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充满好奇心的名人名言

时间:2024-09-25 15:29:09

名人名言作文 篇1

1. 生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。(鲁迅)

2. 节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。(鲁迅)

3. 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日初升的时候就投入工作。(谢觉哉)

4. 我认为世间最可宝贵的就是"今",最易丧失的也是"今"。因为他最容易丧失,所以更觉得他宝贵。(李大钊)

5. 志士惜日短,愁人知夜长。(晋·傅玄)

6. 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。(《淮南子·原道训》)

7. 时间长着一副利爪,它会来抓破娇嫩的脸。(艾青)

8. 能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

9. 世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹

10. 假如你觉得自己的日常生活很贫乏,不要去指责生活,而应该指责你自己。——里尔克

11. 生命是美好的,一切物质是美好的,智慧是美好的,爱是美好的!——杜伽尔

12. 我相信,现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为过去的已过去,而无人得知未来。

13. 人生就象打橄榄球一样,不能犯规,也不要闪避球,而应向底线冲过去。——罗斯福

14. 人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

15. 人生直作百岁翁,亦是万古一瞬中。——佚名

16. 有理想、充满社会利益的,具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

17. 一个伟大的人有两颗心:一颗心流血;另一颗心宽容。--纪伯伦

18. 不会宽容别人的'人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

19. 以春风待人,以寒风自待。

20. 待人要丰,自奉要薄;责己要厚,责人要薄。

名人名言作文 篇2

1、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

2、老年时最大的安慰莫过于意识到,已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。——叔本华

3、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀

5、如果青春的发卷可以用胜利换取,无疑他会用他的若干胜利交换。——蒙森、人,总是要经得起风吹雨打虫蛀,经过奋斗,作过努力,那才能终于以“果子”的形式向自己的青春告别的。——岑桑

6、当我们为一去不复返的青春叹息时,我们应该考虑将来的衰老,不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。——拉布吕耶尔

7、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基

8、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活,而顾不得去了解;而知识为着要生活,而忙于自我寻求。——纪伯伦

9、小时候的人有的只是一半完美,另一半是愚蠢,年轻的唯一美中不足之处,就是成长得太快了。青春,当我们有它的时候,一定要每天使用它,否则它很快就会消失。——佚名

10、青年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。——李大钊

名人名言作文 篇3

1.宁肯少些,但要好些.--列宁

2.美好的东西在质不在量.--伊索

3.星星虽多,但不能高攀太阳.--匈牙利谚语

4.质量是维护顾客忠诚的最好保证.--杰克?韦尔奇

5.20世纪是生产率的世纪,21世纪是质量的世纪.--约瑟夫?朱兰

6.对产品质量来说,不是100分就是0分.--松下幸之助

7.全世界没一个质量差,光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来.--徐世明

8.质量等于利润.--汤姆?彼得斯

9.将良品率预定为85%,那么便表示容许15%的错误存在.--菲利普?克劳斯

10.产品质量是生产出来的,不是检验出来的.--威廉?戴明

11.所谓的秩序就是想做不让做,不想做的偏让做;为了用一只眼睛看清东西,而将另一只眼睛毁坏.--罗曼?罗兰

12.如果无序是你必须遵守的法则,你就会因谋求秩序而受到惩罚.--瓦莱里

13.每件东西都有自己的位置,每件东西都应在自己的位置上.--塞?斯迈尔斯

14.秩序就是正确的规律和事物永久的合理性.--菲尔丁

15.只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人.--席勒

16.宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐.--中国俗语

17.宁养一条龙,不养十个熊.--中国俗语

18.幸福的家庭总是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.--托尔斯泰

19.孤独可以毁灭人.--拉格洛孚

20.教育的目的是应当向人类传送生命的气息.--泰戈尔

21.生命不在乎长短,乃在乎内容.--林肯

22.上天生下我们,是要我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界.--莎士比亚

谁出门远游既有补于自己又有益于他人,谁就堪称哲人;然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩,那和流浪又有何二致。哥尔德斯密斯

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉

成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的欲望。托尔斯泰

好奇心造就科学家和诗人。法朗士

这少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚昧无知,简直不能说是无邪的了。罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心,我认为要做能解开那些疑问的东西才行,虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下,那些活在当时的孩子们,我们应该给他们什么样的电影,这次我必须抱着这想法去做。宫崎骏

对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病,是从一切不洁的接触中产生的。缪塞

好奇心是科学之母。范曾

如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。陆登庭

无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。布莱希特

认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。贝弗里奇

为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家,但被好奇心这个盲目的冲动所驱使,从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。哥尔德斯密斯

青年的朝气倘已消失,前进的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。穆勒

我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的`人是永远进步的人。爱因斯坦

求知欲,好奇心这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。苏霍姆林斯基

孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。苏霍姆林斯基

虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面,前者禁止我们犯游移不决的毛病。蒙田

路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女

好奇心是学习者的第一美德。居里夫人

谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。爱因斯坦

一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。列夫·托尔斯泰

好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。爱因斯坦

如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸

求知欲,好奇心这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。苏霍姆林斯基

好奇心是学者的第一美德。居里夫人

人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也决不要背对着生活。

知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。弗朗西斯培根

青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。穆勒

好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。塞缪尔约翰逊

1、认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生,不具好奇心的人很少受到这种激励——贝弗里奇

2、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉——爱因斯坦

3、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐,要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考——苏霍姆林斯基

4、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病,是从一切不洁的接触中产生的——缪塞

5、青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义——穆勒

6、好奇心造就科学家和诗人——法朗士

7、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活——列夫·托尔斯泰

8、人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也决不要背对着生活。

9、我没有特别的才能,只有强烈的好奇心——永远保持好奇心的人是永远进步的人——爱因斯坦

10、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一——塞缪尔约翰逊

11、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识——左拉

12、青年的朝气倘已消失,前进的好奇心已衰退以后,人生就没有意义——穆勒

13、好奇心是学者的第一美德——居里夫人

14、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的——爱因斯坦

15、好奇心是科学之母——范曾

16、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的——布莱希特

17、知识是一种快乐,而好奇则是知识的.萌芽——弗朗西斯培根

18、求知欲,好奇心这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校——苏霍姆林斯基

19、成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的欲望——托尔斯泰

20、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家,但被好奇心这个盲目的冲动所驱使,从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者——哥尔德斯密斯

21、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的——萧楚女

22、好奇心是学习者的第一美德——居里夫人

23、这少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄——她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚昧无知,简直不能说是无邪的了——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

24、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造——陆登庭

25、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽——陶铸(.)

26、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心,我认为要做能解开那些疑问的东西才行,虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下,那些活在当时的孩子们,我们应该给他们什么样的电影,这次我必须抱着这想法去做——宫崎骏

27、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面,前者禁止我们犯游移不决的毛病——蒙田

28、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史——吉鸿昌

29、谁出门远游既有补于自己又有益于他人,谁就堪称哲人;然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩,那和流浪又有何二致——哥尔德斯密斯