【好书伴我成长作文一】
父母生养我身体，知识铸造人灵魂，从这个意义来讲，书籍好比我们的再生父母。
书籍给予我们的知识与营养胜过于各种美味，各种华丽的锦衣——吃一道佳菜，美味一阵子;穿一件漂亮的衣服，神气一阵子;读一本有益的书，受用一辈子。
对于现在十三岁的我来说，书早已伴随我多年，它早已融入了我的生活，书给予我的并不是一时的感官快乐，而是获得精神营养的渠道。
小时候，我就爱妈妈拿着书给我讲那些有趣生动的故事，故事里一个个鲜活的人物，一段段美妙的故事，让我陶醉其中。那里面的小动物机灵可爱，连那凶猛的老虎狮子也变成了一个个亲切的慈善家。那时我幼小的心灵中，世界是那么美妙，到处充满爱。就这样，书中的故事伴随我度过了我的童年生活。
记得当我刚上了小学时，便开始看起了简单的注音童话，什么《伊索寓言》呀，《安徒生童话》呀······从那时开始，我才真正了解到这个世界中不仅只有爱，有善，还有恶，有欲望。
升入高年级，我的理解能力也比较强了，因此我一般读一些内涵比较深的书来读，一般都是外国名着，如《茶花女》、《巴黎圣母院》、《罗密欧与朱丽叶》、《苦儿流浪记》、《仲夏夜之梦》等等，这些着作让我真正了解到当时的社会背景，也真正
而如今的我，也许读书的境界也在逐渐变高，对书的灵魂也看得更加清楚，书便成了形影不离的伙伴。伤心时，它是安慰我的忠友;当我高兴时，它便成了和我共同分享的益友;当我陷入迷茫的时候，书中的
尤其是这几年来，书成了我的良师益友，我和书籍携手走过了一个个春夏秋冬，书中的知识使我变得更加成熟和明白事理，书籍让我的大脑更加睿智和敏捷，让我的学习和生活更加充实。
书，真是一座黄金屋。书籍是我最忠实最永久的朋友。
但愿天下无尽书，化作生生世世伴!
【好书伴我成长作文二】
身感乏累之时，我喜欢独坐一室，休憩片刻，疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。
在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福;这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!
做为一名图书发行工作者，更应该体会到书给我们带来的价值，拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的`推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得，只能信赖于书!只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书，我们才能引领更多的人多读书，读好书!
我爱读书。曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展!
今后 ，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!
“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进!
【好书伴我成长作文三】
书是人类获取智慧的源泉，一本本好书是人生必的“调味剂”，读书就像交了一位德高望重的朋友。自古以来，像名人爱读书的例子数不胜数。孔子以书为伴满腹经纶，流芳百世;伟人毛泽东，博览群书雄才伟略，振兴中华;身残志坚的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发奋努力，创作文学……可见，书的魅力是多么之大呀!
我也不例外，我也是一个沉迷于书籍的“小书虫”。我至今也无法忘记年幼的我读的第一本课外书《伊索寓言》。当时，我把这本书视如珍宝，像善待自己一样去善待它，每天一有闲功夫，我就翻来覆去地看，完全沉浸在一个童话王国里，甚至晚上都要读一篇故事，才能安然入睡。书里讲述了一个个别开生面的敌事，揭示出通俗易懂的人生哲理，正是这本书陪伴我成长，教会我做人。
现在的我，故事书已不是我的最爱，令我如痴如醉的是那些颇负盛名的文学名著，什么<<三国演义>>、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》……每天一放学，我做完作业，就一头扎进书里，在知识的海洋里漫游，游览祖国的壮丽山河，大自然美丽的景色;探索大自然的无穷奥秘;与大名鼎鼎的作家谈心，与满腹经论的诗人对话……读书，不仅没有影响我的学习成绩，反而使我的写作水平大大提高。
书是打开知识的钥匙，是人类的营养品，它指引我们走向生活，顽强奋斗。它是我人生路上比不缺少的伙伴，我要让它陪伴我到永远，直到生命的尽头。
【好书伴我成长作文四】
书是人类进步的阶梯。”这都是大家知道的最常见的高尔基名言了。书能带我们遨游知识的海洋;书能帮我们得到知识，书读多了，你就不会看着骆驼说马肿——少见多怪。冰心说：“好读书，好读书，读好书。”
我喜欢作文书、历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东、说岳全传、作文大全、1000个好作文等等，不计其数。一次，爸爸给我买了一本《说岳全传》，我对它爱不释手，上面讲，岳飞精忠报国，他一生打了126场仗百战百胜，都称他“常胜将军”，他的岳家军，纪律严明，所向披靡，如果打了败仗，决不会临阵脱逃，稳住阵脚，一齐放箭，他们万箭齐发，金兵不能前进一步。岳飞的手下更是了得，各个骁勇善战，虎背熊腰，如：岳云、张宪、高宠、杨再兴等人，兵来将挡，水来土淹，杀得不可一世的金朝落花流水，一败涂地。金兵死的死，伤的伤，损兵折将，不计其数，血流成河，尸积如山，好惨不忍睹。最后，被奸臣秦烩以莫须有的罪名被害死在风波亭。《说岳全传》表现了岳飞一家精忠报国。
一回，我在家看书，忘了吃饭的时间;还有一次，我五点钟起来看书，为了不被父母发现，我蹑手蹑脚地跑进书房，津津有味地看起了书，那时还是寒东腊月，刺骨的寒风冷得我瑟瑟发抖，但为了看书，我豁出去了，顶着寒风继续看……
书就好比是我的食物，没有书，我就像吸了毒似的，浑身不自在。我看书常常废寝忘食，大人是借酒浇愁，我却借书浇愁，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。现在我对书情有独钟，看得如迷，大家都觉得我走火入魔了，但我觉得多读书并不是什么坏事，只有多读书，你才能了解大千世界，知识才能独占鳌头，学习才能名列前茅，如果你知识少了，就会少见多怪，别人知道的东西，你就不知道，成为一个“菜鸟“。
有首歌是这样唱：你问我爱多深，爱你几分，只有月亮知我心。但我觉得应该是：你问我爱多深，爱你几分，只有书籍知我心。书不愧是人类的良师益友，是它为我们敞开了知识的大门，学无止境，只有多学习，多看书，才能才高八斗，知识渊博，让好书陪伴我们成长吧!
午餐时间作文 篇1
每当到了午餐时间，教室总是人声鼎沸，热闹无比；老师总会播放影片给我们看，每个月都会有各是各样的片子，其中有喜剧片、动作片和卡通片，为了让我们了解三国时期的历史还播放了三国志。
我们班的午餐时间还有一项竞赛，那就是─看哪一组吃得快，为了赢得胜利，每个人都全力以赴、无所不用其招，甚至还有人吃到肚子痛呢！
现在只要在班上播放过的影片都会成为聊天的话题！还有我们班的周科霖字蝌蚪，每到午餐时间就会招集
同在班上大肆虐；有时还会令大家哭笑不得；譬如说们会在讲台上跳现在正流行的骑马舞，不然就是耍宝、打架，可以说是无恶不作；不过也只有在老师不在时才会这样了。
老师宛如一名警花，在的时候班上井然有序，却不失热闹；不在时则是天下大乱，不过呢，还是乱中有序，总而言之每到午餐时五年一班的过是无奇不有，大家早已见过不怪了，有机会欢迎你来我们班来参观喔！
我只能说能在我们班真好，午餐时间那麽热闹，虽酸甜苦辣尽在其中，但人身就是要活得精彩！我爱我们班的午餐时间。
午餐时间作文 篇2
上午第四节课，是大家唱空城计的时间，用什么唱呢？额，当然是肚子唱啦!尤其是在饿的时候，唉!都是窗外那阵阵爆米花的香味引诱的。
铛、铛，多么及时的下课铃声呀!随着训导处播放出优美的乐曲，便是我们在学校就餐同学的午饭时间了，于是大伙便一股脑的冲出了教室，向食堂奔去。站位的、排队的应有尽有……
当然，同学们的吃相便是更千姿百态了：有的带着执勤的红袖，踏着流星步，大步地向前走着。有的三五成群。有的边吃边玩。还有的去排队买麻辣烫或小零食，我也不例外。有的像是八百年没吃过饭似的狼吞虎咽，不足五分钟就吃完了。有的在吃米线的时候，吸的声音那么大，汤也在满世界飞舞。有的吃得很斯文，绅士，井井有条。有的是动作优雅，吃相难看，这也不怪他……唉，吃一个午饭，也有这么多的面容。
这半个小时的午餐的时间对我们来说绰绰有余。回到教室，我们也会经常发生战争或者世界大战，比如：男生说话不好听啦，我们女生都会抄起家伙，去K他们，就这样，你打我还反反复复的打来打去……
总之，我们的午餐时间是无忧无虑的、是放松的!!
午餐时间作文 篇3
每个星期一到星期五，我和同学一起共度午餐时光，班上大部份的同学都是订学校的营养午餐，但是也有少数几位同学是吃爸爸或妈妈做的爱心盒饭，而我就是其中之一。
我觉得午餐时间是最幸福的时光了，不但可以在这时候放松一下身心，还可以把肚子填饱，让自己更有精神，真是一举两得啊!而且更有趣的事情在这里，我们班有一个”乌龟先生”，他吃饭超级慢，我们几乎每个人十二点十五分就准备要睡午觉了，他却还在吃，最慢的时候，甚至到十二点半以后才准备睡觉呢!夸张的是，他这种情形可不是才发生一天两天而已，是常常如此呢!老师还开玩笑的问他是不是在数饭粒？让全班听了哈哈大笑!
有时候，我们这些吃爱心盒饭的小朋友们看到订营养午餐的同学们吃着好吃的菜肴，每个人都口水直流，我当然也不例外。有一次，他们竟然有提拉米苏可以吃，那时，我的口水流得格外厉害，真的好想吃一口啊!还有的时候，他们的午餐会有美味的炸鸡块可以吃，虽然我很想吃，但是又担心这些鸡会被注射过多的生长激素，所以我想，我还是少吃为妙好了!
在一天的学校生活里，我最喜欢午餐时间了，每一次一打开便当盒，都会吃到妈妈满满的爱心，还有妈妈的许多期待在里面喔!谢谢您，妈妈!
午餐时间作文 篇4
每天在学校，最轻松的时刻，莫过于午餐的时间了，因为没有恼人的课程及作业，所以，午餐时刻就像放松的弹簧，那么的轻松。
一阵香味从教室外飘散出来，肚子已不听使唤咕噜咕噜叫，大家不约而同的大声欢呼，原来是午餐来了!同学们急忙打开餐桶，哇!里面放着一块块炸的金黄色的炸鸡腿，炒得碧绿的青菜，还有保护眼睛的红萝卜炒蛋，没多久时间，只见大家的饭盒里装着一山又一山的菜和肉。
不到五分钟，菜已被吃得一点也不剩，大家开心得跟着同学聊天、收拾桌面，显得非常满足。
短短的三十分钟，眨眼之间就消失了，接下来是洁牙时间，每个人聚精会神地清理牙缝中的异物，随着午休钟声的响起，今天的午餐时刻就正式画上了休止符。
午餐时间作文 篇5
“老师，早点下课吧。”同学们几乎是异口同声齐心协力地发出了内心深处最强烈的呐喊，那哀求般的声音就好似一群可怜的小羊在求狼别吃掉它们一样。
“好!”老师大手一挥，仿佛将这世上所有的幸福都撒播给了每个同学。
“噢!”同学们都绽开了洋溢着幸福的笑靥，纷乱地朝教室门口挤去。可怜的教室门霎时间就成了屠宰场的出入口：有几个早已迅速地窜出了门外，飞快地沿着楼道向下跑去；剩下来的一看这形势，更是拼了命地挤，惟恐落后太多。
食堂在第四节下课后常常变得格外诱人，它仿佛是胜利的号角、发亮的金牌，或者生存的希望，诱惑着我们。
转眼间已出了教学楼，横在教学楼和食堂之间的是一片宽广的水泥地，希望就在前方。同学们拼命地奔跑，犹如八仙过海各显神通，仿佛食堂里的饭菜是美味佳肴山珍海味。
跑在最前面的“领头羊”往往身手不凡、动作敏捷。只见他昂着头挺着胸，手脚有规律地奋力摆动。牙买加的博尔特算什么？估计连篮球场上的科比、百米跨栏的刘翔见了，也会自叹不如。
眼镜歪了也好，鞋带散了也罢，沙石拍打着胸膛也无所谓，比起在食堂窗口焦急等待的阿婆，这点酸痛算什么？
眼见后面的莘莘学子快要赶超自己了，“领头羊”更加用力地蹬着双腿，恨不得在地上砸出一个个脚印模子来。奥运会咋不招这小子去呢？
终于到食堂了，那只拿着饭卡的手向那可爱的读卡器上“啪”的一按，“滴!滴滴!”阿婆熟练地按着按键，划去饭卡上的次数。大功告成!他喘着粗气，一手叉着腰，脸上浮现出了微笑。
他身后，是一支长长的队伍，人手一张饭卡……
午餐时间作文 篇6
到了吃饭的时候了，是下午1点。爸爸炖了一些排骨，这让我垂延三尺。闻着扑鼻的香味，我忍不住要开动了。
我的桌上有米饭、茄汁鱼、排骨、健力宝（饮料）。不过，好像都是肉类的。可正合我意，因为。我是肉食动物啊。
我家的吃相也很奇怪，一人旁边一个小酱罐子。我的是茄汁鱼，爸爸的是腐乳，妈妈的是黄豆酱。
我家的午餐不错吧？
午餐时间作文 篇7
你知道吗？什么时候我们的神经是最活跃的，那当然是第五节课下课铃响后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐时间啰!
那一天，我没骑自行车上学，准备在学校饭堂解决午餐，所以才有幸亲眼目睹“惊心动魄”的一幕。
经过几节“狼”课，终于盼来期待已久的第五节课的“救命声”――下课铃唤醒我们的清醒意识。大部分同学以最快的速度冲出教室，速度可比刘翔。还有少部分的同学把持得住，还在漫不经心地准备好午休的一切才踏着优雅的步伐走出教室。
我看着这一切，好一会儿才反应得过来，合上足以塞得下两个鸡蛋的嘴巴，仓促地赶到了饭堂。但眼前的情况让我再一次摔破了眼镜。天啊!看着一条又一条的人龙大蛇，还有在饭堂走动的同学。这一情景可谓称得上是人山人海，连一只蚊子也插不了足了!我连忙去排队，途中不免会有一些等得不耐烦和插队的同学有一点小争执，拖慢了不少时间。不过，皇天不负有心人。终于轮到我打饭了。我端着可口的食物转过身来，不由得大吃一惊――饭桌全都爆满，连一个空位也没剩下，我只好拿着饭盒到外面去吃。
解决了午饭，我来到图书馆休息。但图书馆的“粉丝”不亚于饭堂的崇拜者，我在倘大的图书馆里转了几圈，终于被我找到了一个座位，我连忙坐下准备休息。但烦人的噪声使我心烦意乱，有没有搞错，这里可是图书馆哦!怎么可以这样：聊天、玩耍、议论的人不在少数。不过，图书馆管理员可不是吃素的，及时制止、警告了他们。
时间匆匆，转眼间就到了午休时间，同学们各自回到自己的教室。那次之后我就没在学校吃午饭了，所以，后来发生什么事就非吾辈所能预料!
午餐时间作文 篇8
我们语文老师给我们布置了一项作业-观察同学们吃饭的样子。午饭的时候，我来到一个女生的身边和她一起吃，便于观察嘛!只见这位女生咬一口馒头，喝一口汤，还挺有节奏。嚼馒头的时候，紧闭小嘴慢慢地嚼，真是细嚼慢咽，很是优雅，吃饭像是在享受。
我终于看不下去了，觉得吃一次饭还要这么麻烦，就换了人，来到另一位同学跟前。这个女生很胖，吃馒头的时候像河马，一口咬那么多，一个馒头几口就被她吞了下去。因为她的饭量大，所以订了两个馒头。吃完了一个馒头，另一个馒头则被她毫不留情的泡进了菜汤中，然后拿起勺子就向她那肥大的嘴中送，接着就是狼吞虎咽啊!把那一大碗连汤带着馒头全部填进了肚子。这吃相也不免太不雅观了吧，难怪她这么胖呢!!我又到了一个平时废话挺多的同学旁边，他毕竟是废话大王，吃饭也管不住他的嘴。只见他用勺子舀了一小勺汤就回头和后桌聊的唾沫腾飞，也不知他们聊的什么这么激动(有一种不好的联想，嘻嘻……)
过了一会儿，不知是聊累了还是怎样，又回到自己座位上，吃了一小口馒头，然后又回过头去继续开聊。晕啊!!怪不得这位同学学习成绩一直不太理想，就是上课不专心，学习不专心，没想到连吃饭也这么马马虎虎。同学们的吃相可真是五花八门。有的吃饭细嚼慢咽，像只温柔的小猫；有的则狼吞虎咽，像只凶猛的老虎…吃的少会饿着，吃得多或过于快都会噎着。总而言之，言而总之，为了我们的身体健康，要注意饮食习惯，吃饭也是有学问滴!!!
午餐时间作文 篇9
周二上午的最后一节是阅读课，本专心致志读书的同学被窗外飘来阵阵饭香扰得心神不宁。离下课还有5分钟了，张老师还在讲台上苦口婆心的讲解，教室里早已暗潮涌动。你瞧，张浩明四处张望，希望在别人不注意的时候偷吃一点点心。李蔡文盯着教室里的时钟，希望能快点下课。而我们的“吃货”周峰做着手势，嘴里在不停地倒计时。此刻我的肚子也饿的“咕咕”直叫。
期盼已久的下课铃声终于响了，张老师刚宣布下课，同学们就像一群狼一样奔出教室，又以迅雷不及掩耳之速排好队伍。张老师摇摇头说道：“哎，看来你们是真的饿了，午餐多吃点，补充能量下午接着学习知识”。
我们排着整齐队伍来到了餐厅，开始打饭，“吃货”周峰不停地说：多加一点，多加一点，我饭量大，这么点不够吃呢！”。打饭的阿姨瞪了他一眼：“已经很多了，你吃完了再来加”。紧跟在后面的李蔡文皱着眉头，苦着脸说：“不要肉，少点菜，来点汤”。哎，我心里想个子小还吃这么少，不想长个子了。很快就轮到我了，我看了看今天的菜，一脸难过的说：“又是炸鸡排，太油了，我可不要吃”。打饭的阿姨还是坚持给我打了一些。
我端着不想吃的鸡排找位置时，看见周峰在“啊呜”“啊呜”地吃着鸡排，等我坐在位子上，他已经吃完了一大半，不愧是“吃货”，吃的多还吃的快。我正想着如何把我的鸡排解决时，耳边就传来悦耳的声音：“小陈，把你的鸡排给我吧”，原来是“吃货”之一常公子，来的正是时候，解决了我的问题，于是我俩愉快的合作了。这时人群中发出“咦”的一声，接着就听见周峰的怒吼：“不许打标点符号”，原来是刘媛嘴里包裹着食物，还在不停的说话，菜沫、豆沫、饭沫喷射的到处都是，恶心死了。
很快同学们把饭盘里的食物都吃光了，“吃货”们一个个都挺着圆滚滚的小肚子，油光满面、心满意足地离开了餐厅。
午餐时间是我们最快乐的时间，“吃货”们可以满足他们的食欲，爱说话的同学可以和好朋友聊天，还可以和其他班级的同学交流感情。
哈哈！午餐时间就是我们的快乐时分。
午餐时间作文 篇10
“饿呀！饿呀！”不用听声音我就可以猜到这是在上课学生的心声。因为这时已经是上午第四节课了。正在这时，一声几乎救命般的下课铃终于响了。
我们个个以百米冲刺的速度冲到饭盒旁，我听几个排在后面的同学说起了话。一个叫刘一冉的女生小声说道：“希望今天没有咸鸭腿，那东西可不是一般的咸，三般都不止呐！”另一个一米六二高的同学说：“我倒是觉得那个鸭腿很美味，正好是我喜欢吃的那种。”我正想加入，发表一下我的观点，这时，后面的人推了我一下，原来到我拿饭了。
小心翼翼地把烫手的饭拿回来，我们又去打汤。打汤的地方发生了“交通事故”，搞得我们这些排队打汤的“小汽车”等了又等。一个高高的名叫张妮可的女同学正在对一个瘦小的同学吼话：“快让开，明明是我先站在这儿的！”小个子也不甘示弱：“我让开？啊呸！我看是你让开才对吧！谁都知道是我先站在这儿的……”我们都打不了汤了，只好干站着看他俩大眼瞪小眼。这时，一位大救星从天而降：班长大人驾到！在班长的劝说下，两人又从敌人变为队友，和我们一起围攻我们的大敌人：午餐！
现在终于可以品尝午餐啦！此时，你猜除了吃饭的声音还会有什么声音？一定猜不到！吃午餐的时候，老师居然给我们用手机放了《小学生优秀作文一千篇》，大大降低了我们的闯祸能力，不过也免不了会有些鸡毛蒜皮的小事儿。比如，老师的手机在放作文之前，会先说一句“小学生优秀作文一千篇”，第二遍我们也学会了，浩浩荡荡地和老师的手机一起喊：“小学生优秀作文一千篇！”老师大声叫到：“停！不可以说！”我们又开始在下面小声说作文内容。老师可能有顺风耳，又听到了我们的话，又开始骂我们……
午餐时间真是段有趣的、难忘的时光呀！
午餐时间作文 篇11
步入初中，每天的学习生活充实而忙碌，不仅上课时全神贯注地听讲，下课时疯狂刷题，就连一天当中唯一的午饭时间也奋笔疾书。让我们来一窥理科班的午餐时间吧。
“叮铃铃”下课了，数学老师抱着一大堆刚考完的卷子拂袖而去，而教室里却出奇的安静，几乎所有的同学都齐刷刷地拿出了刚刚新下发的数学卷子又接着做了起来，仿佛下课铃从没响起过，个个脸胀得通红，像初升的太阳闪着光芒。直到体育委员突然跨过狭窄的走廊，三步并作两步到后门口大声一喊“排队拿饭！”才见零星几个同学慢吞吞走出教室，开始排队等候。倚靠在包干区的墙壁，一些同学又开始讨论起刚做的题目，有时说得太投入了还会忘了拿饭，以致于后面的同学开始“摁喇叭”。轮到我时，我快速地拿一盒饭，抽出一把勺子，回到座位上，余光还能看到个别同学还没有拿饭，正意犹未尽地刷题。见此情形，我加快速度咽饭，不一会儿，我就走出教室，可是检查饭菜的同学皱了皱眉：“不行，要再吃掉一点。”我便张开嘴，又啊呜吞下一大口饭，随即立马回到座位拿出纸笔开始写作业了。真正是一顿饭的功夫，两鬓斑白的数学老师又风尘仆仆地回来了，忙着喊同学一一订正……
鲁迅说过：时间，就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我在中学里的一个的午餐时间重温这句小学里学的名言，意味深长。
午餐时间作文 篇12
还有10分钟便解放了，教室里早已暗潮涌动，可朱老师还在眉飞色舞地讲导练单。你瞧，小王同学不时看一下教室里的钟，小杜同学盯着他的手表，他可能恨不得马上就下课去吃饭，小曹同学看着表，嘴里数着数字39、38、37、36、35……估计此刻他的肚子正饿得咕咕叫呢！最后朱老师注意到了这暗潮风波，可他也无可奈何。
终于富有魅力的、美妙的下课铃声响了！还没等朱老师宣布下课，同学们便冲出教室，冲进卫生间，冲去洗手池，洗好手，飞快地排成整整齐齐的两列队，等着朱老师下达“走”的命令。
朱老师看着我们四十几双眨巴眨巴盯着他，不忍心说：“回去重排”，只好再次无奈地摇摇头，嘴里吐出了两个字“走吧”。同学们一听便如同潮水一般，涌进了二楼食堂。
打饭阿姨拿起餐盘，开始打饭。小王同学说：“土豆丝再来一勺，鸡腿再来一个，再来……再来……”朱老师白了小王一眼，说：“你如果学习也这么积极，早成全班第一了！”小王识趣地走了。
小朱同学来到了打饭口，她皱着眉，苦着脸，说：“都少一点，我不吃肥肉，不吃排骨，不吃……不吃……”打饭阿姨也不好说什么，只好每个都打很少。小朱同学心满意足地走了。嘻嘻，我的态度和小朱同学一样，我真恨不得所有菜都被别人夹走。
小王同学端着餐盘，一口一口地吃着东西，等他回到座位，估计饭都没了呢！咦，耳边怎么传来了“给我……给我……”的声音了啊！原来是小杜同学在跟小张同学讨吃的呀。小杜：“你把你吃的都给我嘛！”“好呀！”小张说。班里吃货都很羡慕小杜，因为他每天都吃得很饱。说实话，我很想坐在小杜旁边，因为这样就能脱离“食海”了。“吃饭不许打标点符号！”朱老师说。所谓的“标点符号”就是吃饭时说话喷出的肉末、饭粒……太恶心了！
吃完饭，同学们一个个摸着肚子，舔着嘴，排着两条“毛线”往宿舍走去。我问小王饱了没，他说：“我好像还有点饿……”
what！我差点吐血！
午餐时间作文 篇13
午餐铃响了。伴随着铃声的，是一伙加饭的人。他们像蜜蜂一样拥向了加饭桶。
这伙加饭的人完全不在乎午餐好不好吃，他们关心的只有二个——让隔壁班的同学加不到饭和为了让自己吃饱。加完饭后这群人显然意犹未尽，又把目标对准了食堂。
“冲啊！把饭加光。第一组跟我一起去食堂抢饭！”一个带头的同学声嘶力竭地吼着。
“安静一点，不要这么吵！”值日班长在这样的分贝下，无奈地捂住耳朵。
还没等他话说完，带头的同学早就拿着碗，带着一帮人，浩浩荡荡地冲向食堂。
过了没几分钟，他们就满载而归了。哇！每个人面前的碗都堆成了座座小山。我心想：这么多饭，他们真的能吃光？
不出我所料，他们中的大多数人吃了一半就撑得和气球没什么区别了，其中还有同学心满意足地打起了饱嗝。慢着，还有一大堆没吃完的饭怎么办？送去非洲？捐给非洲人民？显然不可能。他们只好把饭统统倒掉。
能吃不是坏事，但浪费可不是什么好习惯啊。哎，这种日子什么时候是个头啊！（公众号：我们555666）
午餐时间作文 篇14
开饭时间到了，同学们一窝蜂的涌了出去，幸亏蔡老师及时赶到，并让第一组，第二组……依次排列拿饭，不然五（6）班就发生“命案”了。
十分钟过去了，二十分钟过去了……陆陆续续已有许多同学吃完了，给蔡老师检查也顺利过关了，可偏偏到了石旻月，老师的脸瞬间由晴转多云，变成多云转阴。石旻月似乎被吓住了，蔡老师开始喋喋不休地讲了起来：“天哪！……剩下这么多饭，你吃什么了？” 石旻月只好灰溜溜地回去了。等蔡老师说：“现在别给我检查了，自己倒饭吧！” 石旻月立刻来了兴致，两只眼睛四处窥探着，看老师在哪？走了没？（我估计老师开始吃饭了）石旻月立刻把饭倒了。
石旻月啊，石旻月，你就不能多吃一点饭吗？俗话说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！”
午餐时间作文 篇15
我们的午餐时间我们现在已经四年级了，教导处把四（2）班到五（3）班分配到食堂吃饭。我们的.老师按排队的顺序来安排坐位，坐在我附近的都是我的好朋友如：钱惠嘉、倪玮磬、周陈媛、郝蕴等等。我们喜欢聚在一起闲聊，饭吃得很少，到了最后就倒了。
一次，我们像往常一样，一边聊天一边吃饭。这次可真不巧，教导处的王老师来检查。发现我们班的饭桌上有许多的剩骨头、米粒和剩菜。见我们在那里吃饭便问：“这是哪个班的饭桌啊？”“是四（4）班的饭桌，”我们说。“那你们是几班的？”王老师亲切的问。“我们是四（4）班的。”王老师听了语重心长的说：“这里的每一粒米饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不能浪费啊！”王老师一边说一边指了指墙上的字：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“再说了，这菜也是厨房叔叔阿姨辛辛苦苦烧出来的，你们班级这样做，不但糟蹋了粮食还浪费了农民伯伯和厨房叔叔阿姨的劳动成果！”王老师说完便走了。
我想：是啊！我们不能随便糟蹋农民伯伯们和厨房叔叔阿姨们的劳动成果，我们把剩骨头随意丢在饭桌上，到时候厨房叔叔阿姨们还要收拾多辛苦啊！我们一定要倡导别人也不要这么做。
午餐时间作文 篇16
伴着上午最后一节课的铃声，午餐时间到啦！同学们排着整齐的队伍来到食堂，闻着诱人的饭菜香，大家七嘴八舌地讨论着今天中午吃什么。
终于轮到我们班打饭了。瞧，那个小男孩见到喜欢的饭菜便两眼放光，轻轻对阿姨说：“阿姨，这个菜可以帮我多打一些吗？”阿姨为他舀了一大勺，笑着说：“好勒，小朋友，吃饱哦！”只见他的餐盘里，各种各样的菜冒着腾腾的热气：有香喷喷的煮牛肉、新鲜美味的河虾，还有爽脆的炒胡萝卜。小男孩小心翼翼地端着餐盘，来到座位上大快朵颐，其他同学向他投来羡慕的目光，真想快点轮到自己啊！
这些饭菜都是学校为我们精心搭配的。肉类可以帮助我们补充蛋白质，蔬菜可以均衡营养，让我们的身体更健壮。这些饭菜不仅营养满分，菜色看起来也格外漂亮，让人很有食欲，难怪同学们吃得那么香。看那个小女孩看起来瘦瘦的，可饭量真不小。她很快喝完了汤，吃完了盘子里的饭菜，开始享用美味的水果。每天都能吃到多种多样的饭后水果或喝到香浓酸奶，大家别提有多满足了。
不一会儿，餐盘里的饭菜被同学们一扫而空，看来大家都在积极响应学校的“光盘”行动哩！吃完美味的午餐，大家又能精力满满地投入到学习和玩耍中去啦!
午餐时间作文 篇17
每天中午短短半小时，却是我们班级最欢乐的时候。有多欢乐呢？
伴随着上午第五节课老师的那句“下课”响起的，除了铃声还有同学们的欢呼声。接着，所有的人都会飞一般地去拿饭菜，然后回到座位上享用。小陈早已饿得不行，一刻不停地狼吞虎咽着；小林却相反，他细嚼慢咽，吃的自在极了；小董则会拿出自带的饭菜，让人看了馋涎欲滴……陆续吃完饭后，娱乐时间到来啦！
咦？哪里传来了一阵阵爽朗的笑声？定睛一看，才知是小杭在和其他人谈笑风生。我好奇地钻进人群中。原来是在打桥牌，怪不得那么多人围观呢。有人拿了一手好牌，欢呼雀跃；有人失误打错了牌，感到惋惜；有人配合得天衣无缝，赢得了周围阵阵掌声。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们连忙回到座位上，心满意足地准备上课。
这就是我们班中午的欢乐情形，是不是很精彩呢？
午餐时间作文 篇18
“叮铃铃……”上午第四节课的下课铃响了，我的肚子已经咕咕叫了，它向我发出了警告，我赶紧准备好碗勺。等着田老师把饭车推进教室里打饭。
终于闻到饭菜的香味了，同学们赶紧排成一队，等着打饭。今天吃的是米饭，有我最喜欢的土豆丝和西红柿炒鸡蛋，我咽了两下口水，赶紧把饭端回座位上，拿起勺子就狼吞虎咽的吃起来了。刚吃了一口，突然嘴巴一辣，“糟了，吃到辣椒了！”我立刻端起水杯猛喝了一大口水，不辣了。我又继续吃饭，一会儿又吃到花椒了，我又赶紧喝了一口水，饭总算吃完了。
舀汤的时候，很不幸，我的勺子掉到了地上，我只好端起饭盒喝汤，汤喝完了。
我把饭盒放到水池里开始洗饭盒，一眨眼的功夫，人一下子多了起来，仿佛来到了欢闹的海洋里。
我下次不要狼吞虎咽的吃饭了。
午餐时间作文 篇19
刚上完体育课，流了满身大汗，走廊尽头传来阵阵饭菜香味，肚子也咕噜咕噜的叫了起来，让我不由得加快脚步，直奔教室，打算好好大快朵颐一番。
只见大家洗完手后，迅速的坐在位子上，拿出餐盒，老师都还没说开始盛饭，许多人早已经坐立不安了。
哇！今天的菜色真丰富，都是我爱吃的美食呢！有鲷鱼、花椰菜、鸡块、咖哩，还有玉米浓汤，让小饕餮也忍不住流下口水呢！白米饭配着照烧鲷鱼的酱汁，香香的；脆脆的花椰菜，吃起来很有嚼劲；同学们最爱吃的鸡块，三两下子就全部一扫而空了；马铃薯、红萝卜再搭配咖哩酱，真是极品；而浓稠香甜的玉米浓汤，让我一连喝了好几碗。教室瞬间变成了美食天堂！
另外值得一提，也就是学校的特色—─午间播音时间。每天我们都能听到不同内容的“十万为什么”、“风靡全球”、“开怀大笑哈哈哈”和“音乐大放送”。有了这些令人喷饭的笑话、增长智慧的见闻以及陶冶心灵的乐曲，让原本就色香味俱全的午餐时间，更增添了许多色彩。
午餐时间是大家放松心情，满足口腹之欲的时光，教室变成餐厅，学生成为顾客，一道道诱人的美食正对着我们招招手呢！现在，就让我们一起来品尝各式各样的佳肴吧！
午餐时间作文 篇20
春游偏偏遇到下雨，你说够倒霉的吧！可是，瞧同学们兴高采烈的样子，根本没有把这场雨放在心上。也难怪，出来玩总比上课好，更何况每个同学的背包里还装了那么多美味的食品呢！
老师还真善解人意，刚刚在雨中“漫步”完，就把我们带到了一个有顶棚的大广场。放眼一看，座位满满的，全是百仕达的学生，一个个拿着食品津津有味地吃着呢。看来，我们来晚了。刘老师转头一看，发现广场前面的台阶是空的，连忙招呼我们到那里用餐。
冰冷的水泥台阶早已被雨水打湿了，可难不倒我们这帮机灵鬼。我们组的罗尉荣不慌不忙地拿出桌布，铺在地面上。许多人也学着我们，铺上了桌布，把各种食物堆在上面。刚一坐下，罗尉荣就拿出一大包糖果，你分一点，我分一点。韩爽拿着一盒薯片，这儿走走，那儿走走，到处和人分享她的薯片。
我也拿出粟一烧，分给同学。正当大家吃得开心的时候，“熊猫”过来“扫荡”了。“熊猫”是我们的熊老师。他有一点儿胖，戴着一副眼镜，同学们叫他“熊猫”，他也不恼，还乐呵呵地答应呢！
罗尉荣赶紧抓起一把糖果，往熊老师手里塞。钟静怡和刘开西也连忙把手中的食物递了过去。我猛然想起开心果，扭头就翻，终于找到了，我迅速递给了熊老师。马雨睛也跑了过来，看见老师手中拿满了食物，干脆抓起一片薯片就往熊老师的嘴里塞。
“熊猫”招架不住了，带着他的“战利品”欢天喜地地走了。
午餐时间作文 篇21
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们立刻奔出教室，如饿虎扑食似地扑向食堂。
刚到食堂，顾鹏就张开“血盆大口”,不一会儿，一碗饭就被他一扫而光了，他满足地摸了摸肚子，夸张地打了个饱隔，说道：“快分枣子啦！”“遵命!”张逸航慢吞吞地分起枣子，时间一分一秒地过去了，可张逸航依然慢条斯理，一副好脾气的样子，顾鹏有些不耐烦了，催促道：“快点！”“真烦”张逸航转了转眼珠子，一个主意随即诞生了，“不如我们抢吧！”我们立即拍手叫好。
“一，二，三，开始！”张逸航一声令下，我们就抢了起来，只见郑鉴廷张开手臂，把枣子往自己身边揽;顾鹏伸出自己的一双大巴掌，恨不得把所有的枣子都放到自己身边来。个个使出了浑身懈数，真是八仙过海——各显神通。
不一会儿，枣子就被我们分销一光，只见揽得多的得意洋洋;揽得少的则垂头丧气，一言不发。
“咦，你怎么不吃啊？”细心的倪子晶发现刘洋的枣子空无一粒，不禁喊道。我们不禁把目光转向了刘洋，只见她摆摆手说：“我不想吃。”“那怎么行呢，怎么可以吃白饭呢？”我们七嘴八舌地议论道，纷纷把枣子分向了她，连一向有些小气的夏瑞圻同学也从自己少得可怜的枣子中分了一个给刘洋。
刘洋不禁笑了，笑得好美，好美！
午餐时间作文 篇22
今天中午，爸爸说要带我去吃犇腾牛排，我开心极了！
汽车行驶了一个多小时后终于到了餐厅门口。我迫不及待地跑下车，向电梯飞奔过去，爸爸跟在我身后一起走进了电梯。
不一会儿，我们走出了电梯，看到有很多桌子、椅子，还有许多服务生，他们正在一旁说笑，其中一位服务员向我们走来，他把我们带到了一个靠窗的位子，随手把菜单递给了我爸爸，爸爸看了好久才对服务员说：“来一份犇腾牛排要7分熟的，加一点胡椒粉，再来一份美式牛排，8分熟，也加胡椒粉，再来一份鱼排，加甜酱，然后再一份美味面包。”服务生快速地记下了，并且很有礼貌地说：“先生，请稍等，牛排马上来。”爸爸对我说：“你先去拿点水果。”于是我跑到水果区，拿了我喜欢吃的火龙果、西瓜、柚子还有香蕉片……又给爸爸拿了几片西瓜和柚子，我迅速地拿了几根小牙签，就跑回了位子。
牛排上来了，只见爸爸从桌子上拿起了一张大的餐巾纸，摊开后，挡在了自己的胸前，我也只好有样学样，后来爸爸告诉我这样做的原因是因为牛排刚煎过，会有油溅起来，所以要挡在胸前。
开始吃了，我左手拿叉右手拿刀，先把叉子放在了牛排的边上，再把刀在牛排上切了几下，这样就可以拿叉子叉着吃了，我和爸爸吃了一半牛排后，鱼排和脆面包还有果汁也上桌了，我拿起了一块鱼排，蘸了一点甜酱咬了一口，哇，真好吃，外脆里嫩的！我又咬了一口面包，面包脆脆的，软软的。
今天的午餐真好吃！
午餐时间作文 篇23
俗话说：“人是铁，饭是钢。”可见吃好饭对人的身体是多么重要！我中午回到家吃饭，每天外婆都为我准备丰盛的饭菜，有白花花的米饭，热腾腾的鸡蛋汤，香喷喷的炒菜。相比之下，我们叶老师的饭菜却是另一个样子。
那一天中午，我在“食堂”的锅里把装满米饭的碗变成一个只剩下油污的碗放了下去，好让外婆洗。便在存钱袋里拿了点钱，就去学校了。到了教室门口，发现门还没开，于是我就到办公室拿钥匙。我推开门，看见班主任叶老师坐在办公桌前，一手拿着馒头，一手拿着笔，边吃边聚精会神地批改作业，桌上还放着个盛咸菜的瓶子和一杯开水。我愣住了：心想老师怎么吃得这样简单？还没容我多想，她抬起头看见我，问：“你有事吗？”“我来拿教室的钥匙。”老师顺手把钥匙递给我。
“您为什么不去家里吃呢？您家不就在学校对面吗？”我好奇的问。
“回家吃饭会浪费很多时间。”老师头也没抬地回答。
“现在是休息时间，您还帮我们批改作业？”
“我现在把作业批改出来，下午就可以跟迷们讲解了。”老师继续手头上的活。
听着老师亲切的话语，我的心久久不能平静。
以后很多次，我中午早早到学校，去办公室拿钥匙时，都看见老师吃着简单的午餐，我心里就会有一种说不出的滋味。
午餐时间作文 篇24
很平常的中午，我们都一拥而上地排队，打饭。吃的是营养套餐。对于这种让人叫苦不堪的饭，大家早已习以为常。不过今天的饭，真是营养至极。
当我们高高兴兴地对着菜狼吞虎咽时，不和谐的事发生了。
正当我扒拉着饭菜往嘴里塞时，突然瞥见菠菜的一角上趴着一个黑黑的东西。这个玩意引起了我的注意。当我凑上去仔细观察的时候，竟然发现：它，是一只飞虫的尸体！！我立刻吐出嘴里的菜，干呕起来。我当即向老师做了汇报，随后又同朋友一起去找食堂的领导解决了这件事。最后的方法是：再给我重新打一份教师的饭菜。人家都表态了，我也不好说什么。可我又怎么有胃口去吃呢？随后我就把饭菜倒掉了。
不错，我们吃的是营养套餐。这次吃的套餐里富含的营养是绝无仅有的。但是这件事说明了什么呢？质量。质量不佳的饭菜让我们来吃，为什么？他们可以说是工作失误，但是一个拥有着“虫豸纷飞”的壮丽景观的食堂的质量又怎么有人保障呢？
营养套餐是来给我们补充营养的，不是让我们天天担惊受怕的。我希望那些隶属于“食品卫生”等部门的领导们不定期地乔装打扮走到基层去检查。好让我们能够处处放心。
还有一点，我们都希望那营养套餐不再好听不好吃，营养的饭菜，不一定不美味。这一句话，应该是道出了大多数学生的心声。
1、读书是吸收营养，实践是释放能量。
2、读书贵在细心领悟，实践贵在大胆创新。
3、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。 ——内森
4、勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。
5、只有科学的态度，才有科学的知识，只有科学的知识，才有科学的成就。
6、读书，要自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用的，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门，但专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。
7、在做阅读笔记时，先要确定你需要什么信息。然后找出书籍和文章中有关的内容。把从文章中读到的信息和观点与你所听到的和看到的联系起来。笔记中应包括关键词、关键词组、标题和小标题，简洁的摘要和简单的.图表。但不要从书籍上大段地抄，因为书籍毕竟还可以查阅到。——罗伯特·巴拉斯
8、读书眼欲黠，如贾胡，到处辄止；心欲检，如惜福人，饭间粒坠，必拾入口。——陈士奇
9、书籍，对广大读者起到潜移默化的作用。给读者提供什么样的东西，把读者往哪里引导，培养青年人成为什么样的人，是一切有社会责任感、有良心的作者和编者都应该慎之又慎的。——李明三
10、古代有人对于必须精读的东西，采取抄写的方式来学习，抄它一次、二次、三次。这样誊抄其实也是一种精读的方式。对重要著作，读一本而能充分理解吸收，比读三本五本而印象浮光掠影，模模糊糊还是要好得多。——泰牧
11、盖书籍的装帧，不仅求其形式美观而已，又要求能够表达书籍的内容意义，是内容意义的象征。这仿佛是书的序文，不过序文是用语言文字来表达的，装帧是用形状色彩来表达的。这又仿佛是歌剧的序曲，听了序曲，便知道歌剧内容的大要。——丰子恺
12、书读得越多，眼界越宽，而所得也越多。我读书很杂，经史子集、诸子百家、诗词歌赋都喜欢翻翻读读。读书，以我为主，学习古文，但不迷信古人。读，是吸取营养往肚子里添东西，含英咀华，其乐无穷。——臧克家
13、弃书事君四十年，仕不顾留书绕缠。自视汝与丘孰贤，易韦三绝丘犹然，如我当以犀革编。
14、学习前人是传承，超越前人是发展。
15、余尝以三余之日，讲习之暇，读其文，慨然惆怅。——陶潜
16、读书如销铜，聚铜入炉，大耩扇之，不销不止，极用费力。——程端礼
17、读书要敢于提出问题来研究，不要为书所拘。要有批判力。古人云："尽信书不如无书。"不要把脑袋仅仅当成仓库，读死书，死读书。要逐渐对书读出自己的独立评价和见解。不少人书是读得不少，可就是提不出自己的看法……要逐渐形成读书、观察、思考、钻研、创新的过程。——温元凯
18、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
19、走你的路，让别人去说吧！——但丁
20、读书全靠自用功，先生不过引路人。——谚语
21、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 作者：叶圣陶
22、君看白日弛，何异弦上箭？作者：（唐）李益
23、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。作者：席勒
24、人之进学在于思，思则能知是与非。 作者：（宋）朱熹
25、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
26、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。 作者：谚语
27、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。
28、一月不读书，耳目失精爽。
29、如果知识是欲望的奴仆，那又跟读书有什么直接关系呢？
30、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。——佚名
31、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。——佚名
32、书中横卧着整个过去的灵魂。
33、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
34、不读书的人，思想就会停止—狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
35、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
36、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
37、知之为知之，不知为不知，是知也。——佚名
38、人就象钉子一样，一旦失去了方向，开始现阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。
39、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
40、读书一是为知。读书就是为了积累知识，增长学问、见识和智慧。英国哲学家培根所说的"知识就是力量"，孔子所说的"学而不思则罔，思而不学则殆"，讲的都是这个道理。
41、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
42、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
43、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。作者：朱熹
44、读书好问，一问不得，不妨再问。作者：郑燮
45、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。作者：孟德斯鸠
46、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。作者：李若禅
47、凡读无益之书，皆是玩物丧志。
48、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
49、读好书，使人丰富。一个人活着依靠直接的人生经验，然而，我们的直接生活经验往往不多，我们的经验绝大多数来自间接的人生经验。我们通过读书获得前人的间接人生经验。——肖克凡
50、年轻的作者要多读书，善于思考，一个不懂历史的人，绝不会正确的看待现在。当然，要写好作品，也离不开对技巧的学习。要扩大美学视野，广泛浏览各种流派，取其所长，为我所用，而不是生搬硬套，食洋不化……——柯岩
51、宰相必用读书人。——程允升《幼学琼林·文臣》
52、要摘要作笔记。现在人们喜欢在书的旁边圈点，表示重要，这很好，但是还不够，最好把重要的地方抄下来。 王力
53、时代变了，现在机遇比以前更多，但代价更高，人们变懒了，不愿意读书不愿意思考。一个人的时间用在哪里，是看得出来的。当代人不读书，根本不是有没有时间的问题，而是一个选择什么的问题。作者：梁文道
54、我如果不读书，就会不知。
55、读书之于头脑，好比运动之于身体。作者：爱迪生
56、愈学习，愈发现自己的无知。——［法］笛卡尔
57、籍使人们成为宇宙的主人。——［前苏联］巴甫连柯
58、你可以写出一本值得被阅读的书，或活出一个值得被叙述的人生。——富兰克林 Benjamin Franklin
59、有许多比焚书更严重的罪行，其中一个就是不读书。——约瑟夫布罗茨基 Joseph Brodsky
60、最爱项脊轩内读经典，最爱琼花阁里品人品。
61、读一本好书，如品一杯香茗，书香萦绕。
62、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。——郭沫若
63、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——郑板桥
64、仅次于选择益友的，就是选择好书。 [德]考尔登
65、一本饶有趣味的书可能会有无数个谬误；一本无一处谬误的书也许是一本极其乏味的书。 [英]哥尔德斯密斯
66、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
67、一本好书，可以成为我们的莫逆之交。它已往、此刻、未来对我们始终如一。——塞莫尔·斯迈尔斯
68、书籍是年少人的导师，是暮年人的护士，在冷清的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的疾苦。——柯里叶尔
69、时机是神的雅号。 ——桑弗
70、养子莫徒使；先教勤念书。——《春联集锦》
71、明灯常作伴；益书常为朋。——《春联集锦》
72、最有成绩的科学家都具有狂热者的热情。——贝弗里奇
73、要是童年的日子能从头返来，那我必然不再挥霍功夫，我要把每分每秒都用来念书！——泰戈尔
74、或作或辍，一暴十寒，则虽念书百年，吾未见其可也。
75、念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
76、用心读书，是为了制止成为不顶用的人。 ——[尼]哈吉？阿布巴卡？伊芒
77、读书是在别人思想的辅佐下，成立本身的思想。 ——[法]鲁巴金
78、念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
