新生开学讲话稿1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
作为辅导员代表在此发言，我倍感荣幸和自豪！。
经过一年的工作实践，我更加深入地体会到，辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责，它不仅是学生思想上的指路人、学业上的引导者、也是情感上的守护神和生活上的勤务兵。正因为如此，我深感自己肩上沉甸甸的责任和使命。
一年来，在学校领导和老师的关心、帮助和支持下，我敬岗爱业、踏实工作，努力做好学生思想政治教育和日常行为管理，积极加强学生的学风建设，团结和带领学生开展各类文体活动，比较圆满地完成了学校交给的各项工作任务。
我深知，成绩只能说明过去，未来还需要我们不懈地开拓。在学校目前欣欣向荣的大好形势下，作为一名工作在学生第一线的辅导员，在今后的学习、工作、生活中，还有大量的工作任务需要去完成。为此，我谨代表全体辅导员老师向学校郑重承诺：
一、进一步提高对学生工作的认识。学生工作是事业，事业的真谛在于奉献。因此，我们将对学生工作倾注更深厚的感情、激情和热情，用高度的责任心去对待自己的职业，用实际行动诠释对这份事业的热爱；用一颗真心去对待每一个学生，在深入细致的工作中诠释对学生的爱和奉献！
二、以科学的态度对待工作。学生工作是科学，科学的价值在于务实。因此，我们将在工作中立足实际，密切关注学生心理、价值取向的发展和变化，深入到学生中间了解学生的真实想法和动态，及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度，力求将学生工作开展的卓有成效。
三、积极研讨工作艺术。学生工作也是艺术，艺术的内涵在于创新。因此，我们将秉承干一行、爱一行、钻一行、精一行的原则，主动汲取学生工作中优秀理论成果和先进工作经验，放宽思路，在学习中不断创新，在创新中锐意进取，形成自己特有的工作方式和方法，开拓学生工作的新局面。
尊敬的学校领导、老师，对于辅导员这项事业，我心存敬畏；对于在工作中所取得的成绩，我心存珍惜；对于理解、支持学生工作的领导、老师，我心存感激！在今后的工作中，我们全体辅导员老师绝不辜负各位领导、老师的厚望，也绝不辜负各位同学的信任。我们将以如火的热情、高度的责任心和使命感，主动
积极地为学生服务，真正成为学生的良师益友，做一名让领导放心、让学生满意的辅导员！
最后，请允许我代表全体辅导员老师，向一年来为全校莘莘学子的健康成长而付出辛勤汗水的学校领导、老师表示衷心地感谢！向在学校领导、老师的辛勤培育下茁壮成长的全体学生，表示热烈的祝贺和美好的祝愿。
恭祝各位领导、老师身体健康、工作顺利；祝愿每一位同学学业有成、前程似锦！
我的发言结束，谢谢大家！
新生开学讲话稿2
尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
春华秋实，硕果满枝。美丽的南广，喜迎八方才俊。
首先，我谨代表学校全体师生员工，向如愿迈入南广校门的XX级新同学表示热烈的祝贺！并向辛勤培育你们的家长们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
今天是欢迎新生的典礼，也是你们大学生活的第一堂课。学生和家长都会关心这样一个问题“南广到底是一所什么样的大学？”
在这里，我没有必要一一列举南广的历史资料与统计数据。当今社会，传媒发达，渠道畅通，这些信息大都可以从网络、报章及各类宣传材料检索到。当然，资讯也繁杂，仅仅在百度中输入“南广学院”就有167万条之多。据第三方统计的XX年全国独立学院媒体关注度排名中，南广位列第二。
信息很多，我想用你们师哥师姐的几个故事，给你们描绘一下南广的轮廓。
这两天，你们或许看到，校园绿荫下的井盖非常特别，新鲜可爱、五彩斑斓。今年夏天，这些照片被人传到网上引起围观，各大媒体竞相报道，转载量一日过万。那是你们师哥师姐的创意作品，作为毕业礼物留在校园。当然，留下的还有他们对母校的深深眷念。
在南广，只要你富有兴趣、足够自信、敢于展示个性，学校的几十个社团、每年近百场大小演出，还有读书节、戏剧节、辩论赛、运动场，处处都等着你去施展身手、放飞创意；只要你对传媒、对新闻事业有足够的热爱，你大可以扛起长枪短炮，持上话筒或是揣上纸笔，奔忙于校园内外，在校园广播台、电视台、报纸、网站传递属于你的思想……
同样是今年夏天，东南大学等知名高校的毕业生纷纷掀起“走红地毯热”。原来这股风潮起源于南广。每年毕业季，各学院毕业礼、晚会、汇报演出、毕业作品展争相绽放，每一位毕业生都精心妆扮，身着自己最正式的礼服，自信“拉风”地走过“红地毯”……
只有南广人，才能理解他们为什么对这一刻如此珍惜。有媒体戏称，南广毕业生享受着戛纳国际电影节的最高礼遇。我当时在想，也许有一天，会有南广的学生走上戛纳的金色舞台。果然，不久之后，倪妮让南广如愿！
难怪在南广，流传着一句霸气十足的说法。“只要你有才，便有舞台！”今天，我要加一句送给你们：梦想有多大，舞台就有多大；思想就有多远，你就能走多远。
就在前几天，我们收到来自大洋彼岸的一封感谢信。这位美国扬斯顿大学的知名教授在信中深情地写到：“我们迎来了两位特别的志愿者。我们为他们的加入感到非常荣幸。我们和孩子们一起品尝着第一次自制的甜点，分享着快乐。我相信，这将是他们美国之行最为奇妙的旅程。”
原来，这是国际传播学院今年暑期组织赴美国大学开展的短期夏令营。两名营员在学习课程的同时，坚持每天早晨花两个小时去当地一所自闭症儿童 公益关爱中心做义工。
这让我想起世界顶尖大学美国普林斯顿大学的校训“美丽的心灵”。百年来，它产出的伟大科学成就、伟大人物与它所倡导的特有的大学文化密不可分。
从细微小事到大的成绩，其实光芒如一。184年前，被誉为耶鲁大学奠基石的《1828耶鲁报告》曾明确指出：我们的教育应是“全面的教育”，“我们培养的人应该具备全面知识并拥有高尚的品德。他的品质使他能够在社会的各阶层散播知识之光 。”
三年前，在南广的一间宿舍，争论不休，七八个学生正在讨论着毕业去向。最终，一拍即合，选择了共同创业。公司取名“掌心传媒”，意在“未来紧握在自己手中”。
三年后，“掌心传媒”延伸出南京、杭州、嘉兴三家分公司，与淘宝商城、苏宁易购等电商巨头业务挂钩，致力于成为中国电商视觉包装的大型服务商，今年产值有望突破1000万元。
来自文化管理学院的团队负责人说，创业起步的成功缘于队友们在大学阶段就在校电视台、学生会担任骨干，在校期间就天天凑在一块“头脑风暴”，积累了不少管理经验。
这些师姐师哥们，他们通过自己的努力，在各个行业成为了南广的名片。我在这里要想强调的是他们只是众多毕业生中的一支力量。
根据江苏省教育厅委托第三方权威机构统计发布的《全省高校毕业生就业年度报告》显示，南广XX届、XX届毕业生创新能力水平、就业竞争力、工作半年后月薪三项指数均位居全省独立本科院校首位。历届毕业生均有百余人考取研究生或出国深造，其中不缺伦敦政治经济学院、香港科技大学、北京大学、中国传媒大学等国内外名校。
要知道，这些学生大都是当年因为偏科或学习习惯等问题导致应试成绩平平，却富有天赋、个性和潜力的学生。
新生开学讲话稿3
在人类发展历史上处于重要节点的20xx年，世人难以忘怀的与新冠疫情战斗的20xx年，中国开启全面建成小康社会新征程的20xx年，同学们走入了大学，成为文华大家庭中的新成员。我代表文华一万多名师生员工，向你们表示热烈欢迎，欢迎你们！
同学们从中学到大学，开始走入人生的一个新阶段。人生是由一个一个阶段所组成。孔子通过自己的体验，对人生作了精辟的概括。“吾十有五而志于学，三十而立”，直到“七十而从心所欲不逾矩”。在古代，十五岁是区分“小学”教育和“大学”教育的界限。因为这个时候，一个人的生理、心理开始走向成熟，懂得把学习作为一生的志向。
一个人接受高等教育，必须从“志于学”开始。今天，人们接受高等教育的年龄推后了，但高等教育仍然必须从“志于学”开始，因为高等教育的目的和基本规律没有变。学习是人类的生存方式，是人类所有追求中最崇高、最迫切的需要，必须“志于学”。重视学生的优势潜能，化潜能为现实，是全部教育的总任务，也正是文华个性化教育的根本之所在，需要“志于学”。
克服中学时代被灌输的“高中吃吃苦，努努力，到大学之后就可以想怎么玩就怎么玩”等错误观念，积极、主动学习，需要“志于学”。2019届毕业生中一些志于学的学生深有体会的地说：“每一个人都是一座金矿，关键是如何去发掘。”“我们一步步地学习知识，挖掘自己的潜能，不断通过实践走出了自己的那条路。”下面和大家讨论怎样志于学。志于学要认识大学的“学”。志于学，首先要认识大学的“学”和中学的“学”有什么不同点。这种不同体现在多个方面，但主要有两大学生时期是一个人人生观、价值观形成的关键时期，大学学习要学会做人。研究表明，在人的发展过程中，20岁前后是重要的关键时期，是人生观、价值观形成的关键时期。一个人的品格、风趣、嗜好，大多要在此时作最后的决定。今后，不管从事什么职业，做人是第一位的。因此，大学生不仅要学习专业知识，更要学习马克思主义，学习哲学和人文社会科学，在实践中认识自我、认识社会、认识自我和社会的关系，懂得尊重，承担责任，提升境界，达到“博学笃志，本立道生”。
大学学习的是高深知识，学习中要重视培养理论思维。蔡元培先生说“大学者研究高深学问者也”。高深知识是高等教育之所以为高等教育的根本标识。高深知识与一般知识的区别就在于高深知识的不确定性。初等和中等教育处理的是一般知识，传授的是相对确定的知识，而高等教育处理的是高深知识，其对知识的态度更多的是带有质疑、批判、探究等特质。
学习高深知识需要理论思维。在大学学习中，要重视经典理论的学习，大学课程是经典的高深知识的集合体；要转变思维方式，重视概念思维，善于从一粒沙子看世界，从树木认识森林。
志于学要规划大学的“学”。世界上最宝贵的财富是时间，最重要的事情是策划。策划，也就是规划，是世界上最重要的事情。因为，规划是人的本性、人的责任，规划可以帮助我们化复杂为简单，总结过去、少走弯路，帮助我们圆满完成大学的学业。因此，学校在个性化教育中提出“一人一规划”，从我开始，到每一个教师、学生都要做好规划。规划涉及的内容很多，我在这里强调两点。
确立目标。在规划中，首先要确立目标，目标就是方向、动力。自立、自由、创造是人的本质，人的生命是可以自觉的，人能决定自己的命运。因此，人能够确定自己的目标。但是，目标是面向未来，未来往往具有不确定性。社会在发展，科技在进步，教育在改革，人对自己的认识在不断深化。面对不确定性，我们要看到，不确定性是规划的最大对手、最大资源，也是最大机缘，要在不确定性中把握机缘，寻找确定性。
在确定目标的过程中，可以采用由近及远，由被动到主动，由抽象到具体的方式。首先确定短期目标，例如，怎样学好一门课，选择什么样的体育技能，参加什么样的社团和社会实践活动，等等。其次，确定中期目标，根据自己的优势潜能、兴趣，决定是否要调整专业，是否要考研，逐步确定职业走向，等等。再次，确定长远目标，知道、确定自己一生想要什么，可以成为什么人，如何去追求、达到自己的人生目标。也就是“笃志”，确定自己的志向。
规划时间。时间是人生发展的空间。大家拥有最宝贵的财富时间。和中学相比，大学有充足的自由支配的时间。如何规划时间，十分重要。从每一天、每一周、每一个月，到每一个学期，时间如何安排，都要作出规划。正如歌德所说，一个人要“知道限制自己”。同学们要善于对自己说“不”，不要把时间花在过度游戏、过度休闲上。在规划中，一定要规划好自己的时间。
志于学要践行大学的“学”。同样经过大学四年的学习，有的表现优秀，思想、学业、能力都有大的提升；有的表现平平；有的还没有搞清楚大学是怎么回事。上好大学，除了认识大学的“学”，规划大学的“学”，还要践行大学的“学”。践行大学的学，涉及很多方面，这里对大家强调三点。
要重视结果，更要重视过程。恩格斯曾指出：“世界不是事物的集合体，而是过程的集合体。”我经常听到一些学生抱怨，自己从不缺课，刻苦学习，但考试分数有时还不如那平时不学习、考试前临时抱佛脚的同学。考试分数是一种结果，但大学学习的目的不在分数（结果），而是在学习的过程中增长知识，锻炼思维，提高能力，提升品质。
在大学学习中，学习过程本身就是一种教育目标。正如马克思所言，“个人怎样表现自己的生活，他们自己也就成为怎样的人”。同学们正是在一个一个学习过程中成长发展。不积硅跬步，无以至千里。志于学，要把握学习过程。
要读“三本书”。人生要读理论、实践、自己这“三本书”。读万卷书，行万里路。理论、实践的重要性已经被大家所认识。这里，讲一讲读自己这本书。我们每个人都是一本书，要认真去读。为什么？人生无非是做人和做事两件大事。就做人而言，我们只有从自己的直接经验出发，去体验、感悟，才能领悟人生的真谛。
人与人之间有一条秘密通道，从最真实的自己出发，可以抵达任何人。就做事而言，很多创造发明都是来自于自己的经验，如牛顿从苹果落地发现了万有引力。因为概念来自于经验，知识也来自于经验，概念是从具体的`感觉经验中概括出来的，理论不是来自“非理论”，而是来自“自己”。希望同学们重视读自己这本书，并探讨如何读自己这本书。
要有积极的生活态度。我曾在华中科技大学调查过100名优秀大学毕业生，发现他们有一个共同的特点，具有积极的生活态度。人生不可能一帆风顺，大学学习也会遇到困难、挫折。这就需要我们有积极的学习、生活态度，在战胜困难、挫折中才能不断进步。祝同学们在四年大学学习中，志于学，思想进步，学习顺利，身体健康。谢谢大家！
新生开学讲话稿4
大家好！非常高兴在今天、在大学，我们迎来了各位新同学。应该说，你们的到来为**大学注入了新的活力，你们也用自己辛勤的汗水和优秀的学习成绩证明了自己是社会上最优秀的，最引人注目的。作为哈尔滨工业大学的学生，全校教职员工为你们的到来表示由衷的高兴。
大学生是祖国未来的希望，是祖国未来的栋梁。国家把未来的希望寄托在你们身上。当今世界，激烈的竞争最终体现在人才的竞争，我们作为发展中国家，面临着国家文化发展的多元化，面临着世界格局的剧烈变化，你们作为祖国未来的栋梁之材、接班人，如何在校期间丰富自己的知识、提高自己的素质，将来真正地走向社会，担负起建设社会主义祖国未来强大的历史责任，我希望同学们能够深刻地理解到，我们肩上所担负着的重担。国家在期盼着你们，父母在期盼着你们，人民也在期盼着你们。哈尔滨工业大学作为全国重点建设的９所院校之一，其主要任务就是在为祖国的未来培养精英型人才。我们学校已经进入了正轨，取得了一些成绩，这一切一切是我们的前辈所积累下来的，我们承接的是前人给我们留下的光环、留下的积累、留下的丰厚的财富。你们的到来，也会给学校的文化积淀增加新的光环，但是我更希望同学们记住，大学不同于高中，大学不同于初中，大学面临着独立思考、独立学习，面临着更大的展示人才、才能的舞台，这一切一切不同于在导师的指导下从事具体的工作，不同于中学时期在老师的直接指导下进行自己的业务学习，在大学，更多的是要展开思维，创造性地学习。大家要切记，同学们更需要自觉地把握自己，有自我约束力，能够管理好自己。
同学们来自祖国的四面八方，来自社会的不同阶层，来自贫富不同的家庭，这一切一切都不应该成为影响我们学习发展的客观因素，关键看同学们的主观因素，如何把握好时间，真正把自己的青春年华用在你的学习上。希望同学们讲团结，因为面对任何一项未来的事业，都需要一个集体，尤其在２１世纪，不同于１９世纪，科学技术快速的发展更需要集体的努力。在这方面，我希望同学们在校期间就注意培养集体主义观、培养集体主义精神，讲究团结、讲究合作、讲究互相帮助，大家来自不同的地方，走到了一起，这是大家的缘分，也是我们共同的愿望。我希望同学在校期间能够和身边的同学、班集体、校集体有机的融合在一起，为我们的学校增光，也为你们自身的才能做一个有效的证明。最后我希望大家在校期间，对学校的发展做出主动的、积极的建议。学校正在发展之中，还有许多不尽如人意的地方，希望我们携起手来，为了**大学未来的辉煌，为了你们的未来，也为国家的未来，一起共同努力。
新生开学讲话稿5
同学们、老师们：
上午好！今天，我们庄严地升起五星红旗，举行隆重的开学典礼。那越过长空雄壮激昂的国歌是它热烈的召唤，迎风招展高高飘扬的国旗是它对志存高远、奋发向上的我校师生最美好的祝福！鲜艳的
今天的开学典礼是一道新的起跑线，是我们争取更大进步的新起点。它给我们以激励，给我们以鞭策，给我们以憧憬，给我们以希望！让我们一起为我们的新学年热烈鼓掌，为我们的青春更加精彩而热烈欢呼！
今年，我校中考取得了辉煌的成绩，全县前十名，陵中8名，我校2名；全县前100名，陵中60名，老思源15名，我校7名；2名学生录取海南中学，1名学生录取农垦实验中学，2名学生录取国兴中学，这些成绩，在名校眼里不值一提，但对于我们这所建校仅仅一年的学校而言，是对九年级教师倾心付出最好的回报，是对我校教师奋力拼搏最好的奖励！老师们，让我们为自己骄傲和自豪吧！同时，也请你们切记荣誉不是炫耀而是责任，荣誉不是名利而是崇高，荣誉不是徽章奖状而是内心的坚持坚韧。荣誉，是沉甸甸的对自我的承诺和责任，是学校对平民教育优质化的承诺和责任！
学高为师，身正为范。尊敬的老师们，教书育人是我们肩上的责任，它关系到学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。今天，请让我以校长的名义，把1274名可爱的孩子托付给你们，请你们以高尚的人格、文明的仪表、和蔼的态度、丰富的学识、博大的胸怀去关爱每一个学生的发展。我衷心希望思源的每一位老师都是学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师！
亲爱的同学们，新的生活从今天开始，我想绝大部分同学都满怀憧憬和期待，当然，也不排除有一部分同学仍存有迷茫与失落。但无论如何，此时的你们已是自己人生中这段最宝贵经历的主角。“行成于思而毁于随”，两个月的放纵让你们尽情享受了一个“没心没肺”的暑假，但接下来的生活就不能再允许你们继续随波逐流，任时光匆匆流去了。对于你们，我所能想到的最重要、最有价值的事情，莫过于受到良好的教育。因为只有良好的教育才能使你们拥有广博的学识、通达的性情、宽广的胸襟和高贵的教养。希望你们在新的学年里，笃学上进、自理自强，努力求知，使自己获得终身学习的能力；勤于思考，使自己形成创新的品格；敢于竞争，使自己在今后的生活中立于不败之地；学会共处，使自己能融进丰富多彩的人生。你们还要养成文明的生活习惯、磨炼强健的体魄，培养健全的心理。我深信，当汗水洒尽、风雨过后，你们实现梦想的那一天，终究会来到眼前，中华民族伟大复兴的梦想，也将因为你们而更加绚丽夺目！
老师们、同学们，我要特别提醒你们，走向成功的路，是一条艰辛之路，充满了困难和挑战。如果选择追求生活的舒适，可以有许多学校去选择，但如果选择追求生活的幸福，这里则是你的最佳选择。这里是进行紧张、艰苦和持续不断的学习、研究与教育的理想环境，平庸和懒惰的人在这里没有发展空间。这里，更适合你拓展知识、提升能力、增长智慧和养成品质，她会有助于你未来的生活质量与竞争力，尽管我无法承诺你未来的快乐和成功。但是，未来取决于你如何认识我们思源学校的价值，取决于你如何去思考和实践。你们在这里的一切努力，不仅仅会成就你们人生的价值，也将谱写思源初中辉煌的历史，你们不仅是我校创建海南一流初中的建设者和参与者，更是我们迈向海南一流初中的受益者和见证者。
同学们，一代人才一代使命。未来是你们展翅飞翔并创造佳绩的时代，你们代表的是
谢谢大家！
新生开学讲话稿6
亲爱的同学们：
今天是一个新的开始。在这个庄严的典礼上，我代表学校，向同学们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！同时，也借此机会，向
对同学们来说，今年是值得纪念的一年。今年，大家告别中学，进入大学，以今天的典礼为标志，步入本科学习这一人生的重要阶段。对海河大学来说，今年也是值得纪念的一年。同学们将有机会参加于10月27日隆重举行
大家必定在想，具有九十年历史的海河为我们准备了些什么？要回答这个问题，让我们熟悉一下海河不同时期形成的校训和理念是非常必要的。建校之初，学校就制定了三条教育方针，即注重学生道德
因为形成了这样的办学传统和人才培养特色，所以我说，具有九十年历史的海河会给予同学们很多，而归结起来就是：海河将使大家在做人、学习和强身健体方面终身受益。
首先，海河将教会同学们做人的道理。
海河是与水利紧密联系在一起的。过去，海河以水利为主，现在，虽然专业、学科有了比较大的拓展，但仍坚持以水利为特色。从事水利是光荣的，因为水利是农业的命脉，也是国家的命脉，水患的治理关系到国家的长治久安，水资源问题在目前更是影响到经济社会的可持续发展；然而，从事水利事业也是艰苦的，没有报效祖国、服务人民的事业心、责任心和使命感的人是不愿意从事这样的职业的。而努力报效祖国、服务人民正是做人上最根本的道理。另外，由于长期以水为伴，广大海河人也深受“上善若水”这一人生哲理的启迪，努力锻造崇高品格。因此，九十年的海河形成了“重道德、讲
其次，海河将传授同学们学习的方法。
同学们即将接受的大学教育与过去接受的中学教育是不同的。在中学里，大家的主要任务可能是理解和记忆，而大学里的主要任务却是思考和研究，在这种情况下，掌握学习的方法特别重要。九十年的海河坚持要求学生“强基础、重实践、会创新”，实际上指出了学习方法上的基本要领。海河学生的知识基础、能力基础特别扎实，这是为社会所认可的。比如用人单位对我校水工、土木等专业毕业生的力学基础赞赏有加，广大校友也常感叹工作中的进步得益于力学这一“看家本领”。所以同学们来到海河，首先会接触到大量的基础课程，包括公共基础课和专业基础课。大家要努力学习这些课程，并通过这些课程的学习努力培养发现问题、解决问题的基本技能。此外，海河还会全力给予同学们培养实践能力和创新能力的机会。在当今时代，实践能力和创新能力是决定个人素质高低和贡献大小的关键因素，其重要性是不言而喻的。九十年的海河有重实践的传统，在创新教育方面也一直在进行有益的探索。目前实行的“理论教学、实践教学、科学研究”三元结合的培养模式，不断完善的创新实验体系、丰富多彩的创新比赛活动以及日益浓厚的创新氛围必将使同学们在这方面有长足的进步。
第三，海河将
由于专业学科的关系，学校历来重视学生身体素质的培养。建校之初的三条教育方针中，有一条是专门就体育而言的，目的是使海河的学生不仅有能吃苦的
同学们，新生参加军训，已经成为海河的传统。通过军训，同学们不仅可以在为人和强身健体方面获得直接的体验和进步，而且也有助于大家提高国防意识，了解和掌握基本的军事知识和军事技能，这一点对当代大学生而言，也是非常重要的。虽然大家可以通过其他渠道获得这方面的知识和经验，但即将开始的、为期半个月的集中军训无疑是一次难得的机会。希
同学们，新世纪的祖国
祝同学们在未来四年中取得新的更大的进步！
谢谢！
新生开学讲话稿7
亲爱的同学们：
大家好！
听着雄壮的国歌声，看着飘扬的五星红旗，我国体育健儿在里约奥运会奋力拼搏的镜头，再次浮现眼前，而为中国代表团夺得首个项目奖牌的运动员，就有你们的学姐杜丽。2004年，刚被我校运动训练专业录取的杜丽，首次参赛就收获了雅典奥运会上我国第一枚金牌。十二年过去了，她一直在坚持、在拼搏，四次参加奥运会，被誉为我国射击历史上收获奥运奖牌最多的“射击女神”。
今天，在这个收获的季节，在你们收获了优异的学业成绩之后，xx理工大学收获了你们。你们走进了淄博这片神奇的土地，来到了拥有60年办学历史的山理工。在此，我代表全校师生员工，向你们的到来表示最热烈的欢迎！
同学们，你们来到了齐国故都，汇集在稷下湖畔，在“春风得意马蹄疾”的同时，肯定想“一日看尽长安花”。淄博是著名的齐文化发祥地、国家历史文化名城。两千多年前，这里诞生了我国最古老的大学和学术研究机构稷下学宫，诸子百家曾汇聚于此、授业论道。近期，被网友称作xx最“青春”大学的山理工，是博士、硕士、学士学位授予单位，办学设施先进，育人环境优美，师资队伍卓越，近十年来八次荣获国家级科技大奖。她是国家人才培养模式创新实验区、全国“卓越工程师教育培养计划”试点单位、全国教育信息化试点单位、xx省应用型人才培养特色名校建设单位，培养造就了近30万名毕业生，为祖国建设发展做出了积极贡献。现在，山理工正朝着有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学的建设目标阔步前进。
今天，在同学们刚刚踏入山理工之际，作为校长，也作为你们的学长，我想说五句话和大家共勉。
第一句话，要设定新目标。入校之前，你们的短期目标都很明确，那就是考取大学或研究生，或者远渡重洋来中国留学。今天走进山理工，标志着这个阶段性目标已经实现。但山理工不是你们人生的终点站，而是人生旅途的新驿站，同学们将在这里积蓄力量，整装待发，几年后还会重新启航。有句话说得好，青春是用来奋斗的，不奋斗你拥有青春干啥？希望你们仰望星空，胸怀大志，让青春在奋斗中优雅绽放。你们要在认识现在自我、挖掘未来潜力的基础上，设定大学期间乃至一生追求的奋斗目标。本专科学生要思考毕业后是继续深造，还是就业创业；研究生要思考如何提高科研素养，服务国家创新驱动发展战略；留学生要思考如何学好中国文化和专业知识，做好中外文化交流的使者。目标的设定既要符合个人实际，又要富有挑战性，这样你的前进动力才会更加充足，你的人生前景才会更加广阔。
你们有一个学姐叫谭晓爽。高考成绩虽然不十分如意，但她入校之初就明确了大学四年的奋斗目标，制定了详细的学习计划并严格执行，经常忙碌到凌晨一两点。她的手机壁纸上配着这样的话语，“志之难也，不在胜人，而在自胜。”“承载太多期待目光，怎敢轻易辜负期望。”这些提醒，激励着她一步一步实现目标，大三就通过了托福考试和英语六级，担任xx省学生联合会副主席、校学生会主席，被评为xx省优秀毕业生，本科毕业后赴香港大学攻读研究生。她一直非常感恩母校的教育和培养，今年5月份她专程赶回母校，主持了庆祝建校60周年文艺晚会，为母校送上了最真诚的生日祝福。
第二句话，要提升约束力。对于刚从中学来到大学的本专科学生而言，你们会发现平时少了老师的严苛管教，少了父母的督促唠叨，拥有了更多自由支配的时间和选择的机会。在此，我要提醒大家的是，自由是相对的，约束是绝对的。没有规矩，难以成方圆。任何群体都有规则和制度，大学也不例外。你们需要尽快适应新环境和新挑战，在充分享受自由的同时，更要熟悉并严格遵守校规校纪，学会自我约束和自我管控。
在去年开学典礼上，我曾告诫新生同学不要越红线、触底线。一年过去了，绝大多数同学都做得很好，但是，仍有个别同学对制度的高压线心存侥幸，并为此付出了沉重的代价。在今年3月份进行的高等数学考试中，大一学生袁某代替同班同学徐某考试被学校查处，两人被同时开除学籍，大学生活戛然而止。学生的父亲知道此事后，从农村来到我的办公室，恳求学校再给孩子一次机会。看着这位父亲写满绝望的脸庞，我的心情十分沉重和复杂，但是我们无法满足他的要求，因为制度的刚性不容打折。我希望新入校的你们一定要引以为戒，严于律己，有所敬畏，千万不可在浑浑噩噩中虚度光阴，而要踏踏实实迈好大学生活的每一步。
第三句话，要培养责任感。责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格。只有在高度责任感的驱使下，我们才能产生崇高的使命感和强烈的归属感，才能毫不懈怠、满腔热情地去追求梦想、去创造卓越。你们已经是成年人，需要主动肩负起应有的责任，以感恩的情怀和勤劳的双手，力所能及地做一些对家庭、对学校、对他人、对社会有益的事，提升思想境界和道德情怀。
你们有一位学长叫冯思广。xxxx年5月，在济南空军工作的冯思广和他的战友驾机执行任务，不料发动机突然失灵，为避免飞机坠落在人口稠密区，他果断改变飞行轨迹，自己却因错过跳伞最佳时机而壮烈牺牲。在逸夫图书馆东南侧的苍松翠柏之中，学校为28岁的他竖起一尊永恒的雕像。他被追授“空军功勋飞行人员金质荣誉奖章”，并获“全国见义勇为道德模范”称号。他崇高的责任感和献身精神，将永远激励广大学子不辱使命，敢于担当，立志报国。你们还有一位学姐叫乔楚涵，她的求学之路非常艰辛。她自幼丧父，母亲又因一次意外事故高位截瘫，她只能带着母亲来上大学，一边读书，一边打工，一边照料母亲。她用青春的朝气和自强的臂膀驱赶种种不幸，演绎了新时代青年的感人大孝，获“中国大学生自强之星”提名奖，被评为“xx好青年”。
第四句话，要学点真本事。“非学无以广才”，梦想从学习开始，事业靠本领成就。你们正处于学习的黄金时期，有老师指点，有同学切磋，可以心无旁骛地求知问学。为学贵在勤奋、贵在有恒，你们要把学习作为首要任务，掌握科学的学习方法，只争朝夕，下苦功夫。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你们要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，投身创新创业，掌握过硬技能，真正做到知识、能力、素质三位一体协调发展，努力练就人生和事业的基本功，为创造更加精彩的未来打好基础。
现任卓创资讯集团总经理的李学强，是我校1999级工业管理工程专业毕业生，他在入学报到当晚就开始思考毕业后做什么，该开启怎样的人生旅程。上学期间，他刻苦学习专业知识，积极参加社团组织和实践活动，锻炼人际交往、组织协调和生活抗压能力。正是这些历练、塑造和提升，为他日后成长发展奠定了坚实基础。毕业后，他立即与伙伴们共同创立了淄博卓创资讯有限公司，被誉为大宗商品资讯行业短信业务的开山之人。卓创资讯历经12年发展，现已成为我国大宗商品资讯第一门户。李学强和他的同伴们仍然在追梦的路上，坚定地向着“品牌资讯，服务全球”的目标继续攀登。
第五句话，要炼就好身体。没有一个强健的体魄，目标、责任、担当都无从谈起。尽管你们将来的压力会越来越大，学习、工作会越来越忙，但是千万不可忽视身体锻炼。希望你们能够尽快寻找到适合自己的运动健身项目，并将其作为一种习惯终身坚持下去。你们的求学之路和人生之旅不会一帆风顺，面对学业、情感、生活等多方面的挑战，一时难免有些疑惑、彷徨、失落，这又需要你们培养健康的心态，坦然面对得与失，正确缓解和释放压力，做到从容不迫、坚定自励，用阳光灿烂的心态拥抱快乐学习和幸福生活。
现任新东方教育科技集团高级副总裁的王修文，是我校1981届英语专业毕业生。他十分爱好并一直坚持跑步锻炼，每年参加扬州马拉松比赛，曾以最高票当选扬州马拉松民间形象大使。他还是热心的运动推广人，通过身体力行，使热爱运动的理念融入他的团队和学生，既炼就了好身体，又磨炼了意志品质，收获了运动所带来的精神财富，助推了个人事业的不断发展。
同学们，山理工已经走过了60年的风雨历程，你们荣幸地成为学校开启新甲子的第一届新生。希望你们秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训，用热情去迎接新的挑战，用智慧去创造新的未来，用汗水去铸就新的辉煌，努力成长为“有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心”的社会主义建设者和接班人，书写精彩的大学故事，创造绚丽的无悔人生！
谢谢！
新生开学讲话稿8
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们无尚荣光，为来自五湖四海的2018级本科生、研究生、留学生举行隆重入校典礼。也许这个时候全球的河大人都在用深情的目光，注视着河大校园新的继任者。在此，我代表河南大学和海内外广大校友，向全体新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
在河大，我们偶遇，并由相识到相知。“得天下英才而育之，乐莫大焉。”这是河大之幸，教师之乐。这几天，河大校园弥漫着节日气氛，师生们刻意修饰，盛装而立，洋溢着一股满足感和幸福感。为欢迎你们的到来，老师们、后勤校园工人师傅们已经忙碌了整个假期，教室宿舍粉刷一新，草木花丛精心修剪，教材书本准备就绪。这种似曾相识的场景，在河大我经历了32个轮回。但是，作为校长，我和你们一样也是一年级，我将和新世纪诞生的千禧一代，共同在这里探索教育的真谛和奥秘。在这个特殊时刻，面对求知若渴的新一代河大人，如何办好河大，在我脑海里萦绕着许多问题，但是最为关键的仍然是：大学魅力何在？河大精神魅力何在？如何教化来这里求学的代代优秀学子？
什么是大学？大学似天堂，延续和升华人类思想。这是一个太大的问题，答案延续千年而至今仍在发展。《礼记大学》开篇讲到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。这是中国两千多年来的办学思想，源远流长，生生不息，孕育了一代代中华民族精英。在中国近代高等教育变迁之际，河大先贤们将其定为校训，并镌刻在学校正门内侧的门楣上：“明德新民，止于至善”。这刚劲有力的八个大字，是一种昭示，也是一种启迪。
清华大学原校长梅贻琦先生有句耳熟能详、名垂千古的名言“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，强调延揽大师才是大学的根本和基础。但是，审视今天著名学府，仍然都有着古典并富有中国传统韵味的建筑群，亭台楼榭、古树参天，体现出具有中国特色的大学空间文化，当然也包括现代化的基础设施，这对于涵养大师、培养学生仍然不可或缺。长期以来，这些大学人才辈出，大师延续不断，可见，“大楼”与“大师”从来都是相得益彰的。
在我看来，更为重要的是一批批蜂拥而至的优秀青年学子，他们汇聚在校园里，散发出青春活力，奠定多彩人生之根基。大学的根本任务在于立德树人。北大著名文史学家王瑶先生曾谈起一个人与他母校的关联：如果毕业的学生名气比学校大，学校就积累你的名气成为名校；反之，学校的名气就输送给了你。今天，我们斗胆将梅校长模仿孟子所说句式，来描述大学要义，“所谓大学者，谓有大楼大师之谓也，更有大学生之谓也”。正是这一代代杰出青年学子才是千年大学延续至今的根本所在，你们才是大学的真正主人！希望新的河大人也能承载新的使命，在这个所谓“象牙塔”里，保持浮躁社会中的一片净土，使思想得到启迪，心灵得到净化，境界得到升华。此刻，我忽然想起一则小故事：前些年在铁塔公园陪客人参观，一个老人带着几岁孙辈孩童拟登铁塔，孩童仰望天空问，“爷爷，这是上天吗？”爷爷回答，“不！这是上河大。”在老人心中，大学就是“天堂”，有信仰、有归属、有未来！
河南大学是一所什么样的大学？河大的魅力何在？同学们主动选择了河大，我很钦佩你们的眼光和胆识，因为河南大学是一所具有独特气质和超凡魅力的大学。她的魅力来源于百余年历史积淀，体现在她的沧桑经历、淡定从容和不懈追求。她就像那百年陈酿，虽身处深深巷子，却醇香迷人，历久弥新。
河大的魅力在于她的端庄高雅之气质:置身于校园感受到悠然岁月飘来书香之气。明伦校区北临宋代铁塔，东依开封古城墙，是千年科举制度终结地。具有百年历史的近代建筑群既体现了中国传统建筑特色，又借鉴了西式建筑风格。其设计之典雅大气，高大雄伟，气势恢宏，散发出海纳百川、融贯中西之韵律。不同时期的建筑无论新旧，在一片绿荫簇拥下，透射出迷人的魅力，讲述着悠远的历史。存储历代名家大典和人类思想瑰宝的图书馆，彰显中华文明史缩影的文物馆，令人叹为观止。也许你们已经看到，大门内侧林伯襄校长手握书卷，深沉静坐，深情地注视着校园和新来者。再往前则是李大钊的半身铜像，他以播火者的姿态启迪着后来者。校歌石上是创作于1940年的河南大学校歌：嵩岳苍苍河水泱泱……每有大事校歌旋律激荡,已经成为学校传统。融历史、建筑和文化一体的河大校园，荣膺全国最美校园美誉。
金明校区简朴大方，其魅力不仅来自于本身固有千年古都和百年名校影响下的空间和文化格局，更来自与其一起成长起来的生态环境。校区设计者对环境和满足教育行为空间的尊重，产生极具魅力的时代感和场所感，留给后人弹性发展空间，符合传授知识和创造知识的终极目标。她所显现的曲径通幽、寻幽探胜，恰恰引领你们去追求那无限知识新领域，风景这边独好。
河大的魅力来源于她的精神深邃和情怀：她有太多的经历和蜕变，有太多的曾经与过往。首任校长林伯襄先生即主张“以教育致国家于富强，以科学开发民智”。河大人始终在奉行着自己的世纪诺言。在历次民族和国家转折关头，河大师生始终心系国运，弘扬民主，播撒文明，从未停止探寻救国救民真理的脚步。1925年，革命先驱李大钊曾在这里激情演讲，播撒革命火种。抗战时期，河大师生投笔从戎、共赴国难。1937年底，开封沦陷，河大开始了长达8年的抗战流亡办学历程，辗转多地，颠沛流离。但河大人始终初心不改，矢志不移，坚持走烽火育才之路，每到一处与当地民众同甘共苦、荣辱与共，兴办学校，普及科学文化知识。
最近，我们重走抗日烽火办学之路，感悟先人翻山越岭、衣衫褴褛、办学不辍的追求，心中升起莫名壮怀激烈。正是这种“百折不饶、自强不息”的精神一直激励和支撑着每个河大人，铸就了河大人坚韧的意志和顽强的品格。
河大的魅力在于她的兼容并包、追求卓越之理想：梦想永远潜在心底，不懈努力，直到变成现实。办学之初，学校就倡议效法欧美，引进西学，谋求强国富民之道，显示出非凡气度和包容天下的胆略。学校注重中西文化交流，以非凡的胆识广揽一批学有专长、功力深厚的海内外知名人士，冯友兰、范文澜、罗章龙等近现代中国许多学科奠基人云集学校，各显风采；建国之后，任访秋、周守正、朱绍候、李润田、党鸿辛等名家荟萃，延续和守护学脉；新时期，佟培基、王立群、张朝晖先生等传奇人生经历和故事，更是怀揣梦想，成就人生的真实体现。
河南大学以她博大的胸怀，不断脱胎换骨，学科裂变繁衍生息，传统血脉孕育或融入中南地区十余所著名高校。伴随改革开放对人才需求机遇，融于骨髓梦想不断跳动，上世纪80年代中期恢复综合性大学建制，将河南大学重新镌刻在正门门楣的中央。新世纪以来，河南大学根植中原文化沃土，主动融入国家战略、区域发展和行业进步，河大人砥砺前行，学校入选“双一流”建设高校。从此，学校又踏上了实现“中国特色、世界一流、中原风格”的一流大学建设新征程。我们深深感到，只要心中有梦想，就有追求的目标和方向，当你行驶在正确方向上，无论如何披荆斩棘，梦想终会变成现实。
如何精彩度过大学时光？大学是人生观、价值观形成的关键时期，是放飞梦想的地方。今后几年，你们浸润在河大精神、文化和校园之中，就要成就好的学问、好的体魄、好的品德、好的境界，造就你们最引以为傲的人生经历。
第一，成就好的学问：以时代、国家和民族为己任，成就学问、形成风格。论语开篇千古名句：子曰，学而时习之，不亦说乎？学到新知，并有时间和机会致用和完善，是人生快乐之幸事。学习就是过日子。俗话说，日子比树叶稠，看似平淡无奇，实则色彩斑斓。“日子”倾国倾城、仪态万方。历经高中万千考试的你，千万不要成为心如死水的“老翁”，那就难有“好日子”。学习是与生俱来的基因，应当成为一种生活方式、一种生活习惯。回归常识，以国家和民族需求为己任，充满信心，主动学习，积极思考，保有好奇心和热情，这才是好的学习。通过学习形成审美力、想象力、思考力和表达力，不断唤起理想、希望和意志，并成为前行的动力。“腹有诗书气自华”，通过学习，形成属于你们这一代的学习风格，包括你所在领域的兴趣、能力和性格以及机遇等，做一个脚踏实地，在自己领域里勤奋耕耘的人，做一个未必身居高位却心怀高远的人，做一个物质上未必富有确是精神上富足的人，做一个凡事能独立思考，能独立做出判断而不是随波逐流的人。用你们的学问、你们的风格、你们的思维成就担当民族复兴大任的时代新人。
第二，成就好的品德和体魄：培养良好的道德修养、熔铸健康体魄，成为心胸豁达的人。梁启超先生强调，做人比做学问更重要，通过教育达到“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，以个人意志战胜欲望，成为顶天立地的人。《大学》曰：“德者，本也。”立德从善是人的立身之本、立业之基。所以，大家要永远铭记“小成在智，大成在德”的道理，做一个善良、宽容、实在和诚信的人，彰显优雅的气质和风范，成为有品味的时代公民。
大学期间要像谈恋爱一样爱上一项体育活动，使其成为“终身伴侣”，将受益无穷。保持健康体魄是你们一生的“体育课”，希望你们远离网络游戏，不做“低头族”“键盘侠”，主动亲近自然，把自己的汗水洒在运动场上，把自己矫健的身影留在运动场上。
第三，成就好的境界：培养全球视野，做有远见的思想者和探索者。登高望远，视域开阔，创新的关键在于切实可行的计划和执行力。心有多大，舞台就有多大。要时刻铭记“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”的道理，从小事做起，从点滴做起，踏踏实实做好每一件事。同时，要胸怀天下，心系苍生，做到大我无我。以全球视野、创新思维、包容心态，一往无前的勇气，达成事业目标。以实际行动证明自己的人生价值，以骄人的成绩绘制一个个人生精彩，用一个个精彩汇聚人生“浓彩”。
同学们，从今天开始，河大人将成为你们最显著的标识。未来，让我们共同努力，以实际行动继承河大魅力、诠释河大魅力、展现河大魅力！预祝同学们在河大造就不平凡的学习生活，成为一个合格的河大人，成就大家一生的荣耀。
最后，用一句话与大家共勉：“今天，河大丰腴你飞翔的翅膀；明天，你定会遨游在蔚蓝的苍穹。”
借此机会，对辛苦付出的承训官兵表示衷心的感谢！预祝本科生军训圆满成功！
新生开学讲话稿9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够站在这里和大家倾心交流，今天我演讲的题目是《用行动诠释师德，用爱心追逐梦想》。师德是教育之魂，辅导员的师德直接影响着学生的素质；师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是辅导员的人格魅力，是教育的全部生命。
我是一名普通的高校辅导员，在平凡的岗位上用自己的辛劳和汗水诠释着师德与师爱。辅导员要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。自20**年参加工作至今，我已经有了11年的从教经历，我深深的热爱着我的工作辅导员。有人觉得在大学里从事学生管理工作很辛苦，工作繁琐，责任重大，忙起来饭都吃不上，而且成绩还不明显。但只有做过辅导员的人，才能认识到这个岗位有多么重要。我们的学生正在成长为社会公民，国家栋梁。在学校，他们接触最多的人就是辅导员，我们的一言一行都对学生有着深深的影响。在十年多的学生管理工作中，我一直坚信身教重于言传，要求学生做到的我自己先做到，学生做不好的我陪他们一起努力，很多时候无需多言，可以用自己的行动教育学生如何做人做事。运动会结束了，我先蹲下捡起参观场地的废纸和垃圾；召开班会了，我先把自己的手机调成静音。“桃李不言，下自成蹊。”因为师德，不是简单的说教，而是从我做起的行动。
大学里，有很多学生会亲切的称辅导员“班妈”，这个称呼非常温馨，非常有爱。因为在学校里，辅导员就是他们的家长，就是他们的支撑，就是他们最亲近的人。学生病了，我们会着急；学生犯错误了，我们会生气，学生有进步了，我们比学生还开心，因为辅导员老师们的梦想很简单但也很伟大那就是每一个学生都能健康成长成才！那么实现这个梦想的有效途径就是对学生的爱。辅导员的“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形，真挚的爱可以融化一切。爱是消除师生之间情感障碍的保证；爱是培养师生情的桥梁；爱是从未放弃任何一个学生的支柱。冰心说过，有了爱就有了一切，而作为辅导员的我要说，有了爱才有教育的一切。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。“爱”要走进他们，多和他们谈心，了解他们内心的真正需要，在学习上和生活细节上关心他们。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：当我在节日里收到学生的温馨祝福时，当我看到学生取得进步的时候，我的内心是充溢着满满的快乐的，因为我们真正的体会到了付出后的快乐，这是辅导员所特有的快乐，这些快乐于是我们宝贵的精神财富。
育人，要用爱心去浇灌，才会结出累累硕果；师德要用爱与责任镶边，才会散发熠熠光芒。让我们在这个平凡但又崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来，去播撒更多希望的种子，谱写学生的美好未来！
阅读下面文字，完成26-30题。（20分）
青菜可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。
你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。
你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。
你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的.活力。
你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既□□又□□，既□□又□□，既□□又□□吗？
啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！
26.文中倒数第二段的空格里应填入什么词语？从文中找出，写在下面的横线上。（3分）
我会像你一样既_____又_____，既_____又_____，既_____又_____吗？
27.作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号？（3分）
28.起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？（4分）
29.下面四句名言中。哪两句与《青菜》的旨趣最为接近？（4分）
A.没有美德就没有幸福可言。--（法）卢梭
B.植物的生命要从它的绿叶中显示出来。--（意）但丁
C.观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。--（俄）冈察洛夫
D. 清水出芙蓉，天然去雕饰。--（中）李白
【_____】
30.这篇短文是用第几人称写青菜的？（1分）
这种写法对内容的表达起什么作用？（2分）
文中哪些语句用这种人称表述取得了比用其它人称表述更好的效果？（举一例简要说明）（3分）
试题答案：
26.（3分）既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵。
如选“既朴素又谦卑”也可；不能选“美丽”、“雄健”、“沉着”。几组词语的顺序不限，但须两两对应。答对两组得1分，三组全对得3分，只对一组不给分。
27.（3分）
为了反衬或对比。
如果不用上述概念，则要结合文中词语（“高高翘起”、“自我炫耀”、“凌空悬挂”）作具体分析。
28.（4分）
作者从“青菜”的外部色彩写起，进而写它的内在“美德”由表及里，因此起始句和结尾句的措辞有了变化。
要求：①结合文章思路分析，②对这种变化加以概括，意思对即可。只符合上述一点要求的得2分。
29.（4分）B、D答对一项不得分，两项全对得4分。
30.（6分）
第一问：第二人称
第二问：作用--①便于感情交流，进行抒情；
②在本文中起到拟人化的作用。
第三问：〔例〕“你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。”（分析略）
所选例句不限，只要符合题目要求，言之成理即可。
人称1分；作用2分，答出一点得1分；第三问举例恰当得1分，对例子分析得当酌情给1-2分。
月下独酌，作品 出处李太白全集。
李白(701—762)，字太白，自称与李唐皇室同宗，祖籍陇西成纪(今甘肃天水)。少年时居住在四川，读书学道。二十五岁出川远游，先后居住在安陆、鲁郡。在此期间曾西入长安，求取功名，却失意东归;后来奉诏入京，供奉翰林。不久因受谗言出京，漫游各地。安史之乱起，为了平叛，加入永王李军幕僚;后来永王为唐肃宗所杀，因受牵连而被流放夜郎。遇赦东归，投奔族叔当涂(今属安
《月下独酌》
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及时。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期
赏
李白的五言古诗创作的题材非常广泛，风格也是多姿多彩的，前面我们介绍了两首他学习乐府民歌写的《长相思》和《长干行》，而这首《月下独酌》则完全是李白飘逸风神和浪漫诗风以及个人精神世界的充分展示。全诗一共十四句，前八句平声韵，后六句仄声韵。就五言古诗这一体裁来说，《月下独酌》的篇幅并不算长，但其中却饱含了一颗孤独、寂寞心灵的追求与向往。这首诗通篇的出场人物只有李白自己一个人，却通过独白的方式，在心灵的深处掀起了一层又一层的感情波澜，既跌
酒与月，是李白一生须臾不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关美酒与明月的兴会淋漓之作。如"兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光"(《客中作》);如"且就洞庭赊月色，将船买酒白云边"(《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》);如"青天有月来几时?我今停杯一问之"、"唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里"(《把酒问月》);如"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"(《将进酒》)。通过这些
在诗的一开始，我们的诗人是处在花间月下、一个非常宜人的环境之中，"花间一壶酒"，花丛之中，一壶美酒，开怀畅饮，一醉方休。可是出乎意料的是，这花丛，这美酒，却反而使得李白心情不畅，原因何在?是因为"独酌无相亲"!李白有一句名言，可以作为此诗的注脚，"两人对酌山花开，一杯一杯复一杯"(《山中与幽人对酌》)。有了志同道合的"幽人"相伴，方可在花间同赴醉乡，尽情分享饮酒的无穷乐趣。可是眼下却无人作伴，要独自一人喝了。但他灵机一动，又为自己创造出一个全新的境界："举杯邀明月，对影成三人"!从落落寡合的"无相亲"到谈笑风生的"成三人"，李白是在一举手、一投足间完成的，你看他，一举杯，明月成伴，一低头，身影相陪。何其潇洒，何其自在，活脱脱一付天下难寻的"谪仙"面目，岂是他人可以效法、
"月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。"李白虽然请出了月亮与身影作伴，可惜，月亮却远在天边，它只能挂在高高的苍穹，不能和李白同酌共饮;影子虽然近在咫尺，但也只会默默地跟随，无法进行真正的交流。此时此刻，此情此景，诗人内心仍然是孤独寂寞的，也许大凡天才都与常人在思想境界上有相当的差距，他们的追求与探索也常常会被人误解。比如李白为了建功立业的理想不能实现，不肯做一个御用文人，为唐明皇、杨贵妃的醉生梦死、歌舞升平涂脂抹粉，所以放着京城好好的荣华富贵不享，锦衣美食不要，待诏翰林不干，非要浪迹江湖，还要说自己什么"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"(《行路难》)，这不是自讨苦吃、自讨没趣吗?也许正是这种被世人看来的不识实务，才使他最终落得个"长流夜郎"的下场。与李白有一面之交的大诗人杜甫曾经多次写诗表达他对李白的钦佩与担忧："冠盖满京华，斯人独憔悴"(《梦李白二首》)。不过，李白即便落到了"斯人独憔悴"的地步也是绝不会后悔、绝不向世俗低头的，他有一首《独坐敬亭山》诗这样写到："众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。"不管是有生命的鸟，还是无生命的云，只要是能动弹的，都义无反顾地远离李白而去，剩下的只有那一座纹丝不动的大山了，即使这样，李白还是能够心安理得地安坐山中，修身养性，自得其趣，不肯与世俗同流合污。所以，李白劝月亮饮酒未果、与身影交流不成的时候，转念一想，能够在花间月下，饮酒作诗，而远离世俗的杂念干扰，不正是当初醉卧长安时求之不得的赏心乐事吗，那么就在这美好的春夜里，和天上的明月与地下的身影一道，及时行乐，不醉不休吧。但是一个"暂"，说明李白也清醒地知道，这种解脱不过是暂时的，不过，大
"我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期
《月下独酌》是以感情跌
诗歌的第二部分也是四句，诗人同样又经历了一次由悲凉到喜悦的情感的轮回。从感叹月亮与身影这两个招呼来的酒伴的不尽人意，到全然不顾、自得其乐的忘我境界。诗歌的第二波起伏是情节的正式展开，是"独酌"的实施，在这一阶段，诗人靠着自己虽然热烈但却是孤独的心境，在执着地追求一种如果不可能完美，因为在孤独寂寞的境遇下，只有"不解饮"的月亮和"徒随身"影子，已经不可能完美，但至少也是理想的境界，尽管"暂伴月将影"一句的"暂伴"多多少少透露了作者心中那一丝无可奈何的惋惜，但是"行乐须及春"却说明了诗人已经调整了自己的心态，从而实现了这一次不再需要借助任何外界因素的自我满足的"独酌"。
诗歌的第三波起伏是独酌的高潮与升华，在这一阶段，诗人已完全被自己创造出来的这个"月下独酌"的境界所陶醉，零乱的舞步，徘徊的月光，似醉似醒，物我一体，诗人在尽欢之后，马上就要在花间月下的美酒之乡沉沉睡去了，但就在他的神志清醒的最后一刻，他没有忘记再次与那两位与他一起成就"独酌"的月亮与身影做出长久的约定。"永结无情游，相期
这首诗歌第二个成功之处是全诗的率性纯真，毫无做作。对此，沈德潜是这样评价的："脱口而出，纯乎天籁。此种诗，人不易学"(《唐诗别裁》)。的确，李白成名之后，多少文人墨客都想步其后尘，不过到头来却总是半途而废。所以，千百年来，人们只能对李白这种"清水出芙蓉，天然去雕饰"的艺术境界发出由衷的赞叹了。(尹东晖) [2]
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李白太伟大了，伟大得让人忽视了他的孤独，《月下独酌》写于李白卿相梦幻破灭之时，让我们从这儿走进他的诗歌，走近他孤寂而高傲的心灵吧，其实他是一个“伟大的孤独者”。
一、李白因心灵自由而伟大，但这种自由其实也是有限的。
李白要自由，但又想走仕途“济世”;外显旷达，其实内心孤寂。
李白(701——762)，早年就有济世的抱负，但不屑于经由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。开元十三年(725)，出蜀漫游，游历江陵、岳阳、长沙、零陵、庐山、金陵、维扬、姑苏、又回头至江夏(武昌)，复至安陆，居于小寿山，被前朝宰相许
“及时行乐”的想法，是常人喝酒时都容易产生的。《李诗直解》：“此对月独饮，放怀达观以自乐也。”此诗记的就是“自乐”，自我排遣孤寂，“行乐须及春”，孤傲的李白总能表现出他的不屑。可在后来李白那儿，“及时行乐”越来越成为他的处世的态度了，“安能催眉折腰事权贵，使我不能开心颜?”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，这些豪言壮语虽然更多情况下是对友人说的，但我们已经可以比较明确地感觉到这几乎就是他的性格了，所以我们说他的心灵是自由的，他也因此而伟大而可爱而值得传诵千古。我们喜欢李白就是因为他的这种心灵自由。
二、李白诗歌因妙手天成而精彩，他运用了最适合表达自己心灵自由的艺术形式。[3]
李白是我国古代诗人中浪漫主义流派的杰出代表。这首诗，在构思和表现手法方面，就富有浪漫主义色彩。本诗描写了月下独酌情景。月下独酌，本是寂寞的，但诗人却运用丰富的想像，把月亮和自己的身影凑合成了所谓的“三人”。又从“花”字想到“春”字，从“酌”到“歌”、“舞”，把寂寞的环境渲染得十分热闹，不仅笔墨传神，更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不
另外，“永结无情游，相期
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这首诗突出写一个“独”字。李白有抱负，有才能，想做一番事业，但是既得不到统治者的赏识和支持，也找不到多少知音和朋友。所以他常常陷入孤独的包围之中，感到苦闷、旁徨。从他的诗里，我们可以听到一个孤独的灵魂的'呼喊，这喊声里有对那个不合理的社会的抗议，也有对自由与解放的渴望，那股不可遏制的力量真是足以“惊风雨”而“泣鬼神”的。
开头两句“花间一壶酒，独酌无相亲”，已点出“独”字。爱喝酒的人一般是不喜欢独自一个人喝闷酒的，他们愿意有一二知己边聊边饮，把心里积郁已久的话倾诉出来。尤其是当美景良辰，月下花间，更希望有亲近的伴侣和自己一起分享风景的优美和酒味的醇香。李白写这首诗的时候正是这种心情，但是他有酒无亲，一肚子话没处可说，只好“举杯邀明月，对影成三人”，邀请明月和自己的身影来作伴了。这两句是从陶渊明的《杂诗》中化出来的，陶诗说：“欲言无予和，挥杯劝孤影。”不过那只是“两人”，李白多邀了一个明月，所以是“对影成三人”了。
然而，明月是不会喝酒的，影子也只会默默地跟随着自己而已。“月既不解饮，影徒随我身”，结果还只能是自己一个人独酌。但是有这样两个伴侣究竟是好的，“暂伴月将影，行乐须及春”，暂且在月和影的伴随下，及时地行乐吧!下面接着写歌舞行乐的情形：“我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。”“月徘徊”，是说月被我的歌声感动了，总在我身边徘徊着不肯离去。“影零乱”，是说影也在随着自己的身体做出各种不很规矩的舞姿。这时，诗人和他们已达到感情交融的地步了。所以接下来说：“醒时同交欢，醉后各分散。”趁醒着的时候三人结交成好朋友，醉后不免要各自分散了。但李白是不舍得和他们分散的，最后两句说：“永结无情游，相期
这首诗虽然说“对影成三人”，主要还是寄情于明月。李白从小就喜欢明月，《古朗月行》说：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”在幼小的李白的心灵里，明月已经是光明皎洁的象征了。他常常借明月寄托自己的理想，热切地追求她。《把酒问月》一开头就说：“青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。”在《宣州谢
当我们知道了明月对李白有这样多的意义，也就容易理解为什么在《月下独酌》这首诗里李白对明月寄予那样深厚的情谊。“举杯邀明月，对影成三人”，“永结无情游，相期
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这是一个精心剪裁出来的场面，写来却是那么自然。李白月下独酌，面对明月与影子，似乎在幻觉中形成了三人共饮的画面。在这温暖的春夜，李白边饮边歌舞，月与影也紧随他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他饮酒的欢乐与忧愁。
从逻辑上讲，物与人的内心世界并无多少关系。但从诗意的角度上看，二者却有密不可分的关系。这也正是中国诗歌中的“兴”之起源。它从《诗经》开始就一直赋予大自然以拟人的动作、思想与情感，如“月出皎兮，佼人僚兮”，“愁月”“悲风”等等。李白此诗正应了这“兴”之写法，赋明月与影子以情感。正如林语堂所说：“它是一种诗意的与自然合调的信仰，这使生命随着人类情感的波动而波动。”
但在诗之末尾，李白又流露出一种独而不独，不独又独的复杂情思，他知道了月与影本是无情物，只是自己多情而已。面对这个无情物，李白依然要永结无情游，意思是月下独酌时，还是要将这月与影邀来相伴歌舞，哪怕是“相期
斯蒂芬·欧文曾说：“诗歌是一种工具，诗人通过诗歌而让人了解和叹赏他的独特性。”
李白正是有了这首“对影成三人”的《月下独酌》，才让我们了解和叹赏他的独特性的。
今天，无论男女老少，任何一个中国人，只要他举杯浅酌，都会吟咏“举杯邀明月，对影成三人”，以表他对所谓风雅与独饮的玩味。而这首诗的独特性，早已化入我们民族的集体无意识之中了。
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咏月抒情是古今文学的显赫主题之一。咏月意识是构成中国文人心理结构的一个重要层面，咏月意识的核心是生命现象与月亮自然运行的双向同构感应在人心中引起的深刻的顿悟，具体表现为人对自身生命的忧恐、悲叹、把握和思考。我们读李白的这首《月下独酌》就有这样的体会。
诗的开头两句着一“独”字，点出了诗人有酒无亲，一肚子话没处可说。怎么办呢?只好举杯邀请明月和自己的身影来作伴了。李白、明月，加上“对影”自然“成三人”了。 然而，明月是不会喝酒的，影子也只会默默地跟随着自己而已。结果还只能是自己一个人独酌。此时诗人的心情还是好的。诗人认为有这样两个伴侣究竟是好的，不如暂且在月和影的伴随下，及时地行乐吧!接着诗人笔锋一转，写歌舞行乐的情形。“月徘徊”，是说月被我的歌声感动了，总在我身边徘徊着不肯离去。“影零乱”，是说影也在随着自己的身体做出各种不很规矩的舞姿。这时，诗人和他们已达到感情交融的地步了。所以趁醒时三人结交成好朋友，醉后不免要各自分散了。但李白是不舍得和他们分散的。最后只能作“无情游”。“无情游”是超出于一般世俗关系的交游。李白认为这种摆脱了利害关系的交往，才是最纯洁的最真诚的。他在人间找不到这种友谊，便只好和月亮和影子相约，希望同他们永远结下无情之游，并在高高的天上相会。
这首诗的题目叫“月下独酌”，表面上看起来，诗人是在自得其乐，实际是诗人却是有着无限的凄凉。这说明古代文人惟恐生命之将尽，而导致的对生命的悲叹，也导致了对生命的把握和执着。从这一意义上说，诗人对生命的探索是积极进取的。
