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卡西米尔法布尔名言

时间:2024-10-04 01:16:30

《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。下面是《昆虫记》的读书心得,欢迎查看。

《昆虫记》的读书心得一:

看名著看的是种内在的精华,如果你深入了这本书里面,其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受,是灵魂的升华。对于名著尤其如此,希望大家多学习,多多阅读名著,对自己提高修养都很有帮助!

每次,翻开手中的这本《昆虫记》,阅读到书中作者潜心研究昆虫、观察昆虫的一幕幕时,我总是会被他所折服,《昆虫记》是一部不朽的传世佳作。文章的语言浅显易懂,为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事,是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文集。这本书精选了有关红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫,让我在引人入胜的故事情节中学习了科普知识。

那么,我就说书中的建筑大师迷宫蛛吧。迷宫蛛也叫作圆网蛛。它是个无与伦比的纺织工人,它用蛛网来猎取那些自投罗网的小虫子们,坐享其成,可谓“得来全不费工夫”啊!它的身体是灰色的,胸有两条宽阔的黑色饰带,饰带中间夹着白道子和褐色的斑点,不过到快要产卵的时候,圆网蛛就要搬家了,它结的丝囊色泽鲜亮、外观富丽精致。

在圆网蛛产完卵后,它最伟大的任务已经完成了。大约在九月中旬,小蜘蛛们卵化出来了,但它们要在这个袋子里过冬。岁月无情,母蜘蛛的食量渐渐小了起来,体力也不足了,虽然如此,它还能维持四五个星期的寿命。但在离开这个世界之前,它继续拖着蹒跚的步子不停地巡视。最后。在十月底的时候,它用最后的一点力气替孩子们咬破巢的墙壁,精疲力尽地死去了。

读到这里,我觉得母蛛尽了一个最慈爱的母亲所应尽的全部责任,我十分感动,母蛛的爱是无私的,是伟大的。母蛛伟大的精神让我想起一句名言:世上最伟的力量就是母爱。

想到自已的母亲,在我的成长道路上,不管发生了什么事情,她总是鼓励我,帮助我,我要感谢她。将来,我也要向她对我一样地对她好。

《昆虫记》的读书心得二:

《昆虫记》是法国昆虫学家,动物行为学家,文学家法布尔(让-亨利-卡西米尔-法布尔)的代表作,一套书籍共有10卷,每卷里有许多不同的章节。它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性,比如:节腹泥虫竟能让猎物一动不动,毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术,石蜂特别的进食和产卵方式, 砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢, 松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行, 而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……

这些书不仅描写各种昆虫的特性,还引入了许多生物知识和专业术语,读起来还是挺花时间的。我刚完成了第一卷《高明的杀手》 ,其中我最喜欢的章节是关于“圣甲虫”的。我喜欢它的.原因是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的外形,而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事,比如:圣甲虫会争先恐后的挤到最前面,有的梳耙表面的粪便,有的往下挖,寻求更好的粪便;圣甲虫在推粪球时常常会有“热心的合伙人”来相助,可它真正的目的不是帮助,而是想要抢走这个本来属于原主人的粪球;当粪球推着推着不小心被固定在一枚大头针上时,两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球,可是如果大头针太长,圣甲虫拱不出粪球来时,他们就会立刻放弃,因为他们想不出其它更好的办法了……

我觉得这是一篇关于昆虫的佳作——作者知识非常渊博,更可贵的是,法布尔把对昆虫的介绍简化成通俗易懂的语句,并且适当地加入自己的观点,还为书中出现的昆虫们配上了精美的插图,整本书像一本字典,又像一本童话书,让我这样的小读者也能读懂这些文章,帮助我走进奇妙的昆虫世界。就像书中所说的,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。看了这本书,让我喜欢上了昆虫。

《昆虫记》的读书心得三:

近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。

这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!

作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我深刻体会到的。

我了解的法布尔

一位伟大的科学家,一位用心去观察用爱去体会的科学家,他像哲学家一般地去思考,像艺术家一般地去观察,像诗人一般地去感受和表达,这就是写出了《昆虫记》的法布尔先生,这部《昆虫记》让世界响起了一片赞叹声,并且这片赞叹声响彻了100多年,直到今天。

法布尔先生童年时坎坷的,他出生在法国南部的一户农民家里,爸爸能言善辩,妈妈善良仁慈,可是他们家很穷,小小的法布尔被送到祖父母家寄养,7岁时才回到爸爸妈妈身边,在村里的学校上学,条件非常简陋,教室还当做厨房、卧室用,教室外面就是鸡窝猪圈,这样的环境一点也没影响法布尔的学习。他14岁的时候,就外出工作,在铁路上做苦工,在街上上卖柠檬,经常在外面过夜,但没有放弃对知识的追求,从未中断过自学。终於,在十九岁时考进了师范学校,获得了奖学金。

当了中学教师后,他对昆虫的兴趣更为浓厚,数十年如一日,冒着严寒酷暑,去观察昆虫,放大镜、笔记本、铅笔从不离手,一边观察一边记录,在观察中不懂就问,没有把握就再进行试验,试验中他就更加仔细了,而且,多动脑,勤思考,他的这种精神也震惊了全世界。

法布尔先生有几句名言,比如:

学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

决不可自暴自弃……开步走吧,只要走,自然会产生力量。

我觉得法布尔先生是一位非常有爱心,意志坚定、执着的科学家,他为了捕捉一只小虫,常常喘着气跟着虫子奔跑,有时候,为了不损伤虫子的腿或翅膀,他宁愿自己绊一跤。我们要学习法布尔先生高尚的品质和执着的精神,热爱大自然、热爱生命,勤奋学习,勇于探索!

一《蔬菜大食客---菜粉蝶》

特点:翅膀上的黑色斑点淡的是雄的,翅膀上黑的斑点颜色深的是母的。如果一只雄的菜粉蝶喜欢一只母的菜粉蝶,就在母的菜粉蝶身边飞来飞去,菜粉蝶没有可以攻击敌人的武器,只能自己提高警惕。

习性:菜粉蝶的幼虫喜欢吃又大又嫩的卷心菜,成了人类的害虫,在人类还没出现以前,吃野生卷心菜,野生卷心菜茎很长,叶子又硬又窄,味道又苦又涩。菜粉蝶喜欢吃油菜花、白菜花和萝卜花里的花蜜。

问题:为什么菜粉蝶的幼虫被小茧蜂蛰了一下没有感觉?

读后感:

菜粉蝶的成长也不容易啊,要蜕4次皮,成了蛹,5岁的时候变成了蛹,再过一段时间才能变成蝴蝶。

菜粉蝶的幼虫和菜粉蝶太不幸了,菜粉蝶幼虫的敌人是小茧蜂和赤眼卵寄生蜂,还有黄金小蜂。菜粉蝶的敌人是螳螂、鸟和蜘蛛,我想菜粉蝶和菜粉蝶生下的幼虫再大一点,身上有攻击对方的武器,就能好活一点。

二、《神秘的隐士 蝎子》

特点:蝎子分为两种颜色的,一种是黄色,一种是黑色,蝎子的尾巴特别长,像一排弹珠连起来的样子,最后一个的“弹珠”有一个朝上弯曲的地方,最顶端有一个窟窿,尾巴弯曲的时候毒液就会从窟窿里滴出来,刺到其它动物的时候那只动物就会死掉,一只蝎子有八只眼睛。他们可以爬上笔直的墙壁,黑蝎子还可以爬上两层楼高的建筑物。公蝎子的腹部平整,而且很瘦小,母蝎子体型就比较大。他们挖洞的时候不用大钳子来挖土,因为钳子是用来打仗、运食物和摸路用的,用腿把土挖出来,再用尾巴把土退到后面。母蝎子生孩子的时候饭量不较大,通常会吃掉自己的丈夫。刚出来的`蝎子是白色的,刚生下来的蝎子到脱皮的时候都不吃饭,脱一次皮才能变成黄颜色或者黑颜色的。

习性:喜欢生活独自居住,太阳温暖的时候喜欢把背看在自己的房顶上,在冬天的时候似乎就不出来,他们在饱餐一顿后可以好久不吃东西,在春天的时候生孩子,快生孩子的时候心情很烦躁。有的食物他不会一口吞下肚,他喜欢慢慢嚼,嚼上好几个小时,那个动物就被嚼成了一个皱巴巴的球,为了不让渣子卡到喉咙里,就用大钳子把他拿出来扔掉,不管有毒没毒,都可以吃。

问题:为什么蝎子吃了有毒的动物他不会中毒?

读后感:蝎子应该变得再大一点,厉害一点,这样,其他昆虫就不敢嘲笑她了,比如说菜粉蝶和黄凤蝶,它们一会钻到毒王大蟹子底下,一会在她嘴巴旁边不停地拍打翅膀,我也替毒王生气,毒王应该好好的把它们教训一顿,让它们知道蝎子有多厉害,这样,它们就不会惹毒王生气了。

阅读题目:《装死专家—布甲》

特点:黑色布甲,身影尤其醒目,个子特别高,身长35毫米,身穿又黑又亮的盔甲。有那无坚不摧的大颚和锯齿状的前腿,性格非常残暴,力气也很大。生活在海边了,住在三十厘米的洞穴里。喜欢吃鼻涕虫,尤其是年纪比较大的鼻涕虫,年纪比较大的鼻涕虫对他们来说特别筋道好吃。

习性:从来不吃死掉的动物,有时在洞口上铺一下草,如果有一只不长眼睛昆虫,黑色布甲就会把它拖进洞里吃掉,美美的饱餐一顿,如果有一只也是布甲,但是种类不一样,也是死到临头,如果有一只鼻涕虫出现的时候,黑色布甲就会放掉手里的猎物,吃掉鼻涕虫。如果自己有危险的时候,就会一动不动的装死,会做出把腿缩起来、肚子朝天和身体僵硬的样子让敌人以为他已经死了。

问题:为什么黑色布甲有时也要吃自己的同类?

读后感:黑色布甲太可恶了,他见了什么昆虫都不放过,不管饿或饱,都要进肚里,我真希望他是吃素的,不过他很守承诺,他在信上写着:我保证绝对不伤害前来谈论的伙伴。

创作背景

1823年12月,法布尔出生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时,他常常跑到乡间野外,兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校,毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资,买了一本昆虫学著作,立志做一个为虫子写历史的人。靠自修,法布尔取得大学物理数学学士学位,两年后又取得自然科学学士学位。

又过一年,31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后。1875年,法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年,法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。

年复一年,“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套,尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年,《昆虫记》第十卷问世,法布尔86岁。

主要内容

在《昆虫记》一书中,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

在书中,让-亨利·卡西米尔·法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

作品影响

《昆虫记》一版再版,先后曾被翻译成50多种文字。

该作全译本推出后,引起社会各界和昆虫学家的重视。中国昆虫学会组织昆虫学专家核定译本的昆虫名称,校正译文中的常识性错误,并对因科学发展而成为错误的理论和观点加注说明。

法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史与文学史上都有一定的地位,用大部分散文的形式记录下法布尔毕生从事昆虫研究的成果和经历,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。

1911年,法布尔被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人。

《昆虫记》被译成许多种文字出版。中国也翻译出版了大量法布尔的作品。

《松树金龟子》(谭常轲译,上海文化生活出版社1999年版,原文有删改)被入选苏教版初一下学期语文书第4单元16课。另外,法布尔所写的《蟋蟀的住宅》被选为人教版小学四年级上学期第二单元第7课和冀教版小学六年级下学期第五单元第26课。

《昆虫记》被选为中国人教版初二上学期学生必读课外书目。

鉴赏作品

巴金:《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

周作人:“羡慕有这样的好书看的别国少年,也希望中国有人来做这翻译编纂的事业”。

鲁迅先生:“这也是一种现在的通病。现在中国屡经介绍的法国昆虫学大家法布尔(Fabre),也颇有这倾向。他的著作还有两种缺点:一是嗤笑解剖学家,二是用人类道德于昆虫界。但倘无解剖,就不能有他那样精到的观察,因为观察的基础,也还是解剖学;农学家根据对于人类的利害,分昆虫为益虫和害虫,是有理可说的,但凭了当时的人类的'道德和法律,定昆虫为善虫或坏虫,却是多余了。有些严正的科学者,对于法布尔颇有微词,实也并非无故。但倘若对这两点先加警戒,那么,他的大著作《昆虫记》十卷,读起来也还是一部很有趣,也很有益的书。不过在社会上,大概总以为名人的话就是名言,既是名人,也就无所不通,无所不晓”。

《昆虫记》字里行间都渗透着对进化论的质疑,达尔文于1859年出版《物种起源》后,进化论在欧洲广为传播,然而,法布尔却发出了与众不同的声音。这正是科学界对《昆虫记》提出批评的主要原因。当时的流行理论以自然选择、遗传、生存竞争为依据,认为本能是一种既得的习惯,它在某种对动物有利的偶然行为激发下表现出来。

法布尔在40年的昆虫学研究生涯中所观察到的事实表明:昆虫的本能是与生俱来的,它过去怎样,将来也是怎样。由于观察与实验得到的事实,与理论不相符合,因此,整部《昆虫记》贯穿了对进化论的质疑。达尔文评法布尔:“我觉得在欧洲,没有任何人比我更钦佩您所从事的研究事业。”并援引法布尔的论证来支持进化论。