（一）复习指导思想。
小学生通过六年的课内外阅读，已经有了一定的积累。复习阶段，教师要创设一定的情境，设计一些学习活动，指导学生正确地调用积累，同时指导学生对积累进行归类整理，从而进一步提高学生的语文素养。
（二）复习建议。
1、指导学生自主的归类整理。
(1) 积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。
(2)每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。
例如：①表示“注意力高度集中”的成语：
聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。
②说明“谦虚”的名言：
满招损，谦受益。——《书.大禹漠》
谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹
谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克
你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根
③描写“积累”的谚语：
千条小河成大江；
急火不如慢太阳；
聚尘土而泰山；
燕子衔泥垒大窝。
④描写“春光”的古诗：
杜甫的《江畔独步寻花》
叶绍翁的'《游园不值》
贺之章的《咏柳》
杨万里的《宿新市徐公店》
描写“离别”的古诗：
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白的《赠汪伦》
高适的《别董大》
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》
2、指导学生正确地调用积累。
教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：
（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。
（2）给下列地方设计标语。
学校餐厅、体育馆、图书阅览室……
（三）巩固练习。
1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。
2、根据要求写。
（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。
（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。
（3）写出表示“时间过得快”的成语。
（4）写出两句关于“读书有益”的名言。
（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。
（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。
（7）写出两首描写“友情”的古诗。
（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。
（9）写出两句 “农谚”。
（10）写出两句反映“气候”的谚语。
3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。
（1）学校花圃：
（2）音乐教室：
（3）实验室：
（4）学校餐厅：
（5）体育馆：
（6）图书阅览室：
二、习作。
（一）复习指导思想。
小学生通过六年的阅读与观察，已积累了一定的习作素材。复习阶段，教师一方面创设习作情境，引导学生准确地调用这些习作素材；另一方面，指导学生开展实践活动，根据日常生活的需要，运用常见的表达方式，具体明确、文从字顺地表达自己的意思。从而懂得习作是为了自我表达和与人交流。
（二）复习建议。
1、提供一些习作题目，指导学生审题和选材，激活学生的习作素材，引导学生准确地调用习作素材。
2、提供一些学生优秀习作，指导学生欣赏，让学生从“伙伴语言”中汲取营养。
3、提供一些学习习作例文，指导学生修改，同时指导学生修改自己的习作。
4、设计一些实践活动，指导学生根据日常生活的需要，运用常见的表达方式习作。
（三）巩固练习。
1、教师提供以下一些习作参考题目，让学生谈谈对题目的理解，谈谈可以选择什么素材来写。《我忘不了他》、《他进步了》、《瞧，我们一家子》、《街头见闻》、《雨中》、《放学路上》、《中秋夜》、《夏天的中午》、《童年趣事》、《校园新闻》、《节日的大街》、《参观×××》、《×××游记》、《那是我向往的地方》、《可爱的×××》、《我心爱的×××》、《美丽的×××》、《友谊》、《温暖》、《令人激动的时刻》。
2、教师精选本班学生的优秀习作，或者《新文笔》等优秀作文选上的学生的优秀习作，打印发给学生，和学生一起欣赏学生的优秀习作。
3、教师有目的地选择一些习作例文打印出来，和学生一起修改。
4、教师可以设计以下一些实践活动，为学生提供习作素材。
（1）组织学生参观、游览一个景点，指导学生写一篇参观访问记或游记。
（2）组织学生做一个小实验，或者是一个小游戏，或者是一场体育比赛，或者是一个中队活动，指导学生把经过写下来。
（3）指导学生确定一个人作为描写对象，进行一系列采访活动，可以采访确定的对象，也可以采访了解他的人，从而写一篇写人的习作。
（4）指导学生观察一种植物，一种动物，一件物品，然后把观察到的写下来。
（5）组织学生调查身边的环境污染现象及原因，写一篇调查报告，给环保局长或市长写一封信，给市民写一封倡议书。
（6）组织学生深入学校、社区调查了解好人好事，写一封表扬信。
（7）选择单幅图或多幅图，指导学生写一篇看图作文。
（8）指定学生读一篇文章，写一篇读后感。
（9）指导学生展开想象，写想象作文。
例如：《我在2008年》、《我想……》、《卖火柴的小女孩来到了我们中间》、《收养了西蒙的两个孩子后……》
1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈《进学解》
2、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈《与孟尚书书》
3、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花——韩愈《春雪》
4、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈
5、万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。——韩愈
6、一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。——韩愈《祭十二郎文》
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈《师说》
8、少年乐新知，哀暮思故友。——韩愈
9、蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈
10、形成于思荒于嬉，业精于勤毁于随。——韩愈《围炉夜话》
11、人情忌殊异，世路多权诈——韩愈
12、兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤。——韩愈《幽兰操》
13、圣人无常师——韩愈
14、古之所谓正心而诚意者，将以有为也。——韩愈
15、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春》
16、强者必怒于言，懦者必怒于色。——韩愈
17、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——韩愈《原道》
18、浓绿万枝红一点，动人春色不须多——韩愈
19、生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。——韩愈《祭十二郎文》
20、亲之割之不断，疏者属之不坚。——韩愈
21、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
22、师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈
23、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞——韩愈
24、文约而义薄，辞近旨远——韩愈
25、江作青罗带，山如碧玉簪——韩愈
26、辞，达而已矣——韩愈
27、驾轻车，就熟路。——韩愈《送石处士序》
28、学知不足，业精于勤。——韩愈
29、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。——韩愈《师说》
30、博爱之谓仁。——韩愈
31、学者当务实——韩愈
32、今而思之，如痛定之人，思当痛之时，不知何能自处也。——韩愈《与李翱书》
33、星河尽涵水，俯仰迷上下——韩愈
34、濯清泉以自洁。——韩愈
35、君子之伤，君子之守。——韩愈《幽兰操》
36、世有伯乐，然后有千里马。——韩愈
37、清寒入山骨，草木尽坚瘦——韩愈
38、取其一，不责其二；即其新，不究其旧。——韩愈
39、金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有余。——韩愈
40、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
41、断送一生唯有酒——韩愈
42、文以载道言贵独到词必己出文从字顺——韩愈
43、然吾观于人，其能尽其性而不类于禽兽异物者，希矣。将愤世嫉邪长往而不来者之所为乎？——韩愈《杂说》
44、志同而气合。——韩愈《徐泗毫三州节度掌书记厅石记》
45、自知者为明。——韩愈《复忘赋》
46、强学力行。——韩愈
47、鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。——韩愈《学诸进士作精卫衔石填海》
48、彼苍天者曷其有极——韩愈《祭十二郎文》
49、不塞不流，不止不行。——韩愈
50、水向东流竟不回，红颜白发递相摧。——韩愈
1、学知不足，业精于勤。——韩愈
2、少年乐新知，哀暮思故友。——韩愈
3、少年乐相知，衰暮思故友。
4、然吾观于人，其能尽其性而不类于禽兽异物者，希矣。将愤世嫉邪长往而不来者之所为乎？——韩愈《杂说》
5、人非生而知之者，孰能无惑。——韩愈
6、怠者不能修，而忌者畏人修。
7、今而思之，如痛定之人，思当痛之时，不知何能自处也。——韩愈《与李翱书》
8、博爱之谓仁，行而宜之谓义。——韩愈
9、金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有余。——韩愈
10、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。——《原毁》
11、强者必怒于言，懦者必怒于色。——韩愈
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——《进学解》
13、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
14、辞，达而已矣。——韩愈
15、师者，所以传道授业解惑者也。——《师说》
16、怠者不能修，而忌者畏人修。——韩愈《原毁》
17、因循二字，从来误尽英雄。——韩愈
18、以国家之务为己任。——韩愈
19、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。——《听颖师弹琴》
20、事业无穷年。
21、文约而义薄，辞近旨远。——韩愈
22、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈
23、亲之割之不断，疏者属之不坚。
24、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
25、学者当务实。——韩愈
26、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——《师说》
27、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈
28、清寒入山骨，草木尽坚瘦——韩愈
29、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈治学名言
30、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈《与孟尚书书》
31、断送一身惟有酒，寻思百计不如闲。——韩愈
32、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——《左迁至蓝关示侄孙湘》
33、驾轻车，就熟路。——韩愈《送石处士序》
34、断送一生唯有酒。——韩愈
35、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春》
36、人情忌殊异，世路多权诈——韩愈
37、博爱之谓仁。——韩愈
38、星河尽涵水，俯仰迷上下。——韩愈
39、君子之伤，君子之守。——韩愈《幽兰操》
40、古之所谓正心而诚意者，将以有为也。——韩愈
41、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈的名言
42、闻道有先后，术业有专攻。——《师说》
43、少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈
44、兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤。——韩愈《幽兰操》
45、形成于思荒于嬉，业精于勤毁于随。——韩愈《围炉夜话》
46、圣人无常师。——《师说》
47、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。——韩愈
48、熔铸经典之范，翔集子史之术。——韩愈
49、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——《师说》
50、大凡物不得其平则鸣。——《送孟东野序》
51、江作青罗带，山如碧玉簪。——韩愈
52、取其一，不责其二；即其新，不究其旧。——韩愈的名言
53、志同而气合。——韩愈《徐泗毫三州节度掌书记厅石记》
54、人生处万类，知识最为贤。——韩愈
55、濯清泉以自洁。——韩愈
56、欲为圣朝除弊政，肯将衰朽惜残年——韩愈
57、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——韩愈《原道》
58、万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。——韩愈
59、自知者为明。——韩愈《复忘赋》
60、世有伯乐，然后有千里马。——韩愈
61、其责己也重以周，其待人也轻以约。——韩愈《原毁》
62、不是春来偏爱酒，应须得酒遣春愁。——韩愈
63、一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。——韩愈《祭十二郎文》
64、苍苍森八桂，兹地在湘南。江作青罗带，山如碧玉篸。户多输翠羽，家自种黄甘。远胜登仙去，飞鸾不假骖。——韩愈《送桂州严大夫同用南字》
65、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花——韩愈《春雪》
66、强学力行。——韩愈的名言
67、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——韩愈
68、生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。——韩愈《祭十二郎文》
69、文以载道言贵独到词必己出文从字顺。——韩愈
70、彼苍天者曷其有极。——韩愈《祭十二郎文》
