冰心忆读书里的名言
1.读书好，多读书，读好书。
2.一谈到读书，我的话就多了!
3.书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
4.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。
5.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!
《忆读书》教学反思
本课虽是冰心回忆自己读书的经历，但编者选入这样一篇文章，意图却不是仅仅了解冰心其人。用意应是借冰心老人之口让学生体悟到“读书好、多读书、读好书”的内涵，从而激发学生读书的兴趣。
所以，我抓住了提领全篇的九个字——“读书好、多读书、读好书”有目的进行教学。
其中我自己最满意的是“多读书”这个教学环节。首先让学生在书中找出冰心奶奶读过哪些书？然后我与学生兴趣盎然地聊起了这些书。从课堂效果来看，这一环唤起了孩子读书的有趣记忆，他们纷纷说出自己对此书的了解。如：说到《聊斋志异》时，孩子讲到了“鬼故事”，这是多么真实的表达呀。我没有做太多评价，而是让学生继续补充下去，有的孩子说到了蒲松龄“设茶待客换故事”。我接着这样的话题引导着，“孩子们，如果你们对蒲松龄以及当时的社会有所了解，你也许会发现作者到底借‘鬼故事’要告诉我们什么。”还有的孩子提出疑问“老师，《满江红》《声声慢》是诗不是书呀。”多么会思考的孩子呀，我引导着说：“是呀，冰心奶奶不仅喜欢读长篇小说，还喜欢读诗，各种体裁的文章表达的情感各不相同呀。”接下来我们一起背诵了《满江红》，在慷慨、激昂的声音中我们又一次感受到岳飞的“精忠报国之志”。我也背诵了很喜欢的《声声慢》，这是我在“诗路花雨轩”中背给孩子们听过的，没想到他们中的大部分都可以和我一起和着背下来。于是，我们也一起感同身受着李清照的`“愁”。
交流过读书感受，我没有就此停止。“冰心奶奶只读过这些书吗？”孩子们自然找到了“读万卷书”，于是再一次回扣主题——“多读书”，孩子们的感受就不仅仅停留在冰心奶奶读的书很多上面了，在他们的心中一定也憧憬着自己的读书计划。
对文中语句教学还要加强的是。第一处：“我只好带着对故事下文的无限挂念，在母亲的催促下，含泪上床念。”从这可以看出冰心奶奶对故事下文的无限挂念、惦记。尤其对“含泪”一词没有重点体会出表现冰心老人读书时的着迷。第二处：“我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。”这表现出冰心奶奶读书时的入情入境的语句给忽略了。因时间没把握住，在积累有关读书的名言时间太少，只是仓促地让学生读了一遍，没有深入地去体会它的含义。
总而言之，统而言之，在今后的课堂教学中从实效入手，备好教案，备好学生，把握好时间，避免课堂教学的遗憾点。
1、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
2、知识就是力量——培根
3、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
4、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
5、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
6、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
7、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
8、为中华之崛起而读书——周恩来
9、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
10、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的.光泽——泰戈尔
11、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
12、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
13、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来
14、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
15、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
16、书是人类进步的阶梯——高尔基
17、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
18、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
19、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
20、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
21、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
1、既没有希望分析他，便须希望联合他。
2、如果你的心简单，那么这个世界也就简单。
3、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
4、何用写呢？诗人自己，便是诗了。
5、读书好，多读书，读好书。
6、不管什么样的生活，全都是人生的财富。
7、这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。
8、眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。
9、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。
10、冷静的心，在任何环境里，都能建立了更深微的世界。
11、为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画。
12、少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。
13、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
14、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
15、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
16、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
17、我的朋友！不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵！
18、无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。
19、童年是梦中的真，是真中的'梦，是回忆时含泪的微笑。
20、只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。
21、聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
22、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。
23、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
24、光阴难道就着般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！
25、希望那无希望的事实，解答那难解答的问题，便是青年的自杀！
26、如果今生是有趣，那么今生已经足矣。如果今生是无味的，那么我不要来生。
27、周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！
28、对于过去，不曾后悔过。已经是我们无法改变的事实。珍惜当下，便是最好！
29、避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受四方供养？
30、倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。
31、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你自己能创造你自己。
32、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
33、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
34、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。读书好，多读书，读好书。
35、年光真是一件奇怪的东西！一次来心境已变了，再往后时如何？也许是海借此要拒绝我这失了童心的人，不让我再来了。
36、在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界周旋的我，众人所公认以为是我的：究竟那是否真是我，也是一个疑问！
