“讲台催人老，粉笔染白头”。老师，没有华丽的舞台，只有三尺讲台，也没有丰富的道具，只有一支支粉笔。但是他们也无怨无悔的站在那讲台上，用着一支支的粉笔传授知识，也会在课下如朋友般谈心。
老师，这样的你，怎会不受到赞美呢!那么，都有哪些赞美老师的诗句呢?
1、身为世范，为人师表。
2、一日为师，终身为父。
3、学贵得师，亦贵得友。
4、仰之弥高，钻之弥坚。
5、举世不师，故道益离。
6、桃礼不言，下自成蹊。
7、十年树木，百年树人。
8、随风潜入夜，润物细无声。
9、教诲如春风，师恩似海深。
10、辛勤的园丁，母爱的化身。
11、师者，所以传道，授业，解惑也。
12、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、落红不是无情物，化作春泥更护花。
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。
16、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
17、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
18、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
19、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
20、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
21、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
22、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
23、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
24、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
25、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
26、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
27、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
28、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
29、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
30、谆谆如父语，殷殷似友亲。
31、轻盈数行字，浓抹一生人。
32、寄望后来者，成功报师尊。
33、为学莫重于尊师。
34、经师易遇，人师难遇。
35、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
老师，您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
赞美老师的诗句或格言警句1
1、《冰心》
未知作者
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
2、《师蚕》
佚名
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
3、《一似梦瑶台》
未知作者
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《天净沙六首·回澜阁》
未知作者
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
赞美老师的诗句或格言警句2
1.太阳下最光辉的职业是教师。
2.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
4.一日为师，终身为父。
5.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
6.怎样的老师造就了怎样的学生。
7.循循善诱，诲人不倦的是老师。
8.学高为师，身正为范。
9.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
10.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13.身为世范，为人师表。
14.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19.老老实实做人，认认真真教书。
20.爱就是教育，没有爱便没有教育。
21.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
23.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢?
28.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
29.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
30.教师是孩子的镜子，孩子是老师的.影子。
31.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
33.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
35.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
37.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
38.严父+慈母=教师。
39.心灵塑造的最佳工程师。
40.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
有了爱就有了一切。下面为大家搜集整理了冰心写的老师名言~
1、 我自己是凡人，我只求凡人的幸福 ——冰心
2、 星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。 ——冰心 《繁星·春水》
3、 母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。 ——冰心 《繁星·春水》
4、 人类呵! 相爱罢， 我们都是长行的旅客， 向着同一的归宿。 ——冰心 《繁星·春水》
5、 西山呵！别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。 ——冰心 《繁星·春水》
6、 轨道旁的花儿和石子! 只这一秒的时间里 我和你 是无限之生中的偶遇 也是无限之生中的永别 再来时 万千同类中 何 处更寻你 ——冰心
7、 繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 ——冰心 《繁星·春水》
8、 夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。 ——冰心 《繁星·春水》
9、 愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。 ——冰心 《冰心散文集》
10、 无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。 ——冰心 《往事》
11、 走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。 ——冰心 《赠 葛洛》
12、 群里的欢笑掩不过静里的悲哀。 ——冰心
13、 如果今生是有趣，那么今生已经足矣。如果今生是无味的，那么我不要来生。 ——冰心
14、 诗人从她的心中 滴出快乐的忧愁的血。 在不知不觉里 已成了世界上同情的花。 ——冰心 《繁星·春水》
15、 心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。 ——谢婉莹 《繁星·春水》
16、 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 —— 冰心 《繁星》
17、 这无收束的尘寰，可有众生归路； 世界上，来路便是归途，归途也成来路。 ——冰心 《繁星·春水》
18、 何用写呢？诗人自己，便是诗了。 ——冰心
19、 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲呵! 你是那春光么 ——冰心
20、 雨后的青山，好像泪洗过的良心。 ——谢冰心
21、 我的朋友！不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵！ ——冰心
22、 光阴难道就着般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！ ——冰心 《繁星·春水》
23、 心是冷的 泪是热的 心--凝固了世界 泪--温柔了世界 ——冰心
24、 -我的飞扬的心灵，又落进了痛楚的躯壳。 -我忽然想起老子的几句话：吾有大患，及吾有身；及吾无身，吾有何患。 -这 时我 感觉到了躯壳给人类的痛苦。而且人类也有精神上的痛苦：大之如国忧家难，生离死别……小之如伤春悲秋…… -宇宙内的万物，都是无情的：日月经天，江河行地，春往秋来，花开花落，都是遵循着大自然的规律。只在世界上有了人——万物之灵的人，才会拿自己的感情，赋予在无情的万物身上！什么“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这种句子，古今中外，不知有千千万万。总之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题”。 ——冰心 《病榻呓语》
25、 我的朋友 不要让春风欺哄了你 花色原不如花香啊！ ——冰心 《春水》
26、 有爱，就有了一切。 ——冰心
27、 沉默着罢！ 在这无穷的世界上 弱小的我 原只当微笑 不应放言。 ——冰心 《春水》
28、 少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。 ——冰心
29、 爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花b ——冰心
30、 弱小的草呵！ 骄傲些罢， 只有你普遍的装点了世界。 ——冰心 《繁星》
31、 人从枝上折下花来，供在瓶里。到了结果的时候，却对着空枝叹息。 ——冰心 《繁心·春水》
32、 记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。 ——冰心
33、 照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。这是 一个疑问！在课室 里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的 我， 从早到晚， 和世界周旋的我， 众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑 问！ 众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我， 也是一个疑问！ 清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶 然有一分钟一秒钟 感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和 世界周旋的我，是否同 为一我，也是一个疑问。 这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。 既没有希望分析他，便须希望联合他。 周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐 的我！ ——冰心
34、 时间 现在的我 太对不住你么 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的 ——冰心
35、 我的`心， 孤舟似的， 穿过了起伏不定的时间的海。 ——冰心 《繁星·春水》
36、 青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你自己能创造你自己。 ——冰心 《繁星》
37、 冷静的心，在任何环境里，都能建立了更深微的世界。 ——冰心
38、 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” ——冰心 《繁星》
39、 言论的花儿，开的愈大。 行为的果实，结的愈小。 ——冰心 《繁星》
40、 无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。 ——冰心 《繁星·春水》
41、 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ——冰心
42、 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ ——冰心 《春水》
43、 冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。 ——冰心 《繁星·春水》
44、 为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画 ——冰心 《冰心散文集》
45、 走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事。 ——冰心 《冰心散文集》
46、 婴儿 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句 ——冰心 《繁星·春水》
47、 聪明人！ 在这漠漠的世上 只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。 ——冰心 《春水》
48、 玫瑰花的刺， 是攀摘的人的嗔恨， 是她自己的慰乐。 ——冰心 《繁星》
49、 父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。 ——冰心 《繁星·春水》
50、 如果你的心简单，那么这个世界也就简单。 ——冰心
51、 读书好，好读书，读好书。 ——冰心
52、 深林里的黄昏， 是第一次么？ 又好似是几时经历过。 ——冰心 《繁星》
53、 小盘石呵，坚固些罢，准备前后相催的波浪！ ——冰心 《繁星》
54、 沉默里，充满了胜利者的凯歌。 ——冰心 《繁星·春水》
55、 我的心呵! 你昨天告诉我 世界是欢乐的 今天又告诉我 世界是失望的 明天的言语 又是什么 教我如何相信你! — —冰 心
56、 然而我不敢说来生，也不敢信来生 ——冰心 《谈生命》
57、 只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。 ——冰心 《春水》
58、 生离-是朦胧的月日， 死别-是憔悴的落花。 ——冰心 《繁心·春水》
59、 假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。 ——冰心 《往事》
60、 修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。 ——冰心
61、 “家”是什么， 我不知道； 但烦闷——忧愁， 都在此中融化消灭。 ——冰心 《繁星》
62、 襟上兰花气息，绕到梦魂深处。 ——冰心 《繁心·春水》
63、 命运如同海风—— 吹着青春的舟 飘摇的 曲折的 渡过了时间的海。 ——冰心 《春水》
64、 倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。 ——谢婉莹 《繁星·春水》
65、 避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受四方供养？ ——冰心
66、 若在此生是有趣的，那此生已满足，若此生是无趣的，我怕有来生 ——冰心
67、 夜半 宇宙的睡梦正浓呢! 独醒的我 可是梦中的人物 ——冰心
68、 在模糊的世界里——我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。 ——冰心 《繁星春水》
69、 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载 著她 的爱和悲哀归去。 ——冰心 《写给母亲的诗》
70、 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 ——冰心
71、 风呵! 不要吹灭我手中的蜡烛 我的家远在这黑暗长途的尽处 ——冰心
72、 小松树， 容我伴你罢， 完成了“自然”的图画。 ——冰心 《繁星·春水》
73、 白的花胜似绿的叶 浓的酒不如淡的茶 ——冰心 《繁星·春水》
74、 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心 《繁星 ·春 水》
75、 愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。 ——冰心 《冰心散文集》
76、 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。 可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说: “我的朋友！ 我从来没留下一个影 子 不 但对你是如此。 ——冰心 《春水》
77、 童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心
78、 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 ——冰心 《春水》
79、 我的朋友！为什么说我“默默”呢？世间原有些作为，超乎语言文字之外。 ——冰心 《繁星·春水》
80、 娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。 ——冰心
81、 我们是生在海舟上的婴儿 不知道 先从何处来 要向何处去 ——冰心
82、 万亿化身，罗刻满山，鬼斧神工，骇人心目。一如来，一世界，一翼，一花，一叶，各具精严，写不胜写，画不胜画。后顾 方作 无限之留恋，前瞻又引起无量之企求。目不能注，足不能停，如偷儿骤入宝库，神魂丧失，莫知所携，事后追忆，亦如梦入天宫，醒后心自知而口不能道，此时方知文字之无用了！ ——冰心
83、 童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心 《繁星·春水》
84、 不解放的行为，造就了自由的思想。 ——冰心 《春水》
85、 我不会弹琴/我只默默的听着/我不会绘画/我只沉寂的看着/我不会表现万全的爱/我只虔诚的祷告着…… ——冰心 《春水 》
86、 爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘 ，不 觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。 ——冰心 《寄小读者》
