地不长荒草，唯一的办法是给它种满庄稼。让我们齐心协力在孩子们空地上播撒善良、博爱、宽容的种子，那么，他们一定能结出累累硕果。
“每个人都只能自己’活’，不能由别人代’活’；每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走，不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实，是每一个活着的人都能体会到的朴素真理
“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”
“对于教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本的构成，它的质量，直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展和生命价值的体现。”
“新基础的教师，既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。”
名人名言网提醒你本文经典名言内容是关于叶澜教育名言
“学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。”
“在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。”
“让创造的智慧体现在“家常菜”的制作过程中，体现在永不止息的海浪涌动中，而不是飞溅出的浪花。”
“在新基础教育中，教师是学习者、研究者、实践者、反思者、群体合作者和自我更新者。”
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、
1.处处留心皆学问，肯学终为人上人。
2.三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
3.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
4.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
5.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
6.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
7.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
8.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
9.成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
10.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
11.空谈不如实干，踱步何不向前行。
12.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
13.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
14.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
15.“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
16.我们都随时处于正在学习的过程。
17.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?
18.给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
19.好好扮演自己的角色，做自己该做的事
20.望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。(正能量句子)
21.翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
22.孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。
23.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
24.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
25.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
26.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
27.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
28.站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
29.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
30.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
31.如果要挖井就要挖到水出为止。
32.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
33.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
34.成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
35.蹲着看他人，站着看自己。
36.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
37.只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
38.教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
39.“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
40.含泪播种的人一定能含笑收获。
41.“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
42.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
43.牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!
44.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
45.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
46.三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
47.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
48.教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
49.同谱育人新篇，共架理想金桥。
50.给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
51.只有把教师职业真正与你的`心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
52.空谈不如实干，踱步何不向前行。
53.“是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”
54.在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
55.教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
56.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
57.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
58.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
59.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
60.生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
61.只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
62.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
63.“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
64.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
65.每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
66.朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
67.美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
68.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
69.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
70.世界会向那些有目标和远见的人让路。
71.生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
72.闲谈莫论人非，静坐常思己过。
73.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
74.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
