1.好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
——莱 辛
2.一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
——黑格尔
3.世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。
——罗曼·罗兰
4.知识之岛越大，好奇的'海洋线越长。
——Palph Sockman
5.思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦
6.哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
——歌 德
7.高兴学来的东西永不会忘。
——A.M.
8.兴趣是不会说谎的。
——英国谚语
9.古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。
——亚里士多德
10.学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
——莎士比亚
爱好文雅，广延诗赋，以知得失。 ――陈寿
人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。 ――戴尔卡耐基
娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。 ――冰心
一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。 ――罗素
最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。 ――爱因斯坦
视其所好，可以知其人焉。 ――欧阳修
惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。 ――罗素
高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。 ――鹤见佑辅
爱好文艺，可使人提高品位，陶冶精神；再推而广之，帮助社会的和平，增进人生的幸福。 ――佚名
各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。 ――麦肯
赏玩一样东西中，最紧要的`是心境。 ――林语堂
任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。 ――卢梭
为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。――丘吉尔
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。――赫尔巴特
嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。 ――罗素
没有消遣就绝不会有欢乐，有了消遣就绝不会有悲哀。 ――帕斯卡尔
陶陶然乐在其中。 ――杨炯
文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。 ――爱默生
兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。――黑兹利特
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。――乔义特
一个人的性格可由他的娱乐而得知。 ――雷伊诺尔斯
当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。 ――英西德尼
闲暇过度有如死水。 ――佚名
不善用闲暇，心胸就变狭。 ――佚名
一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。 ――亚里斯多德
闲适是暂时摆脱了生活重压的一种难得的自由状态。一个处于生活重压下的人犹如一个被重力牢牢“绑”在地面上的人，而闲适的人则像在失重状态下独步太空的宇航员。地面上的人误以为自己头顶着的天空是宇宙的正上方，而漫步太空的人则发现，宇宙是没有绝对的上下之分的。可见，闲适使人能够较少受自身的处境和偏见的影响，更自由、更客观地看世界和自身。 ――――佚名
工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。 ――海斯利特
最伟大的政治家之一，曾经如是说：“变更工作内容便是最好的休息。 ――柯南道尔
真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它，因为他不知道如何处理闲暇，而此时安慰他的是书籍。 ――尼采
懒人无法享受休息之乐。 ――拉布克
无事之徒会干缺德事。 ――德国谚语
能忍受自己的人才能享受空闲。 ――葛瑞伯
无论身份高低，只要会消遣就是幸福。 ――帕斯卡尔
真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。 ――冰心
娱乐存在于生活之中，并创造了生活的风貌。 ――三木清
人心总是自然而然地由劳作转向娱乐。 ――忒壬斯
终日埋头工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。 ――詹豪厄尔
专业名言警句英文
1、Education has for its object the formation of character.
教育是以造就人品质为其目标。
2、Teaching others teaches youself.
教学相长。
3、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生爱好。(古希腊哲学家 柏拉图)
4、Education has for its object the formation of character.
教育目在于品德培育。--斯宾塞
5、Man errs so long as he strives. (Johan Wolfgang Goethe, German poet and dramatist)
人只要奋斗就会犯错误。 (德国诗人、剧作家 歌德。 J. W.)
6、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune.
与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸根源。
7、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself.
每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要是来自自己。
8、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher.
与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸根源。--柏拉图)
9、I have nothing to offer but blood, toil tears and sweat. (Winston Churchill, British Politician)
我所能奉献没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。(英国政治家 丘吉尔。 W.)
10、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)
教师影响是永恒;无法估计他影响会有多深远。
11、Education is the chief defence of nations.
教育是国家主要防御力量。
12、Genius only means hard-working all one's life.( Mendeleyer, Russian Chemist)
天才只意味着终身不懈努力。 (俄国化学家 门捷列耶夫)
13、Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)
教育是以造就人品质为其目标。(英国哲学家 斯宾塞 H)
14、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?
所有高尚教育课程表里都不能没有各种形式跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
15、Birth is much, but breeding is more.
出身诚有力，教养功更高。
16、Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading. (George Macaulay Trevelyan British historian)
教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家 特里维廉 G M)
17、Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character.
教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格形成。
18、He can ill be master that never was scholar.
没当过学生人成不了一个好先生。
20、Example is always more efficacious than precept.
身教胜于言教。
21、Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave.
教育使一个民族容易领导，但是难于驱使;容易管理，却不可能奴役。
22、Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)
教育是一个逐步发现自己无知过程。(美国历史学家 杜兰特)
23、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself. (Edward Gibbon, British historian)
每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要是来自自己。(英国历史学家 吉朋 E)
24、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
教师影响是永恒;无法估计他影响会有多深远。
25、Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)
未受教育天才，犹如矿中之银。(美国总统 富兰克林 B )
26、Better untaught than ill taught.
宁可不受教育也强于受坏教育。
27、And gladly would learn, and gladly teach.
勤于学习人才能乐意施教。
28、Instruction knows no cladistinction.
有教无类。——《论语》
29、Education is the transmission of civilization.
教育传播文明。
30、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent.
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生爱好。
31、Education is a progressive discovery of our ignorance.
教育是一个逐步发现自己无知过程。
32、Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading.
教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。
33、Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.
教育是令人羡慕东西，但是要不时地记住：凡是值得知道，没有一个是能够教会。
34、The best bred have the best portion.
最好教养是最好嫁妆。
35、Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. (Oscar Wilde, British dramatist)
教育是令人羡慕东西，但是要不时地记住：凡是值得知道，没有一个是能够教会。(英国剧作家 王尔得 O)
36、Education begins a gentleman, conversation completes him.
君子开始形成于教育，而完成于交际。
